小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“【寫作參考】 六年級小學作文：春之花”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

春之花

今天早上，我還在甜美的夢中，夢境中，我看到了冬爺爺穿著厚厚的棉衣，跨著蹣跚的步子和我說再見。春姐姐穿著輕盈的紗裙，跳著歡快的舞步而來。

當我醒來看見馬路上有下過雨的痕跡，急匆匆地背上書包趕往學校。

“叮鈴鈴”，下課了，同學們還在埋頭寫著作業?！跋掠炅恕保恢l古怪地喊了一聲，同學們的目光齊刷刷向窗外望去。我正在為一道難題所困擾。為了看雨我把難題一古腦丟在腦后。我打著雨傘，走在校園的小路上，晶瑩的雨滴有節奏地我的雨傘上，雨中還起了一層薄薄的霧，整個校園像披上了一層輕軟的白紗。

不一會，下雪了，這可能是冬爺爺離去的紀念吧，一片片小雪花輕輕地飄落下來。我們在雪地里盡情的還玩耍，不知誰開了個頭，我遭到一個大雪球的攻擊，我開始還擊。

彎下腰來，捧起一堆雪，攥成一個雪球，藏在身后當我確定是誰打的時候，雪球便從手上飛出去，眼看著打著了，誰知一躲，雪球從他耳邊擦過，沒打著，氣得我……只好另找機會。時間到了，要我還沒有準備好，從地上抓起一堆雪，扔了過去，雪花散落在同學們的脖子里，遭到了一陣責罵……

雪片越來越多，白茫茫地布滿了天空，向四處落去。雪片密密地飄著，象織成一面白網，向上看，就好像我慢慢升上天空，轉呀轉呀。

我給冬天打了一個電話，問他春天還遠嗎？他不回答，只留下了一縷陽光，一個嫩芽。

春天真的還那么遠嗎？不，我不相信，冬天來了，春天還會遠嗎？雪，再過一年，我們相見，那時的天，那時的地，那時的我們一定很美。

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[推薦寫作] 找春六年級寫景文章之五

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[推薦寫作] 找春六年級寫景文章之五”相信能對大家有所幫助。

伴隨著一陣陣溫暖的春風，家鄉那朝氣勃勃的春天又來了。

在春天里，小溪解凍了。那嘩嘩直響的溪水唱著歌謠跨過山巒，把路攔腰折斷，這時候，路總是會笑著說：你這個調皮鬼。而小溪總當沒聽見一樣，繞著村子轉。

柳樹也蘇醒了。她擺動著已經長出嫩綠的嫩芽的枝條，在暖陽下隨風搖曳著。她呼吸著春天清新的空氣，在溪水中看著自己婀娜多姿的容貌。

一眨眼的功夫，燕子就從南方飛回來了。他們穿著黑色的燕尾服，帶著剪刀似的尾巴，穿越了好多地方，來到了這生機勃勃的地方。他們站在柳枝上，訴說著來時的經歷。小草好奇的打量著燕子們，靜靜的聽著燕子們的故事。他們很好奇，時不時要問上一句為什么怎么會這樣。燕子們聽的煩了，便飛走了。小草又問：為什么他們會飛啊？柳樹也聽煩，也不解答，任由他們去想。

燕子又飛到了好多的地方。他們站在電線桿上，看著人們插秧播種，好不熱鬧。他們看了一會兒，就飛走了。

春天總是短暫的，她悄悄地走了，正如她悄悄地來。

「作文參考」春.花.人五年級寫景作文其八

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“「作文參考」春.花.人五年級寫景作文其八”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春*花*人

春天，是百花齊放的時節，是萬物復蘇之際，一切開始之初。――題記

冬天很快過去了，我睜開了雙眼，低嘆一聲：敏感的春天又來了！我一咕嚕爬起來，洗漱一番，喝了些稀飯，便趴在窗邊想象著。我瞥見虎蘭，淡粉色的花苞亭亭玉立。但我卻不屑于此，粉色太過俗氣，香味如嬌媚般惑人，只怕是成精了呢！看著看著，我忽然轉身，從衣櫥中挑了件素白的衣裳，披上紫珠披風，蹬了一雙藍璃馬靴。出了門，我便感受到了滿園春意。我四處走著，金黃色的迎春花是大自然賜給春的一件賀禮。我繼而向前走去，看見了一塊綠地。我環膝而坐，望向那些水澤木蘭，清朝雍正十分喜愛木蘭。因為他的養母孝懿皇后喜愛水澤木蘭，亦而他也喜歡水澤木蘭。我喜歡木蘭，因為木蘭身上有著優曇花的香味，這香味若有若元，清新淡雅，香而不膩，素而不淡。木蘭的品質也是極好的，高潔不爭，高貴優雅，正如濁世綻放的一朵清花。木蘭的顏色也最為素雅。青白之色襯托了它的自傲。沒錯，它高傲，它冷酷，它高貴、它的種種皆是我之愛，我之仿效。

