六年級作文。

文字之美，美在真情。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。怎么書寫好自己的日記呢？下面是小編幫大家整理的《[日記系列] 不一樣的六年級-六年級每日一記1篇》，僅供您在工作和學習中參考。

很快，我們已經課上到一半了，六年級的生活可就是不一樣。zwb5.com

我和同學們都懷著激動的心情大步踏入新學期的大門，所有人的臉上都洋溢著天真而又朝氣的笑容，我也不例外。進了班，發現許多人的個子都長上來了，尤其是那些男生，就像被人往天上拽了一樣，有我兩個頭高呢。

男生們的聲音也不一樣了，變得怪怪地，就像嗓子里卡了一塊石子一樣，沙沙啞啞地，后來回家問了爸爸，才知道那是男孩發育時的生理變化，是正常的。

班上氣氛也不一樣了，現在的氣氛很是奇怪，以前下課后同學們一窩蜂的跑出去爭分奪秒的玩，而現在卻是爭分奪秒的寫作業，這跟老師在與不在沒有任何關系，只是突然有了一種緊張感。在課上，同學們變得善于思考，個個打破了從前那樣老師提問卻沒有人回答的僵局?，F在同學們在吃午飯時也不像以前那樣一會兒吃吃一會兒玩玩，現在都是安靜地吃完自己胸前的飯，然后安靜地干自己的事，誰也不打擾誰。

我也不一樣了，變得要求高，變得不愛笑，對自己也有許多壓力感了。我的目標也變了，如果說小變化呢，就是要求自己課堂作業要按時交，一定不能超時。如果說大變化，就是連我自己每次考試的分數都要定下來，或許這就是在成長吧。

看來新的學期，許多東西都變新了。

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[日記系列] 六年級每日一記其三

文字可以用來記錄生活，每個人的日記本都留下過自己美好的時光，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。有哪些事情值得我們寫進日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記系列] 六年級每日一記其三》，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天的天氣是陰天，媽媽帶我去人公湖找秋天的美景。涼爽的秋風吹著湖里的水一層層波浪。

我看到路邊的柳樹被涼爽的秋風吹彎了腰，有的小樹結了點小果子，還有的小紅花樹開滿了火紅火紅的花。

我還看到許許多多五顏六色的花兒，黃燦燦的菊花開了像太陽，還有的在打花苞。

秋天的樹有的葉子慢慢的黃了。一片片葉子落下了。有的樹還是綠油油的。

[每日一記]誰錯了？-六年級日記1篇

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，許多學生都會被要求寫日記，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？以下是小編收集整理的“[每日一記]誰錯了？-六年級日記1篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回想起來，還是有氣。明明是他的錯，我又沒錯，說我干啥！

事情的來龍去脈是這個樣子的：我在體育課上與同學打打鬧鬧，哪個男生老是欺負女生，我就有點打抱不平，過去揍了他幾下。誰曾想到，我打他，礙那個多余的人啥事？他老是過來打打我，說說我。我讓另一個同學把他抓住，我問他還搞不搞我，他只是說：搞！我就是感覺他是不是無理取鬧，莫名其妙，就一把把他給絆倒了。絆倒的那一刻，他的頭微微仰起。好了，矛盾還沒化解，下課了。

在走廊上排隊的時候，我就是輕輕的拍了他的肩，有點不懷好意的說：你等......后面的話還沒說完，一拳向我揮過來。眼鏡啪嗒一聲，鏡片碎了一邊。我有些氣急敗壞，你把揪住他，把他往地上一撂，摔了狗啃泥。我把書包交給了同學的身上，讓他把我看好。誰知這短短幾秒鐘，旁邊的男生還有些幸災樂禍：快跑！問問其他同學，他跑進了男廁。不要以為你躲在南男廁我就不敢打你，給我等著，耐心點！我頓時火冒三丈，打碎眼鏡還想躲是吧。我拿起板凳，往里面砸，沒出手，旁邊的同學把我拉住。不出來是吧，你等著。我讓同學把他拉出來，結果卻是他不出來。搞笑！幸災樂禍的同學被這尷尬的氣氛嚇得不清。旁邊的小李同志、小楊同志......目瞪口呆。待他出來的時候，我一把抓住他，帶到老師的辦公室......

