五年級日記。

文字通?？梢员磉_我們的情感，我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。有哪些值得借鑒的日記模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《最新日記: 杭州游玩記-五年級每日一記篇二》，僅供參考，希望可以幫助到您。

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今天，我來到了我期盼已久的杭州。

在車上，我已無心欣賞了沿途的風景，心情早已放飛到了杭州。已經是中午了，我們打算先到大時代先去吃午飯。

大時代的餐飲很多，集合了全國各地的風味，看得我眼花繚亂，口水都流出來了！我要了一個我從來都沒有吃過的餐飲——內蒙古烤肉。不過，烤肉要等5分鐘。我看見烤肉在鐵鍋上翻滾著，再灑上孜然粉。哇！香氣撲鼻，妙不可言！我看到烤肉，大快朵頤地吃起來，爽！因為太著急，居然被燙了個泡。吃得太飽，我要去運動一下！大時代溜冰場是遠近聞名，它是一個真正的冰場，換上了護具，我的心里很緊張，感覺自己象只南極企鵝一樣搖搖晃晃。教練開始教我滑冰，他很耐心，雖然我的平衡感不太好，但在一次又一次的努力下，我終于學會了溜冰。我見到了溜冰場上來來往往的人，他們有的是小心翼翼的滑，他們是剛學的新手。而那些高手卻截然不同，他們大步流星，在溜冰場上收放自如。雖然一開始我挺緊張的，但是后來練著練著就輕松了。我像一只自由的小鳥，穿著溜冰鞋在平坦如玉的冰面上自由地飛翔，我感覺真輕松。雖然一開始我挺緊張的，但是后來練著練著就輕松了。凡事嗎，總要有個先后順序。

已經是晚上了，我們開車繞了西湖一圈。只可惜因為時間來不及了，沒能細細品位美麗的西湖，我只能跟她擦肩而過，真遺憾！俗話說的好“西湖不如雨湖，雨湖不如夜湖，夜湖不如月湖，月湖不如雪湖”結果呢？我幾乎一個湖也沒看到，真掃興??！幸好，我在車上把星光點點的西湖拍下來了，真為自己這個明智的舉動感到高興！

我們在一家農家樂里吃好晚飯，已經是七點多了，雖然我很疲勞，但是我很開心。我們開著車，戀戀不舍地離開了。

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最新日記: 五年級的每日一記篇一

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，在學生時代的我們經常寫日記，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。日記最重要的就是記錄最真實的生活，如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下是小編為大家收集的“最新日記: 五年級的每日一記篇一”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我們老師發了一本書，叫《小學教材全練》。當書送到時，從同學們嘴中發出一陣陣痛苦聲：“怎么又發新書??！”

我拿到書后，心里在暗暗叫苦：這下我慘了，作業不僅多了一份，而且書包也重了。

打開書后，我發現第一頁很特別，有一個個人小檔案，讓我們寫上姓名，性別，生肖，血型，生日等等 ……

上面還有一段話讓我不敢相信。是這樣寫的：《小學教材全練》真是名副其實，不僅教材中的知識都呈現在其中，而且考試中出現的各種題型在《小學教材全練》中也都有。因此，我在其末考試中，都能夠輕松地取得非常好的成績。

最新日記: “瞎子”“添嘴”-五年級每日一記(篇二)

一書一世界，一語一天堂。時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，我們通常寫日記是怎么開始的呢？下面是小編幫大家編輯的《最新日記: “瞎子”“添嘴”-五年級每日一記(篇二)》，僅供您在工作和學習中參考。

今天，是我們來到新教室的第一天。咋來一回，李老師便在黑板中心畫了一個沒有嘴巴的頭，他有著西瓜皮一樣的頭發，可愛的眼睛，小小的耳朵，可就是沒有嘴巴，同學們看見這滑稽樣，便哈哈大笑。我硬是搞不懂，這是要干什么？原來，李老師是讓我們來做一個添嘴巴的游戲。

李老師先先向別人借了一條圍巾，問：誰先開始？我心想：頭陣，必須十分厲害，我還是算了吧！過了一回，晶晶舉了手，老師便讓她來打頭陣。我心里暗想：看看，先吸取一下經驗吧。老師把圍巾蒙在她眼上，轉三圈，然后開始。只見胡晶晶一步一小步地挪，小心翼翼地走到黑板前，看見她猶豫不絕的樣子，我硬是干著急，旁邊的同學喊道：左一點！這時李老師意識不要亂說話。胡晶晶在呼號聲中下定決心，在黑板左邊的那個地方畫上了嘴巴，哈哈同學們笑了起來，老師替胡晶晶拿下圍巾，胡晶晶一看也笑了起來。不一會越來越多的同學，勇敢地參與，看見他們越越欲試的樣子，我終于鼓足勇氣，舉起手，可過了一會，老師還沒有叫我。我又灰了心，這時付見健瑋上去當瞎子了，他把那嘴巴竟畫在了人的耳朵上。我不禁哈哈大笑，李老師決定再給他一次機會，他竟然又畫在了第一次的上面，兩張嘴從疊，全都咬在了耳朵上。同學們又一次嘩笑，我心想我一定要成功，那么多的失敗者，就沒有成功者？

