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作文六年級日記系列
作文六年級日記。
寫作文是我們生活中必備的技能手段,寫作促使我們更善于發現身邊的一切。妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時間寫出來,你正在思考如何寫一篇好作文嗎?
作文六年級日記 篇1
在這諸多被金風染黃的景物中,桂花并不算奪目。她不似莊稼的黃滿目可見,亦不似菊花的黃金光耀眼,更不似果實的黃令人垂涎。她深藏在枝頭葉底的碧綠中,你不留心,不細找,斷然發現不了她的存在??伤忠宰陨愍毺氐臍庀⑻嵝阎恪炎邅恚∷隣N爛!由不得你不去駐足,仰望,霽顏……
有時稍加思索,這花香得似乎無理:那么一丁點兒的微花小朵,怎么能夠釋放出那么多的清香?經涼風的滌蕩,山嵐的滋養,花香四散開去,竟把這古銅色的酒爵裝得滿滿蕩蕩,并從這高山溢向凡間,真正的香滿溢清。仿佛秋風不再是秋風,而是新烹的積年的雨水;丹桂也不再是丹桂,竟是焙炒正香的新茗;這山窩也不再是山窩,恰似一捧碧綠的“瓠爮斝”。秋風似水,從天外注入斝中,沖蕩得金桂釋放積蓄了一年的清香,在碧玉斝中升騰、擴散、翻騰、彌漫……竟浸染出滿斝的芬芳,沁潤得滿山滿谷盡是桂香。即隨秋風流下塵世,亦不見其芳香有所失。雨滋霧繞,其芳香愈加清雅;日蒸月釀,其芳香愈加醇厚。
仔細思之,這滿斛的清香又深為有據:桂花雖小,然葩眾則香自然濃。細看滿枝的`四瓣小花,排擠得密密麻麻,每一朵都想用自己的清香吸引來者的注意,都希望自己比周圍的花都香一些,于是更加努力地盡情釋放著秋的訊息。眾葩競芬芳,這清香匯合在一起,自然醇厚,其吸引力遠遠大于一朵鵝黃嬌英,引得每一個過客都在樹下留步。再者,這青山綠水間靈秀之氣比比皆是,四季不絕。盡賦予此山水間的奇花異草,桂樹得之者比別樹又多,所以其他花香原比不得桂花香。鐘靈獨毓此一根秀苗,她再不香是沒有道理的。桂花果然不負鐘靈之育,努力地揮發自己終年所儲的清香,盛滿這靈秀的如斝之澗。這孕育何等心苦、盡力,這揮發又何等的虔誠、盡情!
每次桂樹下過,總要駐足品悟;每次駐足品悟,總是感動滿腹!
作文六年級日記 篇2
海倫凱勒曾說過:“信心是命運的主宰。”
有一位女歌唱家,在她的首次演出之前,她心中總是充滿擔憂,害怕自己忘了歌詞,最后輸掉。她緊張地出汗,頭腦中想象自己輸掉的情景。
這時,一位前輩遞給女歌唱家一張白紙,告訴她:“上面有你要唱的歌詞,不記得了可以看一看?!迸璩倚睦镱D時踏實了許多,找到了自己最自信的狀態。
表演開始,女歌唱家表現得非常好,得到了觀眾與評委的一致好評。女歌唱家下臺找到那位前輩致謝。前輩告訴她:“其實那張白紙上什么也沒有寫"。女孩這才知道那是一張白紙。她是靠自信獲得了演出成功。
蘇格拉底曾說過:“一個人是否有成就,只看他是否具有自尊心和自信心?!迸⒂X得自己有歌詞便能表演好,可是,那都是源于她的自信。自信把她帶到成功的門前,就看她是否有自信把門打開了。事實是她具有這個自信,最終也獲得了成功。
堅定的信心,能使平凡的人們做出驚人的事業。自信是成功的途徑,自信是成功的秘訣。
作文六年級日記 篇3
