六年級日記暑假3篇。

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。我們會將難忘的事寫進自己的日記本，日記，可以幫助我們養成良好的寫作習慣。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。寫日記時我們需要注意哪幾點呢？下面是小編幫大家編輯的《六年級日記暑假3篇》，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

六年級日記暑假 篇1

Today is Tuesday.It is a beautiful day.

My friend and I appoint(約定)to see a film and meet in the park.So I get up early today.By the time I get to the park,I cant see him anywhere.Then I wait there,but he doesnt show up.I am so sad!At last,it is rians so I go back.

What a terrible(糟糕的) day!

六年級日記暑假 篇2

暑假我以為不出去玩了，我不禁在心里大喊：“我要去旅游！”老天有耳，聽到了我的心愿，老爸要帶我去廬山。聽別人說廬山是個避暑的好地方，我心想：這可真是一舉兩得，既能玩，又能避暑，這真是......老爸萬歲! 第二天清晨，草草吃了飯，看著太陽徐徐升起，我坐上火車，直到暮色吞沒了夜晚。這一趟可把我累壞了，一連坐了十幾個小時，坐得我是又麻又疼，真是活受罪。

第一天，我們早早起來，因為導游要帶我們去一個白居易待過的地方，他還題過字。這里面有一尊白居易的雕像，他愁眉苦臉，一副滿是心事的樣子，讓每個到那里拍照的人都高興不起來。下午，我們去了三疊泉，我直搖頭表示不去了，導游說：“我看也是，小孩子就別去了吧，會走不動！”我明知道這是激將法，卻說：“去就去，有什么好怕的！”導游又說：“三疊泉在險峰惡谷之間，是廬山景色之最?！闭f完，我們便上路了。一次次的上山，又一次次的下山，麻木地抬腿，放腿，抬腿，放退......就像一個沒有知覺的機器人一樣。我懊悔不已，懊悔不應該說那句話，也不會走上這條艱難之路，后來連懊悔的勁兒也沒了。這里好像有一個大氣罩，把我們都關在里邊兒，都不能呼吸了。這汗水就不用說了，每一個人都像從水中撈起來的?？斓侥康牡亓?，轟隆隆的聲音，把我震得整個兒人都搖搖晃晃了。很快到了三疊泉旁邊的平臺，坐在石頭上，望著高高落下的.瀑布；聽著震耳欲聾的泉聲，心中滿是激情，不禁感嘆道：“好一個廬山，好一個三疊泉！”老爸拉著我的手來到泉腳邊，這聲音更大了。我輕輕把手拂在水面上，好涼快，好涼快，這如果能喝的話，比冰水還要冰。我把喝完的礦泉水瓶子灌滿，就上山了。走著走著，我想到了一句名言：上山容易，下山難。我要說的是：“來到廬山三疊泉，上山難，下山也難?！蔽覝蕚渥粫海l知瓶子特別不安份，從山上滑到了山腳，“我的天天，我的希望之水！”收拾好情緒，便又上路了。來到候車站，里邊兒空無一人，我不禁沾沾自喜起來。坐在椅子上，微風拂面，好舒適，好愜意。

最后一天，導游說：“我們去漂流！”大家高興得跳了好幾米。下午，雖然我們穿著又臟又臭的衣服，但蓋不住我們對水的渴望。一個又一個彎道，轉得我們頭昏眼花。

快樂暑假，快樂旅游，快樂廬山。

六年級日記暑假 篇3

有一天，我跟媽媽去逛商場。媽媽進了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。

我沒什么事，就看著營業員阿姨收錢。看著看著，我忽然發現營業員阿姨收的錢都是60元……”

媽媽聽了直點頭，又向我提了一個問題：“如果只是為了能隨意組合的話，那只要5元呢?”我說：“光用1元要組成大一點的數就不方便了呀?！边@下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎我會觀察，愛動腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。

在此，我也想告訴其他的小朋友：其實生活中到處都有數學問題，只要你多留心觀察，多動腦思考，你就會有很多意外的發現，不信你就試一試!

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六年級日記釣魚3篇

一天中我們與他人交流著各種類型的文檔，當我們撰寫無從開始時，尋找范文模板將是第一步。背誦范文有助于提高寫作水平，你是否正在其他地方尋找范文呢？讓我們一起欣賞小學作文網的編輯為您精選的“六年級日記釣魚”，這篇文章將會讓你有所發現！

六年級日記釣魚【篇1】

8月22日陰星期五

今天天氣雖不太好，但我還是去釣魚了，而且還釣的不少呢！

釣魚回來，我先給魚換水，其中有三條已經‘‘翻白肚了’’，還有幾條小魚是我活捉的，見它們游來游去、生龍活虎的，我就把五條小魚養下了。

我把剩下的魚裝在了一個盆子中，放在桌子上。貓不是愛吃魚嘛！我就把我家的小貓咪抱來放在了盆子邊。貓咪才從睡夢中醒來，不知要干什么，就在盆子邊站了一會兒。當它要離開時，它忽然看到盆中的魚在游動，就‘‘撤’’了回來。小貓坐在盆邊仔細看著，腦袋抬得高高的，脖子伸得直直的，眼睛瞪得圓圓的，一條尾巴盤在胸前。

可它能看出什么‘‘門道’’來呢？它雖然不知道盆里游來游去的是什么東西，可不一會兒，它就起了‘‘歹心’’——想吃一條試試。

它小心地站起來，但眼睛一直盯著目標，它慢慢地走到盆邊。它把頭搭在盆沿上俯瞰了許久，才又慢慢地把頭探向里面。它想咬魚，卻一咬一滑，結果它舔了幾口‘‘魚湯’’就把頭取了出來?！圆凰佬模陀谩帧??？韶埵恰跌喿印滤?！它的‘’手‘’剛一接觸到水就縮了回來，還要用舌頭‘‘擦干’’。這樣反復了幾次后，仍不見成效。

我看不下去了，就撈了一條給它，可它卻‘‘好心當作驢肝肺’’——不吃！我把魚順手給了旁邊期待已久的狗，沒想到，狗卻吃得津津有味！

我笑了，這都什么跟什么??？

六年級日記釣魚【篇2】

星期日的上午十點，爸爸開車帶著爺爺、媽媽大姨夫和我一行出發了。

到了池塘，爺爺首先收拾好魚竿，把它伸得長長的，再把蚯蚓掛在魚鉤上。只見爺爺用力一甩魚竿，“嗖”地一聲魚線被遠遠地甩在了池中央，便靜靜地等候著。這時小姨夫也把我的魚竿整好了，按照同樣的方法，我的魚線也被遠遠的甩到了池中。我精神抖擻地握著魚竿，目不轉睛地盯著水面。

太陽火辣辣曬在身上直發燙，我輕輕挪動著地方，躲在了爺爺的大太陽傘下。我的手都握酸了，我著急的問爺爺怎么還沒魚上鉤啊？爺爺小聲地對我說：“釣魚不能著急，要有很大的耐性，魚是你的對手，你恒心大于魚，魚就會上鉤的?！焙鋈?，我見爺爺用力一提，魚竿變成彎彎的了。我大聲地喊媽媽：“爺爺吃鉤了，爺爺吃鉤了！”“什么爺爺吃鉤了，是魚吃鉤了！”媽媽笑著拿著抄網跑過來，把魚撈了上來，“哎呀，是一條紅鯉魚！”我羨慕地叫著。

爺爺示意我安靜，又指指水中。我一看，竿下的魚漂不見了，立刻緊張得一提，一條魚上鉤了。這魚的勁好大，一下把我拉的向前栽了一下，我失去重心，大驚失色地叫了起來。媽媽聞聲一個箭步沖了過來，護住了我，小姨父趕緊過來握住了魚竿，我花容失色地在媽媽懷里半天喘不上氣來，我差點被拽到池中嚇壞了?！靶⌒。ㄎ业男∶行⌒。?，你這條魚不小啊！”小姨父一邊溜著魚一邊逗我說。“什么我這條魚，是我釣上的這條魚！”我學著媽媽的口氣說著，緊張的心情好了許多。爺爺也過來幫忙了，大家同心協力把魚撈上來了。哇，好大一條魚?。∥亿s緊問爺爺這是什么魚。爺爺說這是一條大鰱魚，大概有三斤重。我真是不明白三斤重的魚在水中怎么會有那么大的力氣呢？

一條、兩條、三條，魚兜里的魚越來越多，我們的情緒也越來越高漲……

夕陽西下，收竿了，看著大家紅彤彤的臉和一兜活蹦亂跳的魚，我真是愉悅極了，不舍極了。

這就是我第一次釣魚的經歷，一次有趣且驚險的經歷。通過這次釣魚，我還明白了：只要有恒心，做事情才可以成功的道理。

六年級日記釣魚【篇3】

今天下午，我和爸爸、弟弟去橋西河壩釣魚，這里釣魚的人實在是太多了!

