六年級畢業日記12篇。

文檔輸入和輸出是我們日常工作的重要環節，運用范文在寫作中可能帶來出人意料的效果。最后范文通常會提供一些相關的例子或引用，你是否正在為寫范文而煩惱呢？欄目小編搜集了“六年級畢業日記”相關主題資料，現在分享給您，我將為您提供一個有用的參考點幫助您在決策中更深入地思考！

六年級畢業日記 篇1

抬頭仰望，見到那似曾相識的白云，是不是轉了一個輪回，云兒帶著一年前的記憶找到了我?

回首一年前，一樣的秋，一樣的風，甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動。一年前的老師，同學，一切的一切都令我難忘。

猶記得，我是班上最“與眾不同”的一個，那時我的脾氣十分古怪--暴躁。您知道后，不僅沒對我另眼相看，反而時常教導我，教導我怎樣才能與同學更友好的相處;每當遇到困難，挫折時，您也總是鼓勵我，鼓勵我“不經歷風雨，怎能見彩虹?”這句話至今還激勵著我勇敢地克服困難;每當考試考得很不理想時，您對我的批評，批評得讓我感覺到您的期待很讓我羞愧不已，但最后您又不失說些鼓勵的話“老師相信你下次考試一定能考出你應有的水平”，一句安慰，鼓勵的話語使我的心又變得溫暖了許多。

真的，很懷念您，是您使我這個玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去關愛我，教導我，鼓勵我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落后。

越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒有您，若是我沒有遇到您這么優秀的老師，教書育人的老師，現在的我又會是什么樣子呢?

就算再過幾十年，我也不會忘記您，也要把您深深地刻在我的心上，因為您對我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當你的學生啊!即便多年后當再次讀到這篇文章時，老師對我所做的種種，我仍然歷歷在目，有著跟畢業時一樣的心情——想一輩子當她的學生，因為她是我的所有老師中秀的一個，是令我最難忘的一個!

六年級畢業日記 篇2

時光荏苒，白駒過隙，馬上就要與生活六年的學校和朝夕相處的老師和同學分離了。

曾經，滿懷對學校的憧憬踏進學校。面對那是稚嫩的同學，和藹的老師，還是因為害怕和激動的忍不住的哭了起來?；叵氘敃r，還真的很好玩。

依稀記著當時的學校干凈寬敞，一踏進校園就聞到一陣陣淡淡的廣玉蘭花香，空氣中夾雜著泥土的芳香和花香。小路旁的樹木蒼翠挺拔，感覺始終終年不敗。沉寂了一夜的校園頓時間充滿歡聲笑語。

與天真無邪的同學們一起排著整齊的隊伍進入操場，廣播里傳來一聲稍息，同學們立刻站好，向左前方伸出半個腳，就好像一個個小軍人似的，好不可愛！上課鈴一響，一個個像打了雞血似的，用神一般的速度沖進教室，坐在位置上一動不動，等待老師進入教室。老師進入教室，看見這場面很壯觀，不禁抹出一絲笑容。

老師，是他教會了我們怎么做人的道理和豐富的知識。每次考完試，是他用紅筆一個一個的批改，有時甚至忙到深更半夜;每次上課，都是他立刻用自己的休息的時間備課，查閱資料......因為他們日夜的操勞，才讓我們能在知識的海洋中盡情的遨游，收獲更多。我很感謝他們，教給我們這些知識！

中學的大門在向我們敞開，母校也快要像我們揮揮手，承載著我還快美好的童年時光以及四班的教師，也要快說再見了。

小學的結束意味著更多的困難更多的挑戰，邁開步伐，勇敢地向它發起挑戰！

帶我們學業有成時，我們就再次回到母?？赐蠋煟瑢λ麄冋f一聲;我們勝利了！

六年級畢業日記 篇3

我已經是一名六年級的學生了。時光荏苒，春去秋來。距離升中畢業只有20天了，這20天，意味著什么?

這20天，意味著我這六年來的成功與努力;這20天，意味著時間是多么短暫;這20天，意味著我的青春;這20天，意味著我......

無論如何，都要堅信：不管多遠的路，也能走到盡頭;不論多深的痛苦，也會有結束的一天。背負明天的希望，在每一個痛并快樂的日子里，才能走得更加堅強;懷揣未來的夢想，在每一個平凡而不平淡的日子里，才會笑得更加燦爛。只要不放棄，就沒有什么能讓自己退縮;只要夠堅強，就沒有什么能把自己打垮!

俗話說：斬斷自己的退路，才能更好地贏得出路……

所有在這個夏天奔赴考場的朋友們：就讓我們勇敢的邁出第一步，一起為我們的未來而努力!

