關于我的作文

最新關于我的作文(集錦15篇)。

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的以我之力，追我所愿作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于我的作文 篇1

我有好多夢想，有時我想當一名科學家，研究一種會干各種家務的機器人，當我的保姆；有時我想當一名地理學家，到世界各地去周游；有時我相當一名醫生，為病人解除痛苦；有時我想長一對翅膀飛到那浩瀚的天空，到常娥家里做客......

我長大最想當的卻是一名石油工人，在我國自從李四光發現了石油，就有無數的石油工人默默的奉獻著自己的青春。我作為石油人的兒女對此感觸很深。我的姥爺就是一名老石油工人，他積極肯干，任勞任怨他的獎狀數都數不完。我長聽他講“鐵人”王進喜的故事。讓我懂得了什么是奉獻精神，讓我知道該怎樣做人。在我們油區隨處可見打井作業的石油工人，他們穿著紅色布滿油污的`工作服奮戰在井口旁，不分春夏秋冬不分黑天白晝、直到打出石油為止。我們的幸福生活是石油換來的。每當想到這些我就會對石油工人產生無比的敬意。

我幾次夢見我已長大，成了一名光榮的石油工人，我還發明了更先進的開采設備，我們的工人就不用吃那么多苦了。我決心為祖國的石油事業盡自己的微薄之力。

關于我的作文 篇2

曾幾何時，李大釗同志寫下“鐵肩擔道義，妙手著文章”的豪情與壯志。而從古至今，有無數的鐵肩擔起了深重的責任，留下許多豐功偉績，推動中國由崛起，至發展，走向繁榮昌盛。

每個時代都有每個時代的問題，每個時代的人都有每一個時代人的使命。在中國這個大我之中，凝聚著如繁星般的小我。而小我與大我，是密不可分的，他們血肉相連，在浩渺的宇宙中，燦爛地閃耀。 從小我匯聚大我，是偉人們辛勤耕耘，篳路藍縷的奮斗目標。遙想那個民族內憂外患的時代，無數革命先輩奮勇而起。陳獨秀發出“青年勉乎哉！”的時代強音；周恩來投身于中國事業，“為中華之崛起而讀書”的晨鐘暮鼓也敲響世人的心靈；魯迅棄醫從文，“有一份熱，發一份光”的情懷蕩滌了中國。此時的中國，難道不是由這點滴小我而逐漸站起來的嗎？我們每個人的微小力量，經過熔鑄，凝聚，爆發，終將匯成汪洋大海，波瀾壯闊。

以小我匯聚大我，是現代工匠們千錘百煉，精益求精的正確方向。改革開放以來，工人，農民創業者，與科研人員涌現于中國舞臺，書寫中華華章。袁隆平一生從未邁出過稻田，為千萬饑餓與無奈帶來一絲溫暖；中國科學院院士孟方舟，為特殊的疾病提供了可治愈的方法；港珠澳大橋的建設者林鳴，提出“橋的價值在于承載，而人的價值在于擔當”的理念，義無反顧的`投身于祖國建設。正因為這些小我，推動復興的中國，進一步前行。

以小我匯聚大我，是我們砥礪前進，賡續華章的精神動力。進入新時代，作為01后的青年人，我們應當肩負使命。其實，不論是生活在戰亂時代的小我，還是處于和平且變革時期的小我，所應做到的便是責任。無論是農民工，快遞小哥，還是人民教師，學生。每一身份，都有它存在的意義。每一身份都有它特殊的價值。而作為學生的我們，也應當努力學習，充實內心，豐富自我，展示青年的風采。

五月天說過:“如果有一天，沒人與我合唱，至少在我心中，還有一個尚未崩壞的地方?！笔堑?，我們每個人心中都要有一團燃燒的烈火，徜徉于中國的汪洋。無悔地燃燒自己的生命，以小我匯聚大我，責任熔鑄國魂。在時代與命運的交匯點上，且歌且行。

