循環日記范文六年級。

文字是可以傳達我們的思想感情，在學生時代的我們經常寫日記，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。不同的人寫出來的日記也會不同，我們寫日記可以從哪些方面著手呢？下面是由小編為大家整理的“【日記示范】六年級觀察日記范本”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我在家里養了許多可愛的小精靈，它們就是我家的小動物，有螞蟻、小雞、蟈蟈……我最喜歡的就是最近在養的蟈蟈。

它的頭上有一對觸角，臉上鑲嵌著黑眼睛足有米粒般大小的），穿著像柳葉一樣的綠的外衣，穿著木樁一樣顏色的襯衫，它最大的特點就是在夏天的時候不停地鳴叫，我發現它的鳴叫聲是透過翅膀相互摩擦而產生的。

它喜歡吃毛豆和西瓜皮，但是每次我塞到養蟈蟈用的籠子的幾個洞上的時候，毛豆和西瓜皮都會被頂出來，但是毛豆和西瓜皮上總會有一些小牙印，我想可能是蟈蟈在吃的時候不留意頂出來了，所以每次我都會悄悄地再塞回養蟈蟈用的籠子上的一些洞上，生怕吵到蟈蟈。

我和蟈蟈之間發生過了許多搞笑的事情，蟈蟈也讓我生氣過，待我以后慢慢告訴你們。

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【日記示范】喊出自信，給予自己-六年級日記其二

文字之美，美在真情。每個人的日記本都留下過自己美好的時光，常寫日記，會提高我們的寫作水平。日記對于我們來說也是寶貴的財富，一般寫日記都是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的“【日記示范】喊出自信，給予自己-六年級日記其二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

吶喊，在你的眼力，是怎樣的呢？是發泄的吶喊，是高興的吶喊，是悲傷的吶喊。而能吶喊的人，他就一定有自信。信心是命運的主宰這句話是偉大的海倫凱勒所說的。在星期五的下午體育課的時候，我們在體育課上放飛了自己，擁有了自信。

上課的時候，老師叫我們到操場上去，我心想：老師叫我們上操場，肯定有事情，于是，我們來到了操場上面。老師來到操場上后，對我們說;我們今天要在這里喊出自己的名字，將自信給予自己！我們一聽這話，便議論紛紛:老師這要干嘛！喊出來，這么多人，我可不敢！哼哼，我敢這時候，趙博倫勇敢的站出來，說老師！我來喊！我從他的語氣中可以感受到他的那滿滿的自信。他站到前面，先運氣，這時候我們都不出聲了，全都看著他，然后他大聲的喊了出來趙博倫！聲音如海嘯般宏大有力，我不禁暗自佩服我看見你好大的自信呀！

接下來，我們男生們一個接一個上去了，我也不例外。我站在后面，心里滿是緊張，腳不知道為何抖動的如此的厲害，手也不停的抖，由于是冬天，大家見到我也不怎沒懷疑，我不上去的話，會被嘲笑是男子漢，大豆腐的，而且前面士兵打仗，后面豈有不隨之理！所以我勇敢的決定，我上吧。到了我，我先是吸了一口氣，然后伴隨著自信給予我的力量和勇氣，我喊出了自己的名字張鵬！然后自豪的下去了。

當天，我想了一想我當時為什么會有這么大的勇氣喊出自己的名字呢，為什么我喊時，怎么有這么大的力量，難道吶喊真的會給我自己自信嗎自信，能在吶喊聲中出現嗎？想了許久，才想明白，只有自信的人，才會吶喊啊！

吶喊，擁有自信，給予自己！

【日記示范】游蘇州園林-六年級日記(篇一)

文字是情感的載體，語文老師經常會要求我們寫日記，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們如何寫好的日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【日記示范】游蘇州園林-六年級日記(篇一)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天一大早，當我還在睡夢中的時候，就被媽媽叫醒了，因為今天要去全國四大園林之一的拙政園游玩。出了賓館后，劉叔叔已經開著車在門口等我們了。我們從昆山出發去蘇州園林只用了40分鐘。

