六年級日記。

我們的情感常常以文字表達出來，不知道你有沒有寫日記的好習慣，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。學生寫好作文離不開平時的日記，在寫日記時需要注意哪些呢？以下是小編為大家收集的“[參考作文] 作文：一堂互動課六年級日記一篇”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天語文課上，劉老師面帶笑容地對我們說：同學們，今天我告訴你們一個能學好習的漢字。大家一聽，個個興高采烈，開始冥思苦想起來了。

有的人說是耳，有的人說是口，有的人說是心，有的人說是眼，還有人說是手，大家紛紛說起來了。

劉老師說：同學們，我來揭曉謎底，這個字是聰！老師說完還在黑板上寫上了，一些同學還驚訝地叫了一聲，還有一些同學疑惑不解地問：老師，為什么是這個字呢？！別的字難道不行嗎？

老師回答說：同學們之所以是這個字是因為聰這個字是由耳和總組成的，就是說要把平時聽說的總結起來記到心里去，還有一層意思我再給同學們講講。

聰里面有耳、口上面兩點就像一個人的眼睛。這就告訴我們，上課時用耳朵聽，用眼睛看，用嘴說，用心想，才能夠變得聰明。他的話音剛落，教室里立刻想起了一陣掌聲。

老師表情嚴格的說：要想學習好，必須上課要認真聽，上課要仔細看，上課要積極發言，上課還要用心仔仔細細地向老師提出的問題，這樣才能學好習。

老師語重心長地對我們說：今天其實教會了我們怎樣上課。同學們，不要讓害怕這扇門關住自己，在課上要耳、眼、口、心并用，邊走邊取，我們才能學得有趣，我們才能越來越聰明。學習必須要心到，眼到，口到，學習才能學好！

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【寫作收藏】 六年級日記：一堂爆笑的文章課 月度范文精選

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，年少的我們通常都喜歡寫日記，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。學生寫好作文離不開平時的日記，那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【寫作收藏】 六年級日記：一堂爆笑的文章課 月度范文精選”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，新來的許老師給我們上作文課。這是一堂非常搞笑的游戲作文課，這節課刷新了我對“碰瓷世界”的認知。

先上來表演的是汪銘萱和陶成蹊。汪銘萱當碰瓷者，陶成蹊當行人。這一天，“陶行人”正在路上散步，“汪碰瓷”故意撞到她身上。突然間，“汪碰瓷”坐下來嚎啕大哭?！疤招腥恕币姷搅?，立馬把她扶起來。同學們看得不亦樂乎，她們一演完就灰溜溜地“逃”走了，可能是覺得自己在表演中笑場了。這時，許老師發言了，說:“第一個上場的同學，非常勇敢!”我們鼓起了掌。

第二場開始了，這回上來的是楊景輝和李天懷。楊景輝當碰瓷者，李天懷當司機。一天，“李司機”開著寶馬車行駛在馬路上，“楊碰瓷”故意撞到車上，然后趴在地上。“李司機”立馬從車上下來，查看有沒有出事?！皸钆龃伞背脵C抱著他的大腿，哭喊著：“過來看看啊!撞人還不賠錢啊。”這時，“李司機”慌忙說：“行，我賠你錢，我……”“楊碰瓷”麻利地從兜里拿出了二維碼。見到這種情況，“李司機”無奈之下，只好掃碼。“楊碰瓷”看他只轉了1000元，眼珠一轉，又說：“你看，我這兩條腿都斷了，胳膊也斷了，你，你必須得賠我40萬元!”“李司機”只好把寶馬車賠給他，嘴里嘀咕著：“哎!早知道就不出門了?！笨吹剿麄兙实谋硌荩瑢W們哄堂大笑。

表演結束了，許老師告訴我們：“以后遇到這種事情，司機是可以報警的?！痹瓉硎沁@樣啊，我們可不能被碰瓷的人訛詐了，真是漲知識了。

我好喜歡這次的游戲作文課啊，何時才能再上呢?

