五年級的作文。

“人生需要準備的，不是昂貴的茶，而是喝茶的心情?！蓖ㄟ^閱讀名著，我們會了解到很多名言警句，名言警句是教育世人比較有名的言語，作文引用名言警句可以讓文章升華，增強說服力。哪些名言警句闡述了人生的哲理呢？下面是由小編為大家整理的“作文示范： 藏在我心里的名言五年級想象作文 月度范文精選”，僅供參考，希望可以幫助到您。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。韓愈好問，在學習中，你會遇到許許多多的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，你必須不恥下問，向同學向老師請教。向別人請教問題不是一件難為情的事，別人不會因此而取笑你，反而會覺得你是一個謙虛的人。正所謂：三人行，必有我師。

樂讀，那就是要博覽群書，除了我們上課用的教科書，還要多讀各類適合少年兒童閱讀的書，如：兒童文學、童話、寓言故事、少年百科全書，以及各類的報刊雜志等等，它會令我們大量地吸收信息，增加我們的知識面。www.oldercn.com

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【優選】尊師重教的名言警句精選四篇

“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也?！蔽覀冊谏蠈W的時候也了解過許多名言警句，生活的經驗只有概括成名言警句，才能易于留傳，名言警句具有引導、激勵、推動點撥、啟發等作用。哪些名言警句闡述了人生的哲理呢？下面是小編為大家整理的“【優選】尊師重教的名言警句精選四篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊師重教的名言警句【篇一】

1、片言之賜，皆事師也?！簡⒊?/p>

2、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進?！祆?/p>

3、書本也是好老師，活用才能成功?！惏仓?/p>

4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[

5、沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師?！?/p>

6、學而不思則罔，思而不學則殆。──孔子

7、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈

8、凡為教者必期于達到不須教。——葉圣陶

9、行是知之始，知是行之成?！招兄?/p>

10、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判?！R梭

11、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！鸷?/p>

12、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉圣陶

13、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理?！谒苟嗷?/p>

14、一切學科本質上應該從心智啟迪時開始?！R梭

15、師以質疑，友以析疑?！钚?/p>

16、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞?！谒苟嗷?/p>

17、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。——克拉克

18、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>

19、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。——大仲馬

20、言必信，行必果?！鬃?/p>

21、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——羅素

22、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

23、學貴得師，亦貴得友。——唐甄

24、捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄?/p>

25、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西?！獝勰?/p>

26、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融?！吞貭?/p>

27、學者必求師，從師不可不謹也?！填U

28、斯文有傳，學者有師?！K軾

29、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。──孔子

30、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

31、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人?！磐?/p>

32、師者，人之模范也。——楊雄

33、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈

34、為學莫重于尊師?！T嗣同

35、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

36、君子藏器于身，待時而動?！?/p>

37、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！鬃?/p>

38、興學之本，惟有師范?！獜堝?/p>

39、善之本在教，教之本在師?！钣M

40、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人?！K霍姆林斯基

41、養體開智以外，又以德育為重?！涤袨?/p>

42、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范?！剪敿{

43、學而不厭，誨人不倦?！鬃?/p>

尊師重教的名言警句【篇二】

1、名副其實的教育，本質上就是品格教育?！钾悹?/p>

2、教化之本，出于學校。——宋朝·蘇洵

3、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。——德國·康德

4、教育的目的在于品德的形成。——英國·斯賓塞

5、教師是太陽底下再優越沒有的職業了?！涿兰~斯

6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。——胡瑗

7、教師的職業是一種責任最大，最光榮的職業。這一職業的作用和意義必將日益提高和增加?！疤K聯·克魯普斯卡婭

8、每教育好一個孩子，就減少一個敗類?！▏び旯?/p>

9、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也?！拼ろn愈

10、教育，是民族最偉大的生存原則，，是一切社會把惡的數量減少，把善的數量增多的唯一的手段。——巴爾扎克

11、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福?！轄柸嗡够?/p>

12、為學莫重于尊師。——譚嗣同

13、教師的職業是一種責任重大的、最光榮的職業。這一職業的意義和作用必將日益提高和增加?！唆斊账箍▼I

14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范?！剪敿{

15、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也?！n愈

16、師者，所以傳道，授業，解惑也?！n愈

17、教育是偉大的事業，人類的命運決定于教育?！疤K聯·別林斯基

18、把完善的教育留給，就是最佳的遺產?！に靖魈?/p>

19、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學?！U克

20、師道既尊，學風自善?！涤袨?/p>

21、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。——康德

22、沒有激情，世上任何一件偉大的.事業都不能完成。——黑格爾

23、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

24、學校是造就人才的工廠?！菘恕た涿兰~斯

25、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊?！獨W陽修

26、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>

27、成人的個性在童年成長。——英國·華茲華斯

28、師者，所以傳道、授業、解惑也。——唐朝·韓愈

29、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發展。——英國·羅素

30、師者，所以傳道、授業、解惑也?！n愈

31、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有?！貤?/p>

32、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚?！醴蛑?/p>

33、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人?！菘恕た涿兰~斯

34、一日之師，終身為父。——關漢卿

35、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也?！濉ね踝俊督袷勒f》

36、學校之設，固治國化民之本也?！餂r

37、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數量減少，把善的數量增加的唯一手段。——法國·巴爾扎克