我們父子三興致很高，邊走邊找我們放竿的地方，令我吃驚是，哇!千奇百怪的釣魚竿，讓我應接不暇，每一堆釣魚用的漁具、魚食、都讓我直流口水，我的腿，腳，眼睛……總之都不再是我的了，我走走停停、又走走停停，似乎忘記了我是誰?來干什么?如夢境一般……

突然!爸和弟非常生氣地沖在我面前說：“你還釣不釣魚了?”我、啊哦!我忘了。于是我戀戀不舍地跟著他們走了……

我們放下魚竿，掛上魚食，過了許久許久，沒有一點兒動靜，我心想：“老爸，我們的家伙到底行不行”。突然，我們的魚漂動了，一條活蹦亂跳的小魚上鉤了，我非常高興是因為沒有“檔次”的漁具也可以釣上魚兒!“只要有恒心，鐵棒磨成針”，?？吹奖会炆蟻淼男◆~，我霎時有點可憐小魚兒，它的嘴居然被劃破、衣服被撕爛了，最嚴重的是它離開它的父母、兄弟姐妹、還有許許多多的朋友，它該怎么活呀!我憂郁極了。爸爸似乎看穿我的心事，說：“等小魚傷好以后，你幫它找它的家人，好嗎”，就在這時，下起大雨，河里全是垃圾，一下子魚都浮了起來，全都死了，我急了、更急了，我似乎聽到有幾條魚說：“別釣了”聽到這句話我非常傷心，趕快拿來水桶，給小魚說：“趕快來，我不傷害你，我是救你的朋友”，每條魚用力地跳、全部跳到了水桶。“這怎么行!”我要告訴人類，不要釣魚了，它們都是有生命的。從我做起，從現在做起，我和家人做了許多卡通傳單，媽媽最積極，白天上班，晚上幫我打印傳單，我約了好多同學一起發、一起宣傳。

幾天過后，河壩里沒有一個人釣魚，因為他們都是好人，每條魚都過上幸?？鞓返娜兆印?/p>

人類!請不要亂殺動物了，我們要愛護大自然，人人做好榜樣，世間將充滿快樂。

六年級日記氣象3篇

文字通常可以表達我們的情感，年少的日記總是記載著青春的模樣，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是小編幫大家編輯的《六年級日記氣象3篇》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級日記氣象 篇1

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，一個愉快而又短暫的寒假過去了，而一個全新的學期到來了。這個學期對我們六年級來說，可是至關重要的時刻，更是我們人生中的第一搏。

這個學期一開始，校園的氣氛與以往截然不同。本來班里應該是種愉快的氣氛，可取代而之的是那種大戰來臨的緊張的感覺。

下課時，操場上不見了六年級同學的身影。平時愛在走廊上打鬧的我們也不去玩了，只想在教室里看書。一上課，同學們個個精神抖擻，想在余下的時間里多吸取一些知識的甘霖。每當老師講重點時，同學們更是個個像打了雞血似的，生怕一開小差，就錯過了最精彩的部分。午休時，也沒有小“畫家”了。而是個個都是看作文選，做習題，復習或預習。沒有一個不認真的。瞧這架勢，大有“山雨欲來風滿樓”之感。

不過……

這個學期也會是一個傷心的學期，同窗六年的同學就此分別，心中是多么難分難舍啊!

此刻，我坐在位子上，正為最后的沖刺而努力。

六年級日記氣象 篇2

xxxx年4月20日陰雨

滿天的烏云，灰沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。

忽然，電閃雷鳴，下起了毛毛細雨。千萬條細絲，蕩漾在半空中，小雨點兒像飛行員一樣，勇敢地從云朵上跳下來，給綠油油的田野洗了個涼水澡，麥苗喝足了水，不住地點頭。薔薇花經過雨水的沖刷，顯得更加嬌嫩了。馬路上濕漉漉的，旁邊骯臟的水溝成了雨點兒們的舞臺，他們唱啊跳啊，跳出了一個個晶瑩透亮的泡泡，人們都加快腳步匆匆忙忙地走過。忽然一陣狂風吹來，吹得風車像停不住似的呼呼地轉著。魚缸的玻璃也變模糊了，小魚像見了深水炸彈一樣，拼命地逃竄。

漸漸地，雨變小了，池塘里水滿了，小鳥也探出頭來了。

六年級日記氣象 篇3

為了讓我們了解更多的氣象知識，這個星期三學校組織我們參觀縣氣象局，大家懷著喜悅、期待的心情跟隨老師來到氣象局。

走進氣象局的大門，登上二樓，首先展現在我們眼前的是一個充滿現代化氣息的高科技大廳。大廳正前方的大屏幕向我們展現了“地面氣象觀測場”?？蓜e小瞧了這個場所，它里面有許多儀器，比如“百葉箱”，“風向標”等等。它們能夠測量溫度和濕度，讓我們掌握風力和風向。工作人員向我們介紹說：“天氣預報就是根據大氣科學的基本理論和技術，對某一起天氣的推測，而雷電是雷暴雨(積雨云)中散發出的強烈沖擊波?！?/p>

接下來，大家來到一樓的天氣預報知識展示廳。在這里我們了解了24節氣的含義及來歷，還懂得了什么是霧霾，它對人體有什么危害，為什么會形成霧霾以及對霧霾的應對方法等等。走出大廳后，一張巨大的模型圖呈現在我們眼前，實在太讓人震撼了!

我國是世界上受氣象災害影響嚴重的國家之一，在全球氣候變化和社會快速發展的背景下，我們面臨的自然災害形勢嚴峻復雜，災害風險進一步加劇。通過今天的參觀，大家都提高了防災減災意識，掌握了一定的防災減災技能。

今天的參觀讓我受益匪淺，希望學校今后能多組織一些這樣有意義的活動讓我們能掌握更多的知識!

六年級日記同行3篇

有些人會說但不會寫，在作寫作遇阻時可以看一下同類范文。職場范文可以讓我們更有效地完成工作，根據您的需求小學作文網編輯為您整理了以下有用的信息：“六年級日記同行”，希望本篇文章能夠為您帶來一些有用的參考價值！

六年級日記同行【篇1】

今年，在中國上海承辦的世博會吸引了全國人民及全世界的朋友都來目睹這一次城市讓生活更美好為主題的世博會。

中國館：

展館建筑外觀以東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓的構思主題，表達中國文化的精神與氣質。展館的展示以尋覓為主線，帶領參觀者行走在東方足跡、尋覓之旅、低碳行動三個展區，在尋覓中發現并感悟城市發展中的中華智慧。展館從當代切入，回顧中國三十多年來城市化的進程，凸顯三十多年來中國城市化的規模和成就，回溯、探尋中國城市的底蘊和傳統。隨后，一條綿延的智慧之旅引導參觀者走向未來，感悟立足于中華價值觀和發展觀的未來城市發展之路。

丹麥館：

展館由兩個環形軌道構成，形成室內和室外部分，從上俯瞰形似一個螺旋體，超越了傳統的展覽形式，帶來不斷穿梭于室內與室外的感受。展館就像一本打開的童話書，分我們如何生活、我們如何娛樂、我們如何設想未來三章，介紹丹麥人日常生、性格愛好以及對未來的展望。丹麥的象征、著名雕塑小美人魚第一次走出國門，放置于丹麥館中央，讓參觀者感覺置身于安徒生的童王國。