教你寫日記: 有機硅，難忘的一堂課-六年級每日一記篇二

一個個新活的文字豐富了我們的情感，我們的日記本乘載了年少的時光，日記，可以表達自己的想法和感情。日記的內容因人而異，有長篇，有短篇。常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是小編為大家整理的“教你寫日記: 有機硅，難忘的一堂課-六年級每日一記篇二”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在基地活動時，我們上的第一節課有機硅，讓生活變得更好！這個活動在花工坊舉行。同學們個個興奮不已，想快速知道這是一個怎樣的活動。

同學們首先在花工坊內了解有機硅，有的被那墻上的圖畫給迷住了，有的趴在柜子前看著里面的東西，還有的拿起桌子上的書本，津津有味地讀著。很快，我們便回到了自己的位置上，同學們也更加了解了有機硅許多作用。有的說可以在毛巾內添加一些有機硅，這樣就會讓毛巾變得更加柔滑。還有的卻說把有機硅涂抹在鞋底，就不會很容易滑到了。我有個疑問：這不是前后矛盾嗎？這下，老師好似看透了我的心思，她說：剛才兩個同學一個說把有機硅添加在毛巾內毛巾就會更加柔滑，而另一個同學卻說涂抹些低就不會滑到，這個有機硅很神奇，既潤滑又不滑，能幫助到生活變得更美好！我這才猛然醒悟，撥開云霧見到了青天。

接下來，就是考驗我們的動手能力了。我們要制作保濕凝露，要求送給父母。同學們有變成了一個個好奇寶寶了：怎么做？是自學還是老師教？一個個問號又浮現在我眼前。每組的組長領了一張紙，我迅速看著上面的文字，每個同學眼睛一眨不眨地盯著紙上，有的在腦海中記住每一個字，還有的細細讀著反面的是個，便下定決心一定要回家和父母分享。自學時間完畢，通過自學，老師也給我們深層的講解了一些細節，做了一個示范。

接著，令人期待已久的制作時間終于開始了！

我們一組一聲不響的領取工具。拿到工具后，我們都趕快圍好圍裙，戴好手套，拿好自己的工具。首先，我拿了一把勺子，挖了一滿勺的有機硅，放進了小量杯內，再取了1.5毫升的甘油，別小看這1.5毫升，可真不好取，我拿出小管子，但是管子太短，夠不著甘油，此時的我焦頭爛額，此時，任宏偉也要取甘油，我們兩就一起合作起來，我端起杯子做出了倒水的姿勢，甘油立刻流到了杯口上，任宏偉就輕而易舉地取出甘油，反過來，我也易如反掌地吸到甘油。5毫升的水也是必不可少的，我拿出長管吸了3毫升的水，又吸出2毫升的水，立刻放入小量杯里。接著，我拿了一根攪拌棒，左手捧著小量杯，右手緊握著攪拌棒，用力攪拌，兩眼緊盯小量杯里，可是卻半天也沒有攪拌好，這可是在考驗我們的耐性心?。〔畈欢?、6分鐘左右保濕凝露終于形成了，我拿著提前準備好的小瓶子放在桌上，把小量杯里的保濕凝露倒入小瓶子，蓋上瓶蓋，小心翼翼的放入口袋。保濕凝露做好衛生也要第一呀！我們小組有的把眼睛擺好，放入盒子，有的抽出紙巾，專心致志地擦著小量杯，有的負責把攪拌棒和勺子擦干凈，還有的疊好圍裙放入原位。

這堂課完美結束，同學們臉上心花怒放，嘗試到了成功的喜悅，慢慢地帶著歡笑離開教室

我永遠不會忘記這堂有趣的課！

【實用日記】 有趣的一堂體育課-五年級日記范本

文字常常給與我們心靈的震撼，學生時代的我們經常會寫日記，日記，可以幫助我們養成良好的寫作習慣。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是小編為大家整理的“【實用日記】 有趣的一堂體育課-五年級日記范本”，僅供參考，大家一起來看看吧。

