小學六年級作文。

一個個新活的文字豐富了我們的情感，學生時代的我們經常會寫日記，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。我們自己怎么寫好日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作]六年級小學作文：孔雀魚觀察日記之三》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

2月8日星期一晴

今天，媽媽買了一些魚回來，我問媽媽這些色彩鮮艷的小魚叫什么名字?媽媽說：它們的名字叫作孔雀魚。小魚身穿彩色衣裳，戴著紅色的尾巴，在水中自由自在、翩翩起舞，美麗極了!

2月16日星期二晴

哇!我驚奇地發現有些雌魚肚子鼓鼓的，它的肚子里有一層黑色的小圓顆粒，原來它們要生寶寶了。媽媽告訴我：要把這些雌魚先放在孵化器里，否則剛出生的寶寶會被其他大魚吃掉，它們可不管這是誰家的孩子。

2月24日星期三晴

這幾天我發現有透明色的奇怪生物在水里游動，我問媽媽：這是什么呀?這就是小魚啊!媽媽說?？墒撬鼈冊趺锤职謰寢岄L得一點都不像呢?你看，它們的爸爸有著大紅色的尾巴和五彩衣裳，可它們只有那幾乎透明的身體和一對小小的眼睛，不仔細看根本發現不了。媽媽說：這是因為它們現在還小，長大了就會跟它們的爸爸媽媽一樣。

3月23日星期二雨

這幾周的小魚長得飛快，身體慢慢呈現出冰藍色，它們在水里身形矯健，游起來非?？欤故车臅r候它們總會一擁而上，吃得津津有味。如果你想把它們撈出來，可要花費不少的時間，它們絕對是游泳冠軍呢。

這就是我家的孔雀魚，它們給我們的生活頻添了很多的快樂!

zwb5.com小編推薦日記

[日記訓練] 六年級觀察日記(篇一)

文字之花盛開在我們的世界，許多孩子都會將一些事情寫進日記，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。不同的人寫出來的日記也會不同，我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？以下是小編收集整理的“[日記訓練] 六年級觀察日記(篇一)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我家有一只活潑、可愛的小白兔。

它渾身雪白，有一雙像紅寶石一樣漂亮的眼睛，總是目不轉睛的盯著我。它那長長的、尖尖的耳朵豎在頭頂上，十分可愛。它還有一張三瓣嘴，吃東西總是“嘎吱嘎吱”的聲音，而且吃得十分快。它那短短的尾巴像個小絨球，走起路來一蹦一跳的，速度很快。

每一天放學回家，我就給小白兔吃它最喜歡吃的胡蘿卜，它吃飽了，就在我面前蹦來蹦去，好像在說：“多謝你！”

你說：“我家的小白兔是不是很可愛呢？”

[優質日記] 六年級日記：觀察含羞草(三)(篇四)

文字之美，美在真情。許多孩子都會將一些事情寫進日記，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。一般寫日記都是什么樣的呢？以下是小編收集整理的“[優質日記] 六年級日記：觀察含羞草(三)(篇四)”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天我在小區公園的一個角落發現了很多含羞草。我聽別人說過，含羞草很神奇，因為它會“害羞”，當你去碰它的時候，它的葉子就會收起來。我連忙用腳去踢它，含羞草的葉子果然收了起來，真有趣。

含羞草為什么會“含羞”呢？我對它充滿了好奇心，蹲在含羞草旁邊，認真地觀察起來。發現含羞草的葉片式碧綠的，由幾十片細小的葉片組成，像一個織布的梭子；中間有一根連接葉片的葉莖，把細小的葉片串起。它的每根枝條上都帶有刺，如果手不小心碰到它，就會刺出血來。含羞草的花是淡紫色的，一根一根細長如針的花瓣從深粉色的花心中伸出，尖頭上還有一個個小小的白球。我用手去碰了一下它，它馬上就合攏了。但是為什么會合攏呢？我真的不明白了。