到達拙政園時，太陽早已掛在了天空，天氣也變得炎熱起來了，售票廳已是人山人海了，劉叔叔專門為我們請了一個導游，導游很快幫我們買了票，于是我們一行六人進了拙政園。

我懷著激動無比的心情一進園，就看到滿園的綠色，好似把炎熱都擋在了門外。導游介紹說，拙政園占地78畝，是公元15xx始建的，距今已有500多年的歷史了。拙政園分為東、中、西三園。東區在古代是菜園。中區是主人招待客人的地方，中區還有四座亭，分別是春亭、夏亭、秋亭和冬亭。導游說，春亭周圍種滿了牡丹花，所以春天就到春亭看牡丹，夏亭賞荷花，秋亭看橘樹，冬亭賞梅花，隨著四季的變化，主人不出門就能欣賞到一年四季的景物。西區則是姑娘小姐們住的地方，也稱繡樓。拙政園里有一種竹子，俗稱“金鑲玉，”因為它的竹桿是金黃色的，還帶一點綠色，也叫黃金竹。園里令我印象最深的還有亭、臺、樓、閣、榭。就是亭子設計成像船一樣，伴隨著水中的倒影，組成一副名揚千里的畫卷。

拙政園里的門窗，圖案設計和雕刻功夫都是工藝美術的上品。特別是窗戶，雕刻的花紋沒有一個是同樣的。隨著游客緩緩前進，窗戶里的景色也各不相同，就像幻燈片。

拙政園真美?。∶赖接慰蜔o論站在哪個點上，眼前都是一副完美的畫面，讓你流連忘返。

玩了一天，也累了一天，我在心里感嘆我們祖國竟然有這么多美麗的地方，雖然我只看到了冰山一角，但我的心里仍為我們祖國感到驕傲和自豪。

[日記示例] 六年級觀察每日一記最新模板

文字是可以傳達我們的思想感情，許多學生都會被要求寫日記，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。有哪些事情值得我們寫進日記呢？以下是小編收集整理的“[日記示例] 六年級觀察每日一記最新模板”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天，媽媽準備去外婆家，我也興致勃勃地跟著媽媽去外婆家玩了。

來到外婆家，我發現外婆家的附近有一片綠色的草地。草地上盛開著美麗的鮮花。

突然，我發現有一塊綠色的草居然會動。我非常好奇，悄悄走近去看，才發現是一只綠色的小動物正在綠色的在草地上呢。

外婆走了過來，對我說：“這是蝗蟲?！蔽抑粡臅旧下牭竭^蝗蟲，但是并沒有見過真正的蝗蟲。因為對蝗蟲的好奇，我就把蝗蟲抓住了，裝在透明玻璃瓶子里。

我把蝗蟲帶回了家中，仔細地觀察它。我發現蝗蟲有六條長長的非常有力的腿，還有一雙明亮的眼睛，以及一張小小的嘴巴。

我看著蝗蟲，心想：它究竟是有害的還是有益的呢？于是，我從網絡上尋找關于蝗蟲的資料。在網上了解之后，才發現蝗蟲這種動物能夠自我保護。如果人們抓住它，它還會斷腿求生。

但是，現在資料上也并沒有確切的說蝗蟲是有益的還是有害的。很多人有不同的想法，有人說它是益蟲，也有人說它是害蟲。

寫作示范：觀察日記植物綠蘿精選(4篇)

文字之美，美在真情。時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？小編收集并整理了“寫作示范：觀察日記植物綠蘿精選(4篇)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