做完操后，我便一屁股坐了下來?？刹恢趺戳耍惷绾蛷垪詈孟窬鸵蚱饋砹怂频?，一直在我周圍轉圈圈。

她們兩個一直都不得松懈，時刻堤防敵人來個突然襲擊，她們的身上直冒冷汗，可我卻在一旁看得是津津有味。

這時，陳茂如從有衣服堆里拿出自己的紅領巾，讓我幫忙保管，又趁張楊不注意之時，把張楊的外套給拿走了。張楊見陳茂如手舞足蹈地拿著自己的外套，她也沖向衣服堆，把陳茂如的外套給拿了出來，還揮舞著她的外套，來炫耀自己的赫赫戰功。

看現在這場面，雙方早已把對方恨得牙癢癢了，只是都礙著對方手上有衣質，(由于衣服不是人，我只得把人質改為衣質)才遲遲沒有動手。為了能更好得觀看這場表演，我躺在草坪上，面對天空，用仰視的角度去看她們。此時，陳茂如和張楊站在草坪上，臉上沒有任何表情，藍天和白云融在了一起，如果再來點風和幾片飄飛的葉子，那場景效果就更好了。

哪知，她們突然冰釋前嫌，馬上由敵對陣營轉為統一戰線，聯合起來攻擊我，可我咬緊牙關，誓死不投降。陳茂如和張楊一邊欺負我，一邊罵我不仗義，見好朋友在受苦受難，可我看都不看一眼，只顧自己在那兒享樂。我又馬上反駁道:什么受苦受難嘛，明明是你們自己在那兒找罪受，而且我哪里看都不看一眼了，我一直都在看你們的表演呀，再說我哪里不仗義了，我又不好同時幫兩個人，到時二對一，你們其中一位又要說不公平了。

陳茂如和張楊被我駁得啞口無言，可陳茂如卻又提出了一個要求:你先修煉一番，要六根清凈，四大皆空。此時，眼保健操的聲音已經響起來了，但對于好朋友的要求我又不能拒絕，只得破例一次來修煉。做眼保健操時陳茂如把我的手當木魚來敲，結果被值日班長提醒了一次，而我這個沒做眼保健操的卻安然無恙。

修煉完后，陳茂茹和張楊卻裝作記者來采訪我。張楊先提問了：這位同學，請問你得道升仙后是什么感覺？我故作平靜，不去回答這個問題。陳茂茹在旁邊看著，似懂非懂地點了點頭，總結了一句：這就是仙人的最高境界呀！不哭也不笑，沒有任何喜怒哀樂。我聽了哭笑不得。

這堂體育課真有趣！

[日記示范]一堂快樂的書法課-三年級日記wps版

文字是情感的載體，相信大家都有寫日記的好習慣，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。日記對于我們來說也是寶貴的財富，我們如何下筆寫一篇好的日記呢？小編收集并整理了“[日記示范]一堂快樂的書法課-三年級日記wps版”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，是非常開心的一天。本來，我得知今天要寫毛筆字，心情一落千丈：今天我和李老師約好了要去幫忙呢！這毛筆字課把我的計劃打亂了?？墒牵沂呛脤W生，不能曠課，所以只能去上課了。

一到書法教室，陳老師就拿了一張金閃閃的證書給我，我睜大眼睛一看，呀！是我的四級證書！現在班里的黃田甜可比不過我了，我是班里書法等級最高的人了！我高興得一蹦三尺高。

接著，陳老師叫我們看一下黑板上的春聯，在其中選兩幅寫下來。百花齊放春光好，萬馬奔騰氣象新、喜迎新春，合家歡樂，讀完這兩幅對聯，我心想：就是它倆了。我馬上風一般地跑向老師，拿上兩幅對聯，一屁股坐在了座位上。起先我專心致志，沒有一點雜念。后來，我蘸墨汁的時候，無意中把一滴墨蘸到了蔡其錦的對聯上，這下可把他惹毛了。蔡其錦氣呼呼地撞了一下我的毛病，糟糕，我的對聯也花了。我很火冒，正準備反擊。忽然發現我自己寫的對聯字大大小小，我想：一定是沒注意整體，再和蔡其錦吵，一定更差。于是，我一心一意地寫起來。老師看了，點點頭，說我的第二幅作品寫得蠻好。我聽了，心里甜蜜蜜的。