關于我的作文 篇3

短短幾周，第一單元的現代新詩便學完了，而令我感悟最深的便是人與人的不同— “大我”和“小我”。

“大我”，簡單的說就是以國家，集體的利益為重。而“小我”便是指從個人利益出發，糾結于一己的感受?？赡芤粋€人要做到“大我”卻是很不容易，但也是因為不容易，所以往往“大我”者能成大氣。

在幾乎相同的時代背景下，幾位作者的作品卻表現出了截然不同的思想。在那民族危機的年代，毛澤東作為我們中國的未來領袖，的確有著常人所不及的豪情壯志，在少年時代便表現出了這種“大我”的思想，在那首《沁園春·長沙》中就能看到他是以天下為己任，字字句句中都透露著救中國，振民族的豪情。再看《雨巷》和《大堰河—我的保姆》中“大我”思想就淡了很多，戴望舒所表現的是對未來革命道路的迷茫，而艾靑則是抒發了他對人民的熱情贊美和對舊世界的仇恨。他們的詩歌雖然在一定程度上反應了時代的真相和要求，但比起《沁園春·長沙》中的豪情，我覺得他們只是抒發了自己的感情而沒有著眼于之后的革命道路該怎么走。而在我看來，徐志摩的《再別康橋》是最不具有“大我”思想的，在同一時代，卻又像根本不是在一個時代背景，作為詩人，徐志摩的確有著都臭的文學創造能力，他的詩讓我感覺，他像是一個生活在和平年代的有著一雙發現美的眼睛的多情詩人，這與他生活的苦難深重的時代背景，有著極大的'反差。

生活在當代的我們雖沒有面臨他們所面對的苦難，活在這和平的年代對我們每個人來說都是好運的，而我們就應該只知享受嗎？是，我們不能這樣做，每一代都有一代的責任，而我們所要做的不會比他們少。僅作為常人，每一個人都是不易的，而金無赤足，人無完人?！巴耆恕备遣灰住Ｏ胍扔兄熘灸δ菢影l現美的眼光，又有如毛澤東那樣寬廣的胸懷，不易。而世界上的人千千萬萬，都要承擔屬于我們這一代的責任，每個人都做好一件事不就行了嗎。把每一件簡單的事做好，把每一件平凡的事做好，不組成了一個成功的人生呢嗎？而這不就是成就了大我嗎？

關于我的作文 篇4

在我的記憶中有許許多多的成長的故事，其中有一件事令我很難忘。

有一天，我在家門的空地上玩，忽然看見了一個紅紅的東西在陽光下閃閃發光，我好奇的跑過去一看，原來是一個紅艷艷的新錢包。我打開一看想：“哇，這么多錢，有好

幾張百元大鈔?！蔽疫B忙環顧四周，發現一個人也沒有。怎么辦呢？我的心里激烈地斗爭起來。這么多錢，可以買許許多多好吃的好玩的，香噴噴的洋蔥卷，漂亮的芭比娃娃紛紛在向我招手?？墒抢蠋熣f過的話像雷鳴似的，在我耳邊響了起來?！巴瑢W拾到東西要交給失主，從小要做一個正直、善良的.人?！蔽矣窒胧е鱽G了這么多錢肯定很傷心，很著急，我還是去找警察叔叔吧！我連忙騎上自行車，到了警察局，我對警察說：“警察叔叔，我撿到了一個錢包?！本煺f：“你在這里坐一下，我去登記?！边^了一會兒，有一個人走進了警察局，哭訴著對警察說：“我的錢包不見了！”警察說：“錢包是什么顏色的？”“是紅的，我剛換的新錢包，這些錢是給我媽媽治病的錢呀！”她把錢包里的東西一五一十說清楚了，一點兒也不差，看來她就是失主。

