六年級日記。

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。上學的時候老師經常會要求我們寫日記，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。日記對于我們來說也是寶貴的財富，我們寫日記可以從哪些方面著手呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《最新日記: 六年級日記最新模板》，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

我們住在漂亮的地球上，可惜地球每一天都飽受著被各種臭氣、化學物品、毒汁、腐尸、汽車尾氣、生活垃圾、工廠垃圾等等骯臟污染，使我們可愛的地球逐漸退化。所以保護環境是每個人義不容辭的責任。

花草樹木是人類的天然氧氣“制造廠”。但人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞；沙丘吞噬了萬頃良田；洪水沖毀可我們可愛的家園。無情的雜物把我們清澈的河水變得渾濁。茂密的森林變得稀疏雜亂，蔚藍的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿。泥石流、沙塵暴、水災……這些災害，都是由骯臟的環境導致的。所以我們更應該保護環境。

怎么樣才能保護環境呢？首先，不能亂扔垃圾，看見垃圾就撿，是環境變得整潔優美。其次，不要任意踐踏花草樹木。要多植樹，多種花草。

電，給我們帶來各種便利，特別是給我們帶來了光明，照亮了五彩繽紛的世界。但是我們要節約用電，因為電大多是燒煤產生的。節約用電就是節約用煤，少排廢氣，而在我國儲藏的煤只夠開采一百多年了！大家想想，一百多年以后，我們的子孫后代該怎么辦？所以我們要節約用電，平時的照明燈，盡可能用節能燈。

保護環境，人人有責。讓我們從我做起，從現在做起，從身旁的點點滴滴做起。

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最新日記: 六年級的日記范文

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。不知道你有沒有寫日記的好習慣，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。有哪些值得借鑒的日記模板呢？以下是小編收集整理的“最新日記: 六年級的日記范文”，僅供參考，希望可以幫助到您。

春天到了，小動物們變得異常活躍，小鳥歡快地唱著歌，好像在為春天的到來而歡呼。屋外明媚的春光灑向大地。看到這里，我忍不住脫下厚厚的冬裝，走出家門，去領略春天的風光……

春天處處生機勃勃。你瞧：小區里的那棵柳樹，它那光禿禿的柳枝上，露出陣一絲絲綠意。那棵玉蘭樹上，長出了一個個花苞，含苞欲放，湊近一聞，清香怡人。

我信步來到了南河旁。春天的南河雖不像冬天那樣平靜，但是仍舊能看清河兩旁高樓大廈、花草樹木的倒影。河面在太陽的映照下，變得波光粼粼，好像一條條金黃色的曲線。

我又來到了郊外的田野。大片大片金燦燦的油菜花映入了我的眼簾，我置身于花海中，旁邊還有一群群蜜蜂“嗡嗡”地辛勤工作……除了油菜花，還有牽?；?、鈴鐺花與一種不知名的小花，這種小花有五片潔白的花瓣，花瓣最里面是橘黃色與白色的花蕊……遠處，農民伯伯又開始辛勤地勞動了：播撒谷種、春耕、犁田……

?。〈禾?，你是多么的欣欣向榮，你的來到讓多少花兒盛開！你的來到讓多少樹木開始了新的生命！我熱愛春天！

最新日記: 小學六年級日記之四

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們怎么動筆去寫一篇日記呢？下面是小編幫大家編輯的《最新日記: 小學六年級日記之四》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

清晨，天氣異常晴朗。一旦我們準備好去奶奶家。到了奶奶家后，我看到了小表妹，小表妹正在吹泡泡，我很快就加入了行列。

我泡在泡沫里，深吸一口氣，使勁地吹，然后砰的一聲爆炸了。但我沒有氣餒。我又吹了一次，氣泡從管子里沖了出來。在陽光下，泡泡映照著奶奶那棵高大的樹和我們孩子們幸福的笑臉。

我又一次打擊，大量的氣泡都步履蹣跚跑了出來。小象乒乓球一樣大的橘子，多汁的可愛。他們像一群頑皮的孩子，站在矯健身姿，在空中飛舞，一不小心，三個，四泡撞到一塊去了，像閃閃發光的葡萄串;他們也喜歡一個可愛的小精靈，舞動在空中，盡顯其迷人的舞蹈......

