五年級日記。

文字之花盛開在我們的世界，在學生時代的我們經常寫日記，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是由小編為大家整理的“[日記訓練] 五年級日記之一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，我和老媽一起給家里來了個大掃除，我負責的地方是廚房里的櫥柜柜門。

平時，我進進出出廚房，開開關關柜門，不知是不是沒有注意，竟也不覺得它們如何如何臟，而今天，我卻意外地發現：櫥柜門的內側竟然粘附著許多像是油倒上去后流下來時在上面留下的*痕跡，里面的青綠色霉斑更是若隱若現……

這也太臟了吧！是不是從買來到現在一次都沒洗過？

我趕緊學著老媽的樣子套上手套，抓起鋼絲球，放在水龍頭下面洗干凈并且擠上一些洗潔精，用手在上面揉搓涂抹均勻后，便開始了我與污漬的大戰。

第一場“戰斗”，我不費吹灰之力便非常成功地基本“鏟除”了抽屜外側的把手、內側面和外側面的污漬，只殘余下一些被削弱了戰斗力、吸附在水痕上的“污漬余黨”。

第二場“戰斗”，我調整了一下自己的狀態，對櫥柜內側的“敵方陣地”進行了新一輪的“狂轟濫炸”——用鋼絲球劇烈摩擦柜門內側。可不想這面上的污漬是“精銳部隊”，還在“負隅頑抗”，我便更加猛烈地搓柜門。終于，我方的第二塊“陣地”也奪回來了！

過了大概半個小時，整個“戰役”終于接近尾聲了。“污漬大軍”被我方的“鋼絲部隊”打得節節敗退，丟盔棄甲。現在，該是“打掃戰場”的時候了。

不料，原先被我擊敗的污垢死灰復燃，利用水痕再次集結成粘附在柜門上的一整塊，妄圖再次“侵略”。

我再一次抓起鋼絲球，對它們進行第二輪的“狂轟濫炸”。等一擦完，立刻用毛巾“鞏固勝利果實”，終于贏得了本次“戰役”的最終勝利！

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[日記訓練] 一年級日記：陽光心態

一個個新活的文字豐富了我們的情感，相信大家都寫過日記吧，日記，是我們對生活的簡單描繪。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是小編幫大家整理的《[日記訓練] 一年級日記：陽光心態》，僅供參考，希望可以幫助到您。

每個人的心靈都有一扇窗，可以打開它，也能將它緊緊關上。打開它，陽光就能照進心房，讓你樂觀、積極，即使暴風雨從窗子闖進了心房，可雨過天晴，過后還是彩虹。關上它，陽光進不來，你會變得悲傷、不堪一擊，霧霾、暴風雨永遠伴隨你。怎樣打開心靈的窗戶呢？凡事都往好處想！

你遇到了一件倒霉的事，請你從這件事情中找出值得慶幸的事吧！

讓我們一起打開心靈的窗戶，讓生活充滿陽光吧！

熱搜日記: 五年級每日一記：檸檬水之一

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。每個人的日記本都留下過自己美好的時光，日記，可以幫助學生積累文筆。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？以下是小編收集整理的“熱搜日記: 五年級每日一記：檸檬水之一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

20xx年8月14日星期五天氣：晴

好久么有這么好的天氣了，前兩個周五都下了雨，前兩周除了周末幾乎天天下雨。對于我這種喜歡踢球的人來說真是令人心煩，不過這周到目前為止都是晴天，真令人高興。

上周末的時候。我們去超市買了檸檬。為什么買檸檬呢?相信你們都知道，泡水喝唄，但我可不是拿檸檬來簡單地泡水，還有擱一個家伙——蜂蜜。

我最近突然特別喜歡喝蜂蜜檸檬水，其實就是把檸檬喝蜂蜜一起泡在水里。泡出來的水甜中浸入了一點點檸檬的酸。使得蜂蜜的甜不膩，喝起來不比別的飲料差，只可惜它不是冰的。

檸檬的功效有很多，如緩解疲勞，健骨強身等。蜂蜜也有潤燥止痛這樣的作用。

泡蜂蜜檸檬水的過程很有趣。檸檬剛切開時，有很強的酸味，用鼻子也能聞到。蜂蜜在泡水之前有著金黃色，聞起來還有甜香，令人垂涎欲滴。

水燒好了以后，我將水倒入早已放入檸檬片并加入了蜂蜜的杯子里。嘩……，水倒入杯子里，檸檬片一邊轉來轉去，一邊往上浮，蜂蜜立刻縮到了一起，不過在小勺的努力攪拌下，蜂蜜漸漸散開了，水變成了淡黃色。不久，檸檬片也泡軟了。

就這樣，蜂蜜檸檬水就做好了。喝一口，嗯，好喝!

