一年級日記。

文字之美，在于表達和傳遞情感。年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。在寫日記時需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“今日日記推薦: 一年級學生日記一篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

1、12月24日是我們小區最安靜的一個夜晚，那小朋友們在干什么呢？當然在許愿嘍！我跟爸爸說：“一定是你在送我禮物，對吧？”爸爸說：“不可能！”我想肯定是爸爸，所以我晚上許了兩個愿望，一個愿望是，我想要一個神奇寶貝球，另外的一個愿望是，我想要天上的一顆星星。到了明天，我看見圣誕襪里有一個鼓鼓的東西，拿出來一看，看見了一個神奇寶貝球?？墒俏也]有看到一顆星星，那到底是誰送的禮物呢？不過很快，我就猜出來到底是誰送的禮物了，我露出了自信的笑容——小朋友們，你們猜猜到底是誰送的禮物呢？

2、今天，爸爸給我買了一幅寶娟圣誕樹貼畫，我高興地跳了起來。我連忙打開包裝一看，哇！貼畫里的圣誕樹上掛滿了各種各樣的禮物，有彩色的熱氣球、有紫色的蝴蝶結、有金色的小鈴鐺、有亮閃閃的小星星……特別是那雙紅色的長筒襪，里面藏滿了許許多多的圣誕禮物。圣誕老人站在紅色的梯子上正笑咪咪地忙著給圣誕樹裝扮。貼畫上還寫著：MERRY CHRISTMAS！我盼望著圣誕節的到來，更盼望著圣誕禮物的到來。

3、這兩天，媽媽在電腦上給我買了一棵大大的圣誕樹。我很喜歡這棵圣誕樹，因為圣誕樹有許多亮晶晶的彩燈，那彩燈真是稱得上引人注目，五彩繽紛。如果，把圣誕樹放在我新家里只要一開燈，一定會把新家點綴得很美麗。

媽媽還準備了另外一份禮物，我問媽媽是什么，媽媽說：“現在先保密。”

我也想送媽媽一份禮物，我也保密。

我很期待圣誕節的到來。

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今日日記推薦: 一年級新年日記其七

文字常常給與我們心靈的震撼，時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫日記能讓人思考生活，思考人生。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？以下是小編為大家收集的“今日日記推薦: 一年級新年日記其七”，僅供參考，希望能為您提供參考！

哎！歡天喜地的新年過去了，剩下的只有煩惱了，煩惱神馬呢？當然是作業了?。?/p>

放假雖好，但有作業，真是不幸??！

每年我都把作業壓到最后，今年也不例外，過年玩瘋了，一過完年可慘了，作業真是讓我鴨梨山大呀！

過完年第一天就寫了兩張小升初的語文卷，哎呀，哪有玩的時間呀？說起來，我們留的作業可多了，剛寫這一點夠嗎？？？

過完年第二天寫了小考必備46天，哎，題真是難死瓦了，沒辦法啊，難也要做~~

其實呢，我也很煩惱，可是過年后的那些事兒誰沒有嘛？！還是放開心吧！

[精選日記] 一年級學生日記(篇二)

文字之美，在于表達和傳遞情感。相信大家都寫過日記吧，日記，可以幫助我們養成良好的寫作習慣。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。有哪些事情值得我們寫進日記呢？下面是由小編為大家整理的“[精選日記] 一年級學生日記(篇二)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天上午，我們老師通知我們：“明天我們要去春游，同學們帶好水，準時集合出發?！?/p>

我們高興極了，回家帶好吃的喝的，第二天，我早早地起床，洗漱完畢，興高采烈地跑去學校。

同學們到齊了，我們去山上踏青，老師給我們拍了照，我們一起跑跑跳跳，玩玩小游戲，高興極了。

這可真是美好的一天??！

今日日記推薦: 一年級寒假日記其三

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，相信大家都寫過日記吧，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。我們如何寫好的日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“今日日記推薦: 一年級寒假日記其三”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

寒假開始了，我就讓爸爸帶我到別處去玩，爸爸答應了?？梢恢睕]有帶我去，我很失望。

今天，我又問爸爸：“什么時候帶我去玩？”他回答：“明天吧！”每次我問他，他都這么回答，總是明天、明天，還要多少個明天，我都等得不耐煩了。我一直想：不就是帶我出去玩嗎？干嘛一直推三推四的。有時我就自己安慰自己：沒關系，也許爸爸太忙了，沒空吧！不就是出去玩嘛，以后有的是機會。可是我越是安慰自己，心里就越難過。

“爸爸，你到底什么時候才能帶我出去玩？”我想對爸爸說。

今日日記推薦: 五年級日記一篇

文字之美，在于表達和傳遞情感。時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。經歷的事情不同，每個人的日記內容也會不同。我們如何下筆寫一篇好的日記呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《今日日記推薦: 五年級日記一篇》，僅供參考，希望對您有幫助。

