四年級日記作文有感四年級作文(6篇)。

通過文檔處理能夠清晰地展示您的專業實力，范文的價值和重要性正受到越來越多人的關注和重視。范文的立意和出發點往往會更為深刻，想要深入了解“四年級日記作文有感四年級作文”以下是為你準備的一些相關資料，閱讀一篇好文章把它分享給您的朋友讓大家都能夠從中受益！

四年級日記作文有感四年級作文(篇1)

讀雷峰日記有感

懷著無比激動的心情，我一遍又一遍地閱讀了老師特意為我們印發的《雷鋒日記》。這可不是一篇普通的日記，他是一位共產主義戰士，認認真真的為人民服務的光輝記錄。

深深打動我心靈而又使我久久不能忘懷的有這幾件事：

頭一件事是大雪天，雷鋒在路上遇到一個十來歲的小孩，他的衣服穿得很單薄,凍得直打羅嗦，雷鋒立即把自己的棉褲拖下來送給小孩。一條棉褲閃耀著助人為樂的無比光輝。

第二件事是黃繼光的犧牲激發了他苦練本領，為共產主義供現一切的革命情懷，他說：要死，我一定要像黃繼光那樣供出生命，做祖國人民的好兒子。

第三件事是他關于螺絲釘的事。精彩論述，他說：螺絲釘雖小，但不可估量，我愿永遠做一個螺絲釘。

第四件事是雷鋒在火車上，給一位老奶奶讓座。為老人倒開水，把自己沒吃的面包送給老人吃。

這四件事看來似乎平常，而實質上件件不平凡，件件閃耀著共產主義的思想光輝，件件震撼人心，件件催人奮進。

四年級日記作文有感四年級作文(篇2)

今天是個不同尋常的日子，因為我第一次去參加蕪湖小記者活動，早在接到通知的時候，我就已經興高采烈了，想象著活動的情形。

我懷著激動的心情在媽媽的陪伴下，來到了小記者報社。首先，王老師對大家提出了一些基本要求，并教我們怎么樣上傳文章。

接著，我們跟隨著老師的腳步，浩浩蕩蕩地朝著印刷廠出發，一路上，我們興高采烈，迫不及待地想看看印刷廠是什么樣的?？上У氖?，由于記者們白天都外出進行采訪，所以遺憾地未能見到他們。印入眼簾的是一個巨大的滑梯，根據王老師的介紹，每天報紙都會從這個巨大無比的滑梯上滑過。緊接著，我們看到報紙的存放地，不過，報紙早就被送到千家萬戶，我們也沒能看到成堆成堆的報紙。

最后，參觀完印刷廠后，老師又向我們介紹報紙的制作流程。第一步就是記者們將自己辛勤勞動的結果文章傳給編輯，編輯老師們精挑細選，選出他們心中最合適的文章，再進行排版編繪;然后交給校隊，校對會進一步進行修改，比如看看有沒有錯字等等;接著，校對把最終稿交給印刷廠，印刷廠把報紙分門別類的打印出來;最后，大卡車將報紙全部運走，由投遞員叔叔阿姨們進行整理，送到千家萬戶。聽了老師的話，我頓時覺得一張報紙的出版可真不容易啊，一環扣一環，一步接一步，一點差錯都不能出，還要各位員工的相互配合。

第一次小記者活動很快就結束了，這次的活動雖然簡單，卻讓我知道了很多知識，了解了報紙的誕生過程，學會了上傳文章，還有和其余小記者的交流，這些都讓我受益匪淺。

四年級日記作文有感四年級作文(篇3)

今天我來推薦一本好書，這本書作者是楊紅櫻，書名為《笑貓日記》，是一部豐富多彩的如同文學小說。而且作者楊紅櫻是一個全國宣傳文化系統四個一批人才， 楊紅櫻19歲就出版兒童文學作品了，可真是一個學霸呀!