沙特館：

展館形似一艘高懸于空中的月亮船，在地面和屋頂栽種棗椰樹，形成一個樹影婆娑、沙漠風情濃郁的空中花園。館內介紹沙特阿拉伯地理、人口、歷史、政治等內容，重點展示四種類型的城市：能源之城、綠之城、文化古城、新經濟之城，揭示水、石油和知識是沙特阿拉伯城市發展的安身立命之本。

日本館：

這是一座會呼吸的展館，凹槽和觸角喻意生命體的嘴、耳朵、鼻孔和手指。半圓形的大穹頂呈淡紫色，像一個巨大的蠶繭，故名紫蠶島。日本館是上海世博會各國家館之中面積最大的展館之一，同時也是日本參展世博會史上規模史無前例的展館。展館高約24米，外部呈銀白色，采用含太陽能發電裝置的超輕膜結構包裹，形成一個半圓型的大穹頂，宛如一座太空堡壘。

世博，雖然我沒有進去真正的體驗一下，也沒有每個展館都參觀一下，但是我從外面的新聞和電視也體驗到了世博的精彩。各個展館都以不同的方式向各國人民展示著各個國家的風采，而上海以中國人民特有的方式歡迎各國人民。

六年級日記同行【篇2】

今天我代表學校，隨從著杭州小記者網的老師，一起做著大巴車前往馬金希望小學。我將要把同學捐贈的書籍親手送到希望小學的同學的手上，真是個非常光榮的任務。

周六我一早就起了床，來到了指定集合點，一到那就看見杭網的老師們已經在把一捆一捆的書往車廂里搬了，我們走上車發現了車子上也有很多的書，我心里就在想：原來這就是杭州人對馬金希望小學的一片愛心！

迎著秋風習習，經過4小時的長途跋涉我們來到了衢州市開化縣，看見了錢塘江的源頭，江面好安靜啊，遠沒有杭州錢塘江潮的洶涌澎湃，就像一位羞澀的小姑娘。在錢江源頭邊我們品嘗了衢州的特色菜：有清水魚、燉土雞……味道好極了。

飯吃好后我們就來到了馬金希望小學，我們一到就看到了一列列整齊的隊伍站在路的兩旁，還一邊拍著手在歡迎著我們，我們把書從車上搬了下來，但是我們一個個都不好意思從他們的中間走過去，最后老師在前面帶著我們走進了馬金小學。我看見了他們學校比起我們的校園好艱苦，只有白墻黑瓦，只有破舊的操場，只有斑駁生銹的籃球架，但是，同學們一個個洋溢著甜美的笑容，非常有禮貌歡迎我們的到來。

過了一會兒我們的捐贈儀式就開始了！我們小記者把書籍，文具，娃娃等等送到了馬金小學同學的手上。我感覺到，他們好高興啊。他們很有禮貌的同我們道謝之后，有些同學迫不及待的做在地上翻起書來看，有些同學抱著一捆捆的書急忙向圖書館跑去，還有些女同學正在挑選自己喜歡的洋娃娃。

“請你跟我來，我帶你參觀我們的校園吧！”突然從背后傳來一位小女孩的聲音，“跟我來吧！”這么一位熱情的同學帶著我在校園里參觀，我走進他們的教室，看見了一張張破舊的課桌椅，我心想：如此困難的環境里也能向我們一樣好好學習，真是太棒了。

馬金學校的朱校長說:“在杭州網的大力支持下，新的校區在不遠的將來就要投入使用了！那里會有完整的設備，美麗的校園，寬敞的教室，彩色的美術室，音樂教室等等?！甭牭竭@里，我真為馬金小學的同學們高興。

捐贈儀式結束后，老師還帶我們參觀了開化的根博園，欣賞了各式各樣的根雕藝術，這一天過得真有意義。

六年級日記同行【篇3】

??！三個人一起行走真是困難哪！

你們一定很奇怪，三個人一起走路為什么會很困難呢？讓我來告訴你吧！因為我們的腿綁在了一塊。

體育課上，又很多人都在玩這個游戲，但他們都是兩人的，我和章靜怡、林姝琪決定來個三人的。起先我以為很簡單，只要配合一下就能做好。我們讓章靜怡站在中間，然后用紅領巾將腿綁在一起。開始走路了！

剛邁出一步，我們三個人都搖搖晃晃的站不穩。不如我們喊口號吧！章靜怡提議說。好！喊一我和林姝琪邁最外面的腳，喊二我和章靜怡把腳邁出去，三是章靜怡和林姝琪邁里面的腿。一。我和林姝琪都輕松的踏了一步，但喊道二的時候，我們就有些不知所措，不知怎么辦。但很快又困難的走了起來。

這么慢，什么時候能默契一點呢？要不然我到中間去吧！我說道。好啊。我們又重新綁了起來?？墒?，到了中間才發現，真的寸步難行??！左右腳都被綁在一起，不能自由靈活的走路了。但我還是決定試一試?？蓜傋邘撞?，我們幾個都摔倒在了地上：我跪在地上，雙手撐著地，差點摔個狗啃泥;林姝琪完全臥在了地上，還在不停的笑;章靜怡蹲在地上，左搖右晃。這場景實在狼狽，更重要的是我都起不來了！剛上去一點，有被一股無形的力量帶了下去。最后還是章靜怡拉著我起來的。

后來，我們選擇了跳著走，但由于實在不默契，導致三人又一次親吻了大地。

哎，真是三人同行難?。?/p>

六年級日記香山3篇

范文的研究已成為專家學者們爭相涉足的領域，閱讀范文有助于增進我們對于教育的認知了解其重要性和發展趨勢，一篇優秀的范文是怎么樣寫出來的呢？我在教育網上找到一篇關于“六年級日記香山”的文章內容很詳盡，讀完這篇文章您一定會有更多的收獲！

六年級日記香山【篇1】

今天是“五一”國際勞動節。陽光明媚，萬里無云。為了慶祝這個節日，我們一家人去香山爬山。

一路上小花打扮得格外美麗，好像在說：“歡迎你們來香山玩!”小草伸著長長的脖子在風中飛舞呢!那兒的巖石奇形怪狀，有的像一串海螺，有的像一只烏龜在賽跑呢，為了躲避炎熱的陽光，我們采了一些樹葉編成花環，戴在頭上。溪水清澈透明，而且在花啦啦地流著，像是在唱歌呢!路很陡峭，但是我們并不埋怨，而是堅持不懈地走著。

經過兩個多小時的努力，我們終于到達了目的地。雖然，香山的風景很美，但是垃圾也很多。我希望大家都要愛護大自然，保護大自然，不要把地球變成一個骯臟的垃圾世界呦!

六年級日記香山【篇2】

香山是張家港最著名的旅游景區。今天我和其他四位小記者在唐老師的帶領下參加了香山4A景區的揭牌儀式，游覽香山，收獲了不少快樂。

剛一下車，我的目光就被舞臺上一塊大大的紅布給吸引了，什么好東西還用紅布遮著呀？心中打了個大大的問號。就在這時，一輛大巴停了下來，一大波穿著黃馬甲的人涌了出來。接著又一輛大巴，等到人全部到齊時，喔，難道是顏色大派嗎？紅的，紫的，黃的，藍的。。。走近一點，馬甲背面清清楚楚寫著某某單位，比如：黃色馬甲金港志愿者。哦，我明白了，原來這些穿馬甲的都是志愿者??！有男有女，有老有少，全民參與?？梢?，大家都很有愛心。揭牌儀式開始，首先是副市長講話，主要內容是提倡綠色出游，文明出行，做文明游客。

