六年級日記。

文字是可以傳達我們的思想感情，我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。學生寫好作文離不開平時的日記，我們怎么動筆去寫一篇日記呢？下面是小編為大家整理的“【日記示范】兩只小麻雀-六年級日記之二”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我們正在寫作業，忽然，陶爺爺走過來，我們叫了聲陶爺爺好！爺爺，今兒怎么有空來看我們?。敔斏衩氐鼗卮鸬溃耗憧催@是什么？隨后，將一只手舉了起來，我們只見一團黑乎乎的東西，走近一看，有兩個小腦袋露出來，原來，是兩只小麻雀。

小麻雀的體長約14厘米，左右是褐色的，頭和頸處是較深的栗色，而背部卻是淺淺的栗色，它的尾巴有點像一個小叉是淺褐色的，臉頰兩邊還各有一塊黑色的大斑，看上去可愛極了！過了一會兒，弟弟拿來一個小籠子把麻雀關了進去，我又回家抓了一把米給它倆吃，它們在旁邊徘徊了一下，在用那褐色的小腳踩了一下，最后，還是用那尖尖的小嘴嘗了一口，發現沒毒，緊接著就開始啄了起來，邊啄還邊偷瞄著我們，過了一會，它們在籠里一蹦一跳的轉著圈，好像在想怎么出去，看到這里，我不由在想小麻雀你們到底是什么鳥？我該放了你們，還是一直把你們囚禁在籠里呢？這是我腦海中浮現出了以前在鄉下奶奶家收割稻谷時，經常會有成群結隊的麻雀飛來吃稻谷;但我在網上也曾看到過，它還會吃害蟲呢！它們也是一條活生生的生命，森林、天空才是麻雀的家。我好糾結，再看看它們在籠中亂竄的鏡頭，我又不忍心將它們囚死牢中，于是我決定放飛小麻雀，讓它回歸自己的家園。

小麻雀在天空中自由的飛翔，還不由的回頭看我們，隨后，叫了一聲，好像在跟我們道別，我也對它們說了聲byebye。

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【實用日記】 寒假六年級日記之二

文字之美，美在真情。在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，我們如何寫好的日記呢？下面是小編為大家整理的“【實用日記】 寒假六年級日記之二”，僅供參考，希望可以幫助到您。

今天，真是個好日子。我要種小黃豆，小黃豆是橢圓形的，黃黃的，像一個個橄欖球。我把小黃豆放在小杯子里，滴了兩三點水，把面巾紙輕輕地蓋上“被子”。我守在旁邊看了兩三個鐘頭，我的心里有點些急了，小黃豆，怎么還是沒發芽。小黃豆，就像是個長著硬殼的鳥蛋一樣，也許沒有夠的力氣爬出來。正當我冥思苦想，媽媽走過來告訴我：“小黃豆要多滴幾滴水，才能長得快些?！蔽叶嗟瘟藥椎嗡?，想驗一下，媽媽說的話是不是真的。

一放學，我便爭先恐后地跑回家，看看我的“寶寶”發芽了沒。果然。小黃豆把尾巴伸出來了。小黃豆的芽像老虎的小牙一樣，一個個都把尾巴伸出來，有的像狗尾巴，有的像月亮，有的像樹枝``````我把小豆子種在泥土里，放在陽臺上，小豆子就有了陽光，有了一個溫心的

放學了，我跑回家，到陽臺上一看！“哇！”小黃豆長成了一棵棵豆苗；最長有10厘米高，葉子長成了2—4厘米長。有的是嫩紅的；有的葉子深綠的，葉子很茂盛；像一把小雨傘。它的莖是嫩綠的，像一條長長的綠繩子一樣。有些身子斜斜的，像臥在地面上一樣。

小黃豆的生長過程，可真奇妙。通過這次種黃豆，我體會到了觀察的樂趣。我以后還要多動手，多觀察，在生活中尋找樂趣。

2022日記:六年級的日記之二

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，日記，可以表達自己的想法和感情?，F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是小編為大家整理的“2022日記:六年級的日記之二”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

近了，近了。他的腳步聲由遠而近，由遠而近。他輕輕撓撓頭，做個鬼臉發出了“咯咯咯”的笑聲，那笑似風鈴般清脆、動人。那笑陪伴了我們十二年，十二年來在這個日子里，有多少美好的回憶。六月一號，我們的節日，是一個小調皮。童年最純真的記憶。

