五年級日記。

一個個新活的文字豐富了我們的情感，年少的日記總是記載著青春的模樣，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。日記對于我們來說也是寶貴的財富，寫日記時我們需要注意哪幾點呢？以下是小編收集整理的“[日記示例] 五年級日記其二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

“加油！五零二班加油！”從操場上傳來陣陣吶喊助威聲，這是怎樣回事呢？原先，我們學校正在舉行第十二屆‘雛鷹展翅’運動會。

早上7：30分，我剛剛來到了學校，同學們便排著整齊的隊伍來到了操場上，傾聽老師的發言；觀看同學們升國旗。當黃校長宣布運動比賽正式開始時，整個操場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。

你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的同學興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到同學的贊美和鼓勵。因為在同學的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的精神，他們是運動場上的英雄，是楊家山小學的“劉翔”。

女子400米即將開始，運動會在做最后的準備工作。隨著槍聲一響，運動員們已離了起跑線。我班大將王思雨在第二名的位置上，趙敏月則摔了一跤，同學們都十分著急，然后拼命地喊：“王思雨加油！趙敏月加油！……”似乎是我們的加油聲感染了王思雨，最后她得了小組第一名；趙敏月則緊緊的跟在王思雨的后面，得了第二名。我班同學高興地歡呼。

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日記精選: 五年級日記1篇

我們的情感常常以文字表達出來，學生時代的我們經常會寫日記，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。日記對于我們來說也是寶貴的財富，如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下是小編為大家收集的“日記精選: 五年級日記1篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

昨天妹妹的扣子掉了，今天我要把它縫上。

媽媽叫我把針從后面穿過來，再用針套上扣子，再捋到最下面?！斑@是一個四眼扣兒，要用線在上面走十字，橫著三回，豎著也三回?！眿寢屨f。我就那么朦朧的領會了。說著好像縫扣子充滿“詩情畫意”，做起來可真難呀！從上往下倒是好說，可是從下往上往往對不住扣眼兒，扎到別的地方去，這樣來來回回得扎好幾回，看著自己縫好的扣子，是挺高興的，但不知要費多少力氣呀！

我喜歡實踐活動。

[日記系列] 三年級日記之五

我們的情感常常以文字表達出來，年少的日記總是記載著青春的模樣，日記，是我們對生活的簡單描繪。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。我們通常寫日記是怎么開始的呢？以下是小編為大家收集的“[日記系列] 三年級日記之五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

清明節放假第一天，我們全家準備出門去野餐。天空萬里無云，陽光明媚。我們決定去永康方巖景區游玩野餐。在爸爸媽媽的帶領下，我們開車一個小時來到了方巖，準備開始爬山，我爬山最厲害了，全家爬山屬我第一。

來到了山上，大家先鋪好餐墊布。奶奶在桌布邊一邊悠閑地喝水一邊欣賞著美麗的風景，心情很不錯。我躺在餐墊上邊吃我愛吃的零食邊玩我的捕魚達人游戲，真是享受!路過有很多游客都羨慕我們這么舒服，感覺真美!

山上有許多美麗的野花，媽媽興沖沖地跑過去采各種野花，有紅色的、有黃色的，采了很多很多，連手上都抓不下了。

我和爸爸發現山腳邊上有一條小溪，連忙跑到小溪里去捉魚，沒想到捉到了一只臭襪子，奶奶和媽媽都笑了，他們也去小溪里一起捉了，結果捉到了一條又大又肥的魚，大家都歡呼了起來。

今天真是美好的一天呀!

[日記系列] 五年級軍訓日記篇一

文字是情感的載體，許多學生都會被要求寫日記，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。你有將心事寫進日記里嗎？下面是小編為大家整理的“[日記系列] 五年級軍訓日記篇一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

日期：5月24日，天氣：晴

提著沉甸甸的行李箱，我長長地深吸一口氣，終于把箱子搬上了臺階。同學們三五成群地湊在一起談笑風生，歡笑聲匯在一起形成了一種和諧的插曲。剛剛上了車，就激起了一場搶車位的游戲。同學們在老師的指揮下找到了自己的座位。就這樣，車子啟動了，差不多二十分鐘的路程在我的殷切期盼中變成了整整一年。

總算來到了勞動基地，人高馬大的教官指揮我們男女分開各排一列隊伍，要分配宿舍。我排在比較后面，所以就與后面的十三個同學住一個宿舍。排好隊伍，教官讓我們去宿舍整理一下東西，并告訴我們，我們宿舍的門牌號碼是406。

