六年級日記。

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，上學的時候老師經常會要求我們寫日記，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。一般寫日記都是什么樣的呢？以下是小編收集整理的“[作文借鑒] 作文：阿帕奇戰機六年級日記其五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天早上，爸爸出外辦事，順便將我和媽媽送到離他辦事不遠的名門廣場，我們逛街購物的同時，可以順便等爸爸一起回家。大概逛了三個小時左右，我們滿載而歸，媽媽買了一些晚上吃的菜，我則趁機讓媽媽給我買了一個拼裝飛機。

這個拼裝飛機，是我有史以來買的最貴的拼裝玩具，也是最實惠的玩具，為什么這么說呢？因為啊，它原價兩百多，現在打折99塊錢，里面含有三四百個零件，拼裝好后，就是一架強悍的阿帕奇戰機了，這可讓夢想成為飛行員的我躍躍欲試??！

中午到了家以后，我迫不及待的將它一一拆開，只見一包包、一袋袋的零件映入我的眼簾，拼這么多零件，對于我來說可真是前所未有的挑戰?。∥抑?，媽媽之所以給我買這個玩具，肯定是想這么多零件，我肯定得拼個一天半天，即使最后拼不出來，也總比玩電腦強多了；爸爸呢則不屑一顧，他壓根兒不相信我能有恒心和毅力把這架飛機拼裝好，哼！老爸老媽你們等著瞧吧！

我不慌不忙地將裝滿零件的大袋子一一剪開，倒入床上，只見它們猶如一大袋米粒，嘩啦啦的堆積在我的床上，讓我有些毛骨悚然，自己心里都有些沒底了。但是，我鼓起勁來，一聲不吭的拼了起來，本以為會一帆風順，結果等我拼到一半，才發現有些零件看走眼了，裝錯了位置，沒辦法，我只好重拼咯！大概過了一個小時，飛機的底座已逐漸成形，此時我已是滿頭大汗。又過了一個小時，飛機的整體輪廓大致呈現出來，我緊鎖的眉頭也稍微舒展開來。又過了半個小時，隨著最后一個零件的安裝完畢，我的臉猶如綻開的花朵，喜笑顏開。拼好啦！我拼好啦！我興奮地喊叫聲，把在隔壁午睡的爸爸媽媽都吵醒了。我拿著精美絕倫、雄偉無比的戰斗機，興奮地沖進了爸爸媽媽的房間。爸爸媽媽一看見我的戰利品，臉上立馬露出了欣喜的神情，億億，你真棒！如果是我的話，兩天都拼不好哩！媽媽一邊端詳一邊興奮地脫口而出，爸爸也露出了一種信服的笑容。

哈哈，這個阿帕奇戰機拼裝玩具還真是有趣，它不僅讓我在玩中享受快樂，還鍛煉了我勤動手、勤動腦的好習慣，更磨練了我的恒心和毅力，真是一舉又三得?。?！

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[精選日記] 信任的滋味-六年級日記其五

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。相信大家都有寫日記的好習慣，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們怎么動筆去寫一篇日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[精選日記] 信任的滋味-六年級日記其五》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活中處處都有信任，不管是信任別人，還是被人信任，都少不了，可是這信任的滋味，又會是怎樣的呢?

有人說，信任是人與人之間的互相相信，依賴，我覺得，這種說法是令人贊同的，因為我也感同身受過。

六年級新學期一開學，老師和同學們就十分信任地將一班之長的職位交予在我的身上，我肩負重任，心中固然是心花怒放，卻怎么也少不了對自己能力的質疑，聚精會神埋頭思索一番后，心中如釋重負，恍然大悟！我要盡力，這是老師和同學對我的信任，絕對不能夠辜負她們的苦心，盡力吧，可能談不上完美，但是盡力而行了，不也是很好嗎?原來這信任的滋味是自信啊！

