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【日記示范】六年級每日一記:放風箏(三)(篇三)
春天放風箏的日記作文。
好的文字作品常常會有打動人的魅力,語文老師經常會要求我們寫日記,日記,使我們擁有更細膩的感性思維。日記的形式大不相同,有觀察日記,有心情日記。在寫日記時需要注意哪些呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“【日記示范】六年級每日一記:放風箏(三)(篇三)”,僅供參考,大家一起來看看吧。
周六早上醒來,看到窗外春光明媚,微風輕拂。突然一首古詩浮現眼前:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春風。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”我想這樣好的天氣,不放風箏真是太可惜了!于是,便央求爸爸帶我去市民廣場放風箏。
在去廣場的路上,我們發現風箏線斷了,得再買一卷。來到賣風箏的小攤前,商人說,線有很多種,有50米、150米、200米……我毫不猶豫地選擇了最長的一種。我不屑地想:如果線太短,放風箏時就不能顯示我的“水平”了!
到市民廣場了。哇,這兒真空曠,真是放風箏得天獨厚的地方!再看看天空,風箏的種類真是五花八門:有衣袖飄飄的仙女風箏;有氣勢洶洶的鯊魚風箏;有憨態可掬的熊貓風箏;還有威風凜凜的長龍風箏……看到別人輕松地就把風箏放上天,我也不禁手癢癢了。我戴上手套,讓爸爸撐好風箏并系上線。爸爸叮囑我:“注意了!你在放風箏的時候要注意風向,要注意……”我根本沒聽進去,隨意搪塞了幾句:“知道了,我知道了!”心中暗想:放風箏有什么難的?真煩!于是,趁著一股強風未到的時候,我們趕緊做好了放風箏的架勢:爸爸拿著風箏,我則握緊風箏線,等待風的“大駕光臨”。
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[日記訓練] 五年級每日一記;放風箏四之二
文字就是這樣,左右工整,能簡能詳。小時候我們經常會寫日記小作文,寫日記可以作為人生的備忘錄,積累寫作的素材。學生寫好作文離不開平時的日記,怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[日記訓練] 五年級每日一記;放風箏四之二》,僅供您在工作和學習中參考。
今天,我們有一個“風箏比賽”,大家拿著風箏,懷著愉快的心情來到了校門口外面的空地。學校門口早已人山人海,一片風箏的海洋。我的小伙伴們早已開始放風箏了。
他們在校門口外跑來跑去,有的為了能使自己的風箏飛得最遠,就拽著引線飛快地跑著;有的想讓自己的風箏飛得最高,便一直放線;有的看見自己的風箏飛得不理想或和其他風箏的線纏在一起了,急的直跺腳?!@些小風箏迷啊,望著自己的風箏飛向高空,心中無比快樂,奔跑著,歡呼著,跳躍著。天空飄蕩著許多風箏:有調皮可愛的機器貓,有漂亮的美羊羊,威武的奧特曼。其中蝙蝠飛得最高,最高的就是壽煬彬的黑蝙蝠和邊金星的紅蝙蝠,說實話我非常佩服他們風箏能放這么高。我也開始了我的風箏旅程。我的風箏是藍兔,我把風箏放在地上趁風大跑了起來。但是風娃娃總是跟我作對似的,我的風箏飛上去,總打滾兒,飛也飛不高。
我好想我的風箏飛得高高的,把我的愿望帶到世界的每一個角落里。可是我的風箏跟同學們的風箏在天空中的飛行高度簡直是天壤之別??!我像泄了氣的皮球一樣坐在花壇里欣賞著別人放風箏。我不知道我是技術不好還是風娃娃跟我作對的緣故。這次風箏比賽雖然我輸了,但是我還是過得很開心。
因為我有一句座右銘一直激勵著我:重在參與!
