五年級日記。

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，上學的時候老師經常會要求我們寫日記，常寫日記，會提高我們的寫作水平。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。你有將心事寫進日記里嗎？小編收集并整理了“[每日一記]星期八-五年級日記(篇三)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天是星期五，我回家看著日歷，呀.....怎么會有星期八？？？我又一想，哈，太好了在星期八我可以玩了。

終于盼到了星期八，早上一起來我就換上了紫色的公主裙，扎了一個公主頭，去找我的朋友們玩了。一出家門，妹妹就來找我了，姐姐，我們一起去玩吧。恩，好呀....我們又一起去找了我的好朋友婷婷和鄒鄒。

我們先玩了三個字，三個字是這樣玩的:先石頭，剪刀，布，看誰抓，那個不抓的人跑，要是抓的人快抓到了，跑的人可以說三個字的詞語如:小公主，可愛多等，這樣那個抓的人就不能抓你了，不過要等另一個人來碰你一下，你才可以跑。要是跑的人有2個，那么一個人說了三個字，另一個人就不能再說了，要是說了的話，那個說的人抓。

開始玩了，我們石頭，剪刀，布，妹妹輸了，我們都出了石頭，妹妹出了剪刀，所以她是抓的人。她跑了好久都沒有抓到，她躲在了車的后面，等著我們呢。啊，婷婷被抓住了，妹妹高興得樂開了花，這次不再是她抓了。過了好長的時間婷婷都沒抓到，就說不好玩，我不玩了。聽到婷婷說這就話我就說那我們看書吧？好啊。大家異口同聲的說。

我們來到超市的圖書館，看起來自己喜歡的書，我最喜歡的書是楊紅櫻的笑貓日記，很好看的哦?？赐炅藭?，我們又玩了一會電腦。噠噠噠，什么聲音？咦，我怎么在床上呢？唉，原來，這是一場夢呀！

要是真的有星期八就好了！

zwb5.com小編推薦日記

日記推薦: 星期天一年級每日一記

文字是可以傳達我們的思想感情，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記，是我們對生活的簡單描繪。寫好日記是寫好作文的基礎，怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？下面是小編幫大家編輯的《日記推薦: 星期天一年級每日一記》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

星期天下午我和爸爸去小區公園玩。我看見一只白色的小狗，眼睛大大的，一身細細的白毛真可愛。我非常喜歡它，我跑過去對它的主人說：“伯伯，我可以抱抱它嗎？”伯伯說：“可以呀?！?/p>

我于是把小狗抱到滑梯上，剛開始小狗汪汪叫，我想可能它有點害怕。我就把它抱了起來，對它說不要害怕。過了一會兒它就不叫了，高高興興的和我玩了起來。小狗一會兒搖著尾巴繞著我跑來跑去，一會兒又在草坪打滾撒歡。

今天我度過了一個美好的下午。

[日記示例] 星期天一年級每日一記（一篇）

文字可以用來記錄生活，相信大家都寫過日記吧，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？以下是小編收集整理的“[日記示例] 星期天一年級每日一記（一篇）”，僅供您在工作和學習中參考。

今天，媽媽的同學家里有集市，于是媽媽帶我去戶縣玩兒，一起去的還有好幾個叔叔和阿姨，還有當當姐姐和涵涵哥哥。

我們在一起跳大繩，打板羽球，跨大步，還跳了廣場舞！不過，我也玩兒得很累，最累的是我們逛完集市，還走了兩三公里的田間小路，我的腳都快走斷了！可是，我還是玩兒得很開心呀！

今天可真是特別有快樂的一天啊！

[日記借鑒] 星期四，噴水日-六年級每日一記(篇一)

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。學生時代的我們經常會寫日記，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。學生寫好作文離不開平時的日記，我們通常寫日記是怎么開始的呢？下面是小編幫大家整理的《[日記借鑒] 星期四，噴水日-六年級每日一記(篇一)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

