名言警句的啟示。

“簡樸的生活、高貴的靈魂是人生的至高境界。”在校園我們經常能看到很多名人的名言警句，名言警句是教育世人比較有名的言語，可以說，名言警句是人類智慧之精華。哪些名言警句闡述了人生的哲理呢？下面是小編幫大家編輯的《作文參考： 一個名言警句或啟示的作文五年級季度范文精選》，僅供參考，希望能為您提供參考！

每個班的節目都很豐富多彩，包羅萬象。其中，一年級小朋友表演的《瑞安童謠串燒》和大合唱《春曉》猶為讓我們喜歡?！度鸢餐{串燒》那朗朗上口又親切熟悉的方言，好像讓我們回到了爸爸媽媽的童年時代；而《春曉》那極富詩意的蘊味又仿佛把我們帶回到了唐代大詩人李白的年代，讓我們沉溺其中，久久無法自拔。www.oldercn.com

我們從最北邊的六年級的花燈開始看起。這些花燈同學們都認為古老而傳統。從遠處看完全是紅通通的一片，似乎千篇一律，但走近了細細觀賞，似乎又有所不同。刺繡式的厚材料花燈；帶著各種圖文的紅包拼成的花燈；手掌大小的金字塔型閃光花燈，每個都那么相似卻又都有屬于自己的特色。

zwb5.com小編推薦

優質作文：從座右銘或名言警句啟示的作文五年級最新模板

“人生在世，還不是有時笑笑人家，有時給人家笑笑?！痹趯W生時代也學習過很多名言警句，名言警句，是前人經歷失敗后獲得的結論和經驗總結，作文引用名言警句可以讓文章升華，增強說服力。你是否在為尋找名言警句而煩惱呢？以下是小編收集整理的“優質作文：從座右銘或名言警句啟示的作文五年級最新模板”，僅供參考，希望能為您提供參考！

話題作文的材料具有雙重身份，它既是話題的引語，又是對作文的提示語。話題材料中總是隱含著命題者的一些意圖，如對作文范圍與立意的某種限定等。審題時，首先就要把隱含于材料中的命題者的意圖讀出來，并據此確立自己文章的觀點。?

雪軒：想寫作文了！靈感死哪啦？！阿澤：寫篇關于我的?。?/p>

我和王佳琪三年級起就是超級冤家，沒想到四年級老是竟讓我和王佳琪做同桌，然而，我們我們的關系也越來差，后來不畫三八線就真的不行了。

圍裙媽媽對我的學習要求那可不馬虎，大到一篇作文，小到一道習題，她都要親自過目檢查。如果發現錯誤，那是要立即改正的，不然圍裙媽媽就會對我進行愛的制裁。

“叔叔真有辦法?！蔽倚睦镎f。叔叔帶著我又來到廣播室。不一會兒，整個商場便響起了尋人啟示的廣播聲。我是多么希望媽媽聽到廣播后，能快來找我呀！叔叔好像明白我的心思，和我“聊起天來”：“小朋友，全世界的媽媽都是愛孩子的，勝過愛自己，現在你的媽媽比你更著急，更自責，找到媽媽以后，要安慰媽媽，更要好好聽話。”正說著，媽媽急匆匆地來到了廣播室，看見媽媽，我一下子撲進媽媽懷里說：“媽媽，都怪我不聽您的話，幸好有這位叔叔幫我。下次我再也不亂跑了。”

一個人要正直的名言警句

人之生也直，心直則身直，可立地參天。做一個正直的人，就必須把靈魂的高尚與精神的明智結合起來。與正直的人多交往，也是祖輩給予我們的忠告。你知道關于正直的哲理句子有哪些嗎？小學作文網小編特地為大家精心收集和整理了“一個人要正直的名言警句”，希望對您的工作和生活有所幫助。