[優質日記] 四年級每日一記:放風箏真有趣(八)(一篇)
文字之美,在于表達和傳遞情感。在學生時代的我們經常寫日記,寫日記教會我們發現生活,感悟生活,學會感恩。學生寫好作文離不開平時的日記,那些優秀的日記是怎么樣寫的呢?下面是小編幫大家編輯的《[優質日記] 四年級每日一記:放風箏真有趣(八)(一篇)》,僅供參考,希望對您有幫助。
金秋時節,萬里無云,秋高氣爽,到處呈現出一片生機勃勃的景象。
今天,天上的云潔白柔軟,小鳥在枝頭唱著優美的歌曲。我一起床,跑到媽媽那里說:“媽媽,今天帶著風箏去玩吧?!焙醚剑瑡寢屗斓卮饝?。姐姐送了我一只風箏,媽媽說:“我們去廣場放風箏吧!”我說:“好呀!”我們到了廣場,我拿著線圈,媽媽牽著線,我一說:“放。”媽媽就把箏拋在空中,那線一緊一松,風箏就凌空飛起來了,慢慢高過樹梢了,我飛快地在廣場奔跑,風箏越飛越高,隨風搖擺,跳著歡快的舞蹈。最有趣的是,風箏越飛越高,似乎飛到了云彩上面,但是風箏被風吹了一下,掉了下來。我又像剛才那樣,風箏似重獲自由的小鳥,又重新飛上了天。我心想:要是我能像風箏一樣飛上天就好了。
從早晨玩到下午,我還是歇不下來,我心想:放風箏真快樂呀!我喜歡放風箏。
今日日記推薦: 四年級每日一記:放風箏其二
文字常常給與我們心靈的震撼,年少的我們通常都喜歡寫日記,日記,可以表達自己的想法和感情。日記最重要的就是記錄最真實的生活,我們的日記怎么樣才能寫的更好呢?以下是小編為大家收集的“今日日記推薦: 四年級每日一記:放風箏其二”,僅供參考,但愿對您的工作帶來幫助。
今天,碧空如洗,萬里無云,是個適合游玩的好天氣,于是爸爸帶我去蓮花臺放風箏。
到了蓮花臺,我看見天空中飄著各式各樣的風箏,有小豬佩琪的、愛莎公主的;有小兔子、小企鵝的;還有拖著長尾巴的魚、百靈鳥……
我的風箏是一個美麗的長發公主,烏黑的頭發,鑲著彩色花瓣的長裙,非常漂亮。我迫不及待拿出來就想放。
爸爸說:“放風箏可不是這么簡單哦,首先要……”沒等爸爸把話說完,我就搶著說:“放風箏這么簡單的事情,我能搞定!”說完我就左手拿風箏,右手拿線輪急忙跑開了。開始放風箏了,我把風箏使勁的往天上拋,使勁的拽風箏線。可是試了好多次,風箏都是剛飄起就落下了。屢次失敗后,我急的快哭出來了,這時爸爸跑過來說:“放風箏的時候不要太著急,看看別人是怎么放的。”
我仔細觀察周圍的人,發現他們都先把風箏線放短一些,然后帶著風箏小跑,借助風力讓風箏飛起來,然后再漸漸的把線放長。我也照著他們的樣子去做,很快風箏飛起來了。看著翱翔在藍天白云之中的風箏,我高興的一蹦三尺高。
今天我不僅學會了放風箏,還明白了一個道理:做什么事情都不能著急,要學會觀察,借鑒正確的做法。小朋友們,你們學會放風箏了嗎?
[日記系列] 昭陽湖放風箏-四年級每日一記其五
文字是情感的載體,許多孩子都會將一些事情寫進日記,日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記最重要的就是記錄最真實的生活,我們如何寫好的日記呢?下面是小編為大家整理的“[日記系列] 昭陽湖放風箏-四年級每日一記其五”,僅供參考,希望能為您提供參考!