這時她感激的對我說：“謝謝你，小姑娘！”我不好意思地說：“不用謝！”我在心中暗自慶幸，還好沒有把錢包據為己有，否則我一定會后悔。

經過這件事情，我心中牢牢記住了一個道理：要做一個正直善良的人！

關于我的作文 篇5

總是追我之心愿。

花繁葉茂的樹木想去遠方，又或有熱情洋溢的人想讓人生道路熒熒發光。

唯有遺忘自身能量。

樹木過去只想要借外物力量抵達另一個處境；說白了青春年華也只不過是借助著全身的真正支撐點。

大家總尋找寄予，革除實踐活動；總迷戀執念，忽略做為；總著眼于外部，無睹本質。

理想化的尋找與達到，終歸重歸于自身蘊含情深的起始點，對自己的思考與挖掘，對自己的創新與造就。

成千上萬人輸給了外力作用。

對己身不滿意，隨后是無音的控告與萬般無奈的歸入寧靜；對社會發展持異，更新改造人世間的理想化最后又被悄然無聲地否定，再又返回對暴怒殘害性命的默認，對胎兒性別不公平之象的置之不理，或對《熔爐》、《素媛》事情不斷發醇的不足為奇。

大多數時日，大部分人，相信本身能量的聊勝于無，固執于本身對理想化的無從選擇。

然，如同樹木打破隔絕，憑己力量前往遠處，天下蒼生間，亦有鍥而不舍于夢，問心無愧的大家，斬獲了不確定性的力勢與優長，做到了凡心所向。

聽伊迪絲唱《玫瑰人生》，146公分的'身高，帶她越過了廢棄的法國巴黎老巷，逃過去了爸爸的辱罵，繞開了曼哈頓的熱鬧，皆因在歌曲中尋得了理想的最高境界。

讀柴靜《看見》，她講，大家渾然一體難分，如同水溶解水里。繁雜的亂相與缺少照顧的弱勢人群，她將自身做為發力的來源于與期冀的個人，將光圈深層次山中山林，深層次被黑喑包裹在的性命，總算尋獲心之所想。

看羅伯特·納什《美麗心靈》，數學家與精神分裂癥，難以置信的猛烈撞擊。但他不曾妥協于實際，三十年，三十年對統計學的喜愛與往復式的搏殺，他以自身無堅不摧的堅強不屈與堅毅，擊敗了全部喧鬧。

茫茫歲月，從本人到人群，從奔涌黃河之水到漫長深藍色的愛琴海之岸，浮在表面變成狀況軍事，當點到即止化作慣常邏輯思維，自身更改與自身尋覓便看起來稀有，難能可貴。

去追，如史蒂芬霍金以殘病身軀寫出《時間簡史》，靠《萬物理論》；去弘揚優長，如簡·奧斯丁以細致柔和畫筆力被封建社會天然屏障。

如樹木，不但是自身執念的完成，它的種籽已在不同角落里長根復朝氣蓬勃生長發育；如普普通通又杰出的本人，柴靜，納什為幸福所奉獻的，亦生長發育成人類社會的藏寶。

如同法國詩人蘭波在其《深谷睡者》中常寫，閃動的月亮已翻過孤傲的峰巒，幽境中的光斑如同泡沫塑料浮泛。

以我力量，追我得償所愿，擺脫人世間復雜的禁束，前往心里無垢的夜空。

關于我的作文 篇6

日復一日，年復一年，隨著時間的推移，我已成了一位亭亭玉立的姑娘了。

不要說我臭美，也許是上帝創造了許多美麗精巧的女孩之后有些累了，于是在不經意之中，我就被造得馬虎，雙目不秀，小小的，肌膚不夠白嫩，身材不夠高挑，隨著年齡的增長，總之，一切由一切都令人心煩……

在涼風習習的晚上，我拖著疲憊的身子回到家，車蔞子里一堆堆的.書籍。唉！人生可真夠嗆的，為了一場小小的考試，就這樣大動干戈，覺得好像有點劃不來耶。不過，這樣的人生才有味嘛，要不然就很乏味了?？磥碇挥杏贸煽儯拍芨兄x周圍對我關懷的人吧！

