端午節賽龍舟活動總結

2025端午節賽龍舟活動總結（精選12篇）。

經歷了有意義的活動后，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經歷，為此需要認真地寫活動總結了。那么如何把活動總結做到重點突出呢？下面是小編精心整理的幼兒園端午賽龍舟活動總結（精選12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

端午節賽龍舟活動總結 篇1

一、活動背景

端午節，又稱龍舟節，是中國傳統節日之一，賽龍舟是端午節的重要習俗之一。為了弘揚中華民族傳統文化，增進社區居民的凝聚力，我們特舉辦此次端午節賽龍舟活動。

二、活動目的

1、傳承和弘揚中華民族傳統文化，展現端午節賽龍舟的獨特魅力。

2、增強社區居民的凝聚力和團隊合作精神，促進鄰里之間的交流與合作。

3、豐富社區居民的文體生活，提高居民的幸福感和滿意度。

三、活動主題

龍舟競渡，共慶端午。

四、活動時間

端午節當天上午x點至x點

五、活動地點

xx小區附近的河流或湖泊（確保水域安全，符合賽龍舟比賽要求）

六、活動對象

xx小區居民、社區組織、龍舟愛好者等

七、活動內容

1、賽龍舟比賽

（1）比賽隊伍：由小區居民自發組隊或社區組織邀請的龍舟隊伍參賽，每隊xx名隊員（包括舵手、鼓手、劃手等）。

（2）比賽規則：采用國際龍舟聯合會制定的比賽規則，比賽距離視水域條件而定，一般為xx米至xx米。比賽分預賽、半決賽和決賽三個階段進行，采用淘汰制。

（3）比賽獎勵：設置冠、亞、季軍及優秀組織獎等獎項，對獲獎隊伍和優秀組織進行表彰和獎勵。

2、龍舟文化展示

（1）設置龍舟文化展示區，展示龍舟的歷史、制作工藝、文化內涵等方面的內容，讓居民了解龍舟文化的博大精深。

（2）邀請專業人士為居民講解龍舟文化的相關知識，讓居民更深入地了解龍舟文化的'內涵和價值。

3、互動體驗環節

（1）設置龍舟體驗區，讓居民親身感受劃龍舟的樂趣和團隊合作精神。

（2）開展親子龍舟體驗活動，邀請家長和孩子一起參與劃龍舟比賽，增進親子之間的感情。

八、活動宣傳

1、通過小區公告欄、社區網站、微信公眾號等渠道發布活動信息，吸引居民參與。

2、制作宣傳海報和傳單，在小區內張貼和發放，提高活動知名度。

九、活動準備

1、提前聯系河流或湖泊的管理部門，確保水域安全和符合比賽要求。

2、準備足夠的龍舟和比賽器材，確保比賽順利進行。

3、安排專業裁判和工作人員，確保比賽公平、公正、有序進行。

活動結束后，對活動進行總結評估，收集居民的意見和建議，為今后的活動提供參考和改進方向。同時，對參與活動的居民表示感謝和獎勵。

端午節賽龍舟活動總結 篇2

為了弘揚中華民族傳統文化，增強團隊凝聚力和向心力，我們組織了一場別開生面的端午節團日活動。活動在大家的積極參與和熱情投入中取得了圓滿成功，現將活動總結如下：

一、活動概述

本次端午節團日活動以“傳承文化，團結奮進”為主題，通過包粽子、賽龍舟、制作端午香包等豐富多彩的活動形式，讓團隊成員深刻感受到了端午節的獨特魅力和文化內涵。

二、活動亮點

包粽子比賽：大家分組進行，每組成員都積極參與，互相學習，相互幫助。最終，各組都包出了形狀各異、味道鮮美的.粽子，既鍛煉了動手能力，又增進了團隊友誼。

賽龍舟體驗：我們組織了一場小型的龍舟比賽，大家分成幾個小組，在教練的指導下，親身體驗了賽龍舟的樂趣。比賽中，大家團結協作，奮力向前，展現出了團隊的力量和風采。

制作端午香包：大家親自動手，用各種材料制作出了精美的端午香包。香包不僅美觀實用，而且寓意著驅邪避害、祈求平安的美好愿望。

三、活動效果

本次端午節團日活動取得了良好的效果，大家通過參與活動，不僅了解了端午節的傳統文化和習俗，還增強了團隊的凝聚力和向心力?；顒舆^程中，大家互相幫助、互相學習，形成了一種積極向上的團隊氛圍。