我仰望天空，天空已經變成了一個泡沫世界，一個泡沫海洋。漫天飛舞的泡泡，像是幸福的笑臉。

我喜歡吹泡泡，你呢？

最新日記: 真幸運-六年級日記范文

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，許多學生都會被要求寫日記，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。經歷的事情不同，每個人的日記內容也會不同。有哪些事情值得我們寫進日記呢？以下是小編為大家精心整理的“最新日記: 真幸運-六年級日記范文”，僅供參考，希望對您有幫助。

早上，我走在上學的路上，看見其他學校的同學穿著秋季校服，快快樂樂地上學時，我便猛地一拍腦袋：呀！今天要穿秋季校服的！完了完了，要被罰了！

意識到這個問題的我，一路上我都在想這個問題，想象著趙老師罰我的情景，不僅打了個寒戰。

到校門口時，我看見了張詩雨，見她也沒穿秋季校服，我心里的那塊大石頭也算是暫時放下了。

可是，當我們走進校門時，有想到一個問題：萬一全班同學就我們兩個人穿夏季校服咋辦？那我們兩個人豈不是很另類？想到這個問題，那塊大石頭又提起來了。

我們緊張地走進班級，特別是快到班級的門口時，我能感覺到心在撲通撲通的跳，緊張的不得了。

進班級了！

可是，我們一進班級，就發出了爽朗的笑聲，因為，大部分人都沒有穿校服！噢耶！哈哈！最關鍵的是，趙老師后來也沒有罰我們哦！

今天運氣真不錯！

最新日記: ??！遲到了-六年級日記

文字之花盛開在我們的世界，許多孩子都會將一些事情寫進日記，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。不同的人寫出來的日記也會不同，我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？以下是小編收集整理的“最新日記: ??！遲到了-六年級日記”，僅供參考，希望能為您提供參考！

“叮鈴鈴鈴......”“啊......”美好的一天又開始了，但現在是悲催的。每天鬧鐘吵醒我，我都不會醒，那可怕的瞌睡蟲，真想一巴掌拍死他。今天運氣好，瞌睡蟲比較少。

我看了看時間，六點二十，七點半上課。“哎呀！慢慢弄不急?！蔽掖蜷_房門。咦！今天比爸爸還起得早。我偷偷跑了下去，今天好好教訓他一下，平常，他都叫我起床，今天，我要叫他起床，訓斥他一下。但是，要先刷牙洗臉，畢竟，我有強迫癥。誰知，剛刷牙“吱呀......”一聲，??！惡作劇失敗。爸爸起來了。雖然他起來了，但至少不會遲到。我快速洗完臉來到奶奶家。奶奶是和我們住在同一個院子里的。平常這個時候，奶奶都已經將早飯弄好了，可今天不一樣，鈺鈺在這里。鈺鈺是二媽的兒子，但二媽經常在山上養雞，只好將鈺鈺交給了奶奶。這不，照顧鈺鈺，沒時間弄早飯。奶奶問我：“早飯還沒煮，在不在家里吃?！爆F在是七點十分，不急，去弄吧！奶奶覺得時間有點晚，就去下面了。我便陪鈺鈺玩。誰知！這一玩，就真完了。面下好了，可是已經七點半了，哎呀！不管三七二十一，也不管燙不燙，即使是燙也硬吞下去。在這狼吞虎咽之下終于吃完了，可還是挽救不了遲到的命運。

