五年級日記。

文字之美，美在真情。許多孩子都會將一些事情寫進日記，堅持寫日記可以培養人的恒心和毅力。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？下面是小編為大家整理的“日記推薦: 巧攻“大黑兔”-五年級日記之一”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天風和日麗，陽光明媚，爺爺和爸爸去釣了一些魚。下午，我和媽媽一起去小印子家送魚，順便在她家玩會兒。

我倆先看了一會兒電視。突然，門鈴響了，原來是和我有過一面之緣的雙胞胎姐妹，我不知道名字，暫且稱為雙子（小印子媽媽也這么喊）。我們四個高高興興地去不遠處的小廣場玩。流星雨你看，是黑皮他們。小印子對黑皮一伙表現出明顯的不滿。在黑皮周圍的都是些比他小的孩子，幼兒園、一二三四年級的都有，看來黑皮算是孩子王了。不過，我好像聽見他們喊黑皮大黑？噗哈哈，笑死我了，大黑，大黑！我尖聲說道：大黑，你又變白了，要多吃點大黑兔奶糖啊。

黑皮大怒：閉嘴！隨后轉向旁邊一個男孩：不許叫我大黑！誰知，他一臉無辜地說：小黑，小黑。黑皮沒轍了，遷怒于我們。他指著小印子：上！黑皮的一個屬下叫著：印，你這個暴力女，早就想教訓你了！雙子和小印子上前對那名屬下拳打腳踢，反倒招來其他屬下圍攻。雖然我實在不想參與進來，不過小印子有難，不拔刀相助是不行的，所以我緩步上前，向小印子使了個眼色，示意她帶著雙子趕緊跑到樓內，把門鎖好。我看向黑皮的后面，裝作高興地說：小雨，你怎么來了？（附：小雨是黑皮最害怕的人，她掐人特別厲害，掐幾下，體質弱的估計就暈了。）黑皮一愣，趕忙轉身去看。小印子趁機跑向最靠近她的一棟樓。我也跟了上去。

我們剛進入大樓，就把門關上了。黑皮拿我們沒辦法，只好在門外等候：我就不信她們不出來。終于，小印子忍不住了，打開門。殺呀！嘭，門又關上了。哈哈哈我們盡情嘲笑著這些門外漢。黑皮火了，撿起地上的玻璃碎片、廢報紙、垃圾、樹葉、花瓣，一股腦兒地全從窗戶里拋進樓道內。我們也撿起來反擊?？墒牵@樣耗著也不是好辦法呀，現在的情況算是殺敵一千，自損八百。突然，黑皮拿出膠帶紙（真不知道他是不是隨身攜帶文具），將門把手粘了起來！雙子大驚失色。我則肯定地說：別擔心，這膠帶紙根本不堪一擊。哼，我就不信，柔弱的膠帶紙也能困住我們？我和小印子、雙子低聲商量起來，想出了一個幾近完美對策。

黑皮帶著一批屬下走了，走時得意地說：你們就一輩子留在這里吧！等他們走遠了，我打開門。果然，膠帶紙并不能阻止我們，反而斷了不少。我輕輕走出來，叫小印子和雙子藏在二樓，然后故意讓黑皮的一個屬下看到我。他立即大叫：大黑，看到暴力女那邊的人了，在這兒！我拔腿就跑，那人當然不會放過我。想跑？后生可惡！我在心里默念著。我想到了制定的計劃內容，便停下來，對著左側大喊：小印子，快跑！小傻瓜還真相信了，叫老大去左邊追小印子。我則滿意地看著這一幕，然后回到原地，和三人迅速逃走，只留下一地的斷膠帶。

我們跑了一會兒，不遠處忽然傳來惡狠狠的聲音：調虎離山！你這個笨蛋！快回去，快，現在，立刻，馬上！我們紛紛忍俊不禁。這時，我和小印子清清楚楚地聽到了兩個媽媽的呼喚。老媽，我在這！媽媽，我在這！雖然黑皮呆著一幫人跑了過來，但也無濟于事，我們有著媽媽的保護呢。小印子委屈地告狀：媽媽，黑皮他們太壞了，把我們困在一棟樓里面，還從窗口扔玻璃進去，我被砸中了，好疼啊！小印子媽媽向黑皮吼道：好哇，明天我去找你們老師！啊哈哈，我們不得不拍手稱快，小印子朝我眨了眨眼睛，顯然很得意。www.oldercn.com