春節到了，我要把我親手寫的春聯貼到門上，和去年一樣。

[日記訓練] 有趣的一堂課程-五年級每日一記怎么寫

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。不知道你有沒有寫日記的好習慣，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，寫日記時我們需要注意哪幾點呢？小編收集并整理了“[日記訓練] 有趣的一堂課程-五年級每日一記怎么寫”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

上個星期五，吳老師對我們宣布了一個好消息：同學們，下周一我們舉行一次水果拼盤的比賽。話音剛落，教室里就像炸開了鍋一樣，同學們議論紛紛，有的開心地說：太好了，這可是我的強項?。∮械娜送兄掳驼f：啊，我可什么都不會做呀！還有人高興地說：太好了，我學會了，下次可以做給爸爸媽媽吃了。

好不容易熬到星期一，我們每一個同學都準備地糧草充足。你瞧！有的同學帶了幾根香蕉，有的同學帶了一個大芒果，還有的同學竟然還帶了一個大香瓜。在星期五，吳老師就給我們分了組，我帶了一個大芒果和兩根香蕉。當吳老師下令開始！我們都緊張地做了起來。你瞧，只見有的同學這兒雕哪兒刻，不一會兒刻好了一個水果之王。還有的在大口地吃著水果，而當吳老師說：時間只有10分鐘時，我們都更加緊張了。而這次我們做的是一個名叫孔雀開屏的水果拼盤。一開始，邵佳妮把梨當做頭，只見她先把刀拿出來，然后，她把梨切成兩半，然后拿下來，最后，再把頭上的眼睛刻出來就可以了。我原本以為很快就會好的，可是中間出了一點小插曲，那就是邵佳妮在挖眼睛的時候，用力過猛，一不小心把眼睛給挖壞了，第一次失敗了，這可怎么辦呢？我心想。忽然，我想到可以用獼猴桃來做呀。最后，我們就用獼猴桃做了頭，終于，后來我們掌握了一個個秘訣，我們輕輕地挖著，終于，第二次，我們成功了。然后，我們又拿了幾顆葡萄，然后把葡萄切成兩瓣，我們又把香蕉切成幾小片，把葡萄和香蕉放在上面作裝飾，這樣，我們就要差不多了，大功告成，我們興奮地歡呼起來。你瞧，看起來是色.香。味俱全。讓人看起來垂涎欲滴，很有食欲。

在這些水果平盤中，黃宸悅組的作品初夏得了第一，項振一組做的小兔團圓和劉俁一組的橫走天下得了第二我最喜歡的是項振一組做的小兔團圓的寓意：讓人們能團團圓圓，闔家幸福。

這次活動，不僅讓我們同學之間更加團結，還更讓我們體會到了動手的樂趣。

【實用日記】 六年級日記：乞丐一篇

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下是小編收集整理的“【實用日記】 六年級日記：乞丐一篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

大年三十，我與爸爸媽媽在家準備年夜飯，忽然門鈴響了，我去應門。打開門一看竟是一個乞丐，只見他衣衫襤褸，兩旁的絡腮胡子長得好長，不知幾天沒剃胡子了。

我不禁大生厭惡之情，他用沙啞的聲音說：“能不能給我幾口飯吃?！蔽逸p蔑地瞧了他幾眼，冷冷地說：“沒有。”說罷就關上了門。正在廚房忙活的爸爸問：“誰啊？干嘛一見面就關門？”我笑了笑答道：“是丐幫幫主大駕，他要幾口飯吃?！薄澳悄憬o了沒？”我答：“這乞丐臟兮兮的，給了也是浪費糧食?！卑职帜樕嫌行┡骸叭思乙彩侨?，你讀了那么多年書也該懂得尊重別人了，他現在餓極了，你應該有愛心才對?！闭f著，就從冰箱里取出幾片面包，又打開門。只見乞丐摸著肚子，手里的飯碗空空。爸爸連忙叫住乞丐，聽他說：“小孩不懂禮貌，剛才多有得罪，這是幾片面包，請收下。”那乞丐連連道謝。待爸爸回家后，我有些不服氣，說：“他只是個乞丐對他那么有禮貌干嘛？”“不，人都是平等的，對任何人都應該以禮相待，有人有困難時，應出手相助，”

