高曉松在阿里發言稿

高曉松在阿里發言稿。

在學習、工作生活中，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。大家知道發言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編整理的新產品發布會發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高曉松在阿里發言稿 篇1

各位領導，各位老師，各位家長，各位同學：

大家早上好！

今天，在這個陽光明媚的日子里，我要祝賀你們所有人和我一起加入成年人的行列，踏上新的人生旅程。燃燒的青春點燃夢想，激情的歲月帶走希望。18歲，綻放最燦爛的笑容；18歲時，他寫下了人生最精彩的篇章。今天，站在十八歲的門口，我們莊嚴宣誓。但是18對我們來說意味著什么？

我覺得十八歲首先意味著感恩。

十八年，6570天。爸爸媽媽，你們的善良不是言語可以修飾的。你目睹了此生由年輕走向強大，見證了這顆心由無知走向智慧與清明。昨天，我向我大喊再見！你默默的背過身去，孩子，你還不懂事。今天，站在十八歲的門口，我們要走向挑戰的遠方。面對你無私的關懷，我想說：爸爸媽媽，謝謝你們6570天的努力，沒有一點怨言。

十二年，4380天。老師們，你們的善良不能用一個正方形來衡量。在這個知識的世界里，你教會了我們站立和行走，跳躍和奔跑。昨天你嘮嘮叨叨：說了多少遍了，怎么沒注意？我們不明白。我們不明白。是你的仇恨。今天，站在十八歲的門口，我們要去一個未知的遠方。面對你熱切的期待，我想說：感謝你4380天的孜孜不倦的教導。

三年，1095天。各位同學，們你在校友記錄里調皮的祝福，依舊是濃墨重彩；課本上，你解釋的痕跡還清晰可見；操場上，我們歡笑的場景依然歷歷在目。昨天你說：還記得我們在一起的日子嗎！今天，站在十八歲的大門口，我們要去一個未知的遠方，我們一起珍惜青春專輯。親愛的同學們，感謝你們1095天的苦與樂！

十八歲也代表成熟。到了這個年紀，要懂得思考人生，解讀社會，崇拜內心深處覺醒的自尊。意味著獨立。在這個年齡，我們應該放下依賴，做好獨自面對各種挑戰的準備。意味著責任。在這個年齡，我們應該有對社會負責的勇氣和對生活負責的精神。十八歲了，要學會清晰冷靜的思考。學會對自己的行為負責。雖然我們還是學生，但我們應該努力改變自己。我們還能把時間浪費在無所事事上嗎？還能把時間浪費在追和玩上嗎？我覺得答案是否定的！因為我們都18歲了！我們要為理想和夢想而奮斗！200多天后，我們就要成年后第一次接受高考了。如果我們選擇高考，我們會選擇攀登，在坎坷中攀登，在挫折中奔跑，在成功中擺脫失敗，走向新的生活。我們累了，但從未停止；我們是苦的，但我們絕不會回避；我們滿身傷痕，但心中無悔！為了實現夢想，我們18歲了，從此脫胎換骨！18歲，我們能讓腳步更堅定，是因為我們堅信自己永遠不會放棄；踏實勤奮的學習能讓進步更顯著；質樸嚴謹的風格能讓路在你腳下無限延伸；激情的勇氣可以讓象牙塔的風景在我們眼前更加耀眼！

十八歲也要記住，人生艱難而漫長，絕不是一朵花，更不是一條無限的路。在苦難面前，要有忍耐的.意志，學會承受和克服人生道路上的一切困難和挫折。艱難困苦讓你成功。只有通過地獄般的訓練，才能鍛造出創造天堂的力量；只有流血的手指才能彈出世界上最美的絕唱。

學生們，今天我們聚集在這里，一起迎來十八歲，一起迎接成年儀式。這是一種榮耀，也是一種責任。生成顯示了一種力量，表明了一種榮耀。我們向父母宣布我們長大了，向老師宣布我們長大了，向社會宣布我們已經主宰了世界。

從十八歲開始，我們應該讓我們的青春更加燦爛。借著日月的光輝，乘著春風的歡樂，征服天地的氣場，做一個鶴立雞群的強者，贏得勝利。

從十八歲開始，我們就應該肩負起責任。從現在開始，我們不是新的自己。我們是家的希望，是老師的理想，是朋友的依靠，是國家的支柱。

從十八歲起，我們要超越前人的足跡。肩扛夢想，背負青天，扶搖而上，縱橫萬里，闖一條前所未有的路，留一段風華絕代的傳奇。

這一切美好的展望，真真切切地在前路上擺放。波瀾壯闊的畫卷，如成人路上的紅毯在我們腳下延長，無數熱情的聲音，在我們耳邊匯成了一聲聲吶喊：拼搏吧，生命就會閃光！

謝謝大家！

高曉松在阿里發言稿 篇2

親愛的同學們：

我今天站在這里，有點誠惶誠恐。我跟諸位一樣都沒成年過，都是第一次。作為成年人世界的菜鳥，我不敢妄談什么“成人禮的重大意義”，什么“十八歲是人生最重要的節點”，我只想分享我的一點點看法，它們曾經困擾我，在很多失眠的夜晚，有關激情與平淡。

我自豪我有這樣的激情。我認為十八歲，最可貴的，就是有超越舒適區，挑戰一切，“欲與天公試比高”的`勇氣。白巖松說：“三十歲之前要玩命地嘗試和折騰，哪怕不考慮物質回報，經歷很重要……”我見過很多學長學姐，他們稀里糊涂地報了家長所希望的“好就業”的專業，大學里和別的同學一樣學學玩玩，總是能畢得了業，然后家長找一個所謂“坐辦公室”的清閑工作，也許一生就將這樣度過了。

