漫畫的啟示作文500字五年級。

“圍在城里的人想逃出來，站在城外的人想沖進去。”從名著當中我們會收集到很多名言警句，名言警句，廣泛上來說就是有意義，向人們揭示一定的道理的話，文章中的名言警句可以引起大家的好奇心。你覺得哪些名言警句寫得不錯呢？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 名言警句的啟示400字作文五年級其四”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

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到了二年級的時候，爸爸和媽媽離婚了，他們對我說是因為性格不合，我們原本幸福美滿的家庭就這樣散了。我現在還在想念我媽媽和她做的糖醋排骨！

這天，我創造出了一臺時空穿越機，我帶上所有的干糧、物品和衣服，準備穿越到堯帝那，我坐了2個星期的穿越機，終于到了遠古時代。我一下時光機，就看到堯帝。我問他“您好，堯帝叔叔，我是你們未來時代的人，請問夷羿哥哥在嗎？”“他不在，他正在洞庭湖殺修蛇呢！你等一下。”堯帝說到。俗話說的好，天上一天，地上一年，我在天上等了一天。終于把夷羿來了，我一見到夷羿，我問他“夷羿哥哥，你還有多少怪獸沒有殺呀！”“還有大風和九嬰沒有殺呢！”“那我們一起殺吧！”“好??！一起下去吧。”到了凡間，我來到九嬰面前，突然起了個屁，一下子把它臭死了。我來到大風面前，叫夷羿射下去，一下子射死了。我又回到了現代，收獲可真不小??！五年級:王思思

我有一個表妹，她今年8歲，讀一年級，叫綺嵐。男孩子性格，男孩子頭發，粗粗的眉毛，大大的眼睛，好動，調皮。

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[作文分享] 名言警句啟示文章五年級文章

“得意勿恣意奢侈，失意勿抑郁失措?！痹趯W生時代也學習過很多名言警句，名言警句，廣泛上來說就是有意義，向人們揭示一定的道理的話，作文引用名人名言、格言警句，可以增強論證的說服力和權威性。你知道哪些優秀的名言警句呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[作文分享] 名言警句啟示文章五年級文章》，僅供您在工作和學習中參考。

看以前的作文，會笑的淚都流出來，把媽媽寫成好好，把已經寫成巳經這是不是長大了？

梁老師我對你的教學方法覺得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會更有趣，更深動。梁老師，我是一個對英語很感興趣的人，我對英語的喜歡從一年級就開始了，老師也讓我參加過許多活動，可是在這個暑假里，你讓我知道了英語成績好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學。

生活好似一部情節曲折的電視劇，由一個個不太引人注目的精彩的小鏡頭，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中那些細小的鏡頭，正是因為它們，才使我受到了許多啟示，許多教育。每當我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我深思，令我難忘的小鏡頭。

[實用寫作] 五年級文章名言警句啟示（一篇）

“世事猶如書籍，一頁頁被翻過去。人要向前看，少翻歷史舊賬?！痹诨ヂ摼W中我們能瀏覽到很多名言警句，名言警句是經過實踐所得出的結論或建議，文章運用名言警句可以增加讀者繼續看下去的欲望。你平時摘抄過哪些好的名言警句呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[實用寫作] 五年級文章名言警句啟示（一篇）》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我是來自湖南省長沙市天心區幼幼小學的五年級學生。我是一個活潑可愛的女生；我特別喜歡看課外書，一看書就忘了吃飯，忘了睡覺。

老師接著講道：同學們，你們把這精彩的游戲過程寫出來，就是一篇好作文了。

在我4年級的暑假，我媽媽送我去學毛筆字，我認為學毛筆字是很好玩的，一下子就答應了下來。第一天，老師只是教了我幾個比劃，我非常認真的練習，過了好幾天，見老師還不開始教我寫字。我心中開始有些急了。過了好幾個星期，我終于沒有了耐心。有一天，我去的時候，老師終于肯叫我寫了。我十分高興，當我看到我寫出的字的時候，我感到十分開心自豪，沒多久，暑假就結束了，在下學期的時候，我基本上都吧毛筆字淡忘了，我媽媽再叫我去學可我總是嫌太累，不愿意去。許久之后，一拖再拖，最后，我還是把毛筆字給淡忘了。。。。。。

