觀察日記四年級。

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。學生時代的我們經常會寫日記，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。有哪些事情值得我們寫進日記呢？以下是小編收集整理的“心得參考： 感悟智慧-四年級日記范例”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……讀完一本厚厚的《三國演義》，我才真正體會到了“天下之勢，分久必合，合久必分”的含義。它是一個歷史人物的舞臺，把眾多人物描述得淋漓盡致，使我不得不掩卷長思……

書中內容講的是東漢末年，天下分崩離析，戰爭紛起，曹操、劉備、孫權三方勢力逐漸崛起，形成了三國鼎立之勢。

書中描寫了許多文臣武將，其中文臣有：諸葛亮、陸遜、郭嘉等。武將有：呂布、關羽、丁奉、黃忠、徐晃等。文武雙全的有趙云、姜維、陸遜、周瑜等。文臣中我最喜歡的當然就是那上曉天文、下知地理、足智多謀，在隆中自比管仲、樂毅的諸葛亮了。

要說諸葛亮才智過人，非得數草船借箭和借東風這倆事了。由于諸葛亮用兵如神，這便使周瑜把他看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說箭是水上打仗最好的武器，要他在沒有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬支弓箭，但諸葛亮向曹操“借”了十萬余支箭，出色的完成任務。

在武將里，我最喜歡的就是那武圣關羽關云長了。關羽很講義氣，他降漢不降曹、屯土山約三事、過五關、斬六將、華容道義釋曹操、義釋黃漢升等等，可見他十分講義氣。

文武雙全的大臣之中我最喜歡趙云，他幾乎百戰百勝，他也稱“常山趙子龍”。雖說一代天驕是成吉思汗，但子龍也可以做了。

我們世紀少年應該具有諸葛亮的“識”，趙子龍的“膽”，這就是膽識?！度龂萘x》里有三絕：義絕、奸絕、智絕。恰恰，關羽見證了義絕，曹操見證了奸絕，諸葛亮見證了智絕。讀了這本《三國演義》，我獲益匪淺。

zwb5.com編輯推薦日記

日記參考: 四年級每日一記范例

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，我們會將難忘的事寫進自己的日記本，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，我們怎么動筆去寫一篇日記呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《日記參考: 四年級每日一記范例》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天早上我6點半就起來，太激動！激動什么？嘿嘿，要去春游！到學校，發現同學全到，我們蹦?。√?！那高興勁可沒法說。

經過1個多小時長途跋，我們總算到那里——荔枝公園

我們到處參觀一下什么昆蟲世界、奇異瓜果園、沙漠植物園……

然后我們去蹦極。蹦極算是我們重頭戲。我們有好多人不敢去！我看到人家被甩著飛上天空去！有還打翻跟斗！我看都不敢去！我看到我同學有去！先想；人家能做到，我為什么不能做到沒？''于是我就去蹦極！我在玩之前！我叫那個叔叔小點氣力。他偏偏大力。吊4下！還沒下！我心想；死定，肯定會翻跟斗！我就閉眼！我感覺到自己好象整個人飛起來！過一會兒！終于下去！我心里還想著整個人飛起來時候！

最后我們去劃船！我劃很久！我劃船時！總結一個道理；劃船一定要團結一致！

我們玩很久……最后，我依依不舍回家。

心得參考： 作文：我的感悟三年級日記怎么寫

文字之美，在于表達和傳遞情感。年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。在寫日記時需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“心得參考： 作文：我的感悟三年級日記怎么寫”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我讀了一篇關于法國短篇小說大師莫泊桑的故事。故事主要說，老師叫莫泊桑觀察一個雕塑老人，第一、二次沒有用心觀察時，作文沒有得到滿分，老師再三提醒他一定要用心觀察。第三次觀察時，莫泊桑記住老師的話，用心仔細觀察后，作文果然得到了滿分。我從這個故事中體會到，以后觀察事物一定要用心觀察，不能走馬觀花，敷衍了事。

日記精選: 四年級日記寫作范例

文字是情感的載體，我們會將難忘的事寫進自己的日記本，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是小編幫大家編輯的《日記精選: 四年級日記寫作范例》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