《笑貓日記》是一部續集類的兒童文學小說，每本書的故事都截然不同，故事曲折起伏。例如：《保姆狗的陰謀》，《塔頂上的貓》，《屬貓的人》等，一系列一《笑貓日記》為主題的分類故事。

《笑貓日記》中的笑貓，才是全冊中的主角。當然配角也有許多，如馬小跳、杜真子、球球老老鼠等一些人物形象，楊紅櫻將他們的所作所為刻畫的淋漓盡致、栩栩如生。如果想看這本書的話，就得去細細的品讀，從中體會《笑貓日記》中許多幽默的語言，感受楊紅櫻寫的用心和風趣。

這本書內容豐富有趣，讓我深刻印象就是《笑貓日記之屬貓的人》片段，里面介紹了十二生肖中為什么沒有貓這一說法，接著是笑貓和球球老老鼠去尋找屬貓的人，接著球球老老鼠出來拿出他自己畫的地圖，致此它們踏上了錄找屬貓的旅程，在途中它們發現了四種屬貓人，分別是水貓人、火貓人、土貓人及風貓人。首先是土貓人大智大愚，但容易輕視;風貓人聰明，但容易半途而廢;火貓人有沖動、有干勁，但后勁不足;水貓人私密周到，但心中沒有定力，沒有信念，患得患失。

每種貓都有優點和缺點，但我們可以取其精華去其糙粕，學習他們優秀的地方，充實自己，讓自己也變的更優秀。

四年級日記作文有感四年級作文(篇4)

看了這本《笑貓日記》系列的《會唱歌的貓》之后，我真是回味無窮，回想起那些感動人的片段，仿佛覺得我就是那只會唱歌的貓。我很想給大家好好推薦這本書。

《會唱歌的貓》這本書主要講了一只叫做二丫的貓看到一個不會說話的老頭子在賣報紙，賣也賣不掉，想幫他吆喝。于是二丫很想學會說人話，但是在貓的世界里，沒有貓會說人話，只有一只叫八哥的鳥會說人話，于是二丫就去找八哥，讓它教自己學人話。八哥就一個字一個字地教，終于，二丫學會了一句話：賣報紙啦！于是，就幫助了那個老人賣掉了報紙。

二丫看到了一個小女孩的媽媽變成了植物人，只有一首叫《魯冰花》歌能讓她的媽媽蘇醒過來，八哥一句一句地教二丫唱，二丫直到把喉嚨練壞了才學會了這首歌，當這個小女孩不在醫院的時候，二丫偷偷地給女孩的媽媽唱《魯冰花》，唱著唱著，女孩的媽媽醒了

我非常喜歡這本書，這本書告訴我們在辦不到的事情上不要退縮，要有一顆感動的心，要堅強，在困難中尋找成功的道路，只有一絲希望也不能放棄。這不僅是一本勵志書，也是一本能告訴我道理的書，領會我如何堅強，還有不怕挫折的精神，值得大家去看。

這本書真心不錯呦！來看看吧！讓我們像二丫那樣：永不退縮，用一顆感動的心，堅強的勇氣，去面對生活吧！

四年級日記作文有感四年級作文(篇5)

狂人日記3百字讀書心得四年級1

前兩天，老師要我們看魯迅的書，媽媽便給我找了一本短篇小說集《吶喊》。

書中的第一個故事是《狂人日記》，描寫的是一個有所謂“被迫害狂癥”患者的心理活動。“狂人”認定現實是個“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社會制度。他半夜查看歷史，見整本書都寫著“吃人”二字。他最終還是相信未來社會“容不得吃人的人”并喊出了“救救孩子”的呼喚。

這個故事我看了三、四遍還只是一知半解。主人公的害怕，使我大致了解封建社會的可怕與可惡，他那一系列的想象令我毛骨悚然!我還小，不能完全讀懂，可至少我知道在那個黑暗的年代，人吃人這種可怕的現象真的存在。在那個黑暗的年代，人們的安全得不到保障!

