循環日記范文六年級。

文字通?？梢员磉_我們的情感，年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，可以表達自己的想法和感情。日記最重要的就是記錄最真實的生活，一般寫日記都是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的“[精選日記] 六年級日記(寫作示例)”，僅供您在工作和學習中參考。

“又要寫日記?。俊蔽亦街煺f道，我咬起了筆桿，“寫什么好呢？”日記！日記，每日一記！卻成了每周的一樣作業，這哪有心情寫呢？面對著空白的日記本，我的腦子似乎也變成了一張白紙，漸漸膨脹起來，好像就要爆炸了似的！氣不知道打哪來，我將日記本往地上狠狠地一扔，怒氣不知不覺涌了上來，看一眼日記本都覺得厭惡！我扭頭就走，翻起《新語文讀本》。www.oldercn.com

我無意中看見了主題為“魯迅先生”的這個單元，“魯迅先生是個十分愛書的人?！蔽蚁耄闹杏泄衫⒕?，回想起剛剛那一幕，我是多么地毫不留情，身體不由自主地走向客廳，來到日記本旁邊，我捧起它，我冒出了許多回憶，日記本是靠自己的努力老師獎來的，里面的一篇篇日記，都記錄著我每周的痕跡，每一個字都是一部電影，里面是我已淡忘的回憶。日記本突然變得那么可愛，空白的頁面，像為迎接新的開始而鋪下的地毯，需要我在上面印上我的腳印，像書的第一頁，需要我去書寫他！

我拿起筆寫了起來，日記！日記，每日一記！留下的不是一個成績，而是我生命中最容易淡忘的回憶的倒帶，是嶄新的白紙，等著我去將它書寫……惱人的日記

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[日記借鑒] 六年級日記：學游泳（二）(寫作示例)

一書一世界，一語一天堂。相信大家都寫過日記吧，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記借鑒] 六年級日記：學游泳（二）(寫作示例)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

放暑假了，媽媽對我說：“你想不想學游泳?”我說：“不要不要，我怕教練會兇?！眿寢屇托牡母嬖V我，教練會怎樣教我游泳。聽了媽媽的話，我終于鼓起勇氣，決定學游泳。

第一天，教練讓我們下水，可是我不敢，因為室內游泳池的水很冷。教練說，在水里運動就不會冷了。下水后，教練先教我們學悶水。教練很耐心的示范給我們看，于是我吸足氣、捏著鼻子把頭悶進了水里，不到十秒就出來了，教練看了鼓勵我說：“很好”。又通過幾次練習我終于達到了訓練目標。

學會了悶水，教練開始教我們拿浮板。我通過耐心的反復練習，學會了拿著浮板，并蹬著腳浮在水面上了，不過還不算太遠。

最后，教練讓我們丟掉浮板，學習蹬臂滑行。經過教練的耐心教導和我自己的不懈的努力，我終于能像魚兒一樣的快樂的在水里游來游去。

教你寫日記: 小學六年級的日記(寫作示例)

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。年少的我們通常都喜歡寫日記，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是小編幫大家整理的《教你寫日記: 小學六年級的日記(寫作示例)》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夏天的傍晚，天氣悶熱的要命，一絲風也沒有。

爺爺坐在椅子上，搖著扇子正在乘涼。

剛剛打球回來的小寧汗流浹背、喊著說：“熱死我了！”

爺爺馬上站起來對小寧說：“寶貝孫子，快來爺爺這！”，他一邊說一邊把小寧身上的球接過來放到了一邊，拱著腰雙手使勁的對著小寧扇扇子。嘴里不停的嘮叨：“乖孫子、還熱不熱！”。

陣陣扇風吹來，小寧像吃了冰棍一樣，心里舒服極了，漸漸的感覺不熱了。他摸了摸頭說：“我的汗呢？”

爺爺指著自己的頭說：“到我這兒來啦！”。小寧看到爺爺揮汗如雨，依偎在爺爺身上說；“爺爺，您真好！”。

[日記示例] 六年級小學生日記寫作范例

文字之美，美在真情。相信大家都有寫日記的好習慣，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下是小編為大家精心整理的“[日記示例] 六年級小學生日記寫作范例”，僅供參考，希望對您有幫助。