四、活動反思

雖然本次活動取得了圓滿成功，但也存在一些不足之處。例如，在活動籌備過程中，部分細節考慮不夠周全；在活動組織過程中，對時間的把控不夠精準等。針對這些問題，我們將在今后的活動中加以改進，確?；顒痈禹樌⒏咝?。

總之，本次端午節團日活動是一次難忘的經歷，它讓我們更加深入地了解了傳統文化，也讓我們更加珍惜團隊之間的友誼和合作。我們將繼續發揚這種精神，為團隊的發展貢獻自己的力量。

端午節賽龍舟活動總結 篇3

端午節是我國中華民族傳統的節日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統節日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品，結合我園的傳統節日教育的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣

一、環境布置

主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節日的氣氛。

二、教學活動

由于托班年齡較小的特點，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。

三、家園互動

在活動期間家長都能夠積極配合工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進行。

我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統文化，樹立民族意識，培養我們的幼兒過一個“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。

端午節賽龍舟活動總結 篇4

端午節是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是中國人民中一個十分盛行的節日。

活動日期：

端午節，也就是夏歷五月初五。

活動地點：

可以在自己家里活動目的：大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

活動內容：

活動內容是據端午節的習俗來制定的。

1、在端午節賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，有是為了紀念屈原的寓意，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節是不能缺少賽龍舟的。但在端午節去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的。

2、端午節吃粽子又是一個中國的傳統習俗。粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發明的'，而我們作為一個富有想象力的中學生，也可以發明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。

3、端午節要佩戴香囊，我們不妨在端午節前夕買好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。

1、明白給誰寫策劃案。

一定要按企業的屬性確定要做什么活動。

2、策劃的這次活動要解決什么問題。

為什么要做活動，活動的目的是什么?在策劃整個案子中時刻想這目的，每個細節都向目標靠攏，跟目標沒有關系的一概砍去，這樣才能主題明確?；顒訜o非兩個目的：銷售產品和提升企業形象，是為產品與企業服務，不要搞成個人的秀場，自戀的裹腳布大家都惡心。

3、案子中要策劃出明晰的活動三個階段。

策劃案中有抑有揚，最好明晰活動的的三個階段。

小說有鋪墊有高潮，四季有醞釀有收獲，人生有汲取有綻放，活動也如此，如果都是高調參與者會疲憊。活動的三個階段就是鋪墊期(也叫傳播期);執行期;降溫期。

鋪墊期。告訴參與者要做什么，他們能得到什么好處，慢慢傳播，好處一次比一次多，慢慢升溫，這個時期想各種辦法過勾引，勾引起參與者的興趣，盡量讓他們期待。

活動期。期待中，高潮終于來了。餓了半天，給碗炒米飯，真好吃。這個活動中的主要階段一定好有亮眼的點子，對這個點子是否亮眼，就看者是高手還是衰手。

降溫期(后續階段)。這個階段也很重要，通過活動讓參與者對產品或企業產生了好感，這個階段是完成購買的階段，趁熱再給點好處，就能達到活動的目的。

4、搞出活動鮮明的記憶點活動的三個階段有明確的記憶點，每個階段的記憶點一個就好。舉個演出例子說，鋪墊期--發門票了，憑門票還可領禮品;活動期--那個歌真好聽，讓我想起了我初戀或讓我回到了從前;降溫期--主辦方說產品打折還要持續10天，下個星期天去商場看看，買個回來。

綜上所述記憶點是：

第一階段(把目標消費者勾引來)--到哪里去領個不錯的演出門票;

第二階段(勾引來了要有讓他們念念不忘的東西)--一定要有出彩的參與者喜歡的點;

第三階段：(利用他們的好感完成銷售)--手里那張票沒舍得仍，留者去商場看看他們打折情況，買一個回來。

5、注意細節在提案的過程中，客戶短時間內無法判斷你的大智慧大策略，于是細節就成為成敗的關鍵。這個細節包括提案文件的格式，段起頭是否空格，用詞是否準確，有沒有錯字等。

另外一個細節就是案子的執行時間、流程、工作分工等是否細致科學。我有過這樣的經歷：我把活動執行明晰到一張表格中，細到客戶拿到這張表格就能一目了然地知道自己每天要做什么事情，也就是把方案支解到日歷中，客戶非常高興，他認為我非常專業，這是個很討好的招。

