觀察日記四年級。

文字在我們的筆下是有生命的，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，日記，可以表達自己的想法和感情。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。你有將心事寫進日記里嗎？以下是小編為大家精心整理的“月度日記精選 四年級每日一記1篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天早晨，看到姨父要把爺爺接走了，我也要一起去。但是媽媽用手抱著我，怎么也掙脫不了。眼看姨父就要把車開走了，我急得流下了眼淚，對媽媽說：“讓我去嘛。讓我去嘛?！笨蓩寢尵褪遣蛔屛胰?，還讓姨父他們走。這時，汽車開走了。我傷心地想：媽媽為什么不讓我去呢？去了有什么不好呢？唉。今天下午我干什么呢？張寧姐姐不會回來的，施成彧又不在，我好孤單呀。其他小朋友都有人一起玩，我卻沒有，我好傷心呀。

zwb5.com小編推薦日記

月度日記精選 四年級寒假游玩每日一記精選一篇

一書一世界，一語一天堂。年少的日記總是記載著青春的模樣，日記，是我們對生活的簡單描繪。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。寫日記時我們需要注意哪幾點呢？下面是小編為大家整理的“月度日記精選 四年級寒假游玩每日一記精選一篇”，僅供您在工作和學習中參考。

每個同學都有自己的喜好，都有覺得最感興趣的游戲，我也不例外。幾乎每一天，我都會到樓下健身樂園和伙伴們玩游戲。

其中，我最喜歡的就是“闖關”游戲。游戲規則是：三人守關，三人闖關;共兩關，第一關只有一人防守，三人闖關，第二關要兩人防守，由闖過第一關的繼續;守關者不能離線，如果離線，就要退出，闖關者要連續闖過兩關，就勝利了。

每次都是那幾個人來玩：搞笑的紀耀雄，無敵的肖騰，腿特別長的許家豪，個子特別小的黃志勇，特別會跳舞的林茵茵，還有幾個人當中，年齡最小的我。

開始選隊了，隊長是肖騰，隊員：我，茵茵。那邊隊長是紀耀雄，隊員：黃志勇，許家豪。

比賽正式開始。我們死守嚴防，眼睛雖然盯著闖關者，可也不忘自己的腳不能離線。

第一個想沖過來的黃志勇，我知道他只是誘餌，所以不抓他，我的目標是隊長——紀耀雄。把黃志勇留給了無敵的肖騰。前面只剩兩個人了，如我所料，肖騰把黃志勇逮住了。

我跑到中線上，因為這樣可以兩頭防守，抓到人的幾率也比較大。

瞧他們倆，虎視眈眈的，我絲毫不敢懈怠。我慢慢移動，誰知道一不留神，竟然離線了。因為他們都看到了，我只能退出。現在只能看肖騰她們如何把囂張的男生抓住。

許家豪慢慢過去了，茵茵好像沒看到，我急得差點喊了出來?？删驮谠S家豪要過去的一剎那，茵茵突然使出拉韌帶這個絕招——只見她雙手撐地，兩腿直直地劈了下去，哈，把許家豪給絆倒了。看看許家豪，我笑死了，他的動作，簡直是個嘴啃泥。

可惜，我們最終還是沒抓到紀耀雄這個家伙。

怎么樣，你是不是也心動了呢?心動不如行動，快加入我們吧!

月度日記精選 路遇-四年級每日一記其七

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，寫日記能讓人思考生活，思考人生。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《月度日記精選 路遇-四年級每日一記其七》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我放學回家，總要路過鄰居張爺爺的小花園張爺爺在路邊空地上的竹籬內，種了許多我非常喜愛的月季、一串紅、美人蕉等花，我就稱這塊不大的地方為。小花園。。