今天晚上，完整的英語課，我媽媽帶我去吃牛排。我們開始與好飯，爸爸就去叫了冰淇淋和水果沙拉。不久，服務員大叔牛排端上來。我趕緊拿起餐巾，以防止炸牛排醬自己。熱氣騰騰的牛排孤煙直，還發出“啪啪啪”的聲音，讓人看了垂涎欲滴。于是我開始跑，我左手拿叉，右手拿刀。嘴里念著：我砍，我砍，我怯怯郄。我切一小片它放進嘴里，美味吃。一咬牙，我把蘑菇湯咕嚕嚕所有喝，湯真的非常好吃。我也吃炸薯條，水果沙拉，喝了一杯茶。肚子像吹空氣作為大氣球滿。

雖然牛排很好吃，但死的都是牛！但我看到了凱伊的廣告-沒有生意，沒有殺戮。我再也不吃牛排了。別再說了！我受益匪淺！

[日記示例] 奶奶真辛苦-六年級日記篇二

一個個新活的文字豐富了我們的情感，相信大家都寫過日記吧，日記，是我們對生活的簡單描繪。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是小編幫大家整理的《[日記示例] 奶奶真辛苦-六年級日記篇二》，僅供參考，希望可以幫助到您。

今天早上，爸爸對我說：“奶奶今天要到我們家里來，她要過來住一、兩個星期?！蔽腋吲d極了，我已經好久沒有見到奶奶了，恨不得時間馬上就快起來。

中午，奶奶到了，我馬上就給奶奶倒水，奶奶說：“不用了，奶奶不渴。你今天想吃什么？”我說：“吃什么都可以，只要是奶奶做的，我都喜歡?！薄昂?，那我馬上就去給你們做”。沒有過多久，奶奶就做了一桌子的菜，有魚、有蝦、還有我最喜歡吃的青椒肉絲，全是我最喜歡吃的。奶奶笑著叫我們開飯了，這時我看見了奶奶的滿頭大汗，我急忙給奶奶拿來了紙巾，給奶奶擦去了額頭上的汗珠，奶奶笑著對我說：“我的乖孫子長大了”。飯后，奶奶又急忙去收拾碗筷，我想奶奶才來，就又做這又做那的，我還是去幫幫她吧。我就對奶奶說：奶奶，我來幫你洗碗”。奶奶說：“不用了，奶奶不累?！蔽艺f：“沒關系的，奶奶，我已經會做這些了，你就讓我幫你吧。就這樣我和奶奶又說又笑的沒有一會兒就收拾好了，我和奶奶都會心的笑了?？蓜偸帐巴?，奶奶就看見洗衣機上的臟衣服了，就連氣都沒有歇就又去洗衣服了，我說：”奶奶，爸爸媽媽工作忙，他們都洗衣機洗，你就用洗衣機洗吧”。奶奶說：“洗衣機既洗不干凈，還虧水和電，還是手洗好”。看著奶奶有點駝背的背影，我忍不住想哭：奶奶真辛苦呀。

我坐著看了一會兒看了一會兒電視，就想睡覺了，可在迷迷糊糊的時候奶奶輕輕的給我蓋上了我沒有蓋好的被子，我知道奶奶是怕我著涼又怕把我弄醒了。下午醒來，我對奶奶說：“奶奶，我愛你！”奶奶笑著對我說：“奶奶也愛你呀”。這時，我看見奶奶深深的皺紋也少了許多，這時，我真希望自己快點長大，好好孝敬奶奶。

[精選日記] 六年級日記范文

文字可以用來記錄生活，相信大家都寫過日記吧，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。不同的人寫出來的日記也會不同，那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的“[精選日記] 六年級日記范文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

見過了網友，我發現世界真的很小，不想去說什么，每一個擦肩而過的人可能就會是我在QQ上聊的很好的網友。我自小就聽很多人說不要相信網上的人網上的人都是壞人。那些都是假的網絡是虛擬世界，不要輕易相信等等等等，許多許多。我可能也在慢慢相信網絡無好人這個事情。

