六年級日記。

文字在我們的筆下是有生命的，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。我們通常寫日記是怎么開始的呢？以下是小編為大家收集的“[日記示例] 手指的對話-六年級每日一記怎么寫”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

從來不失眠的我，今天竟然失眠了。夜深人靜，你睬我聽到了什么？對！是手指與手指之間的對話。

右手食指對拇指說：主人每天都用我們寫字，累得我們是腰酸背疼的！你們這點苦算什么？看看我，主人把指甲油涂在指甲上，那指甲油還散發出股股難聞的味道，主人還說是為了好看。右手小拇指委屈的說。

嗚嗚嗚左手的五個手指一起哭了起來，一邊哭一邊說：哎，你們是生在福中不知福?。≈魅苏觳挥梦覀兏苫?，怕我們把事情弄砸了，還經常用我們當實驗品，每次吧鉛筆卷好，主人都會用筆尖戳我們一下，看看鉛筆尖不尖，可把我們給嚇壞了！有的時候，主人還會用左手小拇指上尖尖的指甲刺我，可疼了！右手中指說。最后右手無名指說：主人只會欺負我們，對我們一點都不好。左手和右手一口同聲的說：是的，就是這樣的！

這時候，我的臉通紅，小聲地說：對不起，左手和右手的小拇指和中指們！我以后會好好的保護你們的。接著又對右食指和大拇指說：還有你們倆，我的右手大拇指和食指，謝謝你們！我以后也會給你們休息時間讓你們也好好的休息放松，緩解你們的疲勞！www.oldercn.com

聽到我的道歉后，左右手不再計較我以前對他們的不好，紛紛露出了快樂的笑容。

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[日記示例] 抽獎啦-六年級每日一記

一書一世界，一語一天堂。時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，我們通常寫日記是怎么開始的呢？下面是小編幫大家編輯的《[日記示例] 抽獎啦-六年級每日一記》，僅供您在工作和學習中參考。

在我的英語興趣班中，大部分時間都用來學習，老師帶我們開展活動的時間連十分之一都沒有。而今天，我卻買了一大袋零食去上課，這是怎么回事呢？原來，我們今天開展慶元旦活動，還可以抽獎，可爽了。

下車！我習慣性地喊道，直奔教室，只見教室里桌子被擺在一起，黑板上掛著一串彩帶，上面還有著無數喜字樣的小紙條，像一朵朵花;五彩繽紛的氣球被貼在墻上，可愛極了;地板磚像新的一般，能照出人影;門口壞了的大理石磚也都消失了，取而代之的是那些新士兵。

等大家都到齊了，vivi老師點完名，就到了令人緊張的抽獎環節。我是第二個抽獎的，看著前面我的對手外號叫復讀機的家伙把手伸進抽獎箱，抽出一張紅紙條，我不禁樂壞了。因為紅色紙條可能是幸運獎，而幸運獎的獎品只有一支鉛筆。如果我的這位對手獲得的是這么低的獎項，那我可樂壞了！誰知，我判斷失誤，他竟抽到了20元清幣?？墒?，我卻火不起來了，因為到我了！此時，我已是緊張不已，手伸進去后，抓這個不要，抓那個也不要，生怕抓到一張獎項很低的紙條。正當我注意力高度集中之時，后面的同學突然推了我一下，說：快點！我嚇得魂不附體，手往外一縮。帶上來一張青色紙條。媽呀！我的心登時涼了半截，不會是5元清幣吧？怎么能比復讀機還少？但等我打開紙條，卻忍不住一蹦三尺高，只見那青色的5個大字是一百元清幣！哈哈，這在清幣一類獎中已是最高的了！再看看學霸周心怡抽得竟是拉桿書包。哇！全班人都大聲驚呼，學霸的手氣都不一樣呀！

回到家，我興奮地盯著那兩張50元清幣，不禁笑了，今天的收獲可真大！

小小日記: 六年級觀察每日一記(寫作示例)

文字是情感的載體，在學生時代的我們經常寫日記，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。我們自己怎么寫好日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“小小日記: 六年級觀察每日一記(寫作示例)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，老師讓我們帶一種水果回校觀察，并寫一篇觀察日記。