帶著這個疑問，我回到家里請教了我的老師——《十萬個為什么》，原來含羞草的葉子和葉柄里都有水分，當你去碰它的時候，葉子上的水分就流到葉柄里了，因為葉子是去了水分，所以垂了下來。

知識就在我們身邊，只要留心觀察，多多去想，就會有更多發現。

老師的話：自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯想和有益的啟迪。小作者觀察含羞草，喜歡它的神奇?？矗阌^察得多么細致啊，含羞草的葉子、花的顏色和形狀的特點都寫得十分逼真，而且你具有探究精神，遇到疑問馬上請教“老師”。

[日記訓練] 白粉實驗-六年級日記之三

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，我們會將難忘的事寫進自己的日記本，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，我們怎么動筆去寫一篇日記呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[日記訓練] 白粉實驗-六年級日記之三》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

老師來了！老師來了！老師來了！重要事情說三遍。

老師帶了一個圓柱一杯水、一個雞蛋和白粉。

什么?。堪嗌项D時吵了起來。

夏天激動得叫了起來：我知道了，是把雞蛋放入水中，加鹽，使雞蛋浮起來。

到底是什么呢？請大家認真看。楊老師在吸引我們興趣。

老師真的如夏天所料放入了一個雞蛋，又放入了一些不知道是什么的白粉，我認真地注視，咦？水怎么變渾濁了？老師又放入了一些，水又變清了。哎？這是怎么回事?。克趺从肿兦謇玻?/p>

誰想上來嘗一嘗？楊老師一邊拿著棍子在攪拌一邊問。

我去！周江宇高高地舉起手。

楊老師給周江宇舔了一下，恩，好吃！接著是李其翰和湯豪上去舔一下，都說不好吃。

第二次，楊老師又加了兩包白粉是石灰粉！也不知道是誰說的，楊老師也不管他，繼續叫出周江宇、李其翰和湯豪三人品嘗。楊老師不知道和湯豪說了什么

是不是鹽??？鐘志凡問楊老師，楊老師說：你從明天開始就不用上學的了，在街頭擺個小攤，一天就算算命，好得很。

是不是和上次的味道不一樣？楊老師繼續攪拌。恩！周江宇點了點頭，李其翰和湯豪也點了點頭。

好，再看第三次，看看味道有什么呢變化哦！楊老師又放入了三包白粉，雞蛋開始浮起來了。

來，你們仨把自己所嘗到的味道寫出來。楊老師在笑。

嗯？老師在笑肯定有古怪，他們仨會寫什么字呢？會是一樣的嗎？

哦，果然是鹽啊！黑板上三個字分別是：鹽、鹽、咸。

老師開始講雞蛋為什么會浮起來：鹽水的密度比純水的密度大

哦！原來是鹽使水的密度變大了，所以雞蛋才會浮起來?。?/p>

[日記范本]抓魚日記模板六篇

好的文字作品常常會有打動人的魅力，相信大家都有寫日記的好習慣，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是小編為大家整理的“[日記范本]抓魚日記模板六篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

抓魚日記【篇一】

星期日，陽光明媚。外公帶的我和弟弟到家附近的'小池塘里去抓魚，十分有趣。

來到池塘邊，我挽起袖子，拿起網兜開始抓魚。我靜靜地觀察著水面，突然水面浮起了一圈圈波紋。嘿。是個大家伙，于是，我迅速舉起網兜，朝它撈去。本以為已經抓到了那條魚，沒想到，一提網兜卻是空空的。我十分失落，這時，外公對我說：“樂樂你看，我又抓到了三條魚?！蔽掖诡^喪氣地回答道：“可我一條也沒抓到?！蓖夤吡诉^來，拍著我的肩膀說：“孩子，抓魚要有耐心，不能急于求成。魚反應很快，你要靜觀其變，慢慢地，等到魚進入網兜時，才能把它撈上來?！蔽衣犃耍南耄骸班?。這次，我一定要抓到它。”