我從車蔞子里拿出課本和資料書，別看我一回來就復習，看起來像個乖乖女，其實呀，不是這樣，只是不這樣，我的日子會更不好過！

我拿起課本開始復習，魔鬼復習開始嘍！復習到深夜，眼皮子不停地打架，伸個懶腰，打了個“哈欠”，先復習到這兒吧。

照了照鏡子，“哇”，一對眼珠子，極不對稱，一個上一個下！對噢，要是有人在我旁邊，關掉日光燈，拿起手電筒照著這張似笑非笑的臉，再伸出舌頭，咦，想到這全身的雞皮疙瘩堅了起來——“啊——欠”，我捏了捏鼻子，還是先睡覺吧！

清晨，睡眼惺松的我，帶著苦戰熬夜的成果，站在那忠心耿耿的鏡子面前，“報，主人，前方發現數以百計的嘎崩痘大軍向尊顏使來！”

啊——大勢不妙了，不看不知道，一看嚇一跳，只見鏡中那張清秀的臉早被大紅痘大軍占領。而那可惡的小東西正擠眉弄眼地大唱《滿江紅》呢！看著滿臉的嘎嘣痘，不禁自嘲：“這才叫萬白叢中點點紅，動人春色處處多！”看來，這次可稱得上傾國傾城啦！

我一屁股坐了下去，望著天花板，暇想著，要是到了班上，別人豈不是要笑掉大牙，我用力地晃著腦袋，讓這個想法，不再出現我的腦海里，現在，還有誰像我這樣慘呢！

呵呵，這也算還蠻好，有了這些小痘痘的陪伴，我的生活隨之變得更多彩，不再會為那些其它事情煩惱嘍！

關于我的作文 篇7

小時候，我總是覺得書上常常說的真、善、美，似乎離我很遠，每當我問到媽媽時，她總是笑而不答，只是讓我去生活中慢慢體會。

“真善美”的真，是指誠實待人，它同時也包括了真心和真行，大家都聽過三顧茅廬的故事：劉備到臥龍崗去請諸葛亮出山，去幫助他替國家做事，恰巧諸葛亮不在，劉備之后失望的回去了。不久，劉備再一次請諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了，過了一些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達時，諸葛亮正在午睡，劉備見此情形不敢驚動，一直到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話，諸葛亮見劉備真誠待人、心中有志，便答應輔佐劉備建立蜀漢皇朝。如果我們用心對待別人，他們就會用心對待你，這樣一來，世間就減少了人心的'互相猜疑，互相欺騙。

善，是指尊老愛幼，樂于助人，也是同學們之間的團結，好朋友之間的信任。在上個學期時，愛闖禍的我在體育課上扭傷了腳，疼得走不了路，我正為能不能回到教室而發愁，恰好羅澤干、劉東東路過了，急忙跑過來扶我。他倆把我扶上了教室，坐的座位上，我看見他們頭上大豆般的汗。，多好的同學?。∥也唤麨樽约河羞@樣的同學而幸福。

一張潔白的紙，畫家卻能畫出美麗的少女，音樂家也會把它演繹成把朽的篇章。美，是可以創造的，在于你那雙能不能發現美的眼睛。

有一次，我去街上逛街，在百貨大廈，一位老奶奶突然靠著扶手不動，一直說：“好疼啊！有沒有人幫我?！敝灰娨晃?6歲大的黑衣青年，毫不猶豫的把老人送回家。我想，這就是“美”吧！可在現實生活中，越來越多的人對扶別人心存忌憚，這只是簡單不過的舉手之勞，卻有可能惹來無盡的麻煩。

真、善、美，是中華民族的傳統，是我們學習的榜樣，“只要我為人人，就會人人為我。”