今天,我心血來潮,想要到昭陽湖公園去放風箏。
到了昭陽湖公園,我首先勘察了一下地形,認為法治大舞臺是塊放風箏的好地方。
我從爸爸汽車后備箱里拿出了我自己的陸煜涵飛機風箏1號,并把風箏線拴在飛機風箏的透氣孔上面。接著我又觀察了一下風向,嘿嘿,我果然夠英明,今天十分適合放風箏!因為今天風既不屬于大風,又不屬于微風。
終于把一系列準備工作做好了,我左手拽著風箏,右手拿著線盤。起飛!我滿懷期盼地叫到,同時也不忘嗖嗖地轉線盤。耶!第一次起飛成功!我心想:我這一次把風箏放上了藍天,這么的難得,所以,我可一定一定要把握好這次來之不易的機會,把線盤里的線全部放上天,并趁機好好證明一下自己,我是可以成功把風箏放上天,把線盤里的線全部放完的!
刺眼的陽光直射于我臉上,使我壓根兒就睜不開眼,只好像沒有睡醒的小貓一樣瞇著眼看那高高在上的風箏。
放了好一會兒,爸爸突然間開口說:好了,陸煜涵,收工吧。再放的話,大風箏可要帶著你人去飛嘍!
我玩笑似的說到:聽了你這話,我還真要讓風箏帶著我去旅游呢!嘴上是這么說,其實啊,聽完爸爸的話之后,我就已經開始收線了。
在收線的過程中,我無意間靠近風箏線,竟然聽到了嗡嗡的聲響。哈!是風兒在和線打招呼呢!
剎那間,我的腦子里又多了一個念頭:制造一個可以載人的風箏。對于這個愿望,現在可能不可以實現,但是,長大以后,我相信我可以圓滿的完成它。加油!沒有什么事情是你不可以完成的!
【日記示范】換書包-六年級每日一記(篇七)
文字就是這樣,左右工整,能簡能詳。小時候我們經常會寫日記小作文,寫日記可以作為人生的備忘錄,積累寫作的素材。學生寫好作文離不開平時的日記,怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【日記示范】換書包-六年級每日一記(篇七)》,僅供您在工作和學習中參考。
換書包是一件既理想又興奮的事。
我的老書包么,簡直是半死不活的那個狀態,我來給你好好闡述:它的底面破了,拉鏈有一個掉了,繩子崩了。對于我這種高素質修養的人,看著心里就不舒服,早就想把它扔了,可媽媽不同意,他說這個書包能背就背,不能背就修,反正要糊到初中。哎,看來70后還是有那種老掉牙的心理,我還是不違抗命令吧。
下午放學,我準備收拾書包回家,當我把本子書收好,正準備拉拉鏈時,我用力過猛,把拉鏈拉到頭,剛好,拉鏈那頭的布袋破了,呵呵,最終拉鏈出現在我的手上,而拉鏈軌道上沒有出現拉鏈,這證明拉鏈已經脫離軌道,我的書包已經不可以關閉,書包不可關閉就代表書包壞了,書包壞了就可以換新書包,哈哈,天助我也,機會來了!我可以借此情況讓媽媽給我換個書包,呵呵,終于不可以再背那個破書包了。
回到家,我虎視眈眈地對媽媽說:媽媽,我的書包壞了,可不可以換新書包。媽媽聽了,很疑惑:書包怎么壞了,昨天還不是好好的。我聽了,便拿來書包,指著拉鏈說:你看,壞了吧,都不可以打開了。媽媽說:是壞了,等一下讓爸爸來修一下。什么,讓爸爸來修,絕對不行,萬一爸爸修好了可怎么辦,這樣我就不能換新書包,嗯,現在當務之急是找到爸爸,讓他別修書包。于是我走到外面,找到爸爸,對他說:爸爸,我的書包壞了,媽媽叫你修,你千萬別修,這樣我就可以換新書包了。爸爸聽了,露出笑容:好,其實我也看不慣你的書包。哈哈,爸爸竟然答應了,我離新書包還差幾步之遙了,哈哈。
我和爸爸回到家,媽媽就讓爸爸修書包,爸爸也假裝看看書包,然后說:這個,我沒本事修,你還是重新買一個書包,這個老書包,我也看不慣。我聽了,見時候已到,于是說:好,我非常贊同。媽媽看我和爸爸執意要換書包,自己也沒法說,于是就答應了。哈哈,這就答應了,是不是太草率,看著沒,這就叫天衣無縫。
換書包行動圓滿完成。
[日記借鑒] 六年級每日一記:快樂的新年每日一記(三)(一篇)