我又尋找起目標來。很快，我眼前一亮，又發現了一條魚。我用外公教的方法，先慢慢靠近它，等它進入漁網后再飛快地提起網兜。哈哈，一條魚兒正在漁網里活蹦亂跳呢?！拔易プD?！蔽腋吲d地把大魚拿給外公看，外公說：“不錯。進步了?！蔽衣犃耍睦锉瘸粤嗣圻€甜：“當然啦，也不看誰教的?！?/p>

夕陽西下，我們滿載而歸。

抓魚日記【篇二】

抓到嘍！抓到嘍！抓到嘍！岸上響起了一片歡呼聲。到底抓到了什么了呢？大家就一起跟我去瞧瞧吧。

去年秋假時，我和爸爸、媽媽一起去了老家諸暨，爸爸先帶我們去看望大舅公。舅公家有一個很大很大的池塘，里面有很多很多又肥又大的魚?，F在正值金秋時節，魚兒都十分肥美。這時，舅公笑瞇瞇地對我們說：你們來得正好，我們下午要去抓魚，你們也來看看吧，湊個熱鬧。我一聽舅公的話，興奮得一蹦三尺高。抓魚？我可從來沒有見過，這次終于可以大開眼界了。

吃過午飯后，我們跟舅公一起去了池塘邊。放眼望去，池水真清啊，里面有許多鮮嫩肥大的魚兒正悠哉悠哉地游來游去。這時，伯伯開著一輛農用車來到了這里，車上鋪著一層大大的塑料膜，里面放滿了水，做成了一個小水池。舅公又倒入了半袋子左右的鹽，據說是用來消毒的。這時，幫忙抓魚的村民都陸陸續續趕來了。

很快，那些人都換上了特定的抓魚服，戴上了手套，兩人一組坐上了事先準備好的靠在岸邊的小鐵船，一個在船頭、一個在船尾。哇，抓魚還要做這么多準備工作，完全沒有我想象中的那么容易，今天，我真是開了眼。只見他們一個人劃著船槳，另一個人負責撒網，很快圍起了一塊水域。這能捕到多少魚呢？我暗暗地想著。這時，在船頭的人拿出了一根長長的竹竿，不停地敲著船頭，越敲越快，越敲越用力。這是在干什么呢？舅公向我解釋：這是在趕魚，把魚趕到一個地方就容易抓了。哦，我恍然大悟。不大一會兒，魚兒們紛紛就竄出水面亂蹦亂跳。接著，他們拿起一張小網兜用力一拋，又使勁一提，滿滿一網魚被拎了上來。

抓住了！抓住了！抓住了！岸上響起了一片歡呼聲，我也興奮得拍手叫好。

就這樣，一次又一次地抓魚，鮮活的魚兒裝滿了農用車，大家的臉上都洋溢著滿意的笑容。這些魚，一部分拿到了集市上去賣，一部分送給了親朋好友。臨走時，舅公還送了我們一大桶魚。

抓魚真有趣，今年，我一定還要去看看，要是可以親手去抓一下那就最好不過了。

抓魚日記【篇三】

家養了兩只烏龜，我經常去小河抓魚喂。

今天，裝魚的盆里只剩下兩條魚了，我和哥哥、媽媽去小河抓魚。日記寒假日記

到了河邊，媽媽拿出了從家里拿來的“迷魂陣”（一種網的名稱），撒在了河水里，對我和哥哥說：“到淺水那里去玩吧，過十分鐘回來收網。”于是，我和哥哥到淺水區，脫了鞋，進河水里玩。媽媽就在看玩。

我一開始總是做“水墻”：先把手伸到水里，一會兒往左用力劃，一會兒往右用力劃。玩了一會兒，媽媽對說：“你看那邊那個人，用塑料袋抓了幾條魚?！庇谑俏液透绺缦驄寢屢藘蓚€塑料袋，撈了半天，一條魚也沒撈上來。干脆不撈了。