啊！甘若雨！又是這樣，我要殺了你！我真不是故意的！

咳咳感冒了就老是咳嗽?？人砸稽c也不好，有時還弄的嗓子疼，難受極了，還老是感到喉嚨里有很多痰，咽也咽不下去，咳也咳不出來，還是多喝點水舒服！咕咚咕咚我一口氣喝了好多水，正當我用水把嘴灌滿的時候不好！又要咳嗽了，我嘴里滿是水，想忍也忍不住哇！但是，也不能吐出去，我邊上都是人，這要一吐出來，那可就完了，不然把咽下去吧！我極力想要把水吞下去，但但是，這水太多了，實在是咽、咽不下去??！啊，忍不住了！噗！一大口水從我的嘴里噴了出來，動靜十分大，連我自己也被最里面的水嗆個不停，咳咳咳，咳咳哎呀！難受死了！甘若雨！?。〔缓?！惹禍了！徐，徐冉啊，我不是故意的，寬宏大量啊！咳咳！我一邊求饒，一邊擦去身上的水，發現徐冉的書包上滿是我的杰作。這么多水，真是對不起徐冉了！你說說你啊，沒事吐什么水??？你看看，把我書包弄成什么樣子了??？?。∷碱^緊皺，呲牙咧嘴，一臉兇相，看起來好害怕！對不起嘛！我不是故意的！我也不好意思，是自己不對嘛。地上也有一大灘積水，唉。

慢著，回過神兒來！七天前的今天成了這樣，七天后的今天怎么還會犯這個錯誤？

咕咚咕咚水一點兒也不燙，這樣喝最爽快了！咕咚咕咚額！呀！我怎么打了一個大嗝？馬上，嘴里滿滿的水全都傾注在了瓷磚地面上，而那些從地面上濺起來的水，額，徐冉，你的書包天哪！甘若雨！你這是在干什么！玩噴泉嗎？上次噴得還不夠??？又來一次！天啊，我真不是故意的，誰知道我在喝水的時候會打嗝、咳嗽啊？??！徐冉來了，救命啊

好像每次嗆水都是在周四誒，那要是這樣就慘了，希望下周、下下周、下下下周還是以后，都不會再發生噴水事件！

[優質日記] 六年級每日一記：拔河每日一記其八

一個個新活的文字豐富了我們的情感，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記，是我們對生活的簡單描繪。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。我們如何寫好的日記呢？以下是小編為大家收集的“[優質日記] 六年級每日一記：拔河每日一記其八”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

經歷了上一次的失敗，我們好好反省了自己，上次的對手是強橫的2班，在他們面前，我們就像螞蟻般弱小。第一場被他們無情地秒殺了，第二場我們堅持了十多秒，大家都認為已經很不錯了，畢竟我們都盡力了。但我不這么認為，這次的失敗是為下次的成功打基礎的。

今天，我們懷著對勝利的憧憬，來到了比賽場地。體育委員將我們集合到一起，給我們加油打氣，我們也斗志昂揚，蓄勢待發。偷偷瞟了對手一眼，他們像不可一世的雄獅，我不禁心中一顫。唉！可怕的不是對手，而是能否克服內心的恐懼。我搓了搓手，重新振作了起來。

來到“戰場”上，只能拼盡全力，每個人都是懷著視死如歸的心理。手握著麻繩，雙腳死死的黏在地面上，雙膝彎成一張弓，身體后傾，重新下移，與整個大地融為一體。哨聲一響，我們便使出渾身解數，個個面部變形，表情“猙獰”，口中大喊著“一二三，一二三”。時間仿佛定格，旁邊啦啦隊的呼喊聲都成了過眼煙云，心中只有一根繩子，將我們串在一起。整個繩子像一條蟒蛇，扭曲著身子，時而向前，時而向后。終于繩子過來過來之后再也沒有過去了。我們知道勝利就在眼前了，最后的一博，成敗在此一舉。我們個個像睡醒的獅子，銳不可當，勇往直前。

哨聲再次響起，我們贏了。

夕陽籠罩著整個羅馬廣場，照在我們每個人臉上，更照在每個人心中。看著大家洋溢著幸福的臉龐，我偷偷的笑了。

以后的人生道路上會有許多次“拔河”，我們需要竭盡全力，鑄就實力才能贏得勝利

[熱搜日記] 五年級每日一記：豌豆每日一記1篇

我們的情感常常以文字表達出來，不知道你有沒有寫日記的好習慣，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。學生寫好作文離不開平時的日記，在寫日記時需要注意哪些呢？以下是小編為大家收集的“[熱搜日記] 五年級每日一記：豌豆每日一記1篇”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我種了一些豌豆。過了好長一段時間，大約有一個月，它們都長得很高。

