六年級日記。

文字之花盛開在我們的世界，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。寫好日記是寫好作文的基礎，怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？下面是小編精心整理的“[精選日記] 沒主見的后果-六年級日記一篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

嗚嗚嗚好痛啊早知道就不聽他們的了。

數學課上，老師出了一道題目，求一個長方體的表面積、體積。我想，已經知道它的總棱長和長寬高的比，先算出長寬高三條棱的總長，后面就好算了。應該是總棱長除以四。我便把這道算式給寫了下來。鐘志凡看到了，說道：你這么寫是錯的！求三條棱的總長應該是除以十二的。我聽了，立即反駁道：如果除以十二的話那是求正方體一條棱的長度了，就是除以四！

可他氣勢洶洶的說：上次老師還講了呢，除以十二。老師什么時候說過？是鐘志凡記錯了吧？這時，湯豪也站在了鐘志凡那邊，說：聽我們的，沒錯！趕緊把改過來。我有些動搖了，會不會是我記錯啦？你可要想好了，寫錯了要被打板子的。我都快被他們糊涂了，不過他倆說的應該是真的吧，算了！我還是改過來吧！于是，我將四改成了十二。

過了一會兒，老師來檢查了，隨著打板子的啪啪聲，我的心跳也加快了。很快就到了我們這一排了，老師先看了最外邊的鐘志凡的本子，往桌上一丟。全對？我在心里猜測著。老師拿起了教鞭，鐘志凡心領神會，乖乖的伸出了手。啪！看著老師打那么重，我心驚膽戰。

我把本子遞給老師，恐懼的等待著最終還是被打了一板子，手火辣辣的疼著?？隙ㄊ情L方體那題錯了！我說是除以四他們非不信，弄得我也挨了一般子。好倒霉啊！

要是我當時有主見一點就好了，現在一想起來就感到手心一陣陣的疼。哎！這就是沒主見的后果啊！

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月度日記精選 六年級日記：游泳一篇

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。相信大家都寫過日記吧，寫日記能讓人思考生活，思考人生。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是由小編為大家整理的“月度日記精選 六年級日記：游泳一篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

20xx0723星期四天氣晴

今天我和我的弟弟一起去泗華游泳。

到了那里，我們下了車，換了衣服。剛要下水，爸爸就叫住我們，然后給我們一人綁上了一個游泳圈，我剛開始怎么也不肯帶，可是爸爸生氣了，我才拖著它，心不甘情不愿的下水。

我一下子就跳了下去，接著就拖著游泳圈游走了!而我弟弟，卻不敢下水，他只敢抱著救生圈蹲在岸邊，看著大家游泳。在爸爸勸說下，換了一個他認為安全的救生圈，終于下水了。

我躺在救生圈，飄在水面上，看著陽光照在微波粼粼的水面上，好愜意啊!如果在有一些零食，邊飄邊吃，那真是人間的一大享受!

我環顧了一下四周，看見有好多人都在游泳，有小孩，有大人，好熱鬧啊!

因為我早就聽說了水草的厲害，什么纏人，使人溺水，所以看見水草就繞道而行!可是我只能看到水面上的草，而看不到水下的。我的腳被鉤了一下，嚇得我的腳拼命蹬，一下子出去了好遠!我發現水草也不那么可怕!就和我弟弟一起來抓水草!我和我弟弟一下子抓了好多，我把它們都扔掉了!

我在水面上玩了一會兒，聽見媽媽叫我游泳，我就拖著救生圈游了起來。我發現我拖的救生圈越來越沉，扭頭一看，發現我弟弟抓住了我的救生圈!我說了他一下，他才游回我媽媽那里去了。

我繼續游著，在竹筏上的一個大人開玩笑說，如果剪掉我后面的那條繩子會怎么樣。我想：這都不懂，沒了游泳圈當然累的時候就沒法休息了!我這時心頭一驚，咦，爸爸讓我背游泳圈原來是為了讓我累的時候有地方休息啊!爸爸真是用心良苦啊!

我們以后游泳一定要安全第一，不要不以為然!不然你只能得到一時的快樂，而失去最寶貴的生命!

在回家的路上，我的弟弟坐在車上，他把兩個游泳鏡套在頭上說他自己是一只六眼怪!這是，我在想，如果二郎神的三只眼睛都近視了會怎么樣?他會戴什么樣的眼鏡?