這可能是很多人的理想生活，但是，我不愿。我不能辜負“年輕”這個詞的意義。我羨慕蔣勵，她是個醫生，放棄了自己在醫院的安適生活，去戰火紛飛的阿富汗，成為無國界醫生，接生了幾千個嬰兒，挽救更多的生命；我羨慕高曉松，放棄清華，跑到香港唱歌，盡管回北京的票都沒有著落；我羨慕柴靜，年輕的她，備受質疑，赤著腳去山里尋找新聞真相……我想要的生活，也許不能穿著coach風衣，拎著Prada包包，坐著保時捷小跑，但是不能沒有故事，沒有傳奇。故事、傳奇是一筆財富，一種積淀。正如《大圣歸來》：“大圣，此去欲何？” “踏南天，碎凌霄?！?“若一去不回……” “便一去不回?！?/p>

有激情就夠了嗎？激情是十八歲的本能，但忍受平淡，是十八歲以后，或者以后的以后的一門必修課。據說，人生只有5%是精彩的，剩下的95%，就是平淡。尤其是十八歲以后沒有高考這么刺激的考試。如果說，前面所說，是對那5%能達到高度的宣誓，那么剩下我所思索的，就是對待茫茫之多的95%的心情。樹要扎根在土壤里，年輕的我們不能因為激情而飄在云端，早上說干這個，晚上就干那個，或者生怕無聊的時間不被填滿，就去揮霍，沉迷于虛擬的刺激。

對待平淡的心情，決定了激情所能達到的高度。如果是我，上大學時，我就不總去和室友徹夜k歌消磨漫長黑夜，不因為沒人聊天就下載很多社交軟件，填滿課余時間。也許我會坐在樹下，聽著輕音樂靜靜地思考發呆，或者泡在圖書館看書——不是為了考研，趕人生一個有一個場次。平淡、孤獨，本來就是人生重要的組成部分，我不想想盡一切辦法逃避它。

甘于平淡嗎？被磨去一切棱角？在現今社會，對著我自己，也對著在座的朋友們，我最害怕我們不再相信了，不再相信學術不屈于權術，不再相信規則勝于潛規則，不再相信真理比社會地位更重要。平淡太多，我們不能找不到激情，不能忘記我們為什么出發。

我們有激情，不是因為我們垂涎于別人的成功；我們忍受平淡，不是因為默許了生活茍且。我們要以十八歲為起點，活出更好的自己。更好不是建立在別人的標準上，而是無愧于心。唯有無愧于心才對得起自己，對自己負責。也許我們最終分道揚鑣，但無論從事什么職業，沒有貴賤，惟愿始終記得來時，那個十八歲無畏的少年。

春寒如此真實地浸入我的皮膚，這提醒我們，想到這些時，我們清醒而并非做夢。希望十年后，我們依然相信，這不是癡人說夢。

謝謝大家。

高曉松在阿里發言稿 篇3

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!

在陜西建工十建集團公司各級領導的親切關懷下，在公司各部門專家的大力支持和幫助下，在建設方西安高新拆遷三辦、工程代建方高科房產、高新監理的精心指導下，在我們創匯社區項目部工程承包人劉總的親自領導和指揮下，通過我們全體干部員工團結協作，克服工程施工中的種種困難，全面完成了20xx年我F標段19#樓、20#樓及地下車庫工程施工計劃任務。工程質量、安全生產、文明施工方面也受到了建設各方的好評，得到了公司領導的肯定。今天能首次參加我公司20xx年終工作總結大會，深感榮幸。借此機會就我項目部去年一年來的工作由我代表項目承包人做以簡單的匯報。

一、工程概況及施工簡況：

本工程小區F標段由19#樓33層，20#樓32層，地下二層，帶地下車庫組成，總建筑面積為44247m2。其中19#樓21776.4m2，20#樓20362m2，地下車庫2108.6m2，剪力墻結構;主樓地基為鋼筋砼樁基礎，梁筏基礎。西安高新區創匯社區F區(一期)F區19#、20#樓及地下車庫工程，總建筑面積44234m2，造價1.173億元，屬于西安高新區政府拆遷安置工程項目，建設單位：西安高新區征地拆遷第三辦公室;代建單位：西安高科集團房地產開發有限公司;監理單位：西安高新建設監理有限責任公司;設計單位中聯西北工程設計研究院合同工期547天，本工程我公司項目部自20xx年10月13日進場~20xx年元月做施工準備工作。熟悉圖紙，修建施工道路，搭設臨建，由于樁基工程地基及施工工藝的變化，19#樓樁基由分包方施工完后于今年4月13日交給我們從墊層開始施工，經過土建、安裝各勞務施工單位廣大干部、工人嘔心瀝血、冒酷暑、戰嚴寒、夜以繼日辛苦的勞動，于6月15日完成基礎及負一、二層主體結構工程;由于小區正式施工電力不足，電壓不穩，自20xx年元月借用陜西有色臨時電源，只能保證生活照明及部分施工機械運行，嚴重影響工程施工，進度緩慢，于8月7日19#樓5層主體施工時正式電源才接通運行，其中19#樓主體工程自6月15日至12月26日，共歷時195天，完成了主體封頂。20#樓于7月3日從墊層開始9月21日完成至正負零，9月22日一層主體開始施工，目前20#樓已進行至西單元18層結構完，東單元18層墻砼完成。

二、定目標、遵章守紀，抓好組織建設;

1、工程項目部成立后，根據本項目工程的特點和規模，公司及項目承包人決定由我擔任工程項目執行經理，主持項目部的全面工作，從組織、結構上入手，做好組織建設工作，項目部的組織結構形式采用矩陣式組織結構形式，按崗設人，責任到人，分工明確、有條不紊。

2、制定工作目標，其中，安全目標是杜絕重大傷亡事故，輕傷事故率控制在3‰，質量目標：工程質量合格，一次通過質量驗收合格，文明施工目標是市級文明工地，力爭省級，施工工期確保合同547天完成，20xx年底19#樓主體封頂，20#樓由于開工較晚，中間確定目標為20xx年底完成18層主體，實際總體工程按合同及甲方要求全部完成了施工內容。