記憶，如翻頁的書本，如碧波上掠過的雁影，又縈繞于心；記憶，承載了多少個美麗的瞬間……

小時候，未上學時的我，總是盼星星盼月亮，盼著六一節，六一一到，我就能穿著小禮服在舞臺的燈光下，在觀眾的目光下翩翩起舞，那時的我最大的愿望就是上臺演出，燈光的凝聚，讓我覺得我就是格林的公主，是安徒生的小仙子，當掌聲響起，當我俯身謝幕，微笑漾在了我的小臉上，我發出了欣慰、快樂的笑聲。

總不忘，剛上學時迎來的第一個六一。學校里可熱鬧了，教室煥然一新，喜氣洋洋地迎接“六一”游園活動。姐姐牽著我的小手踏進校園。我好奇地望著這座嶄新的天堂，我在這里游戲、玩耍。還記得，我和姐姐在這里比賽搭易拉罐，看誰搭得高誰就是贏家。我沉著冷靜，小心翼翼的將易拉罐一個一個往上搭，一個又一個，搭成了一座小塔。我顫巍巍的扶著，小心地疊著。時間到，我和姐姐自覺松手，我側臉相望，姐姐搭的好高呀，我正喪著氣，只聽“嘩啦”一聲，姐姐的易拉罐倒了一地?！肮亿A啦！”我蹦著跳著，那清脆的笑聲回蕩在校園上空。

兩年前，學校舉行慶“六一”詩歌朗誦比賽，我們要一起朗誦詩歌《我們的祖國》。時而優美舒緩，時而鏗鏘有力，深情地朗誦征服了評委，熱烈的掌聲給我們最大的鼓勵。朗誦的背后是多少個日日夜夜辛苦的練習。一句句，一字字，多少次重來，多少次對著鏡子練習。在六一這一刻，展示了我們最美麗的風采。成了童年最美麗的回憶。

六一，給了我多少珍貴的寶物。再回首，時間真就這般悄然而過，十三年時光，就這般溜走。班級同學們，放飛手中的白鴿，歌唱童年的小曲慶祝屬于我們的節日——六一國際兒童節。

【日記示范】六年級寒假日記

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。許多學生都會被要求寫日記，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記一般是隨心所欲的寫作，想到什么，寫什么。常見的日記書寫格式有哪些呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【日記示范】六年級寒假日記》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

下雪啦！下雪啦！還在睡夢當中的我，突然聽見媽媽的叫聲，我一下子從床上蹦下來三步并作兩步跑到窗戶邊一看，哇！我看見大地像是變成了一片白色的地毯。樹枝上也積滿晶瑩剔透的冰塊，看上去像一串串冰糖葫蘆。

吃完早餐，我就趕緊和媽媽一塊下樓。趁著她不注意，我從地上抓了一個雪球，直接向媽媽襲擊過去，‘啪’的一聲打到媽媽的衣服上去了。‘好哇，臭小子竟然搞突然襲擊，看我怎么收拾你’媽媽話還沒說完就向我追擊過去，‘啪啪啪’不大一會我身上接連中了幾‘彈’。不行要調整戰術我在心里暗想，假裝與媽媽和解的機會，我又嗖嗖嗖地向她投了幾枚‘雪彈’。時間過得真快啊，一會就要上學了，雖然我還沒有玩過癮，但是學習還是更重要的事情，我和媽媽相約下次下雪再玩個痛快。

【日記示范】六年級觀察日記范本

文字是可以傳達我們的思想感情，在學生時代的我們經常寫日記，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。不同的人寫出來的日記也會不同，我們寫日記可以從哪些方面著手呢？下面是由小編為大家整理的“【日記示范】六年級觀察日記范本”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我在家里養了許多可愛的小精靈，它們就是我家的小動物，有螞蟻、小雞、蟈蟈……我最喜歡的就是最近在養的蟈蟈。

它的頭上有一對觸角，臉上鑲嵌著黑眼睛足有米粒般大小的），穿著像柳葉一樣的綠的外衣，穿著木樁一樣顏色的襯衫，它最大的特點就是在夏天的時候不停地鳴叫，我發現它的鳴叫聲是透過翅膀相互摩擦而產生的。

