六年級日記。

一個個新活的文字豐富了我們的情感，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記，可以表達自己的想法和感情。經歷的事情不同，每個人的日記內容也會不同。我們如何寫好的日記呢？下面是小編為大家整理的“日記推薦: 六年級日記(篇七)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天，我在家里沒事干，老爸就給我出了一道題，讓我做做。題目是：在一個籠子里，關著雞和兔子若干只，他們共有35個頭，94只腳，問雞兔各有幾只？出完后我就思考起來，思考了好久也沒想出來，于是我用了假設法解答：假設這35頭都是雞，因為雞有兩只腳，所以是35×2＝70（只）。再算算比總只數少算了幾只，那就是：94—70＝24（只）。這時就算出了它的“大差”，然后再算雞和兔子腿數的差：4—2＝2（只）。這時就算出了它的“小差”。再用“大差”除以“小差”：24÷2＝12（個）。因為把所有的頭都設成了雞，所以結果就得兔子的只數。再用總頭數35減去12（兔子的只數）就等于23（雞的只數）。所以，答：雞有23個，兔有12個。

爸爸看我算的既正確又快，便決定再給我出一道題。題目是：王麗有20張5元和2元的人民幣，一共是82元。問5元和2元的人民幣各有多少張？雖然我平時做題頂呱呱的快，但現在卻被難住了，我費了半天的腦筋也沒想出來，這5元和2元又不是雞和兔子，又沒腿又沒什么的，怎么算啊……哎？正想到這兒，我突然產生了靈感。

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日記推薦: 六年級日記壹篇

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，在學生時代的我們經常寫日記，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。日記最重要的就是記錄最真實的生活，如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下是小編為大家收集的“日記推薦: 六年級日記壹篇”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在一條小溪里，居住著好多小魚，一天老村長覺得自己一個人來管理這么多大大小小的事實在是太累了，他要選一位大家公認為能當一位公正清廉的警官來輔助它來辦公。于是老村長決定舉行一場爭奪賽誰贏了比賽并且大部分甚至所有魚都同意他當警官這條魚就能當警官。

爭奪賽要開始了，大大小小的魚都來了，但是老村長不放心于是又加了一項大家都不知道的比賽項目——誠實考驗。

比賽很快要結束了，五強“魚”進入決賽。老村長的誠實考驗也隨之到來，老村長將他們挨個叫到屋子里問他們自己曾經有一位女兒可已經去世了，在女兒去世前告訴自己有一位小伙給了她一生都沒享受過的幸福，要我一定給那個人好處，那個人是不是你啊?老村長對五強人都說了這一番話。前四只魚都回答說：“對對對就是我是我”但是到了第五只魚卻說：“我....我.....我根本沒見過您的女兒啊。"結果出來了第五只魚成為了警官。

在現實中誠實會成為你一生的財富!!!

日記精選: 六年級小學生日記(篇七)

文字通常可以表達我們的情感，年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？以下是小編為大家收集的“日記精選: 六年級小學生日記(篇七)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在某一天的春天我們放假了，兩天都在家里非常的沒意思就連手機都不想玩了。

媽媽下班回來就說我們上山去玩吧!我高興的答應了，當時我還不知道要去哪兒?我也沒有多問，只是在心里高興。幾個小時后終于到了!一看到那些山便什么煩惱都隨風消散，我在上去的路上另外一座上上有一個山洞，山洞里有一群鳥也不知它們的名字，在山腰的時候有很多賣東西的，一些好玩的東西。到了山頭我向下看很多青山路草美麗極了，這一來雖然很累但是我看到了山的美，草的清秀，水的清澈……

啊!自然是那么的美麗讓我無法自拔。

[日記分享]買線記-六年級日記(篇七)

文字可以用來記錄生活，每個人的日記本都留下過自己美好的時光，日記，可以幫助學生積累文筆。不同的人寫出來的日記也會不同，我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？下面是小編為大家整理的“[日記分享]買線記-六年級日記(篇七)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

請問有沒有出黑板報用的白線??？我緊張的問。

哎！中午做完作業本想看一會兒書的，卻被老師叫去出黑板報了?？墒浅龊诎鍒笮枰蚓€，可是白線卻不知跑哪兒去了。沒了白線就不能打線了，黑板報就出不成了，這可怎么辦呢？線怎么會無緣無故的不見了呢？哎，去問問老師吧！