辦公室里頓時喧嘩一片，嘰嘰喳喳。配了副鏡片，共四百，你拿錢來賠??！幼稚，你下手輕點不行是吧，花那么多的冤枉錢你很開心是吧，好啊，你把錢全部拿來??！

對于這件事情，我真的不知道誰錯了，他錯了？我錯了？到底是誰錯了？家長說了我一頓，說我這個那個的，到底誰錯了？

[日記系列] 考試六年級每日一記 月度范文精選

文字在我們的筆下是有生命的，年少的日記總是記載著青春的模樣，日記，可以幫助學生積累文筆。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，有哪些值得借鑒的日記模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記系列] 考試六年級每日一記 月度范文精選》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

考試，只是一場游戲。有時，老師一提到考試，同學們就會被嚇的驚慌失膽，，額頭冒汗，考后會忐忑不安，許多同學把他當做一場重大的考試，可我認為它只是一場游戲。早上，我剛進學校，一張試卷便擺在桌上，這時我發現大家都瑟瑟發抖。坐下后，我瀏覽了看了一遍，怎么都這么簡單，我把心一豎，我慢慢做，可剛做完第一題，就起了疑心，剛剛還知道的，李白？杜甫？李清照？前面怎么都這么難？我厭煩了，不管三七二十一，三下五除二把試卷做好了，可是后面大多數閱讀之類的，許多我都一問三不知，誒，都怪我這腦袋，這么記了這個忘了那個。正當我慌亂時，旁邊的大哥哥不慌不忙的說：考試就像一場游戲，你想快，它就慢，你一慢，就什么也記不住，你要把它放松下來，把它當做一場游戲。正當我靜下心來時，黑暗里發現了我腦袋中蘊藏的答案，對了，是李白，我毫不猶豫的填了上去，之后的每一題，我都把它當成了一場游戲，就什么也想的出來了至今，我還記得這句話：考試是一場游戲。

[日記系列] 重喜臨門的一天-六年級每日一記(篇二)

文字通常可以表達我們的情感，年少的日記總是記載著青春的模樣，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是小編幫大家編輯的《[日記系列] 重喜臨門的一天-六年級每日一記(篇二)》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天一到教室讀了會兒書，語文老師來了。我依然聚精會神的讀著書，但我讀的入迷的時候，語文老師拍了一下我的背：薛文李，你的快遞到了！我想了想是什么快遞，老師說了一聲：是你用1000個豆子換的。哦，我想起來了，原來是我在鳳凰語文論壇上用1000個豆子換的4本書。

我激動地拆開包裝袋，看著里面的書，盡管這四本書都很小，但是都很精美。這四本書分別是《阿笨貓全傳》、《中華小子之千面魔》、《兒子哥們》和《今天我是升旗手》，其中《兒子哥們》是我最愛讀的，剛看到封面就愛不釋手了。我在看的時候看見了一個扁扁的類似證書的東西，我拿來出來一看，原來是個榮譽證書，上面寫著恭喜薛文李同學獲得辛勤耕耘獎我更是喜上加喜。

接著，曹老師走進教室，問我們王老師：今天那幾個人當升旗手？我和好幾個同學都舉了手，所以王老師叫我們去了，或許是看我們表現好吧！我連忙想起今天才收到的書《今天我是升旗手》，今天我果然當了升旗手，這好巧啊！下了第一節課，我們飛速跑到傳達室，在那準備升旗，曹老師個我們指點了一些升旗的技巧，作為主升旗手的我認真的聽著曹老師說的任何一句話。全校同學跑完4圈回到做操地點慢跑，他們立定后，出旗，敬禮。一段出旗曲播放了起來，曹老師指揮我們走上主席臺，因為是第一次吧，總歸有些緊張，我的腿總是微微地顫著。我們上了主席臺，曹老師說我們上主席臺的時間正好，帥氣，漂亮曹老師在底下低聲叫道。出旗曲播完后，到了升旗曲。在準備是我們已把國旗牢牢地卡在那根管子上。升旗曲慢慢的播放了起來，我也抓住那根繩子慢慢的往下拉，國旗慢慢的升了上去，曹老師提醒我快一點，叫我抓好節奏。不一會兒，國旗升上頂了，最后我把繩子緊緊地纏在那個桿子上。曹老師叫我們纏完繩子然后慢慢走回大隊部把衣服換上。

