種鉛筆作文

種鉛筆作文。

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫14篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的鉛筆的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

種鉛筆作文 篇1

一天早晨，老師邁著輕盈的步伐來到了課堂，此時學生正在大聲朗讀老師指定的課文，粉筆與鉛筆正在被各人拿起來寫東西。只見，老師拿著粉筆在黑板上寫字，同學們則用鉛筆在本子上抄老師寫的東西。

老師對粉筆說：“粉筆真好用?！?/p>

學生對鉛筆說：“鉛筆真好用?！?/p>

鉛筆和粉筆似乎受到了極大的贊譽，它們都對自己說：“我很有用，我是最棒的、最有用的筆！”

鉛筆想問問粉筆自己是否最棒、最有用，粉筆也想問鉛筆同樣的問題，于是，鉛筆向粉筆家進發，粉筆向鉛筆家進發，中途他們相遇了。雙方都迫不及待地問對方：“我是不是最棒最有用的筆？”回答都是：“不是?！庇谑?，他們倆都非常憤怒：“我不是最棒最有用的筆，那么誰是？”回答都是：“我是?！?/p>

粉筆說：“沒有我，老師怎么能把知識傳授給學生呢？”

鉛筆說：“沒有我，學生也不能學習呀？”

于是，粉筆說：“要不然明天咱們倆互相換一下工作，誰做誰的工作做的最好，誰就是最棒最有用的.筆！”

鉛筆立即毫不猶豫地說：“比就比，誰怕誰！”

然后，它們都召喚自己的兄弟姐妹們，用了一晚上的時間，粉筆跑到各個學生的文具盒里，鉛筆則跑到每個教室的粉筆盒里。這次，粉筆與鉛筆都沒有睡好，鉛筆個子高身體瘦，粉筆盒太矮，盒子的頂部半開著，壓在鉛筆的身上，使它們快透不過氣來；粉筆身體胖個子低，原本生活在方方正正的粉筆盒里，可以自己翻身，可是又細又長的文具盒豎著睡沒有蓋的，橫著睡前后肚皮得貼著，怎么睡也不舒服。但他們一想到第二天的比賽，還是硬撐下去了。

第二天早晨，天一亮，學生們出發要到學校的路途中，粉筆被一顛一跛地搖晃來搖晃去，還經常被別的文具撞到，很多都手腳分家啦。

到了學校，情況更糟糕，老師用鉛筆在黑板上寫字，筆芯總是斷，好不容易寫好了，學生又看不見；學生用粉筆在紙上寫，大部分都斷了，沒有斷的一寫也斷，要不在紙上擦一個窟窿，好不容易寫好了同樣也是看不清。下課后，老師和同學們都氣憤地將鉛筆與粉筆扔到垃圾桶里去了。

粉筆與鉛筆都哭了，他們可沒有想到是這樣的結果?？墒牵@又能怎么樣呢？誰讓他們沒有擺正自己的位置呢。

種鉛筆作文 篇2

把鉛筆比作一個人，再合適不過了。

鉛筆出生在制作廠里，不久后便被“父母”分進了一個嶄新的鉛筆盒中，里面有許多跟它一模一樣的鉛筆，他們長短一樣，粗細一樣，沒有絲毫差別。

“老板，就要這盒了?！薄昂绵?，給您?！本瓦@樣，鉛筆被主人帶回了家。

到了家，其中一只被抽了。出來初出茅廬的鉛筆頭平平的，根本寫不了字，于是被塞進削筆刀里旋轉，摩擦?！鞍ミ希√鬯览?！”它大叫著向主人控訴。雖疼，但他被ba出來的一剎那，就已經經歷了一場華麗的蛻變。就這樣，反反負負，日積月累，每日每夜在紙上揮灑自己的青春。隨著時間的推移，鉛筆一節一節的變短，但它的頭依舊是那么尖。

終于有一日，它被用完了，結束了輝煌的一生，回過頭憶起自己碰過的紙，已多到數不清。

鉛筆在紙上輕輕的`劃上一道，不用橡皮也會慢慢淡掉；鉛筆在紙上重重地劃上一道，橡皮怎么擦都會被銘記。

鉛筆和人一樣，經歷過磨難的都出口成章，沒經歷過得便資質平平。種瓜得瓜，種豆得豆，結局亦不相同，可這明明都是在同一條起跑線上啊。從現在起，咬緊牙關吃點苦，努力超過在你前面的人，加油！你能行！

