五年級日記。

文字是可以傳達我們的思想感情，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[精選日記] 師恩永難忘-五年級每日一記寫作范例”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學五年來，教過我的老師有很多，有和藹可親的周老師，有幽默風趣的楊老師，有兢兢業業的劉老師，還有循循善誘的王老師……但是，讓我最難忘的二年級時教我們語文的班主任——韓老師。

韓老師年過不惑，身高微矮，身材中等，她長著一頭齊耳短發，黑發中添了許多銀絲，可能是為我們而過度勞累的吧！高高的鼻梁上架著一副眼鏡，同學們的任何小動作都逃不過她的“火眼金睛”。鼻子下面是一張能說會道的嘴巴。

韓老師不僅長相看上去很和藹可親，其實呀！她確實很和藹，而且循循善誘，很有耐心。記得有一次，上語文課時，韓老師向同學們提了一個很難的問題。頓時，教室里鴉雀無聲，沒有一個同學舉起手來?？墒?，韓老師偏偏叫我起來回答這個問題：“劉俁，你來說?！蔽业男睦锞o張極了，臉色蒼白，頭上甚至還冒出了一些冷汗。我的心里像揣了一只小白兔似的怦怦直跳，想道：看來我又要被韓老師批評了。我慢慢的從椅子上站了起來，心里急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉?？墒牵n老師用鼓勵的眼神看著我，親切的說：”認真想想，你一定可以回答出來的。說錯了沒關系，我不會怪你的?！拔覞u漸地放松了下來，思考了一會兒后，終于把那道難題回答出來了。韓老師用欣賞的目光注視著我，好像在說：“你真棒！”

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，韓老師，這是您一生的寫照。沒有您的辛勤付出，哪有我們今天的進步？沒有您的嘔心瀝血的諄諄教誨，哪有我們今天的成長？韓老師，您的教誨之恩，我終身難忘！

zwb5.com延伸閱讀

【日記收藏】 五年級每日一記：闖禍寫作范例

我們的情感常常以文字表達出來，上學的時候老師經常會要求我們寫日記，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下是小編為大家收集的“【日記收藏】 五年級每日一記：闖禍寫作范例”，僅供您在工作和學習中參考。

今天是星期一，劉明特別盼著這一天的到來。為什么呢?因為今天有體育課，他又可以和同學們玩兒了?！案轮ǜ轮?，嘎吱嘎吱?！蓖瑢W們邁著整齊的步伐，排隊來到了布滿白雪的操場上，到處充溢著清新的氣味。有的學生把全身上下裹得嚴嚴實實的，只露出一雙眼睛;有的學生只穿了一件棉襖，縮著脖子，站在隊伍里，還有同學連棉服也沒穿，只套了一件薄薄的校服。體育老師說了幾個規則，就讓學生到操場玩了。

“歐!玩雪嘍!”劉明第一個沖出隊伍，他興奮地抓起一把涼雪，迅速捏成一個雪球，向萬詩雯扔去?！鞍パ?”萬詩雯捂著頭大叫，“叫你用雪打我，看我的厲害!”她蹲下來也捏了一個雪球，向劉明打去，他們兩人就這樣打起來。

汪宇陽和韓熙站在一旁，正商量著要不要參加這個游戲。韓熙慫恿道：“玩吧玩吧，沒事的嘛!”“不行，萬一出事了，挨打的就不是他一個人了。”汪宇陽皺著眉毛說?！皼]事，又不是玩危險游戲!”韓熙靠在墻上嚷。“汪宇陽動搖了：“好吧。我參加?！?/p>

兩個人立刻蹲下來制造武器——雪球。不一會兒，他們數一數正好四十五個。“開始玩嘍!”他們每個人手里都拿著幾個雪球，沖向劉明和萬詩雯。奇怪的是，他們的雪球都飛向一個人——劉明。倆個人打一個人，劉明自然招架不住。眼睛滴溜溜一轉，想出一個好主意。

