文字是情感的載體，每個人的日記本都留下過自己美好的時光，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。我們自己怎么寫好日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記借鑒] 西雁澤雅的風光-四年級每日一記范例》，僅供參考，希望可以幫助到您。

今天，我們去了西雁澤雅漂流，那里的漂流真是令人刺激，那里的風光更是迷人！

抬頭仰望天空，只見天空就像藍綢子織成的綢布，湛藍、柔軟，天是那么的親近，好像伸手就能摸到天。朵朵白云如同點綴其間的小花。天是多么藍呀！

遠望那座山，真是郁郁蔥蔥，整座山仿佛用墨綠色的翡翠刻成的屏風。太陽出來了，給它披上了一件金衣裳，七彩光是那樣的絢麗多彩。山是多么的綠呀！

低頭看水庫，猶如一缸濃濃的綠酒，映著藍天、白云、高山，顯得格外清澈，微風吹過，水面上出現了一圈圈彩色的圓暈。水庫是多么的靜呀！

路的兩旁長滿了竹子。那有碗口粗的竹身墨綠墨綠的，在陽光的照射下發出綠黝黝的光。那竹筍正一個勁地往上沖，一節、兩節、三節它似乎要沖到九霄云外，去會會那白云和太陽。那些草格外的綠，綠得鮮明，又格外厚，就像絲絨剪成的。

名人曾說過：仁者愛山，智者愛水。我愛澤雅的一草一木，一山一水。

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[日記借鑒] 西雁澤雅的風光-四年級每日一記范例

文字之美，美在真情。學生時代的我們經常會寫日記，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，我們通常寫日記是怎么開始的呢？下面是小編為大家整理的“[日記借鑒] 西雁澤雅的風光-四年級每日一記范例”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我們去了西雁澤雅漂流，那里的漂流真是令人刺激，那里的風光更是迷人！

抬頭仰望天空，只見天空就像藍綢子織成的綢布，湛藍、柔軟，天是那么的親近，好像伸手就能摸到天。朵朵白云如同點綴其間的小花。天是多么藍呀！

遠望那座山，真是郁郁蔥蔥，整座山仿佛用墨綠色的翡翠刻成的屏風。太陽出來了，給它披上了一件金衣裳，七彩光是那樣的絢麗多彩。山是多么的綠呀！

低頭看水庫，猶如一缸濃濃的綠酒，映著藍天、白云、高山，顯得格外清澈，微風吹過，水面上出現了一圈圈彩色的圓暈。水庫是多么的靜呀！

路的兩旁長滿了竹子。那有碗口粗的竹身墨綠墨綠的，在陽光的照射下發出綠黝黝的光。那竹筍正一個勁地往上沖，一節、兩節、三節它似乎要沖到九霄云外，去會會那白云和太陽。那些草格外的綠，綠得鮮明，又格外厚，就像絲絨剪成的。

名人曾說過：仁者愛山，智者愛水。我愛澤雅的一草一木，一山一水。

[日記借鑒] 西雁澤雅的風光-四年級每日一記范例

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們通常寫日記是怎么開始的呢？以下是小編為大家精心整理的“[日記借鑒] 西雁澤雅的風光-四年級每日一記范例”，僅供參考，希望對您有幫助。

今天，我們去了西雁澤雅漂流，那里的漂流真是令人刺激，那里的風光更是迷人！

抬頭仰望天空，只見天空就像藍綢子織成的綢布，湛藍、柔軟，天是那么的親近，好像伸手就能摸到天。朵朵白云如同點綴其間的小花。天是多么藍呀！

遠望那座山，真是郁郁蔥蔥，整座山仿佛用墨綠色的翡翠刻成的屏風。太陽出來了，給它披上了一件金衣裳，七彩光是那樣的絢麗多彩。山是多么的綠呀！

低頭看水庫，猶如一缸濃濃的綠酒，映著藍天、白云、高山，顯得格外清澈，微風吹過，水面上出現了一圈圈彩色的圓暈。水庫是多么的靜呀！

路的兩旁長滿了竹子。那有碗口粗的竹身墨綠墨綠的，在陽光的照射下發出綠黝黝的光。那竹筍正一個勁地往上沖，一節、兩節、三節它似乎要沖到九霄云外，去會會那白云和太陽。那些草格外的綠，綠得鮮明，又格外厚，就像絲絨剪成的。

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[日記借鑒] 西雁澤雅的風光-四年級每日一記范例

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。在學生時代的我們經常寫日記，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記的內容因人而異，有長篇，有短篇。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？下面是由小編為大家整理的“[日記借鑒] 西雁澤雅的風光-四年級每日一記范例”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，我們去了西雁澤雅漂流，那里的漂流真是令人刺激，那里的風光更是迷人！