種鉛筆作文 篇3

我是一個美麗的鉛筆刨刀，全身呈粉紅色。我的外形是一輛小面包車，后排座位的`門上還貼著兩張小天使的圖畫。車頭上還有一個小孔，那就是可以把鉛筆放進去的筆空。車尾有一根長長的“小尾巴“還可以旋轉呢！除此之外車頭還可以向前啦，把兩個車燈一擰，我就張開小嘴讓鉛筆伸進去，然后小主人旋轉車尾上”小尾巴“，剛開始小主人咬得十分吃力，慢慢地，就不那么吃力了，輕輕的搖搖就可以了。很快，鉛筆就包好了，拿出一看。好尖呢，小主人拿著十分尖的鉛筆寫字，心里別提有多高興了。

我為小主人帶來了方便，所以小主人也很愛護我。有的時候，我不小心被鉛筆劃了一下，小主人就連忙拿起橡皮擦干凈，因此我身上總是很干凈。

現在小主人長大了，用鋼筆寫語文和數學作業，用自動鉛筆寫英語作業，所以我時常感到寂寞孤獨……一點都不能為小主人做事，然而小主人時常想起我，經常幫我擦灰塵，我為有這樣勤快的小主人而感到驕傲。

種鉛筆作文 篇4

在鉛筆家族里，有很多成員，有木質鉛筆、軟鉛筆、自動鉛筆。它們每天都幫助我寫字，如果沒有了它們，會給我的學習帶來很多困擾。

首先我們最常見的是木質鉛筆，它們有不同的品牌。我的.木質鉛筆是中華繪圖鉛筆，它是綠色的，非常好看。它可是鉛筆家族里的大哥。把它倒立在桌子上，像一根柱子，像一根金箍棒，還像一架要發射的火箭。我們經常會給它戴上筆套，就像給它戴了一頂帽子一樣。木質鉛筆離不開刨筆刀，經常需要它的好幫手——刨筆刀，來幫助它。

自動鉛筆的樣子特別好看，上面有一只白熊和黑熊，它們正坐在一個熱氣球上，欣賞美景。不過自動鉛筆掉到地上很容易被踩壞，它也需要一個好伙伴，就是鉛，把它裝到自動鉛筆的肚子里，這樣它就不會沒有鉛了。

最后我們要說的是導彈鉛筆，它也是鉛筆家族中最厲害的了。導彈鉛筆它有分身術，因為它的鉛是可以分開的，和木質鉛筆，自動鉛筆不一樣。不過導彈鉛筆要是少了一節的話，那它可就用不起來了！

有的同學用鉛筆很浪費，不一會就換新的了，我們應該愛護鉛筆家族，這樣它才能永遠成為我們的小幫手！

種鉛筆作文 篇5

想一想一只老憋在抽屜里的鉛筆，會有多少夢想。

第六個夢想，是溜去大食堂里，知道我要做什么嗎？我要變成一雙筷子，這樣，就可以嘗遍所有美食。哈，多么好玩，多么開心！

第七個夢想，是去花園里。知道我要做什么嗎？我要當大樹的樹干，這樣每天小動物都可以過來和我玩耍。哈，多么好玩，多么開心！

第八個夢想，是去書法教室，知道我要做什么嗎？我要當一只毛筆，這樣我可以在紙上畫出自己的夢想。哈，多么好玩，多么開心！

第九個夢想，失去國王的王宮，知道我要做什么嗎？我要當國王的王杖，這樣就能指揮人們做事情。哈，多么開心，多么好玩！

第十個夢想，我要去天上，知道我要做什么嗎？我要當仙女的魔法棒，這樣就可以幫助許多有需要的'人。哈，多么開心！多么好玩！

誰也不知道，一支鉛筆有多少夢想……就像種在稿紙上的字，發多少芽，開多少花，結多少童話。

種鉛筆作文 篇6

我相信你們每個人都有一件記憶深刻的事情，我記憶最深刻的就是因一個鉛筆盒而引起的那件事。

一個陽光明媚的早晨，我興高采烈地去學校，你們知道我為什么這么高興嗎？那是因為我帶了一個五彩斑斕的鉛筆盒，而且這還是我人生中第一個鉛筆盒。但是“天有不測風云，人有旦夕禍福?！背酝晡顼?，我的鉛筆盒竟然不見了。

我在教室里東張西望，四處尋找我的`鉛筆盒，突然我在我好朋友的位置上發現了一個和我一模一樣的鉛筆盒，我頓時火冒三丈，大發雷霆。我氣匆匆地把他拉到了操場上，然后再三問他：“我的鉛筆盒是不是你偷得？”他支支吾吾，我更生氣了，然后跟他打了起來，我左一拳，右一拳，把他打趴下了，他嚎啕大哭地跑回了教室。我回到教室后，他見到我就像是老鼠見到了貓，嚇得不敢正眼看我。我心想：明明就是你偷得，還不承認，還不趕快把鉛筆盒還給我！