38、師者，人之模范也。——揚雄

39、國家的命運有賴于對青年的教育?！畔ＥD·亞里士多德

40、學校，王政之本也。——宋朝·歐陽修

41、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

42、教育，是廉價的國防。——亞里士多德

43、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

44、教育是一種艱巨的事業。優秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業，而且是藝術事業。——前蘇聯·加里寧

45、提高教師的威信，應該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。——加里寧

46、尊師是一個民族文明的標志。——曲嘯

47、教育是一種最艱巨的事業，優秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業，而且是藝術事業?！永飳?/p>

48、把你的孩子培養成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經驗這樣說的?！聡へ惗喾?/p>

49、國將興，心貴師而重傅?！髯?/p>

50、教育是廉價的國防。——古希臘·亞里士多德

51、在我看來，教會學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教育技巧之所在。——蘇霍姆林斯基

52、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發展?！_素

53、教育不應當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈?！《取ぬ└隊?/p>

54、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之?！墩撜Z》

55、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近于禽獸。——宋朝·朱熹

56、片言之賜，皆事師也?！簡⒊?/p>

57、教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒有做過的事情?！_斯金

58、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善?！纬W陽修

59、教育不應當是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈。——泰戈爾

60、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威

61、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物，往往以一個庶民身份埋沒著，經過適宜的教育而被捕發掘出來。——美國·愛迪生

62、教育之最終目的是培養人格?！?/p>

63、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了。——德國·貝多芬

64、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！鬃?/p>

尊師重教的名言警句【篇三】

1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校?！?/p>

2、每教育好一個孩子，就減少一個敗類?！▏?雨果

3、教育是廉價的國防?！畔ＥD:亞里士多德

4、教育的目的在于品德的構成?！?斯賓塞

5、教育是一種艱巨的事業。優秀的教育家們認為，教育不僅僅是科學事業，而且是藝術事業?！疤K聯:加里寧

6、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》

7、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了?！聡?貝多芬

8、一日之師,終身為父?！P漢卿

9、經師易求，人師難得?！侗敝軙?/p>

10、片言之賜,皆事師也?！簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》

11、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

12、為學莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

13、師者，所以傳道授業解惑也?！瞥?韓愈

14、教育的目的在于品德的構成?！?斯賓塞

15、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學。——鮑克

16、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也?！拼?韓愈

17、三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之?！墩撜Z》

18、學校是造就人才的工廠?！菘?夸美紐斯

19、三人行,必有我師焉擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》

20、每教育好一個孩子，就減少一個敗類?！▏?雨果

21、教育之最終目的是培養人格?！?/p>

22、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數量減少，把善的數量增加的唯一手段?！▏?巴爾扎克

23、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵铩駥W》

24、名副其實的教育，本質上就是品格教育。——布貝爾

25、沒有教育，就沒有人才;沒有人才，就啥也沒有。——柏楊

26、成人的個性在童年成長?！?華茲華斯

27、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》

28、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東

29、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發展?！?羅素

30、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近于禽獸。——宋朝:朱熹

31、我們對于國家的貢獻，哪里還有比教導青年和教育青年更好更偉大的呢?——捷克:夸美紐斯

32、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數量減少，把善的數量增加的唯一手段。——法國:巴爾扎克

33、教化之本，出于學校?！纬?蘇洵

34、教師是太陽底下再優越沒有的職業了?！涿兰~斯

35、一日之師，終身為父。——關漢卿

36、師道既尊,學風自善?！涤袨椤墩摷谡阒菡f》

37、師者，所以傳道授業解惑也?！瞥?韓愈

38、教化之本，出于學校。——宋朝:蘇洵名人名言

39、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代:韓愈

40、成人的個性在童年成長。——英國:華茲華斯

41、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》

42、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學?！U克

43、師者，所以傳道，授業，解惑也?！n愈《師說》

44、學校之設，固治國化民之本也?！餂r

45、為學莫重于尊師。——譚嗣同

46、學校，王政之本也。——宋朝:歐陽修

47、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學家圣人英雄智者善人或其他偉大人物，往往以一個庶民身份埋沒著，經過適宜的教育而被捕發掘出來?！绹?愛迪生

48、學校是造就人才的工廠。——捷克:夸美紐斯

49、師者，人之模范也?！獥钚?/p>

50、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發展?！?羅素

51、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校?！?/p>

52、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。——經:途經好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義——《荀子勸學》

