五年級日記。

文字是情感的載體，我們會將難忘的事寫進自己的日記本，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是小編幫大家編輯的《[日記示例] 甜到心底的湯圓-五年級每日一記之四》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天突然很想吃湯圓，就叫媽媽去買了材料。我也打算和她一起坐。

我穿好圍裙照照鏡子，嘿嘿，還真像個小廚師。那我的廚藝也不會差到哪里去嘍！媽媽已經準備好了原料：糯米和大米混合而成的面粉;白糖、芝麻和化豬油組成的“甜蜜”大餡料。開始啦！我先照媽媽的樣子將面粉加入適量涼水慢慢地揉和。再揉成像皮球似的圓體，用大拇指輕輕地往里按。同時，左手要幫助右手調整圓子的方向。一會兒，圓里就有一個小洞。接著，我就可以把餡兒小心翼翼地放進剛剛按的小洞里。“最后一步也是最難的一步。要讓餡兒不‘逃出來’可不是一件簡單的事情，所以你要努力哦！”媽媽一本正經地“教育”道。沒想到，做湯圓也是一門學問??！我像捏拳頭一樣把上面的面粉捏住?！鞍パ剑　蔽乙徊恍⌒哪蟮锰?，餡兒和媽媽說的一樣“逃”了出來。這時我就像個泄了氣的皮球，沒了信心。媽媽苦口婆心地勸我：“萬事開頭難嘛！怎么能一遇到困難就泄氣！”對啊！媽媽說的對。

于是，我鼓起勇氣，照剛才的做法又做了一遍。又到最后一步了，不過這次我吸取了上次的教訓，捏的力度適當。然后再把面粉滾圓，成求形。我又做了幾個(做得還不錯哦)。一邊，燒的水水也開了，我放入湯圓?！爸髸r火不宜過旺哦！”媽媽提醒我說。沒過多久，湯圓浮上了水面，稍過一會兒我撈出湯圓，放入碗中。

我坐在桌邊，湯圓已經搬上桌了.我嘗了一個，真的是很好吃，好像是甜到了心底.

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[日記示例] 我們丟了什么-五年級每日一記

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，不知道你有沒有寫日記的好習慣，日記，可以表達自己的想法和感情。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？以下是小編收集整理的“[日記示例] 我們丟了什么-五年級每日一記”，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

今天，班主任呂老師給我們上了一節特殊的班會課。

上課鈴聲響了，呂老師走進教室，將一些小紙包放在講臺上。我們看著邢個個小紙包，真有點兒納悶，不知道他葫蘆里賣的是什么藥?！巴瑢W們，你們有沒有丟什么東西呀”呂老師的話音剛落，我們便開始檢查自己的物品。待我們檢查完，教室里漸漸安靜下來。呂老師問道：“有人丟東西了嗎？”我們有的搖頭，有的大聲說：“沒有?！?/p>

“不對，你們每個人都丟了兩樣東西，只是你們沒發現?！甭犃藚卫蠋煹脑挘覀兠婷嫦嘤U，更是丈二和尚——摸不著頭腦了。

“你們知道這里面包的是什么嗎'夕”呂老師指著講臺上的小紙包問。“不知道?！蔽覀円积R搖頭。

“這里面就是你們丟的東西。而且你們丟的都是同樣的東西。我在這些小紙包上寫了你們的名字，念到名字的同學請上來領取，領到以后先不要打開，待會兒大家一齊看看你們究竟丟了什么?！比缓髤卫蠋煱研〖埌灰话l給我們，我們的表情出奇的一致——迷惑不解。

“現在同學們可以打開看看了。”我們迫不及待地拆開紙包。呀，原來紙包里都是一些垃圾，瓜子ffi、果皮、果核、各類小吃的包裝袋以及畫著搞笑惡作劇的廢紙等。

“同學們，這些垃圾是我從你們的抽屜里、教室的地面上撿來的。你們每個人都丟了兩樣東西，一樣是這些垃圾，另一樣是良好的生活習慣。這些垃圾懇求老師，替它們向同學們轉告一話：‘請把我們送到我們應該去的地方，不要讓我們浪跡天涯了口”