在老師的帶領下，我們說笑著前往梅花園。我們經過了一座用青磚鋪墊的石橋。走在上面，便會發出噠噠的響聲，小溪潺潺，水聲和石板聲合奏，很是悅耳。來到梅園，太美了！我不禁贊嘆。小山坡上滿是茵茵綠草，梅花早已掛上枝頭，粉成一片。有的似乎還沒睡醒，小小的花苞半張半閉，想要迎接春天的暖陽，卻又眷戀冬日的美夢。走在詩情畫意的梅花仙境中，就算煩惱再多的人也會拋開一切，沉浸在花香之中，狠狠呼吸。突然，一位同學喊道：快看，這里有什么？我仔細一瞧，一個不和諧的畫面映入眼簾。在吳姬圖壁雕下清清楚楚的**到此一游，不文明現象果然存在。如果他們能夠想到，來這的每個人都在此刻下印記的話，那吳姬圖也許就不會存在了。我們依依不舍地離開了梅園，上山。

上山途中，大家的肚子不斷發出抗議，石盼盼拿出糖給大家墊饑。我們四處看看了，這邊暫時沒有垃圾桶，于是我們將糖紙塞在口袋中，等到有垃圾桶時，再送糖紙回家。

快到半山腰時，唐老師的聲音突然響起：小寶，加油。我疑惑，誰是小寶??？回頭一看，原來是一個可愛小朋友。他一腳一個臺階，敏捷地追上了我們。他，虎頭虎腦，一見我們就憨憨地笑著，十分可愛。小寶說，他叫任剛，是利用假日和爸爸來爬山的。他還是說：我很胖，和爸爸爬山減肥。。。他繼續敏捷地爬著。到了山頂，我們累的都喘著粗氣，可小寶卻還是那么的生龍活虎，還給我們表演起翻跟斗來。我們被他逗得哈哈大笑。趙博倫也按捺不住了，和他一同翻起來，我們很快就打成了一片。就在我們臨走時，他還不忘招呼道：歡迎你們下次來玩！他說得那么自然，仿佛他就是這的主人似的，對每個人都那么熱情。

我們下山了，在這次行程中，我們文明出行，快樂游玩。

六年級日記香山【篇3】

今天，唐老師收到張家港之聲徐叔叔的邀請，帶著五(1)班的小記者們來到“江南名山”香山參加香山4A景區揭牌儀式。

文明是中國的傳統美德，故此有“禮儀之邦”的稱謂。所以文明更是華夏子孫的一種習慣，一種作風。在揭牌儀式上發表談論的各位領導們重點指出文明出游。

“張家港市文明出游，暨4A香山景區揭牌儀式”的大臺面下面是各個單位的志愿者，他們穿著顏色統一的志愿服。他們肯從百忙之中抽出空閑來做義工這是難能可貴的。我們和唐老師排在紅隊的后面。主持人報上楊芳、任東方、沈浩等大人物的大名。張家港市副市長率先發言，他倡導：“市名游客講文明，懂禮貌。香山有著深厚的底蘊和秀美風光，大家要愛護環境。導游更要提高素質為游客當好榜樣......”此時，志愿者們或低頭或例數著他們心中的文明出游或不文明吧。

高潮的揭牌儀式來臨。個單位領導，市領導走上臺。音響與此同時煥發出慷慨激昂的音樂來。臺下一片肅靜，沒有了竊竊私語，只有注視的目光。這時領導們便將那塊紅布一齊掀起來。幾個燙金字體在那微弱的陽光照射下依然熠熠生輝。音樂的聲漸漸消失，人群也隨著漸漸離去。

既然己經到了香山，那便一定要一睹香山的風采。我們順著石階走進景區內部。一股淡淡的幽香撲鼻而來。這正是那路邊婀娜多姿的梅花散出的“體香”。它的生長給予路人神清氣爽。多好！繼續往下走，來到了釣魚亭。據《江陰縣志》記載“江陰東二十里，香山北麓有一丈三尺，是姜太公釣魚之所在”。這讓我知道了歷史上的又一段典故。向前行，我們來到了攀登香山的地方。一路上歡笑不斷，樂趣不斷?？?！忽然一陣喊叫，原來趙同學發現了一處不文明現象，心里不禁一絲涼意，談們為什么要破壞景區呢？

......

這次出游香山我學到了許多。不僅是書面知識。更重要的還是一種作風的所在?？磥頁肀ё匀?，擁抱文明。才會學到更多?。?/p>

夜晚日記六年級3篇

文字通?？梢员磉_我們的情感，我們會將難忘的事寫進自己的日記本，常寫日記，會提高我們的寫作水平。寫好日記是寫好作文的基礎，常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是小編幫大家整理的《夜晚日記六年級3篇》，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

夜晚日記六年級 篇1

今天，我在周四需要上學的日子里，在學校里度過了一個難忘的夜晚。

輕柔悅耳的音樂聲已經響起了，5點鐘的敲鐘聲已經敲響了5聲，而我依然端坐在教室中，旁邊還有其他四人。不知情的保安，還以為我們是犯了錯誤的壞學生，但事實上，我們是要在家長會上發言的。

家長會要到6:30才開始。我們不吃飯嗎？本來我們是打算自己帶點錢到學校門口的包子店餅店填點肚子，可沒想到竟然有機會到食堂里品嘗一頓老師的伙食。走進明亮的食堂，干凈的木桌木椅整齊擺放。在這段難得小憩的時間里，老師們聚在一塊兒，輕輕的笑著，輕輕地交談著，構成一幅多么和諧的畫面。我們踱步來到領餐口，綠油油，醬紅紅，金燦燦，，閃著誘人的光澤，散發著誘人的食物芳香。旁邊的幾位同學做了一個吞咽口水的動作，眼睛里射出期待的光。領到餐盆后，阿姨又遞給我一小盆蘿卜排骨湯。我小心翼翼地來到餐座上，做了一個深呼吸，一天的雜事全都拋到腦后，美美地品嘗著。其他同學也不停地對菜和湯做出評價，我們開心地吃著豐盛的晚餐。很快，老師們都投入了家長會的準備工作。我們填飽了肚子后，手攜手回到了教室，開啟了暴風模式寫作業。教室里非常安靜，作業本教科書翻來翻去的聲音顯得格外響亮。

5點50分，教室門口出現了一個時髦的身影，定睛一看，原來是趙晟棟的媽媽，我們問她為什么要提前這么長時間趕到學校，她回答：“家長會這么重要的事情，當然要重視了！”我們不僅震驚到了，要是我們班的每一個家長都這么負責，那我們班該有多好??！

教室里越來越多的家長，交談聲讓我們靜不下心來，干脆盤膝聆聽家長們的講座。很快，我們這幫孩子就要上去發言了，心里竟然只有期待和坦然……

夜晚日記六年級 篇2

啊怎么了？媽媽，你在哪？我在廚房呀，干嘛！我害怕，你快來。來了。這是在黑暗中我和媽媽一段簡短的對話。

這時，有一只燃燒的蠟燭朝我走來，我害怕的大叫起來：??！有鬼呀！別怕，是媽媽呀。只見微弱的燭光后面有一位中年女子的身影，仔細一看原來是媽媽我不經松了一口氣?？匆妺寢屝⌒囊硪淼哪孟灎T的樣子，就像宗教里圣女正在十字架前祈禱人民平安、世界和平似的。我便情不自禁的笑起來，笑著笑著我的肚子疼了起來，我用手揉著肚子哎呦，哎呦的叫著，媽媽似乎猜出了我的想法便有些生氣的說：好啦，別笑了家里只剩下一根蠟燭了，當然要小心拿了。為了不讓媽媽生氣，我只好忍著笑，幫媽媽拿蠟燭。

家里停電啊，只好在沙發上呆呆的坐著。過了一會兒，我的胳膊上十分的癢，我就用手去撓，可是，還沒挨到胳膊，去抓到了一只冷冰冰的手，頓時我的雞皮疙瘩掉了一地，我驚慌失措的甩開那只手，也大叫起來，而我一旁的媽媽不僅沒有驚訝也沒有盤問我怎么了，而是笑嘻嘻的說：女兒，告訴媽媽碰到什么了？我十分生氣便沒有理會她。又過了一會兒，我的胳膊又開始癢，噢不，準去來說是疼癢，我以為又是我頑皮的媽媽在惡作劇。便得意的說：嘻嘻，被我逮到了吧！說著，便拿起在我胳膊上作怪的東西，而媽媽十分疑惑還沒弄清楚怎么一回事。我借著微弱的燭光，我隱約看見了一只蠕動的蟲子，我驚恐的大叫：媽呀，蟲子！我使勁的把蟲子甩走，可沒想到的是，那蟲子竟被我甩到了我媽媽的身上，媽媽知道蟲子在自己的身上，害怕的大叫起來，那聲音這的是驚天地，泣鬼神呀。

