六年級日記。

文字是可以傳達我們的思想感情，小時候我們經常會寫日記小作文，日記可以讓我們享受安靜的時光。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？下面是由小編為大家整理的“日記參考: 六年級觀察橘子樹每日一記600字其四”，僅供參考，希望可以幫助到您。

風，好大的風。穿出細密的樹葉，拂落嬌艷的海棠，竟把觸角伸到我的橘子樹上了?？蓱z她還這么幼小、這么纖細，就要受到風婆婆的摧殘。我轉頭不忍心看，忽又掉進回憶的漩渦。

一個月前，媽媽買來幾棵橘子樹苗，分別種在兩個盆里。我強烈要求自己種一盆，想證明經我手種出的橘子定會是最大、最甜的橘子。

可是我從這幾棵幼小的、瘦弱的，仿佛風一吹便會倒地投降的小苗苗身上根本看不到希望。于是從輕視到直接無視她，繼續著我毫無波瀾的生活。

就在這幾天，我上了一個書法班，沒有任何功底的我在人群中顯得尤為突兀。我心浮氣躁，總覺得事事不順心，沒有一點前進的動力。

但從沒被我正眼看過的，我的橘子樹，竟奇跡般生長著。她像新生的嬰兒吮吸奶水一般賣力地喝著水，用力地舒展葉片，那股向上的力量仿佛要將她連根拔起，她這么全力以赴似乎是在向我證明著什么。

我暗下決心，不能被我的橘子樹輕看。于是，別人說笑我練字、別人玩鬧我練字。慢慢地，我的書寫確實進步了很多，也漸漸融入了新環境。

我的心境明朗了，看待我的橘子樹的眼光也明朗了。那幼小玲瓏的，翠葉晶瑩，雋秀猶如畫筆;長而纖細的，亭亭玉立，宛如纖腰舞女。一米陽光映射在葉片上，又折反出潤澤的光，翠生生、水靈靈的，周圍籠罩著一層奮力、拼搏的色彩。

風，呼嘯不止。我的橘子樹一次又一次被風吹倒，一次又一次艱難地爬起來，好像專門和風婆婆作對，偏要展示自己的頑強。

我的橘子樹，我該怎么感謝你?你終究沒有向風婆婆投降、向命運低頭!你會長成蒼青的、偉麗的，你會結出最大、最甜的橘子的，對嗎?

總有一天，這棵小樹，會長成那棵大樹……

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小小日記: 六年級觀察每日一記(寫作示例)

文字是情感的載體，在學生時代的我們經常寫日記，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。我們自己怎么寫好日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“小小日記: 六年級觀察每日一記(寫作示例)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，老師讓我們帶一種水果回校觀察，并寫一篇觀察日記。

同學們帶的水果真是五花八門呀!有的帶紅紅的蘋果，有的帶鐮刀似的香蕉，有的帶大火球似的火龍果，還有的帶來了五角星似的楊桃……

我帶的是一個小橘子，它的形狀就像一個超級迷你的小型南瓜。

它的“頭頂”上有一根“天線”;它的表皮很光潔，摸上去很滑，皮上還有一些凹進去的小孔，好像被針扎過似的。我拿起來一聞，啊!酸酸的，甜甜的，好像很好吃似的。剝開皮，一瓣瓣的果肉呈現在我的眼簾中。我再聞一聞，還是酸酸甜甜的。我摘了一瓣吃，一咬，果肉果汁就“爆”出來，嘴唇和舌頭上同時粘上一些甜津津的果汁，吞下去，真好吃啊!每瓣果肉里還有一兩顆小雨滴似的淡黃色的核。

我喜歡吃酸酸甜甜的橘子。因為它可以幫助我們消化食物。

[日記示例] 六年級觀察每日一記最新模板

文字是可以傳達我們的思想感情，許多學生都會被要求寫日記，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。有哪些事情值得我們寫進日記呢？以下是小編收集整理的“[日記示例] 六年級觀察每日一記最新模板”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天，媽媽準備去外婆家，我也興致勃勃地跟著媽媽去外婆家玩了。