看著我們手中的小紙包，我們的表情再一“次出奇的一致一羞愧萬分。這真是一節特殊的班會課，也是我最難忘的一節班會課。

日記參考: 五年級觀察每日一記之四

文字是情感的載體，語文老師經常會要求我們寫日記，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們如何寫好的日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“日記參考: 五年級觀察每日一記之四”，僅供參考，大家一起來看看吧。

在暑假里，我參加了“保護母親河，放生冷江鱉”的活動，我這一次要孵化小冷江鱉。

由于給我們的都是二十天左右的蛋，所以我們只要等五十天左右，小甲魚就可以出殼了，我一直急切地等待著小鱉的到來，而且每天都日盼月盼。

孵化了一段時間后，由于經驗不足，我們讓兩個蛋露了出來，結果因為這件事悲劇發生了，冷江鱉老大和老二都相繼臭死了，那時，正是一個同學的小冷江鱉出生了，使我即羨慕又后悔，一直在懊悔與擔心的陰影之中，久久不能復出。

但是，在八月八日那天一件令我歡天喜地的喜事降臨了，使我從悲痛的陰影之中擺脫出來。因為我的冷江鱉老三終于破殼而出了，緊接著在八月十日時我的冷江鱉老四也相繼破殼而出了，這對我來說簡直是皆大歡喜??！而且它長得比冷江鱉老三還要壯實，仿佛力大如牛呢！

剛開始我讓它們斷食兩三天，等到它把臍帶自己擺脫掉時，我再給它們倆兒喂食、換水。喂食很重要，頭幾個月要喂雞蛋黃，而且要是熟的，為了不讓蛋黃融解影響水質，我便放在了冷江鱉訓練爬坡時用來爬的地方，而且不要碰倒水，水位也很重要不能超過它的背。

經過我的細心照料，希望我的冷江鱉一定要長得肥肥胖胖的，健健康康的，將你送回只屬于你們的大家族。

[日記示例] “班門弄斧”新解-五年級每日一記寫作范例

文字是可以傳達我們的思想感情，學生時代的我們經常會寫日記，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。有哪些事情值得我們寫進日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記示例] “班門弄斧”新解-五年級每日一記寫作范例》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

晚上，寫完課外閱讀筆記，發現有一塊“空地”，“荒”了怪可惜的，于是提筆畫了幾根小草，媽媽看見了，說：“你的老師能寫會畫，在他面前‘班門弄斧‘，豈不讓人家笑話！”聽了媽媽的話，我不禁浮想聯翩。

班門弄斧”這個典故是比喻在比自己高明的人面前賣弄本領，自古以來都是貶義的。

由此，我想到：學生們學習本領，總會遇到各種難題。假如如老師斥道：“學習乃人生大事，休要逞強！”學生也很“謙遜”，不再進取，那科學技術怎么能發展到今天這樣先進的水平？向老師學習，并非“班門弄斧”。即使弄幾下斧，求教于他人，有什么不好？因此而多學一些本領，又有什么不對？如果永遠不敢“班門弄斧”，人類可能還在吃生肉，披樹皮。敢于“班門弄斧”，正是求教的開始。

它束縛著人們的思想。事物總是發展的，后代總是勝于前代的，有許多人在“班門”前大“弄”其“斧”;

青年數學家陳景潤，就是在著名數學家華羅庚面前“弄斧”，為摘取數學皇冠上的明珠取得優異成績;

工人作家宗福先，就是在戲劇大師曹禺門前“弄斧”，寫出了話劇《于無聲處》，轟動了全國。

我們不要怕“班門弄斧”，而要積極的去“班門弄斧”。

[日記示例] 五年級每日一記：懸空寺(篇一)

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。寫日記時我們需要注意哪幾點呢？以下是小編收集整理的“[日記示例] 五年級每日一記：懸空寺(篇一)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天，我來給大家介紹一下著名的懸空寺吧：懸空寺又名玄空寺，位于山西渾源縣，距大同市65公里，懸掛在北岳恒山金龍峽的西側翠屏峰的懸崖峭壁間，是全國重點文物保護單位。是國內僅存的佛、道、儒三教合一的獨特寺廟。