觀察日記植物綠蘿【篇一】

我喜歡玫瑰的艷麗，我喜歡牡丹的國色天香，我也喜歡百合的潔白與芬芳，但我最喜歡的是綠油油的綠蘿。

一開始，相信大家都會以為綠蘿是綠色的蘿卜，其實不是。綠蘿是一種長著藤蔓和葉子的綠色植物，看著非常美麗，也很養眼。

我家就有一盆綠蘿，在客廳里站著，好像一個楚楚動人的小姑娘。那綠葉，像是女孩的頭發在風中飄來飄去。再加上底下的花架，就更像小姑娘柔軟的四肢?？粗@盆名叫“綠蘿”的小姑娘，我就感覺她比我的同學楊婧童的舞姿還要優美一千倍。

現在，快到冬天，我家的綠蘿葉子有些泛黃，這種顏色很美，很自然，很有秋天的獨特風味，我很喜歡這種顏色。綠蘿也很好養活，但必須有陽光和水分，所以綠蘿喜歡和陽光寶寶與水分姐姐作朋友，如果綠蘿幾天沒見到兩個好朋友，就會枯萎的，或許是因為很想朋友吧。

綠蘿也很堅強，無論是酷署嚴寒，她都屹立在風中，為人們展現她的風采，讓人們不想念她。

我還發現，一盆綠蘿就好像是一家人，因為它的葉子有大有小，大的有一個手掌那么大，小的則小過一個小指，一家人謙謙讓讓、和和睦睦，誰也不搶誰的營養。綠蘿也會害羞，手指一碰，它便彎下腰，過兩三秒鐘才會起來，真的很有趣，起來的時候，它的莖也會動，就好像拔河時人們在拽繩子一樣。

我很喜歡綠蘿，它多才多藝，能歌善舞。當然，我們也要學習綠蘿謙謙讓讓、勇敢堅強的精神。不過，可千萬別學綠蘿的短處——害羞。我們要大大方方的，這樣才能被人們喜歡。

觀察日記植物綠蘿【篇二】

在我家中養了一盆植物，名叫綠蘿，是我們家搬家的那年買的。

記得那年，我們家新買了一套房子，剛裝修好，所以甲醛氣味還很濃，于是，媽媽就從市場上抱回來這么一個“龐然大物”。

綠蘿的葉子呈心狀，葉子的綠顏色一深一淺，用土栽，仔細一看，還在葉子上有了葉脈。在太陽光下，美麗極了。

光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，一轉眼，綠蘿長大了?，F在它的葉子已經比它剛來的葉子做對比，心形變長了，一深一淺，摸起來有一種柔韌，舒服的感覺。

綠蘿給了我快樂，我真開心！

觀察日記植物綠蘿【篇三】

我家的陽臺上擺著許多花花草草，有美麗的牡丹花，有綠融融的文竹，有長滿刺的仙人掌，還有沁人心脾的水仙花但是其中我最喜歡青翠欲滴的綠蘿。

綠蘿長在一個大大的花盆里，放在一個花架子上面。它郁郁蔥蔥的，密密麻麻的，像一位仙女梳理著自己的頭發，又像一把墨綠色的大傘，還像一間綠色的小房子，生機勃勃。上面的葉子，顏色很深，下面的葉子顏色很淺。這些葉子也很調皮，有的躲到了里面捉迷藏，有的努力向上生長想看一看外面的世界。有的葉子剛剛長出來，還卷卷的像一個小尖椒。摸一摸正面十分光滑，反面凹凸不平。因為有葉脈每片葉子下面都連著一根莖，上面布滿了許多葉脈，它們都是輸送營養和水分的，能夠更好使它茁壯成長。

綠蘿不僅美麗大方，而且它的作用也很多。

比如你家剛剛裝修完可以擺上一盆綠蘿，因為它可以凈化空氣吸收甲醛，給你一個健康的身體。

綠蘿，綠蘿呀!我可真喜歡你呀，因為你樸實無華，無私奉獻，默默無聞地奉獻著，所以我就喜歡你。

觀察日記植物綠蘿【篇四】

時間：2xxx年11月5日木曜日每隔兩三天，我都會給綠蘿重新換水，好讓它快快發芽。綠蘿的心情好像也很不錯，剪下來的葉子上沒有一點枯黃的跡象，但是還沒有看見發芽的痕跡。我把它們放到我的飄窗上，由于那里陽光充足，但愿綠蘿早點發出小芽來。