回到座位上后，我崩潰了，我的鉛筆盒居然在地上，我頓時羞愧的不行，我想去跟他道歉，可是一直沒有勇氣。等到我鼓足勇氣的時候已經來不及了，因為他轉學了。

我一生中都不會忘記這件事，因為一個鉛筆盒，我失去了一位好朋友，我悔不當初，也在心底暗暗發誓，以后再也不魯莽行事了。

種鉛筆作文 篇7

我有一個漂亮的筆盒，它是“六一”兒童節的時候，老師獎勵給我的禮物。

我的筆盒長約20厘米，寬約3厘米，高約1厘米。我的`筆盒是藍色的，正面有好多星星，大小不同。下面有一排英文字母，我特別喜歡這行英文的意思：相信自己一定行!筆盒的背面是黑色的，畫著許多金色的小點點，顯得整齊有序。

這個筆盒雖然簡樸，但卻非常實用。它只有一層，里面住著橡皮、鉛筆、圓珠筆……它們就像大家庭里的成員，互相幫助，默默奉獻。上語文課的時候，鉛筆姐姐寫錯字時，大肚子的橡皮擦弟弟會立馬把寫錯的字給擦掉;上數學課的時候，尺子哥哥會來幫助我做連線題;上書法課的時候，大哥哥水筆來幫助我，寫出整齊工整的水筆字……

有一次上美術課，我不小心把顏料弄到筆盒上了，放學一到家，我把筆盒里面的東西全拿出來，小心翼翼地把它拿到水龍頭那里擦洗，不一會兒，筆盒又恢復原樣。

這個筆盒已經陪伴我三年了，我們之間有著深厚的友誼。我愛這個筆盒，它是我學習上的好幫手，我會一直珍惜它，愛護它。

種鉛筆作文 篇8

有支鉛筆，他每天都被主人握在手里，主人寫好字，就把他放進“筆盒村”。他覺得生活太無趣，就想出去看看外面的世界。

有一天，主人一不小心把他推到了地上，他趁這個時候，偷偷溜了出去。

被人踩在腳底下

鉛筆跑啊跑。突然，他一看頭頂，只見他的頭頂已經積了許多“烏云”，他一看，就想：“大事不妙呀，都陰天了，我要趕快逃跑！”于是他跑呀跑，可誰知，這是一個人的鞋底。還沒等鉛筆想完，那人就踩了鉛筆，他痛得一邊掙扎，一邊大叫：“你怎么就這么沒良心，不看看腳下有支鉛筆，啊……啊……”那人一聽到聲音，就抬起腳，說道:“嘿，好一支鉛筆?！比缓缶桶雁U筆扔了出去。

落到樹上

鉛筆，飛啊飛，飛啊飛，飛到了一棵校園里的大樹上，只聽見樹上的黃色小鳥“啾啾”地叫著。忽然，一只小鳥看到了他，問道:“你叫什么名字呀?”一聽到有伙伴在問問題，所有的`小鳥都把眼光集聚在這個新伙伴的身上。鉛筆一看到這么多的目光，便害羞地低下頭，小聲說:“我是一支小鉛筆。小鳥們一聽，更來勁兒了，于是便吵鬧著讓鉛筆寫字，可沒有主人，鉛筆怎能寫出字呢?于是，鉛筆就不動，小鳥就把他踢走了!

戳破籃球

鉛筆飛呀飛，飛到了操場上，操場的空氣真好，操場很寬闊，操場上有幾個男孩子在歡快地打籃球，鉛筆正好很準確地戳進了籃球里，籃球把“吸”進去的氣全部“吐”了出來。男孩子發現籃球沒了氣，便尋找答案。他們發現是鉛筆戳破了籃球，便用力把鉛筆從籃球里拔出來，扔向遠處。一落地，鉛筆就感到一陣陣頭痛向他襲來，他大喊大叫著，還邊打著滾，可是他已經回不到主人的手里了。他好后悔，好后悔，后悔不該獨自出門，離開“筆盒村”，后悔不該離開主人的手中……他在心里邊痛哭，邊叫著：“主人，我想回去！”

