六年級日記。

文字之美，在于表達和傳遞情感。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？以下是小編為大家精心整理的“[日記示范]難忘的值周-六年級日記其三”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

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上周五一放學，我就高興地一蹦三尺高，心里像吃了蜜一樣甜。因為，下周就是我們六(07)班值周了，一想到值周學生指揮同學的得意勁兒，我就非常興奮。

我負責的值周中午是在食堂的后門，晚上放學的時候是在北教學樓的門口。

一到中午，我便掛好值周牌子，拿好記錄本，早早地來到了食堂的后門。我主要就是抓沒掛紅領巾和飯后跑步的人，我抓得非常嚴格，一天至少能抓到兩個沒戴紅領巾或飯后奔跑的人。我還要疏通隊伍，讓他們一排一排地進食堂，做到不擁擠。這樣的工作可難了，比如有些同學不聽值周生的話，硬是要擠進去，怎么叫他們也不聽，最后等值周老師來了才肯罷休。

下午第三節課下課，老師布置好作業后便馬上叫我們下去值周。我飛快地走到北教學樓門口，靠在一面墻上嚴肅地站好。一些頑皮的同學原本還說說笑笑的，一看到我，便嚇得魂飛魄散，一聲也不吭了。當然也少不了整齊的隊伍，“刷刷”，一排整齊的隊伍出現了，這樣的隊伍，真是和閱兵儀式中國旗班的隊伍走得旗鼓相當、不相上下，那真是出類拔萃的好隊伍?。∵@樣的班級不表揚那就太屈才了，因此，我在表揚欄上寫上了他們的班級。

時光流逝，歲月不待人。今天就是值周的最后一天了，也是我小學生涯的最后一次值周。不用說，我的心里肯定十分沮喪、難過。我非常用心、仔細地做好最后一次值周，最后一分鐘。傍晚，我回憶著這個星期值周的美好時光，好像一種濃濃的東西糊在心頭，怎么也揮之不去……

這是難忘的一次值周，也是我小學生涯最美好、最快樂的一次值周，這次值周，令我記憶猶新！

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日記參考: 六年級的日記其三

文字之美，在于表達和傳遞情感。語文老師經常會要求我們寫日記，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們自己怎么寫好日記呢？以下是小編為大家收集的“日記參考: 六年級的日記其三”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

08月20日 星期六 天氣：晴

人們都說“人應快樂地度過一生?！钡鞓分锌倳A著少許煩惱。

好學生在那些差生的眼里是何等的幸福?。∫驗樗麄兩砩峡値е猸h，是老師的寵兒，是老師身邊的紅人。但他們卻不知我們這些好學生心中的苦惱。我就是其中的一個。

我，一班之長，可謂“一人之下，萬人之上”，絕對權威吧！但又有幾個真的把你放在眼里，特別是那些平時不愛學習的同學，需要你時，整天跟你嬉皮笑臉，說了一些冠冕堂皇的話，簡直把你捧上天；不需要你時，處處跟你作對。最令人煩惱就是考試，遇到一些不懂做的習題，，他們耍盡各種手段，趁老師不注意時仍字條要你幫他，你不想幫，他們又不肯罷休，他們又會仍字條來諷刺、挖苦，甚至還會威脅你，攪得你無心考試。他們這種軟硬兼施，軟磨硬泡的辦法，令人招架不住，沒辦法，只好妥協，但又違著良心，實在不好受。如果被老師發現，那就更慘，猶如下十八層地獄，是多么無地自容啊！誰叫你和他們串通一氣。你說冤不冤。

對于管理班級，更煩了，學習上不能有半點松懈，管理班級又不能馬虎，還要常跟那些“搗蛋鬼”慪氣，不累嗎？誰又能體諒呢？你認真負責地干，卻沒人看見，如稍微不慎，出點差錯，給班級了丟臉，被老師批評一頓不說，還要受同學們冷眼。俗話說“沒功勞，也有苦勞”，又有誰來安慰呢！苦水只能往自己的肚子里咽。有時草草了事，陰差陽錯，歪打正著給碰上好運，為班級爭得榮譽，受老師表揚，同學們的祝賀，驚得嘴巴都變成一個O型。但心里還是挺高興的，因為確實能緩解心中的煩悶，但好運又有幾時，何況老師又提出更高的要求。