元宵節那天，我和弟弟一行人去王屋山滑雪，這可是我期盼已久的好事呀！

到了那里，我看到了一片白雪皚皚的潔白世界，美麗極了！還有穿著花花綠綠衣服的人們在上面瀟灑自由地穿梭著。我迫不及待地穿上雪橇，剛想抬起腳，卻發現腳像被粘在地上了一樣，一動也動不了！上帝哪，這雪橇也太重了吧！我艱難地開始學著周圍的人們滑行，可是左拐拐，右拐拐，雪橇根本不聽我使喚，好不容易才停住。看來，滑雪也不是想象的那么簡單的嘛！

這時，點點妹妹來了，她說：”我教你吧！“她先教我在平地上滑，她說，要想不摔，雙腳要呈內八字形狀，但滑板前方不能重疊，雙腿要微彎，雪杖放在兩腳旁邊2、3分米處，身體向前傾斜45度左右，胳膊用力撐住，這樣就往前走了。我一試，果然有效。

接著，她又教我學滑下坡，她告訴我，下坡和平地滑行差不多，不同的是，要把雪杖夾在胳膊下面，不能著地，我問：”那到了下面我怎么停呢？“她說：”停時，雙腳重心向內，外側微微離開地面，把雪杖扎在雪地里?！昂髞?，我按照”小老師“教的技巧，開始從初級賽道向下滑，太爽了！我在坡上、平地上像一條歡快的”小魚“來回游動，真正體會到滑雪的樂趣了！

很快兩個小時過去了，我依依不舍的向王屋山滑雪場揮了揮手，心想：王屋山滑雪場，明年我還會來的！

今日日記推薦: 一年級日記：我長大了之四

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。相信大家都有寫日記的好習慣，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。日記的內容因人而異，有長篇，有短篇。我們如何下筆寫一篇好的日記呢？以下是小編收集整理的“今日日記推薦: 一年級日記：我長大了之四”，僅供參考，希望能為您提供參考！

最近媽媽總說我長大了。

走在路上的時候，我讓媽媽靠邊走，小心車輛，媽媽說，我長大了；媽媽買了東西拎不動，我幫媽媽拿，媽媽說，我長大了；在家里，我有空的時候幫媽媽做家務，掃地、洗襪子，媽媽說，我長大了；媽媽給我買了好吃的東西，我讓媽媽先吃一口，媽媽說，我長大了。

我也感覺我長大了，因為我以前的衣服都變小了。

可我其實不想長大，因為我想讓媽媽永遠年輕。

今日日記推薦: 一年級觀察每日一記1篇

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，許多孩子都會將一些事情寫進日記，日記，是我們對生活的簡單描繪。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。你有將心事寫進日記里嗎？以下是小編為大家精心整理的“今日日記推薦: 一年級觀察每日一記1篇”，僅供參考，希望對您有幫助。

我們剛學了一課《爬山虎的腳》，今天在上學的路上，我就留心觀察了一棵爬山虎，只不過這只爬山虎的腳已經黑了。我使勁拽了拽，費了大勁才把它拽下來，感覺到了它的腳變黑后巴在墻上巴得非常牢固。

拽下來后，我仔細觀察粘在墻上的腳，沒在放大鏡的幫助下，我看那爬山虎的腳上的小圓片，好像一個黑色的小球，這些小球是找到了縫隙，準確的卡在里邊，再用植物的一些短短的肉眼看不見得毛把自己固定在墻上，我沒發現它的葉子。放學后回到家問媽媽，為什么我見到的這只爬山虎沒有葉子?媽媽說因為冬天剛過，葉子都被凍掉了，新的葉子還沒長出來呢。

植物真有趣啊，我發現世界的有趣了!

今日日記推薦: 六年級日記精選一篇

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，寫日記能讓人思考生活，思考人生。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。你有將心事寫進日記里嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“今日日記推薦: 六年級日記精選一篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“丁零零”一聲鬧鐘聲，把正在爪哇國和留洋的周公談天說地的我喚醒，我從被窩伸出手來，關掉了鬧鐘，一看鬧鐘，才六點鐘。今天是星期六，不上學。繼續做美夢吧。“兒子快起床，七點要去學英語呢?？炱饋?。快點?！遍T外傳來媽媽的大呼小叫?！霸偎粫?，就一會兒?！蔽亦止局??！安恍小＿€要吃早飯呢。再賴床就不要吃早飯了。”媽的聲音抬高了一個八度?！鞍エD―好吧――”我無可奈何地拖長了音調，睡眼惺忪的穿上衣服“依依不舍”地“告別”了被窩。

十一點，我回到家，吃完午餐。我打開電視想和喜愛的卡通“見見面”。媽媽的聲音又傳來了，“還想看電視，快把琴譜理好，要去學鋼琴了?！蔽乙蝗f個的不情愿，但又怎樣呢?于是，我“告別”了電視。

