小學五年級作文。

懂得寫優秀的英語作文對于學生是非常重要的，我們在寫英語作文時，可以靜下來認真思考事物。我們常常需要以某個明確的題目寫篇英語作文，寫好英語作文的前提就是要多觀察、多動手寫。那么一篇優秀的英語作文究竟該怎么寫呢？請您閱讀小編整理的《[熱門寫作]我們的英語老師小學五年級作文范文網頁版》，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的英語老師

易家渡鎮中心學校 鄢小雨

我們的英語老師漂亮溫柔、聰明能干，大家都親切地稱她miss yao。

姚老師雖然三十幾歲了，可看上去卻是那樣的年輕漂亮。她金色卷曲的長發，自然的披在肩上，給她增添了不少的嫵媚；一雙會說話的眼睛，純凈如碧水，深邃似藍天，眼角微微上翹，更是神采飛揚；最特別的是那秀麗的雙唇不說話也微微張開，似乎要傾吐滿心的歡樂。

我們都喜歡她，不僅是她的漂亮，更是她的人格魅力，她的多才多藝。她是有名的教學能手，她的教學風格嚴謹、風趣。她總是關注每一個學生，在姚老師的眼里，每個孩子都是可愛的，都能成才。她在每堂課上都精心預設我們喜愛的活動，讓我們全員參與，培養我們的合作意識，創設我們用英語交流的情境。她總是先把知識點講透徹，然后創設情境讓我們練習。最難忘的是這學期我們學習第七課《when’s your birthday?》，姚老師買來一個大大的生日蛋糕送給那天過生日的同學，我們邊唱歌邊拍手，快樂地走進新課的學習，我們學習了十二個月份，學習了日期的表達方法，我們每個人都學會了說自己的生日。然后，老師從她的包里拿出好多我們愛吃的零食，組織我們開了一個生日party,嚴格要求我們只能用英語交流。我們從羞于開口到應答自如，老師滿意地笑了……

姚老師不僅是我們喜愛的好老師，還是受我們歡迎的玩伴。她有一顆不老的童心。有一次課間休息時，我們到操場上踢毽子，這時姚老師走過來，笑瞇瞇地說：“我們一起踢吧！”我們高興地說：“好呀，好呀！”說著就把毽子遞給姚老師。她把毽子往上一拋，輕巧而熟練地踢了起來，像一只快活的小燕子?！拔迨?、五十九、六十……“老了，踢不動了。”“哪里呀，你還年輕得很呢！”她情不自禁地笑了，像一朵盛開的金葵花。

姚老師雖然有童心，愛和我們一起樂，但是她對工作很負責任，對我們的學習要求很嚴格。記得有一次我們期中考試，姚老師正在給我們念題，我認為很簡單，于是對姚老師說：“不念了，不用念了，我們會寫。”我絮絮叨叨說個不停，姚老師向我投來了嚴厲的目光，事后還嚴肅的教育了我，我心里很難過。但通過這件事后讓我明白了：無論何時何地都應該謙虛謹慎，戒驕戒躁。

這就是我們的既美麗又活潑，既嚴肅又關心人的英語老師。站長陳老師的新qq2 0 8 2 3 4

zwb5.com編輯推薦

[推薦寫作] 六年級小學作文：漫畫我的英語老師之四

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀英語作文，英語作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人由于積累不夠寫英語作文總是無從下筆，為了寫好英語作文我們需要多加練習，你最近有沒有寫的不錯的英語作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦寫作] 六年級小學作文：漫畫我的英語老師之四”，希望對您有所幫助！

我有一個課外班怪英語老師張老師。

她有一個很古怪的特點，愛上課時給同學們開玩笑。有一次上英語課，才剛上課，張老師打開前門走出了教室，同學們還以為趙老師不上課要回家了，大家就開心地手舞足蹈，吵吵鬧鬧起來，像走在菜市場里。這時張老師從后門偷偷地彎著腰溜了進來，誰也沒有看見她，嚇了大家一跳。張老師說：嗨!你們在干什么呀?接著又說：剛才應該對我說什么呀?大嘴巴小源說：goodbye大家哈哈大笑起來，而老師也笑了起來，說：NICE!剛才我就想讓你們問跟我說please，但我差點要走回家了，走了一小半才想起來要回來給你們上課。這時，老師讓同學們寫筆記，老師又喊到：加油，nice!整節課我都不知道老師喊了多少個nice了，聽得我都厭煩了。

說起怪，簡直太適合張老師了，她總是拿著心愛的小黑包走來走去，還提著它給我們上課呢!小黑包是老師的朋友送給她的，老師經常提著黑包做好多事，例如出門、上廁所，難道張老師睡覺時也拎著小黑包?嘻嘻嘻!