看來，智慧是最重要的！

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[日記訓練] 五年級日記之一

文字之花盛開在我們的世界，在學生時代的我們經常寫日記，日記，使我們擁有更細膩的感性思維。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是由小編為大家整理的“[日記訓練] 五年級日記之一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，我和老媽一起給家里來了個大掃除，我負責的地方是廚房里的櫥柜柜門。

平時，我進進出出廚房，開開關關柜門，不知是不是沒有注意，竟也不覺得它們如何如何臟，而今天，我卻意外地發現：櫥柜門的內側竟然粘附著許多像是油倒上去后流下來時在上面留下的*痕跡，里面的青綠色霉斑更是若隱若現……

這也太臟了吧！是不是從買來到現在一次都沒洗過？

我趕緊學著老媽的樣子套上手套，抓起鋼絲球，放在水龍頭下面洗干凈并且擠上一些洗潔精，用手在上面揉搓涂抹均勻后，便開始了我與污漬的大戰。

第一場“戰斗”，我不費吹灰之力便非常成功地基本“鏟除”了抽屜外側的把手、內側面和外側面的污漬，只殘余下一些被削弱了戰斗力、吸附在水痕上的“污漬余黨”。

第二場“戰斗”，我調整了一下自己的狀態，對櫥柜內側的“敵方陣地”進行了新一輪的“狂轟濫炸”——用鋼絲球劇烈摩擦柜門內側?？刹幌脒@面上的污漬是“精銳部隊”，還在“負隅頑抗”，我便更加猛烈地搓柜門。終于，我方的第二塊“陣地”也奪回來了！

過了大概半個小時，整個“戰役”終于接近尾聲了?！拔蹪n大軍”被我方的“鋼絲部隊”打得節節敗退，丟盔棄甲。現在，該是“打掃戰場”的時候了。

不料，原先被我擊敗的污垢死灰復燃，利用水痕再次集結成粘附在柜門上的一整塊，妄圖再次“侵略”。

我再一次抓起鋼絲球，對它們進行第二輪的“狂轟濫炸”。等一擦完，立刻用毛巾“鞏固勝利果實”，終于贏得了本次“戰役”的最終勝利！

2022日記推薦 美在我們身邊-五年級日記之一

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，我們會將難忘的事寫進自己的日記本，日記，可以幫助我們養成良好的寫作習慣。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。怎么書寫好自己的日記呢？以下是小編收集整理的“2022日記推薦 美在我們身邊-五年級日記之一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天我看了開學第一課，內容分為四個部分，分別為：探索美、創造美、傳遞美、和諧美。

隨著婉轉動聽的音樂響起，我們請出了第一位老師劉洋。劉洋老師是一位宇航員，聽到宇航員這三個字我們就會想到那神秘的太空。小時候我也曾經想象過太空的面目：在浩瀚的宇宙中，一顆顆行星不停的隨著太陽轉動。我們美麗的地球是那樣的大，那樣的美，上面布滿了川流不息的溪流，連綿不斷的山川，一望無際的大海，這一切就如同一幅優美的畫卷。劉洋老師告訴我們：我曾經想象過無數次太空的樣子，可當太空真正呈現在我面前時，我依然被震撼了，任何詞都無法形容它的美麗。在太空中我們的身體會漂浮在空中，雖然行動不便，但我們依舊出色的完成了任務。當真正回到祖國，踏上土地，喝上一口甘甜的水時，我才覺得回家的感覺真好。

第二課創造美。古時候的箭是我們的祖先創造出來的，今天我們開學第一課來了一位樂器創造者，他就是劉大成叔叔。劉大成叔叔剛一上臺，就迫不及待地拿出了他創造出來的樂器，有水管、針管、小料瓶、梳子、花生，當這些出現在我們面前時，我們腦子里都形成了一個問題：這些真的能吹嗎？，劉大成叔叔看見我們疑問的樣子立馬給我們現場來了一段歌曲。當一曲曲音調不同的歌曲從這些樂器了響起時，我們都震驚了。劉大成叔叔告訴我們：音樂來自生活，只要你加以利用，每一件物品都可以成為一件樂器。