當年，四阿哥進退自如，大統由他繼承。鐵碗的心腸讓他成為了一個有作為、冷血、孤傲的好君王。

我停止了想象。低頭看著藍天白云，心中涌起一股莫名的孤寂感。鴻鳴在耳旁掠過。我想起了昭君，想起了高亢有力的，婉轉纏綿的《琵琶行》。當年，一路的菊香，一徑的鴻鳴，一片片的云，湛藍的天，動聽的琵琶，這景想必一直伴著孤獨的王昭君吧

[實用寫作] (作文)春之韻六年級作文推薦一則

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] (作文)春之韻六年級作文推薦一則”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

悄悄地，靜靜地春姑娘悄無聲息，地邁著輕盈的步伐走向大地，走進了我們。各種樹木最先用外表伸張的的咖啡色的手臂捕捉到了訊音。瞧無花果樹的枝頭突出了新芽，給看上去有些呆板的樹枝打扮的生機勃勃更顯出了無花果樹的樸實可愛；梨花早就安奈不住激動的心情忽然一夜之間，千多萬多的花齊綻枝頭，細嫩纖柔的花心在風中吐露著芬芳正如古代詩人所寫的著名詩句忽如一夜春風來，千數萬樹萬樹梨花開。還有桃樹，油菜…….他們的一改冬天的呆板穿上了春天賜予它們的新衣.鄭州的大街小巷處處可見絢麗的花朵，這是春天屬與植物們的時裝秀在繁華的街頭正式拉開了序幕！

春天已帶來了獨特的韻味，他不像熾熱的夏天那樣讓人感到熱烈他令人心曠神怡，深深呼吸，就能讓人神清氣爽，精神為之一震，讓人把更大的精力投入到工作中。就是這樣神奇的氣味穿過繁鬧化的都市，靜謐的鄉村小道帶走濃烈的味道，留下淡淡的植物芬芳，那味道，真實沁人心脾呀！

春姑娘也賜予了大地各種色彩。淡雅的梨花是雪白的。細長的垂柳是青色的，挺拔的雪松新發的嫩芽呈現出嫩綠，油菜花是歡悅的金黃色……這些顏色真實數不勝數呀！他們的顏色是清新的美的透明，美的耀眼，這種顏色在畫家的調色板上是很難調出來的，他恐怕只有大自然的神奇才能創造出來。

冬天了的池塘和小河是靜謐的，是呆板的、死氣沉沉的。魚兒也都潛入水底，消失得無影無蹤。春天來了，池塘和小河都恢復了生機。春風拂過，水面就泛起了漣漪，像起了褶皺的綢緞。魚兒們也爭先恐后的浮出水面，呼吸春天的氣息，相互追逐著、嬉戲著……

春天是一個美麗的季節，更是一個獨特神奇的季節，他總是創造美的事物奉獻大地。我愛春天。

[寫作]六年級小學作文：春一篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作]六年級小學作文：春一篇”，希望能為您提供更多的參考。

春

有的人喜歡白雪皚皚的冬天，因為它潔身自好；有的人喜歡碩果累累的秋天，因為它五谷豐登；有的人喜歡赤日炎炎的夏天，因為它百花齊放；而我卻喜歡生機勃勃的春天，因為它萬象更新。

春姑娘來了，輕輕悄悄地向我們走來。

春姑娘來到了高山上，為高山帶來了新裝，高山穿上了碧綠的衣裳。站在山頂上，放眼望去，碧波一片，線條是那么柔和，真是好不壯麗！微風習習，嫩綠的線條隨著風兒時起時伏，是那么得順暢。

春姑娘來到了田野里，為田野帶來了生機，田野穿上了美麗的裙子。碧綠的草地一望無垠，上面鑲嵌著星星點點的野花：紅的，紫的，黃的，像帽子的，像酒杯的，像星星的千姿百態，五彩斑斕。

春姑娘來到了果園邊，為果園帶來了活力。她輕輕的一聲呼喚，不知怎的，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹都那么地聽話，默默的吐出新芽。遠看，那嫩芽像趴在樹上的小青蟲，傾聽著春的氣息。數日后，春姑娘用柔和的春風撫摸著果樹的枝條與嫩葉，它們便又長出花骨朵。再過幾天，那花苞終于開出美麗的花兒：潔白的梨花像冬天的白雪；粉紅的杏花像抹了一層淡淡的胭脂；殷紅的桃花則像一團團燃燒的火焰春姑娘望著朵朵迎著朝霞、沐浴著陽光的花兒，舒心地笑了。