張老師批評同學時也很幽默，別的老師批評同學是都是呲牙咧嘴地大吼大叫，但是張老師卻不一樣。記得有一次我們聽寫單詞，班上沒有一個寫名字的，我們已經做好了心理準備，本以為老師要吵我們呢，但是老師卻說：你們的名字都飛到外國了?難道你們是外國的間諜，不想透露自己的名字?我讓警察把你們送回去吧?同學們哈哈大笑，張老師也呵呵笑了。同學們笑完后，張老師只讓我們把名字抄50遍，我們終于松了一口氣。

這就是我們班的怪怪老師，她雖然古怪有趣，但我們都很喜歡她。

作文分享： 小學英語老師教學隨筆四年級之二

相信身為學生，對于英語作文是非常熟悉的吧，英語作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫英語作文時都無從下筆，一篇好英語作文能夠讓讀者感同身受。想要寫好一篇英語作文需要怎么做呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文分享： 小學英語老師教學隨筆四年級之二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我所教的學生已經是五年級的大孩子了，為了培養他們學會獨立自主的學習。我從方方面面做起:課前預習、給定學習目標小組合作學習、展開爭論拓展學習、建立健全評價機制……。以下是我在五年一班教學第三單元第一課時發生的事情:

經過一段時光的小組學習，他們找出一些不會讀或讀不準音的單詞。有:january，february，june，august，october，november，december。我把他們提出的詞在我事先寫在黑板上的十二月單詞前做上標記，然后進行教學。但由于有些單詞音很近這樣的教學很枯燥，不一會兒，那幾個調皮的孩子就坐不住了。怎樣辦?靈機一動，我告訴學生當教師小聲讀時，你們大聲，相反就小聲(這個操練游戲以前用過)。學生們立刻同意了，結果他們很快就將這幾個疑難詞語的發音掌握了，并且課堂紀律也變得出奇的好起來。使我們很簡便的完成了本節課的教學任務。

課后的我不由得感慨，在淘氣的孩子也愛做游戲啊，不是學生太鬧，不愛學習。主要我們教師的課堂調控本事要強，教學手段必須要多樣化，只要能設計出吸引學生注意力的游戲，激昂生命，煥發內驅力，學生才能愉快的學習。

##結束

[優質作文] 三年級小學文章：我的新英語老師怎么寫

相信英語作文大家都不陌生吧，英語作文的內容，來源于我們對生活的觀察。許多人在面對英語作文時很難下筆，為了寫好英語作文我們需要多加練習，優秀的英語作文是怎么樣寫的呢？下面是小編特別整理出來的“[優質作文] 三年級小學文章：我的新英語老師怎么寫”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我的新英語老師

當我們星期一下午上英語課的時候，我發現我們的英語老師換了。以前給我們上英語課的是一位男老師，現在換成了一位女老師。她長著一雙明亮的眼睛，長著一頭烏黑的頭發，皮膚很白，穿的衣服也很漂亮。她給我們講的課也很好，能讓我們聽懂。我很滿意，也很高興。我喜歡我的新英語老師。

【發言稿收藏】 一年級英語老師家長會發言稿

我們會將難忘的事寫進自己的英語作文，通過寫英語作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人對于寫英語作文很是頭疼和迷茫，想要把英語作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么，你在寫英語作文時有什么好主意呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【發言稿收藏】 一年級英語老師家長會發言稿”，希望能為您提供更多的參考。

親愛的家長朋友們：

大家好，我是咱們班的英語老師，很高興能在這里和大家交流孩子們的共同探討“怎樣幫助孩子學好英語”。

首先介紹一下教材，我們學的是外研社版一年級，是小學英語學習中一個重要的起步階段。我們我相信現在很多家長都知道，小學里的英語教材和中學的英語教材完全是銜接的，而不是到了初中還會重新學習。如果現在的英語沒有學好，那相對來說，將來初中學起來就比較累。所以我們只有現在打好良好的基礎，才不會導致英語越學越難、越學越差。

現在，我們的孩子都是在同一起跑線上起跑的，但經過一段時間學習，學生與學生之間就會拉開差距。這是為什么呢?一些學生有基礎，學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發言，課后及時鞏固，形成了良性循環的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進。可也有一些學生，平時學習馬虎，基礎不扎實，功虧一簣，導致他們現在課上聽講困難，用他們自己的話說：“老師上課，我聽不懂?！甭牪欢€不努力，書面作業拖拉不交，口頭作業根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事。其實，大部分的學生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現，又總有一絲遺憾。我們都希望他們能夠再上一個臺階。因此請家長一定要從現在起重視孩子的英語學習。

怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。在此，我只是真誠地呼吁我們的家長配合學校，配合老師，我們共同努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。因此我們要重視學生良好的學習習慣的培養。

(1)讓孩子多聽錄音在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養。聽說能力差，用英語進行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監督，會更有效。有時學生可能會認為我已會背了,不需聽磁帶了,這是很不好的習慣,畢竟聽磁帶對學生聽力能力的提高很有幫助。為此，家長一定要配合學校來要求孩子，要創造條件讓孩子多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說，盡量讓孩子模仿錄音中的發音。

(2)讓孩子大聲說英語家長要每天詢問孩子學習英語的情況，不管當天有無英語課。家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。另外，還請各位家長在家里督促孩子保質保量地完成英語作業，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我學不好;就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業就會更多。

累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養孩子當作自己的事業來做。”是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報!