來到外婆家，我發現外婆家的附近有一片綠色的草地。草地上盛開著美麗的鮮花。

突然，我發現有一塊綠色的草居然會動。我非常好奇，悄悄走近去看，才發現是一只綠色的小動物正在綠色的在草地上呢。

外婆走了過來，對我說：“這是蝗蟲?！蔽抑粡臅旧下牭竭^蝗蟲，但是并沒有見過真正的蝗蟲。因為對蝗蟲的好奇，我就把蝗蟲抓住了，裝在透明玻璃瓶子里。

我把蝗蟲帶回了家中，仔細地觀察它。我發現蝗蟲有六條長長的非常有力的腿，還有一雙明亮的眼睛，以及一張小小的嘴巴。

我看著蝗蟲，心想：它究竟是有害的還是有益的呢？于是，我從網絡上尋找關于蝗蟲的資料。在網上了解之后，才發現蝗蟲這種動物能夠自我保護。如果人們抓住它，它還會斷腿求生。

但是，現在資料上也并沒有確切的說蝗蟲是有益的還是有害的。很多人有不同的想法，有人說它是益蟲，也有人說它是害蟲。

日記推薦: 瓜餅-六年級每日一記其四

文字在我們的筆下是有生命的，上學的時候老師經常會要求我們寫日記，日記，可以幫助學生積累文筆。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們怎么動筆去寫一篇日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《日記推薦: 瓜餅-六年級每日一記其四》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

吃飯了！

爸爸大聲喊道！我立即跑了過去，抓起一個蒸南瓜就吃。可是，剛吃了一口，我便停了下來，對媽媽說：媽媽，這個南瓜不甜。媽媽聽了，隨即嘗了一口：果然不甜。媽媽說：那我們下午做南瓜餅吧！一向貪吃的我一聽有吃的，激動的都要跳起來了。耶，我也要做！

一睡完午覺，我便纏著媽媽一起做起了南瓜餅。

媽媽讓我先把中午的蒸南瓜的南瓜皮褪下來，將熟南瓜用攪拌刀打成糊狀，可我總覺得比以前做的稠了點。于是，便從冰箱里拿了一瓶牛奶，與南瓜糊拌勻了。媽媽也拿來了一袋糯米粉，倒了一大半在盆子里，這一倒后，盆子里只剩下滿眼的雪白，拿著攪拌刀的我感到束手無策。這時，媽媽走了過來，教我：先用攪拌刀把糊切割成像田地那樣的小塊，讓每個面都沾上粉，這樣粉就不會到處亂飛了。然后再用攪拌刀進行翻拌，最后形成硬度合適的南瓜面團，并分割成一個個大小適中的小劑子，搓圓備用。

小南瓜團子做好了，媽媽又從冰箱里拿出自制的豆沙做餡?？稍趺窗?？把一個團子做成帽子狀，將豆沙裝進去就容易包了。媽媽給我演示了一遍?？晌以趺炊及缓茫瑹o奈之下，我和媽媽分工，我將小團子弄成帽子形狀，媽媽給豆沙餡收口搓圓，然后壓扁成小餅狀。

我們將做好的小餅放到電餅鐺里，過了一會兒，一股香氣撲鼻而來，南瓜餅就烤好了。雖然有一兩個餅的餡有點漏出來了，但其他的都看著很誘人的樣子。急忙拿起一塊嘗嘗，恩，這時我吃過的最好吃的南瓜餅了。

雖然自己做的外表不如外面的賣相好，但自己做出來的，有一種成就感。而且也比外面賣的更健康。

[每日一記]六年級觀察日記 月度范文精選

文字可以用來記錄生活，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，常寫日記，會提高我們的寫作水平。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下是小編為大家收集的“[每日一記]六年級觀察日記 月度范文精選”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

種黃豆是件新鮮的事兒,它的生長過程很有趣,發芽、長葉、結果的變化和特點,我也想種一盤.于是今天就開工了.