陽光燦爛，微風徐徐，在這明媚的春日里，我和幾位同學滿懷著激動的心情，以校園記者的身份走進兩會現場，遇見了焦作市多氟多化工股份有限公司董事長李世江伯伯。

他和藹地向我們招招手，讓人感到親切無比。他慈祥的笑容，告訴我們不要緊張。于是，我們開始了采訪?！白鳛橐患夜I企業，那么如何在發展工業的同時又能保護我們美麗的家園呢？”他思慮片刻，從容地回答了我們的問題：“環境保護不僅是國家的責任，也是我們每一位公民的責任。在發展工業的同時我們必須保護環境，這才能實現可持續性發展。在發展過程中因工業需求而破壞環境，影響人民生活，我認為這違背了發展工業的本意?，F在我們生活在這里，我們的子孫后代也要在這里生活。如果我們發展工業破壞了環境，就是對子孫的不負責任。自然規律是無情的，誰侵犯它就將受到它的懲罰。我們必須高度重視發展工業過程中保護自然環境和社會環境的意識。我們要用發展的眼光看問題，才會更加深刻認識發展工業過程中保護環境的重要性，在保護好環境的同時大力發展工業，提高人民的生活水平，這才是我們真正的本意?！彼a充道，“我們也要將新能源運用融入企業的規劃布局中，同時我也希望焦作在發展工業的同時，也讓市民生活在一個干凈美麗的城市！”

同學們，我們可以從身邊的小事做起，號召身邊的人行動起來，只要大家都能為環保做些有益的事，相信我們的明天會更好。

日記參考: 標本展-四年級每日一記寫作范例

文字之美，美在真情。我們的日記本乘載了年少的時光，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。日記最重要的就是記錄最真實的生活，寫日記時我們需要注意哪幾點呢？以下是小編收集整理的“日記參考: 標本展-四年級每日一記寫作范例”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天上午，我懷著好奇的心情，和媽媽一起來到少年宮看鳥類標本展。

剛進門，就看到里面人頭攢動，很多同學都在仔細地觀看，熱烈地討論，場面十分熱鬧?？粗@些許許多多、姿態不一的鳥類標本。最吸引我的是戴勝和孔雀了。

我向大家介紹一下戴勝：具有長而見黑的聳立型粉棕色絲狀冠羽。頭、上背、肩及下體粉棕，兩翼及尾具黑白相間的條紋，嘴長且下彎。它性格活潑，喜開闊潮濕地面，長長的嘴在地面翻動尋找食物。有警情時冠羽立起，起飛后松懈下來。

美麗的孔雀又會是什么樣的呢？讓我們一起去看看吧：孔雀被視為百鳥之王，是最美麗的觀賞鳥類，羽色極為華麗，有翠綠、亮綠、青藍、紫褐色，多帶有金屬光澤。頭頂上長著一簇直立的扇形冠羽，尾上覆羽延長成尾屏，上有五色金翠線紋，散布著許多近圓形的眼狀斑，眼裝扮從內向外由紫、藍、綠、褐、黃、紅六種顏色組成，開屏時特別艷麗。

今天的標本展收獲真不小，開闊了我們的視野，讓我們懂得了要愛護小動物，讓我永遠與小鳥兒成為朋友。

【實用日記】 小學四年級日記寫作范例

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。學生時代的我們經常會寫日記，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。寫好日記是寫好作文的基礎，如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【實用日記】 小學四年級日記寫作范例》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天下午的最后的一節課是隊會課，我們要舉行一個“文明禮儀伴我行”的主題班隊會。第一項是各小組清點人數。第二項是唱隊歌，接著，隊會就正式開始了。第一個表演的是我，我朗讀了一些我從網上的關于文明禮儀的知識。第四個節目是由我和鄭義德還有孫悅和王永強表演的節目“盲爺爺和壞小子”。演這個節目的時候還有還有很多小插曲，我給你一一道來。開始，演老師的還是李雅妮，第二節課的電鈴剛一響，她就說她不干了，我怎麼求她，她都不答應。一下課，我就趕緊找演員，結果找到了孫悅。我們趕緊排練，排練結束了。我的哥們死乞白賴的求我在戲里演個角色，我不耐煩的說：“滿了，滿了！下次吧?！?/p>