種鉛筆作文 篇9

我有一個鉛筆盒，是開學時媽媽給我買的。鉛筆盒的兩面是皮的，四周是塑料做的。我很喜歡它，也很愛惜它。

每次要用筆時，我都會輕輕地打開它，之后又輕輕地關上，生怕弄疼它了。放學時，我都會在書包里找一個舒服的`地方讓鉛筆盒好好休息。

可是，每次下課我不在鉛筆盒身邊保護它時，它總是會意外地掉地下去，摔個遍體鱗傷的。是因為我的同桌李錦程非常好動，經常和同學打打鬧鬧的，打鬧時還碰撞我的課桌，這樣我的鉛筆盒就會很容易掉下去。

有一次大課間，我到外面去跳繩，回來的時候，發現我的鉛筆盒躺在地上，我趕緊抱起我可憐的鉛筆盒，還發現它破了一個洞。我氣的火冒三丈的，就跑去找李錦程理論：“李錦程，你又把我的鉛筆盒搞掉地上去了，你看它摔破了?！彼麉s若無其事的說：“破了就破了唄，有什么大驚小怪的?！边@家伙把我氣的直跺腳，當時真想一腳把他給踹出去。我又說：“下次，你們打架出去打，別在我的位置上打。”他不理我了，把我氣死了。

我捧著我可憐的鉛筆盒喃喃道：“鉛筆盒呀，鉛筆盒，你和這樣調皮的同學做鄰居真是不幸呀?！?/p>

種鉛筆作文 篇10

夜深了，小主人睡了。周圍一片寂靜。突然，文具盒里傳出了爭吵聲。

文具盒問道：“哪些家伙在吵呀？”

鉛筆不高興地說：“文具盒哥哥，你來評評，誰的功勞最大？先讓我來說吧！首先我很漂亮，有苗條的身材，紅色的帽子，美麗的外衣；還有我能幫小主人寫字、畫畫、算算術等等。所以我的功勞最大?！?/p>

橡皮不服氣地說：“我的功勞最大。鉛筆小子，當你寫不好的時候，要不是我出來，你還不知要干什么呢！”

卷筆刀聽了，更加生氣了：“你們兩個小子算什么東西！我的功勞才是最大的！瘦鉛筆，你骨折（斷了）的時候，要不是我把你治好（削尖），小主人還不挨批呀！再說，我不治好你，橡皮你擦什么擦呀！”

它們又爭了起來，它們各各爭得面紅赤耳。

這時，文具盒說話了：“你們都有自己的特點，可誰能把削筆、寫字、擦字都能做出來呢？”

它們聽了，慚愧的低下了頭。

夜深了，小主人睡了。周圍一片寂靜。突然，文具盒里傳出了爭吵聲。

文具盒問道：“哪些家伙在吵呀？”

鉛筆不高興地說：“文具盒哥哥，你來評評，誰的功勞最大？先讓我來說吧！首先我很漂亮，有苗條的身材，紅色的帽子，美麗的外衣；還有我能幫小主人寫字、畫畫、算算術等等。所以我的功勞最大?！?/p>

橡皮不服氣地說：“我的'功勞最大。鉛筆小子，當你寫不好的時候，要不是我出來，你還不知要干什么呢！”

卷筆刀聽了，更加生氣了：“你們兩個小子算什么東西！我的功勞才是最大的！瘦鉛筆，你骨折（斷了）的時候，要不是我把你治好（削尖），小主人還不挨批呀！再說，我不治好你，橡皮你擦什么擦呀！”

它們又爭了起來，它們各各爭得面紅赤耳。

這時，文具盒說話了：“你們都有自己的特點，可誰能把削筆、寫字、擦字都能做出來呢？”

它們聽了，慚愧的低下了頭。

種鉛筆作文 篇11

星期六下午，媽媽對我說：“喲！你的鉛筆袋太臟了，有些壞了，咱們一會兒去買一個吧！”我非常高興，立刻停住了手中的筆，說：“太棒了！咱們這就去吧！”于是，我們便到文具店去了。

呀！這里的鉛筆袋真好看！我們就挑了個最漂亮的買回了家。

這個鉛筆袋可真漂亮！粉紅色的表面還有一條紫色的花邊呢！花邊上還鑲嵌著各種顏色的寶石，有紅的、黃的、綠的、藍的，還有紫色的，五顏六色，美麗極了！鉛筆袋上還畫著一只乖乖的小狗，你們知道是誰嗎？對了，它就是動物明星史努比。圖中的.史努比正蹲坐在地面上，面前放著一個空空的飯碗，好像在說：“主人呀！你給我點東西吃吧！我的肚子已經餓得咕咕叫了?！?鉛筆袋角上還有一個漂亮的蝴蝶結，它全身是粉紅色的，點綴上白點，顯得格外清雅、秀麗。