在吵鬧中，門外傳來了腳步聲，爸爸回來了，隨著爸爸的回家電也來了。只見我十分狼狽的站在垃圾桶里，媽媽則張大嘴巴的趴在沙發上，而媽媽身上的蟲子卻毫不關心的一點一點的走出門外。

唉，停電的夜晚真鬧騰。

夜晚日記六年級 篇3

晚上，我興高采烈地和奶奶、媽媽一起去興化市人民體育場。

大街上到處燈火通明，車水馬龍，大家忙著接上初中的哥哥、姐姐回家。天空群星璀璨，讓我想起了一首歌，我情不自禁地唱了起來：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像千萬小眼睛唱著唱著，不知不覺地，我們就走到了體育場。

體育場人山人海，有的人在倒退著走，有的人在散步，還有的跟著動感的音樂跳起了廣場舞我也跟著媽媽、奶奶倒退著走。走了一會兒，我覺得沒意思，就從袋子里拿出皮球當足球踢了起來。踢了一腳，球滾到遠處，我又跑過去撿球，撿了踢，踢了撿，我又覺得沒意思了，就換了花樣踢。踢了一會兒，覺得有點熱，就脫下了外套。奶奶說：寶貝，練一會兒跳繩吧!我說：奶奶，你幫我數一下跳了多少?奶奶笑瞇瞇地說：好啊!一個、兩個、三個二十一個!寶貝，你跳了二十一個，好棒啊!我開心地笑了。

這時，我看見媽媽已加入了廣場舞的隊伍。一陣輕快的音樂響起，體育場成了歡樂的海洋。人們排著整齊的隊伍，跟著領舞的阿姨跳起了舞蹈，就像一只只美麗的蝴蝶在黑夜中翩翩起舞。那位領舞的阿姨體態輕盈，舞姿優美，有舞蹈家的風范。一會兒是熱情奔放的恰恰，一會兒是柔和抒情的藏族舞，一會兒是柔中帶剛的現代舞令人眼花繚亂，旁邊的觀眾看得如癡如醉。不遠處，還有一支跳廣場舞的隊伍。她們真是八仙過海，各顯神通!我也情不自禁地加入了廣場舞的隊伍，旁邊的觀眾也按捺不住，跟著舞動起來，有的人盡管動作很滑稽，但卻很開心。

夜晚的體育場真熱鬧，廣場舞成了體育場一道最亮麗的風景線!

日記六年級上3篇

我們已經為您準備好了“日記六年級上”，如果您想要詳細了解這個話題的相關信息請關注我們的網站。許多人都有過書寫工作計劃反思體會等經驗，范文的寫作方法可以幫助到我們，?范文向我們展示了如何在寫作中運用整體構思。

日記六年級上【篇1】

夢境

寒假里有一天，我玩得很累。到了晚上我倒在床上就睡著了。我在睡中夢見我來到了一個巨大的鏡子面前。鏡子上面有一個大蝴蝶，上面是古代是帝王專用玉石做成的，鏡子用金子做成的架子古香古色的非常漂亮。

我站在鏡子邊上望著它，想著它是什么時代的東西。正在想的時候，忽然從里飛出來了兩只小精靈。一只精靈身上穿著一身金黃色的外衣，有一種漂亮的圖案布滿全身。一對蝴蝶形的大翅膀不停地上下擺動在我身邊劃出美麗的弧線。另一只穿著一身藍色的外衣。嘴上留著幾根長胡子的小精靈。它說：“這是穿梭時空鏡。能穿梭到宋朝那個朝代”但是它沒有說完就迫不及待的把我帶進了是空鏡子里面去了。

我進入之后像掉到一個無底洞里面去了，我不停的往下掉。心里想又非常害怕不知什么時候才能到底。忽然墜落的感覺沒有了。我緊張地慢慢睜開眼睛發現自己躺在一片碧綠的草地上，像地毯似的軟綿綿的，許多小鹿圍在我的身邊。環境非常的優美青山綠水，山上樹木蔥蔥青翠欲滴，有許多的野兔子在山上到處跑著。有一大湖，湖里有許多條戰船在水上訓練，。正在看這美景，忽然像梁山好漢鐵牛來到這個地方大怒一聲說：“哪里來的人，盡敢到這個地方來。找死??！”我急忙說：“我沒有惡意。只是來這邊坐坐看看。”鐵牛又問我叫什么名字。我回答我是周曉晟。他說：“來的正好不如跟我上梁山當一條好漢吧?！蔽揖o張地說：“我不會武功”李逵叫著：“不好辦，跟我學！”我只好跟鐵牛去梁山學習武功，玩起了刀槍。我武功大增。哈哈我終于當上了梁山第一百零九條好漢。

有一天我在酒店里和幾個好漢一起喝酒?？匆妰蓚€壞人鬧事大罵酒店的小二，我非常憤怒與兩個壞人打了起來，我用鐵兄教我的絕招“隔山打牛”一巴掌把他們打出了九里云霄之外。正在哈哈大笑的我忽然*上被人打了一把掌，痛得我叫起來。

“起床了，女兒！”是媽媽在叫我。哈哈原來我才知道這是一個夢??！

日記六年級上【篇2】

我們身邊有許許多多的事情都值得我們去珍惜，比如：父母、家人、朋友、時間……

小時候，我不知道“珍惜”這個字眼，我也不知道怎么珍惜身邊的一切，也不知道怎么珍惜時間，荒廢了很多，讓我很痛心……

我從一年級開始，浪費了很多，直到六年級，我才明白“珍惜”這個字眼，這六年之中，我不珍惜父母的愛，讓我痛心；我不珍惜家人的愛，讓我慚愧；我不珍惜朋友的關愛，讓我難過；我不珍惜時間的給予，讓我一輩子內疚……

同學們，讓我們學會珍惜吧！讓我們認識“珍惜”這個字眼吧！

日記六年級上【篇3】

8月3日星期五天氣晴

聽說今天OPEN老師要回去上學后，我還真有點舍不得他。

在我的印象中，他是一個亮點，他對我好溫柔，好親切。

記得在去年暑假，他就坐在我的身邊，蹲下來，輕輕地握著我的手，教我話線條，明暗怎么上……似乎他就是我的親哥哥……

今天早上，他走過來，我向他問了聲“老師好!”便轉過頭去畫畫了。我的內心是多么的酸楚啊!他微笑了一下，走到我身邊，摸了摸我的頭，說：“微微，老師走了，你一定要聽宋老師的話，老師明年暑假就回來陪你畫，好嗎?”我轉過頭，眼里閃著淚花，拉住OPEN老師的手，哭著說：“我不要老師走!”他蹲下來，擦了擦我的眼淚：“微微哭了就不好看了，不哭了，畫好畫，老師回來的時候，可要看到你進步啊!可以答應老師嗎?”我用力地點點頭，用手擦擦眼淚：“OPEN老師，我一定不會讓您失望的!”

OPEN老師對我和藹地笑了笑，便轉身去畫自己的了。

3小時后……

終于畫完這幅畫了，周圍的老師都在改畫。坐在一旁的OPEN老師看到我，走過來，幫我改畫?！拔⑽?，你看，這里應該是……”OPEN老師細心地指導我，我也專注地看著。

放學了，我只得自己騎車回家。OPEN老師走過來，說：“微微，一個人呀，那老師送你回家吧!”這時已經是11點多了，老師也該餓了，怎么能送我回家呢?我連忙推辭：“老師，您自己回家吧，不用送我!”老師笑了笑：“呵呵，微微也開始關心人啦，就憑這個，老師送你回家?！?/p>

騎在馬路上，感覺比平常輕松多了。一路上，老師騎著車跟在我后面，時不時地聊兩句。

不一會，到家了，也到了與老師分別的時候了，正當要和老師道別時，我哭了?！拔⑽?，怎么又哭了，說好了的，老師明年就會回來，好嗎?”老師連忙安慰我?！袄蠋?，您可要常來我們家做客啊……”我抽泣著說。老師伸出小拇指：“好!來，我們一起拉拉勾!”