53、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚?！醴蛑?/p>

54、君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?/p>

55、善之本在教，教之本在師?！钣M《廣潛書》

56、古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。——韓愈

57、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近于禽獸。——宋朝:朱熹

58、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》

59、傳播知識就是播種幸福?！鸬?諾貝爾關于尊師重教的名人名言

60、為學莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

61、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣?！獣x葛洪《勤求》

62、國家的命運有賴于對青年的教育?！畔ＥD:亞里士多德

63、教育是偉大的事業，人類的命運決定于教育。——前蘇聯:別林斯基

64、疾學在于尊師?！秴问洗呵飫駥W》

65、事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W》

66、把你的孩子培養成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經驗這樣說的。——德國:貝多芬

67、只有受過一種適宜的教育之后，人才能成為一個人?！菘?夸美紐斯

68、教師的職業是一種職責最大，最光榮的職業。這一職業的作用和好處必將日益提高和增加?！疤K聯:克魯普斯卡婭

69、把完善的教育留給，就是最佳的遺產。——英國:司各特

70、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。——德國:康德

71、教育不應當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌更加寬容仁慈?！《?泰戈爾

72、名副其實的教育，本質上就是品格教育。——布貝爾

73、教育之最終目的是培養人格?！岁P于尊師重教的名人名言

74、國將興,心貴師而重傅。——《荀子大略》

75、教育是廉價的國防?！畔ＥD:亞里士多德

76、君子隆師而親友。——《荀子修身》

77、教育是一種艱巨的事業。優秀的教育家們認為，教育不僅僅是科學事業，而且是藝術事業?！疤K聯:加里寧

78、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

79、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

80、教師是太陽底下再優越沒有的職業了?！涿兰~斯

81、古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也?！n愈

82、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善?！纬?歐陽修

83、師道既尊，學風自善?！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》

84、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果?！聡?康德

85、教師的職業是一種職責最大，最光榮的職業。這一職業的作用和好處必將日益提高和增加?！疤K聯:克魯普斯卡婭

86、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善。——宋朝:歐陽修

87、把完善的教育留給，就是最佳的遺產?！?司各特

88、學校之設，固治國化民之本也。——田況

89、國家的命運有賴于對青年的教育?！畔ＥD:亞里士多德

90、教育不應當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌更加寬容仁慈?！《?泰戈爾

91、只有受過一種適宜的教育之后，人才能成為一個人?！菘?夸美紐斯

92、把你的孩子培養成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經驗這樣說的。——德國:貝多芬

93、善之本在教,教之本在師?！菜巍忱钣M《廣潛書》

94、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了。——德國:貝多芬

95、教育是偉大的事業，人類的.命運決定于教育?！疤K聯:別林斯基

96、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

97、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵飫駥W》

98、應當把我們人民教師提高到從未有過的，在資產階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理。——前:列寧

99、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚。——王夫之

100、學校，王政之本也。——宋朝:歐陽修

尊師重教的名言警句【篇四】

1、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！鸷椤肚谇蟆?/p>

2、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學家圣人英雄智者善人或其他偉大人物，往往以一個庶民身份埋沒著，經過適宜的教育而被捕發掘出來?！绹?愛迪生

3、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數量減少，把善的數量增加的唯一手段?！▏?巴爾扎克

4、善之本在教，教之本在師?！钣M《廣潛書》

5、片言之賜，皆事師也?！簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》

6、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》

7、教育之最終目的是培養人格。——伯克

8、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》

9、教育是廉價的國防?！畔ＥD:亞里士多德

10、教育的目的在于品德的構成。——英國:斯賓塞

11、把你的孩子培養成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經驗這樣說的?！聡?貝多芬

12、學校，王政之本也?！纬?歐陽修

13、為學莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

14、師道既尊，學風自善?！涤袨椤墩摷谡阒菡f》

15、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

16、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。——德國:康德

17、師者，人之模范也。——楊雄

18、片言之賜，皆事師也?！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》

19、學校之設，固治國化民之本也?！餂r

20、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也?！拼?韓愈

21、教育是偉大的事業，人類的命運決定于教育?！疤K聯:別林斯基

22、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近于禽獸?！纬?朱熹

23、君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?/p>

24、學校是造就人才的工廠?！菘?夸美紐斯

25、傳播知識就是播種幸福?！鸬?諾貝爾關于尊師重教的名人名言

26、經師易求，人師難得。——《北周書》

27、每教育好一個孩子，就減少一個敗類?！▏?雨果

28、師者，所以傳道授業解惑也?！瞥?韓愈

29、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——夸美紐斯

30、教師的職業是一種職責最大，最光榮的職業。這一職業的作用和好處必將日益提高和增加。——前蘇聯:克魯普斯卡婭

31、為學莫重于尊師?！T嗣同

32、國將興，心貴師而重傅?！盾髯哟舐浴?/p>

33、教化之本，出于學校?！纬?蘇洵名人名言

34、人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

35、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！珴蓶|

36、把完善的教育留給，就是最佳的遺產?！?司各特

37、事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W》

38、國家的命運有賴于對青年的教育?！畔ＥD:亞里士多德

39、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校?！?/p>

40、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》

41、我們對于國家的貢獻，哪里還有比教導青年和教育青年更好更偉大的呢?——捷克:夸美紐斯

42、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚?！醴蛑?/p>

43、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發展。——英國:羅素

44、教化之本，出于學校。——宋朝:蘇洵

45、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》

46、沒有教育，就沒有人才;沒有人才，就啥也沒有?！貤?/p>

47、教育不應當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌更加寬容仁慈?！《?泰戈爾

48、教育之最終目的是培養人格?！岁P于尊師重教的名人名言

49、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了?！聡?貝多芬

50、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之?！?途經好其人:愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義——《荀子勸學》