第三節課傳遞美。美是可以傳遞的，即使是人群中一個普通的不能再普通的人也如此美麗。吳斌是一位公交車司機，38歲，一天他在開車時不幸被子彈擊中，被子彈擊中的吳斌忍耐著，以45秒的時間完成整個車的駕駛，拯救了整車人的生命，卻犧牲了自己?？赐暾麄€事情的經過，我覺得吳斌真偉大，用自己的生命換取了24位乘客的生命安全。

第四節課和諧美。說起和諧大家便會想到這樣一句話：齊心協力，共度難關。陳斌老師與他的伙伴就是這樣得到體操金牌。陳斌老師一走上舞臺，便對大家說：這枚金牌是我和我的隊友得來的，原本預賽時我們得了最差的成績，但因為我們的堅持，才贏得了獎牌。他又說：沒有一個人是完美的，只有一個完美的團隊。所以我們要超越自己，體會自己的進步和同伙伴合作的快樂。

看完了開學第一課，我的目標也隨著各位老師的話，慢慢的清晰起來。我一定會改掉以前的不良習慣，在班里樹立好習慣，做一個好榜樣。

月度日記精選 五年級日記之一

文字是情感的載體，在學生時代的我們經常寫日記，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。我們自己怎么寫好日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度日記精選 五年級日記之一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

終于放學了，我迫不及待地收拾好書包，來到公交車站等車回家。

我和同學們一邊等車，一邊愉快地談論著。時間在一分一秒地流逝，十分鐘過去了，我感覺似乎有些異常，平時等公交車最多五分鐘。往馬路上看看結婚的車子一輛接一輛地開過去，不留一點空隙。我興致勃勃地數起車子，一輛，兩輛……不知不覺，20分鐘又過去了，公交車仍然沒有來，我有些不安起來。

等車的人越來越多。“來了！來了！”一位同學高興地尖叫起來。我們循聲望去，哇！真的是公交車耶，上面還清楚的寫著101。我們大喜過望，準備上車。怎么回事？公交車還沒有過來，公交車怎么不見了？原來是剛才那輛反方向行駛的車屁股。

抬起手看看手表——4時20分了，都等了半個小時，有些人就干脆走路回家了。但車站等車的人還是越來越多。

天色漸漸暗了下來，公交車還是沒有影子。今天交了什么倒霉運??！我氣憤地想。也許，走路回家的同學已經坐在家里的沙發上看電視了。

我再也無法等待了，走到附近的小店給爸爸打了個電話，讓爸爸趕緊過來接我。剛放下電話機走出小店，頓時傻了眼，公交車一輛接一輛“刷，刷，刷”地從我眼前開過，后面幾輛還是空車呢，真有點像國慶大閱兵的車隊，壯觀！

我撒開腳丫子，狂追公交車，可是兩只腳畢竟跑不過四個輪子。等我氣喘吁吁地追到下一個公交車站，這些公交車早和我“拜拜”了。我只好回到小店等待爸爸接我。

回到家，都快五點了，趕緊做作業！

最新日記: 白忙一場-五年級日記之一

我們的情感常常以文字表達出來，在學生時代的我們經常寫日記，寫日記能讓人思考生活，思考人生。日記一般是隨心所欲的寫作，想到什么，寫什么。我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？以下是小編收集整理的“最新日記: 白忙一場-五年級日記之一”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

班上有好幾個同學的板凳都壞了，林姝琪的板凳也不例外。于是，我和王艷婷準備幫林姝琪的板凳治治病?？纯茨懿荒苤魏?。

大課間我們抽時間來到了林姝琪的座位，仔細的檢查了病人的病。哇！這板凳真的是嚴重性的骨折呀！那板凳都成兩半了。我看了，心里一驚：這這板凳能治好嗎？不過后來我又想了想：不管怎么樣，總得試一試。于是，我和王艷婷開工治病了。

我先把給拼起來，然后再拿硬東西來敲一敲。咚咚咚終于好了，我高興地坐上去試試，王艷婷說：哈哈，肯定可以的！嗯！我坐了上去，嘿！好了。只不過一坐上去還搖搖晃晃的，給人一種心驚膽戰、兢兢戰戰的感覺。看來病人還是沒有完全好，只得做手術了用透明膠把板凳給包起來。