一個人要正直的名言警句【篇一】

1.哪怕是自己的一點小小的克制，也會使人變得強而有力?！郀柣?/p>

2.我不能同鍍金的邪惡和睦相處！——陀思妥耶夫斯基

3.人之生也直，心直則身直，可立地參天（明·王文祿）

4.善良，是一種世界通用的語言，它可以使盲人感到、聾子聞到。——(美國作家)馬克·吐溫

5.心正不怕影兒斜

6.正直是為人處世的基本之道。

7.自尊，迄今為止一直是少數人所必備的一種德性。凡是在權力不平等的地方，它都不可能在服從于其他人統治的那些人的身上找到。

8.少年以正道為做一切事情的基礎?！獎趥愃?/p>

9.百事坦直，卑鄙之人就遠遠走避?！?英國詩人)布萊克

10.正直意味著自覺自愿地服從，從某種意義上說，這是正直的核心……——阿瑟·戈森

11.在全人類中，凡是堅強、正直、勇敢、仁慈的人，都有是英雄！——貝多芬

12.君子處世寧風霜自挾，毋魚鳥親人?！鹄t《格言聯壁》

13.我大膽地走著正直的道路，絕不有損于正義與真理而諂媚和敷衍任何人。 ——盧梭

14.堅信別人誠實，是本人正直的一個有力證據。 ——蒙田

15.直言，國之良*；有言之人，國之良醫?！普?/p>

16.誠實人說的話，像他的抵押品那樣可靠。

17.沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心――這是以塊磨練細膩的感情的礪石。

一個人要正直的名言警句【篇二】

18.寧為直伐，不為曲全。 ——王廷陳

19.頑強就是作家技能的秘密?！芸?倫敦

20.正直無私，揚眉吐氣，我不怕人，人皆敬我，就是天堂快樂之境，此為將之根本。——戚繼光

21.做一個正直的人，就必須把靈魂的高尚與精神的明智結合起來。 ——愛爾維修

22.幾何以直線為最近，修身以正直為最好（歐洲）

23.真有才能的人總是善良的、坦白的、爽直的，決不矜持?！ǚ▏骷?巴爾扎克

24.做人要誠實，做事要誠信。不論待朋友，還是對客戶，應該以誠相待、以心換心。

25.你若正直，不要怕人誹謗。——薩迪

26.根深不怕風搖動，樹正何愁月影斜

27.對一個正直的人來說，流言是起不了作用的（菲·納謝）

28.辦事兒講方法，干事兒講努力，做事兒講行動。無論是辦事兒、干事兒、做事兒都要講究干凈。

29.正直是美妙的東西，重價買不到（歐洲）

30.正直才能持久（德國）

31.做人應該正直，而且有幫助親友的義務，有時候應該連自身都不顧惜。(俄國作家)屠格涅夫

32.窮不失義，達不離道?！浊稹墩撜Z》

33.廉潔自律，收獲的是坦蕩充實的果實；貪心腐敗，收獲的是蜜糖包裹的毒藥。

34.世界上只有一樣東西是不用語言說話的，那就是誠實?！?/p>

一個人要正直的名言警句【篇三】

35.爾心貴正，正則不敢私?！獨W陽修

36.人要想對自己的尊嚴有所覺悟，就必需謙虛。的確，人性是尊嚴的，但這樣說還是不甚明確的，也是不完整的。說人是尊嚴的，這只限于沒有私心的、利他的、富于憐憫的、有感情的、肯為其他生物和宇宙獻身的這種情況。

37.憨厚樸實有礙事業的成功?！s翰·克拉克

38.非直之難，而善用其直之難；非用直之難，而善養其直之難?！?中國古代學者)呂坤

39.你如果要避免永遠的刑罰，就必須走正直而狹窄的路。 ——德萊塞

40.橫縱比例繪出地形起伏高低，廉潔明鏡度量企業進退得失。

41.誠無垢，思無辱。

42.善有善報，惡有惡報，不是不報，時間不到。

43.如果我們為人正直，工作勤奮，就會得到人們的稱頌；然而得到自己的贊許卻有百倍意義。遺憾的是，得到自己的贊許的途徑至今尚未找到。［美國］馬克·吐溫：《傻瓜威爾遜的新日歷》