“對，就這么辦。”他嘀咕到。抓起一把涼涼的雪，沖向韓熙。韓熙一看見劉明追過來，拔腿就跑?？墒?，他哪能跑過劉明，劉明可得過市運動會的亞軍呢!不一會兒，劉明就輕松的抓住了韓熙。他一只手用力揪住韓熙的脖領，抬起另一只手，把雪塞進韓熙的衣服里?！鞍ミ?，好涼啊!”韓熙扭過頭驚慌的大叫。他擰著眉，撅著嘴，瞪著劉明，對著衣服用力揉捏拉扯，試圖把衣服里的雪水弄干凈。趁著這個時候，劉明跑到一邊，以同樣的方式攻擊了汪宇陽和萬詩雯。

他剛準備坐下來休息一會兒，卻看見了可怕的一慕：班長孟研走向萬詩雯，詢問她的情況，然后徑直走過來。劉明暗叫不好，她是來抓我的，快逃啊!劉明邁大步子，沖向男廁所。他躲在廁所里美滋滋地想：哈哈哈，就算你有天大的本領也抓不住我了!”“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴?！辈哦懔艘粫海险n鈴響了，劉明從容走到門外，卻被一直守在門外的孟研抓了個正著，正巧幾個同班女生，路過這里，她們幫助孟研“降伏”了劉明。

不一會兒，他就被一堆女生押去老師的辦公室。老師繃著臉對劉明吼道：“你往別人衣服里塞雪干什么?”“他們……他們合伙用雪打我!”劉明低著頭答到。他的臉紅得像一只成熟的蘋果。老師說：“人家拿雪球砸你，你就往人家衣服里塞雪嗎?”“嗯?！眲⒚鞴室饣卮稹＠蠋熍瓘男念^起，像一只處于哺乳期的老虎遇見了敵人，一個勁的說劉明的錯誤。過了一會兒，她停下來，面無表情的說：“不許再犯類似的錯誤了，回去吧!””劉明氣嘟嘟地回到教室，放學時氣嘟嘟地回家，就連第二天上學時也是氣嘟嘟的。

[日記訓練] 五年級每日一記范例

文字可以用來記錄生活，時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。常寫日記，會提高我們的寫作水平。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，有哪些值得借鑒的日記模板呢？以下是小編收集整理的“[日記訓練] 五年級每日一記范例”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天下午，我開始寫練字書的時候。突然，發現了我昨天寫的一張漂亮的字。卻有人給我亂畫，我想肯定是妹妹。我就去告訴媽媽，媽媽說：“昨天晚上你去寫博客的時候，妹妹在你的書上亂畫，當我阻止她的時候，她已經畫了一堆?！?/p>

我沒有動手打妹妹，而是跟她說：“以后記著不要再亂畫了?！?/p>

我覺得妹妹真是太淘氣了，淘氣的妹妹。

[日記參考] 五年級每日一記范例

文字常常給與我們心靈的震撼，年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，可以表達自己的想法和感情。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。怎么書寫好自己的日記呢？下面是小編幫大家編輯的《[日記參考] 五年級每日一記范例》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

前幾天我們進行了每學期都有的'期中考(這就是我好長時間沒發日記的原因，大家都懂的)。

記得那是在考數學的時候，我一個鐘頭把試卷做完，本來大致檢查了一邊，想要進行“思想睡眠”時，便看到旁邊(似乎是一對小情侶)，一前一后，正在親密地進行答案交流。只看見他們嫻熟地招數：一個女的先故作咳嗽幾聲，然后前面的男生把手伸到后面抓了2下頭皮，邊一把把紙條拿了過去。后來在將近20分鐘時候每分鐘都有一次相類似的舉動。當然老師也不是看不見，他開始注意到這兩個人，然后在接下來40分鐘時間內一直待在后面不回到講臺上，這讓兩人十分無奈，只好停止了“無聲交流”。