為什么兩三天就要給綠蘿換次水？綠蘿是喜歡水的植物，每隔幾天就要澆一次水，否則葉片就會發黃，莖蔓變軟，直到枯死。

[日記示例] 六年級日記范文

文字之美，美在真情。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，你有將心事寫進日記里嗎？下面是由小編為大家整理的“[日記示例] 六年級日記范文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天我和媽媽一起去空中自行車道騎車。關于這條車道，我久聞大名。聽說它是獨立的騎行系統，懸吊于brt快速公交立交橋下，所以稱為空中車道。它是全世界最長的空中自行車道，還上過春晚呢！我早就想騎騎看看了。

我們來到了自行車道的入口，抬頭往上看，只見高架橋下的兩側多出兩條白色的“長龍”，彎彎曲曲的伸向遠方，我見了更加興奮，騎行是怎樣的感覺呢？我們推車上了車道，上面有許多人在騎行，甚至還有老外，帶著全套的騎行設備來騎。騎行的人從你的兩邊騎過，讓你一下進入了狀態，融入大家的隊伍中。雖然邊上有護欄，但看風景卻照樣一覽無遺。云頂山，湖邊水庫茂密的樹林.....把廈門的景點看了個遍。風迎面吹來，涼爽極了。就是在烈日下騎車也絲毫不覺得熱。車道地面劃分了三個區域，綠色是騎行區，紅色是緩沖區，藍色是休息區。平整的地面騎起車來真是舒服極了，根本停不下來。之所以這么好騎，其實因為地面材料是金剛樹脂，這款新型材料，耐磨防火，厚度只有0.8毫米，整個車道是鋼箱梁結構，既結實又穩固.

我覺得空中自行車道和共享單車猶如這座城市的動脈與血液，把這座城市中被汽車的滾滾尾氣淹沒的人們拉出來，讓人們重新走回了綠色環保，多運動這條道路。讓人們看看自己曾經呆在一個怎樣的世界中，所以我想說：謝謝你們！空中自行車道的建設者們。

日記推薦: 六年級日記壹篇

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，在學生時代的我們經常寫日記，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。日記最重要的就是記錄最真實的生活，如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下是小編為大家收集的“日記推薦: 六年級日記壹篇”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在一條小溪里，居住著好多小魚，一天老村長覺得自己一個人來管理這么多大大小小的事實在是太累了，他要選一位大家公認為能當一位公正清廉的警官來輔助它來辦公。于是老村長決定舉行一場爭奪賽誰贏了比賽并且大部分甚至所有魚都同意他當警官這條魚就能當警官。

爭奪賽要開始了，大大小小的魚都來了，但是老村長不放心于是又加了一項大家都不知道的比賽項目——誠實考驗。

比賽很快要結束了，五強“魚”進入決賽。老村長的誠實考驗也隨之到來，老村長將他們挨個叫到屋子里問他們自己曾經有一位女兒可已經去世了，在女兒去世前告訴自己有一位小伙給了她一生都沒享受過的幸福，要我一定給那個人好處，那個人是不是你啊?老村長對五強人都說了這一番話。前四只魚都回答說：“對對對就是我是我”但是到了第五只魚卻說：“我....我.....我根本沒見過您的女兒啊。"結果出來了第五只魚成為了警官。

在現實中誠實會成為你一生的財富!!!