其實這種做法是無意中發現的，這可真是“無心插柳柳成蔭”啊!但就是這“無心插的柳”。做出了好喝的檸檬蜂蜜水。我以后在生活中也要像這樣留意微小事物，說不定，就有了意外收獲呢。

[日記訓練] 五年級每日一記;放風箏四之二

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。小時候我們經常會寫日記小作文，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。學生寫好作文離不開平時的日記，怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[日記訓練] 五年級每日一記;放風箏四之二》，僅供您在工作和學習中參考。

今天，我們有一個“風箏比賽”，大家拿著風箏，懷著愉快的心情來到了校門口外面的空地。學校門口早已人山人海，一片風箏的海洋。我的小伙伴們早已開始放風箏了。

他們在校門口外跑來跑去，有的為了能使自己的風箏飛得最遠，就拽著引線飛快地跑著；有的想讓自己的風箏飛得最高，便一直放線；有的看見自己的風箏飛得不理想或和其他風箏的線纏在一起了，急的直跺腳?！@些小風箏迷啊，望著自己的風箏飛向高空，心中無比快樂，奔跑著，歡呼著，跳躍著。天空飄蕩著許多風箏：有調皮可愛的機器貓，有漂亮的美羊羊，威武的奧特曼。其中蝙蝠飛得最高，最高的就是壽煬彬的黑蝙蝠和邊金星的紅蝙蝠，說實話我非常佩服他們風箏能放這么高。我也開始了我的風箏旅程。我的風箏是藍兔，我把風箏放在地上趁風大跑了起來。但是風娃娃總是跟我作對似的，我的風箏飛上去，總打滾兒，飛也飛不高。

我好想我的風箏飛得高高的，把我的愿望帶到世界的每一個角落里?？墒俏业娘L箏跟同學們的風箏在天空中的飛行高度簡直是天壤之別?。∥蚁裥沽藲獾钠で蛞粯幼诨▔镄蕾p著別人放風箏。我不知道我是技術不好還是風娃娃跟我作對的緣故。這次風箏比賽雖然我輸了，但是我還是過得很開心。

因為我有一句座右銘一直激勵著我：重在參與！

熱門日記: 晨讀五分鐘-四年級日記之一

文字通常可以表達我們的情感，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記的內容因人而異，有長篇，有短篇。一般寫日記都是什么樣的呢？下面是小編精心為您整理的“熱門日記: 晨讀五分鐘-四年級日記之一”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

每次晨讀，我都有不一樣的收獲。

記得預讀《徐悲鴻勵志學畫》這一課時，通過朗讀，我認識了潛心臨摹、刻苦學畫的大畫家--徐悲鴻。

徐悲鴻雖然被外國學生激怒了，但沒有和他爭論，而是更加發奮努力的學畫。當讀到“功夫不負有心人，他以優異的成績通過了結業考試，他的作品展出轟動的畫屆時，”我以徐悲鴻為國爭光而感到自豪，我也要向他學習這種刻苦學習、不畏艱難的精神。

在朗讀時，我發現了一個字，禮貌的“貌，”字，我把它的左邊多加了兩個小尾巴，像個“家”字底，這就是畫蛇添足吧，另外，嫉妒的嫉，系我一直讀成了第四聲，都沒有發現，直到今天才發現。

很快，5分鐘到了，晨讀讓我理解了這篇文章的意思，還改正了錯字，真是一舉兩得呀！

日記范文: 五年級日記篇一

文字是情感的載體，每個人的日記本都留下過自己美好的時光，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。日記對于我們來說也是寶貴的財富，常見的日記書寫格式有哪些呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《日記范文: 五年級日記篇一》，僅供參考，大家一起來看看吧。

春天來了，你把寒冷的冬天趕走了，把那美麗溫暖的春天接來了。你讓世界穿上了一件綠色的外套。

春天在哪里？春天在那翠綠的山林里。山上的樹抽出了淡綠色的小嫩芽，好像是給大山披上了一件淡綠色的大衣。一只只可愛的百靈鳥在山林里唱著動聽的歌。每當春天來到時，大雁就又從南方飛回來了，它們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，可好玩了。山上有一簇簇的桃花，春天來到時，它們就好像小寶寶一樣睜開了眼睛，它們一片片地開放了，好像是晚霞一樣，以好像是粉色的云朵，好像是給綠色的外套上加上了些粉色的條紋。那黃色的迎春花，好像是無數顆金黃色的小星星，正向我們點頭微笑呢！