六年級畢業日記 篇4

3月21日 星期三 天氣：晴

今天下午第三節課，我們六年段的同學去了五樓梯形教室參加了畢業班動員會，是校長動員我們。

剛開始，由三個班的六位代表發言，提出對畢業班的觀點。我們班的班長在發言中提問了兩個學習好的同學，詢問他們學習好的方法。

劉詩琳說的是，學習要找到快樂的方法。是啊，因為有的學生認為：學習很枯燥。對學習總是提不起興趣。所以，必須要找到快樂學習的方法。只有這樣，才能提起對學習的興趣，從而使你的學習更上一層樓。

黃沛澤說的是，學習要主動。那可不是嘛!課前主動預習，課上主動舉手發言，課后主動溫習，考前主動復習等等，哪一樣都離不開主動。在人生漫漫的道路上，機會很少，所以，更要懂得抓住機會。

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。燕子可再來，楊柳可再青，桃花可再開，唯獨時間一去不復返。臨近畢業我們更要有強烈的時間觀念，要緊張起來(但也不能太緊張)，要激勵自己，要拿出自己最優異的成績，來迎接臨近的畢業考。其實，畢業考就相當于一場大賽，只有做好大賽前的熱身運動，才有可能勝利，更有可能在賽上超常發揮。

同學們，我們已經是六年級畢業班了，你是否已經動員起來，已經做好充分的準備來迎接畢業考呢?你是否在學習上更主動了呢?如果沒有，那就趕快動員起來，努力起來，以自己優異的成績來回報自己六年的努力艱辛吧!

六年級畢業日記 篇5

2021年5月6日 星期四 晴

白謙桀

普通的早晨 心情：50（平靜）

這是一個普通的早晨沒有什么事可做，只是吃了兩個面包就去上學了……

上課時間 心情：35（驚訝）

到了學校我才發現我沒有戴眼鏡！沒戴眼鏡看那黑板就像瞎了一樣。而在語文課上，有更“好”的事等著我們。語文課上，鄧老師講了昨天日記的情況。其中有一篇就是我的，鄧老師只是念了在日記中的標題，下面的同學就以為我只寫了那幾個字，都開始看著我，直到老師把本子轉過來給我們看……

上面省略號代表的事真不能向下寫，寫出來真唬人……

回家吃飯去 心情：70（良好）

“好了！終于到家了。累死我了……”這是我每天中午必然說的一句話，為什么會這樣呢。也許是因為一個上午下來太累了吧，吃完了飯覺也睡了，一看時間，一點半多。好的，收拾一下東西，準備出發！

飛機練習的第一天 心情：80（好）

從下午的第二節課起，我就開始練習比賽用的輕木飛機——“云雀”了?！霸迫浮边@種飛機材料輕、薄，容易斷，所以里面自帶一小管502膠水。結果，發現，我的膠水被右邊一個不認識的同學借走了，說都不跟我說一下，而且，我給老師看了一下我的進度，回去一看，我的一只機翼被某人撞在地上，還被踩了一腳！再轉身一看，我的飛機的主要部分又被踩壞了。唉！我怎么這么倒霉啊！

六年級畢業日記 篇6

陳熠

時光之匆忙，眨眼即逝，時光之珍貴，去而不再來。人一生，唯幼時與青時最為珍貴。

這幼時人們把它作為一個思想的啟蒙，扶著年幼稚嫩而活力充沛的生命走向青時。而幼時的末處后、青時的前奏便是我們的小學六年。

每個人的生命都都有過這段經歷：孩子第一次帶著天真與發現精神去探究學問與生活，甚至是社會。

而我，平凡的一個人的這段經歷步入青年，是的，它要變成經歷了，而不是活生生浮在眼前的現實，也不再可能有過相同的經歷了。

在我的老師的引導下，我開始回憶起這段生平了，這篇日記是給它的。

在五年零八個月零五天前，我，正式踏入乘載我六年記憶的學堂，帶著幼兒園畢業沒作業的高興與成為小學生的喜悅，認識我了我的第一任語文老師兼班主任熊老師、數學羅老師等一眾師生，在他們的陪伴下過上了還算完美的兩年。

再往后，我的語文老師換了，一直到四年級下學期才保持一個老師，在這些年里我的心智逐漸成熟了，也開始用筆記錄的我的感想與發現。

現在六年的日子已隨著流時間洪流漫漫遠去，誰也拉不回?？伤鼌s發給我留下了一雙睛眼睛，用來發現的一雙眼睛，而發現的最美、最有吸力的地方是它是可以發現的，發現的最容易發現地方是它最美的、有吸引力的。