3、目標確定后，為能實現上述工作目標，我們遵照執行公司的各項規章制度，并制定了切實可行的項目部各種規章制度和管理辦法等。做到了凡事有章可循，凡事有據可依，凡事有人監督，凡事有人管理，行為有人約束，獎罰有依據，減少了隨意性，并增加了責任感。

三、事前控制：

1、工期目標確定后，項目部編制了工程進度計劃安排，各勞務承包隊編制上報了階段施工進度計劃，報監理及甲方審批后，方可施工，在這個問題上，勞務隊的上報計劃都不是很認真，認為工程實際變化影響比較大，沒有必要，后經項目部多次召開會議講施工進度計劃對工程工期的控制重要性，意義十分重大，使大家提高了認識，盡管20#樓在一層以下施工進度完成不盡人意，但現階段我部同幾個標段相比之下，名列前茅，在監管中也起到了一定的督促推進作用。

2、質量事前控制：

1.施工勞務管理人員在進場時項目部嚴把施工單位進場人員的`資質關，并要求勞務單位進場人員編制職責并附有聯系方式，各工種負責人在管理過程中同項目部各級主管人員保持聯系和及時落實整改措施，對推進過程進度、質量、安全、現場文明施工取得了一定的效果。

2.質量目標確定后，項目部要求勞務隊在工程未施工前認真編寫施工方案及施工方法、措施，同時對質量控制要點，重點難點都做了詳細的交底，并要求勞務隊各操作班組認真學習，認真把握，以達到實現質量目標的目的。

3.施工前要求各專業負責人員認真熟悉施工圖紙，以便在施工中能正確的檢查指導，同時在此基礎上，組織各專業進行圖紙會審，提前發現問題，解決問題，不使圖紙問題而影響正常施工順利進行。

4.對施工中常見的質量通病，由總工親自編寫施工工藝要點并畫出節點大樣圖，統一做法。編制詳細的預防質量通病的措施和方法，下發到各勞務班組，使工程施工質量也取得了較好的效果。

四、事中控制：

施工過程嚴格按照陜西省文明工地標準布設，每周星期一下午組織一次生產大檢查，重點檢查，施工質量、施工進度、安全生產方面及材料管理使用情況，對照檢查情況，向各勞務隊施工班組下發整改通知單，并限期整改落實。每周二晚上召開一次項目部全體管理人員、各勞務主要管理人員及承包班組負責人參加的工作例會，總結回顧一周的工作情況，并安排下周工作計劃，重點工作安排，通報甲方、監理周例會針對我項目部工作提出存在的問題和有關要求。每天晚飯后由項目生產經理組織項目各勞務負責人參加的工作碰頭會。質量管理方面以方案先行，樣板引路，施工過程嚴格要求執行，班組自檢，項目部技術質量人員專檢，再報監理工程師檢查驗收的“質量三檢制”，加強過程控制措施，如鋼筋工程中，柱子及剪力墻鋼筋容易出現位移，采用定位鋼筋。施工流水段處及后澆帶部位現澆板上下主筋容易出現保護層過大過小，鋼筋間距移位等情況，根據鋼筋的間距及直徑采用鋸齒木板封堵固定，此處底板鋼筋加密保護墊塊嚴格控制保護層厚度，減少了施工質量通病的發生率。對不采取控制措施造成鋼筋砼剪力墻、柱鋼筋位移嚴重的實行嚴格處罰的辦法，是工程質量得到了保證，安全管理方面，先后集中對全體職工進行多次三級安全教育，組織并要求各勞務班組經常性的開展班前教育和安全技術交底，并留有影像資料記錄，施工過程首先搞好安全防護，對鋼筋加工棚，安全上樓通道，施工電梯，木工棚等都搭設了較為規范的安全防護棚，并做了安全標識，警示宣傳，樓層及四口五臨邊隨主體進展逐層及時進行防護。安全員經常對危險性較大的爬架、塔吊、施工電梯等危險性較大的機械、設備進行隱患排查，發現安全隱患，及時督促各有關人員及時檢修整改完善。塔吊安裝、頂升附墻、施工電梯安裝、爬架每次爬升都能按有關規定辦理安檢和組織租賃、施工使用、監理、甲方單位進行四方聯合驗收，施工用電都能按規定做到三級配電二級保護，職工生活食堂、宿舍由電工、安全員定期檢查安全用電、防火及衛生檢查，施工人員進入施工現場安全防護用品都能堅持正確佩戴和使用，辦公、生活、施工及現場院落臨邊道路衛生堅持專人負責保潔工作。

對故意違犯管理制度和操作規程的人員先耐心教育，不聽勸阻和不服從管理者，先拍照，再通報經濟處罰，先后處理違章10多起，罰款總額達萬元，從而本工程自開工至今未發生重大傷亡事故和質量安全事故，我項目先后多次代表小區各標段迎接三辦及高新監理公司、上級機關及高新區領導檢查，施工現場管理受到了表揚和得到了各方良好的評價，20xx年我項目工程共完成主體建安面積約36000m2,完成產值約4376.8萬元，(不含甲方供應材料)工程進度按計劃完成。工程質量符合圖紙及施工規范要求。安全生產無事故發生，由于工程施工至今建設有關手續不全文明施工雖然未經省市文明工地驗收，但受到了甲方、監理對我們工作的肯定，無重大擾民事件及農民工投訴事件，無治安事件發生，材料管理使用，基本在可控范圍。

五、事后控制：

總結經驗，去粗取精，吸取教訓，長足發展，20xx年19#樓已經封頂，20#樓才完成18層，任務才完成一半，任重而道遠，我們在工程質量管理上還存在著很多問題，如：現澆窗洞口過梁及部分懸空梁歪斜扭曲、不方不正、翹頭，剪力墻根部個別出現難根，大板墻氣孔，梁窩子留槎隨意，清理不徹底，工程觀感質量換不十分理想，質量通病問題還需要克服，改正，以求完善，使質量管理水平再上一個新的臺階。