[精選日記] 四年級每日一記寫作范例

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。在寫日記時需要注意哪些呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[精選日記] 四年級每日一記寫作范例”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

20xx年05月08日星期日天氣：晴

昨天下午，我和媽媽上市場買菜，看見有一位叔叔在賣滑板，我要求媽媽買了一件滑板。晚上，我和爸爸一起到榕泰健身廣場學滑板。首先是賣滑板的叔叔教我怎樣滑，接著是爸爸在旁邊帶著我滑，到了最后我就自己滑了。我剛學時摔了幾次，后來就越練越熟，到回家時已經差不多會了。

今天我起得很早，就拿起滑板到樓下練習了，我終于學會了滑滑板?，F在滑板變得聽話了！

20xx年05月08日星期日天氣：晴

好盼望夏天早點到來，那時我就能痛痛快快地吃冰棒了。不過今天我卻偷偷地吃了一根。下午放學后，我回到了媽媽的辦公室，媽媽去開會了，只剩下我和姐姐在辦公室寫作業。忽然姐姐對我說：“咱們去買冰棒吧?！蔽衣犃诉@話心里高興得樂開了花?？粗憬隳弥膼鄣谋粑乙话涯眠^來一根，什么都沒想就吃了一大口。哇！好涼，好涼，涼得我牙齒直哆嗦，可心里卻美滋滋的。

20xx年05月08日星期日天氣：晴

星期天，我在公園里吹泡泡。吹出的泡泡最大的像皮球，最小的像小紐扣，泡泡有彩虹一般漂亮的顏色。一陣風吹來，泡泡在空中快樂地舞蹈，像自由的小鳥在空中飛翔，廣闊的天空，加了五彩的泡泡，顯得更美麗了。有些泡泡沾在小草上，就像開出了一朵朵圓形的小花，我希望我也能像自由的泡泡一樣飛翔。

2022日記推薦 瘋狂撕名牌-五年級每日一記寫作范例

文字通常可以表達我們的情感，年少的日記總是記載著青春的模樣，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是小編幫大家編輯的《2022日記推薦 瘋狂撕名牌-五年級每日一記寫作范例》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最近，我看了比較火爆的《奔跑吧，兄弟》這個娛樂節目，讓人哈哈大笑，其中，最有趣的還是撕名牌這個環節了。看完了以后，我也好想玩一次撕名牌的游戲。沒想到，在今天的班隊課上，賈老師居然讓我們玩撕名牌的游戲。只不過，和《奔跑吧，兄弟》里面的撕名牌游戲，有點不一樣。

今天的班隊課上，賈老師讓我們每個同學帶好一張白紙和一支筆。等我們走到籃球場的時候，賈老師讓我們按照在教室里的座位順序，排成兩排，一排有四個小組。大家都感到很奇怪，有的同學說是要玩畫畫比賽;有的同學說是要記錄一些什么東西;有的同學說是要玩折紙游戲;還有的同學說是要在同學們議論紛紛的時候，賈老師說：今天我們要玩撕名牌的游戲。第一輪游戲的規則是：每個小組出來一位同學，拿出筆，在白紙上給對方取一個名字，再貼在對方的背上，開始撕名牌。

我給陸昕宇取名，叫陸小新，陸昕宇竟然給我取名叫胡二非，把我氣得半死。游戲開始了，我們八個同學都跑得遠遠的，生怕被別人撕掉了名牌。突然，賈老師說：犯規了，犯規了。要在同學們圍成的這個大圈里面撕名牌。我們只好重新開始游戲。剛開始，我躲在陳培軒的身后，顧立誠走過來，想撕掉我的名牌，我立馬躺下來，顧立誠拿我沒辦法，只好另尋目標。我看到江哲宇傻呆呆地站在那里，便想去撕掉他的名牌?？墒?，我剛走過去，后面一個同學提醒了江哲宇，他馬上轉過身來。唉，差一點點兒，就撕到了。這時，賈老師說：停。第一輪游戲就這樣結束了，包括我，只要兩三個同學贏了，我感到很高興。

