五年級日記。

文字可以用來記錄生活，我們的日記本乘載了年少的時光，常寫日記，會提高我們的寫作水平。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。寫日記時我們需要注意哪幾點呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記訓練] 五年級日記（一篇）”，僅供參考，希望可以幫助到您。

每天清晨，媽媽總是會在六點鐘起來，可今天就不一樣。

今天早上，媽媽領導開會，所以，媽媽要五點鐘起來，我比以前起得還要早，幾乎是四點半起床的，我以前也這樣做過，可要不是再躺下去睡覺，就是要去樓下買早餐，可今天我想通了，我因該給媽媽一個驚喜。

早上，媽媽剛走，我驚不住地說了一句："媽媽，請給我一個擁抱吧。"頓時，我和媽媽的眼睛濕潤了，她把我像布娃娃一樣，緊緊地抱在懷里。

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[日記訓練] 身邊-五年級日記

一書一世界，一語一天堂。時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，我們通常寫日記是怎么開始的呢？下面是小編幫大家編輯的《[日記訓練] 身邊-五年級日記》，僅供您在工作和學習中參考。

今天早上，我在家寫作文，可看著作文題目《身邊》，卻怎么也寫不出來。算了，還是先去婆婆家吃午飯吧，

我走在去婆婆家的路上，老遠就看見前面有一大群人。“這是在干什么呀？”我的心里像有千百只小爪子在撓啊撓，好奇心驅使我快步走了過去。“呀！”我一看，地上灑滿了生姜，那些人都在幫忙撿呢！這是王大伯的生姜攤，他在這賣生姜已經好幾年了。不管酷夏還是寒冬，他都在這架個板車賣生姜。王大伯個子不高還有點駝背，風吹日曬的臉上刻滿了歲月留下的皺紋。那雙粗糙的手上每一根指頭都伸不直，里外都是繭皮。但他那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。大伯真得好辛苦?。∥疫@樣想著，也加入了撿生姜的行列。

這時，人群里一個叔叔滿臉歉意地對王大伯說：“大爺，實在不好意思，給您添麻煩了，這個就當做補償吧！”王大伯聽力，邊搖手邊說：“哎呦小伙子哎，生姜幾個錢我就收幾個錢，這個錢我不能要?！薄按鬆?，你收下，我這耽誤你了，你不收，我也不好意思呀?！薄斑@有什么呀，小伙子，你去忙吧?！薄犃诉@段對話，我明白了：原來，來買生姜的叔叔不小心將板車上的生姜弄灑在了地上，覺得過意不去，要給王大伯錢，而王大伯又不肯要，就有了上面那一幕。

原來是這樣呀！收拾完畢，我哼著小曲繼續往前走。突然，我的心一震，叔叔弄灑了王大伯的生姜，王大伯非但沒有要錢，還大度地原諒了那個叔叔，這不就是一種寬容嗎？路過的叔叔阿姨雖然沒撞灑生姜，但都主動幫忙，這不就是助人為樂嗎？

這時，我聯想到了前段時間的一個新聞。一位老爺爺的三輪車撞著一輛奔馳，老爺爺主動要求賠償，可奔馳車主見老爺爺獨自一人去賣菜，很是可憐，不但沒要老人賠錢修車，還硬給了老人兩百塊錢。這些事情其實都反映了一個事實，寬容、樂于助人這些良好的作風離我們并不遙遠，它們，就在我們的身邊。

[日記訓練] 玩影子-五年級日記

文字是可以傳達我們的思想感情，每個人的日記本都留下過自己美好的時光，日記可以讓我們享受安靜的時光。日記的內容因人而異，有長篇，有短篇。在寫日記時需要注意哪些呢？以下是小編為大家精心整理的“[日記訓練] 玩影子-五年級日記”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天中午，吃完午飯后，姚老師讓我們在操場上走一走，玩一玩自己的影子。我想：影子有什么好玩的，它又不會突然沒有，而且它可是一直跟著你的呀！

