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精選一年級春游的日記精選
一年級春游日記。
小學作文網主題閱讀推薦:“一年級春游日記”。
一年級春游的日記【篇1】
星期一,我們學校組織春游。我們要去參觀桔園和黃巖名人館,大家很開心。
一早,小朋友們背上胖鼓鼓的背包,里面裝的全是喜歡吃的零食,興奮的。走進了學校大門,整齊的排著隊伍,等著公交車的到來。
首先,我們參觀的是桔園。來到桔園我們就聞到了一股清香。桔樹上開滿了白白的小桔花,它散發出陣陣的清香。桔園很大很大,在遠處我們還看到了一口水井。
參觀完桔園,我們又去了黃巖名人館。那里有用假桔子排成的長城,很好看。我們還看到以前農民伯伯用的草帽、雨衣、鐮刀、鋤頭等等農用器具。讓我們大開眼界,增長了許多知識。
參觀完后,我們在草地上休息。大家都拿出自己精心準備的零食,津津有味的吃了起來。休息好了,我們就坐車回來了。
這次春游,讓我們充分的與大自然接觸,看到了以前沒看到過的東西,特別新鮮,我愛大自然!
一年級春游的日記【篇2】
“走……走……走走走,我們小手拉小手,走……走……走走走,一同去春游……”。我們唱著歌去春游嘍!
我們去的是植物園,那里的花草樹木可多了,我們一進去就有新鮮的空氣撲鼻而來。老師帶我們去了一片大森林,我聽見小鳥嘰嘰喳喳地叫聲,好像在說:“這里真美,在這兒安家住吧”。忽然,我又看到小松鼠一蹦一蹦的跳到樹上,我們都想和它握握手,可它卻不理我們,好像在說:“我才不理你們哪,早點回家吃松籽那該多好呀”。我和同伴在草地上快樂的玩了起來,一會兒玩跳繩、一會兒玩口袋、一會兒玩打卡片 ,一會兒玩踢毽子……我們玩的可開心了,突然,老師集合的鈴鐺響了,我們戀戀不舍的上車了。
這是最快樂的一天,也是我最高興的一天。
王子涵
20xx.06.06
一年級春游的日記【篇3】
今天星期天,陽光燦爛(làn),我們全體師生一起去東湖春游。我們一路上看到了桃花、櫻(yīng)花,還有熊貓燈會展等。
到了東湖,同學們分批玩了蹦蹦(bèng)床,然后還玩了吊環、投(tóu)球、滑滑(huá)梯、獨木橋(qiáo)、手搖船(chuán)等。最好玩的游戲是抓金魚。我拿著網子去撈(lāo)魚,魚兒全被嚇跑了。最后,我在能見度很低的渾(hǔn)水里,幸(xìng)運地撈到了一條魚,看到魚兒在網子里活蹦(bèng)亂(luàn)跳的,我開心極了。
今天的春游真快樂,我愛美麗的"東湖。
一年級春游的日記【篇4】
今天我和爸爸媽媽去了龍沙公園春游。
剛進門,就看見遍地都是黃色的小花,就像一個個金色的小喇叭。再往前走走,就可以看見綠油油的松樹,就像一位老爺爺披上了綠色的大衣。走到公園里面的勞動湖畔,就能看見江面上風平浪靜,如同一面鏡子。
繼續前行,來到了望江樓。和爸爸媽媽一起向上攀爬,終于到了樓頂,俯視下方就看見了無法用語言形容的桃樹和梨樹,簡直是人間仙境。
從望江樓下來,去游樂設施區那玩。在玩耍的過程中,我發現在樹蔭下觀江,傾聽黃鸝悅耳的鳴叫聲,就像是宋代詩人曾經所說的——“綠陰不減來時路,添得黃鸝四五聲?!憋L景不亞于來時之路,遠處不時傳來幾聲黃鸝悅耳的鳴叫聲。
之前總聽別人說龍沙公園環境差,這次我來體驗一下,結果龍沙公園不但沒有他們說的那么差,反而送給我的是她的迷人魅力。果然,“眼見為實,耳聽為虛?!?/p>
一年級春游的日記【篇5】
盼啊盼啊,盼兩年多我們又盼來春游,兩年前,就因為我們學校的一個小*孩溺水身亡,我們都沒的春游?,F在,一聽到“春游”,我們都抓狂,就連記有“春游”兩字的作業都開心的不得。
我在網上查“春游帶什么好”,大部分都建議去肯德基現買,唉!沒意思。我只好絞盡腦汁的想。我想想想!哈!先說必備的吧。面包、水是必備的。再說說零食吧。巧克力、果然多、香腸,再來有營養的。餅干、三明治、自制的漢堡。來點飯后的吧,梅、水果,差不多書包的三分之一已經被占。遇到美麗風景別錯過,到達目的地和家人說一下,相機、手機必不可少,濕巾要帶,擦手。春游要寫日記,筆記本、筆,隨時記錄身邊的事、物、景。三分之二被占。剩下三分之一,放娛樂物品啦!跳繩、五子棋、羽毛球,哈哈……拿來玩兒!
春游,對全世界百分之零點零零零零零零一的人來說,是觀賞風景、接觸大自然的,剩下的人就是為狂吃零食。我也不例外。
一年級春游的日記【篇6】
春天,是個大地回暖的季節。我們全校組織去春游活動。我們去了無錫的三國城,帶上零食,背上小背包,我們坐上大巴車出發啦!到了那兒,我們下了大巴車,在導游和王老師帶領下,首先,帶我們觀看了三國城里面的表演,看完表演之后,我感覺到節目是非常的迷人精彩,周老師還給我們拍了幾張合影呢!到了中午時間,我們幾個(符紫涵、李欣然,姚佳怡,吳勝燕和我分成了一小組)開開心心、快快樂樂地坐在草地上分享著我們帶來的美食。接著,下午我們又在導游阿姨的陪同下參觀了幾個景點,時間過的好快,我們都玩的舍不得離開,呵呵,再此做上了大巴車返程(返回校園),在大巴車上讓我進入了甜蜜的夢香
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