爸爸開著摩托車迅速的往前沖刺，都到校門口了，又遇到了一個難題：堵車。每一次七點二十幾的時候，就是因為堵車遲到了，幸好老師網開一面，要不然就罰站，非常丟人?！暗系?.....”喇叭聲不絕，可卻沒見到一點點的空隙整個道路是水泄不通。終于，爸爸憑借高超的車技，在趕縫里擠，終于擠到了門口，我迅速沖到教室，遇到了“遲到四大天王”他們看了我就叫我進去，我覺得這不妥，老師在窗子那里看著手機，完全沒有注意到我。終于，老是放下了手機，向我點了點頭，哦！可以進去了。

唉！看來還是要珍惜時間??！

最新日記: 六年級安全日記其二

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。我們會將難忘的事寫進自己的日記本，常寫日記，會提高我們的寫作水平。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。怎么書寫好自己的日記呢？以下是小編收集整理的“最新日記: 六年級安全日記其二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

安全是什么？你們重視安全嗎？你們想過安全這兩個字嗎？這一系列的問題，我們可否重視過？就算你重視過，又能堅持多久？下面請看兩個鏡頭：

鏡頭一：

秋高氣爽，真是個好季節，可好季節又怎樣？還不是有意外發生！看，那邊有個人正準備“跨欄”呢！瞧，“欄”的旁邊正有一輛車準備沖紅燈。那人可不管，我跨我的欄，你沖你的紅燈，我們互不相干。但那司機怎么會看到他在進行跨欄行動呢？結果誰也沒得到好處，都倒在了血泊里。

鏡頭二：

冬天到了，自然洗澡也喜歡多洗幾分鐘。那倒是要注意煤氣的問題了，但還是有些人不注意地去使用煤氣?？?，有一位女孩正準備洗澡。她想：要是有人偷窺我洗澡怎么辦？關緊窗不就行了嗎？于是她就伸手把窗戶給關緊了，然后開起熱水器享受起來了。后來發生了什么事？自然是那女孩倒在了水泊里咯。

這幾個例子都告訴了我們，安全不只是馬路上的安全，還有煤氣上的安全等等，我們必須小心且注意地使用某樣東西，這樣才能保障我們的安全，快快樂樂地生活下去。

最新日記: COPY行動-六年級日記（一篇）

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。相信大家都寫過日記吧，日記，可以表達自己的想法和感情。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們怎么動筆去寫一篇日記呢？以下是小編收集整理的“最新日記: COPY行動-六年級日記（一篇）”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，我們玩了一個游戲叫“COPY行動”，可好玩了。

老師先給大家說了一下游戲規則：六個人一組，由第一個人抽一張紙，然后根據紙條上所寫的內容表演給下一個小朋友看，而其它小朋友一定背對著，不能偷看，接下來由下一個小朋友把這個表演動作再往下傳，最后由第六個小朋友說出演的是什么，如果和紙條上一樣，那就過關。

第一輪比賽開始了，我們組由我第一個出馬抽紙條，我心里有點緊張，手不停地抖。我抽到紙條后打開一看，上面寫著“洗頭”，這個太簡單了，心里也有底了，我想了想平常洗頭的動作，然后在頭上做了一個擠洗發水的動作，又用雙手在頭上又揉又撓，第二個小朋友一看我的動作，馬上心神領會的點了點頭，把我的動作又做給第三個看，第三個和第四個小朋友都做得和我一樣，我想這次我們肯定能勝出，可就在這時出乎意料的事發生了，第五個小朋友居然少做了一個動作，直接就用手在頭上撓了撓，第六個小朋友還大聲說：“是思考”，他的話間剛落，下面的小朋友已經笑得腰都直不起來，就因為第五個小朋友不認真，造成我們全功盡棄，而那個小朋友因為自已的表演不到位心里懊惱極了，嘴里一個勁地說：“對不起”，大家看到他這樣也不再怪他了。

到了第二輪比賽的時候，我們組的小朋友心里都憋著一口氣，想這一次一定要好好表演，照例還是由我抽紙條先表演，我看到上面寫著“跳舞”，這個跳舞是我的專長，我表演了一個舞蹈動作，第二個小朋友也趕緊照做，接下來的小朋友吸取了上次失敗的教訓，一個個都演得相當認真，動作也很到位，最后第六個小朋友猜出了是跳舞，我們全組高興地相互擊掌，像小兔子一樣蹦跳起來。

