五年級日記。

文字是情感的載體，我們會將難忘的事寫進自己的日記本，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是小編幫大家編輯的《[日記范本] 五年級每日一記：愛心其二》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

愛心是什么？愛心是每個人都要擁有的。你們的愛心是怎樣的？現在就來聽聽我的愛心是怎樣的吧。有一次，我和爺爺，姐姐去博庫書城買書，我們乘的是76路公交車，那里人很擠，我好不容易找到了一個位子，后來一個老奶奶上來了，我就跑過去親切的說：“老奶奶，您坐我的位子吧？”老奶奶說：“好孩子，謝謝你啊！”姐姐和爺爺看見了我的行為后表揚了我。

有一次，我和媽媽去郊外旅游。終于到了。我聽見了有小鳥的尖叫聲，我立刻跑過去看，看見小鳥在籠子里不能飛出來了。我就把籠子打開把小鳥放出去。小鳥嘰嘰喳喳的叫好像在說：“謝謝你！”有一次，我和媽媽，阿姨去大海玩，到了大海，我尖叫起來，左走走，右走走，突然我看見一位叔叔拿著魚鉤在釣魚。我跑上去阻止他。媽媽和阿姨看見了表揚了我。還有一次，我出去玩，不小心絆倒了一只小狗，它眼眶里流下了眼淚，原來它是一只流浪狗，它一天都沒喝水了，我就給了小狗一些水，小狗活蹦亂跳開心極了。

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[日記范本] 五年級每日一記篇一

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，語文老師經常會要求我們寫日記，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記范本] 五年級每日一記篇一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大人是生我們養我們的恩人，我們一定要感激他們，等他們年老時，也必須要孝敬他們，但有些家長視孩子為受氣包，自己一不順心就找孩子打一頓，有的家長則以為孩子是沒有自尊的弱小動物，無聊了就叫孩子來把他罵的五體投地，好讓自己玩樂一番?？吹竭@一幕，我的心都碎了。

孩子是人，也是一朵嬌嫩的小花，他們不可能經得起無數次挨打和責罵，反而他們需要的是更多的保護與關愛，更何況孩子的力量是如此弱小，根本不能抵抗家長的暴打，除了忍耐還是忍耐，使家長更加瘋狂了起來，而渾然不知孩子心中的痛苦。

還有的家長更絕，一旦孩子做錯了什么事，就拿開水壺里剛燒開的熱水倒在孩子身上，那可是滾燙的熱水?。『⒆悠疵鼟暝?，從頭到腳都被燙起了一個個大泡，做家長的卻在旁邊哈哈大笑。大人們，你們好好想想，如果你就犯了個小錯，別人就拿開水淋你身上，你會高興嗎？恐怕早就跳起腳來罵開了。

還有些拿煙頭燙孩子、把孩子扔進垃圾桶里的各種殘忍手段，這里就不一一訴說了。我只想對家長們說一句：“大人，請你們尊重孩子，把他們當做精美的瓷器一樣來對待！"

[日記訓練] 五年級的每日一記范本

一書一世界，一語一天堂。相信大家都有寫日記的好習慣，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。經歷的事情不同，每個人的日記內容也會不同。我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？下面是小編精心為您整理的“[日記訓練] 五年級的每日一記范本”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春踏著輕盈的腳步悄無聲息地來到大地。吻一吻小草，小草變綠了。吹一吹河流，河流融化了。在空中翩翩起舞，大地一片勃勃生機的景象。

清晨，我打開窗戶，欣賞著這屬于春天的杰作。望一望山上，遍山的綠色像一個翠綠的屏障，像一個新生的嬰兒，若隱若現倒映水中?？粗@樣的杰作，讓人不禁心曠神怡。我深深的吸一口氣，享受著春天帶來的氣息。

啊,春天你每一次的到來都會給我帶來綠色心情，你就是我快樂的源泉。

[精選日記] 五年級每日一記(篇二)

文字常常給與我們心靈的震撼，許多孩子都會將一些事情寫進日記，寫日記能讓人思考生活，思考人生。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[精選日記] 五年級每日一記(篇二)”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我幫了媽媽做了家務事，我先幫媽媽掃了地，然后幫了媽媽洗了碗。

今天（10月17日）早上我從熱乎乎的床上爬了起來，穿了衣服，我進行了平常的洗漱工作。

吃了早點，然后我出門上學了。剛出去時外面就下起了小雨，我連忙叫媽媽丟下一把雨傘。

現在是下午的信息課，按理來說外面應該是晴空萬里，可是外面卻一片朦朧，可見今天天氣真是不好??！

[日記系列] 一年級每日一記：泡豆子其二

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。我們的日記本乘載了年少的時光，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們自己怎么寫好日記呢？下面是小編為大家整理的“[日記系列] 一年級每日一記：泡豆子其二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，老師要求我們泡黃豆。我先請教姥姥，姥姥說：“把豆子先放到盆子里，稍倒一點水，在用塑料袋子蓋住，不久后就會發芽了?！?/p>

