一書一世界，一語一天堂。我們會將難忘的事寫進自己的日記本，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？下面是由小編為大家整理的“【日記收藏】 奇怪的粉末-五年級每日一記”，僅供您在工作和學習中參考。

叮鈴鈴上課了，楊老師滿面春風的踏著鈴聲步入教室。

剛進入教室，楊老師就把凳子放在講臺上，凳子上面有一個圓柱形容器，里面裝了很多水。這時，楊老師又從講臺下面拿出了一個雞蛋。老師要做什么呢？接著，老師就把雞蛋放在了水中。當的一聲，雞蛋到底了，看老師這架勢，肯定是做實驗，會不會是個讓雞蛋浮起來的實驗呢？

老師像變戲法兒似的從講臺下拿出一個小紙包，里面有很多粉末，老是把粉末倒在了水里。你們好好觀察這個雞蛋。楊老師用小棍子在水里攪了攪，使那粉末溶解在水里。水渾濁了，但是雞蛋似乎沒有什么太大的變化，只是在外面看雞蛋好像變大了似的。誰來說說我往里面加了什么？楊老師笑著看著同學們。同學們一個個似乎都心知肚明，一個個喊鹽、鹽真的是鹽么？反正我是不知道的。同學們一個個都爭先恐后的舉手，老師點了鐘志凡。可能是鹽吧。鐘志凡回答道。大家都贊同，可楊老師卻笑笑，說：你怎么就確定就是鹽呢？你怎么不知道就是面粉、糖呢？本來大家都信心滿滿，聽了老師的話卻都沒了底氣。而我卻更糊涂了，到底是鹽呢，還不是鹽呢？請個人上來嘗一嘗吧周江宇你來。楊老師繼續用棍子攪動著水。這誰里到底都加了什么呀？到底能不能吃呢？周江宇輕輕地舔了一下沾滿水的棍子。好不好吃？楊老師問。好吃！周江宇回到了座位上。

接著，老師又從講臺下拿出一個和之前一模一樣的小紙包，里面同樣也是粉末，老師把它倒在了水里。這時我看見雞蛋好像有一點飄飄悠悠的了。這是另外一種調料。楊老師一邊攪拌一邊說，還有誰上來嘗嘗？這兩種粉末摻在一起不會對人體產生任何傷害。同學們幾乎都踴躍舉手，可李其瀚已經小跑著上了講臺了。他舔了一下棍子，眉頭都皺了起來，下了講臺直接吐掉了。怎么變難吃了呢？湯豪也嘗了一下，就好像吃到了一個特別難吃的東西似的，表情十分夸張。怎么周江宇說好吃，后面兩個人都表現出極不好吃的樣子呢？老師到底都加了什么啊，水也越來越渾了。我怎么感覺這個實驗和雞蛋沒有關系呢？老師接著，老師又分別放入了各與前兩包一樣的兩包粉末，那雞蛋都浮起來了。同學們見了，又有點肯定了是鹽。再請三人上來試吃是，每一個人都說很好吃。接著，老師又讓他們寫出剛剛自己吃到東西。他們都寫上了鹽。

同學們頓時恍然大悟，根本沒有什么調料，一直放的都是食鹽！老師在蒙我們呢！原來，鹽水的浮力要比純水的浮力大，所以雞蛋就會浮起來了。

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[日記收藏]五年級的每日一記之三

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。在寫日記時需要注意哪些呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記收藏]五年級的每日一記之三”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

唉！真是糟糕，我的語文成績就像落水一樣沿著邊往下滑。

真是太難過了，平常只要有一項缺乏努力，就會不好。只要一好，媽媽會批評我，我很難過。（不好的成績媽媽沒有批評過你，媽媽這次批評你是你說的好聽卻不去做。）

我想，以后還是多復習復習吧，比如聽寫、背誦還有提問，多復習，上課認真，就不會差到哪兒去。聽寫和背誦是我的缺點。這兩項多做復習。

英語我也是很努力，這次考了100分，我也很開心。

所以加油！加油！努力！

日記精選: 奇怪的眼鏡-三年級每日一記精選

文字通?？梢员磉_我們的情感，年少的日記總是記載著青春的模樣，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是小編幫大家編輯的《日記精選: 奇怪的眼鏡-三年級每日一記精選》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我發明了兩款新型的眼鏡，這是專門為爸爸、媽媽設計并精心制作的。