一走上懸空寺我的雙腿有些發軟，因為它太高了，從懸空寺向下看去，人只有“螞蟻”般大小。不過好在不一會兒我就不腿軟了，不然就沒法參觀了，也許是幸運吧，正好有一位導游和我們一起走，于是我也就“偷聽”了起來。從那位導游的講述之中，我了解到了關于懸空寺的一些小知識，那位導游說：“懸空寺始建于1500多年前的北魏王朝后期，北魏太和十五年(公元491年)，歷代都對懸空寺做過修繕?！彼Ａ艘幌掠终f：“懸空寺距地面約60米，最高處的三角殿離地面約90米，可是因歷年河床淤積，現僅剩58米。全寺我木質框架式結構，依照力學原理，半插橫梁為基，巧借巖石暗拖，梁柱上下一體?！彼滞Ｏ聛砗攘藥卓凇稗r夫山泉”后說道：“告訴你們一個小秘密吧，表面看上去支撐它們的是幾十根碗口粗的木柱，其實有的木柱根本不受力。據說在懸空寺建成時沒有任何木柱支撐，人們害怕走上去會掉下來，為了讓人們放心，所以在寺底下安置了一些木柱。有人用“懸空寺，半天高，三根馬尾空中吊”來形容懸空寺。

不知不覺中，我已經參觀完了懸空寺，心中感慨道：“古人的智慧和創造才能實在是太不可思議了!”

[日記示例] 寒假放風箏每日一記五年級

文字常常給與我們心靈的震撼，許多學生都會被要求寫日記，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。寫日記時我們需要注意哪幾點呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記示例] 寒假放風箏每日一記五年級》，僅供參考，大家一起來看看吧。

為了放風箏，我和小煜還特地買了一個風箏，花了15元錢錢……

中山公園是個很不錯的地方，到了下午四五點的時候，放風箏的人漸漸多了，老的少的年輕人布滿了整個操場，大家都拿著自己心愛的風箏，遠遠的跑在“風口浪尖處”抓著風箏的桿等待風的到來。

第一次放風箏，好有難度啊，屢次飛不上去，有時好不容易飛上去了還是掉下來，真是郁郁悶悶的。還好小煜以前有放過，教我如何把線，如何控制好風箏，我們一起努力的把風箏送上天好幾回，但終究還是掉下來了。要說客觀原因嘛，今天的風太小了，不好放，事實確實如此，不是瞎掰。主觀原因嘛，呵呵，兩個人對放風箏都是外行。后來有位身負“風箏大背包”的老者見我們一直無法成功“發射”風箏，就過來幫我們看看風箏是否有問題，后來發現風箏的桿桿沒有撐到前面將其調整，又說線穿的那個孔太前了，在草地上找了個樹干給風箏又穿了個孔，改插綁那邊，后來風箏上天了，終于把線都放完了……

哎——但是好景不長，正當我們得意之時風箏徐徐地往下降，兩個人在那邊逛努力了半天，終究還是不能挽回即將要掉下來的局面，風箏還是著地了……

第一次放風箏能達到這樣的境界，其實我覺得還算不錯啦，哈哈——下次再接著努力吧，爭取將另一捆備用的線也用上，讓我們的風箏也能在高空與其他風箏分一席領空…..

[熱搜日記] 賣花-五年級每日一記之四

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。許多孩子都會將一些事情寫進日記，常寫日記，會提高我們的寫作水平。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們通常寫日記是怎么開始的呢？下面是小編精心整理的“[熱搜日記] 賣花-五年級每日一記之四”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天是情人節，爸爸為我準備了20支玫瑰花，讓我去賣花，想考驗我。

我有個姐姐，叫圓圓，她長得有點兒胖，但是她非常樂于助人。

于是，我想到了和圓圓一起去賣花。

下午，我們終于拿到了玫瑰花，可以去賣花嘍！我先找到一位哥哥，對他說：哥哥，你要不要玫瑰花？哥哥說：謝謝小妹妹，我不要玫瑰花。圓圓對一位叔叔說：叔叔，你要不要玫瑰花？叔叔笑了笑說：謝謝小妹妹，我不要玫瑰花。我們又找到了阿姨、姐姐她們有的說沒老婆、有的說我買過了，還有的說我旁邊的是男生。圓圓又找了一位叔叔問要不要買花，這位叔叔終于10元錢買了一支。我們也興奮起來了，圓圓姐姐很快賣掉了3支，但是我一支也沒賣掉。