來到樓梯口，我吃力地抱起行李箱，一步一頓地爬上樓梯。汗水從兩頰滑落，滾到領口中，浸濕了我的衣裳。當我爬到了二樓時，早已四肢無力。這時，一位好心的同學幫我將行李箱向上托起，這讓我感到輕松了許多。直到爬到了四樓。我想報以她一個微笑，并對她說一聲謝謝，可是，她早已跑得沒影兒了。

進了宿舍，一股臭臭的廁所味撲鼻而來，墻壁上留下了以前來勞動基地的哥哥姐姐們留下的斑斑駁駁的筆記，床上的棉被到處都是黃斑，很明顯這些被子很久都沒有洗過了。此時此刻，我期望來到勞動基地的新鮮勁兒早就沒有影兒了，取代而之的是一種厭惡的心情?？墒牵@有什么辦法呢？總不能剛來到勞動基地就鬧著要回家吧！于是，大家的臉上都勉強掛著笑容。

晚飯過后，我們隨著教官來到演播廳，聽了這幾天勞動基地的安排，同學們個個叫苦連天：媽呀，什么魔鬼軍訓??！有的同學甚至直接打電話給父母，告訴父母實在不想在勞動基地呆了，這里的條件太差了！

[日記訓練] 五年級每日一記;放風箏四之二

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。小時候我們經常會寫日記小作文，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。學生寫好作文離不開平時的日記，怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[日記訓練] 五年級每日一記;放風箏四之二》，僅供您在工作和學習中參考。

今天，我們有一個“風箏比賽”，大家拿著風箏，懷著愉快的心情來到了校門口外面的空地。學校門口早已人山人海，一片風箏的海洋。我的小伙伴們早已開始放風箏了。

他們在校門口外跑來跑去，有的為了能使自己的風箏飛得最遠，就拽著引線飛快地跑著；有的想讓自己的風箏飛得最高，便一直放線；有的看見自己的風箏飛得不理想或和其他風箏的線纏在一起了，急的直跺腳?！@些小風箏迷啊，望著自己的風箏飛向高空，心中無比快樂，奔跑著，歡呼著，跳躍著。天空飄蕩著許多風箏：有調皮可愛的機器貓，有漂亮的美羊羊，威武的奧特曼。其中蝙蝠飛得最高，最高的就是壽煬彬的黑蝙蝠和邊金星的紅蝙蝠，說實話我非常佩服他們風箏能放這么高。我也開始了我的風箏旅程。我的風箏是藍兔，我把風箏放在地上趁風大跑了起來。但是風娃娃總是跟我作對似的，我的風箏飛上去，總打滾兒，飛也飛不高。

我好想我的風箏飛得高高的，把我的愿望帶到世界的每一個角落里?？墒俏业娘L箏跟同學們的風箏在天空中的飛行高度簡直是天壤之別??！我像泄了氣的皮球一樣坐在花壇里欣賞著別人放風箏。我不知道我是技術不好還是風娃娃跟我作對的緣故。這次風箏比賽雖然我輸了，但是我還是過得很開心。

因為我有一句座右銘一直激勵著我：重在參與！

小小日記: 過年二年級日記（一篇）

一書一世界，一語一天堂。相信大家都寫過日記吧，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。不同的人寫出來的日記也會不同，我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？下面是小編幫大家編輯的《小小日記: 過年二年級日記（一篇）》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

20xx年xx月xx日 星期x 天氣xx

過新年了，家家戶戶都要放鞭炮，把“年”這個怪物趕走，我呢也不例外。爸爸開始叫我放鞭炮。我小心翼翼的結果鞭炮，提心吊膽的又想去點燃它，當時我很害怕，沒等點著就把它扔了出去。這次我有了豐富的經驗，成功地點著了鞭炮，我情不自禁的一蹦三尺高，興奮地喊道：“太好了。太好了。我會放鞭炮了。”爸爸也高興的鼓起掌來，媽媽說：“喲。這個小調皮這么快就學會放鞭炮了？”我高傲地抬起頭裝作老虎大王得意洋洋的樣子，都得爸爸媽媽哈哈大笑。我和爸爸又唱又跳，一直玩到美麗的星星亮起來，我和爸爸才依依不舍得回家了。

[日記示例] 一年級每日一記：拼積木之四

文字可以用來記錄生活，時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。常寫日記，會提高我們的寫作水平。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，有哪些值得借鑒的日記模板呢？以下是小編收集整理的“[日記示例] 一年級每日一記：拼積木之四”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天，媽媽帶我去買了一盒直升飛機的積木，積木用漂亮的盒子裝著，里面有106塊零件，還有一本說明書。