同學們帶的水果真是五花八門呀!有的帶紅紅的蘋果，有的帶鐮刀似的香蕉，有的帶大火球似的火龍果，還有的帶來了五角星似的楊桃……

我帶的是一個小橘子，它的形狀就像一個超級迷你的小型南瓜。

它的“頭頂”上有一根“天線”;它的表皮很光潔，摸上去很滑，皮上還有一些凹進去的小孔，好像被針扎過似的。我拿起來一聞，啊!酸酸的，甜甜的，好像很好吃似的。剝開皮，一瓣瓣的果肉呈現在我的眼簾中。我再聞一聞，還是酸酸甜甜的。我摘了一瓣吃，一咬，果肉果汁就“爆”出來，嘴唇和舌頭上同時粘上一些甜津津的果汁，吞下去，真好吃啊!每瓣果肉里還有一兩顆小雨滴似的淡黃色的核。

我喜歡吃酸酸甜甜的橘子。因為它可以幫助我們消化食物。

[日記示例] 一年級每日一記：語文考試分析怎么寫

文字是可以傳達我們的思想感情，學生時代的我們經常會寫日記，日記，可以幫助學生積累文筆。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？下面是小編幫大家整理的《[日記示例] 一年級每日一記：語文考試分析怎么寫》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天，我考試了。

我猜一定考的不好，結果被我猜對了，考了84分，我很傷心，主要錯的是拼音，寫畫這類題，以后我要仔細看題，不粗心大意、馬馬虎虎。

以后要改掉這些壞毛病，爭取下次考得好成績。

爺爺生病了-敘事作文100字

前幾天，爺爺生病了。今天，我去看望爺爺。

我到病房里，看到爺爺躺在病床上打著吊針，爺爺心里一定很難受。

我以后要好好學習，不再惹爺爺生氣了。

[日記示例] 六年級觀察每日一記最新模板

文字是可以傳達我們的思想感情，許多學生都會被要求寫日記，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。有哪些事情值得我們寫進日記呢？以下是小編收集整理的“[日記示例] 六年級觀察每日一記最新模板”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天，媽媽準備去外婆家，我也興致勃勃地跟著媽媽去外婆家玩了。

來到外婆家，我發現外婆家的附近有一片綠色的草地。草地上盛開著美麗的鮮花。

突然，我發現有一塊綠色的草居然會動。我非常好奇，悄悄走近去看，才發現是一只綠色的小動物正在綠色的在草地上呢。

外婆走了過來，對我說：“這是蝗蟲。”我只從書本上聽到過蝗蟲，但是并沒有見過真正的蝗蟲。因為對蝗蟲的好奇，我就把蝗蟲抓住了，裝在透明玻璃瓶子里。

我把蝗蟲帶回了家中，仔細地觀察它。我發現蝗蟲有六條長長的非常有力的腿，還有一雙明亮的眼睛，以及一張小小的嘴巴。

我看著蝗蟲，心想：它究竟是有害的還是有益的呢？于是，我從網絡上尋找關于蝗蟲的資料。在網上了解之后，才發現蝗蟲這種動物能夠自我保護。如果人們抓住它，它還會斷腿求生。

但是，現在資料上也并沒有確切的說蝗蟲是有益的還是有害的。很多人有不同的想法，有人說它是益蟲，也有人說它是害蟲。

[日記示例] 六年級每日一記：泡豆芽模板

文字通常可以表達我們的情感，許多孩子都會將一些事情寫進日記，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記示例] 六年級每日一記：泡豆芽模板”，僅供參考，希望對您有幫助。

8月12日星期四晴

今天，我、劉坤、賴雨輝和媽媽一起泡豆，從中體會快樂。

首先，媽媽拿出一個杯子交到我手上，我立刻裝了半杯水，又來到第一個房間，劉坤抓了一把黃豆放在了杯子中。我晃了晃杯子，只見有九顆豆子浮了起來，媽媽說：“這幾顆爛了。”于是，我把這些浮起來的黃豆統統扔進了垃圾桶。

一分鐘后，當我們再看杯子中的黃豆時，驚訝地發現它們就長皺了，于是，我們問媽媽：“媽媽，這是怎么回事?”“對呀，對呀，怎么回事?”