“沒有一艘船像一本書,也沒有一匹駿馬能像一頁跳動的詩行那樣把人帶往遠方。”我努力讓心情溢滿書香。因為,讀書是一種心靈的凈化,是我們進步的階梯,也是我們翱翔知識天宇的翅膀。
如果沉悶,請讀書。讀書是當你一個人字某個角落待著時,不要沉悶,那過一本書,去追隨詩人登臨雄偉壯麗的山峰,放飛思緒,大聲地喊出來,“一覽眾山小”跟著作者來到世外桃源,欣賞那“桑竹美池”跟著作者一起來到遙遠的海邊,在蒼茫的月下,一起畫畫落霞山云舞,讀書吧,你會覺得你是世上最快樂的人。
如果空虛,請讀書。讀書是最好的補充劑。在你覺得自己很干癟時,讀書會給你補充營養,你的思緒漸漸飽滿,心靈慢慢充實起來。當你讀到笛福的《魯濱遜漂流記》時,你會為主人公的冒險精神所感嘆,思悟曹雪芹的《紅樓夢》你會為他們二人凄婉的愛情而哀嘆曲徑幽通。讀書,你會感悟生活多么的充實。
如果悲傷,請讀書。讀書是最好的感情安慰。翱翔知識天空,他們是你愈療悲傷最好的藥品,是你快樂起來的源泉。趕快讀書吧,吸取你缺少的東西,使自己通過閱讀知識的豐富而心曠神怡。你會覺得世間萬物都那么美妙,那么奇特。通過讀書,你找回快樂,你會發現自己那點悲傷何足掛齒,然后將悲傷拂開,重整旗鼓。
如果氣憤,請讀書。讀書是最好的消氣方法。在你覺得氣憤時,讀書會給你很多開心的故事,是你變的很開心起來。沉醉于《長襪子皮皮》中,你會被皮皮的淘氣而開心,迷戀于《格列佛游記》中,你會被格列佛游歷的國家而感到驚奇讀書,你會感到心情那么爽朗。
如果沒有槳,船依然有帆的導航,如果沒有花,但青蔥繁茂的草,如果人們不讀書,就會空虛、孤獨、心靈就會黯淡無光。
朋友,知識的天空是那么的廣闊,那么的蔚藍。它充滿了奇特而神秘的氣息,等待著人們去發現與探索。如果你想充實自己,發現和探索知識,那就趕快讀書吧!
我思故我在,讓心情溢滿書香,品出百味人生。朋友,讀書吧!書會載你到一個你從來沒有到過的心靈天堂!
作文六年級日記 篇4
漆黑的夜晚伴隨著我低沉的心靈,潔白如玉的明月嵌在上面,與黑暗形成對比,而我的心一直在漆黑中徘徊。
依舊記得那個白日,我被同伴嘲笑,雖僅僅只有那一次,卻使我難以忘記。那日,大家都在展現那美麗無比的翅膀,而我卻依舊帶著那雙枯葉般的翅膀,只因忘記,而卻被同伴們深深的記住了。我的淚水止不住的流下,立刻轉身飛去,飛入那無人問津的樹林。終于,我找到了無人的地方,轉頭,望了望自己的那雙枯葉似的翅膀,忍不住,淚流滿面。我從此發誓,不再踏出一步森林,從不,從不。我呆在了這里,不敢露面,膽小、軟弱成了我的代言詞,從此,大家都忘了我。
又是平平常常的一天,我沒有感到有什么不同,可就在今天,是它改變了我的一生。那天,我在森林里徘徊,正低頭觀看眼下的景色,突然,一個極小的事物映入了我的眼簾,一只又丑又黑的小蟲,在努力的推著它的食物,并時不時與一旁的小蟲交流著。
我不知為什么,心中浮現出了一句話:“它都可以,為何我不能?為何?”我重復了幾遍。它可以坦然的面對世界,那為何我卻不可以呢?這時,我轉過身去,望了望背后的翅膀,發現:枯葉色是我的保護色,張開翅膀,一雙美麗又大的翅膀藏在了枯葉色的背后,而我卻早已忘卻。
這時,我的心情不覺的高興了起來,沒錯,讓自己的心情燦爛起來,自己會更美麗的!