有幾個同學早早吃完午飯，來到操場上跑來跑去，打鬧嬉戲，其他同學聽到了他們的聲音，慢慢得忍不住了，把自己盤子里的飯菜隨便地往嘴巴里塞，然后趕緊跑到了操場上，我看見飯桌上的同學越來越少了，也忍不住了，也像他們一樣吃了幾口就走了。

一來到操場，我看到同學們在操場上玩鬧著，這兒簡直就是我們的樂園。在強烈的陽光下，我們的影子出現了，這影子就像鏡子一樣，不過只能照出我們的輪廓，我揮動自己的手臂，影子也動了，它也伸出了那個手臂，我想：影子是不是很累，你看它每天都要跟著我，我做什么它就必需做什么。于是我就圍著操場慢慢地走著，不時會有同學跑過來，踩我的影子，然后高興地說：我踩到你的腿了。然后又迅速跑開了?？粗麄兊呐e動我笑了，也去踩別人的影子了，我們就這樣你踩我，我踩他。姚老師看著我們的身影笑了，笑得那樣的燦爛。我想：我們這個時候可真快樂，我們還有童真，還能夠在一起和睦相處。

姚老師讓我們回教室，看著地上的影子我樂了，那個影子卻一動不動，像傻了一樣，我們都不知道，影子有什么感受，如果它和我們一樣有嘴有臉，那多好呀！能夠互相交流，知道對方的感覺。在這個有聲的世界上，我們應該感到快樂。最后我看了一眼影子，心里有很多很多的話想說出來，但又說不出。

這一次玩影子我的感受很深，也體會到了現在的快樂，所以我們要珍惜這段快樂的時光。

[日記訓練] 激烈在袋鼠跳-五年級每日一記一篇

文字是可以傳達我們的思想感情，許多學生都會被要求寫日記，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。有哪些事情值得我們寫進日記呢？以下是小編收集整理的“[日記訓練] 激烈在袋鼠跳-五年級每日一記一篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天的寫作班真是熱鬧非凡，激烈的袋鼠比賽在緊張地進行著。

比賽即將開始，兩組隊員們都躍躍欲試，期待著和對方一爭高下。

只聽老師一聲令下，兩隊的先鋒沖沖茫茫地套上皮袋，為了給自己隊增光添彩，它們不假思索的朝前奔去，到終點時轉個彎回到起點。曹嘉峻跳袋鼠可是一把好手呢，不僅速度一鳴驚人，而且好像一陣風似的從不間斷過，而且步子跨的特別大，把另一組的隊員遠遠地拋在了腦后。

經過這幾局激烈的比賽，我們隊遙遙領先，我仿佛看見了勝利的曙光在向我招手?？墒?，意外突然發生了，由于我們組長的失誤，拖累了整個集體，使得我們和對手又站在了同一起跑線上。

這時，全場的氣氛達到了高潮，大家使勁為我們加油，在場的每個同學的心都隨著比賽而起伏不定。

快要輪到我了，我的心緊張地快提到了嗓子眼上，當同學把袋子遞給我時我措手不及地接過，又迅速把腳跨進袋里，然后又手忙腳亂地套上袋子，雙手死死拉住袋子。盡我最大的努力，爭取不浪費一分一秒。我的心中只有一個信念，只知道沖，沖，沖。正當我繞著椅子時，身后傳出一聲叫，我猛地回過頭，停住了前進，這時，隊員們都在為我大喊：“前進，前進??！”我轉過身子，拔腿就跳，每跳一步，都比以前快幾倍。

終于，我趕上同學，心里這才長出一口氣。

比賽已經快接近尾聲了，兩位同學實力相當，不分勝負，我真為她們捏了一把汗，就在這時，我們隊的同學身子突然下蹲，猛地一跳，然后向前一撲。頓時，傳來一陣陣歡呼聲?！鞍。覀冴犣A啦！”

這次的袋鼠跳比賽，真是緊張而又激烈啊！

[日記訓練] 五年級日記：悲催的一天

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，日記，可以幫助學生積累文筆。日記對于我們來說也是寶貴的財富，有哪些事情值得我們寫進日記呢？以下是小編為大家收集的“[日記訓練] 五年級日記：悲催的一天”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天，是我這段時間以來最悲催的一天。