我和姥姥比賽，看誰的豆子長得又快又好。我拿起一個盆子就開始泡豆子，接了一點水，還要找塑料袋，最后終于在廚房的垃圾回收柜里找到了。姥姥很有耐性，一直等著，可是這對我的束縛，左跑跑，右跳跳，弄得姥姥頭都暈了。

慢慢的，慢慢的，它開始褪變了，它好像吸足了水，變得白白的，胖胖的，好像娃娃似的。

日記參考: 五年級的數學每日一記之二

文字之美，美在真情。許多孩子都會將一些事情寫進日記，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。一般寫日記都是什么樣的呢？以下是小編收集整理的“日記參考: 五年級的數學每日一記之二”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這幾天，我們學習了方程。通過學習，我知道了方程首先是個等式，同時是含有未知數的等式。利用等式的性質，我學會了解方程、檢驗方程，還會利用方程解決生活的問題。

晚上的作業是一張卷子，我煩躁的完成了這張卷子，字多的都不寫，寫完以后也沒有認真檢查。第二天，老師批改完卷子后，期待100分的我，已經得意洋洋了。當我看到分數的一剎那，我簡直不敢相信那是我的卷子，這是我這學期--哦，不！四年級考得最差的一次—88分。剛才還晴空萬里的我，現在變成了烏云密布，心情糟糕透了，恨不得地上有個縫就鉆下去。

經過總結和反思，我有以下幾點問題：

1、解、設沒有寫完整。

2、答寫得太簡單了。

3、有點粗心大意。以后我一定要改掉這些壞毛病，爭取下次考100分。

小小日記: 開學五年級每日一記

文字是可以傳達我們的思想感情，相信大家都有寫日記的好習慣，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。不同的人寫出來的日記也會不同，我們通常寫日記是怎么開始的呢？以下是小編收集整理的“小小日記: 開學五年級每日一記”，僅供您在工作和學習中參考。

今天是開學的日子,我可高興了。因為我終于可以擺脫那漫長而無聊的暑假了,我又可以見到那一個月多不見的朋友了。而我，也有些煩惱，因為我不得不跟電視機告別了，我也不能常去朋友家陪她一起留戀游戲的精彩了?？?，這種心情……實在難以語言來表達啊。

9月1日早上，我一走進學校，那種溫馨，親切的感覺一下子又涌上了心頭，啊，重回校園，這感覺真好。

上學時，同學們常常在操場上追逐打鬧，我們個個都像小鳥，伸展著翅膀，快樂地飛翔著。可暑假里，校園里冷冷清清的，一個人也沒有，現在，昔日的熱鬧氣氛又回來了。你瞧，大家都像小燕子似的，飛奔著來，又飛奔著走了，還“嘰嘰喳喳”講個不停，一會兒跟這個打個招呼，一會兒又跟那個攀談，個個興奮不已。

我們剛報完名,范老師就進來了,說是來布置語文作業的。之前，我們的語文一直是卓老師教的，可現在調走了，大家都有些舍不得。我聽學長們說，范老師要求很嚴格，每天繃著個臉，我有些忐忑不安。不過，“嚴師出高徒嘛?！睕]準，我還能改掉粗心大意的壞毛病呢。

新學期里有新的知識，新的動力，新的期待，同時，也給了我一個新的機會，而我也將變成一個全新的我。

[日記借鑒] 小學五年級寒假每日一記之二

文字是情感的載體，我們的日記本乘載了年少的時光，日記可以讓我們享受安靜的時光?，F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《[日記借鑒] 小學五年級寒假每日一記之二》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