媽媽說：“豆子的表皮泡在水里，吸入了水分，就會皺的?！?/p>

為了比賽看看什么豆長得最快，我們又泡了黑豆、紅豆、綠豆，最后的發現泡在水里出皺速度最快的是黃豆、黑豆第二、紅豆第三、綠豆最后。

今天是泡豆芽的第一天，看看明天有什么變化!

[日記示例] 講臺桌上的花-六年級每日一記(篇一)

好的文字作品常常會有打動人的魅力，年少的我們通常都喜歡寫日記，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。日記對于我們來說也是寶貴的財富，我們怎么動筆去寫一篇日記呢？下面是小編精心為您整理的“[日記示例] 講臺桌上的花-六年級每日一記(篇一)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

星期五，我們老師布置了一個作業：去尋找有關吊腳樓，蒙古包，四合院的資料，它們的來歷，可是，我們班的一個同學，他上課的時候就是那一段累了，沒聽進去然后找我們，問了我們要查什么，我們告訴了他，他就開心地走了

兩天假期過去了我們第二節課是語文，我們的任務是討論我們周末找到的資料，可是，那個同學一聽，心里想：啊，我都忘了怎么辦，嗚嗚，肯定要給老師罵了，不行，我要編個理由，嗯就這樣做。鈴鈴鈴上課了，他沉了沉心，讓自己不要慌，老師走進了教室說：下面我們來討論一下上個星期讓你們去查的資料。我們一個個站起來，有的用著不熟練的聲音念著，有的用著自信的聲音讀者。突然，老師點到了那個人的名字，那個同學站起來，結結巴巴的說：老師，我的資料被人偷了了。老師說：啊，算了，沒關系的，你和你的同桌一起看吧，下一個同學。

后來，他一直耿耿于懷，他很感激老師沒有當眾把他那容易戳穿的謊言識破，挽留了他的面子，我一直在等待機會，一個月過去，我們迎來了九月份，他認為機會來了，于是他一放學就待在家里的自己房間，連他爸爸都不知道他在干什么，只知道那個同學每天都用零用錢買紙，九月十日教師節，我們都送上了自己的禮物就他沒送，我們都很納悶，下午，我和老師走進了教室，突然，我們發現講臺桌上有一束白色的康乃馨花，老師和我都很驚訝，于是走向那束花拿起了里面的卡片，上面寫著：老師，我用十天的時間做了一束花給你希望你喜歡，最后，祝您教師節快樂。我站在老師旁邊，望了望老師，看見了老師流下的晶瑩淚珠

講臺桌上的花，感動了一個人;講臺上的花，洗凈了一個人的心靈。如果沒有那天，就不會有這束花，也就不會有這個人留下的淚珠，和那一份份的感動

[日記示例] 六年級寒假見聞每日一記寫作范例

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，許多學生都會被要求寫日記，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？以下是小編收集整理的“[日記示例] 六年級寒假見聞每日一記寫作范例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

轉眼間，寒假即將到來，一學期即將結束，我正想在寒假怎么玩。很快寒假到了，一學期結束了。

我和我的家人正準備回老家，我當時非常興奮，馬上就要見到一年未見的好朋友了。于是在出發時，我便計劃著見到好朋友要怎么玩，當時我只想到了和很久未見的朋友玩，卻忘了我的寒假作業，然后我在我的電子日記本上寫上了我回老家后的計劃安排，我為了能有更多的時間來玩，便在計劃上寫道：“上午看書寫作業，下午玩。”

時間飛逝，我們已經到了一年未回的家鄉，我吸著那清晰的空氣，俯視著前方的河流，河流流動的聲音就像一首美妙的音樂，我們踏過河流，來到了外婆的家。一進村映入眼簾的是一片陌生的景象，記憶中以前的這里房子是用木頭修建的，但才過了一年這里就已經修成樓房給人一種陌生的感覺。不過一年未見的親人和朋友還是很熟悉的。