第二輪游戲開始了，因為同學們總是喜歡給別人取一些稀奇古怪的名字，所以賈老師讓他們把自己寫得名字貼在自己的肚子上，有的同學竟給自己取名叫王八蛋，真是太好笑了。他們是要圍著我們轉，不知道是誰先帶頭跑了過去，大家都跑出去撕名牌了。又犯規了。賈老師說。只好重新開始游戲。第三輪游戲是要貼在屁股上。我們離他們有點遠，沒幾個同學被我們撕掉了名牌。

叮零零，叮零零時間過的可真快呀，不知不覺，下課鈴響了，我們伴隨著一聲清脆的下課鈴聲，結束了這節有趣的班隊課。這次的撕名牌游戲也告訴我一個道理：不可以隨隨便便的給同學們起一些難聽的外號，這樣，別人的心里會很難受的。

日記精選: 五年級每日一記范文

文字是情感的載體，年少的日記總是記載著青春的模樣，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。寫好日記是寫好作文的基礎，我們如何下筆寫一篇好的日記呢？以下是小編為大家收集的“日記精選: 五年級每日一記范文”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天，我去姥姥家玩了，我把字卡帶去了。到了姥姥家，哥哥在家，我就和哥哥玩字卡游戲。我先給哥哥提字卡上的字，哥哥都認識，都會組詞。輪到哥哥給我提了，我有很多字都不會，也不會組詞，哥哥就慢慢教我，一會兒我就認識了這場游戲，雖然哥哥贏了，可我不傷心，因為哥哥比我大幾歲，贏是必須的，可我也不差。我又和哥哥玩了一會，又學會了一些字卡，真開心啊.

[日記范本] 五年級每日一記精選

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，不知道你有沒有寫日記的好習慣，常寫日記，會提高我們的寫作水平。寫好日記是寫好作文的基礎，常見的日記書寫格式有哪些呢？以下是小編為大家收集的“[日記范本] 五年級每日一記精選”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

以前，我一直認為學習求最小公倍數這種知識枯燥無味，整天與求11和12的最小公倍數類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學習這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。

那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發時，1路汽車正好與我們同時出發，此時爺爺看前面的這兩輛車，突然笑著對我說：“澤群，爺爺出個問題考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“那你聽好了，如果1路車每3分鐘發車一次，2路車每5分鐘發車一次，這兩輛車至少要經過多少分鐘后又能同時發車呢？”稍停片刻，我說：“爺爺，你出的這一道題還缺一個條件：1路車和2路車的起點是在同一個地方?！睜敔斅犃宋业脑?，恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂的腦袋，笑著說：“我這個‘數學博士也有糊涂的時候，出的題不夠嚴密，還是澤群想得周全。”我和爺爺開心地哈哈大笑起來．此時爺爺說：“那好，現在假設是同一個起點站，你說說用什么方法來解答？”我想了想，脫口而出：“再過15分鐘。因為3和5是互質數，求互質數的最小公倍數就等于這兩個數的乘積（3×5=15），所以15就是它們的最小公倍數，也就是兩路車至少要再過15分鐘能同時發車。”爺爺聽了，夸我：“答案正確！100分?！币?！聽了爺爺的話。我高興地舉起雙手。

這件事中，我明白了一個道理：數學知識在現實生活中真是無處不在啊。

[每日一記]不眠之夜-五年級日記精選

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。日記，可以表達自己的想法和感情。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[每日一記]不眠之夜-五年級日記精選》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天的天氣特別熱，在夜晚，我們想打開窗，通通風，睡個好覺。