10月5日

我的豌豆苗有13厘米，那是最高的，平均10厘米。最低的只有2厘米，可是長得好，1。8厘米就長出了小細絲。我猜，它是不是輸在了起跑線上?難道是種子不飽滿?輸在起跑線上可是十萬分可怕的，一探出頭，陽光就被其它的豌豆苗奪走了，幸好旁邊有棵善良的豌豆苗，不斷對它運送養分，但好景不長留，不然養分一完，它也自身難保了。

10月10日

才過5天，豌豆苗增長了10厘米左右，平均20厘米，我兩次都把低的去掉，那低的長了1。2厘米?；貞浄N的過程，對了，殼去哪了?我不敢拔出來看看殼怎么樣了，種了這么久，我幾乎快和它成為兄弟了。細絲讓我想到了龍的爪子，越來越長，越來越多，昨天有5根，今天有9根呢!但是，殼的問題一直困著我，我想，我當初為什么不用水培呢?

10月11日

最近，豌豆苗只長了1厘米，雖然眼中的這個數字很渺小，但是1天長1厘米，20厘米，30厘米不就是遲早的事嗎?葉子又大又綠，20只螞蟻坐上去都不成問題。殼呢，我終于猜到可能性了，可能是變成養分了。我寫它是為了放松心情，把腦子里的煩惱寫在本上。

我多么想看看豌豆苗長大，我似乎看它爬在100多厘米長的竹竿上結出果實，是冬天唯一的綠，是無毒的美食。

日記推薦: 五年級每日一記(篇五)

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。許多學生都會被要求寫日記，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記一般是隨心所欲的寫作，想到什么，寫什么。常見的日記書寫格式有哪些呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《日記推薦: 五年級每日一記(篇五)》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天下午放學，我和媽媽準備坐車回家。剛好碰到了xxx，他要過馬路到xxx店里去，媽媽就跑到xxx旁邊說我帶你過去吧?媽媽順便的也問了我，問我去不去xxx店里玩兒，我連忙對媽媽說當然去。

到了他門口我們就玩兒起了打雪仗，沒過一會兒我就中了一個小球，我就對他們說：“我還是幫你忙做雪球把?！笨墒?，才玩了一會兒，媽媽就催著回家。我只好和那些同學說聲再見了。

熱門日記: 小學五年級每日一記（100字）其八

文字是可以傳達我們的思想感情，不知道你有沒有寫日記的好習慣，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。不同的人寫出來的日記也會不同，我們通常寫日記是怎么開始的呢？下面是小編幫大家編輯的《熱門日記: 小學五年級每日一記（100字）其八》，僅供參考，希望可以幫助到您。

今天，我從老家回來時，在不經意中看到了草莓大棚，我就和叔叔，媽媽爸爸去了。這是我第一次看見草莓的葉子是什么樣的，很驚訝。我心里的草莓樹是大約5分米左右的，可是今天看見的連1分米都不到。開始摘草莓了，我彎下腰，撅著*，提著籃子，一個一個放進籃子里。不一會兒，我就出汗了，不過我們的籃子快裝滿了。我心里想著，再拼一下，就滿了。終于滿了，我卻滿頭大汗。我吃著自己摘的草莓，心里有一種說不出來的感覺，我想應該是幸福，快樂的感覺吧！

[每日一記]五年級日記：狗(篇一)

文字之美，美在真情。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，你有將心事寫進日記里嗎？下面是由小編為大家整理的“[每日一記]五年級日記：狗(篇一)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

“在我的懷里，在你的眼里，那里春風沉醉……”今天我心情特好，在回家的路上哼起了這首歌。

不好，在回家必走的一條路上有兩只狗，一只黑狗，一只白狗。不會吧，我可是非常非常害怕狗的??？這時，我臉上直冒冷汗，心情來了個180°的大轉彎，真像是從天堂跌落至地獄。不幸中的萬幸，那只黑狗好像是經?？吹轿遥牢遗滤?，所以就很知趣的離開了。不過，那只白狗紋絲不動，一直站在路中央，應該不是好對付的角色。

不回家是不可能，算了，我還是小心翼翼的從旁邊繞道走吧，盡量不惹它。沒想到，我一動，那只白狗竟然對我叫了起來，蒼天?。〈蟮匕。∷粫渖蟻硪野?？只見我的腿直打哆嗦，心里那個的慌?。「鼮榭膳碌氖俏易咭徊?，它就跟一步，叫聲還引來許多“援兵”——小白狗，我用余光一掃，加上那只大的，一共7只。7對1，真是心有余而力不足啊！