我又一次暗下決心，一定要成功。我吸取了其它人失敗的原因，我在心中一點點的打量黑板，最終我終于發現了其中的奧秘，頭在黑板的上半部分只要摸到中心就好辦了！YES！我暗暗佩服我自己竟這么聰明。我舉起手，恰到好處的是李老師也看到了我。我用手指指我，我也有意識地上去。老師給我蒙上了圍巾，為了減少難度就不轉圈了。我漫漫地小步小步地挪著，我用手去摸，摸到桌子，有希望，可我在摸，墻！我又失望了，我又慢漫地摸索想著其它人的失敗教訓我又摸到黑板了，我先摸黑板的框，左右地摸。我在心中一點點地計算那里是中心，那里是角，我用平行法找到中心點，我又往下挪一下，用粉筆在上畫了一個大微笑，此時此刻雷鳴般地掌聲經久不息。我自己拿掉圍巾，YES！我畫上去了，看見那臉好似在說：謝謝你，為我添上了嘴巴。說著送了我一個欣然的微笑。

我高興極了，我過了一把添嘴的癮，同時想到盲人都是這樣生活的我不禁黯然淚下------

最新日記: 水果拼盤大比賽-五年級每日一記(篇二)

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。我們通常寫日記是怎么開始的呢？下面是由小編為大家整理的“最新日記: 水果拼盤大比賽-五年級每日一記(篇二)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，同學們提著大包小包，興奮地來到學校，因為今天下午要舉行一場水果拼盤比賽。整個上午，教室里都像炸開鍋似的，一直在討論下午水果拼盤的事兒。

盼了半天如一年，終于，下午第二節課的上課鈴聲響了。吳老師帶著電腦走進了教室。老師先給我們看了幾張網上的水果拼盤圖片，然后，隨著老師的一聲令下，比賽開始了。我左顧右盼，只見有的組的同學在吃水果，有的同學在切水果，有的同學則在左思右想。我們組手忙腳亂，可劉子怡那一組卻慢慢悠悠的。我快速地穿戴好一次性手套。首先，我把番茄的一半切成四分之一，向外掰開，然后許佳慧照著樣子切，我來掰開。把番茄放入盤內的四個角后，又讓許佳慧把香蕉切成厚片兒，讓劉建和周逸瀟兩個男生開黃桃罐頭。接著，我與許佳慧一起把黃桃切成小片，平鋪在盤子的邊上。之后，我們合力把獼猴桃切成小片放在黃桃內的一圈。時間一分一分一秒一秒地過去了。不知不覺，十五分鐘過去了，許多小組都做得差不多了，吳老師說再給我們十分鐘的時間。我們組的水果拼盤的第一階段已經完成了，我覺得不是特別好看，就拿出兩塊蔓越梅餅干掰成兩半放了幾塊在中間。第二階段完成了，可還覺得缺了點什么，就把半塊黃桃放在餅干上面，又把一個小番茄放在黃桃上面再把許佳慧帶來的銀杏葉插在番茄上，這看起來還不錯?？蛇€是覺得不夠完美，于是又放了兩個葡萄在上面，周逸瀟又擠了點橙汁裝飾一下，大功告成，看著很Perfect！只見潘佳潔那組的也很有創意，劉子怡那組的看著就覺得好吃得不要不要的。

水果拼盤做好了，老師讓我們給自己組的作品取名字，想寓意。每個組水果拼盤的名字都很有創意，如旺財、七彩的平安、來自星星的你、橫走天下寓意也充滿詩意。我們組水果拼盤的名字叫初夏，寓意是希望每個人都能快樂、平安地度過夏天。宣布結果的時候到了，老師說：經過同學們的評審后，第一名是初夏，第二名是財旺和陽光兒童，第三名是來自星星的你、開花結果、橫走天下、七彩綢帶與曉兔團圓。聽到這個消息后，我高興壞了，因為我們組的水果拼盤獲得了第一名。