可是，真的嘛？自從我進入了我們這里的同城群后（都是00后）我發現這個世界不是像人們口中的壞，惡。即使他不好，但我依然相信這個世界依然是好人多。剛剛和在網上聊的還不錯的師傅面基了，師傅人挺好，會關心我。就連我找對象他也要干涉美其名曰我害怕你會被騙，這個圈子什么樣的人都有，你還小，小心一點嗯，我知道他是關心我的。網上的人都挺好，起碼我遇到的都是好人呢。

最近總感覺遇到的網友很多很多，次次出去基本上都會遇到網友，有的是事先約好見面的，有的不是，純粹的偶遇，在網上，我發現了一個不一樣的世界，原先我以為，和我志同道合的人很少，能聊的起來的人很少，但是看來并不是這個樣子，我們在線下見面時，雖然有些尷尬，但是依舊是很好的氣氛，每次面基總能得到一種說不出的快樂，而且因為在網上，我的朋友也變得多了，也勇敢了許多，昨天看見了一個穿Lolita的小姐姐，很nice啊，就想都沒想要了QQ，擴了列?；叵肫饋碚娌豢伤甲h。

網絡給了我極大的提升空間，也讓我感受到了我們這座城市的魅力。

小小日記: 六年級觀察每日一記(寫作示例)

文字是情感的載體，在學生時代的我們經常寫日記，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。我們自己怎么寫好日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“小小日記: 六年級觀察每日一記(寫作示例)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，老師讓我們帶一種水果回校觀察，并寫一篇觀察日記。

同學們帶的水果真是五花八門呀!有的帶紅紅的蘋果，有的帶鐮刀似的香蕉，有的帶大火球似的火龍果，還有的帶來了五角星似的楊桃……

我帶的是一個小橘子，它的形狀就像一個超級迷你的小型南瓜。

它的“頭頂”上有一根“天線”;它的表皮很光潔，摸上去很滑，皮上還有一些凹進去的小孔，好像被針扎過似的。我拿起來一聞，啊!酸酸的，甜甜的，好像很好吃似的。剝開皮，一瓣瓣的果肉呈現在我的眼簾中。我再聞一聞，還是酸酸甜甜的。我摘了一瓣吃，一咬，果肉果汁就“爆”出來，嘴唇和舌頭上同時粘上一些甜津津的果汁，吞下去，真好吃啊!每瓣果肉里還有一兩顆小雨滴似的淡黃色的核。

我喜歡吃酸酸甜甜的橘子。因為它可以幫助我們消化食物。

[日記示例] 愛作死的孫贊心-六年級日記范例

文字通常可以表達我們的情感，我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，日記，可以幫助我們養成良好的寫作習慣。學生寫好作文離不開平時的日記，寫日記時我們需要注意哪幾點呢？下面是小編幫大家整理的《[日記示例] 愛作死的孫贊心-六年級日記范例》，僅供您在工作和學習中參考。

近幾年，網絡上流行著一條流行語叫nozuonodie意思就是不作死就不會死，這句話用在孫贊心身上是再合適不過的了。

昨天，我在教室里寫作業，教室里還是和之前一樣，鬧哄哄的。這時，江至蕓從自己的抽屜里拿出了一杯奶茶，好多人都圍上去了，拿著一個杯子都要，我也去湊湊熱鬧。這時，孫贊心來作死了。孫贊心把杯子里的水倒進李晟的杯子里。李晟這人本來就有點潔癖，所以他瞬間就怒了，倒了一杯子水潑了孫贊心一身水。孫贊心呆呆的站在那里，像一個木樁子。