1、進一步完善，細化各項規章管理制度，不是靠人管人，而是靠規章約束，規范人的行為，靠制度促使所有的管理人員主動去工作，而不是被動工作，真正做到凡事有人負責，凡事有人監督，凡事有章可循，凡事有據可查，克服目前在工程管理上存在的個別管理人員不能按時上班，工作拖拉、業務水平不高等缺點。

2、加強業務培訓，利用業余時間學習，凡是對新標準、新規范、新工藝，新材料的使用學習和把握，降低企業成本，提高利潤率。

3、施工項目確定后，就應提前“早計劃，早安排”，加強部門之間的協調和溝通，做好一切準備工作，前期臨建布置，施工組織，機械設備、人力、物力的計劃，做到有備無患。

4、協調好各方面的關系，甲方、監理、質檢，地方等方面的溝通和聯系，為工程順利進行創造條件。

5、部分勞務單位管理人員的業務素質、技術水平低下，不能滿足施工管理的需要，不能正確的指導施工，甚至造成個別工序返工。同健立建全自檢體系，不能只靠監理和項目部檢查出問題后再整改，既影響了工期，又保證不了工程質量，有些承包人在施工過程中不舍得投入資金和設施料，及文明施工維護人工，施工現場過程臟亂差等現象時有出現，質量意識不高，使得工程質量很難控制，如在實際工程施工中不采取一些強有力的措施及時扭轉事態，靠承包人的素質，后果是不堪設想的，因此，選擇業務素質高、責任心強的管理人員和優秀的施工隊伍及技術水平較高的操作人員是尤為重要的。

6、我項目部在一年多來的實際工程管理中，雖然取得了一定的成績，但還是存在著很多的缺點和不足，我們有決心克服缺點和錯誤，總結經驗，不斷豐富和完善自我，在探索和摸索中發展自我，以取得更佳的業績，回報上級領導和老板對我們的支持和信任。為公司爭光添彩，為公司開拓新的建筑市場打下良好和堅實的基礎。

最后，祝愿xx建工第十建設集團公司有限公司事業蒸蒸日上，蓬勃發展!祝愿與會的各位：身體健康，合家團圓幸福，新年快樂，心想事成，萬事如意!

高曉松在阿里發言稿 篇4

尊敬的各位領導，老師們！

下午好！

很榮幸能夠在今時今地，作為xx高中優秀教師代表發言。

真的沒有想到會被列入優秀教師代表行列，就現在，我也覺得我距離“優秀教師”還是有很大的距離。這樣說不是在謙虛，更不是謙虛過度的“虛偽”。我覺得我還有很多方面沒有達到優秀的標準。因此我要感謝大家尤其是學校領導對我努力工作的認可，我更把這個“優秀”教師代表的頭銜看成是對于我一種認可，謝謝大家。

其實，與其說是優秀，不如說是代表。我想我可以代表我們xx高中很多的教師。首先，代表我們高三英語組，我覺得我們組是一個優秀的集體，我是這樣一個優秀集體的代表。優秀不能是一個人的優秀，而是一個團隊的優秀，我可以很自信的說我們高三外語組是一個當之無愧的“優秀”團隊。

我們這個團隊的龍頭就是我們的樊組長！對于樊組長，我從個人而言，我有著特殊的感情。從畢業到現在整整8個年頭兒，我都是跟著樊組長，說句玩笑話，比和我老公在一起的時間還長呢！我真的在她的身上學到了很多，我覺得作為教師的成長之路的第一個9年，應該都有樊組長的印記。我這個人非常的感性，也是因為感性，有些話兩個人面對面真的說不出口，所以今天有這個機會，當著大家面，我要發自內心的說一句“謝謝你，樊組長”于此同時，也感謝我們組的姐妹們！我們都是很棒的，今天我是代表大家在這是發言。

另外，我覺得我這個代表可以代表xx高中很多如我一樣平凡的老師。我們默默無聞，我們按部就班，我們忠于職守，我們兢兢業業，我們從未奢求過表揚，我們只想讓校領導，讓我們的班主任，以及同教一個班級的其他老師放心，讓學生的家長放心，我們所擔任的科目高考成績可以讓大家放心。其實這就是我們一絲不茍工作的動力也壓力所在。

其實，整整八年的'教書之路，雖然不長，可是卻是也不算短了！這個八年，從一個剛剛大學畢業，涉世未深的毛頭丫頭，到一個可以對自己的教育教學有一些自信的青年教師，這是一個成長的過程。在為人師的成長中，我經歷也這樣四個階段的心路歷程

最初畢業時，對于自己的教育教學工作是一種“不知道自己不知道”的狀態。

剛剛畢業，年輕活力，意氣風發，躊躇滿志，感覺自己很行。因為自己本身出身于教師家庭，所以對于教書自己認為應該是輕車熟路，沒有什么難的。課堂是熱鬧的，其實那是虛假的繁榮;師生關系是熱絡的，其實那更多的是大小孩和小小孩的胡鬧;生活也是忙碌的，可是總是不知道自己在忙啥，結果一個學期的學業成績結果是什么樣的呢？我記得沒錯應該是第一第二都給我拿到了，只是前面要加一個“倒數"！現在想起來，那次的期末考深深的打擊了我，我感覺到一定是哪里有問題了！其實現在想想問題不是一處，而是很多的地方都有問題。于是，我開始了反思。我慢慢體會到了，自己不了解學情，不了解自己教育教學經驗的不足。