抓魚日記【篇四】

傍晚，我和幾個伙伴去小河邊抓魚，我們挽起褲子下到河里。突然，我發現了一條大魚，我連忙把手伸進河里。哇，好大的一條魚呀，我的手都快捏不住了。我兩只手拼命捏住魚，往上一提，喊道：“你們看，好大的魚呀！”伙伴們一窩蜂地涌來，從我手里扒了半天，只見草，沒見魚?！肮サ氖且粭l‘草魚’！”伙伴們都大笑起來。

天哪，原來我抓了一大團水草……真是丟死人了！

抓魚日記【篇五】

一天中午，太陽火辣辣的照著,曬得地面都快要裂開了。

我突然心血來潮想去抓魚，于是我便要外公帶我去小溪里抓魚。一到小溪邊，我們發現太陽已經快把小溪給曬干了，偶爾幾處還有水，不過，令我們感到萬分高興的是因為水太少了，魚都集中到了那幾處有水的地方，那什么都有，有小魚、小蝦、泥鰍等，看到這一幕，我再也忍不住了，連忙下水去抓。這時，外公也下來了，他從附近挖了些泥，擋在水坑附近，這是為了防止它們逃走?，F在唯一一條逃跑的路也被堵死了，小魚、小蝦們只好乖乖地束手就擒了。我們就把它們一條條的抓起來了。

沒過多久，這兒的小魚就都抓完了，我們弄去擋著的泥就回家了，看著滿滿一盤魚，我心里有說不出的高興，有種成功的感覺，雖然很熱，但我仍然覺得很開心。

抓魚日記【篇六】

今天碧空如洗，萬里無云，風和日麗，小鳥開心的站在枝頭上唱歌，正是一個抓魚的好日子。

我們一家一大早就帶上漁網，誘餌，麻袋，準備好工具后，我們就興高采烈地上了車。我們來到了小溪，我迫不及待的下了車，只見水面清澈見底。里面有許多可愛的小魚，有的小魚聚在一起，好像在開會。有的躲在石頭后面玩捉迷藏，有的在荷葉下面呼呼大睡，還有兩條小魚發生了矛盾，你頂我一下，我撞了一下，像是兩輛小小的木車。

我看風景和看小魚入了迷，楞在那邊。只見爸爸悄悄的拉起褲腳，光著腳下了水，他笑著說:“真是太涼爽了！”看到爸爸下了水，我也期待下了水。爸爸拿起魚網，小心翼翼地伸下水，可是小魚像被訓練過似的，機警的躲開了，消失的無影無蹤。我有點失望，爸爸說:“別氣餒，去別的地方看看吧。”突然正在泡腳的媽媽說:“你們快來呀，這里的石頭下面好多小魚呀！”我和爸爸靜悄悄地走了過去，我驚喜的說:“哇，真是“魚山魚?！?！”看到這么多的魚，我又信心爆棚，我和爸爸又迅速的拿起魚網一舀，毫無防備的小魚就手到擒來了?！白サ搅耍サ搅?！”我歡呼雀躍起來。我們連忙把魚裝到袋子里去。接著我們如法炮制，在網忙邊撒些魚餌的拿起魚網一舀，小魚們就手到擒來了。

今天真是難忘的一天，因為我今天不僅收獲了小魚，還收獲了快樂。

小小日記: 六年級觀察每日一記(寫作示例)

文字是情感的載體，在學生時代的我們經常寫日記，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。我們自己怎么寫好日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“小小日記: 六年級觀察每日一記(寫作示例)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，老師讓我們帶一種水果回校觀察，并寫一篇觀察日記。