關于我的作文 篇8

每個人，都擁有自己的夢想，

那為之努力、拼搏、奮斗的夢想。

我也有屬于我自己的夢想，

那絢爛的夢想。

我的夢想是成為一名醫生，

一名救死扶傷的醫生。

我要讓雙目失明的女孩重見陽光的絢麗，

我要讓瀕臨死亡邊緣的病人重獲新生；

我愿我的身影穿梭在病房之間。

我的夢想是成為一位歌手，

我要讓我的.歌聲走進犯人的心間，

讓他們懂得生命的價值，重新做人；

我要讓我的歌聲拂過憂郁的臉頰，

露出久違的笑容，

我愿我的歌聲飄進每個人的心扉。

我的夢想是成為出色的作家，

我要用我的文筆展現另外一個世界，

另一個充滿幸福、和諧的世界，

讓每一個人都懂得生活。

或許，你會覺得我的夢想太多了，

我只想說，夢想經過多重篩選，

你會選擇放棄某些夢想。

而最后篩選剩下的，

就是我的夢想，

那獨一無二的夢想。

關于我的作文 篇9

我的夢想有很多，但我最希瞧實現的是：讓爸爸媽媽永遠不吵架。因為生活中兩個人難免會出現不一樣的意見，誰也說服不了誰的情況下，只能用吵架來解決問題。爸爸媽媽吵架的時候毫不留情，你一句我一句，我在旁邊聽得都快哭了。我總想讓他們停止吵架，可是我卻阻止不了。我平時經常對爸爸媽媽說：“假如你錯了，你就要接受對方的建議，假如對方錯了，你就要給對方指出錯誤，假如他不聽，你就暫時別理對方，以免發生更厲害的言語沖突。你們是我最親的親人，我可不想讓你們不興奮?！彼麄兺妓斓卮饝?，可是真的到了那個時候，跟以前吵架一樣，該吵架還吵架。最后，一個氣的掉眼淚，一個氣的哼哼，我的.話沒有起到一點效果。雖然每次沒過多大一會兒，你們就能和好如初，但是我還是不希瞧瞧到這樣的場景。爸爸媽媽，我的夢想是我們這個家和和睦睦、平平安安、幸幸福福，所以我把所有希瞧全都寄托在這個愿瞧上了，請你們用實際行動來完成我最想實現的夢想吧！

關于我的作文 篇10

“人人為我，我為人人?！笔且痪湮覀冊谏钪袝r常聽到的。“人人為我”是說讓別人為我著想，為我服務?！拔覟槿巳恕笔钦f每個人心中有社會責任感，用實際行動為他人著想，為社會盡自己的義務。

我認為雖然“人人為我”放在前面，實踐上“我為人人”是前提，只有我為人人盡到責任和義務，才能實現“人人為我”的美好愿望，必然換來“人人為我”的結果。

我們生活中就有很多這樣的事例，比如：我們班辦了一個圖書角，同學們都把自己心愛的書捐獻到圖書角里，同大家一起分享，你閱覽別人書的同時，別人也分享著你的書。這就是一種“人人為我，我為人人”的精神。在班里，值日同學把教室打掃的干干凈凈，你也要從自身做起，養成講衛生的好習慣，共同保持衛生干凈。別人為你服務，你也為別人著想。這也是“人人為我，我為人人”的`一種體現。

如果我們心里只想別人為自己服務，都想著“人人為我”，而自己卻不去服務別人，你會變的自私、自利、貪婪；那么這個社會將變的黑暗；整個國家、民族將會衰敗，這是多么可怕的事情！

我希望每個人都時刻為別人著想，用實際行動盡到自己的責任和義務。用“我為人人”換取“人人為我”，讓“人人為我，我為人人?！边@種可貴的精神永駐人間！使我們的社會更加和諧，人類更加文明進步。

關于我的作文 篇11

關于“大我”與“小我”的意思，過來人大約都該耳熟能詳。一般的認識就是：“大我”代表著國家，民族，組織，團體，簡約之，代表著集體；它最經常的抽象形象是“國家”。“小我”不過是單個的個人，代表的不過是個人；它最經常的具體形象是每一個個體張三李四。

