觀察日記四年級。

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，學生時代的我們經常會寫日記，日記，可以幫助學生積累文筆。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。常見的日記書寫格式有哪些呢？以下是小編為大家收集的“[日記收藏]四年級日記：活潑可愛的黏土小兔之四”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天美術課老師叫我們用黏土做一個可愛的小動物，我心里想：我做一只小白兔吧。于是，我就準備黏土，拿出了白色、黃色、藍色、黑色四種顏色的黏土。

老師說可以開始做了，我就先用白色黏土搓了一個又白又圓的頭，接著用白色黏土搓成了一個白白胖胖、橢圓形的身體，然后把頭按在身體上。我現在開始做它的眼睛。我拿來黃色的黏土，搓成了兩個大小一樣的圓球，把它們壓扁后貼在腦袋做小兔子的眼眶，接著我取了一點兒黑色黏土，做了一對黑色的眼珠，貼在它的眼眶上，小兔子的眼睛就做好了。然后我就拿出了紅色黏土做成了小兔子的嘴巴，再用黑色搓成一個小鼻子，最后，就做小兔子的耳朵了，小兔子的耳朵長長的，可以聽到各種聲音，非常靈敏，我就用白色的黏土，做成了長條的耳朵。我依次把它們貼到腦袋上，小兔子的頭部做好了，還要給它裝上尾巴和腿。我耐心地把尾巴和腿做好了，這樣一個活潑可愛又白白胖胖的小兔子就做好了。

你看，這只小兔子微笑著，好像在對我說：“謝謝你，把我做得這么可愛!”

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[日記訓練] 最愛下雪-四年級日記之四

文字是情感的載體，上學的時候老師經常會要求我們寫日記，日記，是我們對生活的簡單描繪。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？下面是由小編為大家整理的“[日記訓練] 最愛下雪-四年級日記之四”，僅供參考，大家一起來看看吧。

冬天來了，天也漸漸變冷了，就在昨天晚上，天空中下起了小雪。我站在窗前，心想：下雪了，下雪了！這些雪花好像一個個小精靈，在天空中飛來飛去

天剛剛亮，媽媽走過來叫我起床，我沒有像往常一樣賴床，而是一叫就起。我拉開窗簾向外一看，啊！雪就像白沙一樣覆蓋在屋頂上

在我們上數學課時，雪下得非常大，同學們都往外看，我轉頭一看，哇！真漂亮。我忍不住想拿起手機把這美麗的景色拍下來呀！中午放學后，我和好朋友一起玩雪球，她靈機一動：“我們躺在草地上，看看我們能體會躺在草地上是什么感覺？”我高興的說：“好啊，當然好了，我非常樂意?！蔽覀兞⒖烫稍诹搜┥?，躺在雪上就像躺在一個軟綿綿的床上。最終，我們倆人都贏得了冠軍。我們倆又玩了許多自己創造出來的小游戲。

我最喜歡下雪。真希望一年中多幾場這樣的大雪。

【日記收藏】 四年級日記：猜首領

文字之美，美在真情。相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來?，F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？以下是小編收集整理的“【日記收藏】 四年級日記：猜首領”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天上午，蘋果老師笑瞇瞇地走進教室，神秘地對我們說：“同學們，這堂課我們來玩個游戲吧!”聽到這句話，安靜的教室立馬變成熱鬧非凡的“大街”。

老師說這個游戲是“猜首領”，我心想一定很好玩。我們正在猜想時，老師用力地拍拍桌子，大聲說到：“同學們，安靜!”游戲規則是首領帶頭做一個動作，要做三遍;再換一個動作，同樣做三遍。偵察員猜不出來就得表演一個節目，如果被猜出，首領就要表演節目。

我覺得這個游戲很簡單，請求讓我來猜，老師毫不猶豫地同意了。我昂首挺胸地走上講臺轉過身，當我看向同學們時，同學們整齊地做著動作，好像誰都是首領。這時我看見胡子晨正帶頭做動作，我眼睛一亮，大聲說：“停，首領是胡子晨!”大家齊聲喊：“錯了!”只見王一飛捧腹大笑說：“首領是我，我讓胡子晨做的動作，讓你以為首領是他!”我恍然大悟，誰能想到首領是王一飛呢。最后，我只能上去講個小故事，我講得吞吞吐吐，逗得全班同學哈哈大笑。

這讓我慬得，無論上課或玩游戲都要認真游戲和學習一樣要細心和思考。

在我們的歡聲笑語中，這場游戲開心圓滿地結束了。

【日記收藏】 難忘的事-四年級日記1篇

文字通常可以表達我們的情感，相信大家都寫過日記吧，日記，可以表達自己的想法和感情。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。有哪些值得借鑒的日記模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【日記收藏】 難忘的事-四年級日記1篇》，僅供參考，希望對您有幫助。