同學們帶的水果真是五花八門呀!有的帶紅紅的蘋果，有的帶鐮刀似的香蕉，有的帶大火球似的火龍果，還有的帶來了五角星似的楊桃……

我帶的是一個小橘子，它的形狀就像一個超級迷你的小型南瓜。

它的“頭頂”上有一根“天線”;它的表皮很光潔，摸上去很滑，皮上還有一些凹進去的小孔，好像被針扎過似的。我拿起來一聞，啊!酸酸的，甜甜的，好像很好吃似的。剝開皮，一瓣瓣的果肉呈現在我的眼簾中。我再聞一聞，還是酸酸甜甜的。我摘了一瓣吃，一咬，果肉果汁就“爆”出來，嘴唇和舌頭上同時粘上一些甜津津的果汁，吞下去，真好吃啊!每瓣果肉里還有一兩顆小雨滴似的淡黃色的核。

我喜歡吃酸酸甜甜的橘子。因為它可以幫助我們消化食物。

【實用日記】 六年級觀察每日一記(篇四)

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。日記，可以表達自己的想法和感情。經歷的事情不同，每個人的日記內容也會不同。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【實用日記】 六年級觀察每日一記(篇四)》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

201x年2月1日 星期一 天氣:陰

今天，我很高興，因為我媽媽給我買了一盆水仙球。我對它愛不釋手，便拿起它，仔細地觀察了起來。它的根系像老爺爺的一根根白胡須，非常多。根系上方是它的子球，顏色黃白相間，形狀橢圓的像大蒜，氣味很清新。它的葉片是綠色的，大約有四厘米，像一根根張開的五指。葉片頂端像眼鏡蛇的頭部，像在凝視遠方，尋找獵物。這么多子球在一起就像千手觀音。 我對水仙花充滿了無比好奇和期待，期待它快快長大開花。

201x年2月4日 天氣:晴

今天，我去看我的水仙花，一看上面有寫黃了，有的出現了坑，我想：是不 是葉片有點枯萎了，我非常焦急，而且很傷心，我盼望水仙花能快快好起來。

201x年2月6日 天氣:晴

今天，我看到了水仙花有很大的變化，最長的葉子居然有18厘米1毫米，我大叫：我的水仙花復活了。 因為我以前裝水仙花的盆子太小了，所以我 就把它們分別放入五個漂亮的玻璃瓶中，這樣水仙花就可以有自己的家了。

201x年2月9日 天氣：晴

今天，我又去看了我的水仙花，個個都很高了，小小的葉子變得很粗壯了，子球和鱗莖球都變得很大，我拿起尺子量一量居然高達18厘米，有的都橫向發展了，球莖上有56片葉，我心花怒放，哈哈，我的水仙花不久就可以開花了 。

201x年2月15 天氣：晴

今天，我又觀察了水仙花，沒有什么變化，我想：“應該是陽光的問題。于是，我把兩只水仙花拿到了陽臺，對水仙花說：”下次你一定要長高開花哦。六年級觀察日記400字二

201x年x月x日 星期x 晴

我喜歡許多植物，比如說有柳樹，因為柳樹垂柳的樣子，很像一個小姑娘在梳頭發。還有梅花，因為梅花在寒冷的冬天，都敢競相開放。但我最喜歡的花是向日葵。春天，它破土而出，長著幾片像巴蕉扇的葉子，它的花瓣很多，它的花盤很大。夏天，它的莖越來越粗，花越長越大。秋天，它的果實成熟了，花盤顯得特別重，向日葵累的把頭都低了下來。冬天，人們把向日葵的果實采走。把它的果實制作成各式各樣的休閑產品。向日葵它還有一個特殊的特點，就是太陽公公早上在東邊升起，向日葵就向東望;太陽公公晚上在西邊落山，向日葵就往西。也就是說太陽公公往哪里走，向日葵就跟著。傳說向日葵是太陽的媽媽，所以向日葵要看住它的孩子。我愛你，向日葵。我更愛你那無私奉獻的精神。六年級觀察日記400字三

