優秀四年級周記7篇。

一書一世界，一語一天堂。我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。學生寫好作文離不開平時的日記，那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《優秀四年級周記7篇》，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

優秀四年級周記 篇1

周六清晨，我騎著自行車，背著包在公園騎車。那天天氣真好，秋高氣爽，風景如畫，每一處都如桔色仙境般美麗。

我騎在崎嶇不平的小土路上，準備去約好的地點和好朋友野餐。這時，我看到一個紅衣小姑娘坐在地上哭，走近一看，只見小姑娘渾身是泥，車的一個轱轆壓在了她的左腿上，車把都摔歪了。我忙停下來，把她的車在旁邊支好，蹲下來，問她腿哪里疼(記得媽媽說過，骨折是不可以隨意挪動的)。她指著腿上一塊有一點淤青的地方說，只是這里被車壓到有一點兒疼，我又試著讓她動動腳，確定沒有骨折后，把她扶起來，幫她拍了拍身上的泥土，帶她在道邊的椅子上休息一下，并幫她校正好車把，她甜甜地說了聲：“好姐姐，謝謝你!”。

我美滋滋地到了約定地點，突然發現我的包丟了，完啦，我們野餐要吃的東西都在里頭呢!此時此刻，我心急如焚，不知所措。這是，不遠處紅衣小姑娘在向我招手，手里拿著我的包，我立刻迎上去，她說：“姐姐，剛剛在你幫我弄車子時，把包放地上了，我是后來準備走時才發現，沒耽誤你吧?”我忙說：“正是時候，太謝謝你啦!”她的臉上露出兩個月牙形的小酒窩，小臉微紅地握著我的手說：“是我應該的，姐姐對我那么好!”。

我的心頭一暖，心里一直回蕩著這樣一句話：如果是你先向別人伸出援手，你是高尚的;如果是別人先向你伸出援手，你是值得幫助的;如果在這個世界上，人人都懂得并樂于關心他人，那么，我們的世界會永遠充滿愛和陽光!

優秀四年級周記 篇2

我的榜樣有非常多，其中我最羨慕的.就是李佩妍了，李佩妍就是個小書迷，也是個寫 好的學生。

先說她的外貌，她的頭發有流海，扎著馬尾辮，愛穿黃色的衣服，特別引人注目，顯得活潑可愛。

她學習特別好不管是語文課還是數學課都學得非常好老師還常常表揚他，還給她照相，李佩?擁有靈活的腦筋，他特別聰明，別人不會的題他一口氣就能說出來，大家說她不棒嗎？

李佩?特別愛看書，他每次看的書都是厚厚的，還指著字認真的看，看得特別投入，仿佛進了書的世界，李佩?在我心目中就像一位老師在嚴肅的教學我，大家知道了，李佩?就是我心中的榜樣，李佩?真是一位小書迷。

李佩?她每次的都非常有想象 力，每次都把書里的好詞、好句、好段，都寫在了里，想象力又豐富、又精彩，我還讀過他的，讓我讀的眼睛都疼了，字密密麻麻，還寫的長，她的精彩的不能再精彩了。

大家明白了么，李佩?是我心目中永遠的榜樣，她也是我心中永遠的老師。

優秀四年級周記 篇3

今天是 正月初三，我和舅媽、小姨、媽媽、弟弟一起回舅媽老家——高唐。

我們經過五小時的奔波終于來到了高唐。先走進一個林間小道，走到盡頭，右拐，看見有一個指示牌上面寫著芒莊。就是舅媽家人所在的村了！一進門，迎面就看到她家人在村口接她呢！我們下了車，和他們一起走到了村里。到啦！我們進入家里，我看到里面有很多小孩，我和弟弟跟她們一起玩，她們要玩老鷹捉小雞，我比她們都大，就只好隨著她們了！我們玩著游戲，歡笑著，大人們做著飯，說笑著。吃飯了！我們坐在自己的座位上，看見舅媽家人給我們做了許多豐盛的飯菜，真是讓我們大飽口福。

我這次感覺到了舅媽家的人有一顆善良、純樸、熱情好客的心。

優秀四年級周記 篇4

在我看來，成長是具有超大強力且誘惑的生命體，成長是自覺對苦難生活追求質量的思想情懷；而且我還認為關于成長最重要的不是尋找概念，而是我們在完成這一個重要的任務時，對成長足跡的關注。

還記得那個暑假，我即將成為初中生了，有一天，媽媽對我說：“你看，你都長這么大了，還不會做飯，我像你這么大時就會干很多家務了，要不今天我教你用電飯煲做飯？”我聽了以后心血來潮，于是便很爽快地就同意了。媽媽先對我說清了步驟，可是媽媽的話音未落，我就不耐煩地說：“知道了知道了，我試試，我試試！”于是我學著媽媽以前做飯時的樣子，把米都淘洗好，然后倒進電飯煲的碗里，我把蓋子蓋上，插好插頭后就離開了，可是完全忘記了按按鈕。