這時候，圓圓姐姐又問了個哥哥，他要買玫瑰花，圓圓讓這位哥哥買了我的玫瑰花，幫我也開了個好頭。

后來，我們倆越賣越好，價格也從每支10元降低到2元。

這里還有個小插曲，圓圓姐姐在賣花的時候，遇到個叔叔，叔叔對圓圓說，他認識她的班主任，要告訴他，圓圓在賣花。圓圓問你知道她的班主任姓什么嗎？那人說姓陳，這時候圓圓擔心地哭了。

我回來講給爸爸聽，爸爸告訴我說這很有可能是這個叔叔騙人，我應該故意問那男的，我們的班主任姓張，如果那人說哦，對對的話，那就說明那人是說謊的啦。

賣花原來也有很大的學問呀，今天讓我的膽子也鍛煉了一次。

[日記示例] 五年級每日一記：丟飛鏢其一

我們的情感常常以文字表達出來，語文老師經常會要求我們寫日記，日記，可以幫助學生積累文筆。學生寫好作文離不開平時的日記，那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？下面是由小編為大家整理的“[日記示例] 五年級每日一記：丟飛鏢其一”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

今天下午，我和媽媽在家里的陽臺玩丟飛鏢的游戲。我和媽媽準備了一本本子來記錄得分，開始丟飛鏢了，我第一次得了零雞蛋，第二次得了七分，媽媽第一次得了了分，第二次也得了零雞蛋，我們倆一高一低不知不覺已經過去了一段時間，我和媽媽到最后一盤了我和媽媽都希望能贏對方，但也不一定能贏，最后我輸了，媽媽贏了。我嘆了口氣，媽媽說：“不要灰心，下次再接再勵?！蔽衣犕赀@番話也就高興的笑了

[日記示例] 一年級每日一記：一件事之五

我們的情感常常以文字表達出來，上學的時候老師經常會要求我們寫日記，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下是小編為大家收集的“[日記示例] 一年級每日一記：一件事之五”，僅供您在工作和學習中參考。

今天早上起床啊用時20分鐘媽媽夸我好寶寶說你比鄰居快多了人家用了一個小時我說哈哈這是我應該做的，起床后洗臉刷牙吃早餐，哇，今天的早餐好豐盛，雞蛋火腿和面包，美滋滋的吃完后，媽媽問我你還要么，我說不用了。之后我就去寫作業，寫啊寫啊口渴了，我去冰箱拿了一瓶雪碧出來喝，結果手一滑掉到地上撒的整個地板上都是水，我害怕極了。媽媽聞聲而來見到滿地的水頓時變得很憤怒，問我為什么會這樣，我說我是不小心的。結果媽媽還是訓了我一通，我覺得這樣做不對，應該教育我才對

日記推薦: 神奇科技館-五年級每日一記之四

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，日記，可以幫助我們養成良好的寫作習慣。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？下面是小編精心為您整理的“日記推薦: 神奇科技館-五年級每日一記之四”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我們學校組織三年級兩個班去科技館。

一到了科技館，映入我眼簾的就是一派繁華的景象;富麗堂皇的天花板跟地板，在雪白的墻壁的襯托下，顯得格外錦上添花。我們先去買票去看四維立體電影，同學們都爭先恐后地沖向服務臺買票，然后，又沖向影院。帶好立體眼鏡，坐在位置上，系好安全帶，電影開始播放了，一開始，一個怪物出現在屏幕上，同學們立刻尖叫起來，然后，怪物噴灑了水霧，這事為什么呢？這引起了我的好奇心，于是我就一邊看一邊解決，原來，是4D的座椅具在作怪4D的座椅具，噴水的地方是在手臂的那個地方噴的噴的，四維眼鏡是順著影視內容的變化，可實時感受到風暴、雷電、下雨、撞擊、噴灑水霧、拍腿等身邊所發生與立體影象對應的事件。電影結束了，我還想看，最后，我還是依依不舍地離開影院了。

我們再上二樓參觀，一進門，我就被那五花八門的科技展品吸引住了，我向模擬消防的游戲走去，抓住扶手，按住扶手的按鈕，中間噴出一條直直的水，射在游戲的屏幕上，游戲結束。我又向那不知名的那游戲走去，在強烈的震動把積木搭好。過了一會，我們到三樓參觀，進門，我就被那像水晶球似的，波光粼粼像太陽照射在湖面上。還有釘床、傾斜小屋、回音壁各式各樣、五花八門。