在傳統意識形態觀念影響下，這一概念定位，已經發展成為一種具有先驗性質的認識論或預設的道德天條。

從它試圖作用于道德實踐的功能性來考察，它屢屢強調的是這樣一個意圖：當著種種利益或可或已經發生沖突之際，“小我”應該（事實是：必須）服從于“大我”。它的潛在的價值系統說明是：國家利益高于個人利益。它是“愛國主義”理論的倫理基礎之一。事實上，它也確實總是作為一種認識論或道德規范，以“愛國主義”面目出現在“教科書”式的各種文本文件，或理論宣傳與慷慨表態中的。

在持久的.宣傳與影響下，這種認識論或道德規范，已經享有了天然的合法性和合理性，極少被人質疑。當著“國家”的某個代表或自以為代表國家利益發言的人物祭出“大我”“小我”的翻天印時，張三李四除卻放棄個人利益已經沒有了其它選擇。

但是，當你一旦放棄了個人利益，服從于“大我”利益時候，你也能夠獲得一份源于“大我”利益獲得者的代表人物的嘉獎，賦予你一個“毫不利己，專門利人”的精神桂冕。該嘉獎的通常形式是口頭上的，或頒發給你一份獎狀、錦旗什么的；堂皇一點兒的，還要開一個會，由相應規格的官員出場講話，給予你相應的鼓勵，而你，也可能會得到一次在大會發言的機會，“宣講”被審定通過的書面文稿。

“大我”獲得了它必須獲得的利益，“小我”失去了他必須失去的利益；“大我”給予了“小我”他認為應當給與的嘉獎，“小我”得到了期望中或意料外的來自于“大我”的表彰。一次又一次地，“大我”，“小我”，就在這種“祥和”的氣氛中維持了共同體間的平衡。

這個現象，是從來如此的。但是，細說它的來龍去脈，現在還似乎不合時宜。不過可以像魯迅那樣發一問：從來如此，便對么？

就說是“愛國主義”吧，張三李四人人都“奉獻”著“個人利益”，那么，最終的獲利者是誰呢？

假如能夠從計量角度考察，這個“大我”事實上是不存在的——誰能說出“大我”是什么樣子的嗎？——它不過是一個觀念。更多的時候，它還是一種工具。

是觀念為人，還是人為觀念？這是兩個不同的考量。是工具為人，還是人為工具？這是兩個不同的考量。

即使這樣，也已經是一個進步了。所以這樣說，一個理由就是：當著意識形態居于絕對統治地位的時候，對這兩個問題的回答事實上是只能有一種答案。當著可能出現兩種或更多答案的時候，動搖絕對統治的個人自由時代已經悄然惠臨了。假如我們能夠不去歪曲地理解個人自由，這個時代的最終期望是指向一個整合中的社會現象的，這個現象應該表現為：自己愛自己，也愛別人——張三不僅愛著自己，也愛著李四；李四不僅愛著自己，也愛著張三。它將成為最貼近愛國實質的認識論與道德規范。賴此，“大我”，“小我”將成為一個歷史名詞，去承擔它應該承擔的什么名義。

正當個人利益的追求與社會美德的實現

關于我的作文 篇12

是?。]有大學的人生是不完美的。我們每個人都知道不勞而獲是不可能的，成功不是一蹴而就的。人想要取得多大的成就，就要承受多大的壓力。正所謂，“欲戴皇冠，必承其重”。

曾幾何時，我把自己每天的時間安排得滿滿的，當這一天已然要結束時，我卻還沒完成預期的任務。抱怨，焦慮，自責一股腦地涌上心頭。因此我的成績并沒有什么起色，反而壓力越來越大。那是因為，我并沒有反思自己的方法是否真的適合自己，我每天都活在自己所認為的“努力”中。

事與愿違不可怕，萎靡不振才著實令人擔憂。現在明白這個道理仍然為時不晚。我們每個人都不要沉浸在過去的失敗中，要知道，過去衡量不了未來。作為學生，如果知道今天要做什么，確實不需要費時間、筆墨去安排一天的計劃，至少我認為。