春姑娘飛到了天空中，為天空帶來了情趣。一只只活潑機靈的小燕子，聽到了春姑娘的召喚，輕快地飛來，一邊飛，一邊尋找著適合造窩的地方。它們的叫聲劃破了天空的寧靜。燕子的可愛與藍天白云相稱，更加顯現出天空的清新。

春姑娘來到了小河邊，為小河帶來了熱鬧。小河在春姑娘的感召下，慢慢地融化，緩緩地流動。一只只魚兒一會兒躥出水面，一會兒又跳進水里，仿佛也在贊嘆著春天的美好。老人們拿著釣竿，來到河邊釣魚。打開魚竿的響聲，釣到魚后的笑聲，魚兒翻起的水波聲，小河流過的嘩嘩聲，交織在一起，奏響了一曲春的樂章。

春姑娘走遍了我的家鄉，為家鄉的小伙伴們帶來了快樂。他們在春姑娘的帶領下，三五成群地來到山腳下，田野里，果園中，小河邊這個吟著春天的頌歌；那個唱著春天的美妙。有的仰臥在草叢中，閉著眼睛感受著春天的芬芳；有的則蹲下身子，細心地觀察一個個的小生命重新誕生。

春天的無限魅力是觀賞不完的，春天的無窮快樂是享用不盡的。原來，是春天讓生命充滿激情，是春天讓生命充滿活力，更是春天讓生命變得如此精彩。

[寫作分享] 春小學六年級文章(篇五)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作分享] 春小學六年級文章(篇五)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

花兒開了，草兒綠了，小河又開始靜靜地流動了。我們眼里的世界為什么會變成這個樣呢！原來熱情的春姑娘又開始給人們送禮物了。

小草伸出了頭，懶洋洋的似乎還在夢中遨游，有幾絲不情愿，柳樹透出了嫩綠的柳芽，而老樹干依然是一副老態龍鐘的樣子。杏花冒出了粉色的花苞，花苞大多緊閉著，也許正在準備挑個好日子爭奇斗艷呢；性急的卻等不及，獨自盛開在枝頭，引得眾人矚目，出盡了風頭。迎春花最耐不住寂寞，葉子還未長大，花苞己滿了枝頭。

這是，五線譜上的音符-----燕子也等不及了，想讓大家看他們的表演，一場音樂會開始了，燕子們唱響了動人的歌聲，聽了，好像是一首熟悉的歌，但再往下聽又覺的陌生了.............表演結束了，大家鼓起了熱烈掌聲。

鉆進桃花深處，更是一派迷人的景象。含苞的，嬌羞滴滴；努放的，玉立婷婷。那一簇簇晶瑩如玉的素潔，如夢如幻，那一團團楚楚欲火燃的粉紅，如詩如畫。春鬧桃林一樹樹桃花清香襲人，婀娜多姿。身臨著飄逸淡雅的境界，我的心經不住芬芳的襲擾，漸漸陶醉了。

春真是一幅美麗的畫卷，春天真美..............

最新寫作: (文章)春之韻六年級文章(推薦一篇)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家精心整理的“最新寫作: (文章)春之韻六年級文章(推薦一篇)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

春天是一首詩，用樸實的文字描繪生機勃勃;春天是一幅畫，用五彩的顏料點染柳綠花紅;春天是一首歌，用跳躍的音符唱著春天的贊歌......這也許就是春之韻吧!

天氣漸漸變暖，冰雪融化，此時最迷人的是柳樹。柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的芽苞。它像一個亭亭玉立的少女，正婀娜多姿的跳著優美的舞蹈。楊樹遠遠望去，它像蒙上了綠紗。春風拂過，小草低下了頭，頑皮的扭了扭身體，風一下吹進了它的胳肢窩，小草笑得前仰后合，它說：“春天來了!”

迎春花爭先恐后的在枝頭炫耀自己的美麗。桃花笑紅了臉，綻放出了自己的美麗。燕子換上了烏黑的新裝，從南方飛回了自己的家鄉。小燕子們站在電線上，像一片樂章。燕子們有的在飛翔，有的在筑巢。叫著：“春天來了，春天到了!”小溪淙淙的流過，

這時最開心的就是小朋友了 。他們在草地上踢幾腳球，捉幾趟迷藏。小朋友們還能放風箏，放飛了他們的希望，放飛了夢想，放飛了快樂。

春天是一首詩，用樸實的文字描繪生機勃勃;春天是一幅畫，用五彩的顏料點染柳綠花紅;春天是一首歌，用跳躍的音符唱著春天的贊歌......這就是

【寫作參考】 六年級話題文章：花460字

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【寫作參考】 六年級話題文章：花460字”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