章老師拿出了五元錢，對我和甘若雨說：你們去增知書店和七梅小店看看有沒有白線賣。??？不會吧？打個線還要去小店？這可是我從來都沒碰過的事。我們拿著這僅有的五元錢，飛快的奔向了增知書店。請問這里有沒有出黑板報用的白眼？我氣喘吁吁地問。白線啊老板娘想了一會兒。拜托拜托??！一定要有?。∥揖o張的看著老板娘?？墒抢习迥镒罱K還是說出了那兩個可怕的字：沒有。怎么會沒有呢？那七梅小店肯定有白線。

于是，我們又跑進七梅小店，問了店主。店主猶豫的說：好像沒有白線啊什么？那我們不是白跑了一趟嗎？老師不是說小店里有白線賣的嗎？我和甘若雨都十分失望。這時，店主又說：你們等一下，我去看一下有沒有白線。說著，走向屋外，還沒走幾步又哦的一聲說：我想起來了，我記得別人給了我一些白線。太好了！還有白線賣！果然不負我們跑的這一趟啊。只見店主從墻上的一個袋子上拿出一卷白線說：是這個嗎？我們仔細看了看，似乎與每次打線用的線是一樣的，但又好像細了一些。算了，就買了這個吧！跑了這么多路才來的，不買就虧了。于是，店主便以一元錢的價格賣給了我們。

終于買到線了！真不容易！我在心里呼喊道。

【實用日記】 六年級日記：理想其七

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。小時候我們經常會寫日記小作文，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？下面是小編為大家整理的“【實用日記】 六年級日記：理想其七”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

　

談到理想讓我感到一種親切的陌生，何以親切而又陌生呢？這讓我陷入了深思中。

理想在我懂事時就有了，它陪伴我一路走來，走過了14個春夏秋冬，它也將伴我走完我的一生，難道這一切不會讓我們感到親切嗎？但是又因為它只活在我們每一個人的思維里，意志里，是看不見也摸不著的，這讓我們對理想漸漸的開始疏遠了，陌生了，甚至開始懷疑它的存在了！對于這種懷疑不是憑空而說的，若一個人的理想脫離了生活，背叛了現實，那么他的理想也變成了幻想，空想，那么他的理想也就不存在了。

記得在小時候我的理想就是像一只鳥兒一樣在藍天白云中穿梭，無憂無慮。隨著時間的流逝，自己長大了一些后，在知道這是幻想，通俗點說就是做白日夢，人怎么會變成動物呢？我的理想也隨之改變了，我想快點長大，快點離開爸爸媽媽的羽翼下自己生活?？墒俏业搅爽F在呢？我的理想不在是快點長大了，而是回到小時候，因為在社會殘酷的競爭在我寧愿選擇在媽媽的懷里撒嬌，在爸爸的背上依偎。在那里沒有人與人的明爭暗斗和為了維護自己的利益而不擇手段。其實說這么多，這么多曾經的理想都是不現實的，都是些幻想，可是我依然希望這些幻想變成真的。而現在真正的理想便是自己能考上一所好的大學，我想這個理想也是許多學生共同的理想，我們都在為自己的這個理想而努力著。

我想當我們都實現自己的理想時又會有新的理想，因為一個人在這世上是不能沒有理想，沒有目標的。

日記范文: 今天我來當“大廚”-六年級日記(篇七)

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，語文老師經常會要求我們寫日記，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？以下是小編收集整理的“日記范文: 今天我來當“大廚”-六年級日記(篇七)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

Mum，今天的午飯我來做ok？剛上完乒乓球課的我心血來潮，突發奇想，想自己做一頓biglunch，便自告奮勇地像老媽請纓。你？真是太陽打西邊出來了，行，那就不掃你興，讓你試試吧！一聽老媽答應，我頓時渾身來了勁，直奔廚房，為我的夏式料理做充分的準備。

