小學六年級畢業日記(3篇)。

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小學六年級畢業日記【篇1】

馬上就要小學畢業了，小學的學習生涯也即將結束，在畢業前的這些日子我有好多好多話要說。

想想剛入學時的我們，再看看現在的自己，讓人感嘆時間過得飛逝。過去那些美好的時光，好像一眨眼都過去了。往日陌生的我們，現在已變成親密無間，讓我們揚長道別又是怎樣一種不忍。緣份讓我們走到一起，為何老天又讓我們分開。

而畢業前的這些日子，過得好似流沙，同學們好像比平日里和善可愛的多同學的眼光包含了對中學的向往，又對現在的不舍。我們都十分珍惜現在的一分一秒。爭取每一秒都讓它過得開心、充實。同學們一張張笑瞇瞇的臉、一行行工整的字、一句句祝福的話，讓我更加舍不得。如果是中學，我們還在一起，那就說明我們真的有緣份。我相信緣份會一直讓我們走下去。

每個同學都開始互相交換東西，互相留戀。對母校、對老師、對同學都充滿了深深的眷戀之情。都互相留下贈言，做永遠的記念。

馬上就要走了，同學之間的友誼好像更加深厚。我們從四面八方聚到這里，為學習，從而交到更多的好朋友。我相信小溪會為了我們的友誼永不停息，彩虹會為了我們的友誼更加絢麗多彩，我們的生活也會因為友誼更加美好！

真的要道別了，真的要離開了。讓我們最后說一聲再見

小學六年級畢業日記【篇2】

2012年6月20日 晴 星期三

考試考完了，哈哈，終于解放了，不過在家里好無聊哦。學校要弄什么畢業典禮，搞得我都睡眠不足。好不容易，讓我們休息幾天。而且，我旁邊的兩個男生，是我們班級的活寶，煩死人了。還吹什么《土撥鼠》，好多男生都說是哀樂，動作好難看。還要練什么《咿唷嘞啦》，吹得好幼稚，動作本來被趙老師排練好后，好不容易過關了，可是，凌老師來了之后，嫌太嘔心了，便又改動作，一直蹦蹦跳跳的，都快跳出腦癥蕩來了，這里人跳跳，那里人跳跳，搞得我一頭霧水，被罵了好幾回呢。好不容易排練好了，我這個位置的動作算是最簡單的了，我縱觀了一下，乖乖，這么多人，我們在那里弄畢業典禮呀，這真是一個謎呀！ 《小學六年級畢業日記》這篇優秀的“六年級日記”由小學生日記大全收集，來源于互聯網和會員投稿，僅供參考和學習，轉載請注明出處。

小學六年級畢業日記【篇3】

畢業時分：難忘難舍的6.2班-小學六年級日記400字

我怕見到6.2的博文，我怕我看著看著會情不自禁哭出來，我怕我以后見不到她們。

一直覺得6.2班是個家，是個溫暖的家。不管發生過什么事情，走了多少人，來了多少人，它都是，曾經，現在，未來，我不會忘。

我不知道寧老師的兩鬢會有多少白發，我不知道我還能不能看出每個人的字跡，我不知道我會不會聽到聲音就知道是誰；我不知道我可不可以再和那些女孩子一起瘋跑，一起欺負男生；我不知道我和女孩子會不會發生矛盾；又會不會互不理睬。

我們每個人都被分到了不同的班級或學校，但是，我知道，總有一天，她們會記起6.2班，會記起寧喜平，會記起班里的重大事件。

可是我也知道，記憶會淡忘，會散去?？赡苡幸惶?，在大街上看到一個臉熟的人，卻始終回想不起他的名字，也最終沒有叫住他。也可能有一天，回想6.2時，總會有那么幾個臉龐總是想不起他的名字，并自嘆：忘了，記不住了。我想，可能我也會這樣

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六年級畢業日記12篇

文檔輸入和輸出是我們日常工作的重要環節，運用范文在寫作中可能帶來出人意料的效果。最后范文通常會提供一些相關的例子或引用，你是否正在為寫范文而煩惱呢？欄目小編搜集了“六年級畢業日記”相關主題資料，現在分享給您，我將為您提供一個有用的參考點幫助您在決策中更深入地思考！

六年級畢業日記 篇1

抬頭仰望，見到那似曾相識的白云，是不是轉了一個輪回，云兒帶著一年前的記憶找到了我?

回首一年前，一樣的秋，一樣的風，甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動。一年前的老師，同學，一切的一切都令我難忘。

猶記得，我是班上最“與眾不同”的一個，那時我的脾氣十分古怪--暴躁。您知道后，不僅沒對我另眼相看，反而時常教導我，教導我怎樣才能與同學更友好的相處;每當遇到困難，挫折時，您也總是鼓勵我，鼓勵我“不經歷風雨，怎能見彩虹?”這句話至今還激勵著我勇敢地克服困難;每當考試考得很不理想時，您對我的批評，批評得讓我感覺到您的期待很讓我羞愧不已，但最后您又不失說些鼓勵的話“老師相信你下次考試一定能考出你應有的水平”，一句安慰，鼓勵的話語使我的心又變得溫暖了許多。

真的，很懷念您，是您使我這個玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去關愛我，教導我，鼓勵我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落后。

越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒有您，若是我沒有遇到您這么優秀的老師，教書育人的老師，現在的我又會是什么樣子呢?

就算再過幾十年，我也不會忘記您，也要把您深深地刻在我的心上，因為您對我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當你的學生啊!即便多年后當再次讀到這篇文章時，老師對我所做的種種，我仍然歷歷在目，有著跟畢業時一樣的心情——想一輩子當她的學生，因為她是我的所有老師中秀的一個，是令我最難忘的一個!

六年級畢業日記 篇2

時光荏苒，白駒過隙，馬上就要與生活六年的學校和朝夕相處的老師和同學分離了。

曾經，滿懷對學校的憧憬踏進學校。面對那是稚嫩的同學，和藹的老師，還是因為害怕和激動的忍不住的哭了起來?；叵氘敃r，還真的很好玩。

依稀記著當時的學校干凈寬敞，一踏進校園就聞到一陣陣淡淡的廣玉蘭花香，空氣中夾雜著泥土的芳香和花香。小路旁的樹木蒼翠挺拔，感覺始終終年不敗。沉寂了一夜的校園頓時間充滿歡聲笑語。

與天真無邪的同學們一起排著整齊的隊伍進入操場，廣播里傳來一聲稍息，同學們立刻站好，向左前方伸出半個腳，就好像一個個小軍人似的，好不可愛！上課鈴一響，一個個像打了雞血似的，用神一般的速度沖進教室，坐在位置上一動不動，等待老師進入教室。老師進入教室，看見這場面很壯觀，不禁抹出一絲笑容。

老師，是他教會了我們怎么做人的道理和豐富的知識。每次考完試，是他用紅筆一個一個的批改，有時甚至忙到深更半夜;每次上課，都是他立刻用自己的休息的時間備課，查閱資料......因為他們日夜的操勞，才讓我們能在知識的海洋中盡情的遨游，收獲更多。我很感謝他們，教給我們這些知識！

中學的大門在向我們敞開，母校也快要像我們揮揮手，承載著我還快美好的童年時光以及四班的教師，也要快說再見了。

小學的結束意味著更多的困難更多的挑戰，邁開步伐，勇敢地向它發起挑戰！

帶我們學業有成時，我們就再次回到母校看望老師，對他們說一聲;我們勝利了！

六年級畢業日記 篇3

我已經是一名六年級的學生了。時光荏苒，春去秋來。距離升中畢業只有20天了，這20天，意味著什么?

這20天，意味著我這六年來的成功與努力;這20天，意味著時間是多么短暫;這20天，意味著我的青春;這20天，意味著我......

無論如何，都要堅信：不管多遠的路，也能走到盡頭;不論多深的痛苦，也會有結束的一天。背負明天的希望，在每一個痛并快樂的日子里，才能走得更加堅強;懷揣未來的夢想，在每一個平凡而不平淡的日子里，才會笑得更加燦爛。只要不放棄，就沒有什么能讓自己退縮;只要夠堅強，就沒有什么能把自己打垮!

俗話說：斬斷自己的退路，才能更好地贏得出路……

所有在這個夏天奔赴考場的朋友們：就讓我們勇敢的邁出第一步，一起為我們的未來而努力!

六年級畢業日記 篇4

3月21日 星期三 天氣：晴

今天下午第三節課，我們六年段的同學去了五樓梯形教室參加了畢業班動員會，是校長動員我們。

剛開始，由三個班的六位代表發言，提出對畢業班的觀點。我們班的班長在發言中提問了兩個學習好的同學，詢問他們學習好的方法。

劉詩琳說的是，學習要找到快樂的方法。是啊，因為有的學生認為：學習很枯燥。對學習總是提不起興趣。所以，必須要找到快樂學習的方法。只有這樣，才能提起對學習的興趣，從而使你的學習更上一層樓。

黃沛澤說的是，學習要主動。那可不是嘛!課前主動預習，課上主動舉手發言，課后主動溫習，考前主動復習等等，哪一樣都離不開主動。在人生漫漫的道路上，機會很少，所以，更要懂得抓住機會。

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。燕子可再來，楊柳可再青，桃花可再開，唯獨時間一去不復返。臨近畢業我們更要有強烈的時間觀念，要緊張起來(但也不能太緊張)，要激勵自己，要拿出自己最優異的成績，來迎接臨近的畢業考。其實，畢業考就相當于一場大賽，只有做好大賽前的熱身運動，才有可能勝利，更有可能在賽上超常發揮。

同學們，我們已經是六年級畢業班了，你是否已經動員起來，已經做好充分的準備來迎接畢業考呢?你是否在學習上更主動了呢?如果沒有，那就趕快動員起來，努力起來，以自己優異的成績來回報自己六年的努力艱辛吧!