正在萬分險要的時候，來了一輛電瓶車，這群白狗將目標轉向了電瓶車。真是天助我也，加快速度，立馬撤……

哎，看來這輩子我與狗是不可能共存了。

[日記范本] 五年級每日一記篇一

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，語文老師經常會要求我們寫日記，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記范本] 五年級每日一記篇一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大人是生我們養我們的恩人，我們一定要感激他們，等他們年老時，也必須要孝敬他們，但有些家長視孩子為受氣包，自己一不順心就找孩子打一頓，有的家長則以為孩子是沒有自尊的弱小動物，無聊了就叫孩子來把他罵的五體投地，好讓自己玩樂一番。看到這一幕，我的心都碎了。

孩子是人，也是一朵嬌嫩的小花，他們不可能經得起無數次挨打和責罵，反而他們需要的是更多的保護與關愛，更何況孩子的力量是如此弱小，根本不能抵抗家長的暴打，除了忍耐還是忍耐，使家長更加瘋狂了起來，而渾然不知孩子心中的痛苦。

還有的家長更絕，一旦孩子做錯了什么事，就拿開水壺里剛燒開的熱水倒在孩子身上，那可是滾燙的熱水??！孩子拼命掙扎，從頭到腳都被燙起了一個個大泡，做家長的卻在旁邊哈哈大笑。大人們，你們好好想想，如果你就犯了個小錯，別人就拿開水淋你身上，你會高興嗎？恐怕早就跳起腳來罵開了。

還有些拿煙頭燙孩子、把孩子扔進垃圾桶里的各種殘忍手段，這里就不一一訴說了。我只想對家長們說一句：“大人，請你們尊重孩子，把他們當做精美的瓷器一樣來對待！"

[優質日記] 五年級每日一記(篇七)

文字在我們的筆下是有生命的，我們會將難忘的事寫進自己的日記本，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，有哪些值得借鑒的日記模板呢？下面是由小編為大家整理的“[優質日記] 五年級每日一記(篇七)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

第一場雪，這就是人們喜愛的。冬天，那滿天的雪花，曾給人多少美妙的遐想。孩子們更喜愛雪，看著雪花從空中飄落，他們會手舞足蹈。雪 多美、多奇異呀！

前些天還有點暖和，昨日，天氣驟然變冷。中午，凜冽的寒風刮起來了。到了這天旱晨，我睜開了朦朧的睡眼，一看外面，呀，下雪了，我好高興??！雪花這就是美麗的，這天清晨，我看到了雪花有的像明亮的小星星，有的像細細的衣針，有的像六邊形的花瓣兒，還有的像張開的六把小傘……真這就是千姿百態美不勝言。

【日記收藏】 五年級每日一記壹篇

文字是情感的載體，相信大家都有寫日記的好習慣，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。日記對于我們來說也是寶貴的財富，我們如何下筆寫一篇好的日記呢？小編收集并整理了“【日記收藏】 五年級每日一記壹篇”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

馬上就要到國慶節了，每個城市的人們都準備歡度國慶。這不，唐老師在國慶節前天送出了她的國慶大禮

唐老師站在講臺前，捏著一個黑乎乎的東西說：“請問這是一個什么?”問題剛一下達，就有同學回應：“我覺得它是一個葡萄干。”“不對，不對，它應該是藍莓干。”也有同學反對道。到底是什么呢?老師把這玩意兒拿到了幾個同學面前，讓他們好好看看。這時，又多出了一個猜想：“這是一個黑葡萄干。

就在老師要說出真相時，沈同學又提出了自己的想法：這是黑加侖干?，F在有五種猜想，到底哪一個才是正確的呢?這時，老師嘴角一撇說道;“這是黑加侖干”沈同學猜對啦。

老師把黑加侖干分發了下來，同學們看著這個從未見過的事物，個個都不敢下口，老師就將黑加侖的資料找出來：黑加侖富含豐富的維生素c，被人們稱為“水果之冠”

看了這些，同學們才開始吃下去，我將它一下就扔入嘴中，細細品嘗，有點甜又有點苦，不過口感還是不錯的。

一個小小的黑加侖干，卻是老師的一份大心意。