[日記范本] 疏散演習日記一則-六年級日記精選一篇

文字之美，在于表達和傳遞情感。在學生時代的我們經常寫日記，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。學生寫好作文離不開平時的日記，那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？下面是小編幫大家編輯的《[日記范本] 疏散演習日記一則-六年級日記精選一篇》，僅供參考，希望對您有幫助。

疏散演習日記一則

今天上午，大課間活動就快要開始了的時候。老師走進教室和大家說：今天有兩次緊急疏散的演習，你們聽到警報響了就趕快下樓。我們聽了心里一陣緊張。過了沒一會兒，警報真的響了，我們班連隊伍都沒排好，就匆匆忙忙地下了樓。到了操場上，我們迅速排好了隊伍。這時，柴校長走過來說：過會兒還有第二次演習，你們可要好好準備。同學們聽了說：還有一次??！于是，我們走上了樓，靜靜地等待警報再次響起。警報響起了，我們一個勁往下沖，這次我們的隊伍有些亂了。有的同學在前面，有的同學在后面，就像一群群掉隊的小螞蟻。最后，我們全校的同學以一分多鐘的時間順利到達了操場。日記五年級日記

這次演習雖然時間很短，但是我們學會了逃生的方法。如果萬一遇到地震了或著火了，我們逃生就會熟練多了。

最新日記: 乾坤小挪移-六年級日記精選一篇

文字之美，在于表達和傳遞情感。在學生時代的我們經常寫日記，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。學生寫好作文離不開平時的日記，那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？下面是小編幫大家編輯的《最新日記: 乾坤小挪移-六年級日記精選一篇》，僅供參考，希望對您有幫助。

今天，我班里開展“乾坤小挪移”的游戲，其實就是夾彈珠。同學們一聽到有這件事，有的想給大家展示一番;有的自信滿滿，好像已經下了定局;有的正在相互鼓勵。

等老師說好規則，講臺上就被堵得水泄不通，連一只螞蟻也站不下。要上場了，有的同學磨拳擦掌，躍躍欲試，決定好好展示一番。第一局是重要局，如果出師不利，很容易連累后面的隊友。比賽開始了，我們的一個隊員就上去跟對方進行PK，剛開始我們隊逐漸占了上風，可一到后面，讓他們找到可乘之機，輕輕松松地贏了，我們的隊友看了有的心急得要把彈珠全部倒到自己那方去。我們全體隊員眼神充滿敵意，咬牙切齒，他們卻當作沒有看見似的，有一個同學竟然暴跳如雷地上場，他怒氣沖沖地二十秒夾住了十個，就相當于每兩秒夾一個。

對方也不甘示弱，等到那個隊員放松警惕下來了，對方就開始飛速地狂夾，等到比賽結束時，對方竟反超了六個。我們下一個隊員輕輕松松地干掉了對手，使比分反超五分。輪到我出場了，一上去，就夾了五棵彈珠，他就跑，好像是在跟我玩捉迷藏呀，我弄了好多時間，終于夾起了三顆彈珠。

一看時間沒到，就又去夾，夾啊夾，夾了半天也沒加到，最后還是輸給了對手。我們最后一個隊員要幾乎不可能贏得比賽，雙方是145：154，只要對方夾到一個彈珠，我們卻要夾二十個彈珠，這次真是希望渺茫呀！最后一局比賽開始，大家心急地為那位隊友加油，而此刻的加油反而讓那位隊員更加緊張了，心想：自己做不到，卻把重擔放在我身上，唉！

今天的“乾坤小挪移”讓我感受到：雖然輸了，但玩游戲最重要的是快樂。

【實用日記】 六年級日記：乞丐一篇

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下是小編收集整理的“【實用日記】 六年級日記：乞丐一篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

大年三十，我與爸爸媽媽在家準備年夜飯，忽然門鈴響了，我去應門。打開門一看竟是一個乞丐，只見他衣衫襤褸，兩旁的絡腮胡子長得好長，不知幾天沒剃胡子了。

我不禁大生厭惡之情，他用沙啞的聲音說：“能不能給我幾口飯吃?！蔽逸p蔑地瞧了他幾眼，冷冷地說：“沒有。”說罷就關上了門。正在廚房忙活的爸爸問：“誰??？干嘛一見面就關門？”我笑了笑答道：“是丐幫幫主大駕，他要幾口飯吃?！薄澳悄憬o了沒？”我答：“這乞丐臟兮兮的，給了也是浪費糧食?！卑职帜樕嫌行┡骸叭思乙彩侨?，你讀了那么多年書也該懂得尊重別人了，他現在餓極了，你應該有愛心才對。”說著，就從冰箱里取出幾片面包，又打開門。只見乞丐摸著肚子，手里的飯碗空空。爸爸連忙叫住乞丐，聽他說：“小孩不懂禮貌，剛才多有得罪，這是幾片面包，請收下?！蹦瞧蜇みB連道謝。待爸爸回家后，我有些不服氣，說：“他只是個乞丐對他那么有禮貌干嘛？”“不，人都是平等的，對任何人都應該以禮相待，有人有困難時，應出手相助，”