任教的第二個學期，知道自己有很多地方不懂，這是一個“知道自己不知道”的階段。這個階段，我開始沉靜下來，向周圍的前輩和同一年畢業的老師學習，每天拿著椅子到處聽課，聽隨堂課，聽公開課，聽英語課，聽數學課，聽語文課，還聽過化學課，我記得我聽過張偉的數學課，聽過孫艷群老師，湯鵬老師的語文課，還聽過吳曉芳老師的化學課。當時我教高一的英語，可是我也聽了高二英語的不少課，那陣子，回想起來似乎每天都要聽課的。除了聽課，我也開始重新分析學生，分析自己，與學生拉開了一定得距離，對自己有了客觀的評價。那個期末的考試結果就沒有第一個期末那么慘了。

沒有想到的是，工作的第三年，學校給我機會帶高三，當時是做好了重回高一的準備的。給我機會，我就要珍惜，所以我盡我最大的努力，兩個班的高考成績都還可以，至少沒有拖后腿，感謝校領導，感謝與我和班的班主任，沈文軍老師，蔡紅艷老師，謝謝你們的包容和幫助。

到了第二個循環的教學，更多的是一種“不知道自己知道”的一種心理狀態。因為當時產假休完，回來得到了一個英語平均分最差的文科班，差到分班平均分比兩個理科班還差一分到兩分這樣的程度。想想那個循環是我最“心”苦的三年，是心里的苦。就是不管我怎么努力，我的12班平均分總是文科最低。那時真的很崩潰，我記得我曾偷偷的跑到王柳軍校長的辦公室說，校長！我能力有限，你就不要讓我上高三了，我就回高一吧！

當時校長對我說，我讓你上高三就是信任你，這個我心里有數的。所以，我覺得，有時信任比什么都厲害，可以激發一個人的無窮斗志。那一個循環，我還要感謝一個人，感謝陸興堯老師，謝謝他總是鼓勵我！每次考得不好，我去他那里檢討，他總是說：“美女”，不要著急，慢慢來！考得大家覺得不錯時，他就會說，你這個家伙蠻厲害的。為了讓我開心，他還把學生對我的評價給我看，他說，你看學生都很喜歡你的英語課！領導和同事的信任，讓我繼續前進，摔倒了又爬起來?？赡苁俏覀兊呐Γ袆恿松咸?，xxxxx年的高考，我們12班表現的可好了，5個達本二線，當時陸老師打電話告訴，我興奮地跳啊跳，老公說我瘋了。當時真的很開心！其實，現在回想起來，其實是自己無形中在成長！

目前是我任教的第三個循環，我開始“知道自己知道了”?，F在備課時，知道什么重，什么輕;課堂上知道什么時候放，什么時候收，課后輔導知道對什么樣的學生緊，對什么樣的學生松。在學生成績可人時，知道他們那里還欠缺，在學生成績退步時，知道那里要加強。這個循環里。我依然在身邊的同事身上學到很多，同時也享受著他們對我的幫助和支持。和張森焱老師合作的半年讓我找到了自信，她也是我學習的榜樣之一，顧華老師向大姐姐一樣幫助和關心著我。

這兩年我家寶寶總是生病，顧老師總是在我最希望幫忙的時候，幫我上早讀，夜值班，還有楊玉香老師，劉萍老師，高玲老師，謝謝你們在我家寶寶生病時，對我的幫助！這里還要感謝潘山老師，是他提醒我，不要只是做苦干的老師，要做智慧型的老師。雖然又是一年高三時，可是這次送高三，是我壓力最大的一次，兩個文科班，一個重點班，一個普通班。因為學生程度的不同，兩個班的授課內容，作業經常是不同的，也就是經常備兩套課，兩套作業安排。工作量相對大很多了。正如了解我的姐妹說的，工作上，我這個人有強迫癥，有些東西，自己這一關都過不去，怎么能就蒙混過去呢。當蒙混的時候，會有心虛的感覺！我想我會一直努力，我不會承諾什么結果，我只能做到盡我所能。我會繼續加油，我們高三英語組會加油，一如既往！

昨天到今天，我斷斷續續地寫今天的發言搞，就好像很多要說似的。我咨詢過湯鵬老師，問他這次發言是否什么有要求，告訴我說你想說的就行了，我就很實在地說了自己想說的，耽誤大家的時間了！我的發言中沒有讓大家學到什么，因為我真的沒有什么值得大家學的，我都還在學習中呢！可是我想我可以想大家傳遞的是：我們可以感恩我們身邊的同事，或者說我們的兄弟姐妹們，是他們共同托起我們個人的成長！同時，我們也會在自己一次次向前邁進的過程中，聆聽到自己的成長的腳步聲！

最后祝大家，每天都開心，每天都有所得！謝謝！

高曉松在阿里發言稿 篇5

xxx：

xx區召開220xx年教育工作會議，為開創教育發展新局面，全面部署全年教育工作。會議從“優結構、提質量、強管理、樹師德、抓服務、促黨建”六個方面全面總結了20xx年xx教育各項工作的完成情況及取得的成績，并重點結合一年來教育的巨大變化，對區委、區政府實施教育強區戰略情況進行了解讀。

教育成績的取得得益于區委、區政府對教育在硬件建設、教師待遇提升、干部培養和教師隊伍建設等全方位的`大力支持，得益于全體教育人的拼搏進取，敬業奉獻。

會議科學客觀分析了教育發展存在的不足，明確了全年工作的總體要求。按照打造國際化營商環境及幸福xx共同締造的總體要求和部署，以學校布局規劃建設和集團化辦學為支撐，堅持深化改革，對標先進，內涵發展，增強活力，全力推進教育“均衡化、品牌化、特色化”發展，努力打造富有xx特色、與全區經濟社會發展相適應的“發展水平高、辦學品質高、人民群眾滿意度高”的一流現代化教育強區。從構建教育空間布局、公共服務、品牌建設、多樣化育人、交流互融及高效務實服務、組織保障6大體系，如何做好25項重點工作做出全面部署。