心懷夢想的人，人生才會發光。

堅定自己信念的人，才可能走到勝利的.終點。

下定決心，一直奔跑下去的人，才會每天都更接近夢想。

一次放棄，兩次放棄，就會習慣放棄。為了自己的夢想，不要猶豫徘徊，不要失意彷徨，不要為自己浪費時間去玩而自我安慰。歲月是無情的，我即將成為高二的學生，所剩的兩年，不要自我設限，自我否定，給自己充足的信心，勇往直前，永不言棄。

人的思想是了不起的，只要專注于某一項事業，就一定會做出使自己感到吃驚的成績來。生活沒有那么復雜，夢想沒有那么遙遠。我敢試，世界就敢回答。

以我之力，追我所愿。掙脫世間繁雜的束縛，去往內心無垢的星空。

關于我的作文 篇13

母親從小就告誡我。與朋友交言而有信，意思是：交朋友，對朋友許下的承諾一定要做到。

有一次，我答應了一位朋友一定要去她的生日會，可是到了當天，另一位朋友去邀請我一同去郊外野餐，這下我難為了，這時，一個壞念頭在我腦海中閃現：快去野餐吧，你不是更想去那里嗎？說完，一個好念頭在我腦海中浮現：不，不，你一定要去生日會，你連生日禮物都準備好了呢！壞念頭說：：“野餐的食物，家里有的是，你干嘛不去呢？你難道不怕朋友冷落你嗎？”好念頭說：“你答應了你的朋友要去她的生日會，你可要記得，與朋友交，言而有信。”這時，好念頭戰勝了壞念頭，因為，我想起了母親曾告誡我的話：與朋友交，言而有信。當天晚上，我赴約到了生日會上。那晚我們玩得很開心，但更有價值的是，我做到了與朋友交，言而有信。

還有一次，我正在看書，翻著翻著，忽然翻到了一部漫畫。漫畫上畫著：有一個小女孩躺在病床上，對爸爸說：“爸爸，你可以幫我一個忙嗎？昨天，我在學校里答應了一位同學今天借給她我的飛機模型，可是，我今天生病了，不能去學校。你能幫我把飛機模型給他嗎？女孩把求情的目光投向父親。而父親卻不以為然的說：“女兒，你可以不把飛機模型借給她呀，這是沒有關系的.。因為你生病了，不能去學校?！迸B度堅決的搖了搖頭，說：“不，爸爸，我一定要做到“與朋友交，言而有信”。爸爸十分無奈，只好幫女兒把飛機模型送到同學手中。過了幾天，女兒的病好了，當她回到學校時，那個同學對她說：“小紅真是太謝謝你了，有了你的飛機模型做參考，這才使我在科學展中獲得了好成績?！?/p>

當你對某人許下了承諾，就一定要去兌現，這樣才能交到更多的朋友。這才是與朋友交，言而有信。我相信，母親告誡我的這句話，會使我一生受益。www.oldercn.com

關于我的作文 篇14

心中所愿，恰似一枝桃花綻開，淡淡花香彌漫，醉人而溫馨。一顆小苗怎與花媲美，它卻可以成為花。以它的力量，追其心中所愿，路遙遙無期又何妨，正如那風吹雨打后又是一片陽光。

在家旁邊的小巷里，一顆草籽落在墻邊的石頭縫中。我無意間發現了它，還在想著這棵草還能長出來嗎？應該早被壓壞了吧？每日上學放學我卻還是忍不住看過去，一日日的期待，一日日的遺憾。某天下午，雨下得很大，將石頭沖刷得滑凈。我急急忙忙跑回家，遺忘了石頭縫中的草籽。是啊，它那么小，那么容易消失在人們的記憶中，可它不曾活在人們的記憶中，它活在自己的世界，有著它自己不屈的生命。雨終于停了，遠處幾聲鳥鳴傳來，空氣中充滿清爽的青草氣味，太陽從云朵后出來，看來是云朵不給太陽躲了吧。