201x年 x月x日 晴天

每個孩子的童年都少不了吹泡泡，因為泡泡容易生產，但帶來的喜悅卻是無法用言語形容的。

先買來一桶泡泡水，接著拿各種各樣的泡泡工具蘸浸泡泡水，然后對著嘴巴，輕輕地吹，一串串大大小小的水晶球，形狀千奇百怪，躥了出來。泡泡有的圓溜溜的，像一顆顆玻璃球;有的連在一起，像一串串葡萄;還有的在陽光中，像霓虹燈，五光十色，瑰麗無比，美麗極了。

你也可以放泡泡水在泡泡槍內，輕輕一打，源源不斷的泡泡不停地飛出，邊飛邊撞，有的像打架似的，有的像跑步比賽，只見最后剩下幾個體力好的泡泡，向天空飛去，最終也不敵威風的挑戰，隨風而逝……

“生命中大部分事物就像吹泡泡一樣轉眼即逝，只有兩件事情卻如石頭般永久佇立;在他人困難時表現出的仁慈和面對自己困難時的勇氣?！薄猘dam lind gordon，澳洲著名政治家和詩人。

教你寫日記: 小學生六年級每周一記之三

好的文字作品常常會有打動人的魅力，上學的時候老師經常會要求我們寫日記，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。我們自己怎么寫好日記呢？下面是小編精心為您整理的“教你寫日記: 小學生六年級每周一記之三”，僅供參考，希望對您有幫助。

今天是培優班的第一節課。

我一走進教室覺得很新奇，發現老師換了，課桌也放到墻角了，凳子圍成了一個圈。我心想：老師的葫蘆里賣什么藥呀？

上課了，老師在黑板上寫了三個大字“大風吹”。老師說：“今天，我們來玩一個游戲。”這真讓我驚訝不已。

游戲的名稱就叫“大風吹”。規則是這樣的：每個人代表一種水果，當老師喊：“大風吹，大風吹！”我們就問：“吹什么，吹什么？”老師就報一種水果名，代表那個水果的同學就換座位。

游戲開始了。老師趁大家不注意，忽然報出了水果名：葡萄。媽呀！這是我的代號，我瞄準一個位置，像離弦之箭一樣，沖了出去。幸好沒人和我搶，真驚險呀！第二輪開始啦，這次大家可不敢掉以輕心，仔細聽著老師報。緊張的氣氛讓我的心也怦怦直跳，唯恐又報到我。所幸，這次老師報的是桃子。代表桃子的同學有的瞄準位置就沖出去了；有的三步并作兩步撲到了凳子上，這樣就沒人和他搶了；還有的慢了一步，站在中間一臉茫然?？粗麄兊谋砬?，直把同學們逗得哈哈大笑。這個游戲真有意思呀！

后來，我們還玩了滾雪球、松鼠搬家等游戲，這真是一節與眾不同的語文課。

[每日一記]六年級觀察日記 月度范文精選

文字可以用來記錄生活，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，常寫日記，會提高我們的寫作水平。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下是小編為大家收集的“[每日一記]六年級觀察日記 月度范文精選”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

種黃豆是件新鮮的事兒,它的生長過程很有趣,發芽、長葉、結果的變化和特點,我也想種一盤.于是今天就開工了.

涼爽的天氣使人特別舒服,我拿來玻璃瓶和一個鐵鏟,到花園里小心翼翼地鏟起了幾堆土,邊鏟還邊想著：不能鏟黏的土,否則會長不出來.鏟了半瓶泥土后,我拿起一顆顆黃豆,然后用一支沒有用的筆挖一個小洞,把一顆黃豆放進去,再蓋上一層薄薄的土,這樣依次循環,就算是成功地把黃豆種好了.可現在還差一步,那就是澆水啦!水澆得要適量,別太多,也別太少,只要讓土壤稍稍濕潤就行了.

過了幾天,黃豆依然沒有動靜,著急的我還真想把它挖出來看看什么回事呢,無意中我發現瓶的底部有一條條白色的根,后來,黃豆芽終于破土而出,長出了嫩綠的葉子,它越長越高,葉子越來越多了.現在黃豆苗已經被我移到了地上,讓它慢慢生長.