它喜歡吃毛豆和西瓜皮，但是每次我塞到養蟈蟈用的籠子的幾個洞上的時候，毛豆和西瓜皮都會被頂出來，但是毛豆和西瓜皮上總會有一些小牙印，我想可能是蟈蟈在吃的時候不留意頂出來了，所以每次我都會悄悄地再塞回養蟈蟈用的籠子上的一些洞上，生怕吵到蟈蟈。

我和蟈蟈之間發生過了許多搞笑的事情，蟈蟈也讓我生氣過，待我以后慢慢告訴你們。

【日記示范】今天，我來當偵探-六年級日記篇二

一個個新活的文字豐富了我們的情感，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記，是我們對生活的簡單描繪。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。我們如何寫好的日記呢？以下是小編為大家收集的“【日記示范】今天，我來當偵探-六年級日記篇二”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

我們班最近經常遭小偷，尤其是那個周五體育課。

我在操場上玩。突然，有好多同學都回教室了，我正覺著不對勁，吳克勝來告訴我：教室遭小偷啦！

來到教室以后，同學們打電話、翻書包簡直亂成一團。我跑到位置上，看看有沒有東西丟掉。呼，還好沒有東西丟掉。發現自己沒有東西被偷，才松了一口氣。

教室里很悶，我在外面透氣。突突然發現身上有張紙，就走向垃圾桶，把紙扔掉。哎呀，怎么這么多書啊？我趕緊叫來幾個同學，讓他們看看是不是那些丟掉的東西。

快點來！東西都在這里！其中一個同學叫道。

這不，一大堆的同學聚集在垃圾桶旁。這時，學校剛好放學，路過的家長用奇怪的眼神看著我們同學。

第二天早上，金老師也知道了這件事。用和藹的語氣問我們：想不想當偵探??？

同學們異口同聲地回答，想！

那好，我們每個體育課、電腦課都要有人來看管。我們要齊心協力，一起抓到小偷！不過，也要顧及學習，不能只抓小偷，而耽誤了學習，明白了嗎？

好！

過了好多天，終于輪到我當偵探了。我坐在教室里，等待著小偷的到來。

太無聊了，我走向門口。突然，兩個男生鬼鬼祟祟地走來。這兩個男生，一個是個子高高的，瘦瘦的，有點兒像漢奸。另一個摔倒了，腿上纏滿了紗布，走路時蹦蹦跳跳的，像一只小兔子。

他們是誰啊？我躲在教室里，看著他們倆，哦，對了！他們是四年(4)班的！

那兩個男生朝我們班看了看，就走了。

接著，下課鈴響了。同學們涌進教室，一部分同學迫不及待地問我有沒有看到小偷，我就說：有兩個人很可疑，好像是4班的。

不知道那兩個男生是不是小偷，而我也不能直接說他們就是小偷，因為萬一不是怎么辦？今天第一次體驗了當偵探的感受，真是另有一番感受?。?/p>

【日記示范】六年級日記：抓螃蟹日記篇一

文字常常給與我們心靈的震撼，時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫日記能讓人思考生活，思考人生。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？以下是小編為大家收集的“【日記示范】六年級日記：抓螃蟹日記篇一”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天，我來到了哥哥養的那個大魚塘。

剛到魚塘，那場面讓我驚呆了，那個魚塘，大約有三百多米寬，四百多米長，總面積大約有一千二百平方米，真是太大了。媽媽帶著我向一個小房子走去，幫我換了一雙雨鞋，手戴上手套，剛穿上去，我像脫韁的野馬，跑向魚塘。

走到魚塘邊，我就摔了一跤，屁股上全是泥土，把大家逗得哈哈大笑。我站起來，小心翼翼的把腳伸入泥土上，生怕又摔倒。我在泥土上沒走幾步，就發現一只大螃蟹，在泥土上爬著，像耀武揚威的小霸王，可神氣了，我伸手去抓他，讓我無法料到的是始終發生了，正當我伸手去抓他的時候，被他那即可怕又鋒利的大鉗子給夾住了，那感覺，如小刀一下把你的手指頭給砍了，我用盡全身力氣，使勁的甩，終于，螃蟹被我甩出去了。我脫掉手套，看見食指的中間有一條不深不淺，紅彤彤的一條粗粗的線。經過上一次的教訓，我準備從背后攻擊它，終于成功了。