最后，在第三節課閱讀課上，老師舉行了我們夢寐以求的比賽我的一本課外書，我是4號選手，我看著前面的同學個個都講得很好，我的心里的壓力也加劇了許多，到我了。我落落大方的走上講臺繪聲繪色的講著我寫得內容，我是脫稿，我的分顯然比別人高一點。我演講時，爭取不低下頭，表情從容，我爭取露出笑臉，我那一笑可以說是苦笑。我講完了，回到位子上，繼續聚精會神的聽著其他同學的演講。最后我和幾位同學都是一等獎，沒有三等獎。

啊，今天可真是重喜臨門的一天吶！

[熱搜日記] 六年級每日一記：龍蝦驚魂1篇

文字通?？梢员磉_我們的情感，我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。一般寫日記都是什么樣的呢？下面是由小編為大家整理的“[熱搜日記] 六年級每日一記：龍蝦驚魂1篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

20xx年十月四日星期一晴

晚上，我與媽媽哼著小曲回家。我們要到超市去買東西。

在超市門口，我忽見地上有位“大俠”，揮舞著兩個大鉗，定睛一看，敢情是龍蝦!

我輕手輕腳的走過去，伸出“九陰白骨爪”，撲了過去，把龍蝦抓了起來，得意地笑了。我笑著說：“就憑你也想……”話音未落，那龍蝦不緊不慢的把鉗子往后一伸，用力一夾。我的手指頓時紅了起來，隨著一聲尖叫，那龍蝦也負了重傷，被我使用“乾坤一擲”飛進超市幾米遠，重重撞在墻上，尚留余氣。

我正想跑過去用“黯然銷魂掌”拍死他，店主卻提著龍蝦尾跑了過來。龍蝦因為慘遭我攻，已無力反擊。店主找到隔壁飯店主，卻發現他們沒賣龍蝦。正打算送給我，可我因為被龍蝦夾過，心里害怕，“凌波微步”一下子閃出了好遠。

這時，一個小女孩和一位老奶奶也跑了過來。她們看見地上的龍蝦，起初也很害怕，可漸漸見龍蝦毫無反擊之力，便膽子大了起來，伸出“千蛛萬毒手”，向老板要了一個袋子，把龍蝦裝了進去。

回家時，我對媽媽說：“那兩人回去肯定要開龍蝦宴了!”我又說：“估計那只龍蝦是殘疾的!”“為什么?”媽媽心中有個大大的問號?！罢姹?”我笑著說“這樓只有一家飯店，他們沒賣龍蝦。若是6號樓來的，車來車往，早就掛了。只能說從樓上掉下來的，摔下來不成殘疾才怪呢!”這回，輪老媽瞪大了眼睛。

[日記系列] 六年級每日一記："一份特殊的作業"寫作范例

文字通?？梢员磉_我們的情感，年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，可以表達自己的想法和感情。日記最重要的就是記錄最真實的生活，一般寫日記都是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的“[日記系列] 六年級每日一記："一份特殊的作業"寫作范例”，僅供您在工作和學習中參考。

XX年05月10日星期二天氣：晴

我永遠忘不了哪一份特殊的作業——給父母洗一次腳。因為是它讓我體會到了親情。

親情，是人類的情感中最美好的部分，父母之愛則是最最偉大的愛。自從一個生命呱呱墜地起，父母就開始愛他，養育著他，不辭辛苦。即使等到成年，父母的愛也不會減少。

正是因為父母對我們子女的愛太濃太濃，才會使我們忽略父母的辛苦。老師針對此，給我們留了一份特殊的作業——給父母洗一次腳。

在夕陽的映照下，有一個拉長的身影，拖著疲憊回到了家。我打開門，親切的叫著：“媽媽，您回來了！”接著端了一杯熱茶，遞給了媽媽。媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。