[日記借鑒] 爭寵-六年級日記模板

一個個新活的文字豐富了我們的情感，每個人的日記本都留下過自己美好的時光，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。日記一般是隨心所欲的寫作，想到什么，寫什么。怎么書寫好自己的日記呢？下面是小編為大家整理的“[日記借鑒] 爭寵-六年級日記模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今年國慶遠在北京的姨媽要回來了。聽說還要帶小寶寶朵朵，我非常高興，我妹妹的小名還是我起得呢。好聽嗎？

我盼望已久的這一天終于來到了，我們一家都到火車站接姨媽，火車站人滿為患，不一會姨媽從火車站出站口出來了，我們把姨媽和妹妹接上車。我問姨媽：妹妹今年幾歲了？姨媽說：妹妹今年兩歲了。我心想：她這么小一定不好受。因為國慶節火車車票難買，聽媽媽說姨媽帶著妹妹坐了八個小時的硬座回來的。我一定對妹妹好一點。我妹妹很可愛，她的臉像一個小蘋果，白里透紅，小小的眼睛亮晶晶的。

十月二號，天氣晴朗，媽媽帶我和妹妹坐公交車去丹尼斯玩兒。公交車上人好多，媽媽怕妹妹摔倒就一直抱著她。我問媽媽：你為什么不抱我？媽媽不耐煩地說：你多大了，還用抱？我聽了心里很難受。下了車，媽媽還是抱著妹妹走，生怕她丟了，媽媽不再管我了。到了丹尼斯，我想玩兒城堡，妹妹想玩兒沙子。我說：媽媽我不想玩兒沙子。媽媽說不行，妹妹還小沒辦法玩兒城堡。我非常生氣，心想：我為什么要跟她一起玩兒沙子?？蓩寢尫亲屛液兔妹靡黄鹜鎯荷匙樱@樣為了更好照顧妹妹。我很不情愿地玩兒了起來。走的時候媽媽又給妹妹買了一條褲子，卻什么也沒給我買，我的心情更糟糕了，簡直就是雪上加霜。我忍無可忍地和妹妹吵了一架。在后來的幾天里爸爸媽媽的目光幾乎全轉移到妹妹身上了，我很失落。這幾天我就經常和妹妹鬧別扭。媽媽看到我這樣就對我說：妹妹比你小，再說來咱們家你是小主人，妹妹是客人，你要多照顧她些。

時間過得真快，轉眼間五天就過去了，妹妹和姨媽要回北京了，我不想讓他們走。雖然平常我和妹妹吵吵鬧鬧，但是她畢竟是我妹妹呀！妹妹走后我，我非常內疚，心想我為什么要和她吵架呢？其實都是一些小事情，讓一下她就沒事了。以后妹妹要是再回來，我一定好好照顧她，讓著她。做一個稱職的小主人。

【日記示范】換書包-六年級每日一記(篇七)

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。小時候我們經常會寫日記小作文，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。學生寫好作文離不開平時的日記，怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【日記示范】換書包-六年級每日一記(篇七)》，僅供您在工作和學習中參考。

換書包是一件既理想又興奮的事。

我的老書包么，簡直是半死不活的那個狀態，我來給你好好闡述：它的底面破了，拉鏈有一個掉了，繩子崩了。對于我這種高素質修養的人，看著心里就不舒服，早就想把它扔了，可媽媽不同意，他說這個書包能背就背，不能背就修，反正要糊到初中。哎，看來70后還是有那種老掉牙的心理，我還是不違抗命令吧。

下午放學，我準備收拾書包回家，當我把本子書收好，正準備拉拉鏈時，我用力過猛，把拉鏈拉到頭，剛好，拉鏈那頭的布袋破了，呵呵，最終拉鏈出現在我的手上，而拉鏈軌道上沒有出現拉鏈，這證明拉鏈已經脫離軌道，我的書包已經不可以關閉，書包不可關閉就代表書包壞了，書包壞了就可以換新書包，哈哈，天助我也，機會來了！我可以借此情況讓媽媽給我換個書包，呵呵，終于不可以再背那個破書包了。