今天一大早，我們一家四口坐著汽車，興高采烈地來到黃龍寺。剛下車，我便歡呼躍雀，深吸了一口氣，空氣中伴隨著淡淡的草木清香。

進入大門，一陣寒冷的風向我襲來，我不禁把脖子縮進了衣服里。走著走著，轉眼來到一條綠蔭小道，里面載滿了各種各樣的樹木，有孝順竹，它高大挺拔，絲毫不畏懼寒冷的風;有國家保護樹木----紅豆杉，它果實鮮紅鮮紅的，樣子跟櫻桃差不多，卻比櫻桃小的多;有銀杏樹，現在是冬天，銀杏樹葉掉的滿地都是，踩上去發出沙沙沙的聲音，好聽極了！我彎下腰去，隨手撿起一片銀杏葉，我覺得它好似一把小巧玲瓏的扇子;還有

我們繼續在小道上漫步，很快到了兒童樂園。我和姐姐飛奔過去，爬上M形的道具，我小心翼翼地一腳一腳往上爬，快到高處時，我的腳頓時發軟，姐姐在一旁替我加油，我只好硬著頭皮往上爬，我們準備翻過去了，小心！姐姐一邊說，一邊翻過去，我也學著她那樣，快完成時，我的腳突然踩空，幸好手抓的牢，不然就掉下去了。下來時，我早已滿頭大汗。我又玩了旋空的獨木橋，我兩手抓著繩子，等基本不搖了再跨到另一個木頭上，兩只手抓得通紅通紅。

再往上走，就是一個池塘，里面有船，有氣墊球。我和姐姐選了氣墊球，鉆了進去，我們向池塘中心滾去，因為節奏不一樣，我一下就摔倒，一下子就翻個四腳朝天。隨后，我們喊起了口令：一二，一二伴著口令聲，我們很快來到了河中心。

我們還游覽了其他景點：一線天、西晉古墓、飛舟這一次游黃龍寺真是令人難忘呀！

[日記范本] 摘橘子去啰-四年級日記之四

文字之花盛開在我們的世界，我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。日記對于我們來說也是寶貴的財富，那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？下面是小編精心為您整理的“[日記范本] 摘橘子去啰-四年級日記之四”，僅供參考，大家一起來看看吧。

昨天，老師突然宣布：我們明天去三余摘桔子。還沒等老師把話說完，全班同學一蹦三尺高。太意外啦！太難得了！

一回到家，我就把這事告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽很高興，我更是激動，今晚都不想睡覺了。我把爸爸媽媽給我準備的一個袋子和五元錢放在床頭，躺在被窩里就等著天亮了。

今天的天氣格外的好，陽光柔柔的，風輕輕的，好像是有意支持這次活動似的。一些平時特愛搗蛋的同學也變得規規矩矩。大家排著整齊的隊伍，坐上了汽車。為了打發途中的時間，在洪睿果的帶領下，我們唱起歌兒：有幽默的《森林里的大白象》，有動聽的《柳樹姑娘》，有歡樂的《幸福拍手歌》，還有快活的《鐘》。平時不太喜歡唱歌的我，今天唱得特別的賣力。俗話說：“人逢喜事精神爽”，果真這樣！我嘴里唱著歌，心里卻在猜想著：那橘園一定很大吧？那里的橘子一定很多吧？那里的橘子一定很甜吧？

橘園離我們越來越近了，我的心兒怦怦直跳，想叫它平靜一點都不行。我恨不得馬上變成一只小鳥，立刻飛到桔園去，飛向那香氣撲鼻桔園。

到啦！我們爭先恐后地擠下了車。沒等老師吩咐完畢，我們全都“飛”進了橘園。橘園里到處是金黃的橘子，到處是甜甜的小臉，到處是歡快的笑聲。

【日記收藏】 四年級日記最新模板

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。我們通常寫日記是怎么開始的呢？下面是由小編為大家整理的“【日記收藏】 四年級日記最新模板”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

暑假到了，兔媽媽讓小兔去小熊家玩幾天。

小兔要走時，兔媽媽對小兔說：“去小熊家時要注意安全啊！提防大灰狼！還有，采點蘑菇去送給小熊吃！”“知道了”小兔跨著籃子一蹦一跳地走出了家門。小兔子來到了一個滿是蘑菇的山坡上采蘑菇。突然，敏銳的小兔子發現草叢中有一只兇惡的狼正盯著它。小兔子眼珠一轉，想到了一個妙計。忽然，小兔子“撲通”一聲倒在地上，皺著眉頭，雙手捂著肚子打滾，叫道：“哎喲，肚子好痛呀！肯定是剛才吃了毒蘑菇中毒了！哎喲！好痛呀！”兇惡的大灰狼愣住了，自言自語道：“這兔子吃了毒蘑菇要死了，如果我吃了這只兔子我就會中毒死的……”轉身離開了。