第一款是沒有鏡框的，只要按一下中間的按鈕，就能變成隱形眼鏡，是不是很奇怪呀？如果遇到太陽很曬，想要戴墨鏡時，只要說三個字：“曬死了！”，墨鏡就會自動出來了。如果你不想要墨鏡，你就舉起它，吹一口氣，它就自然消失，是不是很神奇？我決定推薦給媽媽。

第二款看起來普普通通，但它的功能可大了，可以折疊，不會摔碎，噢，對了，忘說了，假如你的眼鏡掉了，那個地方就會發出“嘀嘀嘀……”的報警聲。我太喜歡這款眼鏡了。我決定推薦給爸爸，因為很適合他。

兩款眼鏡我是用塑料片、硬紙板、剪刀、膠帶等做出來的，做得很仔細，現在放在書桌上了。一會兒，要舉行一個典禮，把我的發明推薦出去！

【日記收藏】 五年級每日一記壹篇

文字是情感的載體，相信大家都有寫日記的好習慣，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。日記對于我們來說也是寶貴的財富，我們如何下筆寫一篇好的日記呢？小編收集并整理了“【日記收藏】 五年級每日一記壹篇”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

馬上就要到國慶節了，每個城市的人們都準備歡度國慶。這不，唐老師在國慶節前天送出了她的國慶大禮

唐老師站在講臺前，捏著一個黑乎乎的東西說：“請問這是一個什么?”問題剛一下達，就有同學回應：“我覺得它是一個葡萄干。”“不對，不對，它應該是藍莓干?！币灿型瑢W反對道。到底是什么呢?老師把這玩意兒拿到了幾個同學面前，讓他們好好看看。這時，又多出了一個猜想：“這是一個黑葡萄干。

就在老師要說出真相時，沈同學又提出了自己的想法：這是黑加侖干?，F在有五種猜想，到底哪一個才是正確的呢?這時，老師嘴角一撇說道;“這是黑加侖干”沈同學猜對啦。

老師把黑加侖干分發了下來，同學們看著這個從未見過的事物，個個都不敢下口，老師就將黑加侖的資料找出來：黑加侖富含豐富的維生素c，被人們稱為“水果之冠”

看了這些，同學們才開始吃下去，我將它一下就扔入嘴中，細細品嘗，有點甜又有點苦，不過口感還是不錯的。

一個小小的黑加侖干，卻是老師的一份大心意。

[日記收藏] 爭吵-五年級每日一記其六

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。年少的我們通常都喜歡寫日記，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。現在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？下面是小編幫大家整理的《[日記收藏] 爭吵-五年級每日一記其六》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天我和雷一寧吵架，并不是因為別人要送他禮物，我妒忌他。

早晨我們要考詞卷。我把水筆放在桌上，結果雷一寧把《數學叢書》很用力地放下去。只聽啪的一聲，我的水筆掉到了地板。我很不高興地大聲說道：你干嘛！老師聽到了，說我講話，叫我站到后面去。我很不情愿地把水筆撿起來，站到了后面。

準備考第四單元的詞卷了，卷子從第一桌開始往一傳。傳到我們那一桌的時候，雷一寧只拿了自己的詞卷，便往后傳。我心里原本以為他會替我拿一張卷子放在座位上。當我看到他沒幫我拿，而是繼續往下傳時，我很不開心。我想他沒幫我拿詞卷，一定是因為我剛才和他說話的口氣不好所以他也生氣了。也許我應該向他認錯。我想他一定不是故意的。

雷一寧是個好男生，而且平時脾氣也不錯。有時我不小心碰到他，他也不會生氣。他還常常會送我一些他也喜歡的鉛筆。遇到我不會的題目，他還會熱情主動地幫助我。記得一次我忘記抄語文作業，他馬上提醒我。上次，我寫完《數學叢書》正準備往上交，他看了我的叢書告訴我其中一題的解答方式不對。在學習上我們經?；ハ鄮椭?，在生活中我們也互相關心。

下午要上課之前，我慚愧地低著頭對雷一寧說：對不起，早上我不應該那么大聲對你說話。他大方地擺擺手，笑著說：沒關系，我們還做好朋友。

[日記收藏]書人考試-五年級每日一記

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，不知道你有沒有寫日記的好習慣，日記，使我們擁有更細膩的感性思維?，F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，一般寫日記都是什么樣的呢？小編收集并整理了“[日記收藏]書人考試-五年級每日一記”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

星期六的下午進行了兩場考試.