文字通??梢员磉_我們的情感,我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本,寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記不需要某一特定場合,隨時都可以寫。一般寫日記都是什么樣的呢?下面是由小編為大家整理的“[日記借鑒] 六年級每日一記:快樂的新年每日一記(三)(一篇)”,僅供參考,大家一起來看看吧。
春節是我國傳統節日,有著兩千多年的歷史。春節到了,家家戶戶張燈結彩、貼對聯、放鞭炮,熱鬧非凡。說起春節,我不禁想起王安石的《元日》,“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符?!?/p>
每年春節時,由于爸爸媽媽工作的原因,除夕夜不能與家人團聚。今年也不例外。我們只好大年初一才駕車回到久別的老家。我們的車剛駛到村口,我就感覺到一股濃濃的過年的氣息,家家戶戶門上貼著對聯、掛著燈籠。我一下車就跑回家和姐姐一起放炮。不知不覺中,天已經黑了。我們這些小孩被大人叫回家吃飯。我們回到家,便看見一大桌美味佳肴,有紅燒排骨、燉雞腿、干炸帶魚…吃飯時,大家互相敬酒、說著祝福語。我們在大家的祝福語中其樂融融的吃完了晚飯。吃完了晚飯,就到了我們最期盼的時刻,我的長輩們都給了我一個個大大的紅包。發完紅包,姐姐說:“為了防止‘年’的到來,要放煙火驅趕‘年’?!庇谑?,一家人懷著愉快的心情去放煙火。天空中的煙火有的像銀蛇在自由飛舞,有的像盛開的菊花露出笑臉,還有的像小太陽一樣發出光芒,眨眼間照亮一片天空。我與姐姐也和他們一起放鞭炮,高興極了。
春節真是太有趣了,我們在歡身笑語中享受著團聚的快樂。我期盼下一個春節快點到來……
【實用日記】 六年級每日一記:學游泳(三)篇一
文字是可以傳達我們的思想感情,每個人的日記本都留下過自己美好的時光,日記可以讓我們享受安靜的時光。日記的內容因人而異,有長篇,有短篇。在寫日記時需要注意哪些呢?以下是小編為大家精心整理的“【實用日記】 六年級每日一記:學游泳(三)篇一”,僅供參考,希望能為您提供參考!
今天,我跟爸爸的好朋友去華大游泳,他們一家三口都去了,華大的游泳池分室內游泳池和室外游泳池,室內是恒溫永池‘,溫度控制在28度,室外泳池是西班牙風情。
金黃色的人造沙灘前面有一個西班牙海盜船,我爬上海盜船在尋找寶藏,沒找到,寶藏你在哪里呀?真可惜,我望了望船頭,怎么沒有海盜的旗?船的旁邊有個瀑布,當年阿里巴巴在瀑布前叫了一聲芝麻開門,我也叫了一聲芝麻開門,可惜,前面沒有山洞。還是去游泳吧。
我跳到水里,發現水里都有沙灘,好像到了海邊,我跟叔叔比賽,他游自由泳,我因為不會自由泳,游了蛙泳,他比我快了一點點。我提議一起游蛙泳,他說好哇,我居然比他還塊,真開心。
爸爸也很想去游泳,可惜工作忙沒有來,下次吧,我再來和爸爸尋寶吧。
[日記系列] 六年級每日一記其三
文字可以用來記錄生活,每個人的日記本都留下過自己美好的時光,在寫日記的時候,我們可以靜下來認真思考。日記的形式大不相同,有觀察日記,有心情日記。有哪些事情值得我們寫進日記呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[日記系列] 六年級每日一記其三》,僅供參考,大家一起來看看吧。
今天的天氣是陰天,媽媽帶我去人公湖找秋天的美景。涼爽的秋風吹著湖里的水一層層波浪。
我看到路邊的柳樹被涼爽的秋風吹彎了腰,有的小樹結了點小果子,還有的小紅花樹開滿了火紅火紅的花。
我還看到許許多多五顏六色的花兒,黃燦燦的菊花開了像太陽,還有的在打花苞。
秋天的樹有的葉子慢慢的黃了。一片片葉子落下了。有的樹還是綠油油的。
[熱搜日記] 六年級寒假每日一記(示范版)
一個個新活的文字豐富了我們的情感,不知道你有沒有寫日記的好習慣,在寫日記的時候,我們可以靜下來認真思考。日記的質量,取決于每個人的態度和寫作水平。我們怎么動筆去寫一篇日記呢?下面是小編為大家整理的“[熱搜日記] 六年級寒假每日一記(示范版)”,僅供參考,希望能為您提供參考!