學期中，我漸漸感到了有些力不從心，吃力。當初那股干勁、沖勁，仿佛漸行漸遠，飛到了九霄云外。一想到她們對我的信任，心中那個惡魔就被趕跑了，滿身活力，我要迎難而上，這道坎兒，一定要，也一定能闖過去！我自我鼓勵道。我就不信了，誰說新官上任三把火！我就要證明給你們看！信任的滋味是加油、鼓勁啊！

快學期結束了，看著班級所有的一切都井井有條，雖不是最好，心中卻已有了莫大的安慰，因為我已經盡了最大的努力去管理好班級了，有瑕疵，有紕漏，卻有了新的目標，新的感覺，班級也在一天天向完美進發，早已知足。信任的滋味又是快樂的，輕松的。

信任的滋味是多種多樣的，每個人都有屬于自己的不同的見解，你肯定也知道，這些滋味不僅僅來自被人信任，還來自信任別人。

[日記借鑒] 爭寵-六年級日記模板

一個個新活的文字豐富了我們的情感，每個人的日記本都留下過自己美好的時光，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。日記一般是隨心所欲的寫作，想到什么，寫什么。怎么書寫好自己的日記呢？下面是小編為大家整理的“[日記借鑒] 爭寵-六年級日記模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今年國慶遠在北京的姨媽要回來了。聽說還要帶小寶寶朵朵，我非常高興，我妹妹的小名還是我起得呢。好聽嗎？

我盼望已久的這一天終于來到了，我們一家都到火車站接姨媽，火車站人滿為患，不一會姨媽從火車站出站口出來了，我們把姨媽和妹妹接上車。我問姨媽：妹妹今年幾歲了？姨媽說：妹妹今年兩歲了。我心想：她這么小一定不好受。因為國慶節火車車票難買，聽媽媽說姨媽帶著妹妹坐了八個小時的硬座回來的。我一定對妹妹好一點。我妹妹很可愛，她的臉像一個小蘋果，白里透紅，小小的眼睛亮晶晶的。

十月二號，天氣晴朗，媽媽帶我和妹妹坐公交車去丹尼斯玩兒。公交車上人好多，媽媽怕妹妹摔倒就一直抱著她。我問媽媽：你為什么不抱我？媽媽不耐煩地說：你多大了，還用抱？我聽了心里很難受。下了車，媽媽還是抱著妹妹走，生怕她丟了，媽媽不再管我了。到了丹尼斯，我想玩兒城堡，妹妹想玩兒沙子。我說：媽媽我不想玩兒沙子。媽媽說不行，妹妹還小沒辦法玩兒城堡。我非常生氣，心想：我為什么要跟她一起玩兒沙子?？蓩寢尫亲屛液兔妹靡黄鹜鎯荷匙?，這樣為了更好照顧妹妹。我很不情愿地玩兒了起來。走的時候媽媽又給妹妹買了一條褲子，卻什么也沒給我買，我的心情更糟糕了，簡直就是雪上加霜。我忍無可忍地和妹妹吵了一架。在后來的幾天里爸爸媽媽的目光幾乎全轉移到妹妹身上了，我很失落。這幾天我就經常和妹妹鬧別扭。媽媽看到我這樣就對我說：妹妹比你小，再說來咱們家你是小主人，妹妹是客人，你要多照顧她些。

時間過得真快，轉眼間五天就過去了，妹妹和姨媽要回北京了，我不想讓他們走。雖然平常我和妹妹吵吵鬧鬧，但是她畢竟是我妹妹呀！妹妹走后我，我非常內疚，心想我為什么要和她吵架呢？其實都是一些小事情，讓一下她就沒事了。以后妹妹要是再回來，我一定好好照顧她，讓著她。做一個稱職的小主人。