第一場是數學.這次考試有兩張試卷，第一張試卷發了下來，我就開始奮筆疾書.當我看到第一題竟然是3/5+2/5=。這道題在我們數學書本第四單元學過，就像我們每天吃飯一樣簡單，我用了幾秒鐘就寫好了，我有迅速看向下一題“哈哈！“我不小心大笑了一聲，但只有旁邊幾個人能聽得見，第二題2/3+1/3=，我懷疑這題目是不是學?？荚嚿系?。雖然第一張試卷其它28題沒有1、2兩題那么簡單，但我還利用了五分鐘順利完成了這張試卷。

等待了近25分鐘，第二張試卷才發下來，真正的難題來了。第一題就給我個“開門紅“(65/7+74/9)/(5/7+5/9)我小聲地念著，我忽然想起在哪見過，便努力去想。以前練習的時候遇到過，也是唯一一道不會的題目，真后悔那題是我做過練習中的題沒認真聽，現在想起來做過，腸子都悔青了，沒有辦法，只好死算，計算難度可想而知。終于，在腦細胞死傷無數的情況下花了十分鐘做完了這一題。

在后面，我沖破了層層難關。最終，考完了。通過這次考試，我想：“真是書到用時方恨少，是非經過不知難，以后上課我一定要認真聽?！?/p>

【日記收藏】 五年級每日一記：闖禍寫作范例

我們的情感常常以文字表達出來，上學的時候老師經常會要求我們寫日記，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下是小編為大家收集的“【日記收藏】 五年級每日一記：闖禍寫作范例”，僅供您在工作和學習中參考。

今天是星期一，劉明特別盼著這一天的到來。為什么呢?因為今天有體育課，他又可以和同學們玩兒了?！案轮ǜ轮?，嘎吱嘎吱?！蓖瑢W們邁著整齊的步伐，排隊來到了布滿白雪的操場上，到處充溢著清新的氣味。有的學生把全身上下裹得嚴嚴實實的，只露出一雙眼睛;有的學生只穿了一件棉襖，縮著脖子，站在隊伍里，還有同學連棉服也沒穿，只套了一件薄薄的校服。體育老師說了幾個規則，就讓學生到操場玩了。

“歐!玩雪嘍!”劉明第一個沖出隊伍，他興奮地抓起一把涼雪，迅速捏成一個雪球，向萬詩雯扔去。“哎呀!”萬詩雯捂著頭大叫，“叫你用雪打我，看我的厲害!”她蹲下來也捏了一個雪球，向劉明打去，他們兩人就這樣打起來。

汪宇陽和韓熙站在一旁，正商量著要不要參加這個游戲。韓熙慫恿道：“玩吧玩吧，沒事的嘛!”“不行，萬一出事了，挨打的就不是他一個人了?！蓖粲铌柊欀济f?！皼]事，又不是玩危險游戲!”韓熙靠在墻上嚷?！巴粲铌杽訐u了：“好吧。我參加?！?/p>

兩個人立刻蹲下來制造武器——雪球。不一會兒，他們數一數正好四十五個。“開始玩嘍!”他們每個人手里都拿著幾個雪球，沖向劉明和萬詩雯。奇怪的是，他們的雪球都飛向一個人——劉明。倆個人打一個人，劉明自然招架不住。眼睛滴溜溜一轉，想出一個好主意。

“對，就這么辦?！彼止镜?。抓起一把涼涼的雪，沖向韓熙。韓熙一看見劉明追過來，拔腿就跑?？墒?，他哪能跑過劉明，劉明可得過市運動會的亞軍呢!不一會兒，劉明就輕松的抓住了韓熙。他一只手用力揪住韓熙的脖領，抬起另一只手，把雪塞進韓熙的衣服里。“哎呦，好涼啊!”韓熙扭過頭驚慌的大叫。他擰著眉，撅著嘴，瞪著劉明，對著衣服用力揉捏拉扯，試圖把衣服里的雪水弄干凈。趁著這個時候，劉明跑到一邊，以同樣的方式攻擊了汪宇陽和萬詩雯。

他剛準備坐下來休息一會兒，卻看見了可怕的一慕：班長孟研走向萬詩雯，詢問她的情況，然后徑直走過來。劉明暗叫不好，她是來抓我的，快逃啊!劉明邁大步子，沖向男廁所。他躲在廁所里美滋滋地想：哈哈哈，就算你有天大的本領也抓不住我了!”“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”才躲了一會兒，上課鈴響了，劉明從容走到門外，卻被一直守在門外的孟研抓了個正著，正巧幾個同班女生，路過這里，她們幫助孟研“降伏”了劉明。

