循環日記范文六年級。

文字是可以傳達我們的思想感情，在學生時代的我們經常寫日記，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？下面是小編為大家整理的“[觀后感范文] 元旦聯歡晚會觀后心得-六年級日記其三”，僅供參考，希望能為您提供參考！

咦！學校的后操場怎么這么熱鬧？哦，原來是我們中高年級在后操場上舉辦元旦聯歡晚會！

在這次聯歡晚會上，我們班準備了兩個節目。而且我覺得最好的節目就是我們班江安琪跳的拉丁舞。她一上臺隨著音樂翩翩起舞時，我們就被她美麗的身軀吸引住了。她開始跳了，身體忽左忽右，忽前忽后，美麗的舞蹈讓我們陶醉在這里。我們看著這美麗的舞姿，都不想讓這個節目結束，江安琪跳完以后，現場觀眾都把熱烈的掌聲獻給了她，這個舞蹈真是美極了！還有我們班周子睿的古箏，那彈得也是輕松歡快，悅耳動聽，讓我們羨慕極了！

我覺得最搞笑的節目是幾個同學們自編自演的小品——《課堂樂事》。第一節課是數學課，老師開始問答，四人當中三人都回答了老師的問題，老師叫道最后一名同學時，那學生已經昏昏大睡，沒聽見老師叫他。這時老師說：“學生，我帶你去吃好吃的，好不好”？那位同學立刻醒來，老師立馬把那位同學拉到門外罰站，可同學這時在外面說：“這是什么老師，也太沒天理了”！可不巧被老師聽見了，又把同學拉過來，用書打了他頭一下，這時真好下課了，當班長說老師再見時，說成了全是我們家鄉話的第二聲讀音：“老師再見”，我們聽的好耳熟，好好笑！上課了，這節是語文課，當班長說老師好時，又是說成了家鄉音的老師好，而且還帶點普通話的讀音，我感覺就是青陽話和普通話的結合讀音——青普話，真的把我們笑得人仰馬翻，而且還在下面跟著學著說！當老師抽背古詩時，第一個背得很好，最后排一位同學舉起一只手，老師點了他，可他背得一塌糊涂，不是漏字了，就是改詞了，斷斷續續背不上來，老師立馬批評了他，我們臺下的人個個笑的肚子痛，感覺他是故意背不出來，還有他那些古怪的神情，真是太搞笑了！

這真是臺精彩萬分的聯歡晚會，讓我們回味無窮，更是讓我們流連忘返！我好期待明年的元旦聯歡晚會！

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[日記系列] 六年級每日一記其三

文字可以用來記錄生活，每個人的日記本都留下過自己美好的時光，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。有哪些事情值得我們寫進日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記系列] 六年級每日一記其三》，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天的天氣是陰天，媽媽帶我去人公湖找秋天的美景。涼爽的秋風吹著湖里的水一層層波浪。

我看到路邊的柳樹被涼爽的秋風吹彎了腰，有的小樹結了點小果子，還有的小紅花樹開滿了火紅火紅的花。

我還看到許許多多五顏六色的花兒，黃燦燦的菊花開了像太陽，還有的在打花苞。

秋天的樹有的葉子慢慢的黃了。一片片葉子落下了。有的樹還是綠油油的。

日記范文: 六年級的快節奏-六年級日記篇二

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。學生時代的我們經常會寫日記，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。學生寫好作文離不開平時的日記，我們怎么動筆去寫一篇日記呢？下面是由小編為大家整理的“日記范文: 六年級的快節奏-六年級日記篇二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

《聞官軍收河南河北》是杜甫生平第一快詩，這個星期五，我也感受到了我生平第一快節奏。

早晨，我們早早地來到學校，拿出書本大聲朗讀。早上，我們還是正常地上課。英語課結束后，朱老師布置了課堂作業抄寫所畫短語1+1。中午，龐老師來到班上，上語文午自習，布置了語文作業訂正作業、《補充習題》第四課《聞官軍收河南河北》的部分以及第四課的《習字冊》。