誰知道，在我們睡得正香的時候，窗外卻飛來了一群不速之客蚊子。蚊子進入了我們的基地時，用蚊子進行曲把我、爸爸、媽媽、給惹毛了。

爸爸說：把窗關上，把燈打開！我們各自檢查了一下，發現腿上、身上、屁股上、臉上都留下了蚊子的罪證。我們怒火中燒，媽媽大聲喊：滅蚊片準備就緒！我放開嗓子說：電蚊拍到位！我們三個一起說：準備開戰！我們各個都睜大了眼睛，豎起了耳朵，時刻準備著消滅蚊子大軍。忽然一只蚊子停到了我的臉上，爸爸揚起五指山向我的臉上揮去，啊！痛得我哇哇大叫。不過消滅了一個蚊子，我們的人蚊大戰旗開得勝也是值得的?？吹桨职钟辛藨鸸?，我也不能示弱呀，忽然有一個嗡嗡的聲音在我們耳邊回蕩，我想：機會來了。我學著鄭潔揮網球拍的樣子，使出了必殺技電蚊雷霆殺，隨著一縷青煙的冒出，一只蚊子被我給電成干尸?，F在該媽媽出場了，媽媽用她的四只眼時時刻刻的盯著一只正在飛的蚊子，啪一只蚊子在媽媽的手掌心里流出了鮮血，媽媽自豪的說：精彩的總是留在最后的。哈哈！

再看看鬧鐘，已經3點多了，這真是一個不眠之夜。

[日記參考] 五年級數學每日一記范例

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，我們會將難忘的事寫進自己的日記本，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記對于我們來說也是寶貴的財富，我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？下面是小編精心整理的“[日記參考] 五年級數學每日一記范例”，僅供參考，希望對您有幫助。

今天，我們學習了數的奇偶性。偶數就是我們平常說的雙數，奇數呢，就是我們平常說的單數。你可別小看它們喲，它們也是有規律的哦!

如果2個奇數相加就一定等于偶數，就比如21+21=42，42是偶數哦!如果是2個偶數相加的話，就還是等于偶數，比如：22+22=44，44是偶數;如果是一個奇數加一個偶數的話呢，還是等于奇數，比如：21+22=43，43是奇數。通過上面這些，我們可以知道：

奇數+奇數=偶數

偶數+偶數=偶數

偶數+奇數=奇數

這就是數的奇偶性，如果不信，可以試一試哦!

日記精選: 五年級每日一記：爬大金山

文字之花盛開在我們的世界，時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。寫好日記是寫好作文的基礎，寫日記時我們需要注意哪幾點呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“日記精選: 五年級每日一記：爬大金山”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“大金山”，聽這名字，就知道山里一定很美。

今天，我們年級組織去爬大金山。在路上，我看到了很多死掉的蜈蚣和糞便。我想：“大金山”，這名字出錯了吧。于是，我編了一首歌：“爛糕之山，到處都是蜈蚣糞便。……爬到山頂，我累得氣喘吁吁。忽然，一陣涼爽的風迎面吹來，于是我想起課文中的“逆風而飛”，我把它改成了“逆風而走”。

快到山頂的時候，我們的隊伍都一轟而散了。到了山頂，我把臺布鋪好，輕輕地把書包放在上面。忽然，一個“炸彈”飛到我書包旁邊。當時，飛沙走石，沙子都飛到我的眼睛里。原來這個“炸彈”是周蕓而投的。開始拉歌了，我發現拉歌差不多都叫我們班唱的。

拉完歌，我們排好隊繼續出發。下坡的時候，路很難走，很容易滑倒。我滑倒了好幾次，最后，都看不見我們班的影子了，這代表什么？這代表我掉隊了！我加快速度走著。這時候李老師下來了，身后帶著一班同學，原來李老師還在上面?。∥倚睦镱D時舒了一口氣。