它的袋子很多，有四個，可以裝很多東西。第一個很大，我都用它裝鋼筆、中性筆、橡皮。第二個有點小，我在里面裝了一把剪刀。第三個比較小，但很長，裝尺子再適合不過的了。最后一個，因為表面上有拉鏈，我裝了一些小秘密。

這就是我的好朋友——漂亮可愛的鉛筆袋！

種鉛筆作文 篇12

早上，當我睜開了朦朧的雙眼發現自己變得又細又長。我正疑惑時，抬頭看到了自己的身體上寫著“鉛筆”二字，這時我才知道自己變成了一支鉛筆。現在，我正在一個筆筒里放著，身邊還有很多兄弟姐妹，通過周邊的環境我猜測這應該是一間教室，只不過現在班里沒有人。

這時上課鈴響了，同學們都陸陸續續地走進了教室，不多時這個班的語文老師也滿面春風地走了進來。她站在講臺上對同學們說：“上課之前，同學們先拿出紙和筆，一起來聽寫學過的生字?！?/p>

這時我感覺我的身體不知被誰掐了一下，仔細一看原來是“主人”把我拿了起來，我感到十分高興。伴隨著一個個清秀的.字出現在那張潔白的紙上，我的心中一陣興奮。誰知我被“主人”的同桌借走了，他可不是一個“善茬”，每寫一行字就要削一次筆，不一會我就被他弄得只剩一小截了。我傷心地哭了起來，不過我也算是盡到了我的責任。

“趕緊起來，上學遲到了。”伴隨著一陣“河東獅吼”，我想著“鉛筆也要上學嗎？真的??！”我睜開眼睛一看是媽媽，哦，原來這是一場夢啊！唉！我還是趕緊起床、吃飯、乖乖上學去吧！

種鉛筆作文 篇13

我積攢著一盒鉛筆頭，這些鉛筆頭對我有著特殊的意義，它們見證了我漫長的求學過程。

入學后，爸爸給我買了許多鉛筆，紅的、黃的、綠的，花的，圓柱形的、多邊形的，花花綠綠，各式各樣。隨著一支支長鉛筆變成了一根根的小鉛筆頭，我的知識、學問也逐漸增長。

鉛筆，陪我走過了兩年的風風雨雨，而它們卻從未有過半句怨言，今天我要用我的'真誠的語言來贊美它。

我贊美鉛筆的樸實。比起那小巧玲瓏的裝飾品，也許它算不上精致;比起那靚麗可愛的洋娃娃，也許它算不上華麗。然而，它樸實無華。你看，不論人們寫多少個字，它總是默默地履行著自己的職責，它把為人們刻畫出優美的線條，當做自己最大的快樂。

我贊美鉛筆的無私。小小的鉛筆，在默默犧牲自己的同時也給我們的成長帶來了無窮的歡樂。它不僅伴隨著我，也在伴隨著你、他，伴隨我們每一個人走過我們美麗的童年。

我愛我的鉛筆頭，它們伴隨著我走過昨天，走進今天，走向明天。

種鉛筆作文 篇14

我的鉛筆盒是長方形的，上面有個長方形的小卷筆刀，如果我的鉛筆頭粗了，就可以伸進頭去轉轉，一下就出來了，頭也一下就尖了。里面的刀很細，也非常鋒利，削筆非?？?。

我的鉛筆盒上有五種功能：一是可以自動拿出卷筆刀的；二是看溫度的；三是自動推出放橡皮的小盒子；四是可以把鉛筆盒蓋子打開的`；五是自動推出尺子。這五個功能是對著五個按鈕的。

第一個按鈕是對著第一種功能的。第二個按鈕是對著第二種功能的。它被我按一下，就啪的一聲跳了出來可以看，但不實用。第三個按鈕是對著第三個功能的，我喜歡它，因為如果是其他種鉛筆盒的話，一定不會這么不麻煩的，它只需輕輕一按，就有橡皮自動送出來。

第四個按鈕是對著第四個功能的，我也喜歡它，因為可以省一份力氣，不用手把它挖開，而是輕輕一按就可以了。

第五個按鈕是對著第五個功能的，我也喜歡它，因為它是一個自動的，就可以省力剩力了。

鉛筆盒外形也很漂亮，有小熊和青蛙和小羊羔和一只可愛的小鴨子手牽著手，在草地上歌舞。

我喜歡我的鉛筆盒，是我上學時的第一伙伴。