花的種類很多：杜鵑花、牡丹、櫻花、太陽花……可我唯獨愛我姐姐送給我的一盆波斯菊。它沒有其他安規其他昂貴花的華麗;它沒有牡丹的國色天香;它沒有櫻花的唯美夢幻。但我唯獨愛它，它寄托了姐姐對的期望、思念。

它的花瓣有五片，太陽灑向它，折射出了五顏六色的光，讓人耀眼刺目。大家都知道菊花是種生命力非常強的植物，每逢秋天來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，鮮花凋謝了，惟有菊花迎風而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態?？矗腔▋杭t的似火，白的似雪，粉的似霞，大的象團團彩球，小的象盞盞精巧的花燈。菊花在百花凋零的季節獨自開放，為大自然增添生趣，使悲秋的人們振作起精神。等到冬天來臨，它雖然葉落莖枯，但它根植于泥土之中又孕育著新的生命。來年春天，它們又蓬勃地生長起來，并且

更多、更美……

看吧，它開得多熱烈，多么奔放，紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有墨綠的、淡紫的……使人百看不厭，此時此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命、所有的力量一起迸發，獻給秋，獻給金黃的秋天。

我喜歡美麗的菊花，更喜歡菊花傲霜斗寒的品格!

我想這也許是姐姐送給我菊花的原因把!讓我學會在雨中開放;在雪中傲立;在風中傳粉。呼吸著清晨新鮮的空氣，吸允著葉上的露珠，學會獨自在這個大千世界生存。

[寫作模板]春作文六年級范文

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“[寫作模板]春作文六年級范文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

點評：這是一篇典型的寫景作文。選取的景點是生活中和作文中都很常見的公園，但本文的亮點在于并沒有一味地描繪公園自然景觀，而是有側重地選取部分景物來表現公園不同時間的美景。從早晨、下午，到晚上，從水面、野花，到路燈，雖然沒有全方位描寫公園，卻給人一種公園無時無處不美的感覺。加上每段融入的人物活動，做到了有靜有動，情景交融。

在一次班干部競選演說上，他說出了藏在心里六年的話。在演說過后，他驚奇的發現：班上竟不單單只有他是單翼天使！因此，班上的同學們跟他走得更近了。他們每個人都認為，只有這樣的張小偉才是真正的張小偉。

《老人與?！返淖髡呤呛ｘQ威，所有的人物在他的筆下都是活的。許多人從他的書中體會到了什么是真正的人生。在他的筆下，硬漢的形象一個一個的體現出來，比如：勇敢的老人、堅持到底的拳擊手杰克等等，他們都有一些常人所不具備的品質。而這本書的主角圣地亞哥卻是一位不服輸的老人。他是一位漁夫，靠打漁維持生計。飽經風雨的他，住的是一個小窩棚，吃得是粗茶淡飯。但他還是在堅持打漁。一天，失敗了八十五次的老人照常搖著小船，去海里打漁。但這次他遇到了一條大魚，經過他與大魚之間的斗爭，最后的贏家是老人?？墒呛镁安婚L，鯊魚來了，兇殘的鯊魚肆意的吞噬這那條大魚，但是老人卻堅持與鯊魚作斗爭。雖然老人失敗了，但老人的失敗也教會了我們一些道理。人可以失敗，但不可以被打敗。就像老人一樣，雖然老人失敗了，但是在老人失敗的最后一刻，他還在與命運做斗爭。一個人的一生就像老人一樣，每一個人都是一位漁夫，但是有些漁夫運氣不錯，每次都會抓到大魚。但有些人就像老人一樣，運氣每次都是那么差。那條大魚就像我們所獲得的利益、權利與地位一樣，而鯊魚就像是一個障礙一樣，阻擋著你前進的步伐。而這些，都是生活中必不可少的東西。當你面臨危機的時候，要像老人一樣，微笑著去面對危險。當你成功時，不要去貪圖今天的榮譽，而是去想明天會怎樣。六年級:李宜澤

【寫作參考】 我的六年級小學作文之四

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作參考】 我的六年級小學作文之四”，相信能對大家有所幫助。

小狗娃娃是我的寶貝。它不是真的狗狗，但是我把它當成是真的狗狗，我會對著它說話，對著它講故事，就好像它是有生命的，我的小狗娃娃活在我的心里。

我會幫它做小衣服，讓它穿得美美的，看見它變可愛了，我也快樂起來。

到了晚上，我會唱催眠曲給它聽，輕輕的拍著它的背：“睡吧！睡吧！我親愛的小狗娃娃！我陪著你哦！”

我的眼皮越來越重，我跟著我的小狗娃娃一起睡覺，沒有了它，我根本沒伴法入睡。有了它，我睡得好甜美，沒有了它，我的精神就會很差，連脾氣都不好了。我猜這樣下去的話，我的記憶力也會變不見了。

小狗娃娃有你真好！你是我的寶貝！