我做什么好呢？哦！對，不如就來個番茄炒蛋吧！既簡單又營養，豈不是一舉兩得。說干就干，我拿來兩個又大又紅的番茄，先給它們痛痛快快地洗了個冷水澡，然后放在砧板上，讓它們等待死刑的到來，番茄老弟好像預料到了什么，看到我手里的菜刀，嚇得連連后退，我一只手按住番茄一只手拿著刀沿邊把番茄切成一小塊一小塊的。咦？真是奇了怪了，平日里看媽媽切菜怎么這么輕松，為什么到我這兒就如此困難呢？莫非是我和它上輩子有什么深仇大恨？終于費了九牛二虎之力切完了，可此時的砧板早已慘遭毒手，變得面目全非，上面滿是番茄水。一波未平一波又起，雞蛋寶貝也不是什么省油的燈，我拿了兩個雞蛋，往桌上輕輕一敲，蛋殼裂開了一條小縫，但對它絲毫沒有什么殺傷力。莫非是我下手太輕，我又使勁往桌上一敲，只聽啪地一聲，里面的蛋清全都溢出來了，黏糊糊的，像是鼻涕蟲一樣，惡心極了，可我顧不了這么多，趕緊手忙腳亂地把蛋殼剝開，里面的蛋清和蛋黃就像跳水運動員一樣，以優美的姿勢一頭扎進了碗里。一切準備就緒，真是萬事俱備，只差下鍋了啊！

下面就是我大顯身手的時候了，首先，我打開煤氣灶，開煤氣灶這可是我大姑娘上轎頭一回。我往左擰開開關，只聽轟地一聲，煤氣灶上噴吐出藍色的火苗，親熱地舔著鍋底，我往鍋里放了兩勺油，剛開始鍋里風平浪靜，可不一會兒，油開始滋滋地吐著泡泡，我連忙把一旁坐以待斃的雞蛋小心翼翼的倒入鍋中，只見鍋里的油飛濺出來，，我嚇得后退了幾步，便順手拿鍋蓋當盾牌作掩護，生怕燙傷我這美貌。刺里啪啦雞蛋在鍋里綻開了一朵大黃花，我用鏟刀不停地翻炒，把它切成一小塊一小塊的，盛入碗中。然后在鍋里加一點油，油熱后把番茄倒進去翻炒，等番茄炒軟后，加入炒好的雞蛋一起炒，最后再加入適量的鹽，就ok了。

終于大功告成了，我美味的番茄炒蛋新鮮出爐了，黃澄澄的炒蛋，紅紅的番茄，讓人忍不住垂涎欲滴，我拿起筷子大快朵頤起來，吃自己做的菜還真是別有一番風味呀！

日記范文: 六年級日記：淘氣堡大冒險(篇七)

文字之花盛開在我們的世界，我們的日記本乘載了年少的時光，寫日記能讓人思考生活，思考人生。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。我們自己怎么寫好日記呢？以下是小編為大家收集的“日記范文: 六年級日記：淘氣堡大冒險(篇七)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

9月21日星期六晴

媽媽終于同意我去淘氣堡玩啦!好興奮啊!

門口人山人海，我想找到售票員，如同大海撈針。他人都不知道去哪兒了。我只好把八十元放在柜臺上，大步走了進去。

我也不管人多不多，反正我看到蹦床，兩眼放光，橫沖直撞上了蹦蹦床。我站著跳，花樣跳，或跳著就坐下了。但沒玩多久，我就感覺到沒意思了。

這才開始了真正的大冒險。

我喜歡有個性的，不像人家那樣上樓梯。我直接把襪子脫了，從滑梯向上走，上面滑下來很多人，我左躲右閃，終于上了滑梯!

走進一條小道，我大吃一驚，有種前所未有的驚喜。這竟然是個星空的小房間，還有話筒!我在里面又是唱又是跳，直到玩累了，才依依不舍地離開。

我從后門出來，走進一條紫藤蘿小山洞，這又會走到哪里呢?走著走著，不知不覺我已經到了路的盡頭。

又是一扇小門，一扇奇怪的門，我推進去一看，“哇——”一聲大叫，嚇得趕快把門關上了。猜我看到了什么?一條條蛇!它們伸著舌頭，一點一點向我而來，雖然不知道是不是電子版本的，但我的心里還是很后怕。

我開始往回走，突然發現紫藤蘿道中間還有一個洞，我不管也不去多想，一個猛勁扎進去，再也不回頭。我終于出來了，憋死我了。抬頭一看，長舒了一口氣。我又回到了熟悉的場面——蹦床的地方。

后來我才知道，這些都是媽媽專門給我請的設計，我好感謝她!