教你寫日記: 寒假六年級日記其六

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。日記可以讓我們享受安靜的時光。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《教你寫日記: 寒假六年級日記其六》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我的“孤獨”假日 大年三十，在爺爺家呆了一整天，吃得很累，睡得也很累，爸爸媽媽都在干自己的事情，根本顧不上我。 大家都說過年好，可是我覺得過年一點意思也沒有。爸爸是獨生子，媽媽是獨生女，我也是家里的惟一的孩子，每年大年三十我就跟爸爸媽媽在爺爺奶奶家看電視，大年初一又跟他們去姥姥姥爺家看他們打麻將。接下來的幾天，不是爸爸媽媽去他們朋友家，就是他們來我們家里玩，可是他們總是忘記我。每到這時，我就呆在茶幾旁吃水果和零食。他們玩的東西我都不懂，我就想看動畫片，想打游戲，想和同學說話聊天。 今年又一樣，到了姥姥姥爺家，給過我壓歲錢，他們就壘起了“長城”。于是，我就安心地一個人出門了，反正他們是不會發現我的“失蹤”的。 姥爺家街區里的人很少，也很安靜，偶爾有劃拳聲傳出。出了街區門，我開始留心街邊的小店，幾乎都是“鐵將軍把門”。到了超市，我問能不能買到鞭炮，可別人很干脆地回答我“沒有”。一陣垂頭喪氣后，我想打電話和幾個“”聊聊，可不是沒人接，就是接通了一片嘈雜，聽不清楚他們在說什么。我想一個人去玩，可又不知道該去哪，酒吧不讓去，網吧不讓進，少年宮又不知道在哪里？唉，我的年怎么就高興不起來呢？ 最后，我終于買到了幾個“小摔炮”，扔到下水井口里，倒也聲音挺大，我高興了好一陣。

日記推薦: 六年級軍訓日記其八

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，語文老師經常會要求我們寫日記，寫日記能讓人思考生活，思考人生。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。在寫日記時需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“日記推薦: 六年級軍訓日記其八”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天是一個令我開心、激動的日子，因為我們六年級要去西湖少年軍校軍訓！而且在今天的開營儀式中我將代表全體學生發言，和沈校長坐在一起，真好！

“嘟，嘟！”大巴車來了，全班同學費成了一鍋粥，我“飛”到大巴面前，爭先恐后的擠上車。我當然是一馬當先，立刻搶到了一個好位子等著發車。不一會兒，就到了，我急忙跳下車，拉上行李箱，一邊飛奔，一邊好奇地朝四周張望，然后沖進了宿舍：“哇，這床還能這樣擺放??？！我要睡上鋪?！本o跟在我后面的朱可心也到了，她把我擠到一邊，吃力而又迅速地把行李箱搬到了上鋪，接著又爬上去大喊：“哈哈，這個上鋪歸我啦，羨慕吧！”我正看著她，后面又擁上來幾個人，把其余的上鋪給占了。我呢，也挑了一個不錯的下鋪。

“噓—，噓—”一陣哨聲打斷了我的整理，當我怔怔的愣在一邊時，朱可心拉起我飛奔：“這是集合哨，快走！”到了集合點，我已是氣喘噓噓，周老師一臉柔和地對我說：“開營典禮快開始了，準備好哦！”我的心頓時拎了起來，冷汗一層一層往外冒，細心的周老師看出我的心事，對我說：“別緊張，沒關系的，放松一下吧！”我的心這才稍稍平復下來。典禮開始了，我坐在貴賓臺上，手腳竟發起抖來，講說的時候感覺身體都抖起來了，我努力克制，在我的堅持下，終于講完了，講完后還心神未定、心有余戳。忽然，老師又讓我接黨旗，并且舉2分鐘，我本以為沒什么大不了的，舉起來時卻發現沉重極了，當時可真正體會到四肢酸痛、發麻，真想放下，可我對自己說：陳方舟，你連這點小事都做不好嗎？如果做不好，那你怎么成大事？于是我舉完了這2分鐘。