過了半小時，我興沖沖地跑來，打開電飯煲的蓋子，心里美滋滋地想著香噴噴的米飯，媽媽夸我呢，可是我一看，傻眼了，水還是水，米還是米，這是咋回事呢？這時媽媽走過來，耐心地對我說：“你沒按按鈕吧？我都說了要按按鈕哦。”唉，沒辦法，只好從來一次。

從懵懂走向清晰，是我們從艱難當中走出來的；同樣，成長也是謙虛不掉，毀損不了的，只要全身心的蘊育，我們就能真正的成長。

優秀四年級周記 篇5

我“可愛”的小學同桌男男，他非常聰明，但是成績卻不是非常理想，創下了我班語文倒數第一名、數學正數第一名的成績。當然在我們班他也是個活寶?？偸前盐覀兌旱墓笮?，連我們的班主任也拿他無可奈何，后來只得把他調到講桌旁邊，時時刻刻盯著他。到了初中，我想終于要離開小學開始新的生活了，沒想到，他也來到了這所學校，更不幸的是我和他竟分到了一個班。

他剛來到這了表現還算不錯，可剛一個月他就受不了原形畢露了。先是在英語課上，張老師說男生女生沒皮沒臉的笑，他就笑個不停，結果被老師教育了一頓。這件事剛過去沒多舊，他就又和沈奕希鬧了起來，打了她一巴掌。

今天老師終于沒辦法了，只好把他進行“拍賣”那一組愿意要他并讓他保持安靜就給那一小組在亮話考核上加分。這一招果然有效，當時就有人把這個活領了下來。范思喬也舉了手，老師說一組一組來試。

現在一想起來就害怕。雖然這是件好事，但是我還是不太愿意。真是討厭死了，我怎么這么倒霉呀！

優秀四年級周記 篇6

大自然真是鬼斧神功，造就了那么多名山水，而泰山就是大自然的偉大杰作之一。

泰山雄于中國東方，古稱“岱山”又名岱宗。它的雄偉壯觀我早就在書中看過，卻不能真的去登泰山，去年暑假我有幸和爸爸媽媽去一覽馳名中外的泰山。

到了泰山我們在附近的賓館住下了，到了晚上一點我被媽媽叫醒了原來是要登山了。我們坐車到了中天門開始了登山之旅，我們拿著手電筒一步一步往上登。我隱隱約約看見周圍有許多奇峰峻嶺都高聳入云。一陣涼風拂來夾雜著山林里獨有的清鮮空氣沁人心脾。樹木被風吹的左搖右晃仿佛在為叮咚作響的山泉伴舞，這真是一幅大自然的畫呀!

到了十八盤更是陡峭好似“天梯”啊!不得已我們買了一根拐杖一步一步往上走。石梯兩邊的郁郁蒼蒼的樹木就像一個個穿著軍裝的戰士守衛著泰山。走到了沒有梯子的地方，我仰頭一看上面寫著“南天門”三個大字。我們又走了一段路終于到了玉頂峰，一塊巨石上寫著“五岳獨尊”四個大字真有帝王風范。

天空云纏霧繞灰蒙蒙的一片，可惜那天是陰天看不到日出，只能看到縷縷紅霞朦朦朧朧的。我們懷著遺憾的心情下山，到了半山腰抬頭看也是霧，低頭看下面也是霧感覺置身于仙境之中都看不清泰山的真面目了。使我不禁想到蘇軾的詩“不識廬山真面目，只緣身在此山中”

泰山用樹木青草作衣裙，用朵朵白云作頭巾，用清澈的山泉洗臉用縷縷紅霞作胭脂打扮的雄偉壯麗。我愛你泰山!我愛你祖國!

優秀四年級周記 篇7

我迫不及待地放長風箏的線，讓媽媽站在較高的海石上，把風箏拋上天空，我一邊朝前跑，一邊回頭看，風箏是否成功起飛，但是它的尾巴卻不停地轉，怎么回事？我堅持不懈地跑著，可風箏卻不聽話，怎么也飛不上天。爸爸“一把搶過”風箏嘗試放飛，結果和我的情況差不多！

這次我們改變了“方案”，我拿線團在前面跑，媽媽舉著風箏在后面緊跟著跑，看準時機“啪”地放手，強勁的海風“呼”地將風箏吹上了藍天?！把?”我們歡呼起來，“太棒了，成功了！”色彩鮮艷的風箏像一個調皮的孩子乘風而來，乘風而去，忽上忽下。我的心也跟著上下起伏，生怕它再掉下來，吹著海風放風箏，愜意無比??！

夕陽西下，太陽把最后一絲陽光送給了風箏，我們帶著愉悅的心情踏上了回家的小路。