等大灰狼走遠了，聰明的小兔子一骨碌爬了起來，想到剛才大灰狼悲傷的樣子不禁哈哈大笑起來。小兔一邊哼著歌一邊向小熊家走去。

[優質日記] 小學四年級日記之五

一書一世界，一語一天堂。學生時代的我們經常會寫日記，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。我們如何寫好的日記呢？下面是小編精心整理的“[優質日記] 小學四年級日記之五”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

昨天下午上體育課的時候，我們幾個同學玩了水果大拼盤的游戲。你會玩嗎?可好玩了!

按規則一把刀子可以有很多個水果。今天肖倩當刀，我當橘子，何如君當西瓜，潘欣瑤當蘋果，陶雅琪當櫻桃，盧麗欣枇杷。

游戲開始了，刀子先喊了櫻桃，櫻桃跳出盤子邊跑邊喊了西瓜，西瓜跳出來趕忙喊了蘋果，蘋果跳出盤子喊出了橘子，我一聽喊我了，趕緊跳出盤子飛快的跑，竟然忘記還有什么水果了，我邊跑邊喊梨子.香蕉.梅子.....我喊了好幾個都是錯的，在緊要關頭終于想起了枇杷。枇杷叫一聲水果大拼盤，刀子和其他水果立馬向盤子跑去，笑聲和喊聲都融在了一起。叮鈴鈴下課鈴，我們才高高興興地回到教室，

水果大拼盤真好玩呀，你們也試試吧!

【日記收藏】 四年級日記：吃蝦鍋(篇四)

文字通?？梢员磉_我們的情感，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記的內容因人而異，有長篇，有短篇。一般寫日記都是什么樣的呢？下面是小編精心為您整理的“【日記收藏】 四年級日記：吃蝦鍋(篇四)”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天下午，我放學很早，在回家路上，我不禁想起了天然居的蝦鍋了。??！好香！好香！

“媽媽，要不咱們今兒去天然居吃蝦？”我笑瞇瞇地說。

媽媽笑笑說：“好??！當然可以啦！好不容易今天你有時間，早想獎勵獎勵咱們瑞瑞了?！?/p>

“呵呵，太棒了！”我高興的說道。

于是，媽媽立刻聯系了爸爸。我們三人分頭向天然居“進軍”！

三人會合于目的地了，咕咕叫的肚子讓我一進門就點菜：“阿姨，要個魷魚蝦鍋吧！”贈送了兩盤小菜和一盤擔擔面，這是我最愛的涼面了！菜一上來，我已是垂涎三尺，不管三七二十一，狼吞虎咽的吃了半天。

那蝦呀，色澤鮮艷，干脆微辣，吃一個就必須讓你吃下一個，實在是人間佳肴哪！令人回味無窮！

直到吃的肚子鼓鼓的，我們才離開。哎呀！不能再寫了，肚子里的大蝦好像消化掉了，我又要流口水了！

日記范文: 四年級數學日記50字之四

文字之美，在于表達和傳遞情感。在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。日記一般是隨心所欲的寫作，想到什么，寫什么。我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是小編幫大家編輯的《日記范文: 四年級數學日記50字之四》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大家都知道數學與生活是離不開的，比如到商店買東西都要有價錢的。

比如商價的￥和元差不多一樣，還有商場和小賣店的比較，商場利潤多，因為商場的標價是那么的.便宜，所以商場的人多些，別看商場價錢很低，比如是一元兩角的商品，假如有十個人，那就是十二元，而小賣店的商品很貴，人就少些，如果是二元五角，小賣店那就比商場的價錢少二倍。

所以我們應該好好學習！

【日記收藏】 借書前的打算-四年級日記(篇二)

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，學生時代的我們經常會寫日記，寫日記能讓人思考生活，思考人生。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。我們如何下筆寫一篇好的日記呢？以下是小編收集整理的“【日記收藏】 借書前的打算-四年級日記(篇二)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

明天媽媽就幫我搬去一張圖書卡了，我想借很多書。

我多么想明天快一點到來，借我一直都想看的書，好看的書也借一點來看，我打算借我只看到上沒看到下的書，借一本《三國演義》全集，再借一本資治通鑒，這些都是一寫名著，我還想看老師在班上期末時獎勵的書我全都有借過來看一看，哦！我還要看沈石溪寫的一本書《瘋羊血頂兒》，那怕借上幾天，我也要看完這本書，我見同學們有些人都看兒童文學，我也把全冊看完，我最想看的就是我們班周婧看的《狼王夢》，我還想把所有的笑貓日記看完，因為我才有一本笑貓日記中的《綠狗山莊》，我要借一本烏丟丟的奇遇，因為那被書是我的同學向我推薦的，他說里面很精彩的，我也想借。