我聽了細細琢麼，想：對，不是課本上經常寫道要樂于助人和毅力代人嗎？我應該從身邊小事做起才行。

日記參考: 我不再浪費-六年級每日一記(推薦一篇)

文字常常給與我們心靈的震撼，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記，可以表達自己的想法和感情。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。一般寫日記都是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的“日記參考: 我不再浪費-六年級每日一記(推薦一篇)”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啦啦啦！又到了吃飯時間了！

我一碰一跳的來到餐桌邊，快速的將所有的才瀏覽了一下，頓時垂頭喪氣。哎！怎么又是這些家常菜啊？天天吃，都吃厭了！但不吃又不行……我無精打采的坐了下來，慢慢的吃了起來。但米飯還沒動幾口，菜也沒吃多少，我就感覺吃不下了。世界上為什么要有青菜和胡蘿卜呀？顏色看著是挺好看的，但味道怎么那么難吃。我好懷念那些魚肉?。∥乙呀浻幸粋€多星期都沒看到它們了，每天過著逃避蔬菜的日子，和媽媽做蔬菜斗爭……

我假裝吃著飯，用怨恨的眼神悄悄的看了一下媽媽，不好！媽媽正瞪著我呢！我趕緊低下頭來扒了幾口飯。唉！看來不得不用撒嬌這個辦法了！“我的好媽媽……我吃不下了，可不可以不吃??？求求你了嘛……”我自己都覺得惡心，但我實在是不想吃不下了。“不行！必須給我吃掉！不然零食別想吃！”媽媽嚴詞拒絕。嗚嗚嗚，這飯是不吃不行?。∵€把我可憐的零食給卷進來了！但是又不能違抗母親大人的命令，命苦?。〔恍?！我要使出絕招！

“媽媽！我吃飽了！我去書房寫作業了！”還沒說完，我就抬起腿準備走。沒想到媽媽事先一步攔在了我的面前。媽媽語重心長的對我說：“我知道你天天吃這些蔬菜吃厭了，但我都是為你好啊。你現在正是長身體的時候，不多吃一點蔬菜補充營養怎么行呢……”媽媽的一番話，讓我十分感動。我緩緩的坐了下來，將碗里剩下的飯菜給吃了，我第一次發現，這些菜其實并沒有那么難吃。

從那以后，我決定再也不會浪費一點糧食的！每次把碗里的飯吃的干干凈凈才能離開餐桌。

小小日記: 讓我振奮的一節課-六年級日記其六

好的文字作品常常會有打動人的魅力，許多學生都會被要求寫日記，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。經歷的事情不同，每個人的日記內容也會不同。有哪些值得借鑒的日記模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《小小日記: 讓我振奮的一節課-六年級日記其六》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

看著窗外，意猶未盡的我沐浴著霞光。已是黃昏，太陽與云彩交織，顯得格外美麗

今天早晨，沐浴著明媚的陽光，我走在學校的必經之路上，聆聽著悅耳的鳥鳴、雞叫，時不時打上個哈欠，感到十分愜意。誰也不明白我心中無限的喜悅，今天泰州教育局的領導、老師要來聽課，雖有些緊張，其實還是挺激動的。

因為第一節課由英語老師來上，所以到時間，孫老師會叫我們排隊去多功能教室。課上，平時專心聽講的我不知怎的，想緩過神都難。只記得班長宣布排隊時，我猛地一拐，發現自己已經出了門。