2022日記推薦 弄巧成拙-六年級日記壹篇

文字可以用來記錄生活，我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。不同的人寫出來的日記也會不同，寫日記時我們需要注意哪幾點呢？下面是小編為大家整理的“2022日記推薦 弄巧成拙-六年級日記壹篇”，僅供參考，希望可以幫助到您。

今天，我犯了一個錯誤。

早上，我因為不舒服就沒有去跑操，恰好鴉一禾和尹俊被老師留在班上蓋章。我好奇的很，就跑過去，拿起星星小章，替鴉一禾她兩分擔一下。說干就干，我拿起成績報告單蓋起章來了。我蓋了一顆星、兩顆星、三顆星的。

因為沒有鴉一禾她們有經驗，所以在蓋吳皓宇的成績報告單時太激動，手一滑，章滑出我的手指。?。∥壹饨辛艘宦?，鴉一禾和尹俊伸長脖子一看，都瞪大了眼睛，我急忙跑回座位上，趴在課桌上，臉色忒差，一動也不敢動，剛才還像一個活潑的小兔子，現在卻成了膽小的兔子。為什么呢？你們聽我耐心地替你們講解一下吧！話得從印印章說起：那時，我不知為什么，手突然癢了一下，就開始發抖了一陣，然后，章滑出我的手指，紅色的印尼色出來格，我屏住呼吸，想象著趙老師會對我大吼，怎樣懲罰我，最后實在忍不住，啊！了一聲，就再也不敢往下想象，跑回自己的座位，趴在課桌上，心里越來越緊張，最后，臉上就變差了。

過了幾分鐘后，他們跑操隊伍終于回來了，趙老師最后一個進班，只見他走到尹俊身旁，指著我蓋失敗的成績報告單說：這是誰蓋的呀？說的時候還皺著眉頭，尹俊城市地說：韓藝。趙老師立即大吼道：韓藝，你給我過來！我嚇壞了，驚恐的面對著一張獅子臉，你說怎能不怕？老師抓住我的衣服，拽到一個墻角里，用土話說道：給我站到這里！我頓時感到很丑，便抽泣起來，鴉一禾蓋了幾本后，老師見我可憐，就說：上位去吧！上位去吧！我哭著跑回位置，誰也不理，心里難過極了，覺得真丑、丟臉，面對著五十八個同學被老師訓斥，誰心里不難受呀！

今天真是弄巧成拙！

【日記收藏】 都是502膠惹的禍-六年級日記(篇七)

一書一世界，一語一天堂。我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。學生寫好作文離不開平時的日記，那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【日記收藏】 都是502膠惹的禍-六年級日記(篇七)》，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

今天中午午趙晟撿到了一瓶502膠，他沒有用就扔給我。了我正在愁文具袋有點炸線，在想怎么辦呢？這不，一瓶502膠飛到了我的桌上。我一看，計上心來。

我可以用502膠把文具袋站起來呀！我太聰明了！也謝謝這個沒人要的502膠了！(就是不謝趙某人！)我小心翼翼地到一點在需要粘的地方，就是有點難。要輕輕的敲一下才出來。我好不容易把前三個粘好，在當我粘第四個的時候，悲劇發生了

我一不小心用力過度把一小瓶502膠都倒在手上了！哎呦我滴個娘誒！502膠還是速干的！速干的！我的手難受死了！可是我也至今不知道502膠怎么弄下去。我想了半天才想出了一個點子：用水把手捂濕，再用小刀慢慢刮下來。不管了，試試吧！呼，好了，終于不那么難受了。再接再厲！

都是502膠惹的禍！

[日記訓練] 謝老師，我們舍不得您-六年級日記(篇七)

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。學生寫好作文離不開平時的日記，常見的日記書寫格式有哪些呢？以下是小編為大家精心整理的“[日記訓練] 謝老師，我們舍不得您-六年級日記(篇七)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