51、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵铩駥W》

52、成人的個性在童年成長?！?華茲華斯

53、日之師，終身為父。——關漢卿

54、古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也?！n愈

55、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學?！U克

56、疾學在于尊師?！秴问洗呵铩?/p>

57、名副其實的教育，本質上就是品格教育?！钾悹?/p>

58、教育是一種艱巨的事業。優秀的教育家們認為，教育不僅僅是科學事業，而且是藝術事業。——前蘇聯:加里寧

[范例分享]描寫珍惜時間的名言警句五篇

“賞玩一樣東西中，最緊要的是心境?！痹诨ヂ摼W中我們能瀏覽到很多名言警句，名言警句是指一些經典性的著作中權威性的言論，名言警句可以讓我們明事理，知事情。我們可以摘抄哪些名言警句呢？下面是小編精心為您整理的“[范例分享]描寫珍惜時間的名言警句五篇”，僅供參考，希望可以幫助到您。

描寫珍惜時間的名言警句(篇一)

1、時難得而易失也?！Z誼

2、莫待蕭蕭兩鬃絲!——朱學勉

3、不守時間就是沒有道德。——蒙森

4、選擇機會，就是節省時間。——培根

5、光景不待人，須臾發成絲。——李白

6、忘掉今天的人將被明天忘掉?！璧?/p>

7、花有重開的，人無再少年?！P漢卿

8、春光不自留，莫怪東風惡?！勘葋?/p>

9、白日去如箭，達者惜今陽。——朱敦儒

10、合理安排時間，就等于節約時間?！喔?/p>

11、時間就是能力等等發展的地盤?！R克思

12、辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。——布萊克

13、把握住今天，勝過兩個明天。——拉美諺語

14、時間就是速度，時間就是力量。——郭沫若

15、利用時間是一個極其高級的規律?！鞲袼?/p>

16、放棄時間的人，時間也放棄他?！勘葋?/p>

17、任何節約歸根到底是時間的節約?！R克思

18、時間是我的財產，我的田畝是時間。——歌德

19、利用時間是一個極其高級的規律?！鞲袼?/p>

20、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。--達爾文

21、即將來臨的一天，比過去的一年更為悠長。——福爾斯特

22、浪費時間叫虛度，剝用時間叫生活?！獡P格

23、勸君著意惜芳菲，莫待行人攀折盡?！?/p>

24、沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點。——拜倫

25、一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。——馬克思

26、把活著的每一天看作生命的最后一天。--海倫·凱勒

27、人生太短，要干的事太多，我要爭分奪秒?！獝鄣仙?/p>

28、對時間的慷慨，就等于慢性自殺。——奧斯特洛夫斯基

29、從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。——杰弗遜

描寫珍惜時間的名言警句(篇二)

1) 壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

2) 兵安在，膏鋒鍔。民安在，填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來、再續漢陽游，騎黃鶴。

3) 恢復山河日，捐軀分亦甘。

4) 臣有二馬，日啖芻豆數斗，飲泉一斛，然非精潔即不受。介而馳，初不甚疾，比行百里始奮迅。自午至酉，猶可二百里。褫鞍甲而不息不汗。此其受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠之才也。不幸相繼以死。今所乘者，日不過數升，而秣不擇粟，飲不擇泉。攬轡未安，踴躍疾驅。甫百里，力竭汗喘，殆欲斃然。此其寡取易盈，好逞易窮，駑鈍之才也。

5) 忠義必期清塞水，功名直欲鎮邊圻。

6) 莫等閑，白了少年頭，空悲切!

7) 十年之功毀于一旦。

8) 仁、智、信、勇、嚴，缺一不可岳飛珍惜時間的詩句 句好詞好句。

9) 待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

10) 歸來報明主，恢復舊神州。

11) 靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時滅!

12) 萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作

13) 兵家之要，在于出奇，不可測識，使能取勝，若平原曠野，猝與敵遇，何暇整陣?