區政府主管領導以“六個新”及“站位高、思路清、視野寬、把脈準”四點評價對教育工作報告給予了高度的評價，對教育取得的成績給予了充分的肯定，滿懷深情地對教育發展提出了三點期望：一是要以弛而不息，久久為功的精神，靜下心來，耐住寂寞，持之以恒專注教育，研究教育，發展教育；二是不忘初心，繼續前行，理清思路，抓住根本，做有思想、有靈魂的教育；三是因勢而謀，借勢而動，順勢而為，抓住引領xx教育發展的關鍵少數人和關鍵問題，科學謀劃，合力前行，不斷推動xx教育跨越發展。

高曉松在阿里發言稿 篇6

學校領導，各位同仁：

大家下午好！

我是高一（4）班的班主任束xx，愿你聽完我的發言后能有一點點啟發，更希望您能為我的班級建設提出寶貴的意見，謝謝！

從高三帶班下來帶高一的學生，感觸最大的就是高一的小屁孩兒真是什么都得教，而且要手把手地教。尤其在在常規管理上必須手把手教好。所以班級成立的前一個月，我作為班主任是一定要多看、多瞧、多指導的。

以前建設班級，我感覺自己吼得太多，聲音很大，反倒實效卻很小。上一屆的高三（11）班，上學期我基本是吼過來的，學生多有反感；而下個學期，我開始試著和學生開開玩笑，能平等和諧相處，師生關系越來越好，學生也越來越愿意學。因此，今年管班，我是采用“春風化雨”式，而不是“狂風暴雨”式了。[教師范文大全 Jk251.CoM]

其實一個班有了班魂，有了班的理念，師生都能朝這個方向努力。

我和我的學生在軍訓的第一天就考慮應該在班級張貼怎樣的標語。這些勵志標語不僅使班級布置得漂亮溫馨，更能激勵學生。

軍訓的那幾天，我們師生共同探討。我和我的學生都希望一個班集體能溫暖快樂，我希望我的學生是靠勤奮、踏實走過高一甚至整個高中三年的，我更喜歡安靜的環境。因此，我和學生在軍訓時共同制定班級勵志標語內容：溫暖快樂、天道酬勤、寧靜致遠、自主團結。

我想我們班應該是最先想好標語而且最先寫好貼上去的，我們提前就把班級文化建設了起來。其實我們班在高一年級文化建設評比中獲一等獎，主要是因為我們提前計劃、提前行動的結果。“先著手做起來”是我治班的一個重要思想。

在班級建設上，我主張認真原則，不拖拉原則?！白鍪乱J真，做人要認真，快些做好，不要拖拉?！边@是本人一貫的自我要求。我希望自己的學生也能這樣。

我們班的作業都要求在當天晚上前完成，并于第三節晚自修臨下課5分鐘時安靜地收好。當然，這份“寧靜”的程度還是需要再加強的，需要任課老師的管理，更需要學生的自覺。

作業不拖拉，值日不拖拉，年級組要求的事情不拖拉。

我們班的班旗、行動應該是高一年級，不，應該是全校第一個交給政教毛老師的。當下發的那一天，我班學生就著手準備，待成熟后提早交給了學校，而不是等毛老師催促我們。當然，有時“欲速則不達”，因此火候很關鍵。既要速度快，又要效率高，是我們要研究的課題。

在班級的建設上，我主張遵從學生的意愿，主張民主意識，但更要有規則意識。軍訓期間，我們班的值日生工作、班干部、課代表都選了出來，我大多是遵從學生的意愿。

值日生工作安排、我的規則是先用“抓鬮”的方法來確定自主選擇的.順序，“小組長”一職不安排值日具體工作，主要負責監督作用，待遇同班干部，列入評優資格。

值日生安排，學生憑運氣確定順序，抽到1號的學生優先選擇想做的值日生工作，想認真負責了，想擔當了，想鍛煉自己了，學生自然也就想選擇“小組長”一職。這樣做到“皆大歡喜”，今后值日生工作也能認真負責，努力做好，因為這是你自己的選擇。

有時候，我們要讓學生明白一些事理。比如做事也許可以憑運氣如抓鬮，但更要自己學會爭取，學會擔當，不論做哪一件小事都必須有責任意識，更要有規則意識，做到“我選擇我無悔”。

在班級建設上，我很重視交流原則。

在沒有開學時，我就自己掏錢給每一個學生買了一個交流本，一元一本也不貴，但是它成為我們師生之間交流的平臺。軍訓的前一天，我請班里的3位同學幫忙寫了，這是同學之間、師生之間的交流。之前，我們定期在這個交流本中進行交流，讓我發現了很多學生存在的問題。有時我也會印發一些交流材料張貼或發給他們。

除了書面交流，面對面的交流更為重要。

高一學生前一個月的適應問題（初高中銜接）是個大問題。不僅要靠班主任的面對面交流，心與心溝通，更要請任課老師進行支援。

我們班級很早召開了學科老師指導學法的班會。其實學法指導不是最主要的目的，關鍵是班會上師生之間的情感交流。我非常感謝王xx老師像媽媽一樣的諄諄教導，感謝xx一老師甜甜的笑，更感謝姜xx老師送給學生的月餅。（不知黃xx老師知不知道有一盒月餅不見了。）

班級建設上，我還主張鼓勵原則。在這里由于時間關系就不贅述了。

其實，我們班已經有破窗了。臺子生鄭xx晚上睡覺很晚，白天昏昏沉沉，嚴重影響了白天上課的質量；上一屆休學生沈xx因畫畫為借口已經偷偷地在晚自修跑回家一次，他連語文作業都兩次沒完成了。能不能及時補好這些破窗，是我今后要努力的。

其實，每個班級前一個月都挺好的，同學也都很認真，我不知道，一個月之后，兩個月之后會怎么樣？但我堅信，憑著我的認真，我的努力，還有我們班的那么多的可愛的學生，那么多認真負責的老師，我們一定會盡全力建設一個“溫暖快樂、寧靜致遠”的班集體的。