這便是我第一天的軍訓生活，相信今后幾天，我的軍訓生活一定會更加豐富多彩的！

【實用日記】 六年級日記：理想其七

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。小時候我們經常會寫日記小作文，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？下面是小編為大家整理的“【實用日記】 六年級日記：理想其七”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

　

談到理想讓我感到一種親切的陌生，何以親切而又陌生呢？這讓我陷入了深思中。

理想在我懂事時就有了，它陪伴我一路走來，走過了14個春夏秋冬，它也將伴我走完我的一生，難道這一切不會讓我們感到親切嗎？但是又因為它只活在我們每一個人的思維里，意志里，是看不見也摸不著的，這讓我們對理想漸漸的開始疏遠了，陌生了，甚至開始懷疑它的存在了！對于這種懷疑不是憑空而說的，若一個人的理想脫離了生活，背叛了現實，那么他的理想也變成了幻想，空想，那么他的理想也就不存在了。

記得在小時候我的理想就是像一只鳥兒一樣在藍天白云中穿梭，無憂無慮。隨著時間的流逝，自己長大了一些后，在知道這是幻想，通俗點說就是做白日夢，人怎么會變成動物呢？我的理想也隨之改變了，我想快點長大，快點離開爸爸媽媽的羽翼下自己生活?？墒俏业搅爽F在呢？我的理想不在是快點長大了，而是回到小時候，因為在社會殘酷的競爭在我寧愿選擇在媽媽的懷里撒嬌，在爸爸的背上依偎。在那里沒有人與人的明爭暗斗和為了維護自己的利益而不擇手段。其實說這么多，這么多曾經的理想都是不現實的，都是些幻想，可是我依然希望這些幻想變成真的。而現在真正的理想便是自己能考上一所好的大學，我想這個理想也是許多學生共同的理想，我們都在為自己的這個理想而努力著。

我想當我們都實現自己的理想時又會有新的理想，因為一個人在這世上是不能沒有理想，沒有目標的。

[日記借鑒] 六年級日記如何寫

我們的情感常常以文字表達出來，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。不同的人寫出來的日記也會不同，我們怎么動筆去寫一篇日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記借鑒] 六年級日記如何寫》，僅供參考，希望對您有幫助。

寒假的一天，丁丁和冬冬在學校外面的柵欄旁邊堆雪人。

看，他倆堆的多認真呀!冬冬滾了一個小圓球，她說：“這當雪人的腦袋?！倍《≌f：“我去找鼻子、眼睛和胳膊。”丁丁拿來了紅蘿卜、黑石子和兩個掃把枝。

雪人堆好了。丁丁和冬冬高興地圍著雪人唱歌又跳舞。

這是一則一年級小學生的日記，語言充滿童真，敘事清晰、完整，個別地方用詞比較準確，例如：“認真”、“高興地”、“唱歌又跳舞”，行文流暢，結構安排比較合理。

[日記借鑒] 六年級的日記其四

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，每個人的日記本都留下過自己美好的時光，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。怎么書寫好自己的日記呢？下面是小編精心為您整理的“[日記借鑒] 六年級的日記其四”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天是20xx年12月31日，是20xx年的最后一天，學校為了讓我們快快樂樂地迎接新年的到來，進行了豐富多彩的元旦匯演活動。

首先，葉校長為我們提新年的展望，祝我們“新年快樂！”接著，便是我們欣賞節目的時間了！

第一套節目是由一到六年級的師生為我們表演的。其中，最為精彩的是六年級同學們為我們表演的節目——夢回宋朝。

只見，身著淡雅服裝的同學們翩翩起舞，那婀娜的舞姿，那優雅的動作，令人賞心悅目，簡直可以與舞蹈家相媲美，仿佛帶領著我們回到了宋朝的鼎盛時期。

剎那間，一個聲如洪鐘，字正腔圓的聲音傳入我們的耳簾?！芭l沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕?！彪S著他聲情并茂的朗誦，其他同學也情不自禁地朗誦起來，做著各種各樣氣勢不凡的動作。