下午三點，我回到家，想去玩一會兒電腦。那知道，我前腳剛到電腦旁，后腳就被媽媽叫住了：“你晚上要去寫作班的日記完成了嗎?”我不想寫日記，干巴巴的，十分乏味，我真想罷工。再說了，網上還有這么多“網友”還等我和他們聊天呢。

晚上我回到家，左思右想沒事了吧?可以看電視了吧?便蹺著二郎腿悠然自得的看了起來。剛看了不到十分鐘，媽媽又喊起來;“奧數沒做完吧?難道明天你想挨罵嗎?”“哎呀。煩死了。今天是星期六，可我沒停止過學習，我不想做嘛?！迸椤Ｎ抑刂氐仃P上了門……

媽媽，我知道這一切都是為我好。但我想說：你們都有雙休日，可我的雙休日呢?還我一個雙休日吧。我不想當“籠中鳥”，把我放飛到蔚藍的天空吧。

今日日記推薦: 一年級每日一記季度范文精選

好的文字作品常常會有打動人的魅力，每個人的日記本都留下過自己美好的時光，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？下面是由小編為大家整理的“今日日記推薦: 一年級每日一記季度范文精選”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，我和鄰居家的小伙伴一起到附近的小廣場蕩秋千。

我呀，只要一坐上秋千，一切事都忘得一干二凈。我喜歡讓別人推我蕩，這樣蕩既不費力氣，又特別自在。我坐在秋千上，就好像《西游記》中的孫悟空一樣，在空中來來回回地飛著。風在我耳邊嗖嗖地響，真痛快呀！這時，如果你把眼睛閉上，就仿佛駕著云飛到月球上。嫦娥、小白兔高興地迎了上來；小星星也出現了，我趁機好奇地問星星：“你們為什么白天不出來，偏愛在晚上出來呀？”小星星也還沒來得及告訴我就走了......，原來是我睜開眼睛了。我把我在空中的感覺 講給伙伴們聽，大家樂成了一團。

蕩秋千的感覺真是太棒了，不信？那你就試試看。

今日日記推薦: 一年級寒假每日一記寫作范例

文字之美，美在真情。時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？小編收集并整理了“今日日記推薦: 一年級寒假每日一記寫作范例”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我叫龍龍，今年八歲了，第一學期的生活快要結束了，期盼已久的寒假就要到來。期末考試終于考完了，我興奮得回到家，??！太爽了！明天早上可以終于不早起了，我早上睡到了10點半， 躺在被窩里看電視，到了中午12點媽媽下班了我還不想起床，媽媽終于把我叫起來了，我洗了臉，吃了中午飯我就想坐在電腦前打游戲。

今日日記推薦: 六年級周記一篇

文字之美，在于表達和傳遞情感。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。不同的人寫出來的日記也會不同，我們通常寫日記是怎么開始的呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《今日日記推薦: 六年級周記一篇》，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

我上幼兒園已經八年了。每學期優秀成績屈指可數：幼兒園有紅花孩子；一至三年級是全面發展的學生，四年級都是優秀學生；五年級上學期我重新獲得了全面發展的榮譽，只有五年級下半學期，我連素質和學識都不好，突然從山頂跌到谷底。

記得五年級上學期，我腳踏實地、刻苦努力，期末終于獲得全面發展生。但下學期，我滋生了夜郎自大的傲氣，最終落得驕兵必敗的下場。早讀課上，老師不在教室里時，我便旁若無人地跟別人聊天，有時甚至還在課上補作業。宋老師一進教室，我立刻捧起書本，只是嘴皮子動動，完全是小和尚念經——有口無心;上課時，我也懶得動腦筋，不積極舉手發言，自以為我好象什么都會。老師點到我的名字時，我都不知道老師問的是什么問題。批評了我還不服氣;中午寫課作，我總是馬馬虎虎的，還經常拖拖拉拉;默寫錯得一塌糊涂，連“斟酌”這兩個字都不會寫?；氐郊遥€對家長撒謊說默寫今天默了一百分什么的——回想起這段往事，我真是羞愧不已，對不住父母的殷切期望，辜負了老師對我的辛勤教育。

他的馬馬虎虎的驕傲終于結出了苦果，讓我在年底嘗到了老年的滋味：宋老師在她頒獎的時候沒有聽到她叫我的名字，最后只獲得了一個積極的安慰獎。嘿！如果我早知道，為什么會這樣！

謙受益，滿招損。不能驕傲，更不能狂妄自大，驕兵必敗，只會讓人落后倒退，逆水行舟，不進則退，就是一個顛撲不破的道理。通過對以前的反思，在新的學期里，我要以新的學習態度上好課，做好作業，要有新的突破，我不再放任自流，驕傲自大，通過刻苦進取，爭取上一個新的臺階。