下午，我邀請好朋友樂樂到家里一起完成直升飛機的拼裝。我們先把積木放在桌子上，然后打開說明書，認真一步一步地開始拼裝。我用了9分鐘把22塊直升飛機的支架拼好，樂樂用了21分鐘把58塊積木拼好了直升飛機的機身。最后，我們一起合作用了8分鐘把26塊直升飛機的尾巴拼好。我和樂樂一共用了38分鐘把106塊零件的直升飛機拼裝完成。我看著拼好的直升飛機，有種非常自豪的感覺，不僅體會到了合作的快樂，還明白了一個道理，做任何事情只要堅持就會成功。

[日記參考] 五年級數學每日一記范例

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，我們會將難忘的事寫進自己的日記本，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記對于我們來說也是寶貴的財富，我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？下面是小編精心整理的“[日記參考] 五年級數學每日一記范例”，僅供參考，希望對您有幫助。

今天，我們學習了數的奇偶性。偶數就是我們平常說的雙數，奇數呢，就是我們平常說的單數。你可別小看它們喲，它們也是有規律的哦!

如果2個奇數相加就一定等于偶數，就比如21+21=42，42是偶數哦!如果是2個偶數相加的話，就還是等于偶數，比如：22+22=44，44是偶數;如果是一個奇數加一個偶數的話呢，還是等于奇數，比如：21+22=43，43是奇數。通過上面這些，我們可以知道：

奇數+奇數=偶數

偶數+偶數=偶數

偶數+奇數=奇數

這就是數的奇偶性，如果不信，可以試一試哦!

日記精選: 快樂一周-二年級日記模板

文字可以用來記錄生活，相信大家都寫過日記吧，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。不同的人寫出來的日記也會不同，那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的“日記精選: 快樂一周-二年級日記模板”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天我要去爸爸家，上車時我突然發現有一位我不認識的哥哥，他是爸爸的小侄子。到家了我見到我十分想念的小貓，一只叫國慶另一只叫豆餅。它們靈敏的耳朵，有兩只白天和夜晚不一樣的眼睛，白天的時候它的眼睛是黑色的，到了夜晚是一雙黃色的眼睛。

第二天我們很早就起床了，爸爸說要帶我們去阜陽，吃完早飯我就向阜陽趕了，到了阜陽我們住在了莫泰賓館，我第一次住這樣的賓館，感到什么都很好奇，我到了房間里東看看西看看就和哥哥一起打鬧了。爸爸告訴我這幾天都不用看書寫字了，我解放了。

到了晚上我們吃阜陽正宗的粉雞和餅子，吃完飯后我們又來到公園散步，我看見幾個小朋友拿著魚網，他們撈出來很小很小的魚，又撈出來一條小黃鱔魚，大家都嚇一大跳以為是蛇呢！我們在阜陽住了三天，玩了好多好玩的東西，這幾天我過的非常美好的生活。

[日記訓練] 一年級日記：陽光心態

一個個新活的文字豐富了我們的情感，相信大家都寫過日記吧，日記，是我們對生活的簡單描繪。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是小編幫大家整理的《[日記訓練] 一年級日記：陽光心態》，僅供參考，希望可以幫助到您。

每個人的心靈都有一扇窗，可以打開它，也能將它緊緊關上。打開它，陽光就能照進心房，讓你樂觀、積極，即使暴風雨從窗子闖進了心房，可雨過天晴，過后還是彩虹。關上它，陽光進不來，你會變得悲傷、不堪一擊，霧霾、暴風雨永遠伴隨你。怎樣打開心靈的窗戶呢？凡事都往好處想！

你遇到了一件倒霉的事，請你從這件事情中找出值得慶幸的事吧！

讓我們一起打開心靈的窗戶，讓生活充滿陽光吧！

[精選日記] 獻上我的小白花-五年級每日一記之一

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，是我們對生活的簡單描繪。日記最重要的就是記錄最真實的生活，你有將心事寫進日記里嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[精選日記] 獻上我的小白花-五年級每日一記之一”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天，天空陰沉沉的，就好像我們嚴肅的心情。我們五年級段的六個班即將前往坡南烈士墓，祭奠死去的英雄！

一路上，我們手執小白花，邁著整整齊齊的腳步走過一條又一條街，聲勢浩大的隊伍在慢慢的走著，一會兒快，一會兒慢。十幾分鐘后，我們終于到達了目的地——坡南烈士墓。首先躍入眼簾的就是一座座用水泥砌成的墳墓，一塊塊墓碑上刻著烈士們的英名，看著這些，仿佛就像看到了當年烈士在戰場上拼死殺敵，英勇奮戰，血濺戰場的畫面，當一個個巨大的身影倒下時，他們的嘴角掛著知足的微笑，能為國家效勞，他們就算死，也沒有怨言！