六年級畢業日記 篇5

2021年5月6日 星期四 晴

白謙桀

普通的早晨 心情：50（平靜）

這是一個普通的早晨沒有什么事可做，只是吃了兩個面包就去上學了……

上課時間 心情：35（驚訝）

到了學校我才發現我沒有戴眼鏡！沒戴眼鏡看那黑板就像瞎了一樣。而在語文課上，有更“好”的事等著我們。語文課上，鄧老師講了昨天日記的情況。其中有一篇就是我的，鄧老師只是念了在日記中的標題，下面的同學就以為我只寫了那幾個字，都開始看著我，直到老師把本子轉過來給我們看……

上面省略號代表的事真不能向下寫，寫出來真唬人……

回家吃飯去 心情：70（良好）

“好了！終于到家了。累死我了……”這是我每天中午必然說的一句話，為什么會這樣呢。也許是因為一個上午下來太累了吧，吃完了飯覺也睡了，一看時間，一點半多。好的，收拾一下東西，準備出發！

飛機練習的第一天 心情：80（好）

從下午的第二節課起，我就開始練習比賽用的輕木飛機——“云雀”了?！霸迫浮边@種飛機材料輕、薄，容易斷，所以里面自帶一小管502膠水。結果，發現，我的膠水被右邊一個不認識的同學借走了，說都不跟我說一下，而且，我給老師看了一下我的進度，回去一看，我的一只機翼被某人撞在地上，還被踩了一腳！再轉身一看，我的飛機的主要部分又被踩壞了。唉！我怎么這么倒霉啊！

六年級畢業日記 篇6

陳熠

時光之匆忙，眨眼即逝，時光之珍貴，去而不再來。人一生，唯幼時與青時最為珍貴。

這幼時人們把它作為一個思想的啟蒙，扶著年幼稚嫩而活力充沛的生命走向青時。而幼時的末處后、青時的前奏便是我們的小學六年。

每個人的生命都都有過這段經歷：孩子第一次帶著天真與發現精神去探究學問與生活，甚至是社會。

而我，平凡的一個人的這段經歷步入青年，是的，它要變成經歷了，而不是活生生浮在眼前的現實，也不再可能有過相同的經歷了。

在我的老師的引導下，我開始回憶起這段生平了，這篇日記是給它的。

在五年零八個月零五天前，我，正式踏入乘載我六年記憶的學堂，帶著幼兒園畢業沒作業的高興與成為小學生的喜悅，認識我了我的第一任語文老師兼班主任熊老師、數學羅老師等一眾師生，在他們的陪伴下過上了還算完美的兩年。

再往后，我的語文老師換了，一直到四年級下學期才保持一個老師，在這些年里我的心智逐漸成熟了，也開始用筆記錄的我的感想與發現。

現在六年的日子已隨著流時間洪流漫漫遠去，誰也拉不回。可它卻發給我留下了一雙睛眼睛，用來發現的一雙眼睛，而發現的最美、最有吸力的地方是它是可以發現的，發現的最容易發現地方是它最美的、有吸引力的。

我在畢業倒記時時給我的六年寫一篇自記，希望以后有人在二三年級讀到“一寸光陰一寸金”時，不是一笑而過。

上面的這些是網小編專門整理的六年級畢業日記500字精選2篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級畢業日記 篇7

“哇！今天真熱！”

今天是照畢業的日子，那個太陽我的媽呀！跟火似的，照在俺的背上，我就像被火烤了一樣，本來我在第三排的，那個位置叫好啊，沒有太陽，因為最后一排的人幫你擋住了哈哈，我笑了，這里，一位女老師出現了，說：“你們這四個和后面四個換！”我的心??！好吧，任命，我的左邊是李錦程，李錦程對我說：“你摸摸我的頭好燙人?。　蔽矣袣鉄o力的說：“很正常??！在火底下你想想，現在放個雞蛋都能熟了。”

突然韓媛不知道怎么了倒在了前面人的身上，我們都一驚，我看看了，韓媛的手和臉都白了，葉老師給了她擦了點風油精，楊老師讓她深呼吸，可是我總感覺，她好像有不上力氣，不知道怎么了，來到班上，她還是白色的臉龐，真讓人擔心呀！可是韓媛真的很堅強，為了不耽誤大家的時間她抗了下來，和大家照完了，畢業照，真讓人佩服??！

要是我的話……都不一定能抗的下來，真的是要謝謝韓媛了呢！不然我們等下還要讓太陽公公照著我們的屁股。

六年級畢業日記 篇8

畢業那天不許哭

這是我們一起許下的諾言

畢業那天不許哭

我們還會再相見！

畢業那天不許哭

我們不怕會傷心！

畢業那天不許哭

我們微笑這再見！

畢業那天不許哭

我們不是膽小鬼！

畢業那天不許哭

我們不會永遠拜

同學們、老師們我們有緣還會見！！

不舍的同學，情誼別

不舍的友誼，天壤別

有緣我們還相見

無緣我們還童鞋

話說：

天下沒有不散的宴席

不怕不會見，只因為我們在同一個世界上

不怕不會見，只是我們同在地球上

世界上只有一個你

只有一個我

只有一個他

只有一個她

我們還會見！

人大了，

成熟了，

長高了。

心變了？

心沒變？

到底變沒變？

不是所有人都善良

也不是所有人都可惡

更不是所有人都有心

聽著音樂

慢慢的離開

不知心

為何如此痛苦

明明不喜歡的老師、同學

我卻心里有種苦澀的感覺

不知是否驗證了那句話：

在一起的日子久了，就算不喜歡，在心底也會有一種喜歡！

六年的時光，畢業的那天，在一起的日子。

拜拜，但永遠印在我心中！

六年級畢業日記 篇9

星期五下午，我們班開了一次聯歡會——走進畢業班。這里是“吃貨”的天堂，這里是“游樂場”，這里傳出了歡笑和歌聲。同學們把所有的壓力到拋到九霄云外，開心極了，教室里傳來了陣陣笑聲。

小品是我們最喜歡的環節，第一個便是我和鄭涵表演的“兩只豬”，鄭涵飾演“小豬”，我則飾演“豬爸爸”。

“爸爸，我今天拾到了十塊錢，不過我還給那個人了?！毙∝i討好地說。

“goodgirl！那個人有沒有和你說thankyou啊？”豬爸爸自豪地問。

“沒有啦，他拉著我的耳朵我才把錢還給他的，他哪里會跟我講thankyou??！”小豬說，此時豬爸爸汗如雨下。

“爸爸，為什么人家的房子那么大，我們的房子卻這么小呢？”

“爸爸沒有錢嘛！”

“爸爸，那要怎樣才能賺多多的錢，買大大的房子呢？”

“你要好好讀書，長大就可以賺多多的錢，買大大的房子?！?/p>

“爸爸，那你小時候為什么不好好讀書？”

…………

我們演得雖然很快，但博得了大家的歡笑，我感覺我們的確演得不錯，我們的表情、動作都十分精彩，因此我們也很開心。

除了這個，還有一個小品也十分精彩，那就是楊瑞灝和竺海波的《雙簧》了。節目開始了——

楊：“你知道什么是雙簧嗎？”

竺：“就是兩黃的雞蛋么！”

楊：“扯淡，還兩黃的鴨蛋呢！”

竺：“開玩笑的，雙簧就是一個人在后面說，一個人在前面演嘛！”

楊：“對咯，那你會演嗎？”

竺：“會！”

楊：“好咧，開始嘍，你要根據我所說的做哦！閉上眼，抬頭，挺胸，收腹，仰頭，把嘴張開，把手指伸進嘴里，咬！咬！咬！……”

與此同時，竺海波也在做著楊瑞灝所說的所有動作，突然只聽竺海波說：“照你這樣我的手指就沒了！”

這也引來了同學們的陣陣爆笑，特別是他倆的神態和動作太夸張了！

聯歡會還有一段是回憶過去，老師和一些同學帶來了我們以前的照片和大家一起觀看，同學們都說小時候的我很可愛。每個同學都覺得自己的小時候可愛、有趣。每個人每天都有點點滴滴的變化，我們卻不曾發現?，F在回看小時候的照片，才發覺自己有很大的變化，那些一、二年級的照片看著就覺得好玩。

兩個小時的時間在不知不覺中偷偷溜走，聯歡會結束了，我們回味無窮。??！真希望時間過得慢一些，哎！真舍不得老師、同學，真不想走進畢業班，真心的不舍??！

六年級畢業日記 篇10

拍畢業照

時光一天天的流逝，我們還有10天的時間呆在學校，所以我們在學校的大事之一就是——照畢業照。

今天早上所有的同學都穿著自己認為看的衣服來了，原來今天就是照畢業照的日子。早上，不少的同學就在猜測很久沒來上課的熊健超會不會來上課，最后任渝藍去問了問他的哥哥，回答在我們的意料之中，他會來。

我們正在做操的時候，看見熊健超的媽媽從大門里進來了，旁邊站著一個人，我最開始沒有認出來那是熊健超，我還以為是熊建凱呢！但是剛剛轉過頭，就看見了熊建凱正站在三班的做操隊伍里，我才知道那是熊健超。做完操后，我們就去照畢業照了，大家都圍著熊健超問東問西，熊健超還是對所有的事情記憶猶新，雖然在離開了學校很久了。

大家坐在一塊紅布前，每人照一張兩寸的照片，據說是要在畢業證書上貼的。然后大家全部聚集在一起，準備拍攝集體照，我們大家站在那里，萬老師、晏老師和石老師分別站在兩旁，當我站在那里的時候，心中思緒萬千：我們同學還有10天的時間能在學校，10天以后，我們大家就要各奔東西了，以后見面的機會就少了，但是，這友誼還是不變的……

下午第二節課，我們大家都在操場上和自己的好友留影紀念，但是有不少的同學在搗蛋，讓我們氣憤不已。

呵，這雖然是一種形式，但是是讓我們大家擁有一種回憶，當我們以后聚在一起的時候，拿出照片，來認這是誰，那是誰，真是一種樂趣。讓我們在最后的階段里，讓老師省心一些，和同學們留下美好的回憶吧！

六年級畢業日記 篇11

畢業時分：難忘難舍的6.2班-小學六年級日記400字

我怕見到6.2的博文，我怕我看著看著會情不自禁哭出來，我怕我以后見不到她們。

一直覺得6.2班是個家，是個溫暖的家。不管發生過什么事情，走了多少人，來了多少人，它都是，曾經，現在，未來，我不會忘。

我不知道寧老師的兩鬢會有多少白發，我不知道我還能不能看出每個人的字跡，我不知道我會不會聽到聲音就知道是誰；我不知道我可不可以再和那些女孩子一起瘋跑，一起欺負男生；我不知道我和女孩子會不會發生矛盾；又會不會互不理睬。

我們每個人都被分到了不同的班級或學校，但是，我知道，總有一天，她們會記起6.2班，會記起寧喜平，會記起班里的重大事件。

可是我也知道，記憶會淡忘，會散去?？赡苡幸惶?，在大街上看到一個臉熟的人，卻始終回想不起他的名字，也最終沒有叫住他。也可能有一天，回想6.2時，總會有那么幾個臉龐總是想不起他的名字，并自嘆：忘了，記不住了。我想，可能我也會這樣

六年級畢業日記 篇12

這20天，意味著我這六年來的成功與努力;這20天，意味著時間是多么短暫;這20天，意味著我的青春;這20天，意味著我......

無論如何，都要堅信：不管多遠的路，也能走到盡頭;不論多深的痛苦，也會有結束的一天。背負明天的希望，在每一個痛并快樂的日子里，才能走得更加堅強;懷揣未來的夢想，在每一個平凡而不平淡的日子里，才會笑得更加燦爛。只要不放棄，就沒有什么能讓自己退縮;只要夠堅強，就沒有什么能把自己打垮!

俗話說：斬斷自己的退路，才能更好地贏得出路……

所有在這個夏天奔赴考場的朋友們：就讓我們勇敢的邁出第一步，一起為我們的未來而努力!