山莊上，回響著我們的約定：“拉鉤上吊，一百年不許變，騙人是小偷!”

六年級日記母愛3篇

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。不同的人寫出來的日記也會不同，寫日記時我們需要注意哪幾點呢？以下是小編為大家精心整理的“六年級日記母愛3篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級日記母愛【篇1】

母親的愛像一把傘，為我們遮風擋雨。母親的愛像一本書，需要我們用心的品讀。母親的愛像水一樣，不含任何雜質。

母親的愛是無處不在的，愛絲毫不因為細小而顯得卑微。

記得有一次，天下了大雨。我忘記的帶傘，只能在下課后在英杰著急的等著雨停。那雨像斷了線的珍珠，嘩嘩的下著。絲毫不見有停的意思。我十分的焦急，怎么回家呢？我的淚水布滿了眼眶，這時，我看見一個熟悉的身影在雨中打著傘向我走來。那個人越走越近，我終于看清楚了，那個熟悉的身影真的是我的媽媽！

我一下子撲到媽媽的懷里，眼淚終于落了下來。我頓時覺得一股暖流涌上心頭，心中溫暖極了！

六年級日記母愛【篇2】

親愛的媽媽：

我想把心中積蓄已久的話語對您訴說，我想把心中埋藏多年的情感對您表達，可是至今未能做到。若問普天下，我最感激的人是誰?是您，我的媽媽;若問普天下，我最愧疚的人是誰?是您，我的媽媽;若問普天下，我最心疼的人是誰?還是您，我的媽媽。且不說您對我的生育之情大于天，單是對我的養育之愛就令我刻骨銘心。依稀還記得小時候，經常和您頂撞，說您脾氣不好，常常責罵我們?，F在方知道，那是因為您生活得太不如意的一種渲泄。小時候的我哪能體會得到公婆對您的不好，丈夫對您的家暴，生活重擔對您的壓迫?，F在想想，我的心都為之一顫。豈今為止，我就沒見過比您還能忍讓的女人，(雖然您總說為了我們這些孩子)豈今為止，我就沒見過比您還能苦累的女人，(雖然您也還總說是為了我們)。寒冬酷暑，強風暴雨，沒有一天您不奔波在賺錢的路上;逢年過節，平常時日，沒有一天街上沒有您忙碌的身影;三十幾年如一日，為了這個家，操心勞累，媽媽我很心疼您。您怎么就不知心疼一下自己呢?您為什么就不愿給自己放放假呢?每每看到別人的媽媽穿金戴銀，我就會勸您去買件新衣，可您總說有衣服穿就行;每每看到別人的媽媽珠顏玉潤，我就會勸您給自己買好一點的化妝品或上美容院美美容，可您總說黑就黑點，歲數大了，不講究。記得念書時，您總說去學?？次?，說句實話，我心理特不樂意，因為我害怕您的寒酸穿著會讓我很沒面子。參加工作后才開始痛恨自己的這種想法，真正意義明白了兒不嫌母丑的內涵，只要您健康長壽就行。

親愛的媽媽，如今的您已不再年輕，如今的我們也都已長大，請您卸下肩頭的擔子，快樂輕松的生活。請您在以后的光陰里，多為自己想一想，多對自己好一點。

我恨這短贊的一世情緣，只愿我們的母女情緣能夠萬萬年!

女兒：小芳

20xx。6。1

六年級日記母愛【篇3】

母愛是偉大的

我的母親“刀子嘴，豆腐心”。那一次，我讀懂了母親淳樸而善良的心。

放學后，我箭一樣沖回家中，進門就說：“媽媽，我要向你宣布一個非常搞笑的大新聞。我們班那兩個‘活寶’大干了一場，那個大個子把小個子打趴下了……”

還沒等我說完，母親就插了一句：“怎么能這樣呢？他的母親生他的時候難產死了，留下這么個孩子。他從小就沒媽，已經很可憐了，不應該去欺負他，知道嗎？”這時，我看了母親一眼，發現她的眼圈早已通紅了。

是啊，每個母親都是這樣。雖然不是自己的孩子，但母性的光輝使她們同樣去愛。這不正是母愛的偉大之處嗎！

桃花六年級日記3篇

小學作文網小編已經按照您的需求為您整理了一篇“桃花六年級日記”文章，當我們需要用到范文時，要去哪里找呢？范文模板越來越多的出現在工作學習中。范文的寫作思路很清新可以帶給我不同的視角與啟示，我們會在網站上發布更多消息請持續關注！

桃花六年級日記【篇1】

昨天，我和張楊約好第二天的八點十五分在古德體育館，可第二天我一不小心遲到了二十幾分鐘。

我和張楊坐上車，向桃花島進發了。

剛跳下車，只見漫山遍野的粉紅。我和張揚快樂地跑下去，一會兒聞聞這朵桃花的芬芳，一會兒看看那朵桃花的美麗，一蹦一跳，快活極了。

時光漸漸的溜走，我和張楊的肚子都餓了，于是，我們跳上大路，跑去買了8串燒烤，回到桃花叢中，隨便找了一棵樹，三下兩下便爬了上去坐在那粗大的樹干上，在朵朵桃花的簇擁下，我們吃的滿嘴流油，分外的香，分外的美。

漸漸地，炎熱的氣息隨著風兒漸漸的遠離，我們望著那滿是桃花，任然充滿著活力的桃花島，依依不舍的回家了。

桃花六年級日記【篇2】

今天可是個好天氣，無雨，太陽也不發脾氣了，我們去看桃花。

陽春三月，梨花開過，桃花又拉著梨花雪白的裙帶翩翩而來了。

不多時，我們進入了一片綠色的世界，極目遠眺，一排排樹，一畦畦麥，天際的交匯點，顯出一條淡淡的粉紅色的紅暈，我想那便是桃花了。

穿過三中高大的院墻，又碰到了那久違的粉紅色，這時，身邊也多了星星點點的粉紅色;

經過了蜜蜂的歡迎隊伍，一大片桃花呈現眼前。

我們立即下車去，踏過“軟墊子”進入桃園。

桃園地上也有零落的花朵，甚招人喜歡。一只小飛蛾似乎被香味沖昏了頭，一頭栽下去，不會動彈了。那婀娜多姿的桃樹上，粉的，白的花和花骨朵，映在還帶著紅色的鮮嫩的葉片和綠油油的麥田，顯得格外清秀，仔細看那桃花，五、六個瓣中夾著戴著黃帽子紅帽子的“小人兒”，甚是可愛。那尖尖的花骨朵，也似乎要沖出來，讓人們欣賞。眼前只有桃樹，鼻中只有余香，耳畔只有陣陣低語和聲聲喜鵲啼叫，那一株株桃樹，伸著雙臂歡迎人們的到來。此時，心中已無任何雜念，沒有了市井中的喧鬧與緊張。一排挺拔的鉆天楊和這嬌小的美麗的桃花交相輝映。我低頭背手漫步，望著腳下的花瓣與鮮花，仿佛自已也成了其中一員，樹枝碰了頭才猛然醒悟。

仔細端詳桃花，有了與往年不一樣的感受與體會：一個人在世界上也許不被許多人知道，但是不要管他們，只管開花、結果，做出貢獻。一個人像桃花，有精彩與不足，我們要正視缺點，對著陽興，顯示出自已美麗的一面。