說了這么多，希望我們向著共同的目標：支持并幫助孩子踏踏實實地學好英語。最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學生在學校、老師、家長的共同努力下，都能健康成長,成為最好的自己。

謝謝大家！

【寫作參考】 小學五年級英語作文

寫英語作文這種經歷大家都經歷過吧，在下定決心時就可以把自己當時的心境用英語作文寫出來。很多人寫出來的英語作文都是千篇一律，一篇好英語作文能夠讓閱讀的人身臨其境。怎么寫出一片優秀的英語作文呢？請您閱讀小編整理的《【寫作參考】 小學五年級英語作文》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

I have a beautiful school.

In the spring,the weather become warmer and warmer.And the trees become green.Some birds are singing on the trees.The flowers are open.Some butterflies are fly over the flowers.In the fall,the weather is windy.The leaves of trees like butterflies are in the sky.

What a beautiful school is!I like my school.

熱搜作文: 小學五年級英語文章(示范版)

我們經常會將一些心事寫進自己的英語作文，英語作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。對于英語作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇生動感人的英語作文具有很強的感染力。有沒有比較好的英語作文給我們參考呢？小編收集并整理了“熱搜作文: 小學五年級英語文章(示范版)”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

劉明是我的化學老師。他是一個長相普通、戴著厚厚眼鏡的小個子男人，但他有一種奇怪的方式使他的課生動有趣。

我記得他的第一課。他把三個瓶子放在桌子上。一個裝滿煤油，一個裝滿蓖麻油，一個裝滿醋。他說，"現在仔細看。注意我做的每一件事。在他把三種液體混合在一個大杯子里后，他舉起一個手指，把它浸入杯子里。幾秒鐘后，他拿出手指，放進嘴里吮吸。多美味?。∧惚仨氉鑫易龅囊磺?。他說。然后我們像他那樣做。我們立刻做了個鬼臉。這種混合物嘗起來很糟糕。

這是第一節化學課。我永遠不會忘記。

【作文模板】小學五年級英語文章最新范文

語文老師經常會要求我們寫英語作文，英語作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人在寫英語作文時沒有思路，想要提高語文分數，英語作文首先就要把握好。我們在動筆寫英語作文之前有什么好靈感呢？小編特地為您收集整理“【作文模板】小學五年級英語文章最新范文”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

During the Duanwu Festival, a glutinous rice pudding called zong zi is eaten to symbolize the rice offerings to Qu. Ingredients such as beans,lotus seeds(蓮子),chestnuts(栗子), pork fat and the golden yolk of a salted duck egg are often added to the glutinous rice. The pudding is then wrapped with bamboo leaves, bound with a kind of raffia and boiled in salt water for hours.

在端午節，一個糯米飯糕稱為吃粽子就是象征著大米產品質量如豆成份，蓮子(蓮子)，板栗(栗子)，豬肉脂肪的咸水鴨雞蛋黃經常被添加到糯米飯。布丁，然后用竹葉包裹，必將以一種貝魯特和煮咸水小時。

The dragon-boat races symbolize the many attempts to rescue and recover Qu's body. A typical dragon boat ranges from 50-100 feet in length, with a beam of about 5.5 feet, accommodating two paddlers seated side by side.

龍舟賽象征著救援和恢復屈氏體的許多嘗試。一個典型的龍舟不等50-100英尺長，用一束大約5.5英尺，可容納兩個槳手并排坐。

A wooden dragon head is attached at the bow, and a dragon tail at thestern(船尾). A banner hoisted on a pole is also fastened at the stern and the hull is decorated with red, green and blue scales edged in gold. In the center of the boat is a canopied shrine behind which the drummers,gong(銅鑼)beaters andcymbal(鐃鈸)players are seated to set the pace for the paddlers. There are also men positioned at the bow to set off firecrackers, toss rice into the water and pretend to be looking for Qu. All of the noise and pageantry creates an atmosphere of gaiety and excitement for the participants and spectators alike. The races are held among different clans, villages and organizations, and the winners are awarded medals, banners, jugs of wine and festive meals.

一個木制的龍頭連接在船頭和船尾，在龍的尾巴(船尾)。一個迎風招展的旗幟被固定在船尾，船體裝飾有紅色，綠色和藍色的鱗片小幅黃金。在小船的中心是一個大棚神社后面的鼓手，宮(銅鑼)打andcymbal(鐃鈸)玩家坐在乒乓球的速度。也有男人的位置在船頭放鞭炮，把米放入水和假裝尋找質量都產生噪音和壯觀的歡樂和激動的氣氛的參加者和觀眾。賽事舉辦各氏族，村莊和組織，以及獲獎者頒發獎牌，橫幅，壺酒和節日餐。