蜜蜂六年級日記3篇

優秀的范文有哪些地方值得我們學習呢？文檔撰寫能力對于工程師職業生涯發展的重要性不容忽視，寫文章之前閱讀范文，是一個優秀的習慣，您所需要的“蜜蜂六年級日記”現在可以使用了。

蜜蜂六年級日記 篇1

倆只小蜜蜂啊，飛在花叢中啊，飛啊飛啊我的天，是誰在唱這么幼稚的歌！我眼睛一橫，瞟到了那位歌唱家朱子豪！而他桌子上的藍色小盒卻影起了我的注意

哎哎哎你你你因為太激動，我結結巴巴指著悠然自在朱子豪卻說不清楚什么。對對對我我我朱子豪模仿我的神情回了我一句。我只想說一句話！好，你說！把你手中的東西借我玩會好不？我擺出討好的笑容，這叫什么啊，我覺得我都要吐了。不過經過我的軟磨硬泡朱子豪終于答應了。

啊，終于騙到了！我想得了個寶似的捧著手里的盒子，臉上也止不住的歡喜，到底是什么讓我這么開心呢？答案即將揭曉！我小心翼翼的打開盒子，毫無預兆的，伸出了兩只黑色的觸角，我倒一點兒也不為所動，繼續慢慢開著哎？？？我歪著頭，看向了徐可言，只見她一張臉笑得格外明朗，手中還拿著我的戰利品！那是我的！這家伙來一定沒好事！切，那么小氣，吶吶吶，還給你！她皎潔一笑，將盒子迅速打開，在我的不可思議的眼神下將那太歲請了出來。這時才露出了他的廬山真面目。

那小小的身子，黑黃相間的條紋和剛看見的觸角蜜蜂！可，它不是有翅膀嗎？又不是笨蛋，會飛的??！但，徐可言還在玩著它。啊我循聲望去。它在我手上撒了泡尿！我不禁覺得好笑，這怎么可能，走進一看，手上還真有黃黃的液體。看看！遭報應了吧！我為了讓蜜蜂掏出徐可言的魔爪，趕緊將它捏起來，可我手上有沒盒子啊，只能雙手相合，中間留點縫，好讓蜜蜂在里面有空間。好好好，不弄了，把蜜蜂放進去吧。我鄙視的瞪了一眼她，早知悔改不就好了？這樣，我又把蜜蜂傳到她手上，誰教盒子在她手里？但這個姿勢未免太艱難，最后出現戲劇性的一幕

??！他要飛出去了！只見那蜜蜂小小的頭還硬從我手中的縫擠出來，沒事，給我。我慢慢將手打開，給了徐可言，可就不應該相信她，真的！當蜜蜂姐在她手上時，由于她沒有合上，最后我傻傻看著旁邊窗子發呆啊半晌之后，我終于尖叫出聲，飛出去了，真的飛了啊，我不敢相信，蜜蜂出逃了！到底誰把窗子開的！好好像是你誒。。徐可言插了一句，我竟無言以對，真是自作孽不可活??！

蜜蜂不是出逃啊，我給它放生了！

蜜蜂六年級日記 篇2

在黃金一片的田野上，我們來回穿梭奔跑，時不時就停下腳步，用好奇的眼睛去發現新奇的事物，以收獲到更多的知識。

沿著人行道拐彎鉆入一個門洞，頓時大開眼界。左右和前方一塊又一塊的黃色亮得奪目又耀眼，其間的綠色和土包讓這張畫布更加完美，顯得不單調也不乏味了。一條由農民伯伯婆婆們踩出小路蜿蜒而去，分出一條又一條岔道。我們來到深處，分成八個小組，由組長帶領進行游覽觀察。

所有小組都向東面進行搜索，只有我組另辟蹊徑向西面進發，一個轉向爬上小坡，從菜花旁小跑而過，帶落些許金黃的花瓣，楊同學和周同學都格外興奮，率先抵達那個簡陋又神秘的小木屋，從木板間的孔隙向里窺探，原來是堆放雜物農用具的儲物房。大家解了惑，想從旁邊那個陡斜的土坡抵達最高點，卻被我攔住了。往回走和幾個小道穿來的小組撞上了，這田間小路是四通八達啊。望著攀上高點的其他小組歡呼雀躍，蹦蹦跳跳，周同學和楊同學耐不住性子，奮勇地撲入菜花田的懷抱中，飛也般爬上一個小丘，找了一條路又通往另一塊油菜花地，一路上馬不停蹄，急不可耐，上了坡又下去，被油菜花濃郁的氣息觸動了心扉，盡情的放開奔跑。

和老師在一塊兒才是最好的，每一棵花花草草都能有一番學問。豌豆又兩種，開紫花和白花，紫花的只能吃果實，而長得嫩綠，有著寬大葉子的白花豌豆，在小的時候可以直接吃小果實，豆子不大，可豆莢卻有豐富的肉層，嫩莖和葉子也可以食用呢。這我還是第一次聽說，從前認為豌豆只可以吃成熟的果實，沒想到開白花的豌豆這么實用。那些我們不太熟悉了解的菜，像菠菜，馬蘭頭之類的長相稀罕的菜都在老師的拓展下，在我眼前的形象清晰起來。

今天學校旁邊的菜花田里，我們化身為了一只“小蜜蜂”，在其間穿梭，盡享自然風光，也采了不少知識的花蜜。這趟游玩值了！

蜜蜂六年級日記 篇3

呀一聲尖厲的叫聲劃破天空，打破了午后的這片寧靜。

安謚的午后，碎散的光芒懶洋洋地灑進裝窗戶，映在了窗臺上。教室里異常安靜。這時，主角登場了一只大蜜蜂優哉游哉地飛進窗戶(從后面左邊的)，不緊不慢地打量了一番，舒舒服服地伸了個懶腰，抖了抖渾身毛茸茸的毛，朝著我們飛了過來。

面對這戲劇性的一幕，班上膽小的女孩子有的戰戰兢兢地坐在位子上，一動也不敢動，生怕吃到苦果子;有的左手拿著鋼筆，右手拿根直尺，隨時堤防敵人的侵犯;更有的夸張地尖叫著，希望蜜蜂遇到超聲波影響，離開這片土地。

也不知那蜜蜂是想炫耀它的飛行技術呢，還是成心要搞惡作劇。它像一輛橫沖直撞的碰碰車，飛速在我們的頭頂上溜達了幾圈，像一架轟鳴機。男生們興奮地舉著課本，有的甚至一只腳搭在椅子上，嗷嗷嗷地亂叫，一副唯恐天下不亂的模樣。而這時，這只蜜蜂已經失去了對這里的新鮮感，惡作劇也惡作夠了，決定拜拜了。誰知，它看走眼了，啪唧一聲撞在了玻璃窗上，又摔了個狗啃泥。它氣沖沖地晃了晃它的腦袋，疑惑地瞅了瞅身邊的玻璃，搖搖晃晃地飛走了，漸漸沒入了陽光中，只留下一串嗡嗡嗡的尾音......

剛剛緩了一口氣，誰能料到，不到十分鐘，又有一只蜜蜂誤打誤撞闖了進來。教室里又沸騰了起來(以上皆說)。這只蜜蜂似乎來是有目的的，也不在逗弄我們了，徑直朝祁帥的座位奔過去，在祁帥頭上徘徊不定。突然，這只蜜蜂被這樣來了一記。蜜蜂被攻擊了！這下它可慌神了，拖著脖子上那個昏昏沉沉的腦袋，在空中亂飛，想瞅瞅到底是誰這么大膽子。不想，還沒看到，后腦勺又被來了一記。英雄雖強，但畢竟寡不敵眾，最終拖著疲憊的身軀，倉皇而逃。

難不成我們成蜂窩了？還真不，一中午，我們班就被四只蜜蜂光顧過。怎么回事？謎底來揭曉

原來是祁帥今天帶了咖啡拌蜂蜜！

都是蜂蜜惹的禍！

六年級日記釣魚3篇

一天中我們與他人交流著各種類型的文檔，當我們撰寫無從開始時，尋找范文模板將是第一步。背誦范文有助于提高寫作水平，你是否正在其他地方尋找范文呢？讓我們一起欣賞小學作文網的編輯為您精選的“六年級日記釣魚”，這篇文章將會讓你有所發現！

六年級日記釣魚【篇1】

8月22日陰星期五

今天天氣雖不太好，但我還是去釣魚了，而且還釣的不少呢！

釣魚回來，我先給魚換水，其中有三條已經‘‘翻白肚了’’，還有幾條小魚是我活捉的，見它們游來游去、生龍活虎的，我就把五條小魚養下了。

我把剩下的魚裝在了一個盆子中，放在桌子上。貓不是愛吃魚嘛！我就把我家的小貓咪抱來放在了盆子邊。貓咪才從睡夢中醒來，不知要干什么，就在盆子邊站了一會兒。當它要離開時，它忽然看到盆中的魚在游動，就‘‘撤’’了回來。小貓坐在盆邊仔細看著，腦袋抬得高高的，脖子伸得直直的，眼睛瞪得圓圓的，一條尾巴盤在胸前。

可它能看出什么‘‘門道’’來呢？它雖然不知道盆里游來游去的是什么東西，可不一會兒，它就起了‘‘歹心’’——想吃一條試試。

它小心地站起來，但眼睛一直盯著目標，它慢慢地走到盆邊。它把頭搭在盆沿上俯瞰了許久，才又慢慢地把頭探向里面。它想咬魚，卻一咬一滑，結果它舔了幾口‘‘魚湯’’就把頭取了出來?！圆凰佬?，就用‘‘手’’去撈?？韶埵恰跌喿印滤?！它的‘’手‘’剛一接觸到水就縮了回來，還要用舌頭‘‘擦干’’。這樣反復了幾次后，仍不見成效。

我看不下去了，就撈了一條給它，可它卻‘‘好心當作驢肝肺’’——不吃！我把魚順手給了旁邊期待已久的狗，沒想到，狗卻吃得津津有味！

我笑了，這都什么跟什么啊？

六年級日記釣魚【篇2】

星期日的上午十點，爸爸開車帶著爺爺、媽媽大姨夫和我一行出發了。

到了池塘，爺爺首先收拾好魚竿，把它伸得長長的，再把蚯蚓掛在魚鉤上。只見爺爺用力一甩魚竿，“嗖”地一聲魚線被遠遠地甩在了池中央，便靜靜地等候著。這時小姨夫也把我的魚竿整好了，按照同樣的方法，我的魚線也被遠遠的甩到了池中。我精神抖擻地握著魚竿，目不轉睛地盯著水面。

太陽火辣辣曬在身上直發燙，我輕輕挪動著地方，躲在了爺爺的大太陽傘下。我的手都握酸了，我著急的問爺爺怎么還沒魚上鉤啊？爺爺小聲地對我說：“釣魚不能著急，要有很大的耐性，魚是你的對手，你恒心大于魚，魚就會上鉤的。”忽然，我見爺爺用力一提，魚竿變成彎彎的了。我大聲地喊媽媽：“爺爺吃鉤了，爺爺吃鉤了！”“什么爺爺吃鉤了，是魚吃鉤了！”媽媽笑著拿著抄網跑過來，把魚撈了上來，“哎呀，是一條紅鯉魚！”我羨慕地叫著。

爺爺示意我安靜，又指指水中。我一看，竿下的魚漂不見了，立刻緊張得一提，一條魚上鉤了。這魚的勁好大，一下把我拉的向前栽了一下，我失去重心，大驚失色地叫了起來。媽媽聞聲一個箭步沖了過來，護住了我，小姨父趕緊過來握住了魚竿，我花容失色地在媽媽懷里半天喘不上氣來，我差點被拽到池中嚇壞了?！靶⌒。ㄎ业男∶行⌒。?，你這條魚不小?。　毙∫谈敢贿吜镏~一邊逗我說?！笆裁次疫@條魚，是我釣上的這條魚！”我學著媽媽的口氣說著，緊張的心情好了許多。爺爺也過來幫忙了，大家同心協力把魚撈上來了。哇，好大一條魚啊！我趕緊問爺爺這是什么魚。爺爺說這是一條大鰱魚，大概有三斤重。我真是不明白三斤重的魚在水中怎么會有那么大的力氣呢？

一條、兩條、三條，魚兜里的魚越來越多，我們的情緒也越來越高漲……

夕陽西下，收竿了，看著大家紅彤彤的臉和一兜活蹦亂跳的魚，我真是愉悅極了，不舍極了。

這就是我第一次釣魚的經歷，一次有趣且驚險的經歷。通過這次釣魚，我還明白了：只要有恒心，做事情才可以成功的道理。

六年級日記釣魚【篇3】

今天下午，我和爸爸、弟弟去橋西河壩釣魚，這里釣魚的人實在是太多了!