我聽了細細琢麼，想：對，不是課本上經常寫道要樂于助人和毅力代人嗎？我應該從身邊小事做起才行。

[精選日記] 六年級寒假周記精選一篇

文字是可以傳達我們的思想感情，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[精選日記] 六年級寒假周記精選一篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

寒假里，發生過許多愉快的事，也發生過許多有趣的事，還發生過許多難忘的事……我今天講述的是一件令人深思的事情。

那天，天氣很冷，空中飄著鵝毛大雪，地上像是鋪了一層厚厚的雪毯，整個一片雪白的世界，我和媽媽卻興致很高，準備上街去踏雪游玩。走到十字街路口處，我看見有一大群人在圍觀，就急忙跑過去，想看看究竟是發生了什么事情。

原來是一位老爺爺在街口賣白菜?？此敲创蟮哪昙o了，還艱難地挑著兩筐綠油油的白菜賣，好可憐喲。我看見白菜上還覆蓋著一層白雪呢。他挑著白菜，被三位不知是工商局還是城管局的叔叔發現了，大聲吼他，還又推又撞，命令他馬上離開，不要隨地亂賣菜，這樣影響了交通秩序。

我轉過身對媽媽說：“他們為什么要對老人這么兇?難道他們自己就不會老?”媽媽沒有正面回答我的問題，只是嘆了口氣，我們就走了。路上，我的心情久久不能平靜。

”為什么大家不能都獻出一點愛，心里多一些寬容，多一些愛心呢?如果人人都多一些愛心的話，這個社會不是會更加充滿溫馨嗎?

[精選日記] 小學六年級周記精選一篇

我們的情感常常以文字表達出來，在學生時代的我們經常寫日記，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。有哪些事情值得我們寫進日記呢？以下是小編為大家精心整理的“[精選日記] 小學六年級周記精選一篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

秋姑娘邁著輕盈。無聲的腳步向我們走來了！

她把果園。田野變得五彩繽紛，充滿了樂趣。我們都知道，秋天是收獲的季節。走進果園，到處飄蕩著誘人的香氣，樹枝上掛滿了各種各樣的果實，有黃澄澄的梨。紅紅的蘋果。金黃的橘子。水靈靈的葡萄，真讓人看了流口水。

再走到田野間，涼爽的球等向我們吹來。現在，稻穗已是一片金黃，大圓盤的向日葵也彎下了腰，挺不起來了。樹上的葉子也在一片一片的飄落著，地上已被樹葉遮得無影無蹤了。

農民伯伯們現在正在果園里。田埂上。地里忙來忙去，累的直不起腰來，可是他們無比高興，充滿了激情澎湃的心情。

鳥兒在田野上。枝頭上唱歌，像是在報告著秋天豐收的喜訊，石榴鼓著肚皮，不小心撐破了，他好像也是在報告吧！

你看，秋天是多么的美麗動人，迷人?。?/p>

我喜歡秋天，因為它充滿了喜悅，充滿了希望，充滿了生機，就像一本厚厚的科學大全，帶我們去探索世界。

【實用日記】 六年級周記精選一篇

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。日記對于我們來說也是寶貴的財富，常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是小編精心為您整理的“【實用日記】 六年級周記精選一篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一個星期后，這個星期，我覺得蒼蠅都充實和快樂，因為有很多事情發生在校園內，但也有一些事情，讓我很難忘。

令我最難忘的是星期六的跳繩活動。學校邀請了的跳繩老師來學校教我們跳繩。首先，他給我們作了一個精彩的表演，然后他教給我們跳繩的正確姿勢和花式。一個下午過去了，我們終于學會了正姿式和車輪跳了！這讓我覺得特別自豪。

但有一件事讓我感到抱歉。我們班有兩個學生打架。周一下午，坐在我旁邊的同學何子軒和何振南不知道他們為什么吵架。何振南踐踏了子軒的筆。賀子軒氣壞了桌子。當我看到它的時候，我跑過去阻止它，他們停止了戰斗。多刺激??！我希望這種不快樂在我們班再也不會發生了。因為要建設好班級，需要全班同學的團結和努力！

總言而之，這是充實而又難忘的一周！

【日記分享】 喊出的自信-六年級日記(推薦一篇)

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。上學的時候老師經常會要求我們寫日記，常寫日記，會提高我們的寫作水平?，F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，一般寫日記都是什么樣的呢？以下是小編收集整理的“【日記分享】 喊出的自信-六年級日記(推薦一篇)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