嬉戲間，時間如水流過。該走了，我沒有像別人一樣摘花折枝，我覺得花總會枯，我們要反精神、信念在心中養育、開花結果………

我們離開時，那迷人的粉紅色一直伴隨我們，直到很遠很遠………

桃花六年級日記【篇3】

今日我讀了一本書，書名叫《張曉風散文集》。作者是江蘇銅山人，出生在浙江金華，畢業于臺灣東吳大學中文系。

讀到色識這篇時，我驚嘆作者所識顏色、玉、石、劍之多，同時也被一塊名為桃花水的石頭所吸引。書上關于桃花水的介紹是這樣的：據說這種亦名桃花片的石頭浸在瓷盤凈水里，一汪水會成了淡淡的竟日桃花逐水流的幻境。如果以桃花形容石頭，原也不足為奇，但加一水字，則迷離晃漾，硬是把人推到兩岸桃花夾古津的粉紅世界里去了

桃花水，多好聽的一個名字啊！仿佛片片桃花浸在水里，迷蒙的淡粉帶來一片嬌柔，給人一種飄飄欲仙的感覺。

桃花水，你是剛硬的花瓣，美中透柔又透剛。

日記左右六年級3篇

我們的情感常常以文字表達出來，相信大家都有寫日記的好習慣，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。日記的內容因人而異，有長篇，有短篇。我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是小編為大家整理的“日記左右六年級3篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

日記左右六年級【篇1】

我在等待好朋友下來時，躲在車后，在車上就地取材，捏好了一個很大的雪球：他們等一會兒一出來，就會變成雪人的?！斑?！”我聽到了關門聲，“王晨呢？”“我在這兒!”我從車旁站了起來，一邊說一邊向他們扔去。可是他們也很機靈，都往兩邊一閃，迅速進入“作戰狀態”，他們躲在樹叢后面，不停地向我發起攻擊。我不能進行“彈藥”補充，只好放棄“陣地”，借著樹叢的掩護，我跑到了另一輛車，但他們還未發覺，一直向我的舊“陣地”發起猛烈的攻擊。我一手捏一個雪球，悄悄地走了過去，“吃雪嘍！”我把兩個雪球扔過去，雖然命中，但我沒占到半點好處――他們也有防備，害得我衣服上留下了好幾個白點。我宣布投降，不服氣的說：“你們二對一，不公平！”不過也很高興。

這次的打雪仗，給我帶來了無窮的快樂，以前在電視上看到那些孩子快樂地打雪仗，還以為只是演演，沒想到居然真的這么快樂！

日記左右六年級【篇2】

初七的晚上，天下起了鵝毛大雪，我想也許明天就可以打雪仗、堆雪人了。想到這里，我的心里樂開了花。

第二天，也就是初八，一睜開眼，我就迫不及待地拉開窗簾，媽媽大叫道：“蕎蕎，你怎么沒穿衣服就爬出來！”我不在乎，拉開窗簾，只看見白茫茫的一片，真是如詩如畫，和我夢里看見的一樣。

中午，一吃完午飯，我就一再要求下樓玩雪，媽媽答應我和陽陽哥哥、萱萱妹妹一起去，我們一溜煙跑了。

一下樓，我們三人分成兩組，我和萱萱一組，陽陽一組。我迅速觀察一下周圍的地形，找了一處既可攻，又可守的“堡壘”，那里“子彈”充足，相信可以打敗陽陽。一眨眼，陽陽不見了蹤影。突然，從樓梯口打來了一枚超級大的“炮彈”，我來不及躲閃，被打中了臉，又疼又冷！我們立刻對陽陽進行反擊，把他打了個措手不及，陽陽從頭到腳都留下了“雪”跡。陽陽又向我們的陣地投了很多“炮彈”，多虧我們早有準備，損失不大。我和萱萱來不及準備“超級大炮彈”，只制造了許多“手榴彈”，在我們的狂轟亂炸下，陽陽大叫“投降”，轉身跑上了樓，我們一路追去，追回了家。

一進家門，大人們都圍了過來，發現我們的鞋子和襪子全都濕透了，但我們一點都不覺得冷。雖然被媽媽罵了一通，但還是非常開心。

下雪真好！

日記左右六年級【篇3】

春姑娘帶著湛藍的天空，淅瀝的小雨，溫柔的風，邁著輕盈的步伐向我們走來，大地上的每一個角落都充滿了春天的氣息。

校園里，到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴滿了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了!春天真的來了!在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。

你瞧!樹木像堅守邊疆的戰士，度過了寒冷的冬天，仍堅強地屹立在那里。今天，它們又抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。最美的是池塘邊的柳樹，它長出嫩綠的柳條，像一條條小辮子。春風一吹，柳條四處搖擺，像一個少女正在跳舞，好看極了。你瞧，春雨沙沙地下著，有如繡花針，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。

人們可喜歡春天了，因為這美麗的春天，給人以新的開始，新的收獲，新的生命，新的希望。

隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了。

春天，包含著很多生機勃勃的景象，這些景象，都會讓我們銘記在心，永遠記住它。

一群群蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，蜜蜂采著花蜜，蝴蝶采著花粉，忙碌極了。我愛春天!我愿春天永遠留在祖國大地上!

記錄暑假游泳的心情日記范例(3篇)

文字之美，美在真情。許多孩子都會將一些事情寫進日記，日記可以讓我們享受安靜的時光。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。我們自己怎么寫好日記呢？以下是小學作文網小編收集整理的“記錄暑假游泳的心情日記”，僅供參考，希望能為您提供參考！

記錄暑假游泳的心情日記(篇一)

暑假中，我和爸爸還有姑父、表弟去了桃花灣水上樂園玩。

沖浪還沒開始時，爸爸和姑姑就教我和弟弟游泳。弟弟在水中移動的方式是——“狗刨式”，而我只會順著水流的方向移動，簡稱“順水漂”。

我正悠閑的享受“順水漂”時，后面突然被人拽了一下，抓著我徑直往1。5米深的地方去。回頭一看，才發現是我爸，他說：“去深水區學游泳，弟弟也去了?！蔽易笥覐埻艘幌?，發現弟弟也被姑父拉去了深水區。

姑父和爸爸開始教我們游泳了。游泳首先要保證身體是直的，腿一定要伸直。因為要用腿來打水，只有用腿把水打起來了，才能讓你往前進，手只是用來控制速度的。

我把詳細要點聽了一遍后，覺得游泳也沒有那么難。

我迫不及待的想試試，可我奮力的又是用腿打水，又是用手拍水，就是紋絲不動。我才發現，因為我的腿沒伸直，而且身體不是貼著水的，而是呈四十五度角，怪不得我怎么努力都是白費我的洪荒之力。我聽了爸爸的提醒，把游泳圈往前一按，上半身向前一趴，便開始游。誰知道我往前壓的太狠了，游著游著，我的嘴被水沒過了。我迅速的閉住氣，可水都快沒過我的眼了，這下我有點著急了。還好姑父就在我旁邊，及時把我拉了出來，真是有驚無險呀！

隨后，我又調整了一下，又一次開始游了，這次很順利，我游了雖然不是多遠，但我心里超高興，因為這是我第一次游泳，只有五六米遠的距離，但這對于我來說是一種對我努力和付出最好的獎勵。

這次我終于學會游泳了，不僅我圓了一個心愿，還收獲到許多，就是水真得喝夠了，不過付出與收獲相比，還是很值。

記錄暑假游泳的心情日記(篇二)

第三天我們就去了金沙灘游泳，這可是我第一次下海游泳啊。剛走進金沙灘驚呆了?？?，這沙子在陽光的照耀下閃閃發光如同金子一般耀人，遠處的海碧藍碧藍的，與這金黃的沙子形成了鮮明的對比。

我在沙灘上悠閑地走著，細細的沙子走在上面真舒服，每一粒沙子如同給你腳底按摩似的。奔跑著來到了大海邊，海浪一波一波地向我們沖來伴隨著一陣陣海風令人心曠神怡。奔向大海，漸漸地漸漸地，海水這奇妙的東西漫過了我的腳，漫過了我的小腿，它又漫過了我的肚子。周圍全是碧藍的海水，我放松了身體，身體便浮起來了，當我正悠閑時，一陣陣海浪撲了過來，一下子把我沖到了起點——離沙灘不遠的海水里，被嗆了幾口海水，那滋味永遠不會忘記。

我好像喜歡上這沖浪的感覺，又試了一次。當我再次下海時發現了一個救生圈，何不躺在救生圈上呢？“嘩”一個巨大的海浪來了，把我“吸”了過去，“三米、二米、一米”當靠近海浪時，我感到似乎要翻船了，巨大的海浪又把我推了過來，這一次的海浪比以前都大，足足把我推到了沙灘上結束。

這一次海上游泳加上沖浪的刺激可真爽，下次我一定還來玩。

記錄暑假游泳的心情日記(篇三)

“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話激勵著世世代代的.人們努力去做好每一件事。是啊，哪有一件事是不花功夫就能做到的呢?