踏入九年級的門檻，我感覺到了前所未有的緊張，因為它是可以決定未來命運的、、如果我不好好珍惜九年級的時光，那么時間就會毫不客氣的從我身邊溜走。所以，我珍惜，因為我是九年級人！

作文借鑒: 五年級文章名言警句啟示范文

“人總是在接近幸福時倍感幸福，在幸福進行時卻患得患失?！蔽覀冊跁锌梢蚤喿x很多前人寫下的名言，名言警句范圍很廣，涉及到理想、勤奮、讀書、志向、勞動、事業等，文章運用名言警句可以增加讀者繼續看下去的欲望。有沒有一些可以參考的名言警句呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文借鑒: 五年級文章名言警句啟示范文》，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

我曾經幻想過，為什么友情總不能長久。我有過這樣的事，那是四年級時，我原來和我的同桌是好朋友，但是，我們每次因為一點小事，就吵架，不知道為什么總是這樣，我真的很想要長久的友情??！

同時，馬老師發起脾氣來，那也很可怕。上一次，我們在上一節作文課，老師讓我們把作文抄到作文本上，只讓抄，不讓說話。過了半節課時，我們班就嗡嗡嗡嗡的說了起來，老師一進班，看見我們在說話，馬上大發雷霆，猶如火山爆發，馬上開始吵我們。說完后，我們就開始寫了，誰也不敢再說話了。

當作家這個夢想是我從一年級的時候就有了。老師讓我們寫第一篇日記的時候，我寫的是自由飛翔。當時老師就說我寫的真妙。二、三、四年級，我的作文幾乎都被老師拿到班上讀。在少年宮我也是經常被老師表揚。

后來不知怎么的，文在六年級最緊張的時期忽然就轉走了，在全班女同學皆嘆惋時我也黯然神傷，畢竟做了一年的同桌，畢竟我也偷看了他俊美的側顏那么多次一股莫名的情愫涌了出來，那時情竇初開，只感覺模糊地能夠感知到那種情感，直至后來，才懂得了原來那是一種名叫喜歡的感情。

優質作文：從座右銘或名言警句啟示的作文五年級最新模板

“人生在世，還不是有時笑笑人家，有時給人家笑笑?！痹趯W生時代也學習過很多名言警句，名言警句，是前人經歷失敗后獲得的結論和經驗總結，作文引用名言警句可以讓文章升華，增強說服力。你是否在為尋找名言警句而煩惱呢？以下是小編收集整理的“優質作文：從座右銘或名言警句啟示的作文五年級最新模板”，僅供參考，希望能為您提供參考！

話題作文的材料具有雙重身份，它既是話題的引語，又是對作文的提示語。話題材料中總是隱含著命題者的一些意圖，如對作文范圍與立意的某種限定等。審題時，首先就要把隱含于材料中的命題者的意圖讀出來，并據此確立自己文章的觀點。?

雪軒：想寫作文了！靈感死哪啦？！阿澤：寫篇關于我的??！

我和王佳琪三年級起就是超級冤家，沒想到四年級老是竟讓我和王佳琪做同桌，然而，我們我們的關系也越來差，后來不畫三八線就真的不行了。

圍裙媽媽對我的學習要求那可不馬虎，大到一篇作文，小到一道習題，她都要親自過目檢查。如果發現錯誤，那是要立即改正的，不然圍裙媽媽就會對我進行愛的制裁。

“叔叔真有辦法?！蔽倚睦镎f。叔叔帶著我又來到廣播室。不一會兒，整個商場便響起了尋人啟示的廣播聲。我是多么希望媽媽聽到廣播后，能快來找我呀！叔叔好像明白我的心思，和我“聊起天來”：“小朋友，全世界的媽媽都是愛孩子的，勝過愛自己，現在你的媽媽比你更著急，更自責，找到媽媽以后，要安慰媽媽，更要好好聽話?！闭f著，媽媽急匆匆地來到了廣播室，看見媽媽，我一下子撲進媽媽懷里說：“媽媽，都怪我不聽您的話，幸好有這位叔叔幫我。下次我再也不亂跑了?！?/p>