14) 陣而后戰，兵法之常，運用之妙，存乎一心。

15) 大丈夫用兵之詭道無人可測。

描寫珍惜時間的名言警句(篇三)

1、我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自已。

2、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

3、時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。

4、時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。

5、歐洲人臨死時，往往有一種儀式，是請別人寬恕，自己也寬恕了別人。我的怨敵可謂多矣,倘有新式的人問起我來，怎么回答呢？我想了一想，決定的是：讓他們怨恨去，我也一個都不寬恕。

6、歷來都竭力表彰“五世同堂”，便足見實際上同居的為難；拼命的勸孝，也足見事實上孝子的缺少。而其原因，魯迅珍惜時間的名言便全在一意提倡虛偽的道德，蔑視了真的人情。

7、晉朝已經是大重門第，重到過度了；華胄世業，子弟便易于得官；即使是一個酒囊飯袋，也還是不失為清品。庶民中縱有俊才，也不能和大姓比并。至于大姓，實不過承祖宗余蔭，以舊業驕人，空腹高心，當然使人不耐。勢位聲氣，本來僅靠了“祖宗”這惟一的護符而存，“祖宗”倘一被毀，便什么都倒敗了。這是依賴“余蔭”的必得的果報。

8、節省時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也即等于延長了人的生命。

9、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

10、當我沉默著的時候，我覺得充實；我將開口，同時感到空虛。

11、悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看，喜劇是將人生無價值的東西撕破給人看。

12、叭兒狗往往比它的主人更嚴厲。

描寫珍惜時間的名言警句(篇四)

1. “年”教給我們很多“日”不懂的東西?！獝郢I生

2.把活著的每一天看作生命的最后一天。——海倫·凱勒

3.白日不與吾謀。——唐·韓愈《復志賦》

4.百年詎幾時，君子不可閑?！啤ろn愈《讀皇甫是公安園池書其后》

5.必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情?！官e塞

6.不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現在。

7.不要依仗年少而輕拋歲月，老年人也曾和你一樣年輕。

8.不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好對付你的現在--現在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來。 ——郎費羅

9.成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話?！獝垡蛩固?/p>

10.尺璧非寶，寸陰可惜。——南朝梁·蕭繹《金樓子·立言上》

11.春光不自留，莫怪東風惡。 ——莎士比亞

12.從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠?！芨ミd

13.大豆不擠出油，時間不擠白會溜。——佚名

14.大禹圣人，猶惜寸陰，至于凡俗，當惜分陰?！妒勒f新語·政事》注引《晉陽秋》

15.當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去?！K格拉底

16.等時間的人，就是浪費時間的人。——伊朗

17.釘子是敲進往的，時間是擠出來的?！?/p>

18.丟失的牛羊可以找回；但是失去的時間卻無法找回?！獑疼?/p>

19.冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余?！獣x·陳壽《三國志·魏書·王肅傳》注引《魏略》

20.懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長?！魅_

21.對時間的慷慨，就等于慢性自殺。——奧斯特洛夫斯基

描寫珍惜時間的名言警句(篇五)

1、時間就是能力等等發展的地盤?！R克思

2、遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。 ——莎士比亞。

3、拋棄今天的人，不會有明天；而昨天，不過是行去流水。 ——約翰· 洛克

4、荒廢時間等于荒廢生命。——川端康成

5、世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。——高爾基

6、今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。——裴斯泰洛齊

7、人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。 ——英國劇作家 莎士比亞。

8、時間是我的財產，我的田畝是時間。——歌德

9、敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。 ——達爾文

10、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光。 ——布萊希特

11、在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。——別林斯基

12、浪費時間是一樁大罪過。 ——盧梭

13、你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。 ——富蘭克林

14、沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點?！?倫

15、要找出時間來考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負號。——季米特洛夫

16、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。——達爾文

17、利用時間是一個極其高級的規律。——恩格斯

18、人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。——巴爾扎克

19、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人?！璧?/p>

20、一切節省，歸根到底都歸結為時間的節剩——馬克思

21、黃金時代在我們面前而不在我們背后?！绹骷?馬克·吐溫

22、不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們。 ——莎士比亞

23、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。 ——歌德

24、合理安排時間，就等于節約時間。 ——培根

25、在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。 ——別林斯基

26、時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來?！縿e林

27、放棄時間的人，時間也放棄他?！勘葋?/p>

28、辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀?！既R克

29、當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去?！K格拉底

30、忘掉今天的人將被明天忘掉。——歌 德

31、浪費時間是一樁大罪過?！R梭

32、時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。——赫胥黎

33、成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話?！獝垡蛩固?/p>

34、春光不自留，莫怪東風惡。 ——莎士比亞

35、任何節約歸根到底是時間的節約?！R克思

36、你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是構成生命的材料。——富蘭克林

37、我們若要生活，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動的時鐘，用它來代替這個枯燥、單調、以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間。——高爾基

38、從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠?！芨ミd

39、時間是偉大的導師?！?克

40、不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現在。

41、普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。 ——叔本華

42、只要我們能善用時間，就永遠不愁時間不夠用。——德國詩人歌德

43、把活著的每一天看作生命的最后一天。 ——海倫·凱勒

44、一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。——馬克思

45、時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福?！溄鹞?/p>

贊美老師的名言警句100句通用版五篇

“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也。”我們經常會在文章當中看到一些名言警句，名言警句，廣泛上來說就是有意義，向人們揭示一定的道理的話，名言警句可以讓我們明事理，知事情。你覺得哪些名言警句寫得不錯呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《贊美老師的名言警句100句通用版五篇》，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