下午，我放學回家，從竹籬上面看到許多被各種花兒的芳香引來的蜜蜂和蝴蝶，它們在花間飛舞、盤旋，忙忙碌碌地釀著蜜、傳著粉。忽然，花枝一動，從花叢中露出一個小男孩的腦袋。他10歲左右，紅撲撲的臉，頭上還落著幾片紫紅的花瓣，戴著一副近視眼鏡，顯出十足的書生氣。他的眼睛不時地看看手，臉上流露出十分得意的笑容。我被他的動作和神態吸引了，但一轉念咦，該不是來摘花的吧？我這樣想著，走近他喝道。你在干什么？。耶個小孩聽了，嚇得呆呆地站在部里。只見他左手拿著一個小本子，右手捏著一只黃色的蝴蝶，怯生生地說。我在捉蝴蝶。。剛才紅撲撲的臉，也由于我的呵斥而嚇成了白色。頓時，我覺得似乎是錯怪了他，但我仍然緊繃著臉說。把花踩壞了怎么辦7。他說。我沒有踩花。。我不信，朝里一看，花一株也沒有倒，潮濕的泥地上卻布滿了許多鞋印。這時我感到真的錯怪了他。我好奇地問。捉蝴蝶干什么？。因為在我的心目中，他這么小的男孩子最調皮，總愛舞刀弄槍，到處亂折騰，而他卻耐著性子在這里捉蝴蝶，真讓我費解。他舉起手中的黃蝴蝶說?？茖W課老師說，蝴蝶在花上飛，能幫花傳粉。我想捉些蝴蝶研究一下，看看它們身上有什么東西。。呀！他小小年紀就有這樣強的求知欲望，我還有什么理由責備他呢？

我拿開他頭上紫紅的花瓣，輕輕地問道。明天你還來嗎？。他怯怯地抬起頭說。還來。。說完看了看我，不知為什么他笑了。我問他笑什么，他說。姐姐，你不再繃緊臉了，你笑了！。我是什么時候變了臉色的呢我自己也不知道。我們相視而笑。

晚上，我用尼龍紗布趕做了個小網兜，綁在長長的竹竿上，準備明天和小男孩一起捉蝴蝶。

月度日記精選 螞蟻的秘密-四年級每日一記

文字常常給與我們心靈的震撼，在學生時代的我們經常寫日記，日記，可以表達自己的想法和感情。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。我們通常寫日記是怎么開始的呢？小編收集并整理了“月度日記精選 螞蟻的秘密-四年級每日一記”，僅供您在工作和學習中參考。

今天，我和小伙伴們在院子里玩耍。忽然，我看見兩只螞蟻找到了食物，它們的觸角碰了碰，好像在竊竊私語，只見一只螞蟻留在食物旁，另一只螞蟻爬回洞穴，帶領著一條長長的黃色的隊伍來搬食物。

我心中想‘‘螞蟻為什么能靠觸角傳遞信息？’’我帶著這個疑問翻閱了《十萬個為什么》。我從書上找到了答案:原來螞蟻的觸角是靈敏的嗅覺器官呢！它們的觸角上面有許多微小的小孔，人眼根本無法看見，那小孔里有非常靈敏的嗅覺細胞。所以螞蟻們碰到一起時，總要用這兩根觸角碰一碰，氣味傳遞過去了，同時消息也傳遞過去了。

我知道了原因后，迫不及待的想知道實驗的結果是否和書上的結論相同。

在螞蟻回家的路上的中間，攔截出一段距離，然后觀察它是怎樣回家的。螞蟻帶著食物走到攔截的地方停了下來，一邊來回地走動著，一邊用觸角尋找著什么。過了一會兒，螞蟻就順利地找到了回家的路。

我輕輕地捉了一只螞蟻，用鑷子把它的觸角去掉，再把它放回原處。咦？只見螞蟻在原處打轉，不知所措，找不到回家的路。只往周圍橫沖直撞。就像盲人沒了盲人棒一樣。

通過實驗，我明白了螞蟻觸角對螞蟻的作用是這么重要啊！

月度日記精選 趣味實驗-四年級每日一記季度范文精選

文字在我們的筆下是有生命的，年少的日記總是記載著青春的模樣，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。日記的內容因人而異，有長篇，有短篇。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？下面是小編為大家整理的“月度日記精選 趣味實驗-四年級每日一記季度范文精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天上午，媽媽送我到少年宮上課，我上完素描課后，就去科技樓上理化科學實驗班了。