我們父子三興致很高，邊走邊找我們放竿的地方，令我吃驚是，哇!千奇百怪的釣魚竿，讓我應接不暇，每一堆釣魚用的漁具、魚食、都讓我直流口水，我的腿，腳，眼睛……總之都不再是我的了，我走走停停、又走走停停，似乎忘記了我是誰?來干什么?如夢境一般……

突然!爸和弟非常生氣地沖在我面前說：“你還釣不釣魚了?”我、啊哦!我忘了。于是我戀戀不舍地跟著他們走了……

我們放下魚竿，掛上魚食，過了許久許久，沒有一點兒動靜，我心想：“老爸，我們的家伙到底行不行”。突然，我們的魚漂動了，一條活蹦亂跳的小魚上鉤了，我非常高興是因為沒有“檔次”的漁具也可以釣上魚兒!“只要有恒心，鐵棒磨成針”，。看到被釣上來的小魚，我霎時有點可憐小魚兒，它的嘴居然被劃破、衣服被撕爛了，最嚴重的是它離開它的父母、兄弟姐妹、還有許許多多的朋友，它該怎么活呀!我憂郁極了。爸爸似乎看穿我的心事，說：“等小魚傷好以后，你幫它找它的家人，好嗎”，就在這時，下起大雨，河里全是垃圾，一下子魚都浮了起來，全都死了，我急了、更急了，我似乎聽到有幾條魚說：“別釣了”聽到這句話我非常傷心，趕快拿來水桶，給小魚說：“趕快來，我不傷害你，我是救你的朋友”，每條魚用力地跳、全部跳到了水桶?！斑@怎么行!”我要告訴人類，不要釣魚了，它們都是有生命的。從我做起，從現在做起，我和家人做了許多卡通傳單，媽媽最積極，白天上班，晚上幫我打印傳單，我約了好多同學一起發、一起宣傳。

幾天過后，河壩里沒有一個人釣魚，因為他們都是好人，每條魚都過上幸?？鞓返娜兆?。

人類!請不要亂殺動物了，我們要愛護大自然，人人做好榜樣，世間將充滿快樂。

六年級日記氣象3篇

文字通?？梢员磉_我們的情感，年少的日記總是記載著青春的模樣，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是小編幫大家編輯的《六年級日記氣象3篇》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級日記氣象 篇1

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，一個愉快而又短暫的寒假過去了，而一個全新的學期到來了。這個學期對我們六年級來說，可是至關重要的時刻，更是我們人生中的第一搏。

這個學期一開始，校園的氣氛與以往截然不同。本來班里應該是種愉快的氣氛，可取代而之的是那種大戰來臨的緊張的感覺。

下課時，操場上不見了六年級同學的身影。平時愛在走廊上打鬧的我們也不去玩了，只想在教室里看書。一上課，同學們個個精神抖擻，想在余下的時間里多吸取一些知識的甘霖。每當老師講重點時，同學們更是個個像打了雞血似的，生怕一開小差，就錯過了最精彩的部分。午休時，也沒有小“畫家”了。而是個個都是看作文選，做習題，復習或預習。沒有一個不認真的。瞧這架勢，大有“山雨欲來風滿樓”之感。

不過……

這個學期也會是一個傷心的學期，同窗六年的同學就此分別，心中是多么難分難舍啊!

此刻，我坐在位子上，正為最后的沖刺而努力。

六年級日記氣象 篇2

xxxx年4月20日陰雨

滿天的烏云，灰沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。

忽然，電閃雷鳴，下起了毛毛細雨。千萬條細絲，蕩漾在半空中，小雨點兒像飛行員一樣，勇敢地從云朵上跳下來，給綠油油的田野洗了個涼水澡，麥苗喝足了水，不住地點頭。薔薇花經過雨水的沖刷，顯得更加嬌嫩了。馬路上濕漉漉的，旁邊骯臟的水溝成了雨點兒們的舞臺，他們唱啊跳啊，跳出了一個個晶瑩透亮的泡泡，人們都加快腳步匆匆忙忙地走過。忽然一陣狂風吹來，吹得風車像停不住似的呼呼地轉著。魚缸的玻璃也變模糊了，小魚像見了深水炸彈一樣，拼命地逃竄。

漸漸地，雨變小了，池塘里水滿了，小鳥也探出頭來了。

六年級日記氣象 篇3

為了讓我們了解更多的氣象知識，這個星期三學校組織我們參觀縣氣象局，大家懷著喜悅、期待的心情跟隨老師來到氣象局。

走進氣象局的大門，登上二樓，首先展現在我們眼前的是一個充滿現代化氣息的高科技大廳。大廳正前方的大屏幕向我們展現了“地面氣象觀測場”。可別小瞧了這個場所，它里面有許多儀器，比如“百葉箱”，“風向標”等等。它們能夠測量溫度和濕度，讓我們掌握風力和風向。工作人員向我們介紹說：“天氣預報就是根據大氣科學的基本理論和技術，對某一起天氣的推測，而雷電是雷暴雨(積雨云)中散發出的強烈沖擊波?！?/p>

接下來，大家來到一樓的天氣預報知識展示廳。在這里我們了解了24節氣的含義及來歷，還懂得了什么是霧霾，它對人體有什么危害，為什么會形成霧霾以及對霧霾的應對方法等等。走出大廳后，一張巨大的模型圖呈現在我們眼前，實在太讓人震撼了!

我國是世界上受氣象災害影響嚴重的國家之一，在全球氣候變化和社會快速發展的背景下，我們面臨的自然災害形勢嚴峻復雜，災害風險進一步加劇。通過今天的參觀，大家都提高了防災減災意識，掌握了一定的防災減災技能。

今天的參觀讓我受益匪淺，希望學校今后能多組織一些這樣有意義的活動讓我們能掌握更多的知識!

六年級日記同行3篇

有些人會說但不會寫，在作寫作遇阻時可以看一下同類范文。職場范文可以讓我們更有效地完成工作，根據您的需求小學作文網編輯為您整理了以下有用的信息：“六年級日記同行”，希望本篇文章能夠為您帶來一些有用的參考價值！

六年級日記同行【篇1】

今年，在中國上海承辦的世博會吸引了全國人民及全世界的朋友都來目睹這一次城市讓生活更美好為主題的世博會。

中國館：

展館建筑外觀以東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓的構思主題，表達中國文化的精神與氣質。展館的展示以尋覓為主線，帶領參觀者行走在東方足跡、尋覓之旅、低碳行動三個展區，在尋覓中發現并感悟城市發展中的中華智慧。展館從當代切入，回顧中國三十多年來城市化的進程，凸顯三十多年來中國城市化的規模和成就，回溯、探尋中國城市的底蘊和傳統。隨后，一條綿延的智慧之旅引導參觀者走向未來，感悟立足于中華價值觀和發展觀的未來城市發展之路。

丹麥館：

展館由兩個環形軌道構成，形成室內和室外部分，從上俯瞰形似一個螺旋體，超越了傳統的展覽形式，帶來不斷穿梭于室內與室外的感受。展館就像一本打開的童話書，分我們如何生活、我們如何娛樂、我們如何設想未來三章，介紹丹麥人日常生、性格愛好以及對未來的展望。丹麥的象征、著名雕塑小美人魚第一次走出國門，放置于丹麥館中央，讓參觀者感覺置身于安徒生的童王國。

沙特館：

展館形似一艘高懸于空中的月亮船，在地面和屋頂栽種棗椰樹，形成一個樹影婆娑、沙漠風情濃郁的空中花園。館內介紹沙特阿拉伯地理、人口、歷史、政治等內容，重點展示四種類型的城市：能源之城、綠之城、文化古城、新經濟之城，揭示水、石油和知識是沙特阿拉伯城市發展的安身立命之本。

日本館：

這是一座會呼吸的展館，凹槽和觸角喻意生命體的嘴、耳朵、鼻孔和手指。半圓形的大穹頂呈淡紫色，像一個巨大的蠶繭，故名紫蠶島。日本館是上海世博會各國家館之中面積最大的展館之一，同時也是日本參展世博會史上規模史無前例的展館。展館高約24米，外部呈銀白色，采用含太陽能發電裝置的超輕膜結構包裹，形成一個半圓型的大穹頂，宛如一座太空堡壘。

世博，雖然我沒有進去真正的體驗一下，也沒有每個展館都參觀一下，但是我從外面的新聞和電視也體驗到了世博的精彩。各個展館都以不同的方式向各國人民展示著各個國家的風采，而上海以中國人民特有的方式歡迎各國人民。

六年級日記同行【篇2】

今天我代表學校，隨從著杭州小記者網的老師，一起做著大巴車前往馬金希望小學。我將要把同學捐贈的書籍親手送到希望小學的同學的手上，真是個非常光榮的任務。

周六我一早就起了床，來到了指定集合點，一到那就看見杭網的老師們已經在把一捆一捆的書往車廂里搬了，我們走上車發現了車子上也有很多的書，我心里就在想：原來這就是杭州人對馬金希望小學的一片愛心！

迎著秋風習習，經過4小時的長途跋涉我們來到了衢州市開化縣，看見了錢塘江的源頭，江面好安靜啊，遠沒有杭州錢塘江潮的洶涌澎湃，就像一位羞澀的小姑娘。在錢江源頭邊我們品嘗了衢州的特色菜：有清水魚、燉土雞……味道好極了。

飯吃好后我們就來到了馬金希望小學，我們一到就看到了一列列整齊的隊伍站在路的兩旁，還一邊拍著手在歡迎著我們，我們把書從車上搬了下來，但是我們一個個都不好意思從他們的中間走過去，最后老師在前面帶著我們走進了馬金小學。我看見了他們學校比起我們的校園好艱苦，只有白墻黑瓦，只有破舊的操場，只有斑駁生銹的籃球架，但是，同學們一個個洋溢著甜美的笑容，非常有禮貌歡迎我們的到來。

過了一會兒我們的捐贈儀式就開始了！我們小記者把書籍，文具，娃娃等等送到了馬金小學同學的手上。我感覺到，他們好高興啊。他們很有禮貌的同我們道謝之后，有些同學迫不及待的做在地上翻起書來看，有些同學抱著一捆捆的書急忙向圖書館跑去，還有些女同學正在挑選自己喜歡的洋娃娃。

“請你跟我來，我帶你參觀我們的校園吧！”突然從背后傳來一位小女孩的聲音，“跟我來吧！”這么一位熱情的同學帶著我在校園里參觀，我走進他們的教室，看見了一張張破舊的課桌椅，我心想：如此困難的環境里也能向我們一樣好好學習，真是太棒了。

馬金學校的朱校長說:“在杭州網的大力支持下，新的校區在不遠的將來就要投入使用了！那里會有完整的設備，美麗的校園，寬敞的教室，彩色的美術室，音樂教室等等。”聽到這里，我真為馬金小學的同學們高興。