在種黃豆的過程中,鍛煉了我的耐性,使我有了耐心去做事,不會因為沒耐性而做得不好.

[日記借鑒] 六年級每日一記：觀察蝸牛范例

文字之美，在于表達和傳遞情感。年少的我們通常都喜歡寫日記，日記可以讓我們享受安靜的時光。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。寫日記時我們需要注意哪幾點呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記借鑒] 六年級每日一記：觀察蝸牛范例”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

星期一，我回到家里準備做作業的時候，媽媽突然從廚房里跑了出來，手里好像拿著什么東西，我仔細一看，原來是只蝸牛。

我拿著蝸牛仔細觀察起來，爸爸走過來笑著對我說：“你知道它的眼睛在哪兒嗎?”

我指著頭上最長的兩根觸角對著爸爸說：“這不是嗎?”

“是下面短的那兩根，上面兩根是觸角。”爸爸笑瞇瞇地對我說。

我突然想起科學老師說的話：“蝸牛有二萬五千六百顆牙齒，舌是舌齒?！蔽揖偷椭^，一直在看它的嘴在哪里，那只蝸牛好像在說：“彭梓涵，你看我干什么，難道我很帥?”

“我在觀察你的嘴巴在哪兒呢?”我觀察了一會兒，還是找不出它的嘴巴。我突然想到了一個辦法，我拿起一片菜葉放在它的面前。“是給我吃的嗎?”“嗯!”我興奮地回答。蝸牛慢慢地爬了上去，頭對著菜葉動了動，菜葉上就出現了一個小洞。我終于看到蝸牛的嘴了，就在眼睛的下面，只可惜看不到嘴里的牙齒。

蝸牛吃飽了，就在陽臺上東走走，西走走。太陽出來了，剛好曬在陽臺上，蝸牛走過的地方都變白了，我大叫一聲：“爸爸!”爸爸快如閃電般跑了過來。爸爸一看，沉思了片刻，還裝著一本正經的樣子對我說：“小彭，這種白線是幫助蝸牛走路用的，這白線叫黏液，因為蝸牛爬行的時候需要這種黏液來幫助它?！蔽一腥淮笪颉?/p>

我終于知道了蝸牛頭上長的是觸角，短的是眼睛。它有二萬五千六百顆牙，還會發出一種幫助它行走的黏液。

原來仔細觀察一種動物是那么的有趣啊!

[日記示例] 六年級觀察每日一記最新模板

文字是可以傳達我們的思想感情，許多學生都會被要求寫日記，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。有哪些事情值得我們寫進日記呢？以下是小編收集整理的“[日記示例] 六年級觀察每日一記最新模板”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天，媽媽準備去外婆家，我也興致勃勃地跟著媽媽去外婆家玩了。

來到外婆家，我發現外婆家的附近有一片綠色的草地。草地上盛開著美麗的鮮花。

突然，我發現有一塊綠色的草居然會動。我非常好奇，悄悄走近去看，才發現是一只綠色的小動物正在綠色的在草地上呢。

外婆走了過來，對我說：“這是蝗蟲。”我只從書本上聽到過蝗蟲，但是并沒有見過真正的蝗蟲。因為對蝗蟲的好奇，我就把蝗蟲抓住了，裝在透明玻璃瓶子里。

我把蝗蟲帶回了家中，仔細地觀察它。我發現蝗蟲有六條長長的非常有力的腿，還有一雙明亮的眼睛，以及一張小小的嘴巴。

我看著蝗蟲，心想：它究竟是有害的還是有益的呢？于是，我從網絡上尋找關于蝗蟲的資料。在網上了解之后，才發現蝗蟲這種動物能夠自我保護。如果人們抓住它，它還會斷腿求生。

但是，現在資料上也并沒有確切的說蝗蟲是有益的還是有害的。很多人有不同的想法，有人說它是益蟲，也有人說它是害蟲。