這次水果拼盤比賽不僅鍛煉了我們的動手能力，而且還讓我們知道了團結合作的重要。

最新日記: 談團結-五年級每日一記其七

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記最重要的就是記錄最真實的生活，我們怎么動筆去寫一篇日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“最新日記: 談團結-五年級每日一記其七”，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

人心齊，泰山移。獨腳難行，孤掌難鳴……四年級下學期，我學習了《古今賢文合作篇》，使我對“團結”這兩個字有了更深的認識和見解。今天，我就與大家談一談團結。

期中考試前那段時間，因為丁老師上公開課的需要，我們五(4)班與五(8)班來了一場力量之間的較量——拔河。雖然8班幾乎每一位同學都身材魁梧，壯如黑虎，但他們不團結，要么往左，要么往右，東跑西跑，沒有主心力，也無人吶喊助威，所以士氣低落。相反我們4班，大家團結一心，紛紛激情四射地吶喊助威，比賽的同學也喊著號子一起加油。那聲音響徹云霄，力量一觸即發，完勝8班，這就是團結力量大！

還有一次科學課，我們的任務是搭房子。在搭的過程中，我們組的秦恩博嫌丁子怡笨手笨腳，不會弄，怕她把房子弄破，便不讓丁子怡去搭。我生氣地說：“秦恩博，水漲船高，柴多火旺，我們組少了一個人，就少了一份力量，你難道不知道我們要團結一心嗎？”秦恩博默默地低下了頭。最終，我們組的“埃及金字塔房”成功搭建，其中要不是有丁子怡幫我們扶住房頂，還不知要達多久呢！秦恩博也向丁子怡道了歉。

同學們，團結是人類生活中必不可少的一樣工具。我想你們此刻也對團結的理解更深刻了吧？沒錯，一塊磚頭砌不了墻，一根木頭蓋不成房。讓我們攜手團結，共同前進吧！

最新日記: 二年級每日一記其八

文字通常可以表達我們的情感，我們會將難忘的事寫進自己的日記本，常寫日記，會提高我們的寫作水平。寫好日記是寫好作文的基礎，常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是小編幫大家整理的《最新日記: 二年級每日一記其八》，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

今天去秋游了！和新分班的同學一起。因為可能是大學期間的最后一次秋游，所以就想好好的玩一下。

新分的廣告班只有29個人，所以比較好集體行動。這次去了農家樂，自己可以捕魚啊、挖紅薯啊、爆爆米花啊、做棉花糖啊、做飯啊什么的。我去了捕魚，在一個水塘里用一個大網子捕，很好玩。特別是收網的時候，看著網里的魚，特有成就感。我們一共下了三網，打上來三條魚，成績還不錯。

我們小組五個人，我做的菜，一青椒炒蛋，一個土豆肉絲，一個番茄香菇肉絲（大家評價最好吃的菜），一個小白菜，還有一個年魚湯，大家說我做的不錯，心里就美滋滋的`。

晚上就回來了，但是還是很開心的！

最新日記: 一年級每日一記之五

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，學生時代的我們經常會寫日記，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，有哪些值得借鑒的日記模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《最新日記: 一年級每日一記之五》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天，我用牙齒咬著舌頭，發現好痛。我想：今天舌頭為什么會這么痛呀?

我想知道為什么，就來到鏡子邊，發現我的舌頭上有個小包。一看到小包我就慘了，因為去年舌頭上長了一個小包，不想要牙齒咬它，可我偏愛咬。么才能讓它消失呢?我一直在想。我想了好久，終于想到了一個辦法：把舌頭放在中間，用牙齒一咬，包就碎了。我想看看會不會有用，沒想到現在一碰就痛。這個小包真是折磨死人了!

最新日記: 失蹤的作業本-五年級每日一記

我們的情感常常以文字表達出來，年少的日記總是記載著青春的模樣，日記，是我們對生活的簡單描繪。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。我們通常寫日記是怎么開始的呢？以下是小編為大家收集的“最新日記: 失蹤的作業本-五年級每日一記”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的語文書、科學書都曾經失蹤過，而這次，丟的不是我的東西，而是徐可言的。

盧昌松，交課堂作業本，快點！我對盧昌松大聲喊著。盧昌松把作業交了過來，我回頭對洪月說：能幫我把作業本排一下嗎？我搞不清楚誰沒交。洪月毫不猶豫地回答：沒問題，你把拿過來吧！

我把作業本全部遞給了洪月，我和洪月開始排序了，我對洪月說：第一排是夏天、張江雯、王佳樂。洪月迅速找到了誰沒交，對我說：那個張江雯沒交。說完，就開始找第二排、第三排的作業本，沒一會，洪月就說：都交了。