正當我們安靜地坐在座位上寫作業時，朱老師突然來到班上。他跟龐老師談了一會兒，龐老師便回了辦公室。朱老師讓我們把作業收起來，把《課時作業本》拿出來，之后就開始講作業了。朱老師走后，我們進行了第三課第二自然段的默寫。下課后，我們個個奮筆疾書，因為英語作業要在上課前交上去。就在這時，朱老師來到了班上。他看到我們都在拼命地寫作業，就給我們放寬了點時間。

第一節課下課，依然有很多同學沒有寫完作業。朱老師無奈之下，只好在延遲一節課的時間。第二節課下課，我急急忙忙地取各組收作業，記名字。

好不容易寫完英語作業，突然想起來《習字冊》里的古詩還沒寫完呢。我又提起筆風風火火地把剩下來的寫完。作業寫完后，發現桌肚里還有一大堆語文作業沒有收齊交給課代表。又到組里每個人那里去要作業。終于把作業收完了，我坐在座位上長長地嘆了口氣，但放學鈴已經打響了。

六年級，快節奏，我得快一點適應??！

[日記參考] 自制帽子-六年級日記范文

文字之美，在于表達和傳遞情感。時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。日記最重要的就是記錄最真實的生活，那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的“[日記參考] 自制帽子-六年級日記范文”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

今天下午，媽媽去路邊一輛大卡車上買梨，在梨的旁邊就是蘋果，蘋果外面罩著粉紅或紅色的塑料泡沫網兜，我看見了覺得漂亮，就挑了四個完好無損的，其中兩個是紅色的，兩個是粉紅色的。

坐在車上，我想著能不能廢物利用，做點什么。忽然，我腦子里閃過一個念頭，突發奇想：我可以把網兜都撕開，變成長條，然后兩條粘成一條更長的長條，這樣粘兩條，再把這兩條粘在一起，成為圓筒形，這樣不就可以變成一頂帽子了嗎？

吃完晚飯，我迫不及待地拿出透明膠帶，開始行動起來。

我按照原來的想法把網兜粘成“圓筒形的帽子”后，正想戴起來，卻發現網兜做的帽子的伸縮性早已被長長的膠帶給固定住了，根本戴不進去。

我頓時心灰意冷，覺得帽子做不成了。突然，我的腦海里出現了兩個孩子，“壞孩子”對我說：“嚴晗，我看你還是別做了吧，再做一次多麻煩啊！”“好孩子”對我說：“嚴晗，做什么事都不能半途而廢，不然將來一事無成?！苯涍^一場激烈的“戰斗”之后，“好孩子”戰勝了“壞孩子”，我又信心滿滿、專心致志地做了起來。

吃一塹長一智，第二次，我有了經驗，想象著怎樣才能讓網兜粘成帽子后還有伸縮性。有了！可以吧膠帶截成一段一段再粘上，這樣應該可以了！我動手做了起來：先用剪刀將膠帶剪成一小段一小段，再仔細地在恰當位置粘起來，幾分鐘過去了，一個粉紅、紅色相間的網兜帽子“”出爐了。我用手撐了撐圓筒形帽子的一端，使這一端變得較大，然后戴上試了試，嘿嘿，你還真別說，戴上這頂帽子后，既大小合適，又挺漂亮。我照了照鏡子，心里像蜜一樣甜。

哦對了，忘交待了，那網兜帽子可真獨特，戴上后像古代仕女的頭飾，又像倒置的高腳杯，漂亮極了。這頂網兜帽子雖然既不能遮風也不能擋雨，但我喜歡這頂帽子勝過所有其他帽子，因為這是我親手做的！

[精選日記] 六年級日記范文

文字可以用來記錄生活，相信大家都寫過日記吧，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。不同的人寫出來的日記也會不同，那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的“[精選日記] 六年級日記范文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

見過了網友，我發現世界真的很小，不想去說什么，每一個擦肩而過的人可能就會是我在QQ上聊的很好的網友。我自小就聽很多人說不要相信網上的人網上的人都是壞人。那些都是假的網絡是虛擬世界，不要輕易相信等等等等，許多許多。我可能也在慢慢相信網絡無好人這個事情。