涼爽的天氣使人特別舒服,我拿來玻璃瓶和一個鐵鏟,到花園里小心翼翼地鏟起了幾堆土,邊鏟還邊想著：不能鏟黏的土,否則會長不出來.鏟了半瓶泥土后,我拿起一顆顆黃豆,然后用一支沒有用的筆挖一個小洞,把一顆黃豆放進去,再蓋上一層薄薄的土,這樣依次循環,就算是成功地把黃豆種好了.可現在還差一步,那就是澆水啦!水澆得要適量,別太多,也別太少,只要讓土壤稍稍濕潤就行了.

過了幾天,黃豆依然沒有動靜,著急的我還真想把它挖出來看看什么回事呢,無意中我發現瓶的底部有一條條白色的根,后來,黃豆芽終于破土而出,長出了嫩綠的葉子,它越長越高,葉子越來越多了.現在黃豆苗已經被我移到了地上,讓它慢慢生長.

在種黃豆的過程中,鍛煉了我的耐性,使我有了耐心去做事,不會因為沒耐性而做得不好.

[日記借鑒] 六年級每日一記：觀察蝸牛范例

文字之美，在于表達和傳遞情感。年少的我們通常都喜歡寫日記，日記可以讓我們享受安靜的時光。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。寫日記時我們需要注意哪幾點呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記借鑒] 六年級每日一記：觀察蝸牛范例”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

星期一，我回到家里準備做作業的時候，媽媽突然從廚房里跑了出來，手里好像拿著什么東西，我仔細一看，原來是只蝸牛。

我拿著蝸牛仔細觀察起來，爸爸走過來笑著對我說：“你知道它的眼睛在哪兒嗎?”

我指著頭上最長的兩根觸角對著爸爸說：“這不是嗎?”

“是下面短的那兩根，上面兩根是觸角?！卑职中Σ[瞇地對我說。

我突然想起科學老師說的話：“蝸牛有二萬五千六百顆牙齒，舌是舌齒?！蔽揖偷椭^，一直在看它的嘴在哪里，那只蝸牛好像在說：“彭梓涵，你看我干什么，難道我很帥?”

“我在觀察你的嘴巴在哪兒呢?”我觀察了一會兒，還是找不出它的嘴巴。我突然想到了一個辦法，我拿起一片菜葉放在它的面前?！笆墙o我吃的嗎?”“嗯!”我興奮地回答。蝸牛慢慢地爬了上去，頭對著菜葉動了動，菜葉上就出現了一個小洞。我終于看到蝸牛的嘴了，就在眼睛的下面，只可惜看不到嘴里的牙齒。

蝸牛吃飽了，就在陽臺上東走走，西走走。太陽出來了，剛好曬在陽臺上，蝸牛走過的地方都變白了，我大叫一聲：“爸爸!”爸爸快如閃電般跑了過來。爸爸一看，沉思了片刻，還裝著一本正經的樣子對我說：“小彭，這種白線是幫助蝸牛走路用的，這白線叫黏液，因為蝸牛爬行的時候需要這種黏液來幫助它?！蔽一腥淮笪颉?/p>

我終于知道了蝸牛頭上長的是觸角，短的是眼睛。它有二萬五千六百顆牙，還會發出一種幫助它行走的黏液。

原來仔細觀察一種動物是那么的有趣啊!

日記參考: 五年級觀察每日一記之四

文字是情感的載體，語文老師經常會要求我們寫日記，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們如何寫好的日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“日記參考: 五年級觀察每日一記之四”，僅供參考，大家一起來看看吧。

在暑假里，我參加了“保護母親河，放生冷江鱉”的活動，我這一次要孵化小冷江鱉。

由于給我們的都是二十天左右的蛋，所以我們只要等五十天左右，小甲魚就可以出殼了，我一直急切地等待著小鱉的到來，而且每天都日盼月盼。

孵化了一段時間后，由于經驗不足，我們讓兩個蛋露了出來，結果因為這件事悲劇發生了，冷江鱉老大和老二都相繼臭死了，那時，正是一個同學的小冷江鱉出生了，使我即羨慕又后悔，一直在懊悔與擔心的陰影之中，久久不能復出。