塘下城市樂園開業了,爸爸帶著我和弟弟去游樂園玩。
一進游樂園,我看見里面玩的項目非常多:有摩天輪,海盜船、豪華轉馬、碰碰車??
我和弟弟迫有及待地跑向摩天輪,買了票進入摩天輪,開始啟動了,摩天輪緩緩地上升,好像我飛到白白的云朵上去了。再往下望去,底下的高樓大廈都縮成一個個火柴盒,人群好像小螞蟻,真有趣!
我還乘坐了海盜船,我剛坐進去就感到無比的興奮。海盜船啟動了,它搖來搖去,搖得我頭昏眼花,我的頭發瞬間往后飄,真舒服!
我還玩了豪華轉馬、歡樂噴水車、鬼屋城等等。時間過得到飛快,太陽漸漸落山了。我帶著高興的心情,依依不舍地離開了游樂園。
小小日記: 六年級的每日一記其三
簡單的文字可以傳遞我們內心情感,年少的我們通常都喜歡寫日記,寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。現在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶,有哪些事情值得我們寫進日記呢?下面是由小編為大家整理的“小小日記: 六年級的每日一記其三”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
今天,學校組織了一次有意義的春游活動。
早上,我們個個精神煥發,聚集在巖生園前整裝待發,等待著詹老師的指揮和命令。慢慢地人群開始騷動起來,同學們有點兒迫不及待了。終于,老師說:“我們先游覽巖生園,再分組自由活動。”
在一片歡呼聲中我們走上了石子路,只見兩邊綠草茵茵,綠樹成陰,同學們前擁后擠,嘰嘰喳喳,快樂得象群自由的小鳥,給寧靜的小路帶來了無限生機。漸漸的,樹少了,花多了。有的含苞待放,花骨朵圓圓的,好像一個快爆炸的氣球;有的才展開半朵花,淡淡的清香沁人心脾;有的花瓣舒展開了,好似花中之冠。這么多的花兒,顏色各異,姿態萬千,爭奇斗艷,別有一番情趣!“好漂亮啊!”,隨著叫喊聲我們遠遠望去, 在嬌嫩柔滑的花草樹叢中鑲嵌著一顆璀璨的明珠,原來是幢木房子。我忽然覺地自己好象進了白雪公主和七個小矮人的童話世界。
很快到了自由活動時間,同學們圍坐在一塊兒。有的談天說地,有的享用自己帶來的美味佳肴,有的看書,有的玩游戲卡……各做各的,不亦樂乎。我架著羅鑌的滑板車,慢悠悠地前行,正準備領略人間的美景。葉子提議說:“大家來玩接力賽吧!”同學們紛紛響應,我也放下了車,加入了比賽的行列。在老師的幫助下我們很快分好了組。隨著一聲令下,我鼓足全身的力氣,像離弦的箭,飛奔而去,只聽見耳邊的風呼呼地響著。和我對決的葉子也不甘示弱,他像一匹奔騰的野馬,緊追不舍。在同學們緊鑼密鼓的加油聲中我們不相上下,在最后的沖刺中我一咬牙,以毫米之差贏了他。驚險刺激地比賽讓我再一次感受到了快樂。
時間好象過得特快,轉眼半天過去了,我們依依不舍地離開了巖生園,春游的快樂卻還在我心頭蕩漾!