各個年級的同學們表演完后，是由我們學校各個社團的同學們為大家表演。DIY創新社團同學們的表演令人嘆為觀止，特別是那會說話、會變色的機器人，博得了大家的好評；牛皮筋社團同學們的舞蹈難度極高，隊形變化十分迅速，時而像皇冠，時而像旋轉屋頂……天花亂墜，美不勝收；啦啦操同學們的表演十分有律動感，也迎來陣陣掌聲；鼓樂隊同學們列隊整齊，氣勢宏偉，令人賞心悅目……

學校的元旦匯演結束后，是各班的迎新活動，每班的老師都為同學們準備了新年禮物，我們個個喜形于色，手舞足蹈。

[日記借鑒] 暢游方特六年級日記范例

好的文字作品常常會有打動人的魅力，年少的日記總是記載著青春的模樣，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。日記對于我們來說也是寶貴的財富，怎么書寫好自己的日記呢？下面是由小編為大家整理的“[日記借鑒] 暢游方特六年級日記范例”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

7月22日 星期六 晴

今天，我、媽媽、王叔叔、劉叔叔、妹妹、哥哥和阿姨一起來到了泰安的方特游樂園來玩。

我們走到了飛越極限這個游戲門口。啊，服務員阿姨說還要等兩個半小時呢，我們干脆不等了，繼續往前走，又到了維蘇威火山這個游戲門口，但是服務員阿姨又說還要等一個小時的。我們來到了放映未來警察的門口。

叮當叮當，十分鐘過去了。咚，門開了，是不是我們看的了？咚，門怎么又關了，難道眼鏡還要再收回去么？算了，不管了，快進去吧。

朋友們，請系好安全帶，我們的游覽車馬上就要開啟。一位女主持人說。我想，怎么又成了游覽車了，不是看三維電影么。咚咚咚咚。朋友們，游覽車開起啟了，請保持秩序。啊哈，原來座位會動啊，系安全帶是怕受傷啊。電影開始了，一張臉朝我看來，并發出紅外線，不一會兒，一枚子彈朝我射來，我想：真的要死了么？我被嚇壞了。啊~好險啊。

看完了電影我們往回走。又做到了維蘇威火山，我們進去了，原來是坐火車的啊，又有一根柱子當安全帶。可是，兩個人必須一樣胖，可是，王叔叔這么胖，把柱子撐了起來，安全帶根本就護不著我，我害怕了。火車啟動了，有斜著的地方會更危險，我抓緊了前面的一根扶手，就想：我不抓緊就沒命了。所以我靠著這個念頭，撐過去了。玩完，我們就回去了。

這一天我很高興，能來到這么好的地方。

[實用寫作] 作文：落日六年級日記其七

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。不知道你有沒有寫日記的好習慣，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。我們怎么動筆去寫一篇日記呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 作文：落日六年級日記其七”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這幾天心情不好，忽然想去看看落日。于是我便上了樓頂。不知不覺中，時間已在這沉悶而炎熱都氣氛中緩緩流過。忽然間我覺得周圍亮啦起來，太陽又變得如火一般。它是在散發落日前的最后一點光輝吧，我想。太陽繼續慢慢下落，此時它并不耀眼，但卻溫暖，給人一種舒暢的感覺。在這個時候我的心情也變得好起來。我愛落日的溫暖與成熟。它給人一種安慰，一股快樂的氣息。我愛落日！

[日記借鑒] 六年級日記：學游泳（二）(寫作示例)

一書一世界，一語一天堂。相信大家都寫過日記吧，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記借鑒] 六年級日記：學游泳（二）(寫作示例)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