可是，真的嘛？自從我進入了我們這里的同城群后（都是00后）我發現這個世界不是像人們口中的壞，惡。即使他不好，但我依然相信這個世界依然是好人多。剛剛和在網上聊的還不錯的師傅面基了，師傅人挺好，會關心我。就連我找對象他也要干涉美其名曰我害怕你會被騙，這個圈子什么樣的人都有，你還小，小心一點嗯，我知道他是關心我的。網上的人都挺好，起碼我遇到的都是好人呢。

最近總感覺遇到的網友很多很多，次次出去基本上都會遇到網友，有的是事先約好見面的，有的不是，純粹的偶遇，在網上，我發現了一個不一樣的世界，原先我以為，和我志同道合的人很少，能聊的起來的人很少，但是看來并不是這個樣子，我們在線下見面時，雖然有些尷尬，但是依舊是很好的氣氛，每次面基總能得到一種說不出的快樂，而且因為在網上，我的朋友也變得多了，也勇敢了許多，昨天看見了一個穿Lolita的小姐姐，很nice啊，就想都沒想要了QQ，擴了列?；叵肫饋碚娌豢伤甲h。

網絡給了我極大的提升空間，也讓我感受到了我們這座城市的魅力。

[熱搜日記] 六年級日記季度范文精選

文字在我們的筆下是有生命的，年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。日記一般是隨心所欲的寫作，想到什么，寫什么。我們自己怎么寫好日記呢？下面是小編為大家整理的“[熱搜日記] 六年級日記季度范文精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天早上，我剛來到教室，只見那些“消息靈通的人”告訴我：“今天考試，千真萬確。”此時，我的心情和天氣一樣由晴轉陰，一言不發地坐到了座位上。

還沒考試時，有些同學津津有味地看著書，準備迎接考試，而那些“常勝將軍”則悠閑無比。這時坐在我前面的小王同學得意洋洋地說：“我早知道今天要考試，所以復習了。”我們問她：“你怎么知道呢？”“八個單元學完了，就要考試啊。”她說道。這不廢話嗎，同學們掃興而歸?！岸ｂ忊彙逼匠Ｇ宕酂o比的上課鈴聲此時在我們耳際卻帶著一股恐怖的味道。

老師抱著一大堆卷子走了進來，同學們緊張地望著老師，老師發下卷子，教室里鴉雀無聲，一片沉寂，只能聽到卷子的翻閱聲和筆尖寫在紙上的沙沙聲……

考試快接近尾聲，有的同學緊張地望著卷子，又看著鐘，似乎閑時間不夠用，有的同學橡皮沫灑滿一桌，有些一百分專業戶則悠閑地擺弄著鉛筆……

“叮鈴鈴”清脆的鈴聲再次響起。同學們交了卷。老師走后教室里立刻又熱鬧起來?！暗谒念}答案是xxx吧?！睂Φ男老踩艨?，錯的垂頭喪氣，還有些人快樂地嬉鬧著，太陽露出了金燦燦的笑臉，有些人似乎不想沉浸在對與錯中，快樂地奔跑在陽光下。

“下節課還考試?！薄跋⑷藛T”告訴我，“千真萬確?！薄鞍ΑＳ忠荚嚵??！苯淌依餄M是嘆息聲。

太陽又被烏云遮住了…………

日記范文: 絕食記-六年級日記如何寫

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，上學的時候老師經常會要求我們寫日記，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。日記一般是隨心所欲的寫作，想到什么，寫什么。常見的日記書寫格式有哪些呢？以下是小編為大家精心整理的“日記范文: 絕食記-六年級日記如何寫”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