我們回到這里不久，就迎來一年一度的春節，在春節前的除夕夜上，我和幾個朋友還有一些大人們都圍在火坑旁手不停的準備過年的年貨，吃的當然還有我們最喜歡的'花炮，準備好了后已經很晚了，我就去睡覺了。

第二天，因為我睡得太晚了，所以沒睡好，當我起來時，頓時想起今天是春節，急忙起來了，走出門發現現在正在下雪，雖然沒有下很大，但是非常的美，窗外的樹木草地上，山上都被點綴得異常的美。突然我聞到了一股肉香，我急忙去了廚房發現了鍋里正在燉肉。就這樣我又吃到了一年未吃的臘肉。

寒假很快就過去了，我也度過了一次最快樂的寒假，不僅見到了我的朋友，還吃到了美味的臘肉，玩了一次玩的游戲——打雪仗。我想明年的春節會更美好！

[日記參考] 六年級每日一記：看媽媽給我寫的每日一記(篇三)

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。寫好日記是寫好作文的基礎，如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？下面是小編幫大家編輯的《[日記參考] 六年級每日一記：看媽媽給我寫的每日一記(篇三)》，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天我非常的高興，看了媽媽寫給我的日記，從我很小的時候到現在，日記里記錄的精彩內容精彩把我逗得哈哈大笑。

日記里記錄了我從出生到現在的點點滴滴，我的頑皮和煩惱，我的快樂和幸福。我非常感謝媽媽給我記錄啦我成長的足跡。我問媽媽：“我小時候這么頑皮，那您小時候也這么頑皮嗎？您也有這么多快樂和幸福嗎？”媽媽說：“小孩子哪有不頑皮的，我們也有自己的幸?？鞓泛蜔腊　２贿^現在生活這么好，你們要比我們更幸福和快樂才對啊。”

聽了媽媽的話，我更加感到幸福啦。我下決心要好好珍惜幸福，從現在開始我要為建設美好家園而努力學習，長大后把祖國建設的更加美好快樂和幸福！

[日記示例] 六年級每日一記：經歷的事精選一篇

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，學生時代的我們經常會寫日記，日記，可以幫助學生積累文筆。日記對于我們來說也是寶貴的財富，我們如何寫好的日記呢？以下是小編為大家精心整理的“[日記示例] 六年級每日一記：經歷的事精選一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在我們的生活中，會有很多第一次經歷的事。它們就像百寶匣里的珠寶一樣，每一個都是獨一無二的。

從我記事起，每一個第一次都令我難以忘懷。第一次游泳，第一次犯錯，第一次會獨立吃飯。每一個都是獨一無二的，每一個都是萬分精彩的。但令我印象最深刻的是第一次游泳，這件事就像一個散發著五彩光茫的寶石。

那次，我們大家都換上了泳衣，來到了游泳館里?！巴?！泳池好大呀！”我不禁贊嘆起來。每一個同學都興奮無比，恨不得立馬就跳下泳池，去放飛自我。泳池里的水好美??！既像一塊藍色的大綢布，又像一面巨大的銅鏡。水在歡快的歌唱，老師讓我們做完熱身運動就下水了。

“我的天，這水也太冷了吧！”同學們開始抱怨起來。簡直是“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。”有的在大聲抱怨，有的在小聲嘀咕。老師讓我們先在水里適應一下。過了一會兒，老師又讓我們把手抓在岸邊，試著讓身體飄起來。

我飄在水上，有一種飄飄欲仙的感覺。老師又將我們每一個人的姿勢調整正確。接著，老師讓我們都回到岸上，一個個排隊練習跳水。快要到我的時候，我的心在“砰砰砰”的跳著。像是有一只小鹿在里面亂撞似的。我捏著鼻子，奮力一跳，還好還好，逃過了一劫。老師檢查完后，讓我們自己活動。我們放飛自我的時候開始了。

我回到了岸邊，想在練習一下跳水。突然，“撲通”一聲。我掉下了水。我很奇怪，我明明沒有跳啊，肯定是有人把我給推下去了，我看了一下岸上，孟欣怡一臉壞笑的站在岸邊，原來是她把我給我推下去了。我一定要報仇。于是，我和她大戰了三百回合，依舊不分勝負。可是游泳課已經結束了，我只能下一次在和她一決高下。