然后，孫贊心就開始推卸責任，總是說是李晟先弄他的，我們都看見了，是孫贊心自己喜歡作，最后還是驗證了那一句名言不作死不會死。

孫贊心不但是這些，還有更多的。今天中午，我吃完飯回教室，我就在后面和鐘志祥、湯俊聊天，我一回頭，一個鉛筆盒就砸向我的臉，后來非常準、非常準的降落在我的臉上。我當然很生氣，我就砸他，不料沒砸中。我就出去，撿起夏天的鉛筆盒，準備放在他的桌子上面。沒有想到的是，孫贊心竟然再繼續砸我，我終于忍無可忍了，砸了他一下，他就說我偷他作業，我偷他作業？腦子沒毛病吧？誰好好的偷他作業呀！那作業肯定是他自己放的。

唉，孫贊心呀孫贊心難道你自己沒有聽說過，不作死不會死這句話嗎？

日記精選: 六年級日記之五

文字之美，美在真情。許多孩子都會將一些事情寫進日記，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。一般寫日記都是什么樣的呢？以下是小編收集整理的“日記精選: 六年級日記之五”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天按照畢業班的慣例老師讓我們看三國，這個問題自詡“三國趙云（班里叫我趙諸葛）”的我沒有煩惱??！小的2年級就開始看·全文的三國演義，其中最喜歡趙云，語氣最像諸葛亮。嘻嘻，言歸正傳，看看我們班的各個“選手”的表現吧。

我們班的“劉書生（原來叫白面書生但是他黑只好這么叫啦，愛讀書，我們班的優等生）“肯定不在話下啦，拿起三國就是看；”群魔們（女生，因為總打男生們而取得美名，領頭者千年老妖，我是唯一不被打的男生）“眉頭形成了”一字“看不下去?。?？男生們呢？一個個一會兒翻到最后一會兒趴桌子睡覺，最厲害的是有些人在三國里面夾著漫畫書！這么難看嗎？真搞不懂……這時候老師也看出來我們班沒幾個人正經看，就說：“我搜些動畫片看吧，有些人根本就不看；有些人買來那么薄的，有些人買那么厚的，厚的都有那耐心看嗎，要像趙×（不想讓人看我真名怕盜取信息）那樣有兩把刷子能看懂的還行，看也就看了（低調，低調）。于是老師就調出來了動畫片版的，我們看的還行大多數認真看的，但是有些人讓我無語啊！播的時候她們（男生還是有興趣的，女生一般都不看在下面玩翻繩）不看，然后有些學習不好的問我沒有營養的問題，不說了說多了都是淚??！

讀書須用意，一字值千金“說的真沒錯，今后我要更認真的讀書！

[日記示例] 六年級寒假見聞每日一記寫作范例

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，許多學生都會被要求寫日記，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？以下是小編收集整理的“[日記示例] 六年級寒假見聞每日一記寫作范例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

轉眼間，寒假即將到來，一學期即將結束，我正想在寒假怎么玩。很快寒假到了，一學期結束了。

我和我的家人正準備回老家，我當時非常興奮，馬上就要見到一年未見的好朋友了。于是在出發時，我便計劃著見到好朋友要怎么玩，當時我只想到了和很久未見的朋友玩，卻忘了我的寒假作業，然后我在我的電子日記本上寫上了我回老家后的計劃安排，我為了能有更多的時間來玩，便在計劃上寫道：“上午看書寫作業，下午玩?！?/p>

時間飛逝，我們已經到了一年未回的家鄉，我吸著那清晰的空氣，俯視著前方的河流，河流流動的聲音就像一首美妙的音樂，我們踏過河流，來到了外婆的家。一進村映入眼簾的是一片陌生的景象，記憶中以前的這里房子是用木頭修建的，但才過了一年這里就已經修成樓房給人一種陌生的感覺。不過一年未見的親人和朋友還是很熟悉的。

我們回到這里不久，就迎來一年一度的春節，在春節前的除夕夜上，我和幾個朋友還有一些大人們都圍在火坑旁手不停的準備過年的年貨，吃的當然還有我們最喜歡的'花炮，準備好了后已經很晚了，我就去睡覺了。

第二天，因為我睡得太晚了，所以沒睡好，當我起來時，頓時想起今天是春節，急忙起來了，走出門發現現在正在下雪，雖然沒有下很大，但是非常的美，窗外的樹木草地上，山上都被點綴得異常的美。突然我聞到了一股肉香，我急忙去了廚房發現了鍋里正在燉肉。就這樣我又吃到了一年未吃的臘肉。