捐贈儀式結束后，老師還帶我們參觀了開化的根博園，欣賞了各式各樣的根雕藝術，這一天過得真有意義。

六年級日記同行【篇3】

??！三個人一起行走真是困難哪！

你們一定很奇怪，三個人一起走路為什么會很困難呢？讓我來告訴你吧！因為我們的腿綁在了一塊。

體育課上，又很多人都在玩這個游戲，但他們都是兩人的，我和章靜怡、林姝琪決定來個三人的。起先我以為很簡單，只要配合一下就能做好。我們讓章靜怡站在中間，然后用紅領巾將腿綁在一起。開始走路了！

剛邁出一步，我們三個人都搖搖晃晃的站不穩。不如我們喊口號吧！章靜怡提議說。好！喊一我和林姝琪邁最外面的腳，喊二我和章靜怡把腳邁出去，三是章靜怡和林姝琪邁里面的腿。一。我和林姝琪都輕松的踏了一步，但喊道二的時候，我們就有些不知所措，不知怎么辦。但很快又困難的走了起來。

這么慢，什么時候能默契一點呢？要不然我到中間去吧！我說道。好啊。我們又重新綁了起來。可是，到了中間才發現，真的寸步難行?。∽笥夷_都被綁在一起，不能自由靈活的走路了。但我還是決定試一試?？蓜傋邘撞剑覀儙讉€都摔倒在了地上：我跪在地上，雙手撐著地，差點摔個狗啃泥;林姝琪完全臥在了地上，還在不停的笑;章靜怡蹲在地上，左搖右晃。這場景實在狼狽，更重要的是我都起不來了！剛上去一點，有被一股無形的力量帶了下去。最后還是章靜怡拉著我起來的。

后來，我們選擇了跳著走，但由于實在不默契，導致三人又一次親吻了大地。

哎，真是三人同行難??！

六年級日記香山3篇

范文的研究已成為專家學者們爭相涉足的領域，閱讀范文有助于增進我們對于教育的認知了解其重要性和發展趨勢，一篇優秀的范文是怎么樣寫出來的呢？我在教育網上找到一篇關于“六年級日記香山”的文章內容很詳盡，讀完這篇文章您一定會有更多的收獲！

六年級日記香山【篇1】

今天是“五一”國際勞動節。陽光明媚，萬里無云。為了慶祝這個節日，我們一家人去香山爬山。

一路上小花打扮得格外美麗，好像在說：“歡迎你們來香山玩!”小草伸著長長的脖子在風中飛舞呢!那兒的巖石奇形怪狀，有的像一串海螺，有的像一只烏龜在賽跑呢，為了躲避炎熱的陽光，我們采了一些樹葉編成花環，戴在頭上。溪水清澈透明，而且在花啦啦地流著，像是在唱歌呢!路很陡峭，但是我們并不埋怨，而是堅持不懈地走著。

經過兩個多小時的努力，我們終于到達了目的地。雖然，香山的風景很美，但是垃圾也很多。我希望大家都要愛護大自然，保護大自然，不要把地球變成一個骯臟的垃圾世界呦!

六年級日記香山【篇2】

香山是張家港最著名的旅游景區。今天我和其他四位小記者在唐老師的帶領下參加了香山4A景區的揭牌儀式，游覽香山，收獲了不少快樂。

剛一下車，我的目光就被舞臺上一塊大大的紅布給吸引了，什么好東西還用紅布遮著呀？心中打了個大大的問號。就在這時，一輛大巴停了下來，一大波穿著黃馬甲的人涌了出來。接著又一輛大巴，等到人全部到齊時，喔，難道是顏色大派嗎？紅的，紫的，黃的，藍的。。。走近一點，馬甲背面清清楚楚寫著某某單位，比如：黃色馬甲金港志愿者。哦，我明白了，原來這些穿馬甲的都是志愿者?。∮心杏信?，有老有少，全民參與?？梢?，大家都很有愛心。揭牌儀式開始，首先是副市長講話，主要內容是提倡綠色出游，文明出行，做文明游客。

在老師的帶領下，我們說笑著前往梅花園。我們經過了一座用青磚鋪墊的石橋。走在上面，便會發出噠噠的響聲，小溪潺潺，水聲和石板聲合奏，很是悅耳。來到梅園，太美了！我不禁贊嘆。小山坡上滿是茵茵綠草，梅花早已掛上枝頭，粉成一片。有的似乎還沒睡醒，小小的花苞半張半閉，想要迎接春天的暖陽，卻又眷戀冬日的美夢。走在詩情畫意的梅花仙境中，就算煩惱再多的人也會拋開一切，沉浸在花香之中，狠狠呼吸。突然，一位同學喊道：快看，這里有什么？我仔細一瞧，一個不和諧的畫面映入眼簾。在吳姬圖壁雕下清清楚楚的**到此一游，不文明現象果然存在。如果他們能夠想到，來這的每個人都在此刻下印記的話，那吳姬圖也許就不會存在了。我們依依不舍地離開了梅園，上山。

上山途中，大家的肚子不斷發出抗議，石盼盼拿出糖給大家墊饑。我們四處看看了，這邊暫時沒有垃圾桶，于是我們將糖紙塞在口袋中，等到有垃圾桶時，再送糖紙回家。

快到半山腰時，唐老師的聲音突然響起：小寶，加油。我疑惑，誰是小寶啊？回頭一看，原來是一個可愛小朋友。他一腳一個臺階，敏捷地追上了我們。他，虎頭虎腦，一見我們就憨憨地笑著，十分可愛。小寶說，他叫任剛，是利用假日和爸爸來爬山的。他還是說：我很胖，和爸爸爬山減肥。。。他繼續敏捷地爬著。到了山頂，我們累的都喘著粗氣，可小寶卻還是那么的生龍活虎，還給我們表演起翻跟斗來。我們被他逗得哈哈大笑。趙博倫也按捺不住了，和他一同翻起來，我們很快就打成了一片。就在我們臨走時，他還不忘招呼道：歡迎你們下次來玩！他說得那么自然，仿佛他就是這的主人似的，對每個人都那么熱情。

我們下山了，在這次行程中，我們文明出行，快樂游玩。

六年級日記香山【篇3】

今天，唐老師收到張家港之聲徐叔叔的邀請，帶著五(1)班的小記者們來到“江南名山”香山參加香山4A景區揭牌儀式。

文明是中國的傳統美德，故此有“禮儀之邦”的稱謂。所以文明更是華夏子孫的一種習慣，一種作風。在揭牌儀式上發表談論的各位領導們重點指出文明出游。

“張家港市文明出游，暨4A香山景區揭牌儀式”的大臺面下面是各個單位的志愿者，他們穿著顏色統一的志愿服。他們肯從百忙之中抽出空閑來做義工這是難能可貴的。我們和唐老師排在紅隊的后面。主持人報上楊芳、任東方、沈浩等大人物的大名。張家港市副市長率先發言，他倡導：“市名游客講文明，懂禮貌。香山有著深厚的底蘊和秀美風光，大家要愛護環境。導游更要提高素質為游客當好榜樣......”此時，志愿者們或低頭或例數著他們心中的文明出游或不文明吧。

高潮的揭牌儀式來臨。個單位領導，市領導走上臺。音響與此同時煥發出慷慨激昂的音樂來。臺下一片肅靜，沒有了竊竊私語，只有注視的目光。這時領導們便將那塊紅布一齊掀起來。幾個燙金字體在那微弱的陽光照射下依然熠熠生輝。音樂的聲漸漸消失，人群也隨著漸漸離去。

既然己經到了香山，那便一定要一睹香山的風采。我們順著石階走進景區內部。一股淡淡的幽香撲鼻而來。這正是那路邊婀娜多姿的梅花散出的“體香”。它的生長給予路人神清氣爽。多好！繼續往下走，來到了釣魚亭。據《江陰縣志》記載“江陰東二十里，香山北麓有一丈三尺，是姜太公釣魚之所在”。這讓我知道了歷史上的又一段典故。向前行，我們來到了攀登香山的地方。一路上歡笑不斷，樂趣不斷?？?！忽然一陣喊叫，原來趙同學發現了一處不文明現象，心里不禁一絲涼意，談們為什么要破壞景區呢？

......

這次出游香山我學到了許多。不僅是書面知識。更重要的還是一種作風的所在。看來擁抱自然，擁抱文明。才會學到更多??！

夜晚日記六年級3篇

文字通常可以表達我們的情感，我們會將難忘的事寫進自己的日記本，常寫日記，會提高我們的寫作水平。寫好日記是寫好作文的基礎，常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是小編幫大家整理的《夜晚日記六年級3篇》，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

夜晚日記六年級 篇1

今天，我在周四需要上學的日子里，在學校里度過了一個難忘的夜晚。

輕柔悅耳的音樂聲已經響起了，5點鐘的敲鐘聲已經敲響了5聲，而我依然端坐在教室中，旁邊還有其他四人。不知情的保安，還以為我們是犯了錯誤的壞學生，但事實上，我們是要在家長會上發言的。

家長會要到6:30才開始。我們不吃飯嗎？本來我們是打算自己帶點錢到學校門口的包子店餅店填點肚子，可沒想到竟然有機會到食堂里品嘗一頓老師的伙食。走進明亮的食堂，干凈的木桌木椅整齊擺放。在這段難得小憩的時間里，老師們聚在一塊兒，輕輕的笑著，輕輕地交談著，構成一幅多么和諧的畫面。我們踱步來到領餐口，綠油油，醬紅紅，金燦燦，，閃著誘人的光澤，散發著誘人的食物芳香。旁邊的幾位同學做了一個吞咽口水的動作，眼睛里射出期待的光。領到餐盆后，阿姨又遞給我一小盆蘿卜排骨湯。我小心翼翼地來到餐座上，做了一個深呼吸，一天的雜事全都拋到腦后，美美地品嘗著。其他同學也不停地對菜和湯做出評價，我們開心地吃著豐盛的晚餐。很快，老師們都投入了家長會的準備工作。我們填飽了肚子后，手攜手回到了教室，開啟了暴風模式寫作業。教室里非常安靜，作業本教科書翻來翻去的聲音顯得格外響亮。

5點50分，教室門口出現了一個時髦的身影，定睛一看，原來是趙晟棟的媽媽，我們問她為什么要提前這么長時間趕到學校，她回答：“家長會這么重要的事情，當然要重視了！”我們不僅震驚到了，要是我們班的每一個家長都這么負責，那我們班該有多好啊！

教室里越來越多的家長，交談聲讓我們靜不下心來，干脆盤膝聆聽家長們的講座。很快，我們這幫孩子就要上去發言了，心里竟然只有期待和坦然……

夜晚日記六年級 篇2

啊怎么了？媽媽，你在哪？我在廚房呀，干嘛！我害怕，你快來。來了。這是在黑暗中我和媽媽一段簡短的對話。

這時，有一只燃燒的蠟燭朝我走來，我害怕的大叫起來：?。∮泄硌?！別怕，是媽媽呀。只見微弱的燭光后面有一位中年女子的身影，仔細一看原來是媽媽我不經松了一口氣。看見媽媽小心翼翼的拿蠟燭的樣子，就像宗教里圣女正在十字架前祈禱人民平安、世界和平似的。我便情不自禁的笑起來，笑著笑著我的肚子疼了起來，我用手揉著肚子哎呦，哎呦的叫著，媽媽似乎猜出了我的想法便有些生氣的說：好啦，別笑了家里只剩下一根蠟燭了，當然要小心拿了。為了不讓媽媽生氣，我只好忍著笑，幫媽媽拿蠟燭。