好學生永遠是令人所羨慕的，卻不知好學生肩上的擔子有重，煩惱有多深。

【日記示范】小學六年級周記之一

一個個新活的文字豐富了我們的情感，不知道你有沒有寫日記的好習慣，日記可以讓我們享受安靜的時光。日記最重要的就是記錄最真實的生活，我們通常寫日記是怎么開始的呢？以下是小編為大家精心整理的“【日記示范】小學六年級周記之一”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

聽說今天姚叔叔要來我家，我和爸爸、媽媽一起去超市準備午飯時的飲品。天氣又悶又熱，一絲風也沒有，我都要透不過氣來了。

到了超市，我們轉來轉去終于買齊了要買的東西。付完款，便向回返。我們穿過電器專柜，來到肯德及餐廳。呀。人真多。只見肯德基餐廳里站滿了人，就連門口也站了好多。好不容易擠到門口一看，“哦”。原來外面不知何時下起了大雨。

我們躲在門廳后向外看，只見大雨像溪流般斜斜的落下，風不知何時也跑來湊熱鬧了?？础Ｋ研腥说膫愣冀o吹翻了，地上、遠處已到處亮晶晶一片。

雨越下越大，門口的人越聚越多，地上的水也越積越深?？纯刺?，與一點也沒有要停下來的樣子，有的人沉不住氣了。開始冒雨往外跑，不能打傘，他們便索性任憑雨淋。我們也試著跑了出去。

一出門，豆粒般的雨點隨風落下，打在臉上涼滋滋的。只一會兒功夫，就把我們全澆透了。

好希望雨能暫時停下來，可又舍不得眼前這美麗的景象。

看。行人在路上奔跑、小樹在雨中狂擺、小汽車則小心翼翼在路上的滑行……而這急急的雨怎么看都像個調皮的孩子。

[日記分享]六年級周記(示范文檔)

一書一世界，一語一天堂。時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，我們通常寫日記是怎么開始的呢？下面是小編幫大家編輯的《[日記分享]六年級周記(示范文檔)》，僅供您在工作和學習中參考。

我家里每天都是爸爸媽媽做飯，可是今天我想：我已經長大，也應該自已來做飯。好顯一顯身手，讓爸爸媽媽吃驚去吧!

開始做飯，我先把鍋里放點油?？墒茄b色拉油的桶真是太沉，我怎么也提不動，勺子也放不進油桶里去。該怎么辦呢?突然我高興萬分。我想：家里不是有一壇豬油嗎?油壇上面的孔那么大，用勺子把油舀出來不就行嗎?我怎么剛才就沒有想到呢?于是我照這樣的辦法將油放進鍋里，然后又在鍋里放一些花生米和白砂糖，還有鹽。最后我用鏟子鏟幾下，香噴噴的花生米就做完。

接著，我又往鍋里放三個鴨蛋，然后，炒幾下，炒得快好的時候我才突然想起來，糟糕!鹽和油還沒有放呢!可是，當我放完鹽和油時，鴨蛋早已成糊鍋巴。哇，怎么遇上這么倒霉的事情呀!荷包蛋這下子真正成鍋巴蛋。

最后，我把中午的冷飯倒入鍋里，放一點油，飯總算做好。我嘗嘗飯菜，除花生米和荷包蛋不大好吃，飯還有點兒味道。

這時候，風呼呼地刮著，好像在唱歌似的：小朋友，請你別傷心，你真是太能干，第一次做飯就這么不起!

[日記示例] 互換的體驗-六年級日記其三

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。學生時代的我們經常會寫日記，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。學生寫好作文離不開平時的日記，我們通常寫日記是怎么開始的呢？下面是小編幫大家整理的《[日記示例] 互換的體驗-六年級日記其三》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

城里的孩子小明經常感嘆：山里的孩子真是好，有青山白云和小鳥，窮的可以不上學，還沒作業，幸福享不了鄉下的孩子小軍也經常感嘆：城里的孩子真是好，后高樓小車和電腦，還能天天上學吃漢堡，幸福享不了日記二年級日記

有一天，小明和小軍相遇了。兩個人一見，不約而同地感嘆到：我和他要是換一換該多好??！于是，他們找到了一個天使，實現了他們的愿望。

小軍在城市里坐著小車，玩著電腦，和朋友有說有笑，但是再也看不見了青山白云和小鳥，還整天要做作業，晚上做到十一點鐘，有了黑眼圈，從前的快樂生活也沒有了，開始思念鄉下了。

小明來到鄉下，自以為可以開開心心地過日子了。誰知沒有電腦和小汽車，上網也不能上，就是去朋友家也得走很多路，玩得肚子餓了還不能吃飽飯，餓得面黃肌瘦，也開始想自己的家了。

