[薦]周記作文六年級集錦5篇。

經過我們的精心挑選和編輯我們終于呈現了最新的“周記作文六年級”。作文可以使學生對社會和文化的演變有更精準的了解，寫作可以幫助我們更好地組織思路提高表達效果。我們在寫作文時要圍繞主題去展開，切記離題。閱讀是一種令人愉悅的體驗希望我們的閱讀之旅能夠一直持續下去！

周記作文六年級(篇1)

“姐姐，姐姐！”我聽到喊聲，從樓上跑了下來。原來是表妹一家到我家做客了。她還帶來許多禮物：蝴蝶發卡是給我的；香木制成的扇子是給爺爺的；手絹是給奶奶的。爺爺奶奶對這些禮物甚是喜歡，眼睛都瞇成一條線了。

為了歡迎他們的到來，奶奶從冰箱里端出半個西瓜，切成了大小不一的三塊。西瓜皮上長著幾條花紋，瓜皮“托”著紅紅的果肉，分外誘人。滴答滴答，是什么聲音？原來是我那不爭氣的口水從嘴里跑了出來。這時，奶奶說了一句話由不得讓我的心涼了一截：“這是給小雪他們吃的?！?/p>

“什么？只許客人吃不許主人吃，不公平??！”我一邊嚷嚷著，一邊強行擠出幾滴眼淚，好讓奶奶同情同情我，讓我也嘗一嘗這清甜的西瓜。

表妹見了，便向奶奶求情：“外婆，姐姐想吃就讓姐姐吃吧！再說哪有主人不吃讓客人吃的道理。不如我不吃，你們吃吧！”

“那怎么行？干脆再切小點。”奶奶拿出其中一塊從旁邊切下一小塊給我。這時，小雪奪過奶奶手中的水果刀，把其他幾塊也切開了。她拿了兩塊的給了爺爺奶奶說：“外公外婆，你們也吃。如果你們不吃我也不吃?！苯又?，又拿了兩塊比較大的西瓜遞到姑姑、姑父手中。最后，在剩下的兩塊中，挑了一塊大的西瓜給我，自己卻留下最小的的一塊。

我拿著西瓜，覺得有千斤重，怎么也送不到嘴邊，臉頰的紅暈，不知什么時候爬了上來。

“融四歲，能讓梨；香九齡，能溫席?！敝t讓是中華民族傳統的美德，我們怎能遺忘？從表妹身上，我看到了美德的傳承和延續。我也暗暗下定決心，要繼承和發揚我們民族的優良傳統，做一個文明少年！

周記作文六年級(篇2)

九歲的我渴望長大，雖然大人的世界十分復雜，但我依然想成為一位大人。

每當我看到媽媽把雙手放到涼水里干活的時候，我便想，我應為媽媽分擔一些家務，可媽媽總是慈祥地說：‘你還小，你的任務是學習。’

每當看到爸爸為我們的生活拼命掙錢的時候，看見他在一旁愁眉苦臉，唉聲嘆氣的時候，我更渴望自己快點長大。這樣就能夠幫助爸爸分擔家庭重擔，可我現在卻只是一個孩子啊！

長大的念頭越來越強烈，還有更多的時候讓我渴望長大。每一天，每一小時，老師都在辛苦的為我們講課，要是我長大了也能夠像老師一樣，拿著粉筆在黑板上瀟灑的寫字，那該多好啊！我教出的學生個個都是最棒的。

快快讓我長大吧讓我擁有超人的力量，去挽救那些掙扎在死亡線上的病人，去挽救那些在地震中失去親人的孩子吧，讓他們快樂，讓他們幸福！

我知道粉色的童年是美麗的，充滿幻想的，長大的感覺雖然帶有草莓的酸澀，可金色的未來還是讓我著迷。

我渴望成為一位真正的男子漢！

周記作文六年級(篇3)

轉眼間，上小學的最后一個學期過去了。今天，是放假的第一天，是我們小學同學聚會的日子。

早晨，我早早的起了床，吃完早飯，便急匆匆地向我們聚會的地點――實驗小學門口趕去。

我到的時候，張晶、梁宇方等人已經到了。我剛和梁宇方打了聲招呼，一顆爆竹落在我腳邊，梁宇方對我大喊：“小心爆竹！”與此同時，爆竹在我腳邊爆炸，“嘭”的一聲巨響，嚇得我出了一身冷汗，耳朵被震得嗡嗡直響。我正要發怒，又一聲巨響伴隨著一聲尖叫在我耳邊回蕩。原來，吳博扔了個爆竹，正好落在于黃現彤身邊，黃現彤正在和一群女生說話，沒有防備，這才嚇得她發出一聲尖叫。