我在表演前告訴過王永強，推我的時候不要真的推我。沒想到他在表演的時候真的把我推倒了。我想：哼！你存心刁難我！

別的節目也很精彩，我希望以后多搞這樣的活動。

2022日記推薦 四年級日記寫作范例

文字在我們的筆下是有生命的，我們會將難忘的事寫進自己的日記本，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。寫好日記是寫好作文的基礎，寫日記時我們需要注意哪幾點呢？下面是小編為大家整理的“2022日記推薦 四年級日記寫作范例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，我對媽媽說：“媽媽，我想學包餃子。”媽媽說：“你還小，包不成?！蔽异`機一動說：“如果我學會了包餃子，等您老了，包餃子給您吃?！眿寢尪挷徽f，給我圍好了圍裙，讓我去包餃子。

媽媽準備好了東西，我和爸爸包餃子，我觀察爸爸包餃子的樣子，然后我開始包餃子了。首先，我把一個圓圓的包子皮放在左手中，然后，右手用筷子把餡放在左手的皮中央，從左到右把餃子皮捏緊。由于餃子餡一會兒放的多，一會兒放的少，都包的不好，有的餡跑出來了，真淘氣；有的倒下來了，像一個孩子在睡覺。餃子的樣子五花八門，元寶形、長方形、四方形......

爸爸媽媽看見了，都笑了。

“爸爸媽媽對不起，我包的不好?！蔽倚÷曊f。

“兒子，沒關系。這是你第一次包餃子，以后多包幾次餃子，就會越來越好，萬事開頭難，熟能生巧?！?/p>

開始吃餃子啦，吃著我自己包的餃子，心里真開心！

最新日記: 年貨-四年級日記寫作范例

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。在寫日記時需要注意哪些呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“最新日記: 年貨-四年級日記寫作范例”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天上午，我把我今天的作業寫完了，媽媽帶我去上街。

我坐在媽媽的車子后面，不一會兒就來到街上。只見街上人山人海、人來人往，車子也非常多。我們被擠在路上進退很難。

媽媽，一會兒買菜、一會兒買好吃的、跑來跑去買買這買買那，時間過得真快，不一會兒一個小時過去了，我終于等到媽媽去買爆竹了。

媽媽先停好車，帶我到了買爆竹的地方，呀！這么多各種各樣的爆竹，有滿天星、大地開花、地雷、等等。我看的眼花繚亂，多不知道買哪個好，選來選去，買了很多我喜歡的擦爆。不知不覺一個小時又過去了，我們的年貨也買的差不多了，我東看看、西看看、?。〗稚先颂?，媽媽我們還是回家吧！

我希望馬上就過年了?。?/p>

[日記參考] 四年級日記其二

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，上學的時候老師經常會要求我們寫日記，常寫日記，會提高我們的寫作水平。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。你有將心事寫進日記里嗎？小編收集并整理了“[日記參考] 四年級日記其二”，希望對您的工作和生活有所幫助。

春天是萬物復蘇的季節，讓我們跟上春天的步伐，帶上歡快的心情去覓春吧！

談到春，我首先想到的花應是——迎春花了！

“迎春花”顧名思義是在春天開放的花朵。迎春花是淡黃色的，五片小小的花瓣包裹著美麗的花蕊。說真的，我不太喜歡迎春花，因為它的顏色實在是有點耀眼，遠遠的都可以看見。仿佛，只要看到它能感受到春天那朝氣蓬勃的氣息。

小區里的柳樹開出了柳絮，槐樹也開出了槐花，還有幾顆桃樹也開出了艷麗的粉面桃花。

風，柔柔的吹；枝頭，悠悠的閃；明媚的春陽，灑在身上，暖在心里。

春天夾在寒冷的冬天與炎熱的夏天中，因此春天的天氣不算太好了，也因此，我不太喜歡春天。但在春天，有溫柔的暖風拂在臉際，有姹紫嫣紅的花朵競相開放，還有一簇簇醉人的嫩綠在不停的閃爍。盡管現在仍有些春寒料峭，然而整個世界卻躁動歡騰起來了。

