小學二年級日記。

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？以下是小編收集整理的“[日記范本] 二年級日記范本”，僅供參考，希望可以幫助到您。

“起床了，起床了，馬上遲到了，馬上遲到了…….“我的鬧鐘在每天的6點40分就會像一個

十分尊敬的“起床小斗士”，用能把人吵死的聲音把我叫醒。

可是我經常翻一個身就把它“打死”了，今天也不例外，在7點10分時它有叫了起來。我像一個沉睡8000年的人，突然筆直的坐了起來，沉思片刻之后，我馬上掀開被子，把衣服和褲子，用我有史以來最快的速度穿好，我穿上拖鞋，飛奔到了衛生間洗臉，然后跑到了餐廳喝了一口稀飯，大喊在那里不緊不慢吃飯的爸爸："老爸，快點，遲到了!“

辛虧走的及時，在我跑到班上的時候，還差1分鐘就到30分了。

今天真嚇人!

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日記推薦: 二年級日記

文字通?？梢员磉_我們的情感，不知道你有沒有寫日記的好習慣，日記可以讓我們享受安靜的時光。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。怎么書寫好自己的日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“日記推薦: 二年級日記”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天是除夕夜，是告別舊日的日子。整個村子都燈火輝煌，我的家人也不例外。我的爺爺奶奶買了很多紅燈籠。在清晨，我父親把舊的燈籠換了，把它們放在新的燈籠上。在遠處，紅燈籠看起來很漂亮。

晚餐是春節的除夕，是團圓的日子。七點的時候，我們一起坐在一起，桌上擺著豐盛的晚餐，雞肉、魚、蝦等等。我父親也給爺爺和奶奶倒了酒，我和媽媽、哥哥、姐姐和妹妹一起喝了些飲料。一家人在一年一度的宴會上談笑風生。在桌子上，我站起來，學習大人的觸摸和人們的飲料，說幸運的話，讓每個人都笑了。大人們都吹牛說我是個大男孩，是個聰明的家伙。所以我們吃了，說了，笑了。讓我們不要忘記我們是多么幸福。

九點鐘左右，我們吃完了飯。我們中的一些人迫不及待地想把我們的父親和兄弟拉起來，放煙火。帶著煙花，我們來到了外面的土地，父親點燃了煙花，看到了一束火焰在天空中綻放，很快在漆黑的夜空中綻放著美麗的花朵，紅色，粉色，藍色，大的煙花照亮了夜空，美麗的地方。然后我父親開始放鞭炮和鞭炮，還有噼噼啪啪的噼啪聲。我和其他孩子高興地跳著舞。

放煙火后，我們回到屋里，大人們繼續聊天，我們開始看電視，最后我昏昏入睡，迎接新年的到來。

日記范文: 二年級日記：豆子寶寶

一個個新活的文字豐富了我們的情感，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。寫好日記是寫好作文的基礎，我們如何寫好的日記呢？以下是小編為大家收集的“日記范文: 二年級日記：豆子寶寶”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天老師讓我們泡豆子。我趕緊去拿來盆子并在盆子里倒上水，下面就是我們的主人公豆子寶寶登場了!

可愛的豆子們像一位位勇敢的跳水運動員一樣撲通撲通地跳入了水中。寫完作業后，我又來到餐桌前，去看我的豆寶寶們，我發現它們又長胖了許多。戀戀不舍地給它們說了再見，夜里我做了一個甜甜的美夢，夢到了我的豆子寶寶們都長出了雙腳，在我的床前歡快的跳舞。

我從甜甜的夢中醒來，用穿好衣服百米沖刺的速度跑到餐桌前。雖然我的小豆子們沒有長出雙腳，可是它們卻發生了巨大的變化，它們有的已經脫掉了綠色的棉襖，換上了潔白的襯衫，還有的只脫掉了一半棉襖，像極了穿著綠裙子的小姑娘。

每天我都期待著放學看我的小豆子有沒有新的變化。每天晚上我都會想：明天，我的小豆子們又會變成什么樣子呢?

小小日記: 二年級語文日記(篇一)

一個個新活的文字豐富了我們的情感，年少的日記總是記載著青春的模樣，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。日記對于我們來說也是寶貴的財富，寫日記時我們需要注意哪幾點呢？以下是小編收集整理的“小小日記: 二年級語文日記(篇一)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我有一臺點讀機，它的'功能有很多，下面我就給大家講一下。

它能學習語文、數學、英語，其中，我最喜歡英語，如果我讀得標準的話，點讀機就會夸我呢。

點讀機還有一個功能，能下一種棋。棋子每走一步，就要回答幾道題。我和我弟弟玩了2盤。我贏了一局，第二局還沒有分出勝負玩到一半，就吃飯了。

我相信點讀機會伴我度過快樂的童年。

日記精選: 小學二年級日記篇一

文字是情感的載體，每個人的日記本都留下過自己美好的時光，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。我們自己怎么寫好日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《日記精選: 小學二年級日記篇一》，僅供參考，希望可以幫助到您。

今天下午，媽媽出來了一會就對我說：“晗晗，趁著現在涼快兒，你就學騎自行車吧！”我一聽就心血來潮的說：“好！”