這一次游泳課十分有趣，令我十分難忘。這一次游泳課既增進了我們同學之間的友誼，又讓我們體會到了游泳的樂趣。歡樂的游泳場面，永遠的印在了我的腦海里。

[日記示例] 美文課-六年級每日一記寫作范例

文字是情感的載體，上學的時候老師經常會要求我們寫日記，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記對于我們來說也是寶貴的財富，我們怎么動筆去寫一篇日記呢？下面是小編幫大家編輯的《[日記示例] 美文課-六年級每日一記寫作范例》，僅供參考，希望可以幫助到您。

今天，我們在雙星語文課上了一節“美文課”聽著是不是有點糊涂呀，但是聽我一說，你肯定明白了。

老師一上課就給我們出了一個迷題，讓我們先畫畫再寫作文，同學們聽了先是一愣，又開始議論紛紛，老師好像早已猜透了我們的心思就開門見山的說：“我們今天來畫方圓”老師的聲音很大，但同學們好像沒有聽見似的?？纯词肥犁魍瑢W嬉皮笑臉的叫著“?。慨嫹綀A，那么容易呀，我兩分鐘就能搞定，”邊說邊用手畫著圓形和方形。老師和顏悅色的說“畫方圓可沒有你們想的那么簡單，我要求你們的可以2只手同時畫圓形和方形”。聽的我滿腦子的迷霧，這是語文課嗎？這個作文有什么關系呢？老師這個寶葫蘆里買的什么藥呢？

我只好和同學們一樣把問題從嗓子眼里送到心頭上，那拿起2根粉筆吃力地畫起了圓形和方形，畫著畫著我不是把圓形化成方形就是把方形畫成了圓形。

通過同學們的總結，我知道了畫方圓形要慢慢畫，千萬不能著急，吸取了同學的建議，我又開始練習，我先拿起了兩支鉛筆，在我的練習本上畫，結果畫成了兩個長方形好像兩個油條，如果在加一碗豆汁，老北京的早餐就做好了。

其實通過了畫方圓，我明白了一個道理，做事情要一心一意，千萬不要三心二意，之所以畫不好就是因為兩只手不配合，大腦想著兩件事。而且，還有一個原因就是練習的太少，熟能生巧嘛。同時也讓我牢記了一個道理———沒有規矩，不成方圓。

日記范文: 六年級中秋節每日一記(寫作示例)

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，學生時代的我們經常會寫日記，日記，可以幫助學生積累文筆。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。常見的日記書寫格式有哪些呢？以下是小編為大家收集的“日記范文: 六年級中秋節每日一記(寫作示例)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

每年的農歷八月十五日，是我國的傳統節日中秋節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋，這也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。

傳說，后羿射日之后，王母娘娘送給他一粒仙丹，說吃下以后即可成為神仙。但后羿不愿丟下妻子嫦娥，于是便沒有吃?；氐饺碎g后，他將此事告訴了大家，并將仙丹交給嫦娥保管。一天，后羿的徒弟裝病沒有和大家一起外出打獵，逼嫦娥將仙丹交出，嫦娥為了不讓仙丹落入惡人之手，一口將仙丹吞下，于是成了神仙。后羿知道后，將惡徒殺死，并在月亮下擺下嫦娥最喜歡吃的糕點，以此來寄托自己對妻子的思念。

今天是中秋節，是一個萬家團圓的日子。古詩有云：海上升明月，天涯共此時?？墒墙衲晡覀兛蓻]有這么幸運了，從早上起天空就天陰沉沉的，看來我們今天晚上無法看到那皎潔的明月了。我們大家圍在飯桌前吃團圓飯，開開心心地聊天。這時，媽媽提議：“我們來猜謎怎么樣？”我和爸爸都同意。我先出題：什么東西往上升永遠掉不下來？媽媽想了想，說：“年齡?！薄皩Α！苯又砂职殖鲱}：放大鏡不能放大的東西是什么？“角度?！薄罢_?！薄蠹艺f說笑笑，別提多開心了！

雖然今年的中秋沒有明月相伴，但我們一家還是度過了一個快樂的中秋節。