想罷,自己便以飛快的速度沖出森林,這時的陽光似乎比以前更加的燦爛了,而我的.心情同時也燦爛了起來,我加入了它們的團隊,它們開心的歡迎了我,我交到了朋友,交朋友并不困難,只是看你的自信罷了。我真應該感謝那只小蟲,是它使我擁有了自信,謝謝你小丑蟲,是你幫助了我。
我是誰?我就是那眾人皆知的枯葉蝶。
這時,夜晚降臨,而心情卻同那次一點也不同了,此時我的心情如太陽般燦爛的笑著。
作文六年級日記 篇5
光陰似箭,短暫的寒假,一晃而過。又要上學了,好不習慣??;因為假日期間我和媽媽每天都要睡到自然醒的。
鬧鐘06:30分響起,媽媽一骨碌坐起來,忙著穿衣、下床、做早飯;而我卻往被窩里鉆了鉆。
“??!下雪了!好大的雪?。窐?,快起來看雪!”媽媽大叫。
我迫不及待地穿衣下床,跑到門口。眼前的景象令我陶醉:到處白茫茫的,亮的耀眼??磪?,光禿禿的樹上掛滿了透明的“銀條兒”;家家房頂上好像蓋上了一層厚厚的棉花被。大街上多數都是送自家孩子上學的大人們,打著傘,穿著雨衣,在雪花中穿梭;他們本想與雪花精靈們捉迷藏,可調皮的雪花精靈們依然能跑到每個人的頭上、臉上、身上……
我忍不住抓起一把雪放在手上,啊,雪是那么的柔軟,又是那么的冰涼!趁媽媽不注意,我一下子把雪團砸在她的身上,媽媽順手抓起一團,我連忙求繞。
抬頭看天空,只見雪花精靈們正在空中翩翩起舞,她們的舞姿是那樣輕盈、柔美,當她們落到大地母親的懷抱中,又是那么的潔白……
要上學了,我真不忍心踩在潔白的馬路上面。不大的小鎮披上了白色的盛裝,真是美不勝收!
作文六年級日記 篇6
空白筆記本,是留給自己描繪生活的,而語文考試中,作文有許多高分,據統計那些個幾乎都是每天寫日記的同學。
筆記本是留給自己寫的,里面充滿自己的想法,或許有不可告人的小秘密。
記得五年級時,幾個女生圍在一起寫她們的日記。我出于好奇,把脖子伸得老長,好像是要同長頸鹿媲美。我剛要開始看,她們三人一驚,不約而同地蓋上了密碼本喊:不許看,這個是我們的秘密!我走開了,邊走邊想:我也有自己的事情可以寫!回家后便開始翻箱倒柜,找出一本心怡的筆記本本子上有飛翔的小鳥,一輛紅色的自行車,綠色的小樹林,顯得生機勃勃,然后,我開始訴說我的秘密。
一天一句,空白的本子也會變得有色彩,有活力。可對于我來說,廢話太多,寫不完干脆不寫了直到有一天。
那個假期里,我整理房間,無意間發現那本積著幾層灰紗布的本子,并沒有感到那種生機,而是有些陰森。翻開來細細品味:xx年時,那在線上跳舞的字,扭動著身軀,時不時又冒出一個令人費解的錯別字。體會內容又回想起當時沒有搬家前鄰居家調皮好動的小狗;開學前的旅行;參加各種活動那稚嫩的流水賬、不通暢的語句,引得我自己都以為這是一本笑話書,還有上面的小貼紙,隨筆圖畫。那些用文字記錄的回憶,如今讀來是多么珍貴!可翻著翻著,彩色的圖不見了,留下四分之三的空白頁。我有些掃興,但這也使我又開始往本子記自己的心語了。
看著桌子上的它,我又覺得那是一本生機勃勃的筆記本。
日記本就是一本故事書,主人公不是別人,是自己。這個故事是生活經歷積累起來的,就像一粒粒沙子一樣微不足道。但聚沙成塔,現在我的筆記本一不小心使用了一半吧。日記時間就像海綿里的水,只要愿意擠總還是有的,或許就晚了幾分鐘休息罷了。