通過這一次參觀，我了解到了許多以前不知道的東西，科學早已步入我們的生活殿堂中，我們也早已走進了奇妙的科學世界里，只是我們應當更加了解科學讓科學更好為我們服務，使我們擁有更美好的未來，更燦爛的明天。

[日記示例] 四年級每日一記(篇二)

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，許多學生都會被要求寫日記，常寫日記，會提高我們的寫作水平。不同的人寫出來的日記也會不同，你有將心事寫進日記里嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記示例] 四年級每日一記(篇二)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

1月22日星期天晴

今天是十二月二十九，也就是農歷20xx年的最后一天。過了晚上12點，龍年就來臨了。

晚上，我們來到老家沈宅吃年夜飯。在那里，一家人團聚在一起，吃了一頓既豐盛、又美味的年夜飯。吃過晚飯后，就是最激動人心，最讓我振奮的節目——放煙花爆竹。首先是放爆竹，爸爸在18點18分放了18根爆竹。為什么要放18爆竹呢？這也是有原因的，因為“18”的諧音是“要發”，連起來年就是“要發要發要發”，這就是父母在新的一年里的愿望，祝我們一家在20xx年里財源滾滾。當最后一根爆竹響起時，我心里也十分高興，因為爸爸媽媽的愿望已經升上了天空，我覺得他們一定會心想事成的。

接下來就是最漂亮的煙花綻放了。只看見煙花就像倒著的流星一樣沖上了天空，又“砰”的一聲在天空中綻放了開來。頓時，天空變得五光十色，姹紫嫣紅，明亮得就像白天一樣。

晚上11點30分時，我和爸爸又來到外面，這回我們可要放鞭炮了。爸爸把鞭炮一直從大門口擺到了家門口。這是為了迎接新的一年的來臨和對新年的祈福。到了11點59分，爸爸就點燃了鞭炮，只聽見鞭炮的火光從大門一直延續到家門口。我相信“?！鄙駹斆髂暌欢〞砦覀兗业摹＿@時我一看時間，這回我和爸爸都笑了，0點1分，20xx年的第一分鐘??！

時間飛逝，兔年已經過去，我們迎來了新的龍年。新年新愿望，新年新氣象---我會在新的一年中去努力實現我的夢想和希望！

[日記示例] 美在周塢山-五年級每日一記精選一篇

文字通?？梢员磉_我們的情感，年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？以下是小編為大家收集的“[日記示例] 美在周塢山-五年級每日一記精選一篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

外婆家在和平周塢山，那里可美了！

初春，高高的山上開滿了各種顏色的映山紅，紅的、紫的、粉色的，一朵朵、一簇簇，讓人目不暇接。更有那叫不出名兒的野花夾雜其中，遠遠望去，就像一幅新鮮出爐的油畫。每到清明時節，那幅畫總會出現在我的腦海中，于是我便一次次地央求爸爸媽媽帶我去重溫美景。

從外婆家門口往前走300米，就是曾幾回出現在我夢境里的地方，春天，這里開滿了金燦燦的油菜花。我和村里的幾個哥哥姐姐在田地里追趕著小蜜蜂，和小蜜蜂們一起采蜜呢！田野的西面有條清澈見底的小溪。夏天，光著腳在光滑的鵝卵石上行走是最愜意的了，走著走著不小心滑一跤，水花四濺，讓人頓時一身清涼，這是久居城里的小朋友永遠無法感受的快樂。

每年3月，外婆家的茶葉寶寶就迫不及待地探出腦袋，滿山遍野一片新綠。采茶人腰系竹簍、頭戴草帽，說笑著，忙碌著。我和外婆還比賽了呢，我采一兩，你采一斤，忙得不亦樂乎。外婆到底是外婆，那熟練的手法，不得不讓我甘敗下風。采好的茶葉就要拿去加工，在炒茶間里，到處都彌漫著茶的清香。喝著自己采的茶，還別有一番風味呢！

公路在山腳下蜿蜒著，車子開到水庫邊，必定令你心曠神怡。公路兩邊都是成片的竹林，在這片竹林中，有我許多美好的記憶。當春筍拔節而起時，我和小伙伴們一起在竹林深處采不知名的野花，把它們編織成花環戴在頭上嬉戲;夏日的清晨，我和爸爸曾靜靜地坐在竹林深處釣魚，感受著收獲魚兒的喜悅;秋日里，紅紅的野柿子壓彎了枝頭，外公和我收獲了滿滿一籃;冬日的暖陽中，我們又興致勃勃地挨近泥土，探訪冬筍的蛛絲馬跡

這就是我的外婆家，一個美麗迷人的地方，一個永遠入我夢的地方...