家里停電啊，只好在沙發上呆呆的坐著。過了一會兒，我的胳膊上十分的癢，我就用手去撓，可是，還沒挨到胳膊，去抓到了一只冷冰冰的手，頓時我的雞皮疙瘩掉了一地，我驚慌失措的甩開那只手，也大叫起來，而我一旁的媽媽不僅沒有驚訝也沒有盤問我怎么了，而是笑嘻嘻的說：女兒，告訴媽媽碰到什么了？我十分生氣便沒有理會她。又過了一會兒，我的胳膊又開始癢，噢不，準去來說是疼癢，我以為又是我頑皮的媽媽在惡作劇。便得意的說：嘻嘻，被我逮到了吧！說著，便拿起在我胳膊上作怪的東西，而媽媽十分疑惑還沒弄清楚怎么一回事。我借著微弱的燭光，我隱約看見了一只蠕動的蟲子，我驚恐的大叫：媽呀，蟲子！我使勁的把蟲子甩走，可沒想到的是，那蟲子竟被我甩到了我媽媽的身上，媽媽知道蟲子在自己的身上，害怕的大叫起來，那聲音這的是驚天地，泣鬼神呀。

在吵鬧中，門外傳來了腳步聲，爸爸回來了，隨著爸爸的回家電也來了。只見我十分狼狽的站在垃圾桶里，媽媽則張大嘴巴的趴在沙發上，而媽媽身上的蟲子卻毫不關心的一點一點的走出門外。

唉，停電的夜晚真鬧騰。

夜晚日記六年級 篇3

晚上，我興高采烈地和奶奶、媽媽一起去興化市人民體育場。

大街上到處燈火通明，車水馬龍，大家忙著接上初中的哥哥、姐姐回家。天空群星璀璨，讓我想起了一首歌，我情不自禁地唱了起來：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像千萬小眼睛唱著唱著，不知不覺地，我們就走到了體育場。

體育場人山人海，有的人在倒退著走，有的人在散步，還有的跟著動感的音樂跳起了廣場舞我也跟著媽媽、奶奶倒退著走。走了一會兒，我覺得沒意思，就從袋子里拿出皮球當足球踢了起來。踢了一腳，球滾到遠處，我又跑過去撿球，撿了踢，踢了撿，我又覺得沒意思了，就換了花樣踢。踢了一會兒，覺得有點熱，就脫下了外套。奶奶說：寶貝，練一會兒跳繩吧!我說：奶奶，你幫我數一下跳了多少?奶奶笑瞇瞇地說：好啊!一個、兩個、三個二十一個!寶貝，你跳了二十一個，好棒啊!我開心地笑了。

這時，我看見媽媽已加入了廣場舞的隊伍。一陣輕快的音樂響起，體育場成了歡樂的海洋。人們排著整齊的隊伍，跟著領舞的阿姨跳起了舞蹈，就像一只只美麗的蝴蝶在黑夜中翩翩起舞。那位領舞的阿姨體態輕盈，舞姿優美，有舞蹈家的風范。一會兒是熱情奔放的恰恰，一會兒是柔和抒情的藏族舞，一會兒是柔中帶剛的現代舞令人眼花繚亂，旁邊的觀眾看得如癡如醉。不遠處，還有一支跳廣場舞的隊伍。她們真是八仙過海，各顯神通!我也情不自禁地加入了廣場舞的隊伍，旁邊的觀眾也按捺不住，跟著舞動起來，有的人盡管動作很滑稽，但卻很開心。

夜晚的體育場真熱鬧，廣場舞成了體育場一道最亮麗的風景線!

日記六年級上3篇

我們已經為您準備好了“日記六年級上”，如果您想要詳細了解這個話題的相關信息請關注我們的網站。許多人都有過書寫工作計劃反思體會等經驗，范文的寫作方法可以幫助到我們，?范文向我們展示了如何在寫作中運用整體構思。

日記六年級上【篇1】

夢境

寒假里有一天，我玩得很累。到了晚上我倒在床上就睡著了。我在睡中夢見我來到了一個巨大的鏡子面前。鏡子上面有一個大蝴蝶，上面是古代是帝王專用玉石做成的，鏡子用金子做成的架子古香古色的非常漂亮。

我站在鏡子邊上望著它，想著它是什么時代的東西。正在想的時候，忽然從里飛出來了兩只小精靈。一只精靈身上穿著一身金黃色的外衣，有一種漂亮的圖案布滿全身。一對蝴蝶形的大翅膀不停地上下擺動在我身邊劃出美麗的弧線。另一只穿著一身藍色的外衣。嘴上留著幾根長胡子的小精靈。它說：“這是穿梭時空鏡。能穿梭到宋朝那個朝代”但是它沒有說完就迫不及待的把我帶進了是空鏡子里面去了。

我進入之后像掉到一個無底洞里面去了，我不停的往下掉。心里想又非常害怕不知什么時候才能到底。忽然墜落的感覺沒有了。我緊張地慢慢睜開眼睛發現自己躺在一片碧綠的草地上，像地毯似的軟綿綿的，許多小鹿圍在我的身邊。環境非常的優美青山綠水，山上樹木蔥蔥青翠欲滴，有許多的野兔子在山上到處跑著。有一大湖，湖里有許多條戰船在水上訓練，。正在看這美景，忽然像梁山好漢鐵牛來到這個地方大怒一聲說：“哪里來的人，盡敢到這個地方來。找死??！”我急忙說：“我沒有惡意。只是來這邊坐坐看看?！辫F牛又問我叫什么名字。我回答我是周曉晟。他說：“來的正好不如跟我上梁山當一條好漢吧?！蔽揖o張地說：“我不會武功”李逵叫著：“不好辦，跟我學！”我只好跟鐵牛去梁山學習武功，玩起了刀槍。我武功大增。哈哈我終于當上了梁山第一百零九條好漢。

有一天我在酒店里和幾個好漢一起喝酒?？匆妰蓚€壞人鬧事大罵酒店的小二，我非常憤怒與兩個壞人打了起來，我用鐵兄教我的絕招“隔山打?！币话驼瓢阉麄兇虺隽司爬镌葡鲋?。正在哈哈大笑的我忽然*上被人打了一把掌，痛得我叫起來。

“起床了，女兒！”是媽媽在叫我。哈哈原來我才知道這是一個夢??！

日記六年級上【篇2】

我們身邊有許許多多的事情都值得我們去珍惜，比如：父母、家人、朋友、時間……

小時候，我不知道“珍惜”這個字眼，我也不知道怎么珍惜身邊的一切，也不知道怎么珍惜時間，荒廢了很多，讓我很痛心……

我從一年級開始，浪費了很多，直到六年級，我才明白“珍惜”這個字眼，這六年之中，我不珍惜父母的愛，讓我痛心；我不珍惜家人的愛，讓我慚愧；我不珍惜朋友的關愛，讓我難過；我不珍惜時間的給予，讓我一輩子內疚……

同學們，讓我們學會珍惜吧！讓我們認識“珍惜”這個字眼吧！

日記六年級上【篇3】

8月3日星期五天氣晴

聽說今天OPEN老師要回去上學后，我還真有點舍不得他。

在我的印象中，他是一個亮點，他對我好溫柔，好親切。

記得在去年暑假，他就坐在我的身邊，蹲下來，輕輕地握著我的手，教我話線條，明暗怎么上……似乎他就是我的親哥哥……

今天早上，他走過來，我向他問了聲“老師好!”便轉過頭去畫畫了。我的內心是多么的酸楚啊!他微笑了一下，走到我身邊，摸了摸我的頭，說：“微微，老師走了，你一定要聽宋老師的話，老師明年暑假就回來陪你畫，好嗎?”我轉過頭，眼里閃著淚花，拉住OPEN老師的手，哭著說：“我不要老師走!”他蹲下來，擦了擦我的眼淚：“微微哭了就不好看了，不哭了，畫好畫，老師回來的時候，可要看到你進步啊!可以答應老師嗎?”我用力地點點頭，用手擦擦眼淚：“OPEN老師，我一定不會讓您失望的!”

OPEN老師對我和藹地笑了笑，便轉身去畫自己的了。

3小時后……

終于畫完這幅畫了，周圍的老師都在改畫。坐在一旁的OPEN老師看到我，走過來，幫我改畫?！拔⑽?，你看，這里應該是……”OPEN老師細心地指導我，我也專注地看著。

放學了，我只得自己騎車回家。OPEN老師走過來，說：“微微，一個人呀，那老師送你回家吧!”這時已經是11點多了，老師也該餓了，怎么能送我回家呢?我連忙推辭：“老師，您自己回家吧，不用送我!”老師笑了笑：“呵呵，微微也開始關心人啦，就憑這個，老師送你回家?！?/p>

騎在馬路上，感覺比平常輕松多了。一路上，老師騎著車跟在我后面，時不時地聊兩句。

不一會，到家了，也到了與老師分別的時候了，正當要和老師道別時，我哭了?！拔⑽?，怎么又哭了，說好了的，老師明年就會回來，好嗎?”老師連忙安慰我?！袄蠋?，您可要常來我們家做客啊……”我抽泣著說。老師伸出小拇指：“好!來，我們一起拉拉勾!”

山莊上，回響著我們的約定：“拉鉤上吊，一百年不許變，騙人是小偷!”

六年級日記母愛3篇

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。不同的人寫出來的日記也會不同，寫日記時我們需要注意哪幾點呢？以下是小編為大家精心整理的“六年級日記母愛3篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級日記母愛【篇1】

母親的愛像一把傘，為我們遮風擋雨。母親的愛像一本書，需要我們用心的品讀。母親的愛像水一樣，不含任何雜質。

母親的愛是無處不在的，愛絲毫不因為細小而顯得卑微。

記得有一次，天下了大雨。我忘記的帶傘，只能在下課后在英杰著急的等著雨停。那雨像斷了線的珍珠，嘩嘩的下著。絲毫不見有停的意思。我十分的焦急，怎么回家呢？我的淚水布滿了眼眶，這時，我看見一個熟悉的身影在雨中打著傘向我走來。那個人越走越近，我終于看清楚了，那個熟悉的身影真的是我的媽媽！

我一下子撲到媽媽的懷里，眼淚終于落了下來。我頓時覺得一股暖流涌上心頭，心中溫暖極了！

六年級日記母愛【篇2】

親愛的媽媽：

我想把心中積蓄已久的話語對您訴說，我想把心中埋藏多年的情感對您表達，可是至今未能做到。若問普天下，我最感激的人是誰?是您，我的媽媽;若問普天下，我最愧疚的人是誰?是您，我的媽媽;若問普天下，我最心疼的人是誰?還是您，我的媽媽。且不說您對我的生育之情大于天，單是對我的養育之愛就令我刻骨銘心。依稀還記得小時候，經常和您頂撞，說您脾氣不好，常常責罵我們?，F在方知道，那是因為您生活得太不如意的一種渲泄。小時候的我哪能體會得到公婆對您的不好，丈夫對您的家暴，生活重擔對您的壓迫?，F在想想，我的心都為之一顫。豈今為止，我就沒見過比您還能忍讓的女人，(雖然您總說為了我們這些孩子)豈今為止，我就沒見過比您還能苦累的女人，(雖然您也還總說是為了我們)。寒冬酷暑，強風暴雨，沒有一天您不奔波在賺錢的路上;逢年過節，平常時日，沒有一天街上沒有您忙碌的身影;三十幾年如一日，為了這個家，操心勞累，媽媽我很心疼您。您怎么就不知心疼一下自己呢?您為什么就不愿給自己放放假呢?每每看到別人的媽媽穿金戴銀，我就會勸您去買件新衣，可您總說有衣服穿就行;每每看到別人的媽媽珠顏玉潤，我就會勸您給自己買好一點的化妝品或上美容院美美容，可您總說黑就黑點，歲數大了，不講究。記得念書時，您總說去學?？次?，說句實話，我心理特不樂意，因為我害怕您的寒酸穿著會讓我很沒面子。參加工作后才開始痛恨自己的這種想法，真正意義明白了兒不嫌母丑的內涵，只要您健康長壽就行。

親愛的媽媽，如今的您已不再年輕，如今的我們也都已長大，請您卸下肩頭的擔子，快樂輕松的生活。請您在以后的光陰里，多為自己想一想，多對自己好一點。

我恨這短贊的一世情緣，只愿我們的母女情緣能夠萬萬年!