寒假的時候，媽媽看我天天在家玩電腦，給我跟我哥哥買了一個籃球，讓我們鍛煉身體。

爸爸帶我們來到操場，先熱身，我們先跑跑步，拍拍球。拍球我還可以，投籃就不行了，因為我個子矮，力氣小，所以一個球也沒進。

哥哥也是費了好大的勁才進了一個，看到爸爸高興的進了一個又一個的球，我跟哥哥羨慕極了。我在心里說：我也要像爸爸那樣投進好多球，我要繼續努力，爭取越來越好。

希望籃球可以讓我身體變得更加強壯，而且能夠長高哦。

日記精選: 五年級每日一記范文

文字是情感的載體，年少的日記總是記載著青春的模樣，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。寫好日記是寫好作文的基礎，我們如何下筆寫一篇好的日記呢？以下是小編為大家收集的“日記精選: 五年級每日一記范文”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天，我去姥姥家玩了，我把字卡帶去了。到了姥姥家，哥哥在家，我就和哥哥玩字卡游戲。我先給哥哥提字卡上的字，哥哥都認識，都會組詞。輪到哥哥給我提了，我有很多字都不會，也不會組詞，哥哥就慢慢教我，一會兒我就認識了這場游戲，雖然哥哥贏了，可我不傷心，因為哥哥比我大幾歲，贏是必須的，可我也不差。我又和哥哥玩了一會，又學會了一些字卡，真開心啊.

【日記收藏】 數學老師的魔力-五年級每日一記范本

文字之花盛開在我們的世界，上學的時候老師經常會要求我們寫日記，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸?，F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，有哪些值得借鑒的日記模板呢？下面是小編精心整理的“【日記收藏】 數學老師的魔力-五年級每日一記范本”，僅供您在工作和學習中參考。

星期五下午最后一節課，數學老師面帶神秘的微笑，走進了安靜的教室。

數學老師走到講臺上說：現在我的手上拿的這本書是魔法書。她邊說邊象征性的在空中一抓，再往書里一推，現在，哪個同學給我一本和這本書差不多厚的書。但是，你要想好了啊，這本書你一旦給了我就拿不回去了。老師話音剛落，黃娟就遞上一本《帥哥大拷問》。

數學老師接到書后便開始表演了。她先鉆到一堆高高的作業本后面做了一會兒小動作，然后把兩本已經被融合在一起的書拿到大家面前晃了晃，說：誰能把這兩本書拉開？老師剛說完，黃凱立刻蹦起來：我知道！老師用一種既尷尬又神秘的眼神看了他一眼，說：噓！知道的同學不許說！霎時間，班上的手高高矮矮都舉起來了，但又馬上變成了標準的舉手，腰桿挺得筆直，腿也端端正正地放好。

老師叫了幾個人上去拉，都沒拉開。突然，老師報到了我的名字，我又緊張又激動地走上講臺，用力一拉。不想，手心早已出了一手的汗，一滑，加上后坐力太大，我猛得往后一仰，差點摔倒在地。回到座位上，我的兩只大拇指突突地疼。一看，我雙手通紅，水淋淋的。最后，連萬興陽都上場了，還有我們班上的幾個超級大胖子都上場了，還是沒有拉開。終于，老師揭開了謎底：在真空狀態下，兩個物體之間的摩擦力是非常大的。接著，老師邊抖著書，邊抽出了《帥哥大拷問》。果不其然，書被抽出來了。

從這件事中，我明白了：魔術并不神奇，因為每個魔術背后，都隱藏著一個科學道理。

[日記訓練] 五年級每日一記范例

文字可以用來記錄生活，時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。常寫日記，會提高我們的寫作水平。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，有哪些值得借鑒的日記模板呢？以下是小編收集整理的“[日記訓練] 五年級每日一記范例”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天下午，我開始寫練字書的時候。突然，發現了我昨天寫的一張漂亮的字。卻有人給我亂畫，我想肯定是妹妹。我就去告訴媽媽，媽媽說：“昨天晚上你去寫博客的時候，妹妹在你的書上亂畫，當我阻止她的時候，她已經畫了一堆?！?/p>

我沒有動手打妹妹，而是跟她說：“以后記著不要再亂畫了?！?/p>

我覺得妹妹真是太淘氣了，淘氣的妹妹。

[日記參考] 五年級每日一記范例

文字常常給與我們心靈的震撼，年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，可以表達自己的想法和感情。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。怎么書寫好自己的日記呢？下面是小編幫大家編輯的《[日記參考] 五年級每日一記范例》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

前幾天我們進行了每學期都有的'期中考(這就是我好長時間沒發日記的原因，大家都懂的)。

記得那是在考數學的時候，我一個鐘頭把試卷做完，本來大致檢查了一邊，想要進行“思想睡眠”時，便看到旁邊(似乎是一對小情侶)，一前一后，正在親密地進行答案交流。只看見他們嫻熟地招數：一個女的先故作咳嗽幾聲，然后前面的男生把手伸到后面抓了2下頭皮，邊一把把紙條拿了過去。后來在將近20分鐘時候每分鐘都有一次相類似的舉動。當然老師也不是看不見，他開始注意到這兩個人，然后在接下來40分鐘時間內一直待在后面不回到講臺上，這讓兩人十分無奈，只好停止了“無聲交流”。