寒假很快就過去了，我也度過了一次最快樂的寒假，不僅見到了我的朋友，還吃到了美味的臘肉，玩了一次玩的游戲——打雪仗。我想明年的春節會更美好！

[日記示例] 美文課-六年級每日一記寫作范例

文字是情感的載體，上學的時候老師經常會要求我們寫日記，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記對于我們來說也是寶貴的財富，我們怎么動筆去寫一篇日記呢？下面是小編幫大家編輯的《[日記示例] 美文課-六年級每日一記寫作范例》，僅供參考，希望可以幫助到您。

今天，我們在雙星語文課上了一節“美文課”聽著是不是有點糊涂呀，但是聽我一說，你肯定明白了。

老師一上課就給我們出了一個迷題，讓我們先畫畫再寫作文，同學們聽了先是一愣，又開始議論紛紛，老師好像早已猜透了我們的心思就開門見山的說：“我們今天來畫方圓”老師的聲音很大，但同學們好像沒有聽見似的。看看史世琪同學嬉皮笑臉的叫著“??？畫方圓，那么容易呀，我兩分鐘就能搞定，”邊說邊用手畫著圓形和方形。老師和顏悅色的說“畫方圓可沒有你們想的那么簡單，我要求你們的可以2只手同時畫圓形和方形”。聽的我滿腦子的迷霧，這是語文課嗎？這個作文有什么關系呢？老師這個寶葫蘆里買的什么藥呢？

我只好和同學們一樣把問題從嗓子眼里送到心頭上，那拿起2根粉筆吃力地畫起了圓形和方形，畫著畫著我不是把圓形化成方形就是把方形畫成了圓形。

通過同學們的總結，我知道了畫方圓形要慢慢畫，千萬不能著急，吸取了同學的建議，我又開始練習，我先拿起了兩支鉛筆，在我的練習本上畫，結果畫成了兩個長方形好像兩個油條，如果在加一碗豆汁，老北京的早餐就做好了。

其實通過了畫方圓，我明白了一個道理，做事情要一心一意，千萬不要三心二意，之所以畫不好就是因為兩只手不配合，大腦想著兩件事。而且，還有一個原因就是練習的太少，熟能生巧嘛。同時也讓我牢記了一個道理———沒有規矩，不成方圓。

[日記示例] 抽獎啦-六年級每日一記

一書一世界，一語一天堂。時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，我們通常寫日記是怎么開始的呢？下面是小編幫大家編輯的《[日記示例] 抽獎啦-六年級每日一記》，僅供您在工作和學習中參考。

在我的英語興趣班中，大部分時間都用來學習，老師帶我們開展活動的時間連十分之一都沒有。而今天，我卻買了一大袋零食去上課，這是怎么回事呢？原來，我們今天開展慶元旦活動，還可以抽獎，可爽了。

下車！我習慣性地喊道，直奔教室，只見教室里桌子被擺在一起，黑板上掛著一串彩帶，上面還有著無數喜字樣的小紙條，像一朵朵花;五彩繽紛的氣球被貼在墻上，可愛極了;地板磚像新的一般，能照出人影;門口壞了的大理石磚也都消失了，取而代之的是那些新士兵。

等大家都到齊了，vivi老師點完名，就到了令人緊張的抽獎環節。我是第二個抽獎的，看著前面我的對手外號叫復讀機的家伙把手伸進抽獎箱，抽出一張紅紙條，我不禁樂壞了。因為紅色紙條可能是幸運獎，而幸運獎的獎品只有一支鉛筆。如果我的這位對手獲得的是這么低的獎項，那我可樂壞了！誰知，我判斷失誤，他竟抽到了20元清幣?？墒?，我卻火不起來了，因為到我了！此時，我已是緊張不已，手伸進去后，抓這個不要，抓那個也不要，生怕抓到一張獎項很低的紙條。正當我注意力高度集中之時，后面的同學突然推了我一下，說：快點！我嚇得魂不附體，手往外一縮。帶上來一張青色紙條。媽呀！我的心登時涼了半截，不會是5元清幣吧？怎么能比復讀機還少？但等我打開紙條，卻忍不住一蹦三尺高，只見那青色的5個大字是一百元清幣！哈哈，這在清幣一類獎中已是最高的了！再看看學霸周心怡抽得竟是拉桿書包。哇！全班人都大聲驚呼，學霸的手氣都不一樣呀！