放暑假了，媽媽對我說：“你想不想學游泳?”我說：“不要不要，我怕教練會兇?！眿寢屇托牡母嬖V我，教練會怎樣教我游泳。聽了媽媽的話，我終于鼓起勇氣，決定學游泳。

第一天，教練讓我們下水，可是我不敢，因為室內游泳池的水很冷。教練說，在水里運動就不會冷了。下水后，教練先教我們學悶水。教練很耐心的示范給我們看，于是我吸足氣、捏著鼻子把頭悶進了水里，不到十秒就出來了，教練看了鼓勵我說：“很好”。又通過幾次練習我終于達到了訓練目標。

學會了悶水，教練開始教我們拿浮板。我通過耐心的反復練習，學會了拿著浮板，并蹬著腳浮在水面上了，不過還不算太遠。

最后，教練讓我們丟掉浮板，學習蹬臂滑行。經過教練的耐心教導和我自己的不懈的努力，我終于能像魚兒一樣的快樂的在水里游來游去。

[日記借鑒] 好玩的摸球-六年級日記模板

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。日記的內容因人而異，有長篇，有短篇。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？下面是小編精心為您整理的“[日記借鑒] 好玩的摸球-六年級日記模板”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，數學老師教了我們統計與可能性這一單元，可真有意思！

前兩節是數學課，平常要上數學課，大家的表情都很平淡，上課時，也全神貫注地聽老師講課?？山裉煸缟?，同學們的臉上表現出了異常的興奮。因為今天大家將要進行一次有趣的實驗摸球、摸牌。還有好玩的游戲下棋。

不知怎的，我覺得早晨的晨讀顯得前所未有的漫長。仿佛過了半個世紀，才盼來了清脆的上課鈴聲。全體起立！隨著我的喊叫，同學們精神抖擻的站了起來，不像平常那樣歪歪扭扭的，這次大家都站得筆直，像一棵棵小樹矗立在教室中。不錯，坐下。也許大家太急不可耐了，也許是老師的開場白有些長，有幾位同學都站到了凳子上，有氣無力的等待著游戲的開始。好啦，現在開始！剛才有氣無力的同學這下可振作起來啦！又是大呼小叫，又是在教室里蹦蹦跳跳，搞得雞犬不寧。

為了讓每個人都能摸著球，我們選四十個人來輪流摸這四十個球。老師說，有紅球和黃球，大家看好了，我把它們每樣放三個到書包里，之后從第一排那里開始，行吧？

行！同學們齊聲答道。

第一位同學閃亮登場！只見他撓撓頭，表現出一副若有所思的樣子，然后把手伸進袋子里。黃！黃！！黃！??！紅！摸到的一定是紅球！紅紅紅！！振奮人心的時間到了！紅。隨著老師說話的聲音，那些說黃的同學馬上變得垂頭喪氣，無精打采。第二位同學也上了講臺。黃！oh！hahahaha！說黃的同學又高興起來了，一蹦三千尺！哎呦！隨著一聲尖叫，我們早已猜出一定是班里的倒霉蛋小明又出事情了。我們轉頭一看，可不是嘛，小明摔了個大屁股墩兒，逗得大家哄堂大笑。黃。紅。

不久，球就摸完了。接下來第二節課，我們要進行摸牌的游戲。老師把各種樣子的牌拿兩張，讓我們摸。老師抽了四個人，每人摸十次。男同學羨慕這個我還真不知道，雖然我是男同學。前三位同學至少有一半摸著的是方塊。輪到我了，我內心既緊張又高興。黑桃。紅桃。也許老天保佑我，大家認為一定方塊最多的想法又被我推到了九霄云外。我只摸到了一次方塊，其他的花色迎頭都趕了上來，幾乎相差無幾。接下來是下棋，拿一個小方塊，五面涂紅色，一面涂黑色，向上拋，拋到紅色紅棋走一步，拋到黑色黑棋走兩步。最后還是紅棋獲勝了，黑棋成為了手下敗將。

這兩節課大家既找到了樂趣，又懂得了知識，真是一舉兩得呀！