漸漸地，全組的本子都排好了，邊指邊說：我這一排章峰、徐可言沒交，還有最后一排的胡宇翔。我被嚇到了，驚訝地問：洪月，沒有徐可言的嗎？洪月搖了搖頭。我我著急地對洪月說：完蛋了，我記得上午徐可言給我了，怎么會不見了？洪月卻幸災樂禍地笑了笑。

我趕緊叫到徐可言，問：徐可言，你課堂作業本交了嗎？徐可言回答：交了呀！我徹底被驚呆了，我瞪大眼睛對她說：那我剛才沒有看見你的作業呀！徐可言聽了這話，也開始著急起來，的到處找她的作業本，我也在我的桌子和書包中尋找著，但全都沒有看到作業本。

我邊找邊問：你中途有沒有把本子拿走？徐可言撓著頭，說：我根本沒拿。咦，這就奇怪了，本子會長翅膀飛了怎么會突然不見了。

作業本失蹤了！

最新日記: 四年級每日一記最新范文

一個個新活的文字豐富了我們的情感，不知道你有沒有寫日記的好習慣，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，有哪些事情值得我們寫進日記呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《最新日記: 四年級每日一記最新范文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”這是什么呀？對，是花生。

你別看它矮矮地長在地上，成熟了，得挖出來才知道，它雖不好看，但不是外表好看沒有實用用的東西。

花生渾身都是寶，可以做成各種各樣的食品，還可以榨油，花生皮可以做燃料和肥料。

我很喜歡吃花生，正好我們去采摘，挖了一斤多新花生，吃不完就放在陽臺上了，過了幾天，我發現塑料袋里的幾顆花生竟然長出了芽，爸爸說：“因為新花生沒有 曬干，塑料袋里溫度又高，所以它發芽了，干脆我們把它種在花盆里吧?！蔽腋吲d極了，心想，正好我可以觀察花生的成長，我們還要寫作文呢。

我和爸爸在花盆里盛上土，還撒上了種花的肥料，我小心翼翼地把花生皮剝開，粉嫩的花生，一端已經長出白芽，爸爸在花盆里挖了三個小坑，讓我把發芽的一頭朝 上放好，輕輕的蓋上土，又澆了水，我就等它破土而出了。心急的我天天去看，終于在第四天，花生長出來了！三株小苗破土而出，它兩邊的葉瓣是淡綠色的，是橄 欖形的，有1平方厘米那么大呢！莖是嫩綠色的，有一節小拇指那么大。

過了一周，苗長高了，長出了葉子。葉子先是合攏的，慢慢地舒展開來，剛開始是像蛋卷一樣從兩邊往內卷，在陽光下展開，莖也長到1分米了，在微風的吹拂下翩翩起舞，鳥兒也嘰嘰喳喳地叫著，像在為花生伴奏。

我隔兩天就給它澆水，長得可快了！你瞧，才兩星期就長到了兩分米了，葉瓣對稱著，橢圓形的葉子被遠遠地拋在了腦后。而莖卻從主干上分出若干條來。三株苗你擠我，我擠你，都想讓自己曬著陽光。

看著花生苗，我就已經想嘗一口自己種的花生是什么味的了。如果可以的話，春節的時候就可以嘗嘗無污染的天然花生啦！

最新日記: 考試的成績不重要-五年級每日一記

一書一世界，一語一天堂。我們會將難忘的事寫進自己的日記本，日記可以讓我們享受安靜的時光。經歷的事情不同，每個人的日記內容也會不同。你有將心事寫進日記里嗎？以下是小編收集整理的“最新日記: 考試的成績不重要-五年級每日一記”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我看到了一則漫畫，意思大概是這樣的：兩個小朋友考試，第一個考100分的受到了獎勵，而考55分的被批評了。第二次，之前考100分的退步得了98分，被家長批評了，而之前不及格的考了61分，反而被表揚。

看了這篇漫畫，我感覺之前考100分，這次考98分，也沒有多大差別，不應該受到批評。而之前考55分，這次考61分，從不及格到及格，也是需要一點鼓勵和表揚的?？紓€試，如果說考差了一點，沒關系，不能批評要多鼓勵孩子，爭取下次考得好點。許多家長都是像漫畫里一樣，孩子稍微考得差一點就批評和指責。我想對他們說：成績不是最重要的。