抬頭仰望天空，只見天空就像藍綢子織成的綢布，湛藍、柔軟，天是那么的親近，好像伸手就能摸到天。朵朵白云如同點綴其間的小花。天是多么藍呀！

遠望那座山，真是郁郁蔥蔥，整座山仿佛用墨綠色的翡翠刻成的屏風。太陽出來了，給它披上了一件金衣裳，七彩光是那樣的絢麗多彩。山是多么的綠呀！

低頭看水庫，猶如一缸濃濃的綠酒，映著藍天、白云、高山，顯得格外清澈，微風吹過，水面上出現了一圈圈彩色的圓暈。水庫是多么的靜呀！

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[日記借鑒] 西雁澤雅的風光-四年級每日一記范例

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，我們會將難忘的事寫進自己的日記本，日記，可以幫助我們養成良好的寫作習慣。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。怎么書寫好自己的日記呢？以下是小編收集整理的“[日記借鑒] 西雁澤雅的風光-四年級每日一記范例”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

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[日記借鑒] 西雁澤雅的風光-四年級每日一記范例

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？以下是小編為大家收集的“[日記借鑒] 西雁澤雅的風光-四年級每日一記范例”，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

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遠望那座山，真是郁郁蔥蔥，整座山仿佛用墨綠色的翡翠刻成的屏風。太陽出來了，給它披上了一件金衣裳，七彩光是那樣的絢麗多彩。山是多么的綠呀！

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[日記借鑒] 西雁澤雅的風光-四年級每日一記范例

文字可以用來記錄生活，我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。不同的人寫出來的日記也會不同，寫日記時我們需要注意哪幾點呢？下面是小編為大家整理的“[日記借鑒] 西雁澤雅的風光-四年級每日一記范例”，僅供參考，希望可以幫助到您。

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路的兩旁長滿了竹子。那有碗口粗的竹身墨綠墨綠的，在陽光的照射下發出綠黝黝的光。那竹筍正一個勁地往上沖，一節、兩節、三節它似乎要沖到九霄云外，去會會那白云和太陽。那些草格外的綠，綠得鮮明，又格外厚，就像絲絨剪成的。

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教你寫日記: 西塞山-四年級每日一記(寫作示例)

文字常常給與我們心靈的震撼，相信大家都有寫日記的好習慣，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。不同的人寫出來的日記也會不同，那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《教你寫日記: 西塞山-四年級每日一記(寫作示例)》，僅供參考，希望可以幫助到您。

詩人張志和的詩寫得好：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。是的，西塞山的景色正如詩中所寫的那樣美。

今天，我們乘車到西塞山去游覽。首先看到的是一座矗立著的牌坊式門樓，十分雄偉，門樓上的琉璃瓦在陽光下閃閃發光。山頂上是一片十分平坦的空地，傳說這里曾是孫策、周瑜的閱兵臺，可如今這里長滿了一尺高的野草，我們只能憑空想象當年英雄們的颯爽英姿了。走到山邊，看著江面，幾只漁船在江上穿梭往來。我們沿著山路蜿蜒而下，秀麗的山色與江上的浩渺煙波混為一體，顯得格外清雅宜人。

走到山下，就見到在靠山一面的大石頭上，寫著西塞山三個鮮紅的大字，據說是明朝進士董其昌寫的。沿著山路走下去，就是雙觀亭，亭子頂上有八卦陣，周圍還雕刻著人物。這些人物刻畫得活靈活現，栩栩如生。

我們沿著石鋪小路，扶著鐵鏈，一步一步地前進。俯視江面，令人觸目驚心。走到半路，前面突然出現了幾塊大石堵在路旁，只能容一個人側著身子過去，真是名副其實的一線峽。走完這段路，我們就到了桃花古洞。桃花古洞由兩個洞組成，它是傾斜著向上延伸的，而且越往里走，洞越小。再往下走就是元真子釣臺。據說，當年元真子張志和披著蓑衣拿著釣竿正悠然垂釣時，忽然下起了小雨，元真子眼見山前美景，詩興大發，便到桃花古洞留下了斜風細雨不須歸的詩。

西塞山太美了！不愧是全國有名的游覽勝地！

日記參考: 四年級每日一記范例

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，我們會將難忘的事寫進自己的日記本，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，我們怎么動筆去寫一篇日記呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《日記參考: 四年級每日一記范例》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天早上我6點半就起來，太激動！激動什么？嘿嘿，要去春游！到學校，發現同學全到，我們蹦??！跳?。∧歉吲d勁可沒法說。

經過1個多小時長途跋，我們總算到那里——荔枝公園

我們到處參觀一下什么昆蟲世界、奇異瓜果園、沙漠植物園……

然后我們去蹦極。蹦極算是我們重頭戲。我們有好多人不敢去！我看到人家被甩著飛上天空去！有還打翻跟斗！我看都不敢去！我看到我同學有去！先想；人家能做到，我為什么不能做到沒？''于是我就去蹦極！我在玩之前！我叫那個叔叔小點氣力。他偏偏大力。吊4下！還沒下！我心想；死定，肯定會翻跟斗！我就閉眼！我感覺到自己好象整個人飛起來！過一會兒！終于下去！我心里還想著整個人飛起來時候！