回到家，我虎視眈眈地對媽媽說：媽媽，我的書包壞了，可不可以換新書包。媽媽聽了，很疑惑：書包怎么壞了，昨天還不是好好的。我聽了，便拿來書包，指著拉鏈說：你看，壞了吧，都不可以打開了。媽媽說：是壞了，等一下讓爸爸來修一下。什么，讓爸爸來修，絕對不行，萬一爸爸修好了可怎么辦，這樣我就不能換新書包，嗯，現在當務之急是找到爸爸，讓他別修書包。于是我走到外面，找到爸爸，對他說：爸爸，我的書包壞了，媽媽叫你修，你千萬別修，這樣我就可以換新書包了。爸爸聽了，露出笑容：好，其實我也看不慣你的書包。哈哈，爸爸竟然答應了，我離新書包還差幾步之遙了，哈哈。

我和爸爸回到家，媽媽就讓爸爸修書包，爸爸也假裝看看書包，然后說：這個，我沒本事修，你還是重新買一個書包，這個老書包，我也看不慣。我聽了，見時候已到，于是說：好，我非常贊同。媽媽看我和爸爸執意要換書包，自己也沒法說，于是就答應了。哈哈，這就答應了，是不是太草率，看著沒，這就叫天衣無縫。

換書包行動圓滿完成。

[日記范本] 疏散演習日記一則-六年級日記精選一篇

文字之美，在于表達和傳遞情感。在學生時代的我們經常寫日記，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。學生寫好作文離不開平時的日記，那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？下面是小編幫大家編輯的《[日記范本] 疏散演習日記一則-六年級日記精選一篇》，僅供參考，希望對您有幫助。

疏散演習日記一則

今天上午，大課間活動就快要開始了的時候。老師走進教室和大家說：今天有兩次緊急疏散的演習，你們聽到警報響了就趕快下樓。我們聽了心里一陣緊張。過了沒一會兒，警報真的響了，我們班連隊伍都沒排好，就匆匆忙忙地下了樓。到了操場上，我們迅速排好了隊伍。這時，柴校長走過來說：過會兒還有第二次演習，你們可要好好準備。同學們聽了說：還有一次啊！于是，我們走上了樓，靜靜地等待警報再次響起。警報響起了，我們一個勁往下沖，這次我們的隊伍有些亂了。有的同學在前面，有的同學在后面，就像一群群掉隊的小螞蟻。最后，我們全校的同學以一分多鐘的時間順利到達了操場。日記五年級日記

這次演習雖然時間很短，但是我們學會了逃生的方法。如果萬一遇到地震了或著火了，我們逃生就會熟練多了。

日記范文: 六年級的快節奏-六年級日記篇二

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。學生時代的我們經常會寫日記，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。學生寫好作文離不開平時的日記，我們怎么動筆去寫一篇日記呢？下面是由小編為大家整理的“日記范文: 六年級的快節奏-六年級日記篇二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

《聞官軍收河南河北》是杜甫生平第一快詩，這個星期五，我也感受到了我生平第一快節奏。

早晨，我們早早地來到學校，拿出書本大聲朗讀。早上，我們還是正常地上課。英語課結束后，朱老師布置了課堂作業抄寫所畫短語1+1。中午，龐老師來到班上，上語文午自習，布置了語文作業訂正作業、《補充習題》第四課《聞官軍收河南河北》的部分以及第四課的《習字冊》。

正當我們安靜地坐在座位上寫作業時，朱老師突然來到班上。他跟龐老師談了一會兒，龐老師便回了辦公室。朱老師讓我們把作業收起來，把《課時作業本》拿出來，之后就開始講作業了。朱老師走后，我們進行了第三課第二自然段的默寫。下課后，我們個個奮筆疾書，因為英語作業要在上課前交上去。就在這時，朱老師來到了班上。他看到我們都在拼命地寫作業，就給我們放寬了點時間。

第一節課下課，依然有很多同學沒有寫完作業。朱老師無奈之下，只好在延遲一節課的時間。第二節課下課，我急急忙忙地取各組收作業，記名字。

好不容易寫完英語作業，突然想起來《習字冊》里的古詩還沒寫完呢。我又提起筆風風火火地把剩下來的寫完。作業寫完后，發現桌肚里還有一大堆語文作業沒有收齊交給課代表。又到組里每個人那里去要作業。終于把作業收完了，我坐在座位上長長地嘆了口氣，但放學鈴已經打響了。