讓生活留在日記里吧。
作文六年級日記 篇7
放學咯,我大步跑出教室,,馬上背起書包準備回家,走出教學樓發現地上已是雨水的領地,雨水毫不留情的打在我的身上出了校門,雨更大了,我的頭發濕了,書包濕了,就連鞋也被雨水沖刷干凈了,雨水在我的鞋里到處亂竄,一下滾到腳跟,一下滾下腳趾,弄的我鞋也變得沉重起來。我慢悠悠的上了車,看著遠方的山,遠方的房子,遠方的人,竟不知不覺的睡著了。當我醒來后發現離終點不遠了,我急急忙忙的下了車,但雨還是那么大,沒有雨傘的我,只有頂著風雨向前走,我一步一步的走向家,每一步都比另一步要重得多,大概是因為鞋里的水太多了吧!雨水無情的打在我的頭上,不一會我全身打濕了,現在的我全身發抖,身上都起了雞皮疙瘩,突然我打了一個噴嚏,才發現我要到家了,我加快了速度回家,我的四周都是雨,我變成了一只落湯雞,想飛飛不起,想跑跑不掉終于我到家了,我慢慢的洗了澡,倒在了床上,慢慢的進入了夢鄉
作文六年級日記 篇8
時間過得真快,一天又過去了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,是時候寫好總結,寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的六年級日記:童年趣事_六年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。說起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。
記得我五歲那年,有一天,媽媽洗衣服時不知往水里倒了些什么白粉,只搓揉了幾下,盆里便冒出了厚厚的白泡泡。我覺得很好玩,我的兩只小手伸進水里,不停地拍打,還把泡沫抓起來,放在水里,兩只手頓時成了“泡泡手”。泡泡在手上一個個堆在一起,輕輕柔柔的,真好玩。媽媽讓我玩一會兒。兩手用力一拍,白沫濺得周圍都是。有的碰在地上撞碎了,有的飛了起來,帶著色彩,我便滿屋子追著泡泡跑,不料一腳把洗衣盆里的.水踩撒了一地。媽媽說我是個小淘氣,不準我再玩。
又過了幾天,媽媽出門了,只有我一個人在家。我玩了一會娃娃覺得很無聊,就想起了玩白泡泡的事,可我不會洗衣服,該怎么辦呢?無意中,我看見柜子上蓋電話的花絹布。對,洗它。我把花絹布放進水盆里,一洗,沒有泡泡,再洗還是沒有。噢,我想起了媽媽洗的時候是撒了些白粉的,我到處找白粉,從衛生間找到廚房,又從廚房找到床下,翻箱倒柜,終于在冰箱旁的木桶里發現了一個透明的袋子,里面裝的全是白粉,我趕緊抓一把放在水盆里的花絹布上,學著媽媽的樣子搓揉起來,嘴里還不停得喊著:“玩泡泡嘍……”咦?怎么不冒白泡泡?手里黏糊糊的,白粉和花絹布黏在了一起,連手指縫也快被黏住了。我忙往花絹布上擦,可越擦越黏。我急了,把小手往臉上一抹,頓時,臉上也變得黏糊糊的,我嚇得哭了起來。【zfw152.com 趣祝?!?/p>