又有一天，他們兩個相遇了，說：我們兩個換回來吧！于是，他們再次找到了天使，換了回來。

從此，他們兩個知道要好好珍惜時間，為祖國做奉獻。

日記推薦: 小學生六年級周記(示范版)

好的文字作品常常會有打動人的魅力，相信大家都寫過日記吧，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記最重要的就是記錄最真實的生活，有哪些事情值得我們寫進日記呢？下面是小編精心為您整理的“日記推薦: 小學生六年級周記(示范版)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

昨天剛下過雪，地上濕漉漉的，起床后，奶奶就叫我去菜地里捉蝸牛喂雞吃，一來讓雞增加營養多生蛋來；二來可以保護菜地里的茶，可謂一舉兩得。

“好的，我這就去。”我拎起小桶一個箭步奔到菜地，只見一棵棵小白菜排著整齊的隊伍，葉子綠得像翡翠一般，一顆顆小露珠趴在菜葉上，在陽光的照耀下顯得光彩熠熠。多美的一幅菜園風光?。　鞍パ?，差點忘了干正事，快點捉蝸牛。我翻遍了所有的菜地也沒有發現蝸牛，這時，奶奶走了過來，看到我的小桶里空空如也，不禁哈哈大笑。奶奶對我說：”蝸牛都生活在陰暗潮濕的地方。“聽了奶奶的話，我又開始尋找。終于，有一只蝸牛被我找到了，它正在菜葉底下“睡覺”呢！被我打擾了好夢，它還不樂意呢，正慢吞吞地擺動觸角，扭著黏糊糊的身子“抗議”呢，我用手輕輕一搖，呵，這回它反應倒挺快，一下子把身子縮進了殼里，“咚“的一聲，它已經是我的桶中物了。

不一會兒，小桶里就裝了一大堆蝸牛?？磥硌?，做事光靠嘴是不行的，要多用眼睛去看，多用腦去思考，瞧，今天我的收獲可真多呢！

日記推薦: “憤怒的小鳥”大戰-六年級日記其三

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。我們會將難忘的事寫進自己的日記本，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。學生寫好作文離不開平時的日記，那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《日記推薦: “憤怒的小鳥”大戰-六年級日記其三》，僅供參考，希望能為您提供參考！

憤怒的小鳥大戰開始啦！請速圍戰！哈哈，我一定會贏的！

中午，我看見胡宇翔在玩弄14個正方形的小橡皮，便忍不住問道：可不可以借我玩一下？胡宇翔爽快的答應了，我趕緊把橡皮搬到我的課桌上。我用小橡皮一會搭城堡，一會搭房子，一會又搭床

徐冉來了，看見我在玩，就迫不及待地問我：我可以和你一起玩嗎？我想：正好我一個人玩沒有意思，多了一個同學玩，豈不是更有意思了嗎？所以我立即同意了。徐冉提了一個建議：我們不搭了，我們玩憤怒的小鳥！對呀，這個主意不錯，好吧！游戲規則我公布一下：每人只有三塊小橡皮，留八塊小橡皮搭小房子。搭完以后，再用自己手中的橡皮砸房子，扔出去的橡皮不能再撿了。誰把房子完完全全給打倒，誰就贏了。如果一個人的橡皮用完了，另一個還有，那就那個人贏了。

房子搭好了，憤怒的小鳥大戰也就開始啦！徐冉，我一定會贏你的！啊哈哈！哦，對了，到我了。看我的吧！我把我的紅色小鳥瞄準目標，然后輕輕一彈，小鳥就飛出去了?？上?，差一點就打中了。徐冉也不甘示弱，只見她輕輕一扔，就打中了，不過徐冉只打中了房子的頭，并沒有全部打中。又到我了，這一次我一定不會輸的。我仔細的想了一下：我和徐冉剛剛都是對著屋頂打的，為什么沒有打中？即使打中了，但大概依然還會有橡皮立著的吧？這次我把小鳥對著房子的中間，然后小心翼翼的一彈，我的小鳥撞擊了房子的腰，它晃了幾下，然后又歪歪扭扭的勉強站穩了。此時此刻，我不停的在心里說：天靈靈地靈靈，太上老君快顯靈！保佑房子倒！你們猜怎么著？嘿！太上老君果然顯靈了，那房子站穩幾下又晃了，最后還是病倒了。噢耶！我贏了。后面幾次，都是我贏的次數比較多，偶爾失敗，有時候還差點扔到徐冉的嘴巴里了。嘻嘻，好像是我分心了。