最后我們去劃船！我劃很久！我劃船時！總結一個道理；劃船一定要團結一致！

我們玩很久……最后，我依依不舍回家。

[日記示例] 四年級暑假每日一記范例

一個個新活的文字豐富了我們的情感，在學生時代的我們經常寫日記，日記，可以幫助學生積累文筆。日記一般是隨心所欲的寫作，想到什么，寫什么。我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？小編收集并整理了“[日記示例] 四年級暑假每日一記范例”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天阿姨請大家去郊外的渡假村吃飯，聽說那里有小溪可游泳，我高興極了！到了渡江村許多人都在游泳，我心里也癢癢的，我再三懇求媽媽讓我去游泳，最終媽媽同意了，我的游泳水平很低，媽媽租了救生圈。我是壯著膽下水，二個哥哥像魚兒一樣游走了。我雙手一撥水，身體便向前走，不料，我一不小心，由于重心偏移，嗆了好幾口水，不停的咳嗽。阿姨說：“學游泳要手腳并用，手要不停地往兩邊劃水，腳要上下使勁地敲打水面。”我游了幾十分鐘，感覺大有進步。我一定要學會游泳。

[日記借鑒] 小學四年級每日一記:釣“魚”記每日一記季度范文精選

文字之美，美在真情。相信大家都有寫日記的好習慣，日記可以讓我們享受安靜的時光。寫好日記是寫好作文的基礎，如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下是小編為大家收集的“[日記借鑒] 小學四年級每日一記:釣“魚”記每日一記季度范文精選”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

20xx年月14日 星期三 天氣：晴

星期天，我和小哥及朋友決定去釣魚。可是我們沒有魚竿，去買吧，誰都沒錢，只好自己動手。

我們先找了根干凈又很長的竹竿，然后從我家找了根又長又牢固的細線。我還找了根細長的鐵絲把它們固定在一起。做好了魚竿，我的朋友去拿了一小包魚食，我們出發到了南山水庫。哥哥用桿子試好水深，調好浮標，勾好魚餌，胸有成竹地把魚鉤甩到了瞄準好的位置，便架穩魚竿，一動不動地看著。我呢？當然是負責“放哨”啦！我的朋友負責到干燥、沒有草的準備燒烤。

我一刻不停地緊盯著水面，生怕錯過一絲“風吹魚動”。過了好長時間，我終于注意到繩子很快沉下去了。我趕緊向哥哥報告，哥哥迅速提起魚竿，一條長長的東西被釣了上來，正好甩在我面前。我定睛一看，不禁嚇退了好幾步，大叫一聲：“蛇！”又隨手拾起地上的一塊石頭，掄起胳膊朝那條“蛇”狠狠地砸去，砸了兩下，那條“蛇”便成了稀泥。哥哥過來看著只剩下一個頭的“蛇”，又生氣又好笑地說：“小笨蛋，這不是蛇，是黃鱔，味美著哩！”??？！聽了哥哥的話，我都有點不好意思了，心里真有些后悔，唉，只好重新再來了。我們又釣了半晌，卻收獲甚少。

到了燒烤的地方，朋友滿懷期待地問：“釣了幾條呀？”我嬉皮笑臉地說：“釣了兩條老大的魚哩！”朋友看這裝魚的瓶子說：“魚呢？怎么沒裝在瓶子里？”我伸開手，把兩條奄奄一息的小魚攤開給朋友看。朋友“撲哧”一聲笑了，我和哥哥也都笑了……

[優質日記] 四年級每日一記寫作范例

文字常常給與我們心靈的震撼，年少的日記總是記載著青春的模樣，日記，可以表達自己的想法和感情。日記最重要的就是記錄最真實的生活，常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是小編幫大家整理的《[優質日記] 四年級每日一記寫作范例》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這天，我和媽媽一起出去散步，突然，看了一個樹蔭旁面有一個綠色的攤子，旁面還有一個牌子，寫著：保護環境，人人有責。

我和媽媽走上去，看了看活動的說明，就順手拿過了上面放著的活動參加填寫表，上面也寫著4個大字：環保衛士，還寫著只要撿滿1袋或者半袋以上，就有豐富的獎品。我頓時興奮起來，心想：會是什么豐富的獎品呢？是遙控賽車？是飛機模型？還是媽媽見我在那兒呆呆的想著，就說：“快走吧，否則就要天黑了?！蔽尹c了點頭。說：“我們先到各個笑去吧！那兒可能垃圾會多一些。”說完，我們先到了離這里最近的地方，只見我拿起了布袋，說：“媽媽，那兒的垃圾可多啦，我們快去撿吧！”我見了根香煙，塑料袋，飲料瓶……

就這樣，我們撿了1個小時，總算把布袋里的垃圾積滿了半袋。此時天已經是陰暗了，我們跑到那個攤子那里，服務員把我們撿垃圾的布袋放進了回收桶，給我們一把尺，一本本子和一個小布袋。我看著這些東西，難過地說：“我還以為是什么玩具呢，原來是這些東西啊！”媽媽說：“拿到什么獎品都不重要，重要的是志在參與?！?/p>

聽了媽媽的話，我的心情好多了，拿著獎品，和媽媽一起高高興興地回去了。