春天在哪里？春天在那湖水的倒影里。湖水上的冰融化了，湖水又開始唱歌了。微風吹過，湖水蕩起一陣陣波紋，溫暖的陽光照在湖面上，美麗極了！過了一會兒，湖水平靜了，平靜的好像一面大鏡子，映出了藍天白云的倒影，也映出了山林那美麗的身影。一群群野鴨飛到了湖上，它們有的在嬉戲玩耍，有的還在捕食……

春天在哪里？春天在那美麗的岸邊上。岸上有一棵棵的柳樹，它們都抽出了嫩綠色的小嫩芽。它們的枝條又細又長，微風吹過，它們就像在跳著舞蹈。岸邊有一條條小船，它們好像彎彎的月亮在湖上劃著。

春天在哪里？春天在那腳下的草地里。你別看小草不起眼，但是生命力卻是驚人的，狂風暴雨休想征服它，洪水干旱不能滅絕它，即使鋤頭把它的莖葉斬斷，車輪把它碾得粉身碎骨。但是不用多久，它又能頑強地挺起身軀。草地上有一簇簇的小野花，可漂亮了！那金黃色的迎春花，好像金黃色的小星星一樣漂亮。

如果沒有春天，就沒有生命。春天那么美麗，又那么富有生機，我怎能不喜歡它呢？

[精選日記] 獻上我的小白花-五年級每日一記之一

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，是我們對生活的簡單描繪。日記最重要的就是記錄最真實的生活，你有將心事寫進日記里嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[精選日記] 獻上我的小白花-五年級每日一記之一”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天，天空陰沉沉的，就好像我們嚴肅的心情。我們五年級段的六個班即將前往坡南烈士墓，祭奠死去的英雄！

一路上，我們手執小白花，邁著整整齊齊的腳步走過一條又一條街，聲勢浩大的隊伍在慢慢的走著，一會兒快，一會兒慢。十幾分鐘后，我們終于到達了目的地——坡南烈士墓。首先躍入眼簾的就是一座座用水泥砌成的墳墓，一塊塊墓碑上刻著烈士們的英名，看著這些，仿佛就像看到了當年烈士在戰場上拼死殺敵，英勇奮戰，血濺戰場的畫面，當一個個巨大的身影倒下時，他們的嘴角掛著知足的微笑，能為國家效勞，他們就算死，也沒有怨言！

默哀時，全場肅靜，只有陣陣春風從我們的耳邊吹過，一個個低下的頭顱，好像訴說著對烈士的敬佩。默哀完畢，一句句抑揚頓挫的祝詞從一班傳到六班，一句：“安息吧，英雄！”響徹天空，足以表達我們對英雄們的敬仰！

環游烈士園時，我們將手中的小白花一朵朵的用鐵絲纏在光禿禿的樹枝上，就像樹上開出了一朵朵美麗的白花，令人賞心悅目。其他班的同學紛紛將手中的小白花獻給了烈士碑前，我相信，如果烈士們在泉下有知，也會同樣的祝福我們的。

活動快到尾聲了，兩位主持人用輕柔的聲音緩緩道出活動結束。我們帶著留戀，走出了烈士墓地，這次的活動給了我很大的感悟：烈士們能為國家鞠躬盡瘁死而后已，長大后，我們也要盡全力，為國家為人民們出一份綿薄之力，讓祖國的明天變得更好，讓祖國的花朵能更健康的茁壯成長！

[日記借鑒] 三年級日記之一

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，許多孩子都會將一些事情寫進日記，日記，是我們對生活的簡單描繪。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。你有將心事寫進日記里嗎？以下是小編為大家精心整理的“[日記借鑒] 三年級日記之一”，僅供參考，希望對您有幫助。

知不覺已經到了冬天了，冬天里最美的，最有趣的`也就是雪了，于是人們盼望著下雪。盼啊！盼??！終于下雪了，這是20xx年下的第一場雪。

今天下午，我們正在上歷史課，雪花落下來了，一會下大了。下課了，同學們像洪水一樣向教室外跑出去。雪花紛紛揚揚、飄飄灑灑，雪花落在樹上，操場上，房屋上，到處都是雪，整個大地銀裝素裹，多美的雪景呀！

同學們大聲喊：“下雪啦，終于下雪了！”歡呼雀躍，雪漸漸又大了些，飛舞的雪花像調皮的孩子一樣，飛到了我的嘴里，脖子里，給你帶來絲絲涼意，更有些調皮的雪花十分放肆，趁我昂頭之時，往我鼻孔里鉆。