這是,媽媽回來了,看見我的樣子,用手指捏了捏粘在我臉上的東西,又找到我剛才抓白粉的地方,問:“你是不是用了這里的白粉?”“嗯!”我連連點頭。“哈哈哈!”媽媽笑得前俯后仰,“你真是個小淘氣!這是媽媽蒸饅頭用的面粉。洗衣服要用洗衣粉,這樣才能冒出你愛玩的白泡泡來?!?/p>
“面粉?洗衣粉?不都是白色的嗎?”我一時傻了眼。
童年的趣事就像天上的星星一樣常在我心頭閃爍。
作文六年級日記 篇9
今天,我們上了一堂有趣的課,俞老師帶我們去學校尚思園拔草,這對我來說可是一件新鮮事兒。
俞老師說:“今天不僅要拔草,而且要比哪組拔得多?!迸M的人數比較少,我和兩名男生被分到了女生組,我心想:雖然我被分到了女生組,但是千萬不能輸給男生組啊!我早已摩拳擦掌,躍躍欲試了。
聽到俞老師說:“比賽開始啦!”我們立刻分散開來。我和幾個女生在小樹林里發現了許多野草,我立刻大把大把地抓起草來,有一些草長在濕泥土中,輕輕一拉就拉出來了,十分輕松。可是有一些草非常難拔,怎么拽也拽不出來,我使出全身力氣往后拔,終于把草拔出來了??粗t通通的小手,我剛想和同學們說拔草很辛苦,可是一旁的幾個女生正在認真地拔草,沒有埋怨,我不能拖我們組的后腿!想到這,我的全身好像充滿了力氣,更加賣力地拔草。
功夫不負有心人,我們組獲得了勝利!這次拔草雖然有點累,但讓我懂得了團隊協作精神!
作文六年級日記 篇10
就說呢!今天怪不得有一種不祥的預感,天啊,我也太倒霉了吧!借書居然居然遇到了茵這個壞家伙,她是我的死對頭,這事要從一年級開始說起,那時候我們是同桌,挺友好的,可是我不就是不小心摔了一下她的水杯嘛!她就不依不饒的,得處不饒人,不是說退一步海闊天空嗎?我明明道歉了,她非要一直說我。而且那天還是她值日班長,故意找些我最不喜歡做的活給我做,其他人都做輕松的活,盡管姐姐叫我不要惹是生非,可是你看看她什么態度。其他人都做輕松活。這不是故意針對我嗎?濫用職權!我向她抗議,她就和我吵了起來。自從那天起,我們的友誼小船沉到了海里。
當時我正要繞遠路躲開她,她卻看見我了,對我翻了個白眼。這是什么事啊?真倒霉,晦氣!我裝作沒有看到她。走到排隊處,沒想到就在我要站到的時候,她居然占了我的位置。比我搶先一步跑了過來。
你干嘛占我位置?我氣呼呼的瞪了她一眼。
這個位置是公共的好嗎?這上面寫你名字啦?她十分神氣的昂起頭像一只大公雞。
我別過頭去,不理她。哼,大人不記小人過。她這個卑鄙小人。
她因為排在我前面,所以搶先進了圖書館。不會吧,她不會要借《紅星照耀中國》吧!我記得前天好像聽她在班上講過。完蛋了,完蛋了,我也要借《紅星照耀中國》?。∥以趺催@么倒霉呀!希望《紅星照耀中國》還有吧。
她這個掃把星,快氣死我了!就在我看到《紅星照耀中國》的時候,剛想伸手去拿,另一只手就把它拿了下來。是她!怎么老是陰魂不散?好吧,我只好自認倒霉。她得意洋洋的晃了晃手中的《紅星照耀中國》。對不起啦,它現在馬上就要被我借走,是我的了。我別過頭去,不理她。
我現在只想趕緊回家,不想再見到她了。氣呼呼的從圖書館走出來后,剛好有一輛公交車,上了公交車。交了車費回家了。
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