我抓來一只螃蟹，急忙跑回那個房子，用水把它洗了洗，哇，不洗不知道，一洗嚇一跳，你們可能會認為螃蟹很臟，不，螃蟹其實很干凈，只是被泥土給弄臟了。

一份付出一份收獲啊，我終于吃到了美味的大螃蟹。

【日記示范】喊出自信，給予自己-六年級日記其二

文字之美，美在真情。每個人的日記本都留下過自己美好的時光，常寫日記，會提高我們的寫作水平。日記對于我們來說也是寶貴的財富，一般寫日記都是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的“【日記示范】喊出自信，給予自己-六年級日記其二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

吶喊，在你的眼力，是怎樣的呢？是發泄的吶喊，是高興的吶喊，是悲傷的吶喊。而能吶喊的人，他就一定有自信。信心是命運的主宰這句話是偉大的海倫凱勒所說的。在星期五的下午體育課的時候，我們在體育課上放飛了自己，擁有了自信。

上課的時候，老師叫我們到操場上去，我心想：老師叫我們上操場，肯定有事情，于是，我們來到了操場上面。老師來到操場上后，對我們說;我們今天要在這里喊出自己的名字，將自信給予自己！我們一聽這話，便議論紛紛:老師這要干嘛！喊出來，這么多人，我可不敢！哼哼，我敢這時候，趙博倫勇敢的站出來，說老師！我來喊！我從他的語氣中可以感受到他的那滿滿的自信。他站到前面，先運氣，這時候我們都不出聲了，全都看著他，然后他大聲的喊了出來趙博倫！聲音如海嘯般宏大有力，我不禁暗自佩服我看見你好大的自信呀！

接下來，我們男生們一個接一個上去了，我也不例外。我站在后面，心里滿是緊張，腳不知道為何抖動的如此的厲害，手也不停的抖，由于是冬天，大家見到我也不怎沒懷疑，我不上去的話，會被嘲笑是男子漢，大豆腐的，而且前面士兵打仗，后面豈有不隨之理！所以我勇敢的決定，我上吧。到了我，我先是吸了一口氣，然后伴隨著自信給予我的力量和勇氣，我喊出了自己的名字張鵬！然后自豪的下去了。

當天，我想了一想我當時為什么會有這么大的勇氣喊出自己的名字呢，為什么我喊時，怎么有這么大的力量，難道吶喊真的會給我自己自信嗎自信，能在吶喊聲中出現嗎？想了許久，才想明白，只有自信的人，才會吶喊??！

吶喊，擁有自信，給予自己！

[優質日記] 六年級每日一記之二

文字之美，美在真情。相信大家都有寫日記的好習慣，日記可以讓我們享受安靜的時光。寫好日記是寫好作文的基礎，如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下是小編為大家收集的“[優質日記] 六年級每日一記之二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

大家好，我叫邵常峰，今年12歲，上六年級，三班。江蘇省連云港市贛榆縣青口鎮老青小小學。

我的頭不小，眼睛也很大，就是嘴巴小了一些，我的個子大約是1米6了快。

我的愛好挺多的，比如：跆拳道。吉他。跑步等等。我還是個樂于助人的人。

記得4年級的時候。我和同學在一起寫作業，同學的比一下子沒有油了，我便情不自禁的將我的筆借給他，我自己用著鉛筆。

我樂于助人的事情多的數不勝數，我也不一一列舉了。

【日記示范】六年級日記：春天的太陽范文

一個個新活的文字豐富了我們的情感，上學的時候老師經常會要求我們寫日記，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。日記最重要的就是記錄最真實的生活，我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？下面是小編精心整理的“【日記示范】六年級日記：春天的太陽范文”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春回大地，萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥爭鳴。

春天來了，大地上到處都彌漫著泥土的清香，小燕子也飛回來了，大地上的一切都煥然一新。

太陽來到森林里，用他那溫暖輕柔的手臂喚醒了沉睡在冬眠中的動物們。笨重的大狗熊出來找食物了；歡快的小鳥在枝頭唱著動聽的歌曲；快活的小松鼠翹著大尾巴在枝頭歡快的蹦來跳去……