[優質日記] 南城一日-六年級每日一記(示范版)
文字是情感的載體,許多學生都會被要求寫日記,日記的內容,來源于我們對生活的觀察。日記的寫法,每個人也不盡相同,有嚴謹,有輕松。你有將心事寫進日記里嗎?下面是小編為大家整理的“[優質日記] 南城一日-六年級每日一記(示范版)”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
今天,天氣晴朗,我和姐姐去了南城。
第一站:地鐵站。我們來到了鴻福路的這個地鐵站,我在外面的時候真的超級超級想知道里面是怎么樣的,我在想:這會不會比廣州的地鐵站干凈呢?所以我非常緊張?,F在我們進去了,我一下去,就看見了安檢的人,所以我肯定知道目前的東莞的地鐵站肯定很安全!姐姐把她的包包放在了上面,過了之后安檢的人說:有沒有水壺?姐姐回答道:有!拿出來吧!安檢的人說。好的!姐姐回答道,鐵的水壺要嗎?不用。然后姐姐就把我的那個塑料水壺給了安檢的人。給了她以后,不用幾秒鐘她就還給了我們,姐姐說:沒有毒。哈!哈!哈!然后我們就開始參觀地鐵站了,哇!東莞的地鐵站果然很干凈!進到里面我就看到了壁畫,有:舉重、舞獅、跑步隨后我們去參觀了每一個出口。過了五分鐘,我們就去了圖書館。
又過了五分鐘,我們就到了東莞圖書館,然后我就隨便拿了一本書,我看的津津有味到時候,這時我已經看了一個半小時書了。我想著:怎么時間過得那么快呀!我才看了不到70頁書呢!這時已經是10點半了,姐姐說:我們走路去西平連心餐廳吃飯,好不好?好呀!我回答道。我們走路走了10分鐘,姐姐手機里面的騰訊地圖和高德地圖不知道出了什么問題,一直帶著我們兜來兜去,姐姐說:算了,我們回去匯一城吃飯吧?我回答道:嗯!好的。隨后我們又走了回去。半路上姐姐說:那間店我沒有吃過,好像挺好吃的,我們去那里吃飯吧,好不好?嗯!我回答道。隨后我們就進去了。
我們進去之后,姐姐去點菜,我在這里看著姐姐的包包,我叫姐姐幫我點一碗牛肉面和肉夾饃,姐姐自己點了一碗雜醬面,過了一會兒姐姐就回來了,過了大概一分鐘,我點的肉夾饃就上來了,廚師一共分開了兩份,所以我們一人一份,我還沒有吃完肉夾饃,我點的牛肉面就上來了,我馬上吃完肉夾饃,然后我就開始吃牛肉面了,姐姐剛剛吃完肉夾饃,姐姐點的雜醬面也到了,姐姐也開始吃面了。不用二十分鐘,我們就吃完了,姐姐付了錢,我們就出發前去匯一城溜冰去了。
我們來到溜冰場之后,姐姐付了錢,我們拿上了鞋子,瘋狂的跑到凳子旁邊,然后,我們就開始穿鞋子了,穿完鞋子以后,我用著不習慣的步伐,一步一步艱難的走到了溜冰場,隨后,我就開始溜冰了,溜冰場那么大,走來走去我開始慢慢地尋找平衡點我的手放在腰旁,突然,乒乓一聲我摔在了地上,我馬上站起來,還好沒有多少人看著我,我又開始溜冰了,我打開手保持平衡,就這樣,我一共摔了一次,我就會溜冰了。我一邊聽溜冰場放出來的歌一邊溜冰,我享受這溜冰場放出來的音樂旋律,跟著這音樂歡快的溜起冰來,我非常享受這么美好的時光。
快樂的時光總是過得那么快,我要回家了,再見!
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