中午，我和媽媽鬧別扭，一慪氣，便跑到房間把門反鎖了。

該吃飯了爸爸催我下樓?？晌矣鄽馕聪?，賭氣不想下樓，便大聲喊道：不吃！不吃！我要絕食！

過了好一會兒，我已經看完了一本作文書，側耳傾聽，樓下碗筷的撞擊聲已經沒有了，看來他們吃飽了。咕嚕嚕是我的肚子在反抗呢！這時，我感到有點餓。該怎么辦呢？我真想下樓去找點吃的。有點骨氣嘛，我說到做到，君子一言，駟馬難追，對，我不餓，不餓，再忍忍。我自我安慰著。時間嘀嘀嗒嗒飛快地走著，可看看手表，才過了五分鐘。我的肚子又在唱空城計了。我餓的坐立不安。怎么辦呀？怎么辦呀？

哎，下樓吃飯吧，你沒這能耐。左耳邊有人說。不行不行，說好要絕食的，好漢能伸能縮，怎能口是心非呢？右邊有人在說。我的腦袋快炸開了，真是一個頭兩個大。倒計時，我的肚子快要爆炸了，這時，肚子又一次咕嚕嚕地強烈反抗。我開始有點兒頭重腳輕了，摸摸肚子，已經扁得前胸貼后背了。

左右為難了半天，最后我還是決定去吃。我想：現在他們肯定都在午睡，就是我下去吃了飯，他們也不知道。我脫掉鞋子，光著腳丫，迅速竄到樓下，溜到飯桌前。

哈哈，桌子上，擺著給我盛好的飯，菜也蠻豐富，搞得我筷子還沒拿起來，口水就已飛流直下三千尺了。我狼吞虎咽的吃了幾口，心想：不行，得看看有沒有人。我趕緊探頭張望，糟了，老爸老媽正站在樓梯上偷著樂呢！

日記范文: 說不出-六年級日記之四

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。我們的日記本乘載了年少的時光，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們自己怎么寫好日記呢？下面是小編為大家整理的“日記范文: 說不出-六年級日記之四”，僅供參考，大家一起來看看吧。

這幾天天氣真的是很怪，一下下暴雨，一下出太陽，一下冷，一下熱。這不，今天驕陽似火，曬黑了我的一層皮。我求著媽媽給我買冰淇淋，終于冰淇淋到手了。吃完冰淇淋即使再熱，心里都有一股涼爽。

下午最后一節課，外面雖熱，但教室里面還是很涼爽的，可是不知道是誰，竟然把電風扇開了，使這涼爽變成寒冷電風扇搖著頭每一次對向我，就如同死神看著我。身上的每一個細胞都拒絕著那奢侈的“涼爽”身上雞皮疙瘩掉了一地。更加奇怪的事情，我的肚子好像正在波蕩起伏著，啊呀！不好，肚子好像開始痛了?！岸ｂ忊?.....”放學了，我趴在桌子上，捂著肚子。無力的收拾著書包。幸好劉嘉豪陪著我，雖然他很犯賤，但有時還是不耍小孩子脾氣。我跟章老師請了個假，下午不去服務所了。肚子受到了陽光的照射好了一點兒，時間真是一個有趣的東西，你想讓他快，他就慢，你讓他慢，就越快。平常一個馬桶是多么令人討厭的東西，現在我發現原來他是有多么的重要。時光如同烏龜蝸牛一般，慢慢，慢慢的爬。我慢慢地走著，內心是多么想走快一點兒，可是現實不允許??！一跑，肚子就像發海嘯一樣，比起海嘯我還是更“喜歡”小風小浪。天哪！公交車還得必須等，我真害怕會忍不住排掉風浪。我可是已經是一個六年級的人了啊！即使公交車來了，我還得擠。言語已經形容不了我內心的無助，就好像人即將斷氣，面對生活的渴望。公交車來了，他們爭先恐后，雖然人很多，但我已經沒有時間可以等下去了。我用吃奶得勁忍住內心的傷痛，用湯豪交給我的方法，死勁抓住公交車的桿兒。我抓住了，就好像抓住了救命稻草。我擠向后面，公交車的溫度比外面要低幾度。肚子里面的海嘯蠢蠢欲動，海面慢慢下降，像是在為了海嘯做準備。我不說話，因為我可以節約下說話的力氣來阻止海嘯?？墒峭瑢W們可熱鬧了。他們就像是塌下的冰山，給海嘯增加能量，他們不知道這是公共場合嗎？好吧！我想安靜一下，我關掉聽覺，不在注意著他們。時間或許對我有了憐憫，公交車來到我要下的站牌。我抓緊時間走著，我走的是后門，所以要通過竹林，太陽無法再繼續庇護我，因為竹林籠罩著我。我抓緊時間，我是那樣的不想浪費一分一秒。呼！想起了電視上的，要做深呼吸?？墒窃搧淼模€是要來的。終于在那最后一刻，我趕上了。可是，我的肚子仍然很痛。