樹木吐出了嫩綠的小芽，小草小心翼翼的露出頭，迎春花綻開朵朵笑臉，向人們報告春姑娘到來的喜訊。

小溪解凍了，清澈透明，泛著亮光，水底砂石清澈可辨，小魚兒在砂石間嬉戲。溪水唱著歡快的歌兒流向遠方。

太陽來到校園里，正值同學們開學，看到他們脫下了厚厚的冬裝，輕輕松松的來到了學校，在灑滿金色陽光的操場上歡快的游戲……

春天里的陽光很溫柔，陽光照在人的臉上，暖融融的；陽光照在大地上，一切都變得暖烘烘的。陽光給世界上的一切帶來溫暖，陽光給世界上的一切帶來希望。

最新日記: 乾坤小挪移-六年級日記精選一篇

文字之美，在于表達和傳遞情感。在學生時代的我們經常寫日記，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。學生寫好作文離不開平時的日記，那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？下面是小編幫大家編輯的《最新日記: 乾坤小挪移-六年級日記精選一篇》，僅供參考，希望對您有幫助。

今天，我班里開展“乾坤小挪移”的游戲，其實就是夾彈珠。同學們一聽到有這件事，有的想給大家展示一番;有的自信滿滿，好像已經下了定局;有的正在相互鼓勵。

等老師說好規則，講臺上就被堵得水泄不通，連一只螞蟻也站不下。要上場了，有的同學磨拳擦掌，躍躍欲試，決定好好展示一番。第一局是重要局，如果出師不利，很容易連累后面的隊友。比賽開始了，我們的一個隊員就上去跟對方進行PK，剛開始我們隊逐漸占了上風，可一到后面，讓他們找到可乘之機，輕輕松松地贏了，我們的隊友看了有的心急得要把彈珠全部倒到自己那方去。我們全體隊員眼神充滿敵意，咬牙切齒，他們卻當作沒有看見似的，有一個同學竟然暴跳如雷地上場，他怒氣沖沖地二十秒夾住了十個，就相當于每兩秒夾一個。

對方也不甘示弱，等到那個隊員放松警惕下來了，對方就開始飛速地狂夾，等到比賽結束時，對方竟反超了六個。我們下一個隊員輕輕松松地干掉了對手，使比分反超五分。輪到我出場了，一上去，就夾了五棵彈珠，他就跑，好像是在跟我玩捉迷藏呀，我弄了好多時間，終于夾起了三顆彈珠。

一看時間沒到，就又去夾，夾啊夾，夾了半天也沒加到，最后還是輸給了對手。我們最后一個隊員要幾乎不可能贏得比賽，雙方是145：154，只要對方夾到一個彈珠，我們卻要夾二十個彈珠，這次真是希望渺茫呀！最后一局比賽開始，大家心急地為那位隊友加油，而此刻的加油反而讓那位隊員更加緊張了，心想：自己做不到，卻把重擔放在我身上，唉！

今天的“乾坤小挪移”讓我感受到：雖然輸了，但玩游戲最重要的是快樂。

日記推薦: 我家門前的”小屁孩“-六年級日記模板

文字之美，美在真情。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，你有將心事寫進日記里嗎？下面是由小編為大家整理的“日記推薦: 我家門前的”小屁孩“-六年級日記模板”，僅供參考，大家一起來看看吧。

不和你玩了！

我才是大王呢！

巴拉巴拉變身

哎，我只要一聽到這個聲音，就知道又是我家門前的小屁孩們在興風作浪了。

我們家門口一到傍晚可熱鬧啦，大人3個一群5個一黨在那聊天，小孩更是多的可以開個幼兒班了。這幫小屁孩真是可恨！晚飯后，我正在房間里做作業，突然就傳來了嘰里呱啦的聲音。想都不用想，又是那幫小屁孩在搗亂。剛開始聲音還不是很大，我還能接受，小孩子嗎難免會有些吵?？墒撬麄円话l就不可收，而且每個人都把自己的音量調到了百分之百，看來，不治治他們是不行了。我跑到樓下非常生氣地說：你們如果再吵，我就拿鐵鏈子把你們鎖起來！聽見沒有。他們互相之間看了看，異口同聲地回答：是的，長官！你們可能會說這真是一群聽話的乖孩子，但如果你這樣想，那就大錯特錯。我前腳上樓，后面又吵開鍋了。你們說他們是不是很可恨？

雖說小屁孩們很調皮，可有時候他們也很可愛的。記得上次，我數學考得很不理想，所以那一整天我都垂頭喪氣的，打不起精神。晚飯后我一如既往來到門前活動活動。姐姐、姐姐一陣清脆悅耳的叫聲打斷了我的思緒，干什么？煩不煩？我無情地答道。姐姐你不開心嗎？那我們給你唱首歌好不好！如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手我們大家一起拍拍手看著他們一張張可愛的笑臉，我也不自覺地和他們一起唱啊跳??！那時那刻我忘卻了所有的煩勞和不開心。心情好了我又找回了自信，我要找到失敗的原因，努力進取。我握起拳頭告訴自己加油！我的心里也在想：小屁孩謝謝你們！