于是媽媽就和我練了起來，誰知原來自行車這么不聽話、難學，我想往右拐，它就往左拐，我想往左拐，它就往右拐。但是這么一點點的困難難不倒我的，最后我摔了幾跤我就學會了。

今天我可真高興，雖然騎自行車的時候摔了幾跤，但是我學會了騎自行車。

日記精選: 二年級日記：消防演習

文字之美，美在真情。許多孩子都會將一些事情寫進日記，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？下面是小編為大家整理的“日記精選: 二年級日記：消防演習”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天上午，消防員叔叔到我們學校里來表演消防演習。

首先，喇叭里響起警報的聲音，我們馬上用毛巾捂住口鼻，彎著腰快步走出教室，來到操場。只看見沙坑里有兩個鐵桶，消防員叔叔把火點在鐵桶里，澆上油，鐵桶里馬上燃起了熊熊大火。一個消防員叔叔用滅火器滅火，馬上有一大股白煙冒出來，我們都用毛巾捂住口鼻。還有一個消防員叔叔用帶管子的水槍澆滅了大火。這次消防演習告訴我們要提高突發事件的應變能力，保護自身的安全。

熱門日記: 二年級日記(篇七)

文字是可以傳達我們的思想感情，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“熱門日記: 二年級日記(篇七)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天上午第三節英語課，我們默寫了英文字母。

默寫的時候，我一陣緊張，因為我生怕寫錯字，但我在心里安慰自己，沒事的，馮競瑤加油哦！于是，我認認真真地默寫完了，交給了組長。

下午，賈老師改過后，讓幾個同學發了下來，發到我手里之前，我的心直跳，都快跳到嘴巴外面了。發到手里以后，我高興得一蹦三尺高，因為我得到了優秀，三顆星笑臉?；氐郊椅覍⑦@件事告訴了婆婆，她說；‘很好啊，不要驕傲?！?，我還是暗暗下了決心，要繼續努力。

推薦日記: 五年級日記范本

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。有哪些事情值得我們寫進日記呢？下面是小編幫大家整理的《推薦日記: 五年級日記范本》，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

某個夜晚，我家來了一只可愛的小萌貓。我覺得它是從“萌寵星球”來的，因為它太可愛，太萌了。

它有著一身雪白的毛發，毛絨絨的讓人忍不住想摸一摸。一對內粉外白的耳朵，一有細微的聲響，就立刻靈活地左右轉動。再加上它用那一雙藍寶石般的眼睛盯著你“喵喵”的直賣萌，簡直能把人萌化了。但“萌”中不足的是妹妹不知是用了“火星大力拳”還是“佛山無影腳”，使小貓頭上出現了一個小疤。但這并不影響我們對它的喜愛，我們給它取了個可愛的名字“咪咪”。

咪咪最喜歡的玩具是毛絨絨的線團，整天在那撲來撲去。有時不小心把線頭撲出來了，它就在那兒把線頭拉出來玩，滾來滾去，把自己滾成了一個“貓線團”。呵呵，這個“線團”賣出去一定值不少錢吧。

咪咪還是一只小饞貓。別看它的鼻子小，嗅覺可靈敏了，大老遠就能聞到美食的味道。只要我們一吃飯，它不管是否吃飽，都要在我腳邊蹭來蹭去，不時還“喵喵”的叫著，好像在說：“主人、小主人，給我吃一點兒吧。”我看它可憐巴巴的樣子，就總是偷偷地挑一些肉絲之類的扔給它。

我非常喜歡這只可愛的小萌貓，你喜歡它嗎？

熱搜日記: 二年級日記之一

文字是可以傳達我們的思想感情，不知道你有沒有寫日記的好習慣，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。不同的人寫出來的日記也會不同，我們通常寫日記是怎么開始的呢？下面是小編幫大家編輯的《熱搜日記: 二年級日記之一》，僅供參考，希望可以幫助到您。

昨天，是母親節的前一天，我精心準備了我親手給媽媽做的禮物，禮物是一個幸運棒。做好了，呀！真漂亮。我在上面裝點了花和蝴蝶，還貼上了我親手買的珠子和自己折疊的幸運星。

今天早上，連六點半都沒到，我就一個人偷偷地起床，把餐桌細心地擦了一遍。自己就下去給家人買好了早餐，我等待著媽媽醒來。

過了一會兒，媽媽的房門開了，我趕緊躲起來觀察媽媽，看著一桌的早餐和精致的禮品，媽媽笑了，而且還是滿臉笑容。看著媽媽的表情，我也忍不住開心地咯咯笑了。媽媽跑過來親了我一下說：“寶貝，謝謝你，媽媽好幸福哦！”

媽媽，我真誠地祝福您：母親節快樂！

[日記系列] 雞蛋的奧秘-二年級日記

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。怎么書寫好自己的日記呢？下面是小編精心整理的“[日記系列] 雞蛋的奧秘-二年級日記”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天，老師小心翼翼地拿出一個圓溜溜的雞蛋，說：“誰能把這個雞蛋捏破，誰就是我們班的大力王。”同學們都躍躍欲試，想來捏破雞蛋。