當然，要確保執行的精彩，就必須考慮到每一個細節，真正把每個細節做到表中，提醒自己和配合的其他部門做好每個細節，方案執行就沒有什么大問題了。

端午節賽龍舟活動總結 篇5

又是粽子飄香時，又是端午佳節至。農歷五月初五，是中國傳統節日——端午節。為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，在“端午節”即將到來之際，xx幼兒園從x月x日開始，開展為期一周的“端午節”主題教育系列活動。

x月x日下午，中班級開展“慶端午、齊動手、做荷花”的親子做荷花活動，在一片歡樂和諧的氛圍中，家長與小朋友們將共同完成的荷花放入幼兒園的戲水池中，并許下了自己美好的愿望。

x日上午，是xx鎮龍舟競渡的好日子，小班級的孩子們也不甘示弱，他們也架起了自己設計的龍舟在幼兒園的大操場上一展本領，在鼓聲響起，熱鬧非凡的氛圍中，孩子們使勁的揮漿，揮灑著汗水，樂在其中。

x日下午，幼兒園組織開展了主題為“快樂濟幼，粽子飄香”教職工包粽子比賽和大班級親子包粽子活動。讓幼兒在“我參與，我體驗。我快樂，我收獲”的過程中更好地了解端午節的傳統民俗文化，并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經驗，又增進了家園之間的溝通、交流，取得了良好的效果。

通過此次活動，不僅鍛煉了孩子、家長們的動手操作能力，同時也增進了家長與孩子之間的情感。更讓幼兒了解和感受了家鄉xx的傳統節日文化，引起他們對家鄉傳統文化的興趣，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。

端午節賽龍舟活動總結 篇6

一、 活動背景

端午節是中國的四大節日之一，龍舟賽是中國傳統的體育競技項目，在我國有著悠久的.歷史和廣泛的群眾基礎。為了弘揚民族文化傳統精神，推動健身運動的發展，促進單位之間友好交流，增進友誼，特在中國傳統佳節之際舉辦“龍舟賽”活動。

二、 活動參與單位（擬定）

三、 活動時間

四、 活動地點

五、 活動規模

每單位派出20人，其中龍舟賽運動員10人（6男4女），拉拉隊10人。

六、 活動籌備

七、 活動獎品設置

獎項 獎金或獎品

一等獎 團隊獲得3000元及冠軍獎杯

二等獎 團隊獲得2000元

鼓勵獎 團隊獲得1000元

八、 經費預算

九、 活動日程安排

十、 龍舟賽比賽規則

1、參賽選手必須服從工作人員的安排，自覺遵守比賽秩序。

2、每個單位派出10名選手，組成6男4女參賽隊伍。裁判待定。

3、比賽賽程為200米，以最先到達指定終點的參賽龍舟為冠軍。

4、參賽隊應在比賽前20分鐘到參賽處報到。

端午節賽龍舟活動總結 篇7

一、活動背景

在傳統節日端午節來臨之際，為了增強團隊成員之間的凝聚力，弘揚中華民族的傳統文化，我們團隊特別策劃并舉辦了一場別開生面的端午節團日活動。活動旨在讓團隊成員在歡樂的氛圍中感受傳統文化的魅力，同時增進彼此之間的友誼與了解。

二、活動過程

包粽子比賽：活動一開始，我們組織了一場別開生面的包粽子比賽。團隊成員們分成若干小組，在規定的時間內，看哪個小組能包出最多、最美觀的粽子。比賽中，大家互相學習、互相幫助，現場氣氛十分熱烈。

端午知識競答：為了加深大家對端午節文化的了解，我們還安排了一場端午知識競答環節。題目涉及端午節的起源、習俗、傳說等方面，大家積極參與，爭相搶答，現場氣氛十分活躍。

龍舟接力賽：作為端午節最具特色的活動之一，我們也安排了龍舟接力賽。團隊成員們分成幾個小組，每個小組都需要完成一段距離的龍舟接力。雖然大家并非專業的龍舟選手，但每個人都全力以赴，展現出了團隊的'力量和拼搏精神。