我看了看自己的透明膠，不怎么粘。王艷婷又沒有透明膠，所以我們只好問李思琪借。我們拿到后。謝謝也來不及說了。趕緊把板凳包扎好。我東包一下，西又包一下，下面包包，上面包包，直到滿意為止。我擦了一下汗，終于把板凳給包好了，又到我們試坐的時間了，我好激動，心里不停地想著：如果我們把板凳修好了，那多好啊！別的同學都會找我們，那他們再也不用過苦日子了?？墒侨绻覀儧]修好，那謝琪瑤，你到底坐不坐啦！你不坐，我可就先坐了?。⊥跗G婷嘮叨著。唉，真煩！我坐，我坐！我帶著希望坐了上去，只有一丁點兒搖晃，王艷婷也試了試，疑惑的說：我們明明包好了，可是好像還是不行唉！我們用了火眼金睛才找出了原因。

原來板凳下面接口的那個地方斷了，導致兩方不一，所以才有些搖晃，我們把那里給包住了。我又坐了上去，這一次好多了。叮鈴鈴鈴上課了，剛好，我們也修好了。林姝琪來了，我請林姝琪坐，可是林姝琪還沒有坐下，板凳就又一次嚴重性的骨折了。

我望著那受傷的板凳，心里好涼，那可是我和王艷婷花了九牛二毛之氣才修好了的，是我們經過種種試驗才修好的，可是最后林姝琪卻碰都沒有碰一下就壞了，難道它倆有仇恨嗎

[日記示范]帶早讀的苦衷-五年級日記之一

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？下面是小編為大家整理的“[日記示范]帶早讀的苦衷-五年級日記之一”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

看到我的作文題目，一定會這樣說：帶早讀不就是帶大家讀書，只要嗓門大一點而已嘛！有必要這樣么？如果你是這樣想的，那就大錯特錯了！讀了我的文字，你一定會頗有所感。

星期二的早晨，我早早地來到學校，雖然人數很稀少，但是嘰嘰喳喳的聲音可以聽得清清楚楚。我皺了一下眉頭，然后走到座位旁，輕手輕腳的把書包放在椅子上，然后走上講臺。我先拍了拍講臺，說了聲：安靜！然后把電閘打開，按下電腦的開關，等電腦開機了以后，我再打開英語五上的電子課本，我翻到對應的頁數，準備從后往前讀。但是我望了望下面的同學們，一個比一個嗓門大，有的還下座位蹦蹦跳跳的。我在黑板上寫了早讀，然后在左右兩邊寫了表揚和批評等字，還喊了一聲安靜?？墒峭瑢W們絲毫不聽我的話，反而鬧得更狠了。我把多媒體的音量調到最大，然后把第七單元的storytime的動畫窗口打開。把它切換到扮演模式。有的同學開始認真的早讀了，有的同學在看卡通。我也就心滿意足了只要不吵不鬧就好了！

正在這時，有個同學帶頭起哄，我喊了安靜，大家就像入了迷一樣隨意的大聲講話。我把一些同學的名字記在黑板上，然而并沒有什么用。我一氣之下喊道：誰要是再講話，就把今天早讀讀過的全部抄3加1！有的同學說：切，她自己還不是在講話嗎？憑什么要我們抄啊！我現在只想說：同學們，我也不想因為早讀而讓你們抄書，我只是迫不得已，你們太吵了。這只是我在內心里的發言，沒有人能明白我的苦衷??！

但是過了一會兒，體育老師來了，他說：安靜！全班同學立即變得鴉雀無聲，開始早讀。體育老師的身上就像施了魔法一樣，只要一開口，所有的同學都會聽他的話。

早讀過后，有同學來找我，說：憑什么記我的名字??？我說：因為你大聲講話了，而且講話的次數太多了！許多同學都制止我，說我不講理，我不講理嗎，明明是同學們先講話的，我記一下他們名字怎么了嗎？