以后干什么事都要想一想后果。

最新日記: 真幸運-六年級日記范文

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，許多學生都會被要求寫日記，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。經歷的事情不同，每個人的日記內容也會不同。有哪些事情值得我們寫進日記呢？以下是小編為大家精心整理的“最新日記: 真幸運-六年級日記范文”，僅供參考，希望對您有幫助。

早上，我走在上學的路上，看見其他學校的同學穿著秋季校服，快快樂樂地上學時，我便猛地一拍腦袋：呀！今天要穿秋季校服的！完了完了，要被罰了！

意識到這個問題的我，一路上我都在想這個問題，想象著趙老師罰我的情景，不僅打了個寒戰。

到校門口時，我看見了張詩雨，見她也沒穿秋季校服，我心里的那塊大石頭也算是暫時放下了。

可是，當我們走進校門時，有想到一個問題：萬一全班同學就我們兩個人穿夏季校服咋辦？那我們兩個人豈不是很另類？想到這個問題，那塊大石頭又提起來了。

我們緊張地走進班級，特別是快到班級的門口時，我能感覺到心在撲通撲通的跳，緊張的不得了。

進班級了！

可是，我們一進班級，就發出了爽朗的笑聲，因為，大部分人都沒有穿校服！噢耶！哈哈！最關鍵的是，趙老師后來也沒有罰我們哦！

今天運氣真不錯！

日記范文: 今天我來當“大廚”-六年級日記(篇七)

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，語文老師經常會要求我們寫日記，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？以下是小編收集整理的“日記范文: 今天我來當“大廚”-六年級日記(篇七)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

Mum，今天的午飯我來做ok？剛上完乒乓球課的我心血來潮，突發奇想，想自己做一頓biglunch，便自告奮勇地像老媽請纓。你？真是太陽打西邊出來了，行，那就不掃你興，讓你試試吧！一聽老媽答應，我頓時渾身來了勁，直奔廚房，為我的夏式料理做充分的準備。

我做什么好呢？哦！對，不如就來個番茄炒蛋吧！既簡單又營養，豈不是一舉兩得。說干就干，我拿來兩個又大又紅的番茄，先給它們痛痛快快地洗了個冷水澡，然后放在砧板上，讓它們等待死刑的到來，番茄老弟好像預料到了什么，看到我手里的菜刀，嚇得連連后退，我一只手按住番茄一只手拿著刀沿邊把番茄切成一小塊一小塊的。咦？真是奇了怪了，平日里看媽媽切菜怎么這么輕松，為什么到我這兒就如此困難呢？莫非是我和它上輩子有什么深仇大恨？終于費了九牛二虎之力切完了，可此時的砧板早已慘遭毒手，變得面目全非，上面滿是番茄水。一波未平一波又起，雞蛋寶貝也不是什么省油的燈，我拿了兩個雞蛋，往桌上輕輕一敲，蛋殼裂開了一條小縫，但對它絲毫沒有什么殺傷力。莫非是我下手太輕，我又使勁往桌上一敲，只聽啪地一聲，里面的蛋清全都溢出來了，黏糊糊的，像是鼻涕蟲一樣，惡心極了，可我顧不了這么多，趕緊手忙腳亂地把蛋殼剝開，里面的蛋清和蛋黃就像跳水運動員一樣，以優美的姿勢一頭扎進了碗里。一切準備就緒，真是萬事俱備，只差下鍋了?。?/p>