【日記示范】四年級觀察每日一記之五

文字之花盛開在我們的世界，年少的日記總是記載著青春的模樣，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。我們如何寫好的日記呢？以下是小編收集整理的“【日記示范】四年級觀察每日一記之五”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

大蒜變形計

20xx級10班劉浩然

10月1日星期五晴

快到國慶節了，老師給我們布置了一個小任務，讓我們種植物，我聽到種植物這個詞，我心里所謂是欣喜若狂啊！

我一回到家就選中了味道獨特無比的大蒜。大蒜的形狀像一未開的花朵，但是在她美麗的外表下，卻有一副熏的讓你睜不開眼睛的臉。它奇形怪狀的好像天上掉下來隕石。我一層一層的把大蒜的皮扒下來，我看著大蒜忍不住哇哇大哭起來。我哭到把大蒜扒完才停止哭聲，之后我把雪白雪白的大蒜放進干巴巴的土壤里，接著我開開心心的給我的小胖子澆水，之后我帶著忐忑不安的心情，充滿期待的過完了這一天。

10月2日星期六晴

第二天清晨，我迫不及待地去看大蒜，同時還帶著緊張和忐忑不安的心情，我看向大蒜，我驚訝地說：“大蒜發芽了！”。我歡呼喜悅地在沙發上一跳一串，開心極了。大蒜的芽兒，綠茵茵的，亮晶晶的可愛極了，就像一個美麗無比的女娃娃，還有一些酷似龍須的須，還有一點像水嫩嫩的肌膚，純潔無暇的小姑娘，之后我給這個小姑娘澆水，澆完水之后，它晶瑩剔透，我心里高興極了。

10月3日星期天晴

今天一大早上，陽光明媚，鳥語花香，我去看大蒜，大蒜已經長大了，長度有六厘米了，她現在就像一名無堅不摧的戰士，他現在已經有一點兒嫩綠嫩黃了，它上面有綠茵茵的小苗，下面是白嫩的根，再往下面就是雪白雪白的小胖子，我看著它開心地笑了，我帶著快樂過了這一天。

從觀察到蒜發芽的過程中，我懂得了，只要細心觀察，就可以懂得世界萬物的變化。

[日記示例] 三年級每日一記范本

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。不知道你有沒有寫日記的好習慣，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。有哪些值得借鑒的日記模板呢？以下是小編收集整理的“[日記示例] 三年級每日一記范本”，僅供參考，希望可以幫助到您。

今天數學作業特別有趣，快來聽媽媽讀題吧:房間的桌子上有10支剛剛點燃的蠟燭,風從窗戶吹進來,吹滅了2支蠟燭。過了一會兒，又有1支蠟燭被風吹滅。把窗戶關起來以后，再沒有蠟燭被吹滅。最后還剩幾支蠟燭？我聽媽媽讀完題意，我一下子就回答說還剩7支，媽媽聽了卻搖了搖頭。我算了算應該是7支啊，媽媽怎么說不對呢？

媽媽這時拿來了10支蠟燭，說要做實驗，看看到底還剩幾支蠟燭。媽媽把全部的蠟燭全點燃了，讓我先吹滅2支，等了一會又讓我吹滅1支，其余的7支一直在燃燒。過了一會兒，燃燒著7支蠟燭燒完了，媽媽這時讓我看現在還剩幾支？我數了數還剩3支，哈哈，原來是剩3支啊！怪不得媽媽說我說的不對呢。媽媽這時給我講解說：“這樣的題一眼看上去讓你覺得還剩7支？但是你得看問題是什么？ 說是最后還剩幾支，你要想最后哈。”我經媽媽一提醒，哦原來如此，“我知道啦，應該還剩3支?！边@題原來應該這樣做啊好神奇??！