一大早，爸爸就把我叫起來，對我說：“今天要上奧數了，別遲到了?！拔倚南耄骸眾W數、奧數、奧數，星期天也不能消停，連我睡一個懶覺的權利也剝奪。“我無奈地穿上衣服，沒精打采地坐在飯桌旁，直到爸爸在樓下叫我，我才不情愿地走出了家門。

今天天氣非常冷。天空灰蒙蒙的，街上的人很少，我搭著爸爸的車來到了教學區。一下車，我又趕緊往上拉了一下上衣的拉鏈，然后很快地跑進了教室。因為老師沒來，教室里非常熱鬧。可就在我走進教室的那一瞬間，劉老師來了，頓時，喧鬧聲就像斷了弦的琴，教室里一下子變得鴉雀無聲。

這節課，劉老師只給我們發了一張作文紙，讓我們寫作文。我咬著筆桿在絞盡腦汁地想著，我看見同學們基本上也在努力想怎么寫作文。一節課顯得死氣沉沉的，就連康大引以為豪的素養教育都沒有進行，我感覺無聊極了。下課鈴響了，我的作文還沒寫完。我一直在教室坐著沒有出去，因為我還要準備第二節奧數課的預習，唉!又是兩個小時的課，我等啊盼啊，第二節課終于結束了，我覺得好不容易可以回家休息了，心里感到一陣輕松。

中午剛進家，想不到屁股還沒坐熱乎，媽媽就又讓我寫英語作業，說：“下午還要上圍棋和英語作業呢?！甭犃藡寢尩脑?，我徹底崩潰了。

我一天的課外補習終于在晚上七點半結束了，可是，還有一大堆的學校作業在等著我.........

我無語了，我在想，我的悲催生活什么時候才能結束啊!

[日記訓練] 分享柚子-四年級日記一篇

文字常常給與我們心靈的震撼，年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，可以表達自己的想法和感情。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。怎么書寫好自己的日記呢？下面是小編幫大家編輯的《[日記訓練] 分享柚子-四年級日記一篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

中午，同學們做著自己的事情。唐老師手提著一個又大又圓的東西，這倒引起了不少同學的關注。我不禁向講臺望去，心里默默地想道：這應該是香櫞吧！

唐老師先問我們：“同學們猜一猜這是什么？”我們異口同聲的回答：“香櫞！”“其實這并不是香櫞，它是柚子。我只給昨天發帖的同學吃?！币痪湓?，激起了我的憂愁，因為我沒有把作文打印出來，也就嘗不到美味的柚子了。

這個柚子圓滾滾的，外皮看上去很厚實，金黃的顏色中摻雜著淡淡的墨綠色，頭頂上兩片綠油油的葉子，舒展開來。柚子很充實，很飽滿，里面像是裝了個小娃娃。唐老師先用水果刀把柚皮劃分開，輕輕一剝再把里面的果實取出來，再把切成一塊一塊的。他們排著隊伍，紛紛拿到了果實，迫不及待地想要品嘗著柚子的美味。

看著他們手里緊捏著的果實，一粒粒小果粒大小相似，緊緊的挨在一起，它們緊貼在薄皮的兩面，果肉雖小卻充滿了水分，感覺一咬酸酸甜甜的味道就會涌出來，令人感到甜蜜的滋味。此時，我仿佛聞到了一陣陣誘人的清香，似乎整個教室都彌漫著柚子的清香。

雖然這次我沒有品嘗到美味可口的柚子，但是我也吸取了一個教訓：打印作文應該是每一位同學應該做好的事情，而我沒有盡到自己的責任。通過這次分享柚子，也讓我明白了“當天事，當天畢”的道理。一份耕耘，一份收獲，我相信只要我努力做好事情，付出一些值得辛苦的努力，也就可以把事做好！

[日記訓練] 快回來……-五年級日記(篇七)