雪漸漸止了，我和同學們也都放學回家。這次雪雖然小，但他給人們帶來了暖意。

[日記系列] 五年級軍訓日記篇一

文字是情感的載體，許多學生都會被要求寫日記，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。你有將心事寫進日記里嗎？下面是小編為大家整理的“[日記系列] 五年級軍訓日記篇一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

日期：5月24日，天氣：晴

提著沉甸甸的行李箱，我長長地深吸一口氣，終于把箱子搬上了臺階。同學們三五成群地湊在一起談笑風生，歡笑聲匯在一起形成了一種和諧的插曲。剛剛上了車，就激起了一場搶車位的游戲。同學們在老師的指揮下找到了自己的座位。就這樣，車子啟動了，差不多二十分鐘的路程在我的殷切期盼中變成了整整一年。

總算來到了勞動基地，人高馬大的教官指揮我們男女分開各排一列隊伍，要分配宿舍。我排在比較后面，所以就與后面的十三個同學住一個宿舍。排好隊伍，教官讓我們去宿舍整理一下東西，并告訴我們，我們宿舍的門牌號碼是406。

來到樓梯口，我吃力地抱起行李箱，一步一頓地爬上樓梯。汗水從兩頰滑落，滾到領口中，浸濕了我的衣裳。當我爬到了二樓時，早已四肢無力。這時，一位好心的同學幫我將行李箱向上托起，這讓我感到輕松了許多。直到爬到了四樓。我想報以她一個微笑，并對她說一聲謝謝，可是，她早已跑得沒影兒了。

進了宿舍，一股臭臭的廁所味撲鼻而來，墻壁上留下了以前來勞動基地的哥哥姐姐們留下的斑斑駁駁的筆記，床上的棉被到處都是黃斑，很明顯這些被子很久都沒有洗過了。此時此刻，我期望來到勞動基地的新鮮勁兒早就沒有影兒了，取代而之的是一種厭惡的心情?？墒牵@有什么辦法呢？總不能剛來到勞動基地就鬧著要回家吧！于是，大家的臉上都勉強掛著笑容。

晚飯過后，我們隨著教官來到演播廳，聽了這幾天勞動基地的安排，同學們個個叫苦連天：媽呀，什么魔鬼軍訓?。∮械耐瑢W甚至直接打電話給父母，告訴父母實在不想在勞動基地呆了，這里的條件太差了！

日記精選: 五年級日記1篇

我們的情感常常以文字表達出來，學生時代的我們經常會寫日記，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。日記對于我們來說也是寶貴的財富，如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下是小編為大家收集的“日記精選: 五年級日記1篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

昨天妹妹的扣子掉了，今天我要把它縫上。

媽媽叫我把針從后面穿過來，再用針套上扣子，再捋到最下面?！斑@是一個四眼扣兒，要用線在上面走十字，橫著三回，豎著也三回?！眿寢屨f。我就那么朦朧的領會了。說著好像縫扣子充滿“詩情畫意”，做起來可真難呀！從上往下倒是好說，可是從下往上往往對不住扣眼兒，扎到別的地方去，這樣來來回回得扎好幾回，看著自己縫好的扣子，是挺高興的，但不知要費多少力氣呀！

我喜歡實踐活動。

[日記示例] 五年級日記其二

一個個新活的文字豐富了我們的情感，年少的日記總是記載著青春的模樣，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。日記對于我們來說也是寶貴的財富，寫日記時我們需要注意哪幾點呢？以下是小編收集整理的“[日記示例] 五年級日記其二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

“加油！五零二班加油！”從操場上傳來陣陣吶喊助威聲，這是怎樣回事呢？原先，我們學校正在舉行第十二屆‘雛鷹展翅’運動會。

早上7：30分，我剛剛來到了學校，同學們便排著整齊的隊伍來到了操場上，傾聽老師的發言；觀看同學們升國旗。當黃校長宣布運動比賽正式開始時，整個操場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。

你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的同學興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到同學的贊美和鼓勵。因為在同學的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的精神，他們是運動場上的英雄，是楊家山小學的“劉翔”。

女子400米即將開始，運動會在做最后的準備工作。隨著槍聲一響，運動員們已離了起跑線。我班大將王思雨在第二名的位置上，趙敏月則摔了一跤，同學們都十分著急，然后拼命地喊：“王思雨加油！趙敏月加油！……”似乎是我們的加油聲感染了王思雨，最后她得了小組第一名；趙敏月則緊緊的跟在王思雨的后面，得了第二名。我班同學高興地歡呼。