“救救孩子……”最后四個字在我腦中浮現。這四個字的意思一定不是那么簡單吧?應該不只是肉體上的拯救吧?還有什么呢?心靈上的拯救?或許還有更多我不懂的……

狂人日記3百字讀書心得四年級2

寒假期間，我看了一本《魯迅專集》，其代表作品有：小說集《吶喊》、《彷徨》、歷史小學集《故事新編》等組成。

我對《吶喊》中一篇《狂人日記》影響非常深刻，它是魯迅先生的第一篇白話小說，在中國現代文學史上具有特殊意義和地位。魯迅先生用諷刺手法對封建社會猛烈批判，他同情弱者，痛恨以強欺弱。書中描繪”狂人”是一位”瘋人”他看到封建社會是一個人吃人的社會，他時時需要提防被他人吃掉，又擔心他吃了別人的肉，過著亦實亦虛，亦真亦幻的生活。從瘋人的跳躍的思維中我能看到可怕的封建社會，老百姓永遠受上層社會的人欺壓，過著痛苦的生活。想到我們現在過著多么幸福，生活在無憂無慮的社會主義社會中是多么幸運，我們應該感謝那些為了推翻封建社會而獻出生命的英雄們，并且要學習他們無私的奉獻精神和為崇高理想努力奮斗精神。

狂人日記3百字讀書心得四年級3

1918年，魯迅在《新青年》上發表了中國文學史上第一篇現代白話小說《狂人日記》，從此開始了他的文學創作生涯，同時也開啟了中國現代小說的開端。

《狂人日記》主體部分用日記體第一人稱講述了一個“迫害狂”在患病期間的遭遇及心理?？袢嗽跊]有年代的歷史記敘“仁義道德”背后看出了“吃人”二字。

文章講述：“我”回到家鄉后，每個人都用異樣的眼光看著我，那眼光另人毛骨悚然，連哥哥都和其他人商量如何“吃我”，我與他們爭執，他們根本不聽……

他們這樣盯著我，都是因為自己想“吃人”，又怕被別人“吃”。在文章中魯迅講的“我”絕不是魯迅本人，而是被封建制度迫害的犧牲者，當時大家認為“我”是瘋子，而讀后我們會發現，只有這個“瘋子”的視角才是正常的，魯迅在這篇文章中發出振聾發聵的吶喊“封建禮教吃人、家族制度吃人”以喚醒那些被封建制度麻醉的人們。

狂人日記3百字讀書心得四年級4

《狂人日記》的主題，據魯迅說，是“意在暴露家族制度和禮教的弊害”。“弊害”何在?乃在“吃人”。魯迅以其長期對半封建半殖民地的舊中國的深刻觀察，發出了振聾發聵的吶喊：封建主義吃人。作者通過狂人的內心表白這樣一種角度，揭露了中國封建社會“吃人”的社會病態，并且在文章末發出了對社會的深切憂慮和期盼。

《狂人日記》這篇作品具有強烈的現實批判性，直指中國封建主義文化的核心，同時對現實社會中的黑暗又進行了毫不留情的揭露。作者通過對狂人形象的描寫，尖銳地揭示了家族制度和禮教的“吃人”本質，表現了作者對以家族制度和封建禮教為主體內涵的中國封建文化的反抗;也表現了作者深刻的懺悔意識。作者以徹底的“革命民主主義”的立場對中國的文化進行了深刻的反思，同時對中國的甚至是人類的前途表達了深廣的憂憤。

狂人日記3百字讀書心得四年級5

作者對白話的運用，達到了非常嫻熟的程度。比如“早上，我靜坐了一會。陳老五送進飯來，一碗菜，一碗蒸魚，這魚的眼睛，白而且硬，張著嘴，同那一伙想吃人的人一樣。吃了幾筷，滑溜溜的不知是魚是人，便把它兜肚連腸的吐出?！睆倪@短短的幾十個字里，就可以看出作者文字功夫，其中有心理、有動作、有細節，用的都是標準的白話，自然樸實，卻又處處生動形象，充滿意趣。作品中還有一些警句式的詞句，如“凡事須得研究，才會明白?！薄八麄儠匀耍臀幢夭粫晕?。”“獅子似的兇心，兔子的怯弱，狐貍的狡猾”等等，其概括的力度和含義的深度，都絕不亞于文言文。