咦，似乎忘了什么？我突然想起，便在水洼中邁著步子，好像去拯救什么一樣。我不由得心中一陣悸動，這棵草怎么如此頑強？草的'四周是細碎的泥土，它從石頭縫中擠出來，頭粘著些泥，高昂這頭，不曾向誰屈服。我的心被深深地震撼了，被頑強的生命的力量！

生命的力量是自然界中最神奇最偉大的力量，它是不屈服，頑強的象征，不僅僅是小草，我們更是需要這樣的力量。在我們追夢的路上，它必不可缺。

那以后，我突然懂得了什么。哪有什么不可能，生命的力量總會助我們成功。我的愿望亦如明星般閃亮，在我勇敢追尋中，我相信，我的力量會像那燈塔，而我的航船也因此找到方向。

以我力量，追我所愿。

關于我的作文 篇15

一花獨放春未至，百花齊放才是春。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學會關愛。

那是一個晴朗的天氣，我和媽媽一起去超市購物。一位老奶奶也正要進去，媽媽推開沉重的大門等到老奶奶進去后才放手。并且幫了這位老奶奶提東西，扶她過了馬路。老奶奶向她道謝時，媽媽說：“不用，我的媽媽也和您的年紀差不多，我只是希望世界能多一份關愛?！?/p>

這只是生活中的小部分，下面這件事相信大家都知道。

相信大家都知道文花枝吧，在一次帶團旅游的途中，她和游客們乘坐的旅游車不幸與一輛大貨車相撞。車內慘不忍睹，還不時傳出微弱的救命聲、呻吟聲。在整個救援過程中，文花枝一直在為游客打氣，讓大家挺住。當救援人員準備救她時，她搖搖頭說：“我是導游，先救游客?！币驗榈⒄`了搶救的最佳時機，這個美麗的年輕姑娘的一條左腿從膝蓋被截掉。但是她沒有哭，她依然保持著微笑。雖然在文花枝看來，自己只是做了一件很平凡的事。

一位盲人伯伯，每晚都要到樓下去散步。雖然他只能順著墻摸索著前行，但每次都一定會按亮樓道中的燈。一天，鄰居忍不住，好奇地問道：“你的'眼睛看不見，為何還要開燈呢?”。盲人伯伯回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我帶來方便。”鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什么方便呢?”。盲人伯伯答道：“開燈后，上下樓的人都會看見東西，就不會把我撞倒了，這不就給我方便了嗎?！编従舆@才恍然大悟?？吹搅藛?這不就是“贈人玫瑰，手有余香”嗎?方便了別人的同時又方便了自己。

其實這種高尚的行為在我們身邊也比比皆是：當我們背著書包興高采烈地踏入校門時，校門口的兩旁，等候迎接我們歸校的老師們，她們微笑嫣然，文明有禮，讓你感受到如同給你送上一朵最溫馨的玫瑰花。

“5·12”汶川大地震牽動著無數人的心，電視上一幕幕感動人心的救援情景;醫護人員在不分晝夜地精心照料著傷員;校園里捐款箱前排起的長龍;海地大地震，中國國際救援隊堅守在救災第一線，盡最大努力幫助更多的海地災民。

是啊，我們生活在這個世界上，對他人的關愛就像抖動一個蜘蛛網，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關愛。在這個大集體中，我們都喜歡關心別人的感覺，更喜歡被關心的感覺。同學身體不舒服，給他遞杯茶水，關切地問候幾聲;同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊……關心、幫助他人就是自己心中裝著別人;關心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心;關心、幫助他人就是理解別人。當困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，擁有了整個春天!

“贈人玫瑰，手有余香。人人為我，我為人人?！钡肝覀兠恳粋€人都能為他人點亮一盞明燈的同時，為自己鑄造一個更加燦爛的世界。