夏-璟-琪操場上四處飄蕩著我的聲音。原來，此時的我們正在大喊自己的名字。

下午，天空一改以前的嚴肅，不再陰沉沉的。相較，它好的出奇晴朗。趁著這般難得的好天氣，唐老師決定帶我們到操場去。一聽這消息，我怎么都開心不起來。因為早在幾天前，唐老師就給我們打了一劑預防針，在活動課時，要在操場上大喊自己的名字，以鍛煉自信。

去操場的路上，我的心就如同十五個吊桶般七上八下。到了操場，映入眼簾的是好幾個班的同學星羅棋布，有的跳繩，有的打球，有的嬉戲?？吹竭@景象，我在想如果大聲喊出自己名字，其他同學會不會聽到，會不會認為我們在發瘋，來看我們熱鬧呢？一想到這，我連打了幾個寒顫。我們在唐老師的帶領下，找到一片灑滿陽光的空地。唐老師發話了：誰先來喊？靜，靜得可怕，我們齊刷刷地低下頭，誰也不敢正眼看老師，就怕被喊到。突然，一只手打破了這氛圍。我抬起頭，尋找著是誰那么有勇氣。原來是趙博倫，他昂起頭，挺起胸，一副正義凜然的大將軍模樣。雖然看不到他的正臉，但也能從他身上看到燃燒的火焰。他走到前面，堅定地看著生機盎然的青青園，用力猛吸一口氣，大聲喊出：趙-博-倫他的聲音很響亮，雖然僅有三個字，但從中流露出的就是滿滿的自信。

在趙博倫的開頭下，男生們一個個地喊完名字，很快就到女生了。

看著身邊的伙伴漸漸減少，我的心像揣著一只兔子，咚咚咚亂跳，要不要去喊呢，如果喊了，被男生嘲笑怎么辦？而且，喊自己的名字好別扭，好奇怪哦。不，我一定要相信自己可以的。終于，我邁開了腳步，深吸一口氣，然后向著前方大聲喊道：夏-璟-琪-聽到自己的名字，聽到自己吶喊的聲音是，我發現當我真正懂得看到自己是，我就已經踏上了自信的第一步。

用吶喊將丟失的自信喊出來吧！

最新日記: COPY行動-六年級日記（一篇）

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。相信大家都寫過日記吧，日記，可以表達自己的想法和感情。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們怎么動筆去寫一篇日記呢？以下是小編收集整理的“最新日記: COPY行動-六年級日記（一篇）”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，我們玩了一個游戲叫“COPY行動”，可好玩了。

老師先給大家說了一下游戲規則：六個人一組，由第一個人抽一張紙，然后根據紙條上所寫的內容表演給下一個小朋友看，而其它小朋友一定背對著，不能偷看，接下來由下一個小朋友把這個表演動作再往下傳，最后由第六個小朋友說出演的是什么，如果和紙條上一樣，那就過關。

第一輪比賽開始了，我們組由我第一個出馬抽紙條，我心里有點緊張，手不停地抖。我抽到紙條后打開一看，上面寫著“洗頭”，這個太簡單了，心里也有底了，我想了想平常洗頭的動作，然后在頭上做了一個擠洗發水的動作，又用雙手在頭上又揉又撓，第二個小朋友一看我的動作，馬上心神領會的點了點頭，把我的動作又做給第三個看，第三個和第四個小朋友都做得和我一樣，我想這次我們肯定能勝出，可就在這時出乎意料的事發生了，第五個小朋友居然少做了一個動作，直接就用手在頭上撓了撓，第六個小朋友還大聲說：“是思考”，他的話間剛落，下面的小朋友已經笑得腰都直不起來，就因為第五個小朋友不認真，造成我們全功盡棄，而那個小朋友因為自已的表演不到位心里懊惱極了，嘴里一個勁地說：“對不起”，大家看到他這樣也不再怪他了。

到了第二輪比賽的時候，我們組的小朋友心里都憋著一口氣，想這一次一定要好好表演，照例還是由我抽紙條先表演，我看到上面寫著“跳舞”，這個跳舞是我的專長，我表演了一個舞蹈動作，第二個小朋友也趕緊照做，接下來的小朋友吸取了上次失敗的教訓，一個個都演得相當認真，動作也很到位，最后第六個小朋友猜出了是跳舞，我們全組高興地相互擊掌，像小兔子一樣蹦跳起來。

這個游戲不但考驗了你的觀察能力和表現能力，還考驗了你做事的態度認真不認真。

教你寫日記: 六年級日記：做家務一篇

我們的情感常常以文字表達出來，相信大家都有寫日記的好習慣，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。有哪些值得借鑒的日記模板呢？以下是小編收集整理的“教你寫日記: 六年級日記：做家務一篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