下面就是我大顯身手的時候了，首先，我打開煤氣灶，開煤氣灶這可是我大姑娘上轎頭一回。我往左擰開開關，只聽轟地一聲，煤氣灶上噴吐出藍色的火苗，親熱地舔著鍋底，我往鍋里放了兩勺油，剛開始鍋里風平浪靜，可不一會兒，油開始滋滋地吐著泡泡，我連忙把一旁坐以待斃的雞蛋小心翼翼的倒入鍋中，只見鍋里的油飛濺出來，，我嚇得后退了幾步，便順手拿鍋蓋當盾牌作掩護，生怕燙傷我這美貌。刺里啪啦雞蛋在鍋里綻開了一朵大黃花，我用鏟刀不停地翻炒，把它切成一小塊一小塊的，盛入碗中。然后在鍋里加一點油，油熱后把番茄倒進去翻炒，等番茄炒軟后，加入炒好的雞蛋一起炒，最后再加入適量的鹽，就ok了。

終于大功告成了，我美味的番茄炒蛋新鮮出爐了，黃澄澄的炒蛋，紅紅的番茄，讓人忍不住垂涎欲滴，我拿起筷子大快朵頤起來，吃自己做的菜還真是別有一番風味呀！

日記范文: 我的科技節-六年級日記篇二

文字可以用來記錄生活，我們的日記本乘載了年少的時光，日記，可以幫助我們養成良好的寫作習慣。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。寫日記時我們需要注意哪幾點呢？以下是小編收集整理的“日記范文: 我的科技節-六年級日記篇二”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們期盼已久的科技節終于拉開帷幕了。

星期一的升旗儀式上，主持人在司令臺上說道：本周四我們要舉行科技節比賽。比賽項目有：建模，航模，車模我心想，車模和航模我都參加過了，這一次就去體驗一下新的吧，于是我選擇了建筑模型。

周三，我晚上在家努力練習，花了幾個小時才拼好一座小小的房子，那是一座由兩座小房子拼成的大房子。滿滿的一盒零件，拼著拼著，就發現少了許多小的零部件，最后拼出來不是缺胳膊就是少腿。實在太難看，我只能再到盒子里去找那些零部件，然后耐心地拼裝。

終于，只差一個屋頂放上去就好了，勝利在望了，我的心情輕松了些?？晌铱戳艘谎蹐D紙，發現還少了一個零件，整座建筑都不穩了。

雖然萬分不舍，沒有別的辦法，我只好把它拆了重裝。就這樣，我反反復復，重新拼裝三四次可是老天還是不讓我過關，我重新拼了N次，到了晚上十點半，我還沒拼好

終于到了周四，丁主任在通知：科技節活動開始，請每位同學到各自的比賽教室比賽。我從墻上拿下一根釘子，放入口袋，心想：只有我帶了釘子，哈哈哈！果不其然，比賽的人只有我帶了釘子。

比賽開始了，吳老師一聲令下，我先迅速地拆開包裝，再把意識圖打開，把最大的取下，再按照圖上說的，一塊一塊地拼裝，開始非常順利?？墒怯幸粋€圓筒，放哪兒呢？這可把我難住了。我急得如同熱鍋上的螞蟻團團轉。我試過來試過去，把那塊板已經弄得快要破了，上面有許多指甲摳的痕跡，還是毫無頭緒。怎么辦？這可是要扣分的，我急得站起來，忐忑不安：如果我輸了怎么辦？那我昨天一個晚上的努力不都白費了嗎？我瞄了一眼身旁的戰友，發現目前是我拼裝得最快。

我定下心啦，重新思考，好不容易搗鼓好了，我長吁了一口氣?？墒嵌″刚f：你里面貌似少了些什么？我一看，真的少了零件。我心急如焚，趕緊去拼裝。這時，我發現談佳鈺的快好了，就加快了速度。最終，談佳鈺還是比我先完成。過了幾分鐘，我終于也拼好了，交給評委吳老師。這里都不好，那就扣4分吧，這里有破損扣2分，你得了94分。我有些失望，整理好東西就回教室了。

通過這次比賽，我懂得了：做什么事都不要心急，因為心急吃不了熱豆腐，有時候欲速則不達。