但是，在八月八日那天一件令我歡天喜地的喜事降臨了，使我從悲痛的陰影之中擺脫出來。因為我的冷江鱉老三終于破殼而出了，緊接著在八月十日時我的冷江鱉老四也相繼破殼而出了，這對我來說簡直是皆大歡喜?。《宜L得比冷江鱉老三還要壯實，仿佛力大如牛呢！

剛開始我讓它們斷食兩三天，等到它把臍帶自己擺脫掉時，我再給它們倆兒喂食、換水。喂食很重要，頭幾個月要喂雞蛋黃，而且要是熟的，為了不讓蛋黃融解影響水質，我便放在了冷江鱉訓練爬坡時用來爬的地方，而且不要碰倒水，水位也很重要不能超過它的背。

經過我的細心照料，希望我的冷江鱉一定要長得肥肥胖胖的，健健康康的，將你送回只屬于你們的大家族。

[日記參考] 一年級觀察每日一記

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。一般寫日記都是什么樣的呢？以下是小編為大家精心整理的“[日記參考] 一年級觀察每日一記”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

前幾天，我和爸爸一起到爺爺墳前去掃墓?；貋淼臅r候，爸爸在山上摘了幾株沒有開花的山花（又叫杜鵑花）。回到家里，我拿出一個瓶子，把水裝進瓶子里。

我想：為什么山花離開了泥土也會成長呢？這件事讓我覺得非常好奇！我決定自己觀察觀察。過了一天，我發現這些花在含苞欲放。第二天，我發現山花開了，有粉紅、大紅，美麗極了！它的花香芬芳撲鼻，里面還有花心呢！

其中有一根是最長的。原來山花不在泥土里也可以長呀，只要養分就可以，它的生命力真強！這可是我第一次養花呀。

月度日記精選 “流浪”過程-六年級每日一記其四

文字通?？梢员磉_我們的情感，我們會將難忘的事寫進自己的日記本，常寫日記，會提高我們的寫作水平。寫好日記是寫好作文的基礎，常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是小編幫大家整理的《月度日記精選 “流浪”過程-六年級每日一記其四》，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

今天是星期二，美妙的班會課又來到了，為什么是美妙呢？因為班會課有批評，也有獎勵！

“滴滴滴滴！”隨著陣陣的鈴響，同學們也漸漸的入座了，現在有請“楊老”為我們來說說，我心里想著。一來到“楊老”就說：“吳文浩把書包整理好，張懿把書包整理好，袁野！朱文主！章樂！……章樂到朱文主的位子?！眲偮犚娺@句，心情都不好了，剛到這個位置幾個星期，剛適應了有要換。哎！沒辦法！“朱文主到袁野的位子上……”我只好不情愿的來到了這個既熟悉又陌生的地方，因為我以前也在這座過可是右邊的人變了。是個“暴力分子”聽說“老胡”都要讓他三分，她就是江琰。

過了一天，王艷婷問我：“你又回來了哈！”“什么意思？”我沒聽懂?！澳憧?，你本來在第一組然后到了中間一組，又到了第三組，老師幫你換了還是第三組，昨天又回到了第二組?！笨矗∵@么一說不就清楚了嗎！對哈！就這嗎換來換去一個學期就換走了！不得不說時間流失的好快！我們要珍惜時間！

拋棄時間的人，時間也在拋棄他！——莎士比亞。

橘子觀察日記匯集

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們自己怎么寫好日記呢？下面是由小編為大家整理的“橘子觀察日記匯集”，僅供參考，希望可以幫助到您。

橘子觀察日記(篇一)