我借的大多了，有圖書卡真好！

[熱搜日記] 小學四年級日記之五

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，語文老師經常會要求我們寫日記，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？以下是小編收集整理的“[熱搜日記] 小學四年級日記之五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

周日，我和爸爸說要來場釣魚比賽。到了周日我和爸爸拿著魚竿和魚桶去小河邊。走了一會兒，爸爸說就在這條河里釣魚，我一看這條河的河水很清，清的可以看見河底的沙石。

我高興的跳了起來，這時，爸爸說：“開始”。他就像踩著云一樣跑過去，這時我才剛反應過來，可爸爸已經松開了繩子，開始釣魚了。我很生氣，我也趕緊拿著魚竿和魚桶跑了過去，開始松繩、釣魚。

不一會兒，一只美麗的花蝴蝶在我面前飛過，我拿起魚網就去撲蝴蝶，撲了半天也沒有撲到，我就又回來釣魚，可是爸爸已經釣了十七八條魚了。這次比賽爸爸贏了，我很傷心。爸爸說：“釣魚要有耐心，注意力要集中，不能東張西望。”

通過釣魚這件事我知道了無論做什么事情都要有耐心。

【日記收藏】 觀看殘運會-四年級日記篇一

文字之美，美在真情。在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，我們如何寫好的日記呢？下面是小編為大家整理的“【日記收藏】 觀看殘運會-四年級日記篇一”，僅供參考，希望可以幫助到您。

今天我們去看了殘運會的坐式排球。

殘運會賽事精彩紛呈，每一場比賽，每一塊獎牌勝負角逐的瞬間讓人心情緊張、刺激、激動和震撼。我觀看殘疾人的運動，不單是欣賞金牌的歸屬，更重要從中體驗挑戰極限和勇于拼搏的精神力量。

愛是一個含義深刻的字。在我們的身邊，有一群身體有缺陷的人，有些人覺得他們身體有障礙，沒用，是社會的累贅，于是就嘲諷他們，排斥他們，使他們原本脆弱的心變得更加容易破碎。遇到殘疾人，我們不應該，也不能諷刺他們，我們要主動向他們伸出援助之手。

看到這種超越自我挑戰極限的比賽，讓我對人生有了新的感悟。世界上應該說有兩類人，一類是身體健康人，一類是非健康人。但上帝常愛開玩笑，有許多健康人心理卻不太健康，日子過得混混沌沌，而那些肢殘志不殘者卻心中有顆鳳凰花那樣鮮艷奪目的火種。

觀看殘疾人在賽場上展示的，并不僅僅是讓人驚嘆運動的成績，而且是感嘆那超越自我的堅強、勇敢和樂觀的人生。在亞殘運會的賽場上，人們會發現，在這些無與倫比的殘疾運動員的心中都有美好的夢想，他們不會因身體的殘缺而失去光芒。當然還有許多這樣的例子。他們殘而不廢，身殘志堅，體現了生命的價值和尊嚴。我們對他們肅然起敬的同時，每個小朋友想想，自己是一個健康人，更應該珍惜現有的學習條件，學習他們自尊、自信、自強、自立的精神，學習他們堅韌不拔的進取精神，努力學習，刻苦學習，聽好每一堂課，做好每一次作業，每一次鍛煉，每一次值日。同學們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今天，而是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統美德，給殘疾人更多關愛和幫助吧！

【日記收藏】 護花組長-四年級日記（一篇）

文字是情感的載體，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，日記，可以幫助學生積累文筆。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。你有將心事寫進日記里嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【日記收藏】 護花組長-四年級日記（一篇）”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天我們正在上課的時候看見二個大人在搬花，他們搬了三盆大花和一盆吊蘭花，我很好奇為什么要搬花呢。

叮叮叮下課鈴響起，我忙跑出去看看有沒有新發現，啊；大吃一驚門外有八盆花，這時我更好奇了，叮叮叮上課鈴也響了，老師一走上來就說要為這八盆花選上八位小組長，想要當的人請舉手，我迫不及待的舉起了手，這時我心里好像有一只小兔在跳，老師開始報名字了第一組某某某，第二組某某某.......第八組徐冉，我開心極了。下課了我去看我的花，我的花是米蘭花，上面有金黃色的小點很可愛，可是我還有點擔心我們組男生很多我怕他們會搞破壞，還好老師說了誰搞壞了誰付錢，但是過幾天大雨怎么辦呢，這是老師又說了，下午把花搬到里面去，這下我算放心了。我真希望我的花不會枯萎。