所以我說，我最討厭帶早讀了！

今日日記推薦: 五年級每日一記之一

文字之美，美在真情。小時候我們經常會寫日記小作文，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。現在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，我們通常寫日記是怎么開始的呢？下面是小編幫大家整理的《今日日記推薦: 五年級每日一記之一》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

上周五，學校舉行三到五年級的同學去天宮莊園春游。

我們上了車，準備到天宮莊園玩。一上車，我們個個都像來到歡樂的海洋似的，有的在窗戶上畫畫；有的聊天；有的觀看美景，幾乎所有的同學都在快樂得交談著。不知不覺，天宮莊園到了。

我們先來到植物園。那里有許許多多，各不相同的景色。里面有很多區，最有意思的是熱帶雨林區，那里有很多水，給植物們穿上了一層外衣。當然，那里的植物也長得很茂密，有些樹的葉子就像連在一起的一樣。我們又來到了農業區。一進門，就看見一大串香蕉，我恨不得把它拿下來，一口吃了它?？晌疫€是忍住了。同學們看見了，用手摸一摸那串香蕉。它彎彎地垂下頭來，仿佛就像是專門迎接我們的一樣。

后來，我們又來到了“城堡大餐廳”，我們的肚子早已“咕咕”叫了。同學們立馬撲上地毯，七上八下的把自己的主食拿出來。哇！我們組的主食好多呀！比如：蛋炒飯、牛排、牛肉、雞蛋……吃的是鹵肉飯了，我們都去搶那碗鹵肉飯，三兩下就被我們吃完了。一頓美餐過去了，我們就開始了有趣的游戲，我們組的是寫王子。同學們玩得個個都笑開了花。

隨著快樂的腳步，一天過去了……

月度日記精選 參觀大銅像-六年級日記推薦一則

文字常常給與我們心靈的震撼，年少的我們通常都喜歡寫日記，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度日記精選 參觀大銅像-六年級日記推薦一則”，僅供參考，希望對您有幫助。

吃過晚餐，媽媽說大銅像那兒的夜景迷人，提議去看一看，一呼百應，全家總動員。

大銅像真的很高大，在半路上就能看到了一尊金色的佛像。到了景區門口，映入眼簾的是一個大理石臺上，有兩只巨大的金色手掌合在一起，媽媽趕緊讓我們去拍照。進入大門，有很多層臺階，但每隔幾個臺階就有一個圍欄，圍欄里是雕刻的石頭畫，繼續拾階而上，只見一些木柵欄和鐵鏈連在一起，組成一個圓形，里面有用石頭雕刻一朵正盛開的蓮花。蓮花里有很多小彩燈，晚上亮起來很漂亮。地面上也有很多正方形的燈，燈中的花發出白顏色的光，用藍色燈光映襯，煞是好看。繼續向上走，有一個大寶鼎，泛著橙黃色的光。寶鼎前面一點的位置有個放生池，池邊有個透明的玻璃柜子，分三格，分別有小魚、烏龜等。每個格子都代表不同的寓意。放生池前有一塊凹下去的地面，里面擺滿了很多奇形怪狀的石頭。接著就來到了博物館。

在博物館入口處，館內工作人員讓我們穿上鞋套。博物館里燈火通明，還有歌聲響起。一個巨大的臺子上，刻有經文，里面有水，上面浮著好多插有祈愿卡的一盞盞蓮花，，館內有許許多多的佛像、飾品，還有地藏王菩薩的腳印。由于上面幾層暫時未開放，我們就玩了一樓。

出了博物館，沿著大路一直走，有三座小亭，小亭子里分別祈福鐘，大鼓，還有座亭子中間有很多根柱子。走上大路，我們走了很久，終于到了大銅像前，今天晚上會有精彩的表演。只見穿著不同衣服的人走上臺階，有幾個人開始演講，大體的意思是敘述地藏王一生傳奇的經歷。這些排練有序的舞者們，時而組合成一朵朵蓮花，時而拿出道具花傘拼成不同的造型，看的眼花繚亂。節目也精彩紛呈。

40分鐘過去了，演出落下帷幕。觀眾們陸續散去，我們也直奔下山，趕回家。大銅像的景點很多，由于晚上時間匆忙，還有好幾處沒玩呢。

2022日記推薦 小小科技大樂趣-六年級日記篇一

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。每個人的日記本都留下過自己美好的時光，日記，可以幫助學生積累文筆。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？以下是小編收集整理的“2022日記推薦 小小科技大樂趣-六年級日記篇一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