回到家，我興奮地盯著那兩張50元清幣，不禁笑了，今天的收獲可真大！

[日記示例] 簡單的問題復雜化-六年級日記(篇一)

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。不知道你有沒有寫日記的好習慣，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。日記一般是隨心所欲的寫作，想到什么，寫什么。一般寫日記都是什么樣的呢？下面是小編精心整理的“[日記示例] 簡單的問題復雜化-六年級日記(篇一)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在人們的觀念中，最簡單的問題莫過于一加一等于幾了。連幼兒園的小娃娃都知道，一加一等于二，但是，卻在今天，一加一并不等于二了。

王艷婷，你知道，一加一等于幾嗎？在體育課上，孫緒濤突然向王艷婷詢問了這么一句。當然，等于二啊。王艷婷不假思索的答了一句，頭也不抬的繼續干自己的事。當然是二??！一加一不等于二，還能等于幾呢？孫緒濤怎么會問這個問題？接下來，孫緒濤說的話讓我和王艷婷大為震驚：錯了！一加一等于三！什么？為什么呢？我緊跟著好奇的問孫緒濤。因為一加一在錯誤的情況下等于三嘛！好吧！這說明我考慮的不周全，完全忽略了這一層。

接著，孫緒濤向王艷婷再次發問出同樣的問題，這回，王艷婷遲疑了一下，報出了一個數字三！接著，我又補充道：4、5、6有了前車之鑒，我就補充了一大堆阿拉伯數字，可這都不對！孫緒濤笑著說了一個二，因為，在正確的情況下等于二。這個好吧，我根本就沒接觸過如此深奧的問題，就當我不懂吧！緊接著，孫緒濤又說出了一大堆一加一在正確的情況下等于幾，在錯誤的情況下又等于幾，直說的我腦容量都裝不下去了。

你們知道一加一等于幾嗎？真是簡單的問題復雜化！

[精選日記] 切手指-六年級日記(篇五)

文字常常給與我們心靈的震撼，小時候我們經常會寫日記小作文，日記，可以表達自己的想法和感情。學生寫好作文離不開平時的日記，如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下是小編為大家收集的“[精選日記] 切手指-六年級日記(篇五)”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，天氣格外晴朗，就在今晚我們一家吃完飯后。我和弟弟看了一會電視，幾分鐘后，我去廚房拿來了一個桃子，準備吃桃子。我先放了一盆水，拿來了鹽，為了證明這是鹽，我就嘗了嘗，好咸哪！看來這的確鹽。我用小勺舀了一勺鹽，小心翼翼的抖在上面，用手將鹽搓在桃子上面，然后將桃子放在水里洗一下，好了，桃子上的毛沒了。當我正要咬的時候，想到弟弟肯定也要吃，所以我就決定把桃子切成兩半，我正要切時。

“不用切，外婆幫你把皮削了！”

“外婆不用，我會切，爸爸以前做炒蛋飯時，都是我來切香腸的，還有，爸爸做核桃露的時候，是我來切核桃的，所及我會切！”

“好吧，那你小心點，別切到手了！”

“知道了，知道了，外婆，我會小心的！”可是我萬萬沒有想到，危險正在一步一步的靠近。

我一切，咦？怎么切不下去？對了，原來我切到桃核了，我用力一切，想把桃核切成兩半沒想到，太用力了切歪了，把手指頭切破了，鮮血從里面涓涓流出，媽媽見我切破了手指立即“搶救”，到隔壁醫院找到了曉南叔叔，買了兩張創口貼，趕緊回家給我包上，媽媽這才松了一口氣“以后別這樣了?！蔽尹c了點頭。

從那以后我就再也不敢碰一下刀了。