今天，我們去金泉農莊摘橘子。在路上，因為我暈車，所以在睡覺，不知不覺已經到金泉農莊了。

剛下來，我遠遠地就看見一大片一大片的桔林，飄著一陣陣酸酸的氣味，真讓我口水直流！

我們來到了桔林，我迫不及待的爬上去摘橘子了，可是只要我一個人的力量是肯定摘不到的。于是我便和周恩昊、李遠一起摘橘子。剛開始，我們看見一個又大又黃的橘子，于是我便爬上樹，叫周恩昊在樹下接著橘子。我爬上樹，把樹枝壓下來一點，于是周恩昊便很輕松的摘到了那個橘子。過了一會兒，我又看見一個大橘子，但是這次可不一樣了，因為那個大橘子的枝很粗，所以我才感到難辦，不過還有一個李遠在。于是我和周恩昊爬上樹去壓樹枝，但是我和周恩昊的力氣太小，壓不下來，最后我們花了九牛二虎之力才把樹枝壓下來，就這樣我們又摘了一個橘子。最后何老師又送給我們兩個橘子，后來我們數了數共有十幾個。

后來我們找力量一塊空地坐下來開始吃我們親手摘來的橘子。當我吃到一個很甜的橘子時，心想：我的水平蠻高的嗎！我暗自得意。當我吃到一個很酸的橘子時，我為了安慰自己，自言自語的說：“反正也是我親手摘來的，沒關系?！?/p>

今天的收獲可真大呀！

橘子觀察日記(篇二)

我的家鄉盛產橘子，每年的八 九月份，大街上彌漫著橘子的香味。不過這時橘子大多數都是青色。我抵擋不住誘人的香味，過去買了一斤。

橘子的形狀圓圓的，全身披著半青半黃的大衣，像一個綠色的小皮球。橘子的皮上有一個個微小的孔，怪不得摸上去那么粗糙。橘子的一端有一根又細又短的柄，另一端有一個小小的“肚臍眼”。

剝開它青中帶黃的皮，能看見桔皮上有一條條筋，好像鋪著黃色的地毯。黃色的桔囊露了出來，許多桔囊兄弟緊緊地抱在一起，好像在說什么不可告人的秘密。桔囊上一條條莖脈交錯縱橫，好像把它們綁在了一起。我把它們一瓣一瓣地分開，可它們還是緊緊的連在一起，好像在說：“別把我們分開，我們是一家人!”但是我還是把他們分開了?？粗К撏噶恋慕郯辏掖瓜讶?，迫不及待地把一片塞進嘴里，輕輕地一咬，啊，又酸又甜的汁水順著我的嘴流進了我的肚子，一直流到了我的心里。使人吃了還想吃。

橘子不僅外表美，用途也很廣泛：把桔皮放在床邊可以驅蚊;把桔皮曬干，可以泡一杯美味的茶;當你暈車時，只要把桔皮放在鼻子下聞一聞，頭就不會暈了。桔囊里面有許多維生素，吃了能補充能量。

多么好吃而又有用的橘子啊!歡迎你這時候來品嘗咱們家鄉的`橘子，包你吃了回味無窮。

橘子觀察日記(篇三)

上個星期日，我沒事在家里觀察起橘子來，看著各種各樣的橘子：有的扁扁的。 有的胖胖的。 有的跟橙子似的。

我拿了一個橘子開始觀察：首先看它的顏色，是橙色的；再看它外貌，只見上面鋪滿了小點點。

我摸了摸橘子，涼涼的。放在陽光下看閃閃發光。然后，我就聞了聞，一股清香向我撲鼻而來。接著把橘子弄破再聞聞，還是同一種氣味，只不過帶著點酸酸的氣味。

我最喜歡就是品嘗橘子，我把手上的橘子剝開皮，露出了鮮嫩又飽滿的過肉。我看著這橘子，情不自禁地咽了咽口水，迫不期待的把它掰成兩半，開始吃起來了。不一會兒就把一個橘子吃完了。

心里暗想：觀察橘子真好，不僅了解橘子還能品嘗它美味的果肉，真是一舉兩得??！

橘子觀察日記(篇四)

