二年級小學作文日記(集錦6篇)。

寫作是我們一生中需要不斷學習的一項技能，寫作是展示我們思維和表達能力的好平臺。我們書寫作文，關鍵在于寫出文章的核心思想，你知道寫好作文的妙招嗎？如果你覺得這個信息對你有益可以把它推薦給你的朋友們。

二年級小學作文日記(篇1)

2005年4月7日（晴）星期四下午

今天下午，我放晚學回家，走到我家的樓下院子，看到了院里的鄰居阿姨和老奶奶都在聊天，我抬起頭，朝著樓上（四樓）就大聲的喊起來：“媽媽，給我開門?！卑胩煲矝]有聽到媽媽的回音，于是，樓下的阿姨就開玩笑的對著我說：“曉藝，你的媽媽去逛街了?！蔽揖突卮穑何也幌嘈?。另外一位阿姨又接著說：你媽媽去打麻將拉。我又笑著回答：我的媽媽從來都不打麻將，我不信你的話，你是在逗我玩。阿姨又說：你媽媽會打麻將......

這時，媽媽聽見我的聲音，從屋里走到陽臺，打開窗戶，把頭探出來沖著樓下滿頭大漢的我微笑著說：媽媽已經把門打開了，快上來吧！我說：哦----的一聲就朝樓上跑去。臨走時我還沖著院子里的阿姨們做了個鬼鬼臉，阿姨們哈哈的一片笑聲留在我的身后。

二年級小學作文日記(篇2)

今天十分炎熱，仿佛我都要蒸發了。這時候我唯一的念頭就是要來根冰激凌。沒辦法，冰箱里一個冰激凌也沒有，并且我也不能未經爸媽允許就私自拿錢去買冰激凌。沒辦法，只能忍受著這高溫天氣了。

“對呀!”我靈光乍現，為何自己不做一個冰激凌呢?

說干就干!我拿出了一盒牛奶，把它倒進一次性塑料杯中。接著往牛奶里加了一些白糖，攪拌，將糖溶解。然后我又往杯子中加入五分之一的純凈水，攪拌均勻。最后，把純牛奶的吸管放進去，將他們放入冰箱，這就OK了。

過了四個小時，我打開冰箱門，取出剛剛做的冰激凌。細細品味著自己做的冰激凌，一股奶的清香涌向舌尖，甚至比外面賣的冰激凌還好吃。

同學們，你們是否想吃一個“自制奶油冰激凌”呢?如果想的話，就趕緊動手試試吧!

二年級小學作文日記(篇3)

10月28日晴

上午第四節課是語文課。做完眼保健操，虞老師拿著電影票走進教室，說：“今天下午看電影?！蔽覀兏吲d得跳了起來，老師叫我們下午1:15分到電影院操場集合。

吃完中飯，我急急忙忙趕到了電影院。我們排著隊，在老師的yǐndǎo下，走進了電影院。一會兒，電影開始了，題目是《海底總動員》。首先，yíngmù里出現了兩條魚，他們是巧魚媽媽和巧魚爸爸，正在看護著他們的小寶寶------luǎn。突然，來了一條大shā魚，嚇得巧魚爸媽duǒ進了房子里。等shā魚走了以后，他們才敢出來。當他們再去看他們的小寶寶時，只shèng下一個小寶寶了。過了好久，他們的小寶寶zhōng于長大了。

一天，巧魚爸爸正在睡覺，小巧魚一把拉著爸爸說：“我要上學，我要上學。”小巧魚在上學的路上，被一個qián水員抓走了。巧魚爸爸得知后，馬上去zhuī,可是，qián水員坐上船，已經跑得很遠了。正在這時，一條藍色魚給他指路。巧魚爸爸yù到了三條shā魚，shā魚把他們領到了shā魚的家里。shā魚說：“我們開個wǔ會吧！”原來那條shā魚用的壞主意，被巧魚爸爸視破了，巧魚爸爸和藍色魚好不容易才tuōlí了危xiǎn。

巧魚爸爸和藍色魚tuōlí危xiǎn后，又yù到了海龜群，在海龜們的bāng助下，才到達xīní。一只大海鷗把他們含在zuǐ里，飛到了qián水員的家里，巧魚爸爸zhōng于見到了自己心愛的孩子。

電影演完后，我們排著路隊回家了。

二年級小學作文日記(篇4)

我家養了一只母貓，我可喜歡這只母貓啦！一天早晨，我和爺爺一起去看母貓。真奇怪，這幾天母貓怎么不吃飯，即使吃了也是吃一點點就忙著捉老鼠去了。我有些心疼，可又不知該怎么辦。于是，我和爺爺決定去看看究竟是怎么回事。

經過幾天的跟蹤調查，我們發現原來是有幾只可愛的小貓瞇把母貓的飯給搶光了。我想把那幾只小貓趕走，可是卻被爺爺攔住了。爺爺告訴我，這些小貓都是母貓的孩子，由于我們家里容納不下這么多貓，所以爺爺就把這些小貓給送走了，沒想到它們……

聽了爺爺的這番話，我情不自禁地說：“它們這叫母子情深，你怎么忍心拆散它們呢？”在我的再三請求下，爺爺終于答應收留這些可憐的小貓瞇了。看到它們母子團聚，我的心里甭提有多高興。

二年級小學作文日記(篇5)

2005年5月7日星期六，天氣陰，有小雨。

今天中午，我和媽媽騎著自行車，頂著蒙蒙細雨，來到了作文班。媽媽說：“上課時要好好聽講?！蔽尹c了點頭。媽媽走了，我想起了媽媽的話：下定決心，一定要好好學習，不能辜負媽媽的希望。于是，我來到自己的坐位上，。

上課了，老師講了《水滴石穿》這篇課文。這篇課文告訴我們，無論做什么事，只要有恒心、堅持不懈，就一定能成功。

第二節課，老師讓我們做口語訓練，我排到第六名。到我講了，我興致勃勃地走到老師身邊，大聲地講了一個故事。老師表揚了我，我非常高興，但是我不能驕傲，還要努力學習。

今天我非常高興，因為我不但學到了很多知識，而且還開闊了眼界。

二年級小學作文日記(篇6)

1．請同學們自由的讀讀第一則日記，如果有不認識的字就看看課文下面的拼音，力爭達到讀準字音、讀通句子，別忘了標出段號劃出詞語。

2．日記讀完了，生字都會認嗎？

（1）哪位小老師來給大家領讀一遍？（課件出示：則昨紗羨慕粉料套份妹）

（2）我來指你來認。

3．生字會讀了，那詞語你們也敢讀嗎？

（1）咱們來開火車讀詞語吧?。ǔ鍪驹~語：學校妹妹書包一份一套昨天鑲著布料櫥窗小氣羨慕迫不及待）

（2）有請女生讀。

（3）男同學挑戰讀。

4．現在我們把生字和詞語送進課文里，相信大家一定能夠把這篇日記讀得更加通順、流暢。誰來試試？（學生分段讀課文，評議。）

5．同學們，會讀書的人往往會把一篇文章讀成自己的話，我們把課文已經讀了兩遍了，哪個小博士會用讀到的課文內容把這段話補充完整？〔課件出示課文內容我會填：昨天晚上，我夢見我（）。我想，今天是我的節日，媽媽（）。可是媽媽下班回來卻買了（），就是沒有我心愛的裙子，我說媽媽真小氣?！?/p>