贊美老師的名言警句100句【篇一】

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！

園?。绺叩姆Q號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！

“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！

老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。

愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――老師您。

您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

贊美老師的名言警句100句【篇二】

1、仰之彌高，鉆之彌堅。——《論語·子罕》

2、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>

3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

4、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。

5、教師的春風，日日沐我心。

6、一位好老師，勝過萬卷書。

7、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

8、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

9、一日為師，終身為父。

10、片言之賜，皆我師也。

11、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

12、經師易遇，人師難遇?！抉R光

贊美老師的名言警句100句【篇三】

1、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》

2、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

4、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。

5、教師的春風，日日沐我心。

6、一位好老師，勝過萬卷書。

7. 在我們從稚氣走向成熟，從無知走向禮貌的道路上，您用生命的火炬為我們開路。

8. 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

9. 白鶴的銀發映著日月，紅心的血液溫暖著新生的花朵。

10. 實事求是，做事認真。匿名

11. 每個學生都是好學生。匿名

12. 每年，我送你第一縷春光和賀卡。親愛的老師，愿春天永遠與您同在!

13. 飲溪者，當為師，應珍惜其源頭，向其學習。

好老師是懂得心理學和教育學的人。——Sukhomlinsky

15. 啊，有了你，花園多么絢麗，大地多么春意盎然!老師，快打開窗戶看看，這滿園春意，這滿園桃李，都在向您敬禮!

16. 堅持杏子壇，并愿意作出貢獻。匿名

17. 一個好老師勝過一萬本書。匿名

18. 你的愛，陽光是溫暖的，春風是溫暖的，春天是甜蜜的。你的愛比父親的愛更嚴厲，比母親的愛更細膩，比友誼更純潔。您——老師的愛，世界上最偉大、最高尚的人。

19. 老師，我們都說您是培養祖國的棟梁，但我想說您是祖國的棟梁。是你們支撐著我們這一代!

20.鉆到頂部，鉆到頂部?！墩撜Z

21. 把青年的命運掌握在教師手中，是民族和人類的命運?！招兄?/p>

22. 傳播知識就是播種希望和幸福。老師，您是希望和幸福的播種者!

23. 老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

24. 教育技能的全部奧秘在于如何照顧孩子。(sukhmlinsky)——匿名

25. 教師是火種，點燃了學生心中的火焰;教師是石頭班，它承載著學生不斷攀登。

26. 培養一個人就是要培養他獲得未來和幸福的前景

27. 我心里的每一個角落，每一寸土地都充滿了對你的尊重。

28. 老師，我們的智慧之光將永遠閃爍著您親手點燃的火花。

29. 太陽底下最輝煌的職業，人類靈魂的工程師。

30.螢火蟲的價值就在于利用懸掛在尾部的燈照亮別人;你的尊重在于總是給別人帶來方便。

31. 你的思想，你的文字，充滿了詩意、哲理和魔力——哦，它們在我的心里蕩起了多少美妙的漣漪!

32. 園丁——一個高貴的頭銜?？茨鞘㈤_在枝頭的花朵，那是你辛勤的汗水澆灌。祝福你:春暉遍天下，春暉處處!

33. 教師是美的耕種者和播種者。是你們，用美麗的陽光，用美麗的雨露，滋潤著我們翠綠多姿的心靈。

34. 親愛的老師，您諄諄的教誨如春風，如細雨，永遠銘刻我的心田。我衷心祝愿你一切順利!

35. 老師，您是美的耕種者和播種者。是你，用美麗的陽光，用美麗的雨露滋潤著我們綠色的心!

36. 十年樹木，百年人。

37. 老師們，祝同學們你們培養了許多人才和精英。

38. 親近他們的老師，相信他們的方法，憎恨他們的老師，忽視他們的方法。匿名

39. 啊，有了你，花園多么絢麗，大地多么春意盎然!老師，快打開窗戶看看，這滿園春意，這滿園桃李，都在向您敬禮!