今天，我觀察的水果是橘子。

橘子全身大部分是橙色的，還有一點青綠色。摸一摸它的表皮，滑滑的，好像打了一層蠟。它的身子不像石榴、蘋果、梨那么硬，而是軟的，好像一拳便可打扁一般。頂頭有個突起的東西，可能是里面的果肉很好奇外面的世界，想鉆出來看看吧!它們的個頭有的大，差不多有我拳頭的兩倍;有的小，和我拳頭差不多。聞一下，有一股酸味兒，令人想打噴嚏。剝開一聞呢，酸味就減淡了。

橘子有很多剝法，可以零零碎碎地剝，有的剝開后像花一樣的好看……剝下的皮奇形怪狀，有的像朵云，有的像片葉子，有的像塊石頭，形態各異，奇趣無比。

慢慢剝開橘子，會發現那透亮的半圓形的果肉，拼到一起，像十幾個兄弟坐下來正歡快地吃著團圓飯呢!放一片到嘴里，輕輕一咬，汁水頓時從裂縫中爭奔而出，在嘴里面漂蕩。很快，汁水已經充滿了整張嘴。開始時并不那么甜，而是酸溜溜的，慢慢的，越來越甜，最后，甜津津的味兒到了嘴巴的每一個角落，讓人越吃越想吃，越吃越愛吃。

哦!橘皮曬干了有清潔牙齒，泡茶喝，醒酒等作用，但橘子吃多了會上火，大家可不能貪吃哦!

我愛這甜津津的橘子!

橘子觀察日記(篇五)

下晝第一堂課，丁師長教師拎著一袋橘子走進班，站在講臺上大年夜大年夜聲宣布道：“同窗們，今天，我們來上一節不雅不雅察課!”

丁師長教師指著白板，問：“同窗們，看到了它，你們腦海中想到了什么?”教室里剎時間炸成了一鍋粥，大年夜大年夜家七嘴八舌地評論辯論了起來，有的說像太陽，有的說像氣球;我說像一顆奇怪無比的眼球;冬韻說大年夜大年夜的讓她想到了一個南瓜;王瑞陽不愧曾演過大年夜大年夜詩人張若虛，說像湖面上有一條小舟，別有一番詩意;最搞笑的還屬(4)班最富有想象力的王鵬程，他說：“哈哈!我認為這像一個光頭的后腦勺!”全班哄堂大年夜大年夜笑，連丁師長教師也彎下了腰。

丁師長教師從袋子里精心遴選一個橘子，說：“看!這是一枚神奇的橘子，神奇到令我們饞涎欲滴!”說著，就將橘子放在展示臺上，迅雷不及掩耳之勢，白板上就出現了一個披發著“橙光的鉆石”!

不雅不雅察不雅不雅察，天然要手眼口鼻耳全部出動啦!于是，丁師長教師說：“眼睛看完了，接下來我們就用手來摸一摸!”一只只小手迫在眉睫地舉了起來，周霖佑一馬當先，上臺摸了許久，終于遲疑不定地說：“既粗拙，又滑膩!”丁師長教師聽后，不滿地說：“這不是自相抵觸嘛!”后來張董博上去摸，也深有同感。我認為困惑不已，便舉手想一探畢竟。沒想到丁師長教師十分給力地喊了我，我摸完后說：“它很冰，很滑膩，還略有些凹凸不平?！倍熼L教師知足地點了點頭，我興趣勃勃地回到地位上。

緊接著，就是用耳朵聽，起首閃亮登場的是周霖佑，他讓我們安靜，本身把耳朵貼了上去。大年夜大年夜家也都一一照辦，收視返聽，收視反聽地盯著他，這時，不知是誰一聲怪叫，周霖佑被迫停止不雅不雅察，他就是趙祥宇，周霖佑無可奈何地說：“我只聽到了風的聲音。”丁師長教師卻大年夜大年夜吃一驚：“天哪!不愧耳朵大年夜大年夜，順風耳啊!這個橘子就是給風吹掉落落的!我就說這是一個神奇的橘子吧!”

最后，就是品嘗啦!本來這些橘子是嘉獎給前兩次考90分以上的同窗的。我固然86，但居然不測獲得一個!我一邊品，一邊分享給其他同窗，心里好甜美!