幫媽媽做家務活今天，我寫作業寫到一半，想休息一下，可就在這時，媽媽正拿著拖把，正在拖地?？吹竭@一幕，我心想：咦，如果我去幫她拖地，一可以休息一下，二可以幫媽媽分擔家務，就這么辦！于是，我就幫媽媽開始拖地。我先拖了我的房間，一開始我是一開始我是從外向里拖，可后來媽媽教我：“拖地要從里向外拖，這樣才不會把鞋子踩在剛拖好的地板上，把地板弄臟。”媽媽又教了我一些有關拖地的技巧與方法。于是，我吸取教訓，很快就把地給拖好了。

可媽媽來看時說我的拖把太臟了，把房間的有些地方涂成了一個個“大花臉”。她把我叫到了衛生間，教了我如何來“洗”拖把，只見她先把拖把放進了一個裝滿水的小盆子里，又捅了幾下，然后把拖把上的一個扳手向上拉，拖把底的海綿自動把水都擠干了，不可思議！然后他又把一盆臟水倒掉，換了一盆新的水，接著按老樣子把拖把又洗了一遍，真的干凈多了。

我又把我房間拖了一遍，這次順暢多了！

經過這次大顯身手，我知道了原來做家務勞動也是需要動腦筋的呀！

月度日記精選 六年級的日記(篇五)

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，相信大家都有寫日記的好習慣，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。寫日記時我們需要注意哪幾點呢？以下是小編為大家收集的“月度日記精選 六年級的日記(篇五)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

表哥在班上從不打架，人緣也很好，可是今天，他動拳頭了，但他做得漂亮，像個哥哥。

今天元旦聯歡會結束，班上有一個男生拿著掃把在掃地，我走過去時，他拿起掃把，敲我的頭。我氣極了，可我知道，那個男生總愛惹事生非，瞪了他一眼，便走開了。不想，正走著，“彭”的一聲，我的頭又猛地疼了一下。我扭過身去，他正笑嘻嘻的站在那里，眼里帶著挑釁的目光。

別以為我是女生就好欺負！我沖了過去。他身就逃，我根本跑不過他，可我還是跑著。眼看就要追上了，他又突然加快速度。他跑到了乒乓球臺的地方。哥哥正和幾個同學打乒乓球，看見我們走了過來。

他看見我滿臉憤怒，便明白了怎么回事。那個男生圍著球臺和我兜圈子，我怎么也拽不到他。這時，哥哥上前攔住了那個男生。“松開！”那男生低吼道，哥哥仍一動不動。

我也跑上前去，拽著他說：“我沒有理你，你為什么要打我？！”淚水不知不覺涌出了我的眼眶。這時，哥哥做了一件令我意想不到的事情，他把那個男生一下子撂倒在地上。我愣了一會兒。那個從不吃虧的男生這次沒有還手，而是低著頭走開了。

我有些感動。原來，在我的印象里，哥哥有些小氣，可今天我看到了真正的哥哥，也感受到了濃濃親情。

[精選日記] 爭論-六年級每日一記（一篇）

文字常常給與我們心靈的震撼，年少的我們通常都喜歡寫日記，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩?，F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，怎么書寫好自己的日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[精選日記] 爭論-六年級每日一記（一篇）”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天早上，數學老師出了六道簡便計算題為課堂作業，誰知數學老師寫錯了一個運算符號，這個小小的運算符號卻引起了全班同學的爭論。

我把題抄在黑板上之后，同學們便埋頭書寫，筆嘩嘩地動個不停。突然，有一位喊道：第三道題簡便呀！接著，很多同學們都議論起來，對啊！，對呀！這道題真不能簡便的?？墒?，有些同學反對他們的意見，誰說的，明明可以簡便的。對呀，可以簡便的。只要先用125x8，然后再除，再減，不就可以很簡單的算出來得數了嗎。不行，這時減、乘、除混合運算，沒有運算律，不能簡便，只能按照順序依次算。可老師說這些事簡便計算題呀。可能是老師寫錯題目了。不可能，老師從來都不會寫錯題目的。反正肯定能簡便。不能簡便！能，不能！能，不能！同學們公說公有理，婆說婆有理，好像都正確，又好像都錯誤，無法分辨誰對誰錯。

就在同學們你一言，我一語地爭論不休的時候，數學老師走進了教室，教室里頓時變得鴉雀無聲。只見數學老師急忙跑上講臺，把那個運算符號改了一下，這時，同學們都異口同聲地喊道：哦！