科技，無時無刻都在給人類帶來便利，帶來樂趣。這次，我也有幸感受了一回科技的無限樂趣。

下午，我們排著整齊的隊伍走進健美館，感受科技的樂趣。剛到健美館，那兒就已經人山人海了，各個科技設施前已排起了數米長的長龍。玩的同學專心致志的體會其中之奧秘;等待的同學伸長脖子向前張望著，默默數著什么時候能輪到自己

我們分為八個小組，由組長帶領參觀體驗。我們組有序的從右至左的觀察著，體驗著。

首先映入眼簾的是五根長短不一的塑料管子，在大約2分米的地方有一個九十度的拐角，兩邊各設有一個黃色罩子，大概為了不讓同學劃傷臉吧！咦？這是什么新奇玩意兒？突然，我眼鋒一轉看見了注字：排簫。這怎么可能是排簫，我疑惑極了，據我所知，排簫是一種樂器，用木管制成的?？裳矍暗呐藕嵵皇菐赘胀ǖ乃芰瞎埽趺磁c古老的排簫相媲美呢？我繼續往下看它的簡介。?。≡瓉硭且环N類似于擴音器的東西，你在這一端用極小的聲音說話，那一側的人依然聽得很清清晰。我將信將疑，找來一位同學，決定親自實驗。蘇同學對準管口，我耳朵貼在另一側管口上，她用普通的音量與我對話，可這哪里是普通音量，分明是高上八倍的大嗓門，差點把我的耳膜都震破了！

見識了大嗓門排簫我又一次領教了電的威力。

這個項目有一個好聽的名字：溫柔的電擊，可我得給它打上一個大問號，這哪里溫柔，根本是兇惡。溫柔的電擊由兩部分組成，一個是備有金屬的掌印，一個是調旋把手。我把左手放在掌印間，對準金屬管，右手由慢漸快地旋轉把手，起初，左手毫無知覺，速度逐漸加快，越來越快，令人麻木的電流如箭似風的竄向我的各個指尖，我猛地抬起手，暗暗想到：電，真是一個極速的人物啊！

緊接著，我玩起垃圾分類連連看。這個游戲帶給我的不僅是快樂，更是思考。連，連，過關，過關！我心里默念著，可這連連看偏偏和我對著干，無論怎么連都是錯的！因為這可不是普通游戲，而是把同類可回收或不可回收的連連看，徹底難倒了我。同時我也知道了自己對環保知識的匱乏，今后，我一定多學習垃圾分類知識，真正做一個環保小衛士，為美化環境出份力！

小小科技大樂趣！使我感受科技的奇妙與趣味性！這將是我小學生涯的一次值得回味的經歷！

2022日記推薦 大降溫-六年級日記(篇七)

文字之美，美在真情。在學生時代的我們經常寫日記，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？以下是小編收集整理的“2022日記推薦 大降溫-六年級日記(篇七)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一級戰斗警報，大降溫來襲，大降溫來襲！

昨天下午，我的老媽說：這個星期大降溫。神馬，大降溫，老媽病犯的不輕呀！我必須提出質疑：我們青陽山清水秀、四季如春，怎么可能降溫呢！要是你說降溫，我還說下雪呢！老媽聽了，果斷回答：說得對，還要下雪。什么，還要下雪，老天爺弄出的事怎么一個接著一個呀！看來我要成冰棍了！

今天下午，天空有點不對勁，烏黑烏黑的，好像世界末日到來一般。下課了，我坐也不是站也不是，哎！這到底是什么自然現象，我思索著，突然我想到了大降溫，可這個像大降溫嗎！大降溫也不黑呀！上課了，楊老師突然說：明天至星期一，由于降溫或大雪，放假五天。哇！太好了，白送了五天，可這五天里，我除了復習還可以玩雪，棒！

終于等到了放學。我在操場上排隊出校門門，忽然，一絲雪花從我的睫毛掠過，什么，這是什么，這難道是久違的雪嗎！耶！下雪了！耶！雪來的也太突然了吧！我太開心了。回到家，我坐在溫暖的火桶里，突然媽媽說：就是因為大降溫，這幾天菜變貴了。什么，不就降個溫，菜就變貴了，還有沒有天理了呀！