接下來就是聞了。丁師長教師真搞笑，居然先請了“鼻不通”陶彥哲上去聞，只見陶彥哲艱苦地吸了一口氣后，故作沉醉地說：“我聞到了一股甜酸交加的味道?！倍熼L教師弗成思議地說：“你的鼻子比狗鼻子還靈哦!甜和酸都能聞出來!”更搞笑的是熊彧暉，他聞完之后，笑嘻嘻地說：“我……我聞到了好吃的味道!”哈哈，真是一個大年夜大年夜饞貓!

這真是一堂有趣的神奇橘子不雅不雅察課。它也讓我明白：“在生活中，要做一個有心人，處處留心，處處不雅不雅察，就算再眇乎小哉的器械，也會變得神奇有趣!”

橘子觀察日記(篇六)

我家門前有一棵橘子樹，春天鮮果飄香，夏天綠樹成陰，秋天果子豐收，冬天白雪一片。小朋友們可喜歡在這里玩了。

春天鮮花良多，小小的果子都出香味了，花是黃白黃白的，里面黃，外面白，好看極了。這就是春天的橘子樹的花朵和顏色。

夏天，橘子樹的樹葉良多，小朋友們玩累了就可以在橘子樹下乘涼，也可以在樹下開心地玩耍。夏天果子只有一半兒大，仍是深綠色的，而花呢都謝了，這就是夏天

橘子樹上小小的`果子！

秋天，哇！橘子樹上大大的果子都長出來了。還有一個個小小的小果子還沒長出來，可能是剛長出來的吧！小朋友們可以在樹下吃果子呢，有的在玩耍，有的在吃果子，有的爬在樹上摘果子，還有的在樹上開心地吃著。這就是秋天長出來的果子啦！

冬天，白雪一片，潔白潔白的，小朋友們都在堆雪人呢！可是錦繡的花、好吃的果子都沒了，只剩下光禿禿的樹了，這就是冬天的一片白雪。

我喜歡我家門前那棵蕃廡的橘子樹。

橘子觀察日記(篇七)

今天的作文課上，我們和老師一起觀察了橘子。

我的橘子黃黃的，圓圓的，摸起來涼涼的，滑溜溜的，真像一個南瓜小肉包，又像一盞小燈籠，還像一個圓圓的小皮球，放在鼻前聞起來有一股淡淡的香味。橘子上有許多黑色的小斑點，像一顆顆烏黑的小芝麻。我很好奇，于是以迅雷不及掩耳之勢跑去問屠老師。屠老師一本正經地說：橘子上的小斑點越多，就說明橘子越好吃。我聽了老師的話，才明白橘子上的小芝麻不是因為橘子爛掉了，而是讓橘子變得越來越甜，越來越好吃呀！我又興沖沖地回到座位上，繼續觀察起來。

我輕輕地剝開了橘皮，橘子娃娃們帶著她們甜蜜的微笑拼命地往外作文鉆。汁水拼命地往外濺，濺滿了四周，濺在了我的臉上。頓時，我的眼睛感到一陣酸溜溜的味道，我緊閉著雙眼，生怕還有汁水濺到臉上。我拿了一瓣橘子，急急忙忙地塞進了嘴里，迫不及待地嘗了一下，嘴里立刻感到一股清香，甜水一直流到了心里，又好吃又解渴，連每個毛孔都感覺舒坦。啊，真甜啊，真爽口??！我吃了還想吃，于是我大口大口地往嘴里塞，津津有味地吃了起來。

橘子不僅好吃，還有很多作用呢。橘子的皮是一種中藥，含有維生素C，可以止咳化痰。橘子肉不但可以榨成果汁用來解渴，也可以做罐頭。另外，還可以做小橘燈。

橘子真是水果中的佳品呀，怪不得人人都愛吃呢！

橘子觀察日記(篇八)