走在小路旁，發現了許多綠的東西。例如：有萬年青的嫩芽，有小花壇中的花的小嫩芽，還有一些不知名的花草也長出了綠葉。

有時，我對自己發問：“有沒有一個永恒的春天？”但許多事物都告訴我：“沒有！”是啊！沒有永恒的春天，但卻有一顆永遠像春天一樣的朝氣蓬勃的心。盡管春姑娘的腳步匆匆，盡管它將希望撒向人間，卻誰也留不住它，但年輕的心卻會永遠常駐在心里。

走在小路上，欣賞著春天的盎然生機。那一叢叢的綠色在跳動，心情也越來越好！在春天，它孕育了無數的希望，它將希望的種子播種在人間。

春天是美好的，但美好的事物總遭人們的嫉妒！

地球在年復一年的轉著，春天也在一次次的來臨，這算不算一次永恒呢？盡管它不是永遠的存在，但卻也令人感覺到那永恒的經典。春天在每一年都會出現，而每一天都會有新的起點，或許每一天的起點都不同，但只要有春天那樣的生機，何愁自己不會到達終點。

在春天我有了一個希望，我相信，那枚希望的種子，會茁壯成長，最終長成一棵參天大樹，一棵永遠年輕的參天大樹……

日記范文: 換烏龜-四年級日記寫作范例

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，語文老師經常會要求我們寫日記，日記，可以幫助學生積累文筆。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的“日記范文: 換烏龜-四年級日記寫作范例”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天，媽媽把烏龜換了。

是這樣的，我把烏龜放在盒子里，第二天一看，烏龜就不見了。

我著急及了。后天還要還徐冉呢！我一直不高興，就怕還不了她烏龜。讓她不高興。

媽媽見我這樣，就對我說：明天媽媽給你再買一只還給她。我聽了，高興極了，有烏龜還給徐冉了，說不定自己還可以養烏龜。對媽媽說：好哇！再買一只，給我養。好嗎？媽媽點點頭，我更興奮了，不高興的心情突然間煙消云散了。

媽媽把烏龜買了回來，我一看：是兩只！我把烏龜放在鐵盒子里，還鋪上了白紙，可舒服了。相信烏龜會很高興的。我高興的想著，徐冉應該不會生氣了。

一定要還徐冉烏龜。.

[日記范本] 四年級日記：做雞蛋餅寫作范例

文字常常給與我們心靈的震撼，在學生時代的我們經常寫日記，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[日記范本] 四年級日記：做雞蛋餅寫作范例》，僅供參考，大家一起來看看吧。

12月15日星期二陰

放學了，我去朱子私塾寫完作業就回家了。

到了家看到媽媽正在廚房做什么，我就問媽媽；“媽媽，今天吃什么呀？”媽媽回答說：“今天吃雞蛋餅?！蔽覍寢屨f：“讓我來做吧?！眿寢屝χf：“行?。　边@可是我第一次自己做雞蛋餅啊。

我迫不及待地走進廚房開始做起來。我按照媽媽以前教我的步驟做起了雞蛋餅。做了一個雞蛋餅之后，端給媽媽看，媽媽說；“里面怎么有雞蛋殼呢？”我回答說：“雞蛋殼不是能補鈣嗎？”媽媽回答說：“是的呀！怎么啦？”我問她：“那你為什么不吃呀？”媽媽說：“因為我不缺鈣呀，再者說雞蛋殼也不能吃啊？”

我又繼續做了兩個雞蛋餅，端出來給媽媽品嘗，媽媽說這兩塊雞蛋餅好吃多啦，然后我就又做了一塊留給爸爸吃的。做好后我美美的吃了一頓，這時忽然發現自己做的雞蛋餅就是好吃。

以后我要學習做更多的東西，給爸爸媽媽吃。