不一會兒，他就被一堆女生押去老師的辦公室。老師繃著臉對劉明吼道：“你往別人衣服里塞雪干什么?”“他們……他們合伙用雪打我!”劉明低著頭答到。他的臉紅得像一只成熟的蘋果。老師說：“人家拿雪球砸你，你就往人家衣服里塞雪嗎?”“嗯?！眲⒚鞴室饣卮?。老師怒從心頭起，像一只處于哺乳期的老虎遇見了敵人，一個勁的說劉明的錯誤。過了一會兒，她停下來，面無表情的說：“不許再犯類似的錯誤了，回去吧!””劉明氣嘟嘟地回到教室，放學時氣嘟嘟地回家，就連第二天上學時也是氣嘟嘟的。

【日記收藏】 五年級軍訓每日一記最新模板

一個個新活的文字豐富了我們的情感，我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，常寫日記，會提高我們的寫作水平。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。在寫日記時需要注意哪些呢？下面是小編精心為您整理的“【日記收藏】 五年級軍訓每日一記最新模板”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在中國革命歷史上，“飛奪瀘定橋”的故事家喻戶曉。就在今天下午，我們也來了一場轟轟烈烈的“飛奪瀘定橋”。也許你會感到很奇怪，難道我們參加了革命戰斗嗎？不，我們是在今天下午進行軍事訓練。

今天下午，天上的太陽像個巨大的火球，不斷地散發著熾熱的光芒。教官一臉興奮地告訴我們：“今天我們要進行‘飛奪瀘定橋’訓練！”大家聽了，有的`一臉期待，有的興奮得手舞足蹈，有的則緊張兮兮的，祈禱“千萬不要輪到我”……教官把我們帶到“瀘定橋”旁，我細細地打量著這座“瀘定橋”：兩條粗細適中的鐵鏈做扶手，腳下的兩條鐵鏈上鋪了一些木板作為橋面，最令人驚心膽戰是橋下深不見底的水流，還好同學們是有綁安全繩的。

開始“飛奪瀘定橋”了，第一個同學大概是由于有點膽怯，一步一步地往河對岸走過去，等得下面的同學都有些心急了。又見有的同學飛也似地跑過橋，身后傳來一陣陣喝彩聲；有的同學因為腳踩偏了而差點兒掉到湖中，引來一陣哄堂大笑。最搞笑的是三班的一名男生跑得太快了，半條腿浸到水中褲子全濕了。輪到我過橋了，戴上手套的手由于緊張而被汗浸濕了一片。系上安全繩，我開始了“飛奪瀘定橋”。腳下的木板一晃一晃的，每塊木板的距離又很大，有點泄氣的我只好一步一步慢慢地踏在板上。迎著烈日，汗水迷住了我的眼睛，眼淚好像要被擠了下來。橋面晃得厲害，我只能一步一頓地走。只聽橋兩頭的同學為我助威，加油聲一浪高于一浪。在我走完了一個漂亮的轉彎后（走完一端的橋了，轉過身回頭），洪鈺溯竟在另一頭大喊“我的同桌加油”！聽了他的吶喊聲，我更加來勁了，很快地走完了“瀘定橋”。直到下了橋后，我的腦袋還暈乎乎的，有一種自己還在橋上的感覺哩！

[日記借鑒] 五年級每日一記：種子的觀察每日一記(寫作示例)

文字是情感的載體，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，寫日記能讓人思考生活，思考人生。寫好日記是寫好作文的基礎，我們自己怎么寫好日記呢？下面是小編精心為您整理的“[日記借鑒] 五年級每日一記：種子的觀察每日一記(寫作示例)”，僅供參考，希望對您有幫助。

今天晚飯前，爸爸給了我不同種類的豆子，用水泡在小盒中，讓我觀察它們，學寫觀察日記。

泡在水中的豆子有了不同的變化，大部分沉入了水底，只有兩三粒浮了起來。我不禁產生了疑問：“為什么這兩三粒豆子會浮起來了呢?“爸爸回答道：“因為這些豆子沒有發育完全，只長好了皮，顆粒并不飽滿，太輕了，就浮起來了。這樣的豆子是做不了種子的?！?/p>

過了一天，種子們又發生了不同的變化。我發現泡了水的豆子慢慢飽脹起來，并產生了發絲一般的裂紋。接下來幾天，豆子的裂紋越來越大，就好像指甲月牙一般，并在其中長出一個小芽，但是這種變化只有綠豆有，其他的種子變化都不太大。