橘子，是一種水果，現在就去觀察一下吧！

瞧，這就是橘子，全身黃澄澄的，它臉上有許多“小雀斑”，它還有一個可愛的、凹進去的“小肚臍”，可愛極了！

咦，怎么回事？我怎么摸到了橘子上有許多凹進去的小孔，一般的水果是沒有小孔的，都很平滑，而橘子卻不同，它身上有許多凹進去的小孔，可真神奇呀！

哇，我聞到了橘子散發出了淡淡的清香，好像橘子就是一朵花一樣，如果橘子偽裝成一朵花，那可真是要以假亂真呀！

啊，怎么了？我怎么聽到了橘子說話了？于是我輕輕的撕開橘子的皮，我仿佛聽到橘子在對我說：“主人，你看我多漂亮，也很好吃，快吃掉我吧！”

呀，橘子真好吃呀！又酸又甜，剛入口的時候有點酸，嚼著嚼著甜味就出來了，簡直好吃到不能再好吃了！

這就是橘子，一種好看、好摸、好聞、又好吃的水果。

[每日一記]小學生六年級周記其四

文字可以用來記錄生活，相信大家都有寫日記的好習慣，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。一般寫日記都是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的“[每日一記]小學生六年級周記其四”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我桌上有一件唐老鴨手工藝品。這只唐老鴨是在西匯公園玩環游戲的時候被我父親抓到的。它是用石膏做的。它有兩個功能，一個是用作裝飾，另一個是用來保存。唐老鴨歪著頭，用叉腰站著，張開了她的八個字的腿.它的整個形狀是栩栩如生的。他戴著一頂綠色的海軍帽子，眼睛睜得大大的，嘴巴扁平，好像生氣了，還點點頭。穿著桃紅背心，胸前系著綠色領結，看上去很帥。腳與底板相連。它的背上有一個扁平的洞，硬幣是從那里放進去的。每當我得到一枚硬幣，我總是把它放在它的背上。

每當我做我的功課，我看著它，它似乎監督我，好像在問我：“今天的工作還沒有完成”然后，我就低著頭“艱苦的工作?！碑斘彝瓿晌业墓φn，我會去看它，然后，在我看來，面帶微笑，仿佛在說：。 “嗯，好了，”這是我的每一天，所以它成了我親密的朋友，親密的合作伙伴。唐老鴨也只能積蓄，還做工藝品的，我喜歡它！它更像是幽默，滑稽的神態。

日記參考: 四年級蘭花觀察主題每日一記范本

好的文字作品常常會有打動人的魅力，相信大家都有寫日記的好習慣，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的“日記參考: 四年級蘭花觀察主題每日一記范本”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我們家涼臺上擺放著許多植物，有蝴蝶蘭、蟹爪蘭、杜鵑、長壽花、發財樹、龜背竹等。每當我學習完，我就經常去看我的植物朋友，其中我最喜歡的花是蝴蝶蘭。

我們家的蝴蝶蘭花朵已經開了不少。底部白色的氣根在葉片下方，有長長的花梗，花朵錯落有致，向不同的方向開放。有的還是花骨朵兒，好像正在沉睡的孩子。有的才展開兩三片花瓣兒，好像一個個害羞的小姑娘。有的花瓣全展開了，好像正在跟春姑娘對話。

這么多的花朵，每一朵的姿勢各不相同，都穿著黃底紅斑色的衣裳，遠遠的望去，像正在嬉戲的蝴蝶在草叢中飛舞。

蝴蝶蘭的葉片嫩綠嫩綠的，形狀像寬厚的手掌，襯托著蝴蝶蘭的花朵格外絢麗多彩，感覺好像哥哥在保護妹妹一樣，不受外界的傷害。

窗外一陣陣風吹來，我忽然覺得自己仿佛就是一朵蝴蝶蘭，穿著黃底紅斑色的衣裳，正在翩翩起舞，我跳著跳著就和地上的小螞蟻打招呼，和小蜜蜂交朋友……

過了好一會我才清醒過來，我多么希望回到校園見見我親愛的老師和同學們，介紹一下我們家精致漂亮的蝴蝶蘭呀!