這天可真累??！以后太高的山我想我是不會去爬了！

[精選日記] “魔書”-五年級每日一記

文字之花盛開在我們的世界，許多孩子都會將一些事情寫進日記，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。不同的人寫出來的日記也會不同，我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？以下是小編收集整理的“[精選日記] “魔書”-五年級每日一記”，僅供參考，希望能為您提供參考！

科學，無處不在，它不僅為我們帶來無窮的樂趣，還給我們帶來了許多知識。

今天，在語文課上，黃老師給我們變了一個有趣的魔術。

黃老師先拿出兩本書，老師說要請兩位同學幫忙把兩本書一頁一頁地重疊起來，一聽老師要請人幫忙我們班所有同學的手都舉了起來，有的同學手舉得端端正正地放在桌上，有的同學都要把手舉到老師面前還發出我！我！我！我！的聲音。可是最后選了兩位女同學來幫忙沒選到的人都唉聲嘆氣地放下了手。而被老師選中的兩人高興極了。老師把兩本書拿到她們面前讓她們兩個把書一頁一頁地重疊起來，可是她們兩在把手一頁一頁重疊起來也不是一帆風順的。在中途我們發現了她們做錯的地方，也幫她們改正過來！

很快兩本書重疊好了，老師說;這兩本書被我施了法，你們現在沒人可以把這兩本書分開了。我們每個人都不相信，老師就讓我們班上兩個力氣最大的同學把兩本書拉開來，一開始他們很有把握的上了講臺，等老師一說;開始！他們就拉了起來，可最后他們把吃奶的力氣都用了出來還是沒有把兩本書分開，只好搖搖頭回了位置上，后來老師又請了兩位同學來拉，可是最后他們都以失敗告終。

后來黃老師告訴我們這兩本書在一起之后會有摩擦力，所以我們把它輕輕一搖兩本書分開了。

科學太神奇了！

[精選日記] 五年級每日一記(篇二)

文字常常給與我們心靈的震撼，許多孩子都會將一些事情寫進日記，寫日記能讓人思考生活，思考人生。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[精選日記] 五年級每日一記(篇二)”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我幫了媽媽做了家務事，我先幫媽媽掃了地，然后幫了媽媽洗了碗。

今天（10月17日）早上我從熱乎乎的床上爬了起來，穿了衣服，我進行了平常的洗漱工作。

吃了早點，然后我出門上學了。剛出去時外面就下起了小雨，我連忙叫媽媽丟下一把雨傘。

現在是下午的信息課，按理來說外面應該是晴空萬里，可是外面卻一片朦朧，可見今天天氣真是不好啊！

[優質日記] 五年級優秀每日一記精選

文字可以用來記錄生活，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。日記對于我們來說也是寶貴的財富，我們如何寫好的日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優質日記] 五年級優秀每日一記精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天的勞技課上，張老師教我們燒蛋炒飯。我們幾人組成一個小組，全班同學一共分成10個小組，我是第9小組，組長是李小明，組員包括我、王小強、王三等八人組成。

張老師開始教我們煮蛋炒飯，我們動手了一群人，有的同學放了太多的油死了，有的同學煎蛋燒焦了，有的同學鹽放了更多的鹽死了，每個人都是一個情境，逗得我們同學哈哈大笑。輪到我們了，不知道他是不是太著急了，李澤斌突然變得不知所措了。旁邊的同學提醒他反應一下，李澤斌先用勺子放了些油，油加熱后，李澤斌他把雞蛋打開放入鍋中，然后快速翻炒，然后把米飯放入炒鍋中，當米飯快炒熟時，我已經準備好了火腿腸和蔥花倒入，然后放鹽，王超波最后一口醬油，雞蛋炒飯變香了。

旁邊的女生看到我們有那么多飯吃，很覺得“委屈”：“9個人沒那么多飯吃！”“老師有偏見！老師是有偏見的！吵吵鬧鬧的人，我們懶得跟他們爭論，嘗嘗我們的勞動成果，啊好香娜。