我在畢業倒記時時給我的六年寫一篇自記，希望以后有人在二三年級讀到“一寸光陰一寸金”時，不是一笑而過。

上面的這些是網小編專門整理的六年級畢業日記500字精選2篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級畢業日記 篇7

“哇！今天真熱！”

今天是照畢業的日子，那個太陽我的媽呀！跟火似的，照在俺的背上，我就像被火烤了一樣，本來我在第三排的，那個位置叫好啊，沒有太陽，因為最后一排的人幫你擋住了哈哈，我笑了，這里，一位女老師出現了，說：“你們這四個和后面四個換！”我的心?。『冒?，任命，我的左邊是李錦程，李錦程對我說：“你摸摸我的頭好燙人??！”我有氣無力的說：“很正常啊！在火底下你想想，現在放個雞蛋都能熟了?！?/p>

突然韓媛不知道怎么了倒在了前面人的身上，我們都一驚，我看看了，韓媛的手和臉都白了，葉老師給了她擦了點風油精，楊老師讓她深呼吸，可是我總感覺，她好像有不上力氣，不知道怎么了，來到班上，她還是白色的臉龐，真讓人擔心呀！可是韓媛真的很堅強，為了不耽誤大家的時間她抗了下來，和大家照完了，畢業照，真讓人佩服??！

要是我的話……都不一定能抗的下來，真的是要謝謝韓媛了呢！不然我們等下還要讓太陽公公照著我們的屁股。

六年級畢業日記 篇8

畢業那天不許哭

這是我們一起許下的諾言

畢業那天不許哭

我們還會再相見！

畢業那天不許哭

我們不怕會傷心！

畢業那天不許哭

我們微笑這再見！

畢業那天不許哭

我們不是膽小鬼！

畢業那天不許哭

我們不會永遠拜

同學們、老師們我們有緣還會見！！

不舍的同學，情誼別

不舍的友誼，天壤別

有緣我們還相見

無緣我們還童鞋

話說：

天下沒有不散的宴席

不怕不會見，只因為我們在同一個世界上

不怕不會見，只是我們同在地球上

世界上只有一個你

只有一個我

只有一個他

只有一個她

我們還會見！

人大了，

成熟了，

長高了。

心變了？

心沒變？

到底變沒變？

不是所有人都善良

也不是所有人都可惡

更不是所有人都有心

聽著音樂

慢慢的離開

不知心

為何如此痛苦

明明不喜歡的老師、同學

我卻心里有種苦澀的感覺

不知是否驗證了那句話：

在一起的日子久了，就算不喜歡，在心底也會有一種喜歡！

六年的時光，畢業的那天，在一起的日子。

拜拜，但永遠印在我心中！

六年級畢業日記 篇9

星期五下午，我們班開了一次聯歡會——走進畢業班。這里是“吃貨”的天堂，這里是“游樂場”，這里傳出了歡笑和歌聲。同學們把所有的壓力到拋到九霄云外，開心極了，教室里傳來了陣陣笑聲。

小品是我們最喜歡的環節，第一個便是我和鄭涵表演的“兩只豬”，鄭涵飾演“小豬”，我則飾演“豬爸爸”。

“爸爸，我今天拾到了十塊錢，不過我還給那個人了?！毙∝i討好地說。

“goodgirl！那個人有沒有和你說thankyou啊？”豬爸爸自豪地問。

“沒有啦，他拉著我的耳朵我才把錢還給他的，他哪里會跟我講thankyou??！”小豬說，此時豬爸爸汗如雨下。

“爸爸，為什么人家的房子那么大，我們的房子卻這么小呢？”

“爸爸沒有錢嘛！”

“爸爸，那要怎樣才能賺多多的錢，買大大的房子呢？”

“你要好好讀書，長大就可以賺多多的錢，買大大的房子?！?/p>

“爸爸，那你小時候為什么不好好讀書？”

…………

我們演得雖然很快，但博得了大家的歡笑，我感覺我們的確演得不錯，我們的表情、動作都十分精彩，因此我們也很開心。

除了這個，還有一個小品也十分精彩，那就是楊瑞灝和竺海波的《雙簧》了。節目開始了——

楊：“你知道什么是雙簧嗎？”

竺：“就是兩黃的雞蛋么！”

楊：“扯淡，還兩黃的鴨蛋呢！”

竺：“開玩笑的，雙簧就是一個人在后面說，一個人在前面演嘛！”

楊：“對咯，那你會演嗎？”

竺：“會！”

楊：“好咧，開始嘍，你要根據我所說的做哦！閉上眼，抬頭，挺胸，收腹，仰頭，把嘴張開，把手指伸進嘴里，咬！咬！咬！……”