我的心中不禁起了疑問：“難道紅豆、黑豆不裂開不發芽嗎?”后來經過我的仔細觀察，我找到了答案：黑豆和紅豆只是皮較硬，里面的芽兒想要破皮而出，就必須靜心等待。

五六天過后，黑、紅豆原本光滑的表面上出現了一個小白點，我終于等到它們發芽了。而綠豆的芽已經長了一兩厘米了，爸爸告訴我，這些綠豆的芽會越長越長、越長越粗，長到四五厘米的時候就是我們吃的綠豆芽了。

后來，通過科學課老師的講解，我知道了植物的生長還要具有適宜的生長環境，明媚的陽光照射和充足的水分滋潤。光有種子永不能保障植物的生長。這讓我更為了解了植物生長特點。

經過此次實踐觀察，我了解了豆子的發芽與生長的過程。

【日記收藏】 數學老師的魔力-五年級每日一記范本

文字之花盛開在我們的世界，上學的時候老師經常會要求我們寫日記，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸?，F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，有哪些值得借鑒的日記模板呢？下面是小編精心整理的“【日記收藏】 數學老師的魔力-五年級每日一記范本”，僅供您在工作和學習中參考。

星期五下午最后一節課，數學老師面帶神秘的微笑，走進了安靜的教室。

數學老師走到講臺上說：現在我的手上拿的這本書是魔法書。她邊說邊象征性的在空中一抓，再往書里一推，現在，哪個同學給我一本和這本書差不多厚的書。但是，你要想好了啊，這本書你一旦給了我就拿不回去了。老師話音剛落，黃娟就遞上一本《帥哥大拷問》。

數學老師接到書后便開始表演了。她先鉆到一堆高高的作業本后面做了一會兒小動作，然后把兩本已經被融合在一起的書拿到大家面前晃了晃，說：誰能把這兩本書拉開？老師剛說完，黃凱立刻蹦起來：我知道！老師用一種既尷尬又神秘的眼神看了他一眼，說：噓！知道的同學不許說！霎時間，班上的手高高矮矮都舉起來了，但又馬上變成了標準的舉手，腰桿挺得筆直，腿也端端正正地放好。

老師叫了幾個人上去拉，都沒拉開。突然，老師報到了我的名字，我又緊張又激動地走上講臺，用力一拉。不想，手心早已出了一手的汗，一滑，加上后坐力太大，我猛得往后一仰，差點摔倒在地?；氐阶簧?，我的兩只大拇指突突地疼。一看，我雙手通紅，水淋淋的。最后，連萬興陽都上場了，還有我們班上的幾個超級大胖子都上場了，還是沒有拉開。終于，老師揭開了謎底：在真空狀態下，兩個物體之間的摩擦力是非常大的。接著，老師邊抖著書，邊抽出了《帥哥大拷問》。果不其然，書被抽出來了。

從這件事中，我明白了：魔術并不神奇，因為每個魔術背后，都隱藏著一個科學道理。

[優質日記] 五年級的每日一記

文字是情感的載體，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，日記，可以幫助學生積累文筆。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。你有將心事寫進日記里嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優質日記] 五年級的每日一記”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

昨天上數學課時，我從后面往前看，看見我最好的朋友王樂彤趴在桌子上。一開始我沒大注意，因為我也經常這樣。后來，她同桌站起來說她難受，老師問你能不能堅持半節課？王樂彤說可以，然后老師又開始講方程。

上午課間操，老師把王樂彤叫進辦公室，給她開了一個假條，然后就被她媽媽接走了。

整整一天都沒來上課，感覺心里空空的。

中午回家，她給我發了一條QQ說讓我下午幫她把書包放到門衛，她奶奶下班去拿。

一放學，我和馮瑤瑤就提著她的書包放到門衛。正好，她奶奶剛好到學校，我和奶奶閑聊了幾句就回家了。

【日記收藏】 五年級每日一記：粗心的懲罰季度范文精選

文字是情感的載體，相信大家都有寫日記的好習慣，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。日記對于我們來說也是寶貴的財富，我們如何下筆寫一篇好的日記呢？小編收集并整理了“【日記收藏】 五年級每日一記：粗心的懲罰季度范文精選”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天一大早，作文班的趙老師一進教室便冷不丁地說：“今天考試，五分鐘后我來收卷?！痹緛y成一團的教室被趙老師的話嚇壞了膽。頓時鴉雀無聲。