也不知道怎的，就進了多功能教室，也沒多大就紫張，反而覺得挺興奮。找到座位開始上課時，竟連續好幾個問題愣在那兒，不知是不是不太敢發言，明明會的問題，手就是抬不起來，好像它有千金重似的。

漸漸的，我總算進入了狀態，連續舉了好幾次手，老師卻像看不見我似的，每次都不給我機會。直到老師叫我們按課文內容畫圖，我才緩過神來。

首先，我打了三個在框，第一個框，我畫的是豎井開鑿法。我畫了一個半圓，上頭畫了個缺口，兩邊同時向中間鑿進。第二個框，我畫了火車路線圖瞧！南面是青龍橋，又標出了南口和西北，畫上了一條精美的人字形線路，又畫出細節，火車推拉圖。最后一個框，是從兩端同時向中鑿進的方法。

畫完了，我不由得輕聲喊了一聲：還不錯嘛！再看看別人，做得也都不錯！看來，比起在教室里學習，同學們一定更喜歡在這里娛樂、互動，甚至更加專心、認真地完成老師布置的作業哩！

下課鈴很快打響了，我第一次覺得一節課是這么短。

月光，它柔和地照在我身上，我困了，又看了一眼窗外，倒下去，睡著了

今日日記推薦: 六年級日記精選一篇

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，寫日記能讓人思考生活，思考人生。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。你有將心事寫進日記里嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“今日日記推薦: 六年級日記精選一篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“丁零零”一聲鬧鐘聲，把正在爪哇國和留洋的周公談天說地的我喚醒，我從被窩伸出手來，關掉了鬧鐘，一看鬧鐘，才六點鐘。今天是星期六，不上學。繼續做美夢吧。“兒子快起床，七點要去學英語呢?？炱饋怼？禳c?！遍T外傳來媽媽的大呼小叫?！霸偎粫海鸵粫?。”我嘀咕著。“不行。還要吃早飯呢。再賴床就不要吃早飯了。”媽的聲音抬高了一個八度。“哎――好吧――”我無可奈何地拖長了音調，睡眼惺忪的穿上衣服“依依不舍”地“告別”了被窩。

十一點，我回到家，吃完午餐。我打開電視想和喜愛的卡通“見見面”。媽媽的聲音又傳來了，“還想看電視，快把琴譜理好，要去學鋼琴了?！蔽乙蝗f個的不情愿，但又怎樣呢?于是，我“告別”了電視。

下午三點，我回到家，想去玩一會兒電腦。那知道，我前腳剛到電腦旁，后腳就被媽媽叫住了：“你晚上要去寫作班的日記完成了嗎?”我不想寫日記，干巴巴的，十分乏味，我真想罷工。再說了，網上還有這么多“網友”還等我和他們聊天呢。

晚上我回到家，左思右想沒事了吧?可以看電視了吧?便蹺著二郎腿悠然自得的看了起來。剛看了不到十分鐘，媽媽又喊起來;“奧數沒做完吧?難道明天你想挨罵嗎?”“哎呀。煩死了。今天是星期六，可我沒停止過學習，我不想做嘛。”砰。我重重地關上了門……

媽媽，我知道這一切都是為我好。但我想說：你們都有雙休日，可我的雙休日呢?還我一個雙休日吧。我不想當“籠中鳥”，把我放飛到蔚藍的天空吧。

月度日記精選 六年級日記：游泳一篇

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。相信大家都寫過日記吧，寫日記能讓人思考生活，思考人生。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是由小編為大家整理的“月度日記精選 六年級日記：游泳一篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

20xx0723星期四天氣晴

今天我和我的弟弟一起去泗華游泳。

到了那里，我們下了車，換了衣服。剛要下水，爸爸就叫住我們，然后給我們一人綁上了一個游泳圈，我剛開始怎么也不肯帶，可是爸爸生氣了，我才拖著它，心不甘情不愿的下水。

我一下子就跳了下去，接著就拖著游泳圈游走了!而我弟弟，卻不敢下水，他只敢抱著救生圈蹲在岸邊，看著大家游泳。在爸爸勸說下，換了一個他認為安全的救生圈，終于下水了。

我躺在救生圈，飄在水面上，看著陽光照在微波粼粼的水面上，好愜意啊!如果在有一些零食，邊飄邊吃，那真是人間的一大享受!