第一個上場的是我們的班長—張洪濤。只見老師輕輕地把雞蛋放在他的手里，我想：“這個小小的雞蛋，班長一定能讓它粉身碎骨的?！敝灰娝昧θツ?，可雞蛋像一只打不死的小強，絲毫不破，直捏得他面紅耳赤，也沒見雞蛋有變化。班長無可奈何，只好心不甘情不愿地走下講臺。

之后又有好幾個同學胸有成竹的上來，可是都沒能把雞蛋捏破。薄薄的雞蛋殼為什么這么不容易破呢？難道雞蛋是被老師施了魔法嗎？只見老師笑瞇瞇地說：“其實這是一個普通的雞蛋，是因為雞蛋表面的曲面結構能夠很好地分散所承受的壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻能很好地抵抗外界的沖擊?？茖W家將這種現象叫“薄殼原理”。很多建筑物就是利用了這一原理而建造的。比如：悉尼歌劇院、人民大會堂、北京火車站......我們恍然大悟，原來是這樣的。

世界真的非常奇妙，連一個小小的雞蛋都有這么多的奧秘，所以我相信，只要大家認真觀察、細心思考、大膽探索，就能就能與科學邂逅，發現更多的學問。

我們的生活離不開科學呀！

日記推薦: 特殊的蛋糕-二年級日記篇二

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。小時候我們經常會寫日記小作文，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？下面是小編為大家整理的“日記推薦: 特殊的蛋糕-二年級日記篇二”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天是媽媽的生日，我沒有錢給媽媽買生日蛋糕。于是，我就用橡皮泥給媽媽做蛋糕。

我先拿出一塊橙色橡皮泥，用萬能工具做出一個小山似的形狀，作為蛋糕的主體;再用紅色橡皮泥做了一條線，繞在主體上，做裝飾;然后用黃色橡皮泥做成許多小球，放在紅色線圈里，擺成一圈;接著用藍色橡皮泥做一個稍大一點的球，放在頂上;最后用白色橡皮泥做了個牌子，上面寫著：生日快樂！

我把做好的生日蛋糕送給媽媽，并深情地說：“媽媽，祝您生日快樂！”并唱起了生日歌。看到我做的蛋糕，媽媽會心地笑了。

我做的蛋糕很像臺灣島。我希望臺灣和我一樣，永遠不離開媽媽的懷抱。

【日記示范】二年級日記精選

文字通?？梢员磉_我們的情感，相信大家都寫過日記吧，日記，可以表達自己的想法和感情。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。有哪些值得借鑒的日記模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【日記示范】二年級日記精選》，僅供參考，希望對您有幫助。

有一天，我聽說文化城有個畫畫班，于是我想去那畫畫，媽媽就讓我去了。

第一次去那畫畫，我很激動，剛開始畫的很不好，我非常生氣，為什么她們會畫，而我不會畫呢？老師過來告訴我不要著急，我聽了以后便專心致志的畫起來。我畫了一張又一張，老師連忙夸我畫的很好。我一聽，便來了勁，一連畫了五張畫，放學回家后媽媽又教我畫了更多的畫，也是一開始我手忙腳亂的，后來我會畫了。

我想我終于學會了畫畫，真高興呀！

學好繪畫要很長時間，我要堅持不懈的把這個愛好做下去。

[日記借鑒] 二年級小學生日記

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。日記的內容因人而異，有長篇，有短篇。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？下面是小編精心為您整理的“[日記借鑒] 二年級小學生日記”，僅供參考，大家一起來看看吧。

這天，我和表哥一齊打乒乓球。

我們先把一把椅子在一旁，再把另一張椅子放在另一旁，然后把小木板放在兩張椅子的上面，最后就坐在地上，左右左右的對打了。

每次表哥打過來時，我總會失魂落魄，所以輸給了表哥。

但然而我相信下次我必須會打贏表哥，以后我要努力學習打乒乓球，努力練習打乒乓球，爭取打贏表哥，加油!

日記范文: 二年級日記：成語故事大賽其二

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，寫日記能讓人思考生活，思考人生。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《日記范文: 二年級日記：成語故事大賽其二》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天下午，我們比了一場賽，我是觀眾，這場賽很搞笑，我就像看了一次免費的比賽。

其中，使我的影響很深刻的是晉一琪他們組，因為晉一琪的表演使我的印象很深刻，他們演的是畫龍點睛，他演的是龍，靳唯一是張僧繇，她點了晉一琪的眼睛后，晉一琪瞬間飛出了教室我們在教室里哈哈大笑，然后晉一琪走進教室里，我們給了他們掌聲，所以我才感覺他們組深刻。

還有一個是張靜琪他們組，她們組的道具做得好，而且聲音也很響亮.大聲，老師挑選了兩個組，可以讓張靜琪給他們其他組道具。

雖然這次我沒有上臺表演，但是，我也很開心，看了其他組的表演，我想了一下，如果我們要是我們也上去了的話，就可以展現一下自我了，其實，我們課下有努力的表演，但是老師沒有叫我們小組。