與此同時，竺海波也在做著楊瑞灝所說的所有動作，突然只聽竺海波說：“照你這樣我的手指就沒了！”

這也引來了同學們的陣陣爆笑，特別是他倆的神態和動作太夸張了！

聯歡會還有一段是回憶過去，老師和一些同學帶來了我們以前的照片和大家一起觀看，同學們都說小時候的我很可愛。每個同學都覺得自己的小時候可愛、有趣。每個人每天都有點點滴滴的變化，我們卻不曾發現。現在回看小時候的照片，才發覺自己有很大的變化，那些一、二年級的照片看著就覺得好玩。

兩個小時的時間在不知不覺中偷偷溜走，聯歡會結束了，我們回味無窮。啊！真希望時間過得慢一些，哎！真舍不得老師、同學，真不想走進畢業班，真心的不舍啊！

六年級畢業日記 篇10

拍畢業照

時光一天天的流逝，我們還有10天的時間呆在學校，所以我們在學校的大事之一就是——照畢業照。

今天早上所有的同學都穿著自己認為看的衣服來了，原來今天就是照畢業照的日子。早上，不少的同學就在猜測很久沒來上課的熊健超會不會來上課，最后任渝藍去問了問他的哥哥，回答在我們的意料之中，他會來。

我們正在做操的時候，看見熊健超的媽媽從大門里進來了，旁邊站著一個人，我最開始沒有認出來那是熊健超，我還以為是熊建凱呢！但是剛剛轉過頭，就看見了熊建凱正站在三班的做操隊伍里，我才知道那是熊健超。做完操后，我們就去照畢業照了，大家都圍著熊健超問東問西，熊健超還是對所有的事情記憶猶新，雖然在離開了學校很久了。

大家坐在一塊紅布前，每人照一張兩寸的照片，據說是要在畢業證書上貼的。然后大家全部聚集在一起，準備拍攝集體照，我們大家站在那里，萬老師、晏老師和石老師分別站在兩旁，當我站在那里的時候，心中思緒萬千：我們同學還有10天的時間能在學校，10天以后，我們大家就要各奔東西了，以后見面的機會就少了，但是，這友誼還是不變的……

下午第二節課，我們大家都在操場上和自己的好友留影紀念，但是有不少的同學在搗蛋，讓我們氣憤不已。

呵，這雖然是一種形式，但是是讓我們大家擁有一種回憶，當我們以后聚在一起的時候，拿出照片，來認這是誰，那是誰，真是一種樂趣。讓我們在最后的階段里，讓老師省心一些，和同學們留下美好的回憶吧！

六年級畢業日記 篇11

畢業時分：難忘難舍的6.2班-小學六年級日記400字

我怕見到6.2的博文，我怕我看著看著會情不自禁哭出來，我怕我以后見不到她們。

一直覺得6.2班是個家，是個溫暖的家。不管發生過什么事情，走了多少人，來了多少人，它都是，曾經，現在，未來，我不會忘。

我不知道寧老師的兩鬢會有多少白發，我不知道我還能不能看出每個人的字跡，我不知道我會不會聽到聲音就知道是誰；我不知道我可不可以再和那些女孩子一起瘋跑，一起欺負男生；我不知道我和女孩子會不會發生矛盾；又會不會互不理睬。

我們每個人都被分到了不同的班級或學校，但是，我知道，總有一天，她們會記起6.2班，會記起寧喜平，會記起班里的重大事件。

可是我也知道，記憶會淡忘，會散去?？赡苡幸惶?，在大街上看到一個臉熟的人，卻始終回想不起他的名字，也最終沒有叫住他。也可能有一天，回想6.2時，總會有那么幾個臉龐總是想不起他的名字，并自嘆：忘了，記不住了。我想，可能我也會這樣

六年級畢業日記 篇12

這20天，意味著我這六年來的成功與努力;這20天，意味著時間是多么短暫;這20天，意味著我的青春;這20天，意味著我......

無論如何，都要堅信：不管多遠的路，也能走到盡頭;不論多深的痛苦，也會有結束的一天。背負明天的希望，在每一個痛并快樂的日子里，才能走得更加堅強;懷揣未來的夢想，在每一個平凡而不平淡的日子里，才會笑得更加燦爛。只要不放棄，就沒有什么能讓自己退縮;只要夠堅強，就沒有什么能把自己打垮!

俗話說：斬斷自己的退路，才能更好地贏得出路……

所有在這個夏天奔赴考場的朋友們：就讓我們勇敢的邁出第一步，一起為我們的未來而努力!