謝謝大家！

高曉松在阿里發言稿 篇7

尊敬的伙伴們：

大家，下午好！

很高興大家齊聚在這美麗而又充滿財富之地——四川成都。在百忙之中抽出寶貴的時間前來參加20xx年xxx等夏款時尚新品發布會及20xx年度優秀精英銷售頒獎會。

彈指一揮，我xx在成都已走過第6個年頭了，我的員工在這默默耕耘的6載中，每年按著30%到50%的目標的增長速度穩定發展，在這輝煌的業績下都離不開在座的各位努力付出與信賴！在此，感謝你們！

冬去春又來，今天我們迎來春夏的新品發布會，xx一直堅持企業具有“激情夢想，成就未來”的思想，激勵員工發展，客戶賺錢的經營理念。奉信少而精的品牌運營策略，用百分之百的時間與精力投入到真正具有品牌風范內衣、家居服、內褲代理中。今后這6年，是我們激情投入，致力于給員工施展才能，提升客戶銷售能力，提升我們品牌四川地區市場占有率，提升終端店面形象，這樣才能提升了xx的自我價值感。

狹路相逢勇者勝，商海博奕智者籌。認識我的很多人都認為我這兩年發展像坐飛機般的速度，頭發從黑變白，但我自已感覺我的速度是在坐飛船，而白發增多是跟我的頭發長的太倉促了，沒有經過我的商量就長出來的。我個人雖然是有40歲的外表，但我還是保留著30歲的沖勁，20歲的夢想激情。所以我的心態很年輕。其實這種發展我是有計劃性的`去完成的。人的一生，是要做點事的，把事做成精彩了，就成了事業。有一份事業，不管多大，都值得去追求；有一份閃光不管多亮，都值得去燃燒。xx的事業在哪里？就在內衣行業。品牌的閃光在那里呢？就在我們認真對待每一位客戶。我們沒有能力改變社會，但我們可以改變xx，我們沒有能力造福世界，但我們可以造?？蛻?。只要我們心中有美麗的愿景，身上有旺盛的激情，腳下有奮進的步伐，就一定可以把這事業做好。這樣我們一生自豪、一生榮耀、一生成功。我經常給我員工說過這句話“人生最快樂是什么？走自己的路，看自己的風景。他人超越不失志，超越他人不得意?！痹谑聵I路上我們時刻謹記勝不驕，敗不妥。只有我們保持著執著、誠信、互利的做事方式，同樣讓內衣界充滿崔燦的火花。激情的夢想在浩瀚的海洋中繼續遠帆，讓生命的腳步創造20xx年的輝煌業績！

今天的時間安排的比較緊，我最后還是發表一下感言：過去6年，感謝曾經攜手的伙伴，感謝您的付出！昨天，今天，明天感謝現在堅持的伙伴，感謝您選擇我！未來的6年，感謝未來共進的伙伴，感謝您的信任！最后祝會議圓滿成功，伙伴們賺大錢！家庭幸福！謝謝大家！

高曉松在阿里發言稿 篇8

尊敬的各位領導、各位客戶、各位朋友：

大家好！

首先，非常感謝大家在繁忙之際專程前來參加廣州松興的此次產品發布會！請允許我代表公司全體員工向各位朋友表示最真誠的感謝和崇高的敬意！

今天的新產品發布會是廣州松興電器有限公司自成立以來舉辦的首屆產品發布會，正如大家已經聽到和看到的，今天我們所推出的中頻電阻焊機新產品，是建立在我們與博世力士樂公司建立戰略合作伙伴關系基礎之上、通過雙方的努力共同完成的產品結晶。雖然我們的新產品可能還不夠完善，但希望通過此次的展示，能給自身增加壓力、添加動力;希望通過此次的.展示，能夠傳遞我們公司未來發展的信息，更多的了解市場反饋信息以及客戶的需求信息。

作為中國焊接行業的民營企業，我們率先在行業合作方面與國際知名的博世力士樂公司開展戰略合作。我們的目的，是希望根據市場導向，以博世力士樂雄厚的技術優勢為基礎，結合松興電器的技術應用能力和設備制造能力，不斷為客戶開發制造各種自動化生產所需的焊接設備。

我們和博世力士樂的合作，今天的授權儀式僅僅是一種形式，事實上我們已經合作兩年了。在過去的時間里我們對博世力士樂的技術和產品有了更深入的了解，也取得了成功的案例。通過這個過程，使我們對客戶的需求、以及如何運用博世力士樂先進的控制技術和系統、同時結合我們的設備來滿足客戶對生產工藝、節拍以及節能環保等各方面的要求方面有了更深刻的理解和認識。所以，我很自信地認為，通過這樣的合作，我們能把雙方的資源都充分地結合起來，我們能夠在焊接這個領域里表現出雙方共同的優勢。一方面我們能夠為滿足客戶的需求，運用廣州松興的服務和設計制造能力，以及過去在行業領域的經驗，把博世力士樂的技術變成客戶的價值。另一方面，我們會得到博世力士樂的技術支持以及全球應用經驗，使得我們的產品發展能夠更加持續。希望我們與博世力士樂的戰略合作，能夠在中國裝備制造業領域里廣泛地推廣中頻焊接技術的應用和設備使用。我希望，我們能夠與博世力士樂、與在座的各位朋友一起為社會的節能減排、為推動中國焊接事業和裝備工業的發展做貢獻