在實驗小學門口玩了一會兒，人差不多都到齊了。經過討論，我們決定去人民公園玩。

到了人民公園，看見有出租輪滑鞋的，我們便租了幾雙輪滑鞋。我在廣場上滑的正起勁兒，一個聲音在我身后響起：“岳杰，快來幫我推著梁悅。”我尋聲望去，原來是譚迷正推著吳迪滿廣場亂跑。我劃過去，推著梁悅滑。由于地上有些雪水沒干，梁悅的輪子上沾上水了，輪子開始打滑，她重心不穩，一*坐在了地上。他晃晃悠悠的爬起來，苦笑著對我說：“你還是別推我了，再讓你推我*就完了?！甭犃怂@話，我便自己到一邊滑去了。滑了一會兒，劉啵叫我過去，梁悅剛好在他旁邊，以為我又要去推她，嚇得自己慢慢的坐在了地上，看到這一幕，我們都笑得爬不起來了。

快到中午的時候，我們就都回家了，這次同學聚會給我留下了深刻的回憶。

周記作文六年級(篇4)

今天天氣比較悶熱，中午媽媽帶我去女人街附近的郵政儲蓄存錢，我和媽媽騎電動車來到了郵政儲蓄。郵政儲蓄的大門是按鈕門，一按按鈕門就打開了。進門一看，有四臺機器，二臺取款機，一臺存款機，還有一臺機器的用處我也不知道，不過你可別小看它們！存款，取款它們都會哦！不停的工作著，記住是為人民服務的哦！

現在媽媽開始存錢了，我對媽媽說：“媽媽我來幫你存錢吧！”媽媽連聲同意了。我先把卡放進存款機里，我再把密碼輸進去，可是我不知道密碼，于是我就問媽媽：“媽媽密碼是多少？＇＇媽媽小聲告訴了我，我問媽媽為什么要這樣保密呢，媽媽說怕被人聽見呀！如果被別人聽見了，那卡里的錢就沒了哦！我點了點頭，于是我輸入了密碼。把錢放入了一個像小盒子一樣的東西里，按了“確認”以后，我就聽見了“咔咔”的數錢聲，然后有八張錢被退了出來了，我又把它放了進去，可是還又三張被退了出來，我又重復把它放了進去，這一次終于全部都存進去了……我和媽媽確認完以后，我按了一下確認鍵，緊接著我就退卡了。錢被存了進去了。我非常高興呀！我終于學會存錢了啦！

周記作文六年級(篇5)

記得小學時，我與幾個要好的朋友一起去參加義工活動，我們的任務就是幫助交警管理。

穿上引人注目的紅馬夾站在斑馬線旁。引導過往的行人，仿佛我們就是一個個小交警。剛開始一切都好好的，人們看到我們都是認真地遵守交通規則，但是慢慢的出現了一些不遵守交通規則的人，他們闖紅燈，橫穿馬路好在許多人在我們的提醒下改正了，但是還有個別人依舊我行我素，在我們的提醒后還是如此。

讓我印象深刻的有好幾個，當時紅燈已經亮了，其他人都已經停下來等紅燈，但有一個人依舊勇往直前，害得多輛汽車停下來等他，甚至差點引起交通堵塞。那人過了斑馬線之后我提醒他不要闖紅燈，他表面答應，當他在另一個紅燈時依舊如此。

闖紅燈沒出什么事是僥幸，一旦發生危險，那可是件大事。

印象最深刻的并不是他，而是另一個態度更惡劣的人。當時已經紅燈了，一個五十多歲胖胖的男人，他偏固執地往前走，我叫他回去，他也裝作沒聽見，我上前拉他，他把我甩開，慢慢吞吞地往前走，因此許多汽車停下來等他通過。過了斑馬線我攔住了他，問他為什么闖紅燈，他不在乎地說：又沒什么關系，反正那些車也不敢撞我。我十分氣憤，但也拿他沒辦法，當我要嚴正提醒他時，他已經大搖大擺的走了。

經過這一上午的體驗，我發現交警的工作不僅要站著被風吹雨淋，被太陽暴曬，還要有耐心地去提醒行人，讓他們認真仔細改正自己的錯誤，好好學習交通規則。雖說有一些小部分的人不遵守規則，但大部分的人都是遵守交通規則的。這一次當交警讓我了解了許多，明白了交警工作的辛苦和不易。安全靠著你我他，和諧交通靠大家，交通規則要靠大家去遵守！