六年級，快節奏，我得快一點適應??！

[日記范本] 談寬容-六年級每日一記

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。相信大家都寫過日記吧，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[日記范本] 談寬容-六年級每日一記》，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，我想跟大家談一談寬容的話題。

我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的，都會發生一些喜怒哀樂的事情，但是我們要用寬容的目光對待這些問題。你是學生，就要和同學們一起玩耍，有時會發生一些不愉快，這個時候就要寬容大度一點啦;你是工人，就要別的同伴一起工作，難免有不順意的事情，這個時候也須要大度的人出現;你是軍人，就要和戰友一起訓練，也要大度一點，你們還有共同保衛我們的祖國呢總之，不論你從事什么職業，也不論身在何處，都離不開別人的寬容。

什么是寬容呢？顧名思義，寬容就是大度、不計較別人的不好、原諒別人、心胸開闊。

怎樣才叫寬容呢？你一定知道《將相和》的故事吧！藺相如立了大功，官連升了好幾級。廉頗不服氣了，要讓藺相如下不了臺。但藺相如始終避而躲之，后來藺相如對廉頗說:秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我之所以逼著廉將軍，為的是我們趙國呀！藺相如的話傳到了廉頗耳朵里，于是他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門前請罪。從此以后，兩個人成了好朋友。

除了這個故事，還有《寬容的至高境界》也是有關于寬容的故事，二戰期間，一支部隊在森林中與敵軍相遇，激戰后兩名戰士與部隊失去了聯系。這兩名戰士來自同一個小鎮。兩人在森林中艱難跋涉，他們互相鼓勵、互相安慰。十多天過去了，仍未與部隊聯系上。這一天，他們打死了一只鹿，依靠鹿肉又艱難度過了幾天?？梢苍S是戰爭使動物四散奔逃或被殺光，這以后他們再也沒看到過任何動物。他們僅剩下的一點鹿肉，背在年輕戰士的身上。這一天，他們在森林中又一次與敵人相遇，經過再一次激戰，他們巧妙地避開了敵人。正在自以為已經安全時，只聽一聲槍響，走在前面的年輕戰士中了一槍幸虧傷在肩膀上！后面的士兵惶恐地跑了過來，他害怕得語無倫次，抱著戰友的身體淚流不止，并趕快把自己的襯衣撕下包扎戰友的傷口。晚上，未受傷的士兵一直念叨著母親的名字，兩眼直勾勾的。他們都以為他們熬不過這一關了，盡管饑餓難忍，可他們誰也沒動身邊的鹿肉。天知道他們是怎么過的那一夜。第二天，部隊救出了他們。事隔30年，那位受傷的戰士安德森說：我知道誰開的那一槍，他就是我的戰友。當時在他抱住我時，我碰到他發熱的槍管。我怎么也不明白，他為什么對我開槍？但當晚我就寬容了他。我知道他想獨吞我身上的鹿肉，我也知道他想為了他的母親而活下來。此后30年，我假裝根本不知道此事，也從不提及。戰爭太殘酷了，他母親還是沒有等他回來，我和他一起祭奠了老人家。那一天，他跪下來，請求我原諒他，我沒讓他說下去。我們又做了幾十年的朋友，我寬容了他。一個人，能容忍他人的固執己見、自以為是、傲慢無禮、狂妄無知，但卻很難容忍對自己的惡意誹謗和致命的傷害。但惟有以德報怨，把傷害留給自己，讓世界少一些仇恨，少一些不幸，回歸溫馨、仁慈、友善與祥和，才是寬容的至高境界。

可見，寬容是多么的重要，可以讓世界減少一些仇恨。

同學們，當今社會是一個充滿競爭的社會，在這個社會里寬容會倍顯重要，只有學會寬容別人，才能取得更大的成功。