這就是我家門前讓你哭笑不得的小屁孩們！我愛他們！

[優質日記] 獨臂的滋味-六年級日記(標準示范)

文字通?？梢员磉_我們的情感，語文老師經常會要求我們寫日記，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？下面是小編為大家整理的“[優質日記] 獨臂的滋味-六年級日記(標準示范)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

每個人都會穿衣服，脫衣服，但你可想過，用一只手來穿、脫衣服嗎？你想感受那種滋味嗎？

今天，郭老師帶著微笑走進了教室，說：今天，我們來玩一個游戲。郭老師剛說完，我們就歡呼起來。別急，別急，我先說一下游戲的規則扮演獨臂人'。只用一只手，先把衣服脫下來，再穿上去，看誰動作最快，穿得最整齊。另外一只手不許幫忙，否則犯規。??！同學們面面相覷，看來是讓我們體驗一回獨臂的滋味。

先是同桌體驗。我順利的用一只手脫完了衣服，難的就是穿衣服了，平時從來都沒有單手穿過衣服，今天第一次試穿，我的手就不停的發抖。我先讓自己冷靜下來，先套好左手，又費了好大的勁套好了右手?？山酉聛碜钭屛翌^疼的是拉拉鏈，我用牙咬住了拉鏈口，想讓另外一個拉鏈頭接上去，可這個拉鏈頭就是不聽話，費了九牛二虎之力才完成了這項任務。

接著是每個小組派出一名學生去參加小組比賽。要問我想支持誰，嗬，當然是選我們組的包靈啦，我可看好她了。比賽開始！郭老師一聲令下，只見包靈用平常速度脫好衣服，可是談華林早已超過她了，我真為她擔心?？傻酱┮路臅r候，談華林好像有點緊張了。這時包靈抓緊時間，熟練地套好了袖口。這時觀眾團的人喊道：包靈手動了一下，犯規了，犯規了！可包靈繼續穿好衣服，整理好衣領，完成了整個任務。

比賽結束！郭老師一聲令下，最后的勝利者分別是談華林和李屹，我真佩服他們！

雖然這次游戲結束了，但我親身體驗了一回殘疾人的滋味，知道了殘疾人的辛苦，當殘疾人的滋味可真的不好受，他們付出了我們常人看不到的努力，所以我們由衷地尊重他們，也更加珍惜我們現在的生活，小伙伴們，你們說對嗎？

小小日記: 排練時的兩大趣事-六年級每日一記(篇二)

文字是情感的載體，在學生時代的我們經常寫日記，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。我們自己怎么寫好日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“小小日記: 排練時的兩大趣事-六年級每日一記(篇二)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

明天就要表演了，我們今天趕緊抓緊排練。誰知，有人好像存心不讓我們排練似的，因為出現了兩大趣事。

第一大趣事：我們排練正排的好好地，突然周婧笑著跑過來說：哈哈哈，李其翰哈哈的鞋子掉到泥潭里去了！啊？我一開始還一頭霧水，只見他們組的人個個站的老高，把頭個個伸的像鴨脖子一樣，向圍墻外面看，我們這才明白了：李其翰腳一甩，把鞋子甩到別人田里去了。太好玩了！我們都絕望了，不能翻墻呀，正在我們在想辦法的時候突然聽到圍墻外面傳來一聲最好聽的聲音：這是誰的鞋子呀？李其翰忙回答：是我的，麻煩您把扔過來，謝謝！后來我看見了一個飛的很低很低的燕子朝我們飛過來，然后落下？錯了，那是李其翰的黑白鞋子！

這件事情剛剛過去，接種而來了第二件事

第二大趣事：我們剛剛回去排練還不到一遍，王航就問我：陳楠，你有沒有紙呀？我沒有，你要紙干什么？我問。王航說：夏天的褲子上弄了狗屎，所以我來問你們要紙巾。什么？哈哈哈哈哈，太好玩了！我抵擋不知我的好奇心，也去看了看，只見夏天褲子有老大一塊地方有黃顏色的粑粑，好惡心，后來tae他們向周婧借來了紙巾，這件事情就結束了。

今天中午排練遇到的兩大趣事，真是有趣！