走在少年宮的小道上，溫柔而刺眼的太陽光沐浴著我，雖然有一點熱，但我還是感到十分的悠閑愉快。今天會做什么好玩又有趣的實驗呢？我邊走邊想，腳步十分輕松，不一會兒，我就到了教室，進了教室，我從林琪凱的口中得知，原來今天我們要做一個有關視覺角度的實驗啊！于是，我趕緊放下東西，到老師那兒領取了做實驗的材料。在老師的指導下，我們一步一步的做了起來，首先，我們要在老師發下來的白紙上面畫一條橫線，將玻璃塊放在上面，然后，拿出尺子，在橫線的下面隨意地畫三條斜線，接著，取出兩根大頭針在任意的一條斜邊上扎上去，再將kt版放在白紙下面，取一根大頭針將kt版與白紙固定在一起，隨后，沿著剛才扎了兩根大頭針的斜線，在玻璃塊的另一邊扎上幾根大頭針，扎完大頭針后，實驗就大功告成了！接下去，就要來試一試了，我拿起kt版以及上面的東西，只見我扎的幾根大頭針在kt版上面形成了一條筆直的直線，耶！我的實驗成功了！

世上無難事，只怕有心人。是?。∫婚_始我也覺得這個實驗很難！可是，到最后，竟然出乎意料的成功了！只要你愿意去嘗試，那么就一定會成功！

月度日記精選 小學四年級開學每日一記之二

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，語文老師經常會要求我們寫日記，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度日記精選 小學四年級開學每日一記之二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天是我們開學的第一天。

來到學校，我發現學校被打掃得干干凈凈，面貌煥然一新。來到教室，教室里已經坐了很多人，有熟悉的面孔，有陌生的。

上課了，老師給我們上第一課《我們的學校》，作者為我們描繪了一所美麗又充滿生機的學校，孩子們好聽的朗讀聲音引來了許多動物，有小鳥。蝴蝶。猴子。山貍。松鼠……老師還抽背第三自然段，第一個便抽到我，我信心十足地站起來背，可還是背錯了兩個字，被老師罰抄兩遍。哎，都怪自己沒有聽媽媽的話——早讀課時要再復習。以后，我一定聽從媽媽的教導，好好學習。老師又抽了幾個同學來背，有一個同學錯了七個字，被罰抄七遍，都怪他沒有認真聽課。

放學了，我背著書包愉快地走出校門，和新同學們揮手說“再見”。今天，我又認識了許多新朋友。

月度日記精選 酷貝拉-四年級每日一記怎么寫

文字常常給與我們心靈的震撼，年少的日記總是記載著青春的模樣，日記，可以表達自己的想法和感情。日記最重要的就是記錄最真實的生活，常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是小編幫大家整理的《月度日記精選 酷貝拉-四年級每日一記怎么寫》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，媽媽帶著我去酷貝拉玩，我開心極了。

我帶著興奮和開心的心情來到酷貝拉。媽媽告訴我說：酷貝拉是在貝貝、拉拉的努力下和酷精靈的幫助下誕生的?？幔頃r尚、年輕、活力、創新;貝，代表寶貝，凝聚了社會、家庭對孩子的關愛和希望;拉，代表手拉手，意思是所有小朋友都要團結、和諧、互相幫助。

大家還一定不知道貝貝和拉拉是誰吧！貝貝是酷貝拉建造計劃的發起人，兩個小領隊之一。他酷愛讀書，善于觀察，說話幽默有趣，總能給身邊的小朋友帶來歡樂。貝貝和拉拉是好朋友，在建造酷貝拉的過程中，他常常會有好的想法，也解決了不少難題。就這樣，貝貝贏得了小伙伴的信任。拉拉和貝貝一樣，也是酷貝拉建造計劃的小領隊，她樂觀開朗，好奇心非常強，而且還樂于助人，做事很積極。在建造酷貝拉的過程中，拉拉能夠幫助小伙伴們友好地解決小矛盾。她歡快的笑聲是大家努力工作的動力，所以伙伴們都特別喜歡拉拉，還稱她為友誼大使。

我進去的時候，一位亭亭玉立的阿姨給了我一個酷樂包?？針钒谴蠹t色的，里面有一本酷貝拉護照、一張魔法地圖、一張市民卡、一本城市指南和一張身份證，還有二十元酷幣。

然后我開始找第一門工作了。第一門工作是做奶油水果蛋糕。老師先給了我們一個剛烤熟的面包，然后讓我們把奶油弄在面包上，她先教我們使用方法，然后要我們做。奶油做完了，老師就走了，過了一會兒，我就做好了。