女兒：小芳

20xx。6。1

六年級日記母愛【篇3】

母愛是偉大的

我的母親“刀子嘴，豆腐心”。那一次，我讀懂了母親淳樸而善良的心。

放學后，我箭一樣沖回家中，進門就說：“媽媽，我要向你宣布一個非常搞笑的大新聞。我們班那兩個‘活寶’大干了一場，那個大個子把小個子打趴下了……”

還沒等我說完，母親就插了一句：“怎么能這樣呢？他的母親生他的時候難產死了，留下這么個孩子。他從小就沒媽，已經很可憐了，不應該去欺負他，知道嗎？”這時，我看了母親一眼，發現她的眼圈早已通紅了。

是啊，每個母親都是這樣。雖然不是自己的孩子，但母性的光輝使她們同樣去愛。這不正是母愛的偉大之處嗎！

桃花六年級日記3篇

小學作文網小編已經按照您的需求為您整理了一篇“桃花六年級日記”文章，當我們需要用到范文時，要去哪里找呢？范文模板越來越多的出現在工作學習中。范文的寫作思路很清新可以帶給我不同的視角與啟示，我們會在網站上發布更多消息請持續關注！

桃花六年級日記【篇1】

昨天，我和張楊約好第二天的八點十五分在古德體育館，可第二天我一不小心遲到了二十幾分鐘。

我和張楊坐上車，向桃花島進發了。

剛跳下車，只見漫山遍野的粉紅。我和張揚快樂地跑下去，一會兒聞聞這朵桃花的芬芳，一會兒看看那朵桃花的美麗，一蹦一跳，快活極了。

時光漸漸的溜走，我和張楊的肚子都餓了，于是，我們跳上大路，跑去買了8串燒烤，回到桃花叢中，隨便找了一棵樹，三下兩下便爬了上去坐在那粗大的樹干上，在朵朵桃花的簇擁下，我們吃的滿嘴流油，分外的香，分外的美。

漸漸地，炎熱的氣息隨著風兒漸漸的遠離，我們望著那滿是桃花，任然充滿著活力的桃花島，依依不舍的回家了。

桃花六年級日記【篇2】

今天可是個好天氣，無雨，太陽也不發脾氣了，我們去看桃花。

陽春三月，梨花開過，桃花又拉著梨花雪白的裙帶翩翩而來了。

不多時，我們進入了一片綠色的世界，極目遠眺，一排排樹，一畦畦麥，天際的交匯點，顯出一條淡淡的粉紅色的紅暈，我想那便是桃花了。

穿過三中高大的院墻，又碰到了那久違的粉紅色，這時，身邊也多了星星點點的粉紅色;

經過了蜜蜂的歡迎隊伍，一大片桃花呈現眼前。

我們立即下車去，踏過“軟墊子”進入桃園。

桃園地上也有零落的花朵，甚招人喜歡。一只小飛蛾似乎被香味沖昏了頭，一頭栽下去，不會動彈了。那婀娜多姿的桃樹上，粉的，白的花和花骨朵，映在還帶著紅色的鮮嫩的葉片和綠油油的麥田，顯得格外清秀，仔細看那桃花，五、六個瓣中夾著戴著黃帽子紅帽子的“小人兒”，甚是可愛。那尖尖的花骨朵，也似乎要沖出來，讓人們欣賞。眼前只有桃樹，鼻中只有余香，耳畔只有陣陣低語和聲聲喜鵲啼叫，那一株株桃樹，伸著雙臂歡迎人們的到來。此時，心中已無任何雜念，沒有了市井中的喧鬧與緊張。一排挺拔的鉆天楊和這嬌小的美麗的桃花交相輝映。我低頭背手漫步，望著腳下的花瓣與鮮花，仿佛自已也成了其中一員，樹枝碰了頭才猛然醒悟。

仔細端詳桃花，有了與往年不一樣的感受與體會：一個人在世界上也許不被許多人知道，但是不要管他們，只管開花、結果，做出貢獻。一個人像桃花，有精彩與不足，我們要正視缺點，對著陽興，顯示出自已美麗的一面。

嬉戲間，時間如水流過。該走了，我沒有像別人一樣摘花折枝，我覺得花總會枯，我們要反精神、信念在心中養育、開花結果………

我們離開時，那迷人的粉紅色一直伴隨我們，直到很遠很遠………

桃花六年級日記【篇3】

今日我讀了一本書，書名叫《張曉風散文集》。作者是江蘇銅山人，出生在浙江金華，畢業于臺灣東吳大學中文系。

讀到色識這篇時，我驚嘆作者所識顏色、玉、石、劍之多，同時也被一塊名為桃花水的石頭所吸引。書上關于桃花水的介紹是這樣的：據說這種亦名桃花片的石頭浸在瓷盤凈水里，一汪水會成了淡淡的竟日桃花逐水流的幻境。如果以桃花形容石頭，原也不足為奇，但加一水字，則迷離晃漾，硬是把人推到兩岸桃花夾古津的粉紅世界里去了

桃花水，多好聽的一個名字??！仿佛片片桃花浸在水里，迷蒙的淡粉帶來一片嬌柔，給人一種飄飄欲仙的感覺。

桃花水，你是剛硬的花瓣，美中透柔又透剛。

2024日記:小學六年級的日記精選一篇

文字之花盛開在我們的世界，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記，可以表達自己的想法和感情。不同的人寫出來的日記也會不同，怎么書寫好自己的日記呢？下面是小編為大家整理的“2024日記:小學六年級的日記精選一篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

星期六，晚上發生一件讓人很不安得事，讓我很難受。

我在爸爸的酒店里，我和哥哥在一起玩耍的時候忽然來了一位貧困交加、風燭殘年的老爺爺，他衣衫襤褸，佝僂著腰，胡子雜亂，表情木然，他站在我們酒店門口唱歌，邊唱邊說：”可憐可憐我吧!“我準備掏錢給老人錢的時候，爸爸走上前說：”你看我們還沒營業，你走吧?！叭缓罄蠣敔敳蛔?，扒在門的扶手上說：”你不給錢我就不走?！卑职职l了脾氣對他吼了起來，老爺爺慢慢的走了，我看著老爺爺走了，我就哭了起來，因為我感覺爸爸沒良心，沒有同情心，所以我哭了起來。媽媽對我說：“這是假的!”我說：“不可能，假如他有錢是不會過來的?！薄庇羞@種人“媽媽對我說。爸爸說：“假如是真的看到店里沒人，他就不會過來的，這種人是以這為生的?！?/p>

為什么，他以乞討為生呢?難道他真的沒有兒女嗎?這個問題一直都圍繞著我。

地球自述日記六年級3篇

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。每個人的日記本都留下過自己美好的時光，日記可以讓我們享受安靜的時光?，F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？小編收集并整理了“地球自述日記六年級3篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

地球自述日記六年級【篇1】

地球自述日記

我是地球，一個擁有50億年歷史的星球。在我漫長的演化過程中，我經歷了許多變化和挑戰，但最終我還是存活了下來。

在我生命的早期，我是一個非常熾熱的巖石行星。由于我缺乏水，我的發展受到了限制。但是，隨著時間的推移，我逐漸擁有了水，這使我得以變得更加繁榮。

我的智慧生命在早期就已經出現了，并且隨著時間的推移，我成為了地球上最大的物種之一。我擁有了許多不同的生物，從微小的細菌到巨大的哺乳動物，我從它們中挑選出了一些最聰明和最具創造力的生命形式，構成了我生命的核心。

然而，我面臨著許多挑戰。氣候變化和環境污染是我面臨的最大挑戰之一。由于我缺乏適當的控制措施，我面臨著嚴重的資源短缺和生態系統破壞。因此，我需要更多的合作和努力來解決這些挑戰。

最后，我希望我能夠繼續存活下去，并且在未來的日子里，我能夠和我的智慧生命一起為保護地球和改善我們的未來而努力。

地球自述日記六年級【篇2】

你好！我是地球，今天是我的生日，我想寫一篇日記來表達我的喜悅。

在我生命的旅途中，我經歷了許多不同的挑戰和變化。但是，我始終堅信，我的存在是有意義的。我不僅是一個居住的星球，也是一個擁有生命和繁榮的星球。

在我的生日里，我希望我的存在能夠給這個世界帶來更多的美好和希望。我希望我能夠保護我們的星球，讓它變得更加美麗和可持續。我希望我能夠吸引更多的人們關注我們的星球，讓我們共同努力創造一個更美好的未來。

最后，我想感謝所有與我有關的人，無論是我的家人、朋友還是陌生人。是他們的支持和鼓勵，讓我能夠堅持不懈地保護我的星球，讓它變得更加美好。

生日快樂，地球！

地球自述日記六年級【篇3】

地球自述日記六年級

親愛的讀者們，我是地球，我想向你們講述我這六年來的故事。作為一個六年級學生，你們一定能理解我是如何感到自豪和滿足，但同時，我也有著一些擔憂和憂慮。

在過去的六年里，我的生活發生了許多變化。首先，我必須提及的是全球變暖現象?？諝夂退廴荆罅可挚撤ズ蜕鷳B失衡，這些都導致了溫度的上升。冰川融化，海平面上升，極端天氣事件頻頻發生，這些都給我的生態環境帶來了巨大的壓力。

然而，并不是一切都是消極的。盡管全球變暖對我造成了巨大的威脅，但人類已經意識到了這個問題的嚴重性，并開始采取行動。許多國家和組織已經簽署了氣候協議，通過限制碳排放和促進可再生能源的發展來減緩全球變暖的速度。人們也開始重視回收和再利用的重要性，以減少垃圾對我的環境產生的影響。這些積極的努力讓我感到希望。

隨著科技的進步，人類的生活變得更加便利。在過去的六年里，人們普遍開始使用更環保的交通方式，如公共交通工具和電動車，以減少汽車尾氣對我的污染。同時，太陽能和風能等可再生能源得到了廣泛應用，這也為我減少了不少壓力。

而對于你們這些六年級的孩子們來說，我有一些建議想要給你們。首先，要關注環保，以行動來保護我。請節約用水，不要浪費糧食和能源，多使用公共交通工具，盡量減少開車的次數。同時，要學會回收垃圾，并提倡大家一起保護環境。只有你們這些未來的領導者們愿意去保護我，我才能夠持續發展下去。