拿到卷子我翻了一下“居然是正反面!”我一邊嘀咕一邊開始犯難，暗暗捏了一把汗。大家都拿起筆奮筆疾書。有的同學一絲不茍，認真作答，有的同學心慌意亂，苦思冥想，還有的同學東張西望……漸漸的“沙沙”聲淹沒整個教室。我六神無主，拿起筆在試卷上寫來寫去，恨不得讓自己再多上幾雙手來加快我的答題速度。我的眉毛眼睛扭成一團。低下頭，轉向同桌，低聲問：“怎么寫?”過了一會兒，我明白了同桌也是泥菩薩過河——自身難保了。我想：這次可能要交個不滿意的卷了。我的眼睛掃過大家的臉，果然大家也和我一樣。

時間迫在眉睫，不一會兒，老師比大步流星地沖進來“時間到!”老師笑瞇瞇地說，“把卷子從后往前傳!”聽到這些教室里一陣唉聲嘆氣。有的尖叫聲差的偵破玻璃，有的像貓一樣抓起衣服，還有的人抓著頭發趴在了桌子上，大家像泄氣的皮球一樣抱怨著。這時老師打手勢讓大家安靜，拿起卷子說看第二十題，上面寫著如果讀完所有題，就只做第一小題。尖叫聲四起，我也后悔不已，如果時光倒流回去，我一定要認真瀏覽一遍題再答題。

智者千慮必有一失，我們一定要跳出正常思維，不要只會走馬觀花，今天的失敗，定會讓我在以后獲得更大的成就。

【日記收藏】 五年級每日一記：舟山之行一篇

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。相信大家都有寫日記的好習慣，日記，可以表達自己的想法和感情。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？以下是小編為大家精心整理的“【日記收藏】 五年級每日一記：舟山之行一篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天的天格外的藍，我的心情也格外興奮。沒錯，今天我們一家人開啟了舟山之行。三個小時的車程后，我們終于到達了沈家灣碼頭，坐上了豪華大游輪，感受著海風。不久后，我們到達了目的地。

由于路途勞累，我們直接來到了民宿休息。早就聽說舟山的海鮮特別棒，這天晚上我們大快朵頤。吃飽喝足后，迎著海風，我們走在松軟的沙灘上，說不出的愜意。

第二天一早，我們就出發去爬山。這一路上，每一處風景都讓我流連忘返，我們拍了很多很美的照片。下午，我們朝海邊出發。一到海邊，我就迫不及待地迎著大海跑了過去，海浪仿佛在歡迎我，一層一層地打過來，綻開了一朵朵雪白的浪花。一不小心，我嗆了口海水，發現海水果然是咸的。到了晚上，我們參加了篝火晚會，傾聽了菲律賓歌手動聽的歌聲?？傊?，這一天實在是太棒了。

時間匆匆，第三天我們就回了杭州。這次舟山之行，我終生難忘。舟山，再見。

[日記收藏]廁所趣事-五年級每日一記寫作范例

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，許多學生都會被要求寫日記，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？以下是小編收集整理的“[日記收藏]廁所趣事-五年級每日一記寫作范例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在大街上或者哪些地方發生過一些有趣的事情，但是今天我有一個有趣的事情和大家說，但是，如果把你們關在屋子里想半天，你們也絕對想不出來，這件有趣的事情發生的地點是廁所！

沒錯，你沒有看錯，就是廁所，還是學校廁所！不急的是哪節課下課，我和徐冉結伴去上廁所。一個戴眼鏡的女老師和我們一起進去的。

她進去后，看見幾個女孩圍著第一個位子，以為她們在玩，就說：過去過去，你們不上廁所我還要上呢！那幾個女孩當然站到一旁了，師命難為呀！老師上去了，我看見他們其中有一個女生表情很難受的樣子，不知道是怎么了，而且她們也不離開廁所，一直在等，我懷疑那個女孩沒有

老師也覺得納悶：你們上好了廁所干嘛不走呀？結果那個女孩給出了一個所有人都想象不到的答案：我還沒有上好，您來了，我就讓開了。我差點兒笑出聲來，但后來還是忍住了。這個女孩也真是夠倒霉的！那個老師好像有點不好意思，就說：??？你還沒有上好啊呀，那真是不好意思了！片刻安靜后，哪個老師上好廁所走出去過后，那個女生趕緊把沒有完成的事情去解決了。

回教室后，我把這件好玩的事情跟徐冉分享，然后再想一想，覺得還真是好玩！