哦！大降溫，你匆匆到來，讓我們有笑也有淚呀！

月度日記精選 小學生五年級日記之一

好的文字作品常常會有打動人的魅力，許多學生都會被要求寫日記，日記，可以發揮學生的想象力，豐富頭腦。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。寫日記時我們需要注意哪幾點呢？下面是小編精心整理的“月度日記精選 小學生五年級日記之一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，我在高爾夫球場里的池塘里捉到了一條魚。這條魚的眼睛大大的，頭卻是小小的，因為它的全身都是銀灰色，所以我便給它起了個名字叫“白銀”。

“白銀”的身體約有9厘米長，頭部大約長2厘米，尾巴大概也是2厘米長。

我把“白銀”裝在小水桶里。我不碰桶的時候，它紋絲不動，我稍微碰一下水桶，“白銀”身體兩旁的魚鰭就快速地動來動去。當水桶更劇烈地搖晃的時候，“白銀”的尾巴也很快地擺動起來。我發現，“白銀”在池塘里的時候，它自由自在地游來游去，而當它在我的水桶里時，它就似乎不大愿意動了。

“白銀”是個活潑的“小朋友”，自從我捉它回家后，我感受到了它的孤單和不快樂，所以，我決定把它放生，讓它回到池塘里，讓它在自己的世界里和朋友們度過美好的生活。

[日記借鑒] 超級大頑童-三年級日記之五

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，許多學生都會被要求寫日記，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。經歷的事情不同，每個人的日記內容也會不同。有哪些事情值得我們寫進日記呢？以下是小編為大家精心整理的“[日記借鑒] 超級大頑童-三年級日記之五”，僅供參考，希望對您有幫助。

今天媽媽帶我去了超級大頑童，這里很好玩，有許多大人和孩子玩的項目，有滾鐵環，抽陀螺，跳繩，扔沙包，跳皮筋，丟手絹等等。

我玩的項目有：丟手絹，扔沙包，抽陀螺

扔沙包這個游戲也叫打鴨子，游戲規則是兩邊都有一個獵人，中間的人都是鴨子，由獵人來打中間的鴨子，誰被打到誰就被淘汰。而抽陀螺又叫打漢奸，抽地主，是一種較難的游戲，必須找好陀螺的重心，把握平衡，才能把陀螺抽起來。

在打鴨子里面，我屬于技巧還算高的鴨子吧，沙包扔過來以后我往左邊一閃，沒打中，又一次沙包扔得太底了，我一跳沒打中，還有一次打得太偏了，往我旁邊飛了過去。

這次活動真有趣呀！感謝媽媽帶我去參加這次活動。

[精選日記] “龜兔賽跑”-六年級日記(篇一)

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。在寫日記時需要注意哪些呢？以下是小編為大家收集的“[精選日記] “龜兔賽跑”-六年級日記(篇一)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

儀征城實在太小了，走路走著走著都能碰到一個熟人。

今天就是一個事例，我和老媽正在逛街，咦？你看這是誰？陳澤瑞！他手上拿著一只可愛的小白兔，而我手上拿著一只小烏龜！

不知怎么回事，一看到這兩只動物，腦中便立刻映現出小時候看過的一篇故事，于是我和陳澤瑞的眼神突然變成了敵對的眼神！

我們來到一個開闊的地方(你懂我們要干什么)，把兔子和烏龜擺在同一條跑道上，準備來一場真正的龜兔賽跑。

三二一，開跑！裁判員喊道(裁判員是我媽)。兔子受到了驚嚇，一下子跳出去幾十米遠！而我的龜似乎毫不懼怕，一步一步慢慢爬！可誰也不知道，兔子其實并不像童話故事里那樣，跳了第二次后，兔子就不動了！哈哈，太好了，我的龜贏定了！我的烏龜已經領先了許多！陳澤瑞急了，對兔子大吼一聲！

這下可好，兔子并沒有往前沖，而是被嚇得跳回了起點！與此同時，我那緩慢的小烏龜也已經到了終點！

哈，陳澤瑞真是聰明反被聰明誤呀！