這個游戲不但考驗了你的觀察能力和表現能力，還考驗了你做事的態度認真不認真。

最新日記: 游戲——藏東西-六年級日記word版

好的文字作品常常會有打動人的魅力，時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。日記可以讓我們享受安靜的時光。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“最新日記: 游戲——藏東西-六年級日記word版”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

星期六的下午，我和柳倩、林晨濤、陶佳寧玩了一個藏東西的游戲。規則是這樣的：第一組分別把木棒、尺子、帽子和鉛筆分別藏在

小公園內，由第二組去找。等全部找到后，再反過來由第二組藏，第一組找。我和陶佳寧是第一組，林晨濤和柳倩為第二組。

分組后游戲馬上開始了。我們先把木棒壓在一塊磚頭的下面;把尺子放在一棵小樹的樹杈上;帽子藏在一塊大石頭的下面;鉛筆埋在綠油油茂盛的草叢堆里。我們得意地想：藏得這么隱蔽這下看你們怎么找！可是這件事太出乎我們的意料了，他們竟然不費吹灰之力都一一找了出來。我們懷疑他們在作弊，但是沒根據也只好認輸了。

接下來該我們找了，我們在他們的開始一聲令下，飛快地巡視四周，希望能在最短時間內發現破綻把這些東西找出來。我東瞧瞧、西探探，一會兒搬搬磚頭，一會兒翻翻草坪，忙得不亦樂乎。可是這些東西像是故意跟我們捉迷藏似的，總是讓我們白忙活。認輸吧！認輸吧！他們狂喊著。面對他們的言語刺激，我們不泄氣。經過我們的仔細搜索，第一個戰利品木棒終于找出來了。原來它被藏在噴泉的石頭縫里，那里的石頭都很尖，一不小心就會被劃傷。開始我想：這么危險的地方應該不會藏吧！可是我又一想：到處都找遍了，若不藏這么危險的地方，那還能藏哪呀？我心一橫就奮不顧身地下去了，果然不出所料它緊緊地在石縫里夾著呢！我小心翼翼地把它拉出來，如獲至寶似的欣喜若狂。俗話說得好：萬事開頭難。緊接著我們在一塊不起眼的石頭下找到了裝在油紙袋里的尺子。他們真是用心良苦，動足了腦筋。手中拿著這兩樣東西，我們信心十足地繼續尋找目標。就在山窮水盡時，一陣風吹來，遠處一棵枝繁葉茂的大樹上隱隱約約地露出了帽子的邊沿，我和陶佳寧同時歡呼著跑過去找到了，找到了！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫?？墒沁@鉛筆讓我們犯難了，翻遍小公園的各個角落都沒有，只好懇求他們拿出來。你們猜怎么著，他們竟然從口袋里拿出了鉛筆。我們氣得大叫你們犯規，扣一分！這一局比賽在我們嘻嘻哈哈的笑聲中結束了

這一次游戲可真是有趣呀！我也從中體會到：無論做什么事情，我們都要認真仔細地觀察，大膽地探索，深入地思考。這樣才可能發現更多的奧秘！

最新日記: 數學日記六年級400字左右其二

文字可以用來記錄生活，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記可以讓我們享受安靜的時光。日記的內容因人而異，有長篇，有短篇。我們通常寫日記是怎么開始的呢？下面是小編精心為您整理的“最新日記: 數學日記六年級400字左右其二”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級上冊的期末考試。最后一題，竟然叫我們推導圓柱的體積公式，當時看到我就驚呆了：這怎么可能，圓柱體積可是六年級下冊的知識，怎么上冊就冒出來了呢?