我這次終于掌握了訣竅：對著房子中間打，因為房子的中間是重要點，一旦中間的支撐點沒有了，上下就會起影響，自然就倒了。

哈！沒有想到玩游戲會玩出個知識來。下次玩游戲我用這個秘訣準會贏！

日記推薦: 難忘的郊游-六年級日記(篇二)

文字是可以傳達我們的思想感情，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。寫好日記是寫好作文的基礎，有哪些事情值得我們寫進日記呢？下面是小編幫大家編輯的《日記推薦: 難忘的郊游-六年級日記(篇二)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

清晨，我的父母，妹妹去郊游.在一路上我期待著爸爸所說的神秘地方.閉著眼睛幻想著所謂的神秘地方.爸爸看著我微笑了.

然后我們到了，一下車我驚訝了.是多么的美好.藍藍的天空，白白的云，一陣陣清爽的風吹來.小鳥在樹上唱歌，美麗蝴蝶在空中飄舞，勤勞的蜜蜂在采蜜著，美麗的湖泊.這一切是清晰的，真實的.美麗的湖泊.感覺一切是多么的美好.

我們放下行李，媽媽和妹妹準備著野餐.我說:爸爸我們釣魚好嗎？''''爸爸立刻答應了.爸爸從車上拿來了兩條魚竿.爸把一條，我一條.我還和爸爸打賭誰釣到了最快3條以上就贏，這里只有4個人，不需要那么多.如果贏了可以提出一個愿望.爸爸爽快的答應了.我心里想肯定是我.我向爸爸發了白眼，哼

我們從這里挖了一些蚯蚓.開始釣了.一陣陣微風吹向水面蕩起一陣陣漣漪.這種感覺真美好.我感到我魚竿開始動了，我想魚開始慢慢的吃我的蚯蚓了.我穩穩的拿住魚竿等待著魚上鉤.魚竿開始動的厲害，我趕緊拉上，哈哈上鉤啦.這條魚還真大啊...爸爸也不遜也釣了一條魚.過了一段時間.勝利可以分曉了.哈哈，當然是我贏啦.我最快釣了3條魚而且又大，爸爸只要無奈了.嘆氣的說:我輸了''''然后我們把魚烤了.

我們一起坐下來吃野餐，我就向爸爸說你可不要抵賴哦，我的愿望就是要經常陪我們玩，因為爸爸工作忙才很少和我們一起出來玩.爸爸無奈的說:好吧''''然后我們就吃野餐，我們都覺的這魚味道棒極了.我們吃過野餐就去走走，這里真美麗，我們就坐在小山坡等待著日落，我們一起看著日落，真美麗啊.

看完日落就回家了.

在回家路上回想著這次郊游情景真快樂，真美好.我永遠不會忘記這美好回憶.

日記范文: 六年級日記：難忘的生日寫作范例

文字常常給與我們心靈的震撼，我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，日記可以讓我們享受安靜的時光。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。寫日記時我們需要注意哪幾點呢？以下是小編收集整理的“日記范文: 六年級日記：難忘的生日寫作范例”，僅供您在工作和學習中參考。

今天早上，萬里無云，天上的太陽如蘋果般通紅，藍天像一面光滑的鏡子。

小霞在輔導班上課，卻望著窗外發呆。她的心情不太好，因為她的好朋友小惠在她生日那天要去北京集訓不能參加她的生日宴會，她感覺窗外的一切都很糟糕：樹上的小鳥發出嘰嘰喳喳的叫聲，好像一群人在爭吵;藍藍的天空，就像壞人布置的陷阱;高大的樹木，猶如一個個怪物的手掌。一切都令人心煩。

不知過了多久，下課了，一個熟悉的身影進來了。那個女孩提著一個精致的大蛋糕，悄悄地蒙住小霞的眼睛，小霞拉開她的手，一看，是小惠。小惠笑著說：“我提前來為你慶祝生日?！毙∠技訕O了。她們一起打開蛋糕，插上蠟燭。小惠和小茹為小霞唱了一首“串燒”——嗨!米蘭媽媽，那優美的聲音，動人的表情，贏得了同學們的陣陣掌聲和贊嘆。接下來，就到了激動人心的時刻了，小惠小心翼翼地點燃閃閃發光的蠟燭，與此同時，同學們一起喊道：“祝于鴻霞生日快樂!學習進步!天天向上!”小霞感動得落了淚，說：“謝謝你們!”此時此刻，小霞的心情一下子變得開朗起來，樹上的小鳥還在嘰嘰喳喳地叫，好像是一群歌唱家在快樂地唱歌;藍藍的天空像遼闊的大海，又像一面明亮的鏡子;高大的樹木，看起來真像一座座巨大的城堡……一切都是那么令人賞心悅目啊!