再次感謝大家的光臨，謝謝！

高曉松在阿里發言稿 篇9

尊敬的各位領導、各位來賓、友文的全體同事：

大家上午好！

很高興今天能和大家一道共享這個振奮人心的時刻！友文通過一年的努力在xx年取得了驕人的成績，在這里,請允許我代表友文公司對在座的各位表示深深的謝意！感謝各位經銷商、供應商及顧問公司、外協單位、廣告公司等一切關心友文事業的各界同仁給予我們的支持與幫助，是你們培育了友文更廣闊的發展平臺；同時也感謝這一年來奮斗在友文各條戰線的全體員工及管理者，是你們辛勤的汗水澆灌出友文今天的成功！

xx年是公司引進現代企業管理模式，實行改革并取得突飛猛進的一年。在過去的一年里，公司在品牌的樹立、新組織架構體系的調整、各項規章制度的建立、人才團隊的打造、新組織文化體系的形成等方面進行有力的探索，并取得了驕人的成績，形成了展示在大家面前欣欣向榮的友文新形象。

展望xx年，友文將繼續深化改革，并且將xx年確定為公司的基礎管理年、成本管理年。面對這個競爭越來越激烈的.市場，為了保持公司在整個檳榔行業中的領先地位，我們將努力規范企業管理流程、完善基礎建設，營造良好的企業文化氛圍。在新的一年里我們將在以張總為核心的企業高層領導下，使我們的友文更高、更強、更輝煌！我相信有了我們大家辛勤的工作，通力的協作，我們就一定能夠實現我們的目標，成為行業中真正的領頭軍！接下來讓我們具體來看一下公司xx年度的經營主題及革新目標。

高曉松在阿里發言稿 篇10

xxx：

會上大家提出要加強理論研究的問題，我認為十分有必要。今年恰逢關工委成立25周年，是個重要節點。工作時間積累很豐厚了，在實踐的基礎上，思考如何加強理論研究建設，正當其時。

結合教育關工委理論研究工作，分享四點想法，供參考：

第一是要做好頂層設計。

關工委理論研究有其自身特點，我歸納為"兩實":一是聯系實際，二是實用。時間是關工委理論研究工作的基礎和出發點。為了做好理論研究工作，教育部關工委成立了理論研究中心。為了進一步推動理論研究工作，2015年11月理論研究中心將依托單位變更為北大，這也是為了發揮北大在人才和資源方面的優勢。理論研究中心聘請了11位專家，一部分是從事關工委工作很長時間并且愿意思考的老主任；另一部分是從事社會科學理論研究的專家，這些專家從不同角度開闊視野。理論研究的功能主要是指導協調教育系統關工委的理論研究工作。在北大的掛牌儀式上，我對理論研究中心提出四點要求："旗幟鮮明、導向正確、聯系實際、服務基層"。具體到研究設計，就看定位是宏觀的、中觀的還是微觀的。在宏觀層面，可以研究關工委戰略地位；在中觀層面，可以做常態化研究；在微觀層面，可以研究具體問題，比如如何做好黨建組織員的培訓等。研究明白了，問題就解決了。

第二是要采取課題引領。

教育關工委每年都有課題，都是從實際工作中來，在實際工作中碰到什么問題，就一起研究、找答案。從課題研究的實踐來看，既解決了實際問題，又凝聚了隊伍。2011年教育部關工委做了《新時期家庭教育特點、理念、方法研究》的課題，有400多個子課題，把全戰線的理論隊伍，有能力的同志都凝聚起來了。在課題層次方面，一是教育關工委自己的課題，這個自己做明白了，做出成果來，系統內就可以使用，2012年做了"關工委對青少年進行社會主義核心價值體系教育工作研究"課題，袁部長批給社科司，供主渠道參考。二是申報教育部課題?！缎聲r期家庭教育特點、理念、方法研究》這個就是教育部的課題。三是爭取國家課題。2015年結合年度重點工作，申報的國家課題《新時期中小學家庭教育立德樹人的綜合研究》，家庭教育范圍很廣，這個課題主要是研究立德樹人，經過很多專家論證后，已經入選國家課題并撥給了經費?？v觀教育部關工委的`課題研究，經歷了由小到大，逐步深入，一步步探索的過程。做課題要有人和錢。關工委隊伍中能人是有的，要利用起來；還有個經費支持的問題，做課題需要籌錢。教育部關工委有一個經驗就是要融入主渠道，善于借力。之前國家給了幾個億搞校外教育基地，使用情況到底如何需要調查?；A一司把調查校外教育機構的現狀和使用情況的課題委托給關工委老同志做，課題本身是有錢的，老同志下去調查，拿數據進行分析，既不用太費勁也能發揮優勢，拿到的報告也能為主渠道所用。

第三是要發揮組織特色。

關工委的理論研究要有自己特色，要發揮老同志優勢。做問卷、做調查設計有專業的人才，但數據的綜合分析老同志有優勢。對問題的分析，老同志和年輕同志的分析角度是不同的，表現在兩個方面：一是老同志有宏觀優勢，可以進行橫向思考，可以從教育延伸到環保、經濟等方方面面。做青少年價值觀課題的時候，上來50萬個數據，如何用？老同志就有發揮優勢的舞臺。二是縱向思考。老同志熟悉過去和現在的不同情況，可以對比思考。特別是每個調查報告最后一部分都是建議，在建議可行性方面，老同志的分析有時特別明顯。

第四是要做好成果運用。

課題做完了，成果沒用上，影響積極性。成果要付諸實踐，要有實用價值。理論研究不能空對空，要付諸實踐。如何用？一是自己用。我們在研究職業院校關工委工作、高校的一校多區問題時，成果都可以自己拿來用于指導實踐。二是送給有關部門用。關于基礎教育、高校、家庭教育的調查研究，都送給部內有關司局，他們對成果也比較重視。比如我們把關于家庭教育工作的調研結果給基礎一司，建議成立家庭教育工作處，后來雖因種種原因沒有成立，但是他們校外教育處承擔了這部分工作。三是報領導，供決策參考。教育部關工委的調查報告報給部黨組后，黨組都有批示。因為我們的報告是能夠給工作提供參考的。要重視成果的宣傳，調研報告的成果要上報下發，宣傳群眾，宣傳領導。部關工委有一報兩網三刊，都可以用來宣傳，擴大影響。

以上建議供大家參考，謝謝大家。