后來冷靜想了想，圓的面積公式是怎樣推導出來的呢?那不也是個圓滾滾的東西嗎?之后我就開始進一步思索：推導圓的面積公式時用的不就是剪拼法嘛，把圓轉化成長方形。所以我就按照這樣的思維方式努力想。不一會兒，在我腦子里浮現出了一個長方體。對了!可以把圓柱分割成很多塊，再拼成一個長方體，長方體的長就是等于圓柱的高，長方體的寬就等于圓周長的一半，長方體的高就等于半徑。我按照這樣的思維，畫了一個圖。還好，我畫對了，試卷上這題沒有被扣分。

這學期學了新課以后，我已經清楚的知道了圓柱體積公式是怎樣的，又是怎么推導出來的。想著上個學期期末考試的這一題雖然畫對了，但我的思路和想法卻錯了。

我第一次發現原來數學的天地竟是那么的奇妙，通過自己的探索，就會得到意想不到的收獲。

最新日記: 乾坤小挪移-六年級日記精選一篇

文字之美，在于表達和傳遞情感。在學生時代的我們經常寫日記，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。學生寫好作文離不開平時的日記，那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？下面是小編幫大家編輯的《最新日記: 乾坤小挪移-六年級日記精選一篇》，僅供參考，希望對您有幫助。

今天，我班里開展“乾坤小挪移”的游戲，其實就是夾彈珠。同學們一聽到有這件事，有的想給大家展示一番;有的自信滿滿，好像已經下了定局;有的正在相互鼓勵。

等老師說好規則，講臺上就被堵得水泄不通，連一只螞蟻也站不下。要上場了，有的同學磨拳擦掌，躍躍欲試，決定好好展示一番。第一局是重要局，如果出師不利，很容易連累后面的隊友。比賽開始了，我們的一個隊員就上去跟對方進行PK，剛開始我們隊逐漸占了上風，可一到后面，讓他們找到可乘之機，輕輕松松地贏了，我們的隊友看了有的心急得要把彈珠全部倒到自己那方去。我們全體隊員眼神充滿敵意，咬牙切齒，他們卻當作沒有看見似的，有一個同學竟然暴跳如雷地上場，他怒氣沖沖地二十秒夾住了十個，就相當于每兩秒夾一個。

對方也不甘示弱，等到那個隊員放松警惕下來了，對方就開始飛速地狂夾，等到比賽結束時，對方竟反超了六個。我們下一個隊員輕輕松松地干掉了對手，使比分反超五分。輪到我出場了，一上去，就夾了五棵彈珠，他就跑，好像是在跟我玩捉迷藏呀，我弄了好多時間，終于夾起了三顆彈珠。

一看時間沒到，就又去夾，夾啊夾，夾了半天也沒加到，最后還是輸給了對手。我們最后一個隊員要幾乎不可能贏得比賽，雙方是145：154，只要對方夾到一個彈珠，我們卻要夾二十個彈珠，這次真是希望渺茫呀！最后一局比賽開始，大家心急地為那位隊友加油，而此刻的加油反而讓那位隊員更加緊張了，心想：自己做不到，卻把重擔放在我身上，唉！

今天的“乾坤小挪移”讓我感受到：雖然輸了，但玩游戲最重要的是快樂。

[日記示例] 六年級日記最新模板

文字通常可以表達我們的情感，年少的我們通常都喜歡寫日記，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，在寫日記時需要注意哪些呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記示例] 六年級日記最新模板》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，下午第三節是科學課，老師帶我們去生物實驗室看顯微鏡。我們剛進實驗室就被實驗桌上的木板箱吸引住了。老師讓我們坐下后，講了一些話。我真想知道木板箱里裝了什么，但又不敢去亂碰。因為科學老師不像美術老師一樣。終于老師讓我們打開木板箱。哇，使一臺光學顯微鏡。它的大部分是白色的，有兩個旋鈕，還有一個鏡片盒。我們是使用它的第二屆學生。我在老師的指導下知道了兩個旋鈕的作用……，在老師讓我們放鏡片時，我偷偷的看了一下，沒想到竟是一片漆黑。下課鈴響了，我們只好依依不舍地把它放入木板箱內。