40. 你們的工作是現在，但它是建設祖國的未來;您的教學是在課堂上，而您的成就是在祖國的四面八方。

贊美老師的名言警句100句【篇四】

1、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

2、太陽下最光輝的職業是教師。

3、學高為師，身正為范。

4、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

5、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

6、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

7、務學不如務求師。

8、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。

9、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

10、教師是人類的靈魂工程師。

11、學者必求師，從師不可不謹也。

12、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

13、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

14、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

15、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

16、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

17、循循善誘，誨人不倦的是老師。

18、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

19、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

20、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

21、圣人無常師。

22、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

23、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。

24、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

25、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。

26、教師的人格是教育的基石。

27、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

28、隨風潛入夜，潤物細無聲。

29、片言之賜，皆我師也。

30、循善誘，誨人不倦的是老師。

31、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

32、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

33、身為世范，為人師表。

34、為學莫重于尊師。

35、教師是人類靈魂的工程師。

36、師者，所以傳道，授業，解惑也。

37、經師易遇，人師難遇。

38、古之圣王，未有不尊師者也。

39、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

40、我們不能全是船長，必須有人也當水手。這里有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。

41、學貴得師，亦貴得友。

42、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

43、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！

44、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

45、博學，耐心，寬容，是教師最基本的素質。

46、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

47、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

48、舉世不師，故道益離。

49、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

50、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

51、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

52、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

53、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

54、嚴父+慈母=教師。

55、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

56、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

57、一日為師，終身為父。

58、一位好老師，勝過萬卷書。

59、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

60、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

贊美老師的名言警句100句【篇五】

1、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》

2、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>

3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[

4、經師易遇，人師難遇?！抉R光

5、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f

6、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

7、舉世不師，故道益離?！谠?/p>

8、學者必求師，從師不可不謹也?！填U

9、一日為師，終身為父。——關漢卿

10、學貴得師，亦貴得友。-----唐甄

11、為學莫重于尊師?！T嗣同

12、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊?！獨W陽修

雨果的名言匯總

在當代社會文化知識越來越重要，經常會學習時看到各種語錄，語錄是言論的記錄或者摘錄，通?？梢砸鸫蠹业墓缠Q。閱讀雨果經典語錄是一種享受，一種財富，讓人終身受益。您最喜歡的雨果經典語錄是什么呢？面對這些問題，小學作文網小編為大家收集了“雨果的名言”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

雨果的名言【篇一】

1.這是兩顆悲痛的心在理想世界中互相滲入，一顆吸收另一顆。他們是兩種排斥互相容納；兩個空隙連結起來互相補足。他們以他們缺少的東西互相支持。

2.只要有什么東西在人心中造成了黑夜，人就會像天空一樣處于黑暗的寧靜之中。西穆爾丹的教士生活在他心中造成了黑夜。一日為教土，終身為教士。造成黑夜的東西也會留下星星。西穆爾丹品德高尚又具有真知灼見，但這一切只在黑暗中閃爍。

3.失望是心靈上的貧困。只有最偉大最堅強的意志，才能抵抗。

4.你能知道我對你的愛情是怎么回事，那是火，是燒熔的鉛，是一千把插在我心上的刀子?。?/p>

5.進步，才是人應該有的現象。

6.精神像乳汁一樣可以養育人，智慧便是一只乳房。

7.最偉大的人，也是最能忍辱的人。

8.一個孩子的頭上無論有什么樣的天花板或者穹隆，在他的眼睛里反射出來的總是天堂。

9.塑成一個雕像，把生命賦給這個雕像，這是美麗的；創造一個有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗。信仰，是人們所必須的。什么也不信的人不會有幸福。

10.-紅-我感覺靈魂在燃燒-黑-是沒有她的世界-紅-是欲望的光彩-黑-是絕望的顏色

11.個人過份的謙卑，就暗示著他的虛榮心特別強。

12.我買下了您的靈魂，我把您的靈魂從邪惡的念頭與沉淪的思想中贖出來，交給上帝了。

13.慈悲也不過是一種比較高級的法律而已。

14.如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。

15.非物質的愛情永遠存在，因為攜帶它的生命不會死。是靈魂在相愛，而不是肉體……

16.生活好比是旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進了，生活既然沒有目的，精力自然也就枯竭了。

17.從夢幻中清醒過來是多大的幸福呀！

18.人們不應該為了行善而作惡，推翻王位不是為了永久豎起斷頭臺，打翻王冠，但要放過腦袋。

19.想要愛情把人導向某處，那是人們的一種奇怪的奢望。

20.風度和皺紋結合的時候極可愛。愉快的暮年有種說不出來的澄光。

21.人的命運一旦遇到意外，應該趕緊做好準備：意外會接連來的。這扇瘋狂的門一旦被打開，怪事就都跟著來了。你的墻壁裂了—道縫，亂糟糟的事件就一擁而進。不可思議的事情是不會只發生一次的。

雨果的名言【篇二】

22.天才的特征之一，就是把相距最遠的一些才能結合在一起。

23.理想是具有冒險性的。

24.重大的錯誤和粗繩子一樣，是由許多細微的部分組成的，分開細看都沒有什么，但許多小錯誤合在一起便會形成大錯誤。

25.喪失人格的詩人比沒有詩才而硬要寫詩的人更可鄙，更低劣，更有罪。

26.所謂活著的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運峻峰的人。

27.每塊墓碑下，都是一部長篇小說。

28.即使是一個智慧的地獄，也比一個愚昧的天堂好些。當一個人是一個真正的人的時候，他就應當與大言不慚和驕揉造作之間保持等距離，既不夸夸其談，也不扭捏取寵。

29.科學到了最后階段，便遇上了想象。

30.生命固然短暫，我們卻常常漫不經心的浪費時間，使生命更為短暫！

31.心靈永遠不會有皺紋。愛情不僅是生活的一部分，愛情就是青春。

32.私通的愛情總是不能天長地久的，只有罩上了神秘的外衣，自己才能心安理得。

33.大膽是取得進步所付出的代價。

34.窮人的狗朝著富人叫喚，富人的狗朝著窮人叫喚。

35.他活著，盡管命運多舛；他安息，只因天使離去。生來死去，那是大自然的秩序；猶如晝去夜來，白日西沉。

36.暮春的天氣，泛著些慵懶，尤其在這樣的夜晚，燈火凄迷，你和一盞燈都不說話，選擇沉默——這樣的氛圍或多或少讓人有點懨懨欲睡的感覺。如果此時耳畔突然響起了鐘聲，沉郁而渾厚的，一絲不茍地剝開夜色，來叩問你的靈魂，你又會想到些什么？