“媽，讓我給您洗一次腳吧！從小到大，都是您給我洗腳，我卻從沒給您洗過腳。今天，就讓我給您洗一次腳吧！”

媽媽雖然有些驚訝，但還是微笑著點點頭，我端來水，給媽媽洗腳。不經意之間，水盆里泛起了微波，我抬起頭，發現媽媽已潸然淚下，那越發蒼老的臉上露出了幸福的微笑。我哽咽了，用顫抖的雙手拖掉媽媽的鞋，在這一剎那，我在也控制不住自己了，我哭了。我的哭是因為看到了媽媽的腳已經長滿了繭子，那腳曾經是那么美麗，為了我而變得粗糙，我的心沸騰了，和媽媽擁抱在了一起。我們相擁，流下了淚，這淚中有笑，笑中有淚，那淚是為媽媽流的，那花一般的笑，是為女兒的體貼綻放。

這份特殊的作業我完成了，更體會到了：我們個人都生活在親情的包容中，在愛的滋潤中成長。也更深的體會到“誰言寸草心，報得三春暉”的含義！

[日記系列] 王中超的紅薯-六年級每日一記其二

文字常常給與我們心靈的震撼，年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記系列] 王中超的紅薯-六年級每日一記其二”，僅供參考，希望對您有幫助。

上次，我們去野炊了，可是，王中超卻不開心，因為他的紅薯不知道被誰偷了，就莫名其妙的不見了。

我們原來是在烤紅薯的，可是，突然就不知道就怎么了，我們放在碗里的紅薯就全部沒有了。

我記得，那時我是在和別的組炫耀我們組的烤紅薯，當我吃完一個之后，我也就回來了，這時候王中超突然說：石陳杰，你拿了幾個紅薯？我就拿了一個呀！我說，難道紅薯沒了？是呀，剛剛還在的。王中超回答道。后來，因為要表演節目，所以就也沒有在意這一件事。

第二天，放假了，王中超到我家來玩，在我的房間里，王中超說：我的紅薯到底去哪了？會不會是哪一個家長把紅薯給倒了。我說：不會吧，誰會吧這么好吃的烤紅薯給倒了呢？這個答案顯然不能解開他心中的謎。王中超走了之后，我就在想：誰會把烤紅薯倒了呢？可能是被人拿走吃了吧，因為也就三個了，畢竟他們都說想吃，可都被我和王中超還有孫瑞吃了。

直到現在，我還是想不通，可是我轉換了想法之后就是想通了，那就是我干嘛要想這件事呢？這雞毛蒜皮的小事怎么能讓我想這么長時間呢？這不是給我自己添麻煩嘛！

這么小的一件事花這么長時間想，不值得的！

[每日一記]六年級日記其一

文字可以用來記錄生活，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，常寫日記，會提高我們的寫作水平。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下是小編為大家收集的“[每日一記]六年級日記其一”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天，我們一家和鄰居家的妹妹，阿姨和婆婆去江南新區玩，去了水母館，南山公園，博物館，長江之星，又到音樂廣場。

我們去時，人已經很多了。我們坐在水邊玩，談話。過了許久，開始表演了，我們所有人都往后退，過了一會，工作人員確定噴泉邊沒有人后，就開始了。哇！一開始就是用噴泉做的布，上面放著影片。影片完后，開始放音樂，噴泉的顏色也變換著。一切圖案，一切顏色都是因為幕后使者---后面的投影儀，而噴泉是因為音樂的音量高低來判斷噴泉的高低。

中間的噴泉可以噴得很高很高，落下來就像下雨一樣。有人撐著雨傘，有人用衣服擋著，有人躲在一邊。水霧漫天，仿佛進入了仙境。……

音樂噴泉真的很好看！

[日記系列] 假如我有一枝神筆-六年級每日一記其六

一個個新活的文字豐富了我們的情感，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記，可以幫助學生積累文筆。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？小編收集并整理了“[日記系列] 假如我有一枝神筆-六年級每日一記其六”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，媽媽帶我去看一位畫家的個人畫展。我看著那美麗無比的畫卷，想：如果我有一枝神筆該多好??！