文字常常給與我們心靈的震撼，語文老師經常會要求我們寫日記，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？下面是由小編為大家整理的“[日記訓練] 快回來……-五年級日記(篇七)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上眼睛。我知道不幸的事情發生了……

貨車呼嘯著漸漸消失在茫茫的雨中。我緩緩地抬起頭，只見一只奄奄一息的家燕躺在冰冷潮濕的馬路上。它身上雪的羽毛被鮮血染紅了，渾身血淋淋的，它微微地張開嘴巴，對著天空在痛苦地呻吟著，它慢慢地睜開眼睛，吃力地抬起了頭，好像在等待著什么。不一會兒，那只家燕漸漸地閉上了眼睛，我可以看出它是在垂死掙扎，然后就一動也不動了。

突然，一只小燕子像一支離弦的箭一樣從電線桿上俯沖下來，悄悄地落在那只家燕的身旁。哦！它原來是那只家燕的哥哥，只見它大聲地呼喊：“快醒醒，快醒醒，不要睡在馬路上，這里太危險了！”可是那只家燕卻無動于衷，它以為弟弟睡著了聽不見，就用嘴巴輕輕地啄了啄弟弟的羽毛，可弟弟還是一動不動。忽然，它發現了地上一些血跡，它似乎察覺到了什么，但更加努力地呼喚著自己的弟弟，嘶啞地喊著：“弟弟，你快回來，我們一起回家，像以前那樣開心的生活?！钡艿茉僖矝]有睜開眼睛，哥哥呼喊聲劃破長空，這時哥哥已經知道弟弟真的離它而去，但它的心還在滴血，它一步一回頭地離開了，消失在茫茫的雨中。

天似乎更陰沉了，雨也越下越大，馬路上也只剩下那只死去的家燕。我的淚也不停地往下流，我的腦子里還在回憶剛才發生的那感人的一幕，家燕哥哥那凄慘的呼喊聲“你快回來……”在我的耳邊縈繞。

[日記訓練] 五年級日記(經典版)

一書一世界，一語一天堂。我們會將難忘的事寫進自己的日記本，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？下面是由小編為大家整理的“[日記訓練] 五年級日記(經典版)”，僅供您在工作和學習中參考。

今天是感恩節，我要感謝我的媽媽，媽媽，感恩節快樂！謝謝你！

為什么你平時一直兇我，我還要感謝你呢？

當你兇我的時候，其實我心里很委屈，可是我知道你很愛我，是在教育我。媽媽，我愛你！

當我哭的時候，你會哄我；當我衣服臟的時候，還是你幫我洗。

媽媽，我知道你很辛苦，但是，你為了我，不管什么都會去做。

媽媽，平時我沒聽說過11月27日是感恩節，當我聽到我校廣播今天是感恩節的時候，我甚至想哭。

今天上午，我來到家，打開電腦，看了《念書的孩子》以后，我終于知道怎么感恩了。下午有個美德少年來到我們班選美德少年，只選了任夢嬌和劉怡恬，我心里想：“是不是我不夠優秀，所以沒選我？”下午我來到家，給家人倒了一杯茶，幫大家做力所能及的事情，特別勤快，每個人用好奇的眼睛看著我，我問：“你們看我什么呀？”大家說：“你今天有點不一樣，仿佛一下子長大了！”我對大家說：“感恩節快樂！”爺爺和奶奶問我：“什么是感恩節啊？”我說：“今天就是感恩節，以后有我的日子都是感恩節，我要做孝順的孩子！”大家說：“我們今天真的很快樂！”

[日記訓練] 五年級日記：最美好的東西(篇七)

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記最重要的就是記錄最真實的生活，我們怎么動筆去寫一篇日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記訓練] 五年級日記：最美好的東西(篇七)”，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

幾乎每一本書都輕輕地發出一種聲音，扣人心弦，使人激動，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時而甜美，時而深沉；時而婉轉，時而慷慨激昂，這種飄渺而奇異的聲音，深深地把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界，這個永遠美麗，春暖花開的地方——書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年里，與它結下了不結之緣。