[日記參考] 五年級優秀日記模板

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。相信大家都寫過日記吧，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。現在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，怎么書寫好自己的日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記參考] 五年級優秀日記模板》，僅供參考，大家一起來看看吧。

過年的這幾天，天總是陰沉沉的下著小雨，大家都沒有出去，只能呆在家里打麻將。過了幾天無聊的日子，爸爸今天要去公司值班，于是我就自告奮勇地報名要和爸爸一起去公司值班。

今天一大早我就起床了，吃完了飯就和爸爸一起坐車去公司值班。

我在公司學會了打印、復印和掃描。爸爸把這生動的一幕用相機錄了下來。爸爸說把這生動的畫面記錄下來作為永遠的記憶。等我長大后作為禮物送給我。

我覺得今天過得很有意義。

媽媽評語：

這是新年的第一篇日記，能在提示下寫出這樣的日記實在是讓爸爸媽媽非常開心。兒子，你是最棒的！

[日記訓練] 分享柚子-四年級日記一篇

文字常常給與我們心靈的震撼，年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，可以表達自己的想法和感情。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。怎么書寫好自己的日記呢？下面是小編幫大家編輯的《[日記訓練] 分享柚子-四年級日記一篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

中午，同學們做著自己的事情。唐老師手提著一個又大又圓的東西，這倒引起了不少同學的關注。我不禁向講臺望去，心里默默地想道：這應該是香櫞吧！

唐老師先問我們：“同學們猜一猜這是什么？”我們異口同聲的回答：“香櫞！”“其實這并不是香櫞，它是柚子。我只給昨天發帖的同學吃?！币痪湓挘て鹆宋业膽n愁，因為我沒有把作文打印出來，也就嘗不到美味的柚子了。

這個柚子圓滾滾的，外皮看上去很厚實，金黃的顏色中摻雜著淡淡的墨綠色，頭頂上兩片綠油油的葉子，舒展開來。柚子很充實，很飽滿，里面像是裝了個小娃娃。唐老師先用水果刀把柚皮劃分開，輕輕一剝再把里面的果實取出來，再把切成一塊一塊的。他們排著隊伍，紛紛拿到了果實，迫不及待地想要品嘗著柚子的美味。

看著他們手里緊捏著的果實，一粒粒小果粒大小相似，緊緊的挨在一起，它們緊貼在薄皮的兩面，果肉雖小卻充滿了水分，感覺一咬酸酸甜甜的味道就會涌出來，令人感到甜蜜的滋味。此時，我仿佛聞到了一陣陣誘人的清香，似乎整個教室都彌漫著柚子的清香。

雖然這次我沒有品嘗到美味可口的柚子，但是我也吸取了一個教訓：打印作文應該是每一位同學應該做好的事情，而我沒有盡到自己的責任。通過這次分享柚子，也讓我明白了“當天事，當天畢”的道理。一份耕耘，一份收獲，我相信只要我努力做好事情，付出一些值得辛苦的努力，也就可以把事做好！

小小日記: 五年級日記模板

文字之美，在于表達和傳遞情感。學生時代的我們經常會寫日記，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。日記對于我們來說也是寶貴的財富，你有將心事寫進日記里嗎？下面是小編為大家整理的“小小日記: 五年級日記模板”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，外婆叫我去她家吃飯。我走到外婆家，看到外婆站在門口，慈祥地對我笑，正在迎接我呢。我剛剛走到外婆家門口，王自豪不知道從那里鉆了出來，對我說：“沈臻杰，今天我們一起去玩，好嗎?”我得到了外婆的同意后就和他一起去玩了。

在路上，他問我：“今天我們玩什么?”我看了看周圍，沉思了一會說：今天，我們來玩泥巴，好嗎?“他連聲說：“好主意。好主意!”

接著，我們去拿來了一瓶水，澆在一堆泥土上。等泥土上的水不見了，我們就把那塊泥土挖起來。因為水放多了，所以我們把這些泥土在陽光下曬了一會兒。過了一會兒，我們捏了一下泥土，覺得正合適，可以做了。我們兩人討論了一會，決定用泥土做小汽車。

然后，我先拿了一塊泥甩打。甩打了一會兒，我覺得可以做了，就先取一點泥做車身，接著做輪子他做得更細致，在車身中間挖出了一塊泥巴做成了駕駛室，他又在里面做了一把椅子、駕駛員我把做好的輪子粘在車身兩側。

小汽車做好了，我們看著相對笑了：我們倆人都成了小泥人了。

今天真是一個令人難忘的日子。