當我平時考得差一點的時候，我媽可不會像漫畫里一樣，而是耐心地指導我。有一次，我考了88分，回家路上一直提心吊膽：老媽看到這成績肯定會罵我的。到家后，給媽媽看了成績，我將頭低下不敢直視媽媽。但是令我意想不到的是，媽媽輕輕地說了幾句，就做到我旁邊來，耐心地跟我一起分析原因，并提了些需要注意的地方。雖然講了很長時間，但我卻覺得這是溫馨而又短暫的幾分鐘。在講解時，一旦我有什么不理解的，媽媽就會輕輕一笑，重又給我講一遍。講完后媽媽還不忘對我說這次考得不好沒關系，努力了多少才重要。

做家長不能像漫畫里的家長一樣，少了幾分就批評。成績只代表過去，要往前看，不能總往后看。

最新日記: 三年級每日一記范文

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。相信大家都寫過日記吧，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。學生寫好作文離不開平時的日記，有哪些事情值得我們寫進日記呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《最新日記: 三年級每日一記范文》，僅供參考，希望可以幫助到您。

日往月來，星移斗轉，一年一度的元宵節又翩然而至。吃過晚飯，我們一家人高高興興的去看燈。剛一出小區門，就看到街上人山人海，如織的人流把我們涌向廣場。哦!原來廣場在放煙花，五光十色的煙花把天空裝飾的五彩繽紛，有的煙花像銀色的小蛇彎彎曲曲飛向天空，有像瀑布一樣的水幕煙花，有的煙花升空后變成一盞小燈籠慢慢在天空漂浮，還有的煙花升空后像一把五彩的雨傘，把我們籠罩在下面。人群中不時傳來贊美的聲音。煙花就像朵朵美麗的鮮花，在天空中綻放，美麗極。

煙花放完后，我們又隨人流去觀燈。各式各樣的花燈令人眼花繚亂，各種小動物活靈活現，可愛極。有一頭金黃色的大牛比爺爺的大牛大多，爺爺要是能養出這么大的一頭牛，該多好啊!民政局的燈是一顆鮮紅的心，心上纏繞著一條龍。爸爸單位的燈是架天平，爸爸告訴我天平象征著公平和正義，還有幾盞魚燈，媽媽說魚代表著年年有余。沒有想到燈里還有這么多知識。每個燈都有象征意義。

我覺得這個元宵節是最有意義的，我即看各種各樣的燈，又增長知識。

最新日記: 寒假六年級每日一記1篇

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，許多孩子都會將一些事情寫進日記，日記，是用來記錄生活中發生的事情與感受。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。寫日記時我們需要注意哪幾點呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《最新日記: 寒假六年級每日一記1篇》，僅供參考，希望對您有幫助。

2月4日 天氣：陰 星期四

因為明天就要回老家了，媽媽決定把家里的上上下下都打掃一遍，我不想讓媽媽一個人

那么辛苦的勞動，所以我給媽媽說：“媽媽，二樓讓我來打掃吧！三樓到一樓的樓梯我也包了！好嗎？”媽媽欣然同意。我先打掃我的小房間，我把所有的地方都先用抹布（沾過洗潔精）擦一遍（包括鋼琴）把抹布沖洗一遍后，再擦一遍。我又把抽屜里的東西分分類，讓它們回到自己的家。書柜也被我收拾的干干凈凈，一塵不染！我來到床前把被子疊好，床單拉展，床也變得整潔了。我又用掃帚把地掃了一遍，然后又拿拖把拖了一遍。我的小房間被我收拾的干干凈凈，整整齊齊，一塵不染！

我又來到哥哥的房間，把哥哥書桌上的書擺放的很整齊，又用抹布擦了一遍。我來到哥哥的床前，仔細的把他的被子疊好，床單拉展，枕頭放好。哥哥的床一下子變了樣！我又拿起掃帚把哥哥房間的地掃了一遍，又拖了一遍！哥哥平時凌亂的房間一下子變整潔了。

我來到媽媽和爸爸的.房間，按照我收拾我和哥哥房間的方式好好地收拾了一遍。接下來就是書房了，因為書房的書多，而且都要放到書柜里，并且要按照順序放：第一層我的書；第二層哥哥的書；第三層爸爸媽媽的書；第四層歷史書；第五層資料書；最下面的柜子里全部都是我的書。我按照這些去分類，并且把書柜擦了擦，把看書用的小沙發收拾了一遍，又把書房的地掃了一遍，拖了一遍。我又拿著拖把，從上到下把樓梯拖了一遍！看到了我們煥然一新的房子，我感到非常高興！

勞累了一天的我，想到：媽媽每周都這樣打掃一遍，而且還是三層都打掃一遍，那該有多累??！通過這次大掃除，我體會到了媽媽的艱辛！以后我要幫助媽媽做一些力所能及的家務事，讓媽媽不那么累！