默哀時，全場肅靜，只有陣陣春風從我們的耳邊吹過，一個個低下的頭顱，好像訴說著對烈士的敬佩。默哀完畢，一句句抑揚頓挫的祝詞從一班傳到六班，一句：“安息吧，英雄！”響徹天空，足以表達我們對英雄們的敬仰！

環游烈士園時，我們將手中的小白花一朵朵的用鐵絲纏在光禿禿的樹枝上，就像樹上開出了一朵朵美麗的白花，令人賞心悅目。其他班的同學紛紛將手中的小白花獻給了烈士碑前，我相信，如果烈士們在泉下有知，也會同樣的祝福我們的。

活動快到尾聲了，兩位主持人用輕柔的聲音緩緩道出活動結束。我們帶著留戀，走出了烈士墓地，這次的活動給了我很大的感悟：烈士們能為國家鞠躬盡瘁死而后已，長大后，我們也要盡全力，為國家為人民們出一份綿薄之力，讓祖國的明天變得更好，讓祖國的花朵能更健康的茁壯成長！

日記范文: 絕食記-六年級日記如何寫

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，上學的時候老師經常會要求我們寫日記，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。日記一般是隨心所欲的寫作，想到什么，寫什么。常見的日記書寫格式有哪些呢？以下是小編為大家精心整理的“日記范文: 絕食記-六年級日記如何寫”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

中午，我和媽媽鬧別扭，一慪氣，便跑到房間把門反鎖了。

該吃飯了爸爸催我下樓?？晌矣鄽馕聪?，賭氣不想下樓，便大聲喊道：不吃！不吃！我要絕食！

過了好一會兒，我已經看完了一本作文書，側耳傾聽，樓下碗筷的撞擊聲已經沒有了，看來他們吃飽了。咕嚕嚕是我的肚子在反抗呢！這時，我感到有點餓。該怎么辦呢？我真想下樓去找點吃的。有點骨氣嘛，我說到做到，君子一言，駟馬難追，對，我不餓，不餓，再忍忍。我自我安慰著。時間嘀嘀嗒嗒飛快地走著，可看看手表，才過了五分鐘。我的肚子又在唱空城計了。我餓的坐立不安。怎么辦呀？怎么辦呀？

哎，下樓吃飯吧，你沒這能耐。左耳邊有人說。不行不行，說好要絕食的，好漢能伸能縮，怎能口是心非呢？右邊有人在說。我的腦袋快炸開了，真是一個頭兩個大。倒計時，我的肚子快要爆炸了，這時，肚子又一次咕嚕嚕地強烈反抗。我開始有點兒頭重腳輕了，摸摸肚子，已經扁得前胸貼后背了。

左右為難了半天，最后我還是決定去吃。我想：現在他們肯定都在午睡，就是我下去吃了飯，他們也不知道。我脫掉鞋子，光著腳丫，迅速竄到樓下，溜到飯桌前。

哈哈，桌子上，擺著給我盛好的飯，菜也蠻豐富，搞得我筷子還沒拿起來，口水就已飛流直下三千尺了。我狼吞虎咽的吃了幾口，心想：不行，得看看有沒有人。我趕緊探頭張望，糟了，老爸老媽正站在樓梯上偷著樂呢！

[日記示例] 六年級觀察每日一記最新模板

文字是可以傳達我們的思想感情，許多學生都會被要求寫日記，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。有哪些事情值得我們寫進日記呢？以下是小編收集整理的“[日記示例] 六年級觀察每日一記最新模板”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天，媽媽準備去外婆家，我也興致勃勃地跟著媽媽去外婆家玩了。

來到外婆家，我發現外婆家的附近有一片綠色的草地。草地上盛開著美麗的鮮花。

突然，我發現有一塊綠色的草居然會動。我非常好奇，悄悄走近去看，才發現是一只綠色的小動物正在綠色的在草地上呢。

外婆走了過來，對我說：“這是蝗蟲?！蔽抑粡臅旧下牭竭^蝗蟲，但是并沒有見過真正的蝗蟲。因為對蝗蟲的好奇，我就把蝗蟲抓住了，裝在透明玻璃瓶子里。

我把蝗蟲帶回了家中，仔細地觀察它。我發現蝗蟲有六條長長的非常有力的腿，還有一雙明亮的眼睛，以及一張小小的嘴巴。

我看著蝗蟲，心想：它究竟是有害的還是有益的呢？于是，我從網絡上尋找關于蝗蟲的資料。在網上了解之后，才發現蝗蟲這種動物能夠自我保護。如果人們抓住它，它還會斷腿求生。

但是，現在資料上也并沒有確切的說蝗蟲是有益的還是有害的。很多人有不同的想法，有人說它是益蟲，也有人說它是害蟲。