魯迅憑借其深厚的語言功力，成功將外國小說的形式與中國傳統小說的優點結合在一起，創造出“日記體”這樣一種中國現代小說的新形式，深刻地表現了本民族的思想和生活。

狂人日記3百字讀書心得四年級6

初看《狂人日記》一文，我是以一個完全不知道其作者是魯迅的心態來讀的第一遍。第一遍讀完以后，只覺得這是一篇非常陰冷古怪的小說，因為文章上下到處都能看見一個觸目驚心的詞：吃人。除這以外，我連它最基本的意思都沒搞懂。

于是，我細讀第二遍。第二遍讀完，又翻看了其中的一些注釋，方才明白了文章的些許意思。這篇文章如題所言，是一個患有強迫癥臆想癥恐懼癥的狂人的日記，所以其中一些讓我毛骨悚然的描寫便解釋得通了。

在大致理解的前提下，我又查找了一些關于狂人日記的分析和簡評，知道了魯迅寫這篇文章的時代背景，也了解了這篇文章的主旨：揭露封建家族制度和禮教的弊害。帶著這些信息，最后，我細讀了這篇文章第三遍。第三遍讀完，又生出了一些感觸與困惑，經過自己的推敲和思考，也頗有心得。

或許是因為時代變遷的問題，我對封建家族制度和禮教對當時社會的弊害并沒有很大的感觸和領悟，反而是對一切其它的邊角問題非常感興趣。

狂人日記3百字讀書心得四年級7

最近看完了魯迅先生所著的《狂人日記》，他的作品很耐人尋味，卻有些地方很難讀懂，原諒我30歲時才讀完它，當一個人成年后看它，才更能體會作品中的深邃。

因為一本書看的時間太久，往往還沒看到結尾，開頭都忘光了，這并不能代表什么，也許我的大腦就像一個過濾器，只有那些“雜質”才能保存下來，其他的都是一概而過，無論它好它壞，只在當時。

讀一本書，我喜歡用鉛筆畫一些自認為漂亮或是有趣的句子，然后記錄下來，感受文字的奇妙，比如這本書中，也有些句子摘錄下來，留給我更多的思考。

獅子似的兇心，兔子的怯弱，狐貍的狡猾，前途很遠，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。——有島武郎《與幼者》

這本書中劃線的句子并不多，但是讀過這一篇篇的短文后不難發現，文章中多是帶有一些批判色彩，若讓學生們讀它，定會覺得無比枯燥，而且十分沉重，也許要經歷一些事，沉淀一些人生閱歷，才會覺得還不錯吧。

四年級日記作文有感四年級作文(篇6)

本文主要內容介紹虎皮貓每天鳴鐘祈福；耳朵被那響亮的鐘聲振聾了，所以笑貓不得不去遙遠而又充滿危險的藍山上采摘一種珍貴的兔耳朵草為虎皮貓**。在經過了與猛獸們的殊死搏斗后，笑貓終于找到了兔耳朵草，可在回來的路上又被一群貪吃的兔子偷吃了。無助的微笑貓不得不回到秘密洞穴。

最后奇跡出現了：虎皮貓的耳朵被笑貓的愛**了。后來，老鼠為搞笑貓和虎皮貓舉行了婚禮。一個月后，虎皮貓懷孕了。

從那時起，秘密洞穴里又有了一些小生命。

讀完這本書，我充滿了情感和想象：愛的力量是無窮的，就像書中的微笑貓用愛**了虎皮貓的傷痛。用自己的勇敢和堅持不懈的努力去尋找兔耳朵草，在得知兔耳朵草被貪吃的兔子吃了都沒有灰心，繼續想著其它的方法來搭救自己的同伴。

再想一想，遇到困難不能退縮，就要有微笑的精神，樂觀地面對一切困難。只要我們有愛，多幫助別人，就能得到別人的尊重和支持，獲得更多的幸福。