37.我也是瞎子，我不停的說?。≌f??！卻沒有看見你們是聾子。

38.欲念的蠢物，一根酒樓里的木頭柱子。

39.人的兩只耳朵，一只聽到上帝的聲音，一只聽到魔鬼的聲音。

40.至于下等人，那些赤腳汗，窮光蛋，可憐蟲，當然需要點兒什么，那就給他們享用傳說，虛幻，靈魂，永生，天堂和星宿。

41.他活著，盡管命運離奇多磨難；他安息，只因失去天使才合眼。生來死去，是人生自然的規律；晝來夜去，也同樣是這種道理。

關于逆境的勵志名言

隨著人們物質精神需求的增長，不論是在學習中或者是生活中，大概率會看到一些逆境成才的名言警句，名言中充滿智慧的魅力，是人類語言文學長河中一顆璀璨明珠。那您知道逆境成才的名言警句有哪些呢？下面是小學作文網小編為大家收集的“關于逆境的勵志名言”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

關于逆境的勵志名言(篇一)

1.磨難造就人才?！?/p>

2.不要過份在意一些人，如果有人問起，就說忘了。不解釋，不悲傷。

3.真正的愛不是把他抱在懷里，而是讓他學會走路。

4.能忍耐的人才能達到他所希望達到的目的?！惶m克林

5.災難是真理的第一程。——拜倫　

6.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 ——宋代：陸游《冬夜讀書示子聿》

7.譯文：勝敗乃是兵家常事，難以事前預料。能夠忍辱負重，才是真正男兒。

8.幸運最能發現罪惡；而厄運最能發現美德?！喔墩摱蜻\》

9.相信你的傷口會變成你的智慧。——奧普拉

10.環境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大?！袪査固?/p>

11.堅定的前進者盡管也有停歇的時候，卻勇往直前?！詹?/p>

12.意志堅強的樂觀主義者用世上無難事人生觀來思考問題，越是遭受悲劇打擊，越是表現得堅強。 西尼加

13.戰勝挫折格言只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山?！閼疠x

14.無論何人，若是失去耐心，就是失去靈魂。——培根

15.患難困苦，是磨練人格之最高學校?！簡⒊?/p>

16.清 朱錫 《幽夢續影》：“少年處不得順境，老年處不得逆境，中年處不得閑境?！?/p>

17.上天給人一份挫折時，同時也給人一份智慧?！旯?/p>

18.從不為艱難歲月哀嘆，從不為自己命運悲傷的人，的確是偉人。——塞內加

19.能使愚蠢的人學會一點東西的，并不是言辭，而是厄運。--德謨克利特

20.戰勝困難格言只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山?！閼疠x

關于逆境的勵志名言(篇二)

21.自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的?！上滦抑?/p>

22.私心勝者，可以滅公。

23.不幸是一所最好的大學。(別林斯基)

24.不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！T夢龍

25.逆境能打敗弱者而造就強者。--尼克松

26.逆境常常使人難堪；然而即使在人群中找出一百個能忍受逆境的 人，也未必找得到一個能正確對待順境的人?？ㄈR爾

27.雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰勝的?！悺P勒

28.并非每一個災難都是禍；早臨的逆境常是福。經過克服的困難，不但給了我教訓，并且對我們未來的奮斗有所激勵。——巴夫

29.不涉太行險，誰知斯路斷?！獨W陽堅石

30.我發現生活是令人激動的事情，尤其是為別人活著時。

31.羅曼羅蘭：天才免不了有障礙，因為障礙會創造天才。

32.只有那些曉得控制他們的缺點，不讓這些缺點控制自己的人才是強者?！蜖栐?/p>

33.登上了山頂，可能是傷痕累累，但看到的卻是無限風光。

34.巴斯德：一個科學家應該考慮到后世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。

35.逆境是達到真理的一條通路。--拜倫

36.貪不義之財易毀；信不忠之人多禍。

37.如果意志要想具有法的權能，它就必須在理性發號施令時受理性的節制。——阿奎那

38.困難只是穿上工作服的機遇。——凱澤

39.一個人努力的目標越高，他的才力就發展越快，對于社會就更有效果?！郀柣?/p>

40.車爾尼雪夫斯基：靈感--這是一個不喜歡拜訪懶漢的客人。