我與書——這種復雜的關系，我們之間沒有親情可言，我們是朋友，是伙伴。我有我的內容，書也有書的內容，只不過，一個真實，一個虛幻。但是我們是朋友，是這個世界上最親密最真誠的朋友，它是一輩子的朋友，值得依靠，值得信賴。無論是強健還是病殘，書都會一視同仁，只要需要，立即伸出援助之手，讓我快樂，使我開心。每當遭遇挫折，每當疲憊不堪，每當灰心喪氣，每當孤獨寂寞，也只有書帶給我最大的慰藉，帶給我無言的關懷。然而，那些風雨兼行的日子里，它總是默默地陪伴在我左右，告訴我人間最美麗的故事，贈于我最真誠的祝福。我和書的感情，與書的緣分，雖說不是與生俱來，但卻是與生共存的。

不識字的時候，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述著千千萬萬有趣而美麗的童話，看著她手拿色彩鮮艷的薄或厚的漂亮的童話書，我總會無比開心。然而，在我學會了認字的那一天起，書就成為了我生命中格外重要的東西，與我的肉體，和二為一。那些方方正正的字體在我的眼中蕩漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動，白色羽毛的飛揚在深藍色的夜空，帶來無限的幻想和思緒，那么奇妙，那么美麗。從那時起，我就天真的認為，書，是世界上最美好的東西。當然，現在也是。

[日記訓練] 五年級日記：做排骨范本

文字常常給與我們心靈的震撼，年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，可以表達自己的想法和感情。日記最重要的就是記錄最真實的生活，我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？以下是小編為大家收集的“[日記訓練] 五年級日記：做排骨范本”，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

今天晚上，媽媽買了一大袋排骨，我心想：還是媽懂我啊，知道我最喜歡吃排骨了。

于是我便跟在媽媽后面說：“什么時候做飯呀?”媽媽笑著說：“這些排骨買來就是給你做的。”“什么!我!”我大吃一驚。

我一聽到這個消息，既高興，又很無奈。我先弄兩個空盆來，一個裝滿了水，我把一整袋排骨都倒了進去，那強烈的腥味可真是刺鼻我忍受不住那個味道，只好歪著脖子，用手用力搓掉排骨上殘留的血，過了一會兒，終于把血全洗掉了，我心想：原來做菜也不是那么簡單的呀。我又照媽媽的吩咐去切生姜，我拿起菜刀用力向下一劈，只見差點就砍到手了，嚇出了我一身冷汗，媽媽見我害怕，只得手把手教我切菜。

要開始炒了，我迫不及待地拿出油，就要倒進鍋里去，媽媽卻說：“做菜要先打開煤氣灶才行?！蔽乙贿咟c頭一邊說：“哦，我知道了?！蔽野咽址诺介_關上，把柄向下一按，“轟”火苗一下子全部炸了出來，我突然感到一股熱氣，連忙把手縮了回來。我先把切好的生姜和辣椒放進鍋里，我把一盆排骨也倒了進去?？慑伬镆幌伦訛R出來了很多油，我急忙向后退。媽媽則拿起鍋蓋蓋住了鍋。過了一會兒，我把鍋蓋拿了起來，媽媽往鍋里加了一碗水，我就用鍋鏟翻炒起來，然后又連續放進了兩勺鹽，一些十三香，還放了一些醬油，炒了幾下。于是就蓋上鍋蓋，把水煮干，然后再加一碗水，再炒幾次就完成了。

我親自把這道菜端上餐桌，立馬夾了一塊放進嘴里，哇!可真好吃呀，我高興極了，忙個媽媽也夾了一塊。大家都說好。我心里十分自豪。

這次我明白了做菜也不是這么簡單的，只有自己動手做的東西，吃起來才是最美味的

[日記訓練] 一念之間-四年級日記一篇

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。經歷的事情不同，每個人的日記內容也會不同。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？下面是小編為大家整理的“[日記訓練] 一念之間-四年級日記一篇”，僅供您在工作和學習中參考。