44.做一個圣人，那是特殊情形；做一個正直的人，那卻是為人的正軌，你們盡管在歧路徘徊，失足，犯錯誤，但是總應當做個正直的人。 ——雨果

45.有德必必、有勇，正直的人決不膽怯。——(英國戲劇家、詩人)莎士比亞

46.我能確保正直，卻不能保證沒有偏見?！璧?/p>

47.廉而奉公，如行坦途身心樂；貪贓枉法，如在荊棘心神疲。

48.正直的人是一切人中最不為不安所苦者，不正直的人永遠為不安所苦?！?古希臘哲學家)伊壁雞魯

49.立身既質直，出語無諂諛。保我不鑒壁，信君方得珠。 ——寒山

50.失敗是堅韌的最后考驗?！滤果?/p>

[參考作文] 名言警句大全小學五年級作文200字季度范文精選

“圍在城里的人想逃出來，站在城外的人想沖進去。”在學生時代也學習過很多名言警句，名言警句是人們生活經驗和規律的總結，名言警句可以拓寬我們的思想境界。對于摘抄名言警句你有哪些推薦呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[參考作文] 名言警句大全小學五年級作文200字季度范文精選》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

梁艷的記憶力很好。有一次，老師讓每個同學都上講臺講一篇故事，于是老師讓梁艷開個頭，梁艷一下子就背出了一篇作文，我覺得這一定是她平時看書的功勞啊！真是因為他平時的積累才讓她順利地背出了一篇作文。此外，她愛護圖書，從圖書館里借出來的書從不弄壞，總是完好無損的放還給圖書館。

五年級日記大全題目：學會了放風箏。五年級關于風箏的日記大全作文怎么寫？這篇五年級日記大全作文300字的學會了放飛箏的日記大全的日記大全作文希望能夠幫到你。

因為我是文體委員，我要帶隊，所以我特別的緊張，我們在場外等候著，大家都說說笑笑，而我卻是心急如焚，我目不轉睛的觀看著六年級文體委員的帶隊方式，看完后，我還是不安向第一排吩咐。說，進去以后先左轉，再右轉

回想第一次踏進校門。那懵懂的我，坐在一年級的教室里。和新同學打著招呼，那時候，多快樂，不用想到以后分開，有多么傷心，有多么難舍難分。

作文借鑒: 五年級文章名言警句啟示范文

“人總是在接近幸福時倍感幸福，在幸福進行時卻患得患失?！蔽覀冊跁锌梢蚤喿x很多前人寫下的名言，名言警句范圍很廣，涉及到理想、勤奮、讀書、志向、勞動、事業等，文章運用名言警句可以增加讀者繼續看下去的欲望。有沒有一些可以參考的名言警句呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文借鑒: 五年級文章名言警句啟示范文》，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

我曾經幻想過，為什么友情總不能長久。我有過這樣的事，那是四年級時，我原來和我的同桌是好朋友，但是，我們每次因為一點小事，就吵架，不知道為什么總是這樣，我真的很想要長久的友情啊！

同時，馬老師發起脾氣來，那也很可怕。上一次，我們在上一節作文課，老師讓我們把作文抄到作文本上，只讓抄，不讓說話。過了半節課時，我們班就嗡嗡嗡嗡的說了起來，老師一進班，看見我們在說話，馬上大發雷霆，猶如火山爆發，馬上開始吵我們。說完后，我們就開始寫了，誰也不敢再說話了。

當作家這個夢想是我從一年級的時候就有了。老師讓我們寫第一篇日記的時候，我寫的是自由飛翔。當時老師就說我寫的真妙。二、三、四年級，我的作文幾乎都被老師拿到班上讀。在少年宮我也是經常被老師表揚。

后來不知怎么的，文在六年級最緊張的時期忽然就轉走了，在全班女同學皆嘆惋時我也黯然神傷，畢竟做了一年的同桌，畢竟我也偷看了他俊美的側顏那么多次一股莫名的情愫涌了出來，那時情竇初開，只感覺模糊地能夠感知到那種情感，直至后來，才懂得了原來那是一種名叫喜歡的感情。