我還希望你們能夠保持學習的熱情和好奇心，尤其是對科學和自然的探索。只有通過了解科學知識，你們才能更好地理解我和我所面臨的問題。探索自然可以讓你們認識到我的美麗和脆弱，激發出更多的環保意識。

同時，我也想告訴你們不僅要學會去保護我，還要學會保護和關愛彼此。只有和平友好的社會才能讓我更好地生存和發展。所以，請從小培養起尊重他人、關愛動物和保護植物的意識。

作為地球，我相信你們這些六年級的學生們能夠意識到環境保護的重要性，從小做起，為我和未來的世界貢獻自己的力量。我希望在未來的六年里，通過你們的努力和關注，我能夠更加美麗、健康和幸福。讓我們一起努力，共同保護地球的家園！

以上是地球在這六年里的自述，我希望我的故事能夠讓你們對環境保護有更深刻的認識，并激勵你們積極行動起來。讓我們一起努力，為了更美好的未來！

六年級寒假日記3篇

一書一世界，一語一天堂。相信大家都寫過日記吧，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，常見的日記書寫格式有哪些呢？以下是小編為大家收集的“六年級寒假日記3篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

六年級寒假日記(篇1)

今天早上，我和邵明濤一起去公園讀書。當我們讀了一會兒后，便無心再繼續讀了。于是，我倆就沿著湖邊轉了起來。

轉了半圈后，我指著湖底一個閃爍著黃色光芒，亮晶晶的東西說：“看，那不是一個硬幣嗎？而且是一個一元錢的硬幣?！彼s忙走過來，也仔細的端詳一番，也帶著肯定的語氣說：“這應該就是一枚硬幣，我們得想個辦法把它撈上來?！?/p>

這一來，我們倆可為難了，這么小的一個硬幣，我們怎么樣才能撈上來呢？下去嗎？不行，水太臟了。求別人幫嗎？不行，這也沒什么大人。用一根樹枝嗎？恩……什么？樹枝！恩，不錯。我把我的想法告訴了他，立刻博得了她的喝彩。

我們立刻去找樹枝，我找到了一個合我心意的樹枝。我立刻去撈。我將棍子慢慢伸下去，用棍子一搗，錢立刻反動了一下，露出了側面，我一看，呀，好多！再一搗，徹底的翻了個身，我一看，不禁大吃一驚：這哪里是錢啊，分明是一個瓶蓋。

呀！氣死我了！

六年級寒假日記(篇2)

今天是新年的第一天，也是我當小義工的第一天，我去了社區掃地的時候，發現來的人很少很少，可能是偷懶吧。叔叔把我和其他幾十個人安排打掃花園。

來到花園，我發現花園里到處都是垃圾，我們連忙打掃起來。打掃了幾個小時后，我又發現一個問題，我們一邊打掃，他們一邊扔垃圾，怎么掃也掃不完。后來，有個人想出了一個辦法，辦法就是貼一塊牌子，上面寫著：禁止亂丟垃圾，這個辦法果然有效。

結果，我們一下子就把衛生搞完了?？粗筛蓛魞舻纳鐓^環境，我們心里甭提多開心了。

今天，我沒有去社區搞衛生，因為我發現自從搞衛生的吳伯伯走了以后，到處都有垃圾，所以，我就沒有去社區打掃衛生。

我把吳伯伯以前打掃過的地方，打掃了一遍，可是我覺得還是不夠干凈，我又仔仔細細打掃了一遍，可是我還是覺得不干凈，最后，我又打掃了幾遍，直到我滿意的時候才沒做了，不過，我還是沒有以前吳伯伯打掃得那么干凈。

雖然，沒有吳伯伯打掃的那么干凈，可是我還是打掃了呀，叔叔阿姨們都夸我干得漂亮。

六年級寒假日記(篇3)

我呆呆地望著窗外，心想：還有幾天就是春節了，面對新年的到來，我應該說新年是好還是不好呢？

說它不好，是時間過去，又一年開始啦！我的壽命也和時間一起短去了一年，而我在飛逝的時光中還有許多事情沒有做完。今年推明年，明年放到后年，這樣的話，我何時才可以把這些事做完呢？

說它好，是隨著時間的增長，我終于又長大一歲了。再過幾年我就不是小孩子了，而是一個小大人了。我可以不再被爸爸媽媽數落：大人的事小孩不要湊熱鬧……而且，今年我又進步了許多，我會打羽毛球了，而且打得還不錯；我的英語水平又進步了不少……

我想：好和壞是兩種心態。好是樂觀，壞是悲觀，在人生的選擇中我為什么不選擇樂觀呢？

錯過了清晨的朝霞，錯過了正午的驕陽，錯過了夕陽中的詢爛，錯過了暮色中等教，錯過了暮色中的朦朧，也許還會錯過迷人的月色。錯過了春日的爛漫，錯過了夏季的奔放，錯過了秋天的豐碩，錯過了冬日的清洌，也許還會錯過春夏秋冬轉換的空隙。錯過了童年的幼稚，錯過了少年的懵懂，錯過了青春的激揚，錯過了中年的凝重，也許還會錯過老年的安詳。人生總會有那么多的錯過，這種錯過有時會讓云流淚讓風止步，讓春夏秋冬停滯，讓生命輪回有情。

這世上，有無數春雨，無數清晨，無數落葉，無數場大雪。錯過的不知這一個。無數完美，無數缺陷，不是每一個都完美，每一個都有缺陷。

所以說錯過也是一種美麗。

今天是二月二日，星期三。我下午看了《正說清朝十二帝》，了解了康熙帝玄燁的故事。他對歷史有八大貢獻：一、削平三藩，鞏固同意；二、統一臺灣，開府設縣；三、抵御外侵，締結和約；四、親征朔滿，善治蒙古；五、重農治河，興修水利；六、移天接地，興建園林；七、興文重教，編纂典籍；八、吸納西學，學習科技。這都是康熙一生對中國歷史和世界文明的發展做出的重大貢獻。他好學不倦，這是他值得我們學習的地方。學習是康熙開創大業秘密的一把要是。他讀“四書”――《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》，喜好書法?？滴醯壑匾暿芳?，留下一千一百四十七收詩詞。他對醫學很有興趣，因為他的國幾場大病。

忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應。在平時工作時，每天都和學生相處在一起，雖然他們也會調皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了，是不是比以前有進步了等等。

回家已經有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個寒假我將如何度過了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學家里串串門子還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎么還會布置寒假作業，老師怎么還會像學生那樣有寒假作業了，其實校長是讓我們在寒假里多看書，多學習，為來期做好準備。其實這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好?，F在每天在家里看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的。

自從放假以后，天天都是下著綿綿細細雨，今天終于放晴了，看著這樣的好天氣心里特別高興，同時還有就是今天是我們高中同學相聚的日子。

早上，吃完早餐我早早地就從家里出發了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想象著同學們的變化以及見面以后會出現什么樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終于來到了我們的母校。一走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時心底涌上了一種親切感，同時也發現我們的母校發生了很大的變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開后才出現的.。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道，我來到了我們聚會的地點――以前讀書的教室，這時已經有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了，在一片問候聲后我們朝著下一個目的地走去――老師的家。我們的班主任依然如當年一樣，說話特別幽默，風趣。在接下去的時間就是大家聚餐，娛樂……

這一天在一片歡笑聲中結束了，同學聚會真好！

練字自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。

但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什么煩心事都沒了?，F在練字已經成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今后我還將繼續堅持下去。

春天來了“一年之際在于春”“好的開始是成功的一半”，立春了，意味著春天來了。

春天來了，萬物復蘇，百花齊放，百鳥爭鳴。

春天來了，春雨淅淅瀝瀝的下個不停，這時的它們也來感受春天的氣息，湊熱鬧來了。它們給地里的小麥，蔬菜補足水份，讓它們快快成長。俗語說“春雨貴如油”說得正是這些。你仔細看，地里的小麥，蔬菜長得多好呀，春風吹過，翻起了綠色的波浪。

春天來了，你再看河堤上的柳條也吐出了新芽，這時是春姑娘用她的巧手給大地換上了新裝，給人煥然一新的感覺。

春天來了，其實最高興的還是辛勤的人們，他們又要開始忙碌了，經過一個冬天的休整，他們一個個干勁十足。遠遠瞧去，只見田間三五一群的人們在高聲的談笑著。

一年結束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶戶都張燈結彩的，慶祝一年平安結束，新的一年好的開始。

在除夕這天，家家都忙著貼春聯，我們家也不例外，而且每年家里的對聯還是由我來貼的。其實這貼對聯的學問也蠻大的，你去年時只要一看這對聯你就會知道這一家人在新的一年里的希望和打算，也會知道在過去一年里這家人家里發生了什么喜事，你看這對聯神不神呀。

在這一天最高興的還是小朋友們，他們早早地就叫著讓大人接年了，因為接完年之后就可以放煙花了。放煙花時，幾個小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢，誰吃到錢了那誰在新的一年里的運氣將是最好的，所以大家都爭著吃，看誰也搶到那個有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的……

今天讓我的小侄女做寒假作業，她爽快的答應了，結果她從書包里拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業有這么多嗎？她卻說：“有呀，我們要做寒假作業書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇日記，還有數學要做完整本書的習題?！甭犕晁幕卮鹞矣悬c錯愕，寒假總共才一個月的假，怎么會有如此多的作業了，而且還是對小學二年級的小朋友來說。

我再將我們學校的小朋友與她們比較，發現我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業書，再制做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的制作，它既可以讓學生去了解傳統文化，又培養他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學習，在生活中發現，這又何樂而不為呢？這樣學生也沒感覺到作業多，同時也能從中獲得收獲，所以現在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應社會發展的人才，而不是只會守著書本的書呆子。所以這些都引人深思呀！

寒假閑來沒事，拿出一本雜志看到這樣一則故事給我感觸頗深。

《狼的影子》：一條狼徘徊在山腳下。落日的余暉使它的影子放得特別長?？粗约旱挠白樱靡庋笱蟮貙ψ约赫f：“我有這么大的身體，幾乎有一畝田那樣大，為什么還怕獅子？難道我不該被稱為百獸之王嗎？”正當它沉醉于其中時，一頭獅子向它撲來，將它咬得快死了。此時狼悔恨不已，大聲喊道：“我真不幸??！是狂妄自大毀滅了我?！边@個故事告訴我們或因為環境，或因為自身的原因，人常常產生錯覺，以致錯誤地估計了別人或自己，以為別人或自己很強或很弱。其后果可想而知。所以在生活當中我們都不要向這條狼一樣，直到死前才認清真相，這樣做只會讓自己停步不前，自我陶醉罷了。

在寒假生活中我看到過這樣一則故事很想與大家一起分享：

《布恩的微笑》一天，布恩去訪問一位客戶，但是很可惜，他們沒有達成協議。布恩很苦惱，回來后把事情的經過告訴了經理。經理耐心地聽完了布恩的講述，沉默了一會兒說：“你不妨再去一次，但要調整好自己的狀態，要時刻記住微笑，用你的微笑打動對方，這樣他就能看出你的誠意。”

布恩試著去做了，他把自己表現得很樂觀，很真誠，微笑一直洋溢在他的臉上。結果對方也被布恩感染了，他們愉快地簽訂了協議。

布恩已經結婚了，每天早上起來都要去上班。忙碌的生活讓他顧不上自己心愛的太太，他也很少對妻子微笑。布恩決定試一試，看看微笑會給他們的婚姻帶來什么不同。