真的是一念之間啊，我突然就忘了一個字！

上午第一節課，楊老師在上《青海高原一株柳》這篇課文。老師讓我們給6和7自然段取一個名字，就是給柳樹的成長經歷取個名字。我就寫了一個“奇跡”沒想到老師來看的時候叫我把我的名字寫上去。我當然上講臺了，可是我沒有帶書，這沒關系，反正就兩個字！我先寫了一個大大的“奇”字，寫跡的時候才寫了一個“亦”，準備寫下面的走字底的時候，老師叫章靜怡也上來寫上名字，我也不知道是怎么了，是緊張了還是激動了，突然就忘記了“跡”怎么寫，我把剛寫了一半的走字底給擦掉了，可怎么也想不起來那個字怎么寫了。

我在講臺上磨蹭了好長時間，其實也才一分鐘，可我覺得那段時間過得好漫長！怎么寫？怎么寫？完了，我的一世英明??！我怎么會把這個字在這么短的時間里剛給忘掉呢？

突然！我想起來了什么。沒錯！我想起來跡怎么寫了，我是在寫了半個走字底之后才忘記的，就說明這個字的偏旁部首是走字底，啊哈！我真是聰明呀！我把一個完整的“跡”寫好之后，把粉筆放在講臺上，就回到了座位。

這件事真是奇怪，我怎么會在一念之間忘掉奇跡的“跡”怎么寫呢？真好玩，不過還好，我及時想起來了，要不然的話······

[日記訓練] 夏，你何時走？-六年級日記一篇

文字可以用來記錄生活，學生時代的我們經常會寫日記，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，有哪些值得借鑒的日記模板呢？下面是小編精心整理的“[日記訓練] 夏，你何時走？-六年級日記一篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

4月、5月都被春姑娘留下了腳步，而現在，夏姑娘正向我們悄悄走來。

早上，我來到學校，一路走到教室里面，渾身都是汗，啊，真熱，老天就不能不發燒呀！我情不自禁地說了出來。早晨，太陽就已經火辣辣的曬著大地。我時不時地提醒自己心靜自然涼，可是同學們在講話時，我也安靜不下來了。

唉，最熱的就數中午了。排隊到食堂吃飯的路程中，同學們像伸出舌頭的哈巴狗，下巴都快拖到地上了，一個個毫無精神。校園里的小花小草已經快蔫了，不像往常那樣身姿提拔了。等到了食堂，空調的涼風暫時緩和了一會，可出了食堂，我們個個又打回原形。中午午自習，太陽繼續火辣辣的烤著大地，作業都沒法認真書寫了。

夏，你到底何時走??！

[日記訓練] 五年級日記：可愛的禮物范例

文字在我們的筆下是有生命的，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。我們通常寫日記是怎么開始的呢？以下是小編為大家收集的“[日記訓練] 五年級日記：可愛的禮物范例”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天是爸爸的生日，媽媽特意為他挑選了一束美麗的花。

我疑惑地問媽媽：“爸爸今天過生日，為什么送白色的花呢?”媽媽笑了，溫柔地對我說：“毛毛，只有白色和黃色的菊花不能送人，而這些花是洋牡丹和錦鯉，代表的寓意是受人歡迎，收到祝福，還代表著幸福美滿、家庭和睦、富貴吉祥?！蔽衣犃嘶腥淮笪?，高高興興地把這些花拿回了家。

看著擺放得漂漂亮亮的花束，我的視線一刻也不肯離開了。我不禁贊嘆道：“這些花可真好看呀!”白色的洋牡丹挨挨擠擠的，花瓣一層層的圍得嚴嚴實實。白的像雪一樣，美麗又不張揚，就像一個個文靜的小姑娘。一旁的錦鯉更加特別。它密密的花瓣卷卷的，像一個個荷葉裙。綠色的花瓣“繡著”白色花邊，遠遠望去綠中有白，白中有綠，真是一個活潑可愛的小姑娘啊。

這些花朵在配草的襯托下，顯得更加好看了。我們單調的房間也因為有了這束花變得更加溫馨。

美麗的花朵用自己短暫的生命裝扮了整個家，也讓我們的心情更加愉悅。