我環顧了一下四周，看見有好多人都在游泳，有小孩，有大人，好熱鬧啊!

因為我早就聽說了水草的厲害，什么纏人，使人溺水，所以看見水草就繞道而行!可是我只能看到水面上的草，而看不到水下的。我的腳被鉤了一下，嚇得我的腳拼命蹬，一下子出去了好遠!我發現水草也不那么可怕!就和我弟弟一起來抓水草!我和我弟弟一下子抓了好多，我把它們都扔掉了!

我在水面上玩了一會兒，聽見媽媽叫我游泳，我就拖著救生圈游了起來。我發現我拖的救生圈越來越沉，扭頭一看，發現我弟弟抓住了我的救生圈!我說了他一下，他才游回我媽媽那里去了。

我繼續游著，在竹筏上的一個大人開玩笑說，如果剪掉我后面的那條繩子會怎么樣。我想：這都不懂，沒了游泳圈當然累的時候就沒法休息了!我這時心頭一驚，咦，爸爸讓我背游泳圈原來是為了讓我累的時候有地方休息啊!爸爸真是用心良苦啊!

我們以后游泳一定要安全第一，不要不以為然!不然你只能得到一時的快樂，而失去最寶貴的生命!

在回家的路上，我的弟弟坐在車上，他把兩個游泳鏡套在頭上說他自己是一只六眼怪!這是，我在想，如果二郎神的三只眼睛都近視了會怎么樣?他會戴什么樣的眼鏡?

最新日記: COPY行動-六年級日記（一篇）

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。相信大家都寫過日記吧，日記，可以表達自己的想法和感情。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們怎么動筆去寫一篇日記呢？以下是小編收集整理的“最新日記: COPY行動-六年級日記（一篇）”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，我們玩了一個游戲叫“COPY行動”，可好玩了。

老師先給大家說了一下游戲規則：六個人一組，由第一個人抽一張紙，然后根據紙條上所寫的內容表演給下一個小朋友看，而其它小朋友一定背對著，不能偷看，接下來由下一個小朋友把這個表演動作再往下傳，最后由第六個小朋友說出演的是什么，如果和紙條上一樣，那就過關。

第一輪比賽開始了，我們組由我第一個出馬抽紙條，我心里有點緊張，手不停地抖。我抽到紙條后打開一看，上面寫著“洗頭”，這個太簡單了，心里也有底了，我想了想平常洗頭的動作，然后在頭上做了一個擠洗發水的動作，又用雙手在頭上又揉又撓，第二個小朋友一看我的動作，馬上心神領會的點了點頭，把我的動作又做給第三個看，第三個和第四個小朋友都做得和我一樣，我想這次我們肯定能勝出，可就在這時出乎意料的事發生了，第五個小朋友居然少做了一個動作，直接就用手在頭上撓了撓，第六個小朋友還大聲說：“是思考”，他的話間剛落，下面的小朋友已經笑得腰都直不起來，就因為第五個小朋友不認真，造成我們全功盡棄，而那個小朋友因為自已的表演不到位心里懊惱極了，嘴里一個勁地說：“對不起”，大家看到他這樣也不再怪他了。

到了第二輪比賽的時候，我們組的小朋友心里都憋著一口氣，想這一次一定要好好表演，照例還是由我抽紙條先表演，我看到上面寫著“跳舞”，這個跳舞是我的專長，我表演了一個舞蹈動作，第二個小朋友也趕緊照做，接下來的小朋友吸取了上次失敗的教訓，一個個都演得相當認真，動作也很到位，最后第六個小朋友猜出了是跳舞，我們全組高興地相互擊掌，像小兔子一樣蹦跳起來。

這個游戲不但考驗了你的觀察能力和表現能力，還考驗了你做事的態度認真不認真。