小惠跑到小壽星的身邊，伸出沾滿奶油的叉子朝她臉上涂去，大家一見，立刻防效。大家的情緒掀起了生日宴會的高潮，同學們追著小霞到處亂跑，每人都在小霞的臉上涂了奶油，很快，她就被同學們畫成了一只“小花貓”。同學們一個個笑的人仰馬翻。小霞也是開心極了。

這是一次多么難忘的生日宴會呀!

小小日記: 燒不壞的“手帕”-六年級日記其三

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們通常寫日記是怎么開始的呢？小編收集并整理了“小小日記: 燒不壞的“手帕”-六年級日記其三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，老師在黑板上寫了燒不壞的手帕幾個大字。我疑惑不解：手帕不是一燒就壞嗎？哎！老師，您吹牛了吧，到時候簡直是搬塊石頭砸自己的腳，不要怪我沒有提醒您呀！

這時候，老師開口說話了：這塊手帕是保過險的，它有金剛不壞之身。我心里納悶，這怎么可能呢？老師您的牛皮肯定會吹破的！我就等著看老師您出洋相啰！

只見老師把一塊斑馬紋布放在盤子上，再在布的全身灑了酒精，正要拿起打火機時。我擔心起來：老師要干什么？不會要引起火災吧！只見老師正小心翼翼地將打火機一步步地靠近布旁，打了半天的火，就是點不著。我想：哈哈，老師真是個膽小鬼。嘿！火終于點起來了，熊熊大火在燃燒著。有的同學站起來，有的同學站在桌子上，而有的同學直接跑到前面去。而我在心里為那小手帕默默擔心著！小手帕，你現在可好呀？我仿佛看見小手帕在火中掙扎，還不時地哀求：火大哥，饒我一命吧！

老師將火熄滅，將手帕在手中抖來抖去，安然無恙！我如釋重負。我想：這怎么可能呢？難道這塊布有法力嗎？不可能，一定是我看錯了。

老師講解了其中的奧秘：原來，老師的酒精含了百分之七十的濃度，另外百分之三十是水，酒精遇火燃燒，放出熱量，使酒精和水大量揮發，帶走部分熱量。左右搖晃手帕時可散去大量熱。這樣火焰的溫度被降低，不能達到手帕的著火點，所以手帕就燒不壞了。原來如此！

要想打開科學的鑰匙，毫無疑問是要帶上一個大大的問號！

[日記示例] 周記：周記 - 六年級周記450字

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，許多孩子都會將一些事情寫進日記，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記最重要的就是記錄最真實的生活，怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？下面是小編精心為您整理的“[日記示例] 周記：周記 - 六年級周記450字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

xx年4月1日星期日天氣：晴

早晨一睜開眼，就覺得今天這日子不對勁，仔細一想，呦呵，今天是愚人節哈~為了防止被愚，我提高了警惕。

吃完早飯，背起書包，我踏著興奮的腳步來到學校，沖進教室，放下書包，準備抵達衛生區。拿著掃把，到了衛生區，我感到身邊有一種濃濃的邪氣。原來是我們班原來的班長和其正來了，他拍拍我的肩對我說道：吳晨陽，鞋帶掉了。我一想：就這種小兒科的騙人方法還想騙我，我回了一句：哦?是嗎?那你來幫我綁下，我不會綁。和其正立刻無語，直接走了。我心中暗暗得意。于是這樣，第一個想愚我的人就這么被我消滅了。

中午，我去蘿卜家玩，蘿卜也想要整我，他說：陽，你的水壺漏水了!快點收拾下啊!我本想摸摸水壺，可是心想：貌似今天我也沒帶水壺啊，怎么漏水于是我說：大哥騙人也要打草稿的，我沒帶水壺怎么漏?蘿卜淡定地對我說：愚人節快樂!我又攻破了一個陷阱。

下午，我們第一節課是體育課，體育老師讓我們跑了6圈就叫我們自由活動了，可是就在自由活動的時候，我真的被愚了：我在打籃球，米老鼠說：陽!你后面有人!小心!我下意識的轉過頭，看了看，一個人也沒有，米老鼠跑的遠遠的，大叫：愚人節快樂!你被騙啦!

唉，真是百密一疏，防不勝防啊!