月度日記精選 五年級每日一記精選一篇

文字在我們的筆下是有生命的，我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？以下是小編為大家精心整理的“月度日記精選 五年級每日一記精選一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天是我背書最快的一次，以前我在媽媽跟前背總是背不好，可能是媽媽和老師教的不一樣，媽媽一會背不會就吵我，把我都吵暈了，都不知道該怎么辦了，可老師不一樣，她總是那么是有耐心教我，今天我在老師的身邊我一會就背會了一課，可媽媽一來接我不知怎么的我就不會背了，就開始結巴起來，老師說可能是媽媽給我的壓力，也可能是我怕媽媽吵我，就這樣在老師的耐心下我一會就背會了。給老師說了再見就和媽媽回家了。

月度日記精選 四年級每日一記：水吃硬幣之二

一書一世界，一語一天堂。學生時代的我們經常會寫日記，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。我們如何寫好的日記呢？下面是小編精心整理的“月度日記精選 四年級每日一記：水吃硬幣之二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，我們上了一節別開生面的語文課。

走進教室，我發現講桌上放著一個綠色塑料盆，一個玻璃杯。咦，老師這節課準備給我們做實驗?同學們的背挺得直直地。

這時，頓老師邁著大步走進課堂，神秘地對我們說：“今天老師給同學們表演一個神奇的魔術。”老師話音剛落，教室里頓時炸開了鍋。

頓老師彎下腰，把塑料盆的水往玻璃杯里倒，只聽見水“嘩嘩嘩”地流入杯里，水慢慢上升到了杯沿，但老師似乎沒有停下來的意思，仍小心翼翼地繼續向里面加水。我緊張得心都提到了嗓子眼。這時，一件不可思議的事情發生了，水已經超過了杯沿，并鼓了起來，像蓋著一頂紅色的小園蓋，亮閃閃，顫巍巍的，但是水居然一滴也沒灑出來，真是神了!

老師笑著問我們：“你們說杯子里還能加東西嗎?”同學們議論紛紛，有的說能加，有的說不能加，還有的沉默不語。“下面就是見證奇跡的時刻了。”老師神秘兮兮地看著我們，賣了個關子。她像變魔術似的拿出了一把硬幣，說是要把它們放進水里。這怎么可能?老師準備放硬幣了，我睜大眼睛，屏住呼吸，緊緊地盯著酒杯，唯恐錯過哪個細小的環節。只見老師將硬幣輕輕地插入水中，輕輕一放，只聽見“哐當”一聲，硬幣像訓練有素的潛水員，一個一個相繼“跳”入水中，它們下滑時還轉來轉去的，姿態很優雅，但水卻一滴也沒灑出來，亮亮的水依舊緊緊地貼著杯沿。一枚，兩枚，三枚……那晃悠悠將滴未滴的水就像晨曦里滾動的一枚晶瑩的露珠，好神奇啊!老師放第十三枚硬幣的時候，水面已經鼓起很高了，十三枚硬幣安靜地躺在水底。我和同學們瞪大了眼睛，張大嘴巴，如同一個個O字，嘖嘖稱贊：“太神奇了!”

老師告訴我們：“這就是水的表面的張力，正是這股無形的力量緊緊地拉住水，使之超過杯沿而不溢出;但同時水的表面張力也是有極限的。”聽了老師的解釋，同學們恍然大悟。

大自然真是一位神奇的老師，處處都有學問。我們只有認真觀察，細心思考，才能解開大自然更多的秘密。

月度日記精選 小學四年級寒假每日一記400字(經典版)

文字是可以傳達我們的思想感情，許多學生都會被要求寫日記，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。有哪些事情值得我們寫進日記呢？以下是小編收集整理的“月度日記精選 小學四年級寒假每日一記400字(經典版)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

有趣的散步

今天晚飯后,我和媽媽、姐姐、弟弟、妹妹一起去散步。

走在散步的路上,媽媽說:“暢暢,給媽媽背背十二生肖?！蔽艺f:“好的。”然后我就高興的背起來了,我背得聲音很宏亮。背完之后,我說:“我們來說十二生肖的成語吧!”大家異口同聲得說:“好呀!”我說:“那就從鼠開始說吧,我先說一個‘鼠目寸光’?！眿寢屜肓讼胝f:“鼠眉鼠眼。”我們大家又想了想,還是沒想到其他的,媽媽就說:“那就說下一個‘?！??！边@回是媽媽先說:“九牛一毛?！蔽乙蚕肫鹨粋€:“對牛彈琴。”這個也想不起來其他的了,只好又往下說。我說:“虎虎生威?！焙竺娴年P于兔子的成語,我們大家都沒有想起來,后來我就說了后面的幾個生肖成語,龍飛鳳舞、畫蛇添足、馬到成功......說過成語,我們又開開心心唱歌.妹妹沒唱,我深情的唱了一首“雨花石”,弟弟有感情的說了一個“虎鹿豬兔鼠”的兒歌。之后,我又唱了一首“七色光”,弟弟接著唱了一首“理發店”。大家都很開心。