就在這個暑假里，我因為每次在學校的游泳課上不會游泳，只能看著別人在水中嬉戲、玩耍而感到慚愧又羨慕，所以特地讓媽媽幫我報了一個游泳班。

剛來到游泳館，一股刺鼻的消毒水味撲鼻而來。我小心翼翼的扶著欄桿下水，用腳指尖輕輕碰了一下水面，呀，水可涼了！心想：不管了，拼了。當我下半身全浸在水里時，我不禁打了一個冷顫，教練讓我們先在水下學憋氣，深吸一口氣，然后把頭整個鉆進水里。這時，我的心不由得緊張起來，懷中的小鹿砰砰直跳。我看著教練的示范，也有模有樣地學了起來?？蓜傁氯?，沒憋住氣就起來了，還不小心嗆到了水，整個鼻子陣陣酸楚。教練接著又說：“下去時不要吸氣，憋不住了，上來張開嘴巴吸氣就行了?！蔽艺莆樟思记?，這一次我足足憋了7秒。對我這個初學者來說，這個數字是多么的偉大啊，心里樂滋滋的，以為學游泳就是這么簡單的。我又趴在岸上練習蛙泳的蹬腿和劃手，接著就要在水中完成這些動作了。第一次下去，我就猛喝到了一大口水，難受得喘不過氣來，眼睛也酸酸的，心里很不是滋味。蹬腿、憋氣學會了，然后要在水中練習正式的蛙泳動作了，教練還給我們指定了一條路線長達4米的泳道，想想也恐怖。4米對一個游泳健將來說，簡直就是小菜一碟，可對我這個初學者來說，那簡直是困難重重??！我拼盡全力地游到終點，可教練卻說：“一共10遍，你才游了1遍，繼續回去游?！焙貌蝗菀淄瓿闪巳蝿眨鄣蒙蠚獠唤酉職?，還嗆到了幾口水，不想學的念頭，在我腦海里隱約浮現。

當天晚上，媽媽知道了我的畏難情緒，她和藹地對我說：“孩子，你做事怎么能半途而廢呢?如果農民伯伯種糧食、蔬菜到一半，嫌它們成熟的時間太慢了，把苗拔了，你還能吃到米飯嗎?如果運動員們不刻苦練習，中途放棄，在奧運賽場上還能看到他們英姿颯爽的身影嗎?如果大家都像你這樣，任何事做到一半，就沒心情，不做了，你覺得這個世界會是什么樣呢?”媽媽的這番話，深深地映在我腦海中，于是，我決定重振旗鼓，繼續學下去。雖然，有時會練得腿都抽筋，手腳都起皮發皺，但我對自己說：你一定行的，一定會學會。

經過幾堂課的訓練，我終于學會了，雖然力氣不夠，但也可以游上十來米遠，換四、五次氣了?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，只要我們堅持不懈，努力拼博，不半途而廢，一定會取得成功，實現夢想。

地球自述日記六年級3篇

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。每個人的日記本都留下過自己美好的時光，日記可以讓我們享受安靜的時光?，F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？小編收集并整理了“地球自述日記六年級3篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

地球自述日記六年級【篇1】

地球自述日記

我是地球，一個擁有50億年歷史的星球。在我漫長的演化過程中，我經歷了許多變化和挑戰，但最終我還是存活了下來。

在我生命的早期，我是一個非常熾熱的巖石行星。由于我缺乏水，我的發展受到了限制。但是，隨著時間的推移，我逐漸擁有了水，這使我得以變得更加繁榮。

我的智慧生命在早期就已經出現了，并且隨著時間的推移，我成為了地球上最大的物種之一。我擁有了許多不同的生物，從微小的細菌到巨大的哺乳動物，我從它們中挑選出了一些最聰明和最具創造力的生命形式，構成了我生命的核心。

然而，我面臨著許多挑戰。氣候變化和環境污染是我面臨的最大挑戰之一。由于我缺乏適當的控制措施，我面臨著嚴重的資源短缺和生態系統破壞。因此，我需要更多的合作和努力來解決這些挑戰。

最后，我希望我能夠繼續存活下去，并且在未來的日子里，我能夠和我的智慧生命一起為保護地球和改善我們的未來而努力。

地球自述日記六年級【篇2】

你好！我是地球，今天是我的生日，我想寫一篇日記來表達我的喜悅。

在我生命的旅途中，我經歷了許多不同的挑戰和變化。但是，我始終堅信，我的存在是有意義的。我不僅是一個居住的星球，也是一個擁有生命和繁榮的星球。

在我的生日里，我希望我的存在能夠給這個世界帶來更多的美好和希望。我希望我能夠保護我們的星球，讓它變得更加美麗和可持續。我希望我能夠吸引更多的人們關注我們的星球，讓我們共同努力創造一個更美好的未來。

最后，我想感謝所有與我有關的人，無論是我的家人、朋友還是陌生人。是他們的支持和鼓勵，讓我能夠堅持不懈地保護我的星球，讓它變得更加美好。

生日快樂，地球！

地球自述日記六年級【篇3】

地球自述日記六年級

親愛的讀者們，我是地球，我想向你們講述我這六年來的故事。作為一個六年級學生，你們一定能理解我是如何感到自豪和滿足，但同時，我也有著一些擔憂和憂慮。

在過去的六年里，我的生活發生了許多變化。首先，我必須提及的是全球變暖現象?？諝夂退廴?，大量森林砍伐和生態失衡，這些都導致了溫度的上升。冰川融化，海平面上升，極端天氣事件頻頻發生，這些都給我的生態環境帶來了巨大的壓力。

然而，并不是一切都是消極的。盡管全球變暖對我造成了巨大的威脅，但人類已經意識到了這個問題的嚴重性，并開始采取行動。許多國家和組織已經簽署了氣候協議，通過限制碳排放和促進可再生能源的發展來減緩全球變暖的速度。人們也開始重視回收和再利用的重要性，以減少垃圾對我的環境產生的影響。這些積極的努力讓我感到希望。

隨著科技的進步，人類的生活變得更加便利。在過去的六年里，人們普遍開始使用更環保的交通方式，如公共交通工具和電動車，以減少汽車尾氣對我的污染。同時，太陽能和風能等可再生能源得到了廣泛應用，這也為我減少了不少壓力。

而對于你們這些六年級的孩子們來說，我有一些建議想要給你們。首先，要關注環保，以行動來保護我。請節約用水，不要浪費糧食和能源，多使用公共交通工具，盡量減少開車的次數。同時，要學會回收垃圾，并提倡大家一起保護環境。只有你們這些未來的領導者們愿意去保護我，我才能夠持續發展下去。

我還希望你們能夠保持學習的熱情和好奇心，尤其是對科學和自然的探索。只有通過了解科學知識，你們才能更好地理解我和我所面臨的問題。探索自然可以讓你們認識到我的美麗和脆弱，激發出更多的環保意識。

同時，我也想告訴你們不僅要學會去保護我，還要學會保護和關愛彼此。只有和平友好的社會才能讓我更好地生存和發展。所以，請從小培養起尊重他人、關愛動物和保護植物的意識。

作為地球，我相信你們這些六年級的學生們能夠意識到環境保護的重要性，從小做起，為我和未來的世界貢獻自己的力量。我希望在未來的六年里，通過你們的努力和關注，我能夠更加美麗、健康和幸福。讓我們一起努力，共同保護地球的家園！

以上是地球在這六年里的自述，我希望我的故事能夠讓你們對環境保護有更深刻的認識，并激勵你們積極行動起來。讓我們一起努力，為了更美好的未來！