假如我有一枝神筆，我會為自己畫一個轟炸機，把里面全部放上物資。飛到災區上空，再用我的神筆畫出高樓大廈，頓時，災區里變得生機勃勃，一片欣欣向榮的景象。我再把我畫的飛機中的食物、水、衣物......全部從空中投下去，讓人們有吃有喝。

假如我有一枝神筆，我會為自己畫一個大房子。墻是奶油，屋頂是巧克力，桌子是薯條和餅干，床是蛋卷，被子是雞蛋餅。你什么時候肚子餓了時，就可以在這屋里隨便咬上一口便能吃個飽！

假如我有一枝神筆，我將畫出許多和平鴿，讓它們展翅翱翔于天空。我還要把世界就變成一個齊心協力、沒有打斗，只有美好的和平世界！

假如我有一枝神筆，我會畫出一朵筋斗云，坐上去，學著孫悟空猴哥的樣子，讓它帶我游遍世界！

假如我有一枝神筆，我要畫出一大片一大片的森林。森林中有美麗的小花朵朵，有活潑可愛的小動物，有嘩嘩啦啦的溪水，還有郁郁蔥蔥大大小小的樹木，啊！讓人陶醉的綠色自然景觀！

假如我有一枝神筆，我將會在森林里畫出許多看不見的小網，這種小網沒有別的用處，如果有獵人追捕小動物，小網就會把動物們隱藏起來。但如果獵人觸到了小網，它就會迅速收縮，并散發出一種氣體，可以讓獵人睡覺，睡上整整十天，但不會餓死，因為網會給人以營養，如果有野獸來，小網也不會讓它看到睡覺的獵人。

假如我有一枝神筆，我會畫出個會飛的大型機器人，它會將所有壞人送入警察局，這樣就不用怕它們搗亂了。

一陣風吹來，原來這只是我的幻想，但我相信，只要好好學習各種本領，夢想就會變成現實！

[日記借鑒] 六年級每日一記：快樂的新年每日一記（三）（一篇）

文字通?？梢员磉_我們的情感，我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。一般寫日記都是什么樣的呢？下面是由小編為大家整理的“[日記借鑒] 六年級每日一記：快樂的新年每日一記（三）（一篇）”，僅供參考，大家一起來看看吧。

春節是我國傳統節日，有著兩千多年的歷史。春節到了，家家戶戶張燈結彩、貼對聯、放鞭炮，熱鬧非凡。說起春節，我不禁想起王安石的《元日》，“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！?/p>

每年春節時，由于爸爸媽媽工作的原因，除夕夜不能與家人團聚。今年也不例外。我們只好大年初一才駕車回到久別的老家。我們的車剛駛到村口，我就感覺到一股濃濃的過年的氣息，家家戶戶門上貼著對聯、掛著燈籠。我一下車就跑回家和姐姐一起放炮。不知不覺中，天已經黑了。我們這些小孩被大人叫回家吃飯。我們回到家，便看見一大桌美味佳肴，有紅燒排骨、燉雞腿、干炸帶魚…吃飯時，大家互相敬酒、說著祝福語。我們在大家的祝福語中其樂融融的吃完了晚飯。吃完了晚飯，就到了我們最期盼的時刻，我的長輩們都給了我一個個大大的紅包。發完紅包，姐姐說：“為了防止‘年’的到來，要放煙火驅趕‘年’。”于是，一家人懷著愉快的心情去放煙火。天空中的煙火有的像銀蛇在自由飛舞，有的像盛開的菊花露出笑臉，還有的像小太陽一樣發出光芒，眨眼間照亮一片天空。我與姐姐也和他們一起放鞭炮，高興極了。

春節真是太有趣了，我們在歡身笑語中享受著團聚的快樂。我期盼下一個春節快點到來……