昨天，發生了一件令人難以想象的事情。

數學課，您正在板書，突然一陣清脆的口哨聲響起，您問我們：“是誰吹的口哨？”沒有同學敢承認，您便說：“我不上了！讓別的老師來教你們！”起初大家只是以為那是開玩笑而已，誰知下午，您把我們的測驗卷和作業本發給我們，還說：“新作業本就留著讓新老師再發給你們了?！币话l下來，我們都哭了。好不容易熬到放學，大家不約而同地在黑板上寫一句道歉語，最后，整個黑板都是密密麻麻的“謝老師，對不起！”我們也爭著去向您承認錯誤，是想挽留您。后來您看到滿滿一黑板的道歉，眼紅紅的?？吹轿覀兤谂蔚哪抗猓K于答應回來教我們班了！班級里頓時傳出一陣歡呼聲。所有的同學都熱淚盈眶了，因為我們舍不得您啊！老師，雖然我和您只相處了短短一學期，可您教給我很多很多知識。

謝老師，您的課，是您讓我懂得了：數學是這般的美麗，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。您的每一句話，都像是精心篩選的良種，落進學子們求知的心靈。您是一片顫動的綠葉，織著大地的綠色，繡著最美好的人生;您是溫暖的春風，吹開了大地的桃李芬芳;您是久旱中的甘霖，滋潤了渴求乳汁的花草。您像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱！像這樣偉大的老師，我們怎能不珍惜呢？請您不要走！我們需要您！

上課時，您用幽默詼諧的語言，惹得我們哄堂大笑;上課時，您常常出一些難度很高的思考題讓我們苦苦思索;上課時，您總是讓我們小測驗，讓我們檢驗自己知識消化的程度。同學們一到下課，就搶著去問您問題，您總是耐心地為我們解答，用微笑去面對每一位同學。因為您的到來，讓我有了學習數學的興趣和動力，同學們都好喜歡您講課的方式和講課風格，當聽到您要走的消息時，猶如晴天霹靂，我們的鼻子都酸酸的，老師，我們擁有一顆求學的真誠的純真的心。千言萬語，請您留下吧！

您是一個誨人不倦的好老師，我想大聲地對您說：“我要好好學習。以優異的學習成績回報您對我的教導之恩！”謝老師，我們舍不得您！請您留下來吧！

日記推薦: 難忘的郊游-六年級日記(篇二)

文字是可以傳達我們的思想感情，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。寫好日記是寫好作文的基礎，有哪些事情值得我們寫進日記呢？下面是小編幫大家編輯的《日記推薦: 難忘的郊游-六年級日記(篇二)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

清晨，我的父母，妹妹去郊游.在一路上我期待著爸爸所說的神秘地方.閉著眼睛幻想著所謂的神秘地方.爸爸看著我微笑了.

然后我們到了，一下車我驚訝了.是多么的美好.藍藍的天空，白白的云，一陣陣清爽的風吹來.小鳥在樹上唱歌，美麗蝴蝶在空中飄舞，勤勞的蜜蜂在采蜜著，美麗的湖泊.這一切是清晰的，真實的.美麗的湖泊.感覺一切是多么的美好.

我們放下行李，媽媽和妹妹準備著野餐.我說:爸爸我們釣魚好嗎？''''爸爸立刻答應了.爸爸從車上拿來了兩條魚竿.爸把一條，我一條.我還和爸爸打賭誰釣到了最快3條以上就贏，這里只有4個人，不需要那么多.如果贏了可以提出一個愿望.爸爸爽快的答應了.我心里想肯定是我.我向爸爸發了白眼，哼

我們從這里挖了一些蚯蚓.開始釣了.一陣陣微風吹向水面蕩起一陣陣漣漪.這種感覺真美好.我感到我魚竿開始動了，我想魚開始慢慢的吃我的蚯蚓了.我穩穩的拿住魚竿等待著魚上鉤.魚竿開始動的厲害，我趕緊拉上，哈哈上鉤啦.這條魚還真大啊...爸爸也不遜也釣了一條魚.過了一段時間.勝利可以分曉了.哈哈，當然是我贏啦.我最快釣了3條魚而且又大，爸爸只要無奈了.嘆氣的說:我輸了''''然后我們把魚烤了.

我們一起坐下來吃野餐，我就向爸爸說你可不要抵賴哦，我的愿望就是要經常陪我們玩，因為爸爸工作忙才很少和我們一起出來玩.爸爸無奈的說:好吧''''然后我們就吃野餐，我們都覺的這魚味道棒極了.我們吃過野餐就去走走，這里真美麗，我們就坐在小山坡等待著日落，我們一起看著日落，真美麗啊.

看完日落就回家了.

在回家路上回想著這次郊游情景真快樂，真美好.我永遠不會忘記這美好回憶.