這次散步和以前的不一樣,因為我們不僅鍛煉了身體,并且學了不少成語,還唱了好聽的歌,真是一次有趣的散步。

月度日記精選 四年級每日一記：做時間的主人其二

文字可以用來記錄生活，我們的日記本乘載了年少的時光，常寫日記，會提高我們的寫作水平。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。寫日記時我們需要注意哪幾點呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度日記精選 四年級每日一記：做時間的主人其二”，僅供參考，希望可以幫助到您。

以前我做事沒有計劃，愛磨蹭，時間就在磨蹭中不知不覺地溜走，因此，經常感覺手忙腳亂卻又沒做成什么事。我的英語不好，本來下定決心要好好補一補，多讀一讀，可是總找不出時間。說早上讀吧，早上起床太早頭腦又不清醒；說中午讀吧，中午精神更不好；說晚上讀吧，下午放學在學校逗留一會兒，回家爸爸媽媽就已經在等我吃晚飯了，吃完晚飯再看一會兒電視，翻翻課外書，再做完作業都已經很晚了，又該睡覺了。你說，從哪兒去找時間讀英語呢？開展了“合理安排作息時間”的心理健康活動以后，我給自己制定了一份作息時間表，并請小組同學和老師給我提了意見，然后修改，使它更合理。然后按照老師的建議，我把它貼在墻上，并用鬧鐘來提醒自己。以后，我天天按照作息時間表做事，感到時間多出了許多似的。不但事情做得好，還有了玩耍時間。以下就是我的作息時間：

7：00小鬧鐘讓徜徉在美妙夢境中的我回到現實世界，我迅速洗漱吃早飯。

7：30背起書包上學校。

7：45行履小組長的職責，督促同學交作業。

8：00利用人類記憶力最強的時間，開始早讀。

8：20開始上午學習（不忘課間十分鐘出教師呼吸呼吸新鮮空氣，也讓教室換換氣）。

11：40放學回家吃午飯。

13：00睡會兒午覺，讓頭腦在下午保持清醒，高效率工作。

14：10到校玩一會兒，或者到辦公室問問題。

14：40開始下午的學習。

17：40放學回家，抓緊時間寫完作業，復習復習當天學過的知識，預習一下明天要學的功課。

19：00晚飯后天天堅持的半小時英語學習時間。

19：40約上朋友到石刻玩，鍛煉身體。

20：30回家看電視《異想天開》。

21：00洗漱后看看課外書。

21：30進入香甜的夢鄉。

瞧，這就是我一天的作息時間表，該是有勞有逸，勞逸結合吧？同學們，其實我們的時間并不少，只要你安排好，它最終會給你豐厚的回報。讓我們都來做時間的主人吧！

月度日記精選 五年級每日一記一篇

文字可以用來記錄生活，我們的日記本乘載了年少的時光，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。寫好日記是寫好作文的基礎，在寫日記時需要注意哪些呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《月度日記精選 五年級每日一記一篇》，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天，我爸爸和我說：“吃自助餐了?！蔽腋吲d的一蹦三尺多高。到了自助餐門口，我被那文雅的裝飾給震撼到了，真的是特別好看。

付上錢，我就和爸爸進去了。這時服務員說還要等30多分鐘，可我覺得比一個世紀還要漫長?？粗坏赖啦藬[在桌子上，讓我垂憐三尺。

終于到我了，我飛快沖進去，拿起盤子，我精挑細選，我選了烤肉、里脊肉、非常小的螃蟹……當然最好吃的還要數烤肉了。真的特別香。我三下五除二把這些食物給終結掉了。吃自助餐千萬不要喝飲料之類的，雖然吃自助餐永遠吃不回來本(除非你特別能吃)我又去拿了很多，吃到一半，我已經塞不上了。我看著碗里的食物，想到了……