自由交流環節：在活動的最后，我們安排了自由交流環節。大家圍坐在一起，分享自己在活動中的感受和收獲，同時也對未來團隊的發展提出了寶貴的建議。

三、活動效果

本次端午節團日活動取得了圓滿成功。通過活動，團隊成員們不僅深入了解了端午節的傳統文化，還增進了彼此之間的友誼和了解。大家紛紛表示，這樣的活動不僅有趣味性，還有教育意義，讓他們感受到了團隊的力量和溫暖。

四、活動反思

雖然本次活動取得了不錯的效果，但也存在一些不足之處。比如，在活動組織過程中，有些細節考慮不夠周到，導致部分環節出現了一些小問題。未來我們將繼續總結經驗教訓，不斷完善活動方案，為大家帶來更加精彩、有趣的團日活動。

端午節賽龍舟活動總結 篇8

在傳統節日—端午節到來之際，為了更好地弘揚傳統文化，拉近社區與居民的距離，增強社區的凝聚力，區街道辦事處社區、市場街社區組織社區工作者、居民代表、樓院長和社區志愿者等20余人，開展了以“粽葉飄香過端午，幸福和諧鄰里情”為主題的包粽子比賽活動。

活動現場，工作人員拿出提前準備好的糯米、蜜棗、粽葉、麻繩等包粽子的材料，開始包粽子比賽，整個活動現場充滿濃郁的端午氣息，大家各顯其能，三角形、牛角型、金字塔形、長條形等各種各樣的粽子500多個很快便成型了。

隨后，社區工作人員、樓院長、志愿者們分頭把煮好的愛心粽子送到了轄區困難家庭、空巢老人、殘疾人等30戶居民家中，讓他們真真切切地感受到了濃濃的節日氛圍及社區對他們殷切的關愛。

端午佳節即將來臨，街道、社區與包聯領導區政協副主席劉巖帶著油、面等慰問品，看望慰問了轄區困難家庭，詳細了解其家庭的生活情況和單親家庭孩子的學習情況，言辭之間傳遞著黨組織對困難家庭的深切關懷。希望用實際行動把愛心和真情送到每一位困難群眾的心坎上，希望通過這樣的活動能增強他們生活的信心，更加希望能在社會上形成關心幫助弱勢群體，和諧友愛人際關系的良好氛圍。

端午節賽龍舟活動總結 篇9

一、項目參與方

主辦方：xxx

承辦方：xxx

冠名方：xxx

協辦方：xxx

參賽隊及表演隊：xxx

商業街商戶：租用場地的各商家

二、項目時間

前期籌備時間：xxx

活動時間：xxx

三、項目地點

xx市xx河

四、競賽的組織機構

xxxx

五、項目前期籌備

略

六、活動形式

1、龍舟比賽活動

2、文藝匯演活動

3、文化商業街

七、活動流程

a、：面向社會進行活動宣傳，媒體與常規預熱同步開展，b、：各小組預賽：第一天是五大高校間的預賽，選出一、二、三名，第二天是五大企業間的預賽，選出一、二、三名第三天是六隊進入決賽的`選手進行角逐，選出冠、亞、季軍

c、活動現場流程：

開幕式，領導講話，介紹在場評委和嘉賓，介紹企業(該校)概況

第一天預賽正式開始

參賽五支代表隊：xx體育學院、xx大學、xx大學、x師范大學

比賽各環節：

第一部分是才藝比賽

第二部分是龍舟比賽

第三部分是游戲互動環節

宣布進入決賽的三支代表隊

第二天預賽正式開始

參賽五支代表隊

端午節賽龍舟活動總結 篇10

端午節是中國的四大節日之一，幼兒對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節，本活動的設計主要是引導幼兒深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入，讓幼兒去尋找端午節的起源故事，動手做香包，以及認識端午節是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之余，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。

看著孩子們一個個投入的樣子，我想我們的活動是成功的。孩子們自己挑選材料，自己設計龍頭，在裝飾的時候，孩子們還主動合作，終于，在他們忙碌的工作中一艘艘龍舟成型了，孩子們愛不釋手的拿著，還爭相擺弄，嘴里還不停的說“我的龍舟最厲害了，要是比賽肯定得第一”。當然也有部分孩子由于時間關系還沒有來得及完成，臉上有些許失望，但我告訴他們，我們可以在飯后、區域活動繼續完成，所以孩子們還是接受了我的建議。選擇孩子喜歡、感興趣的活動就會收到很好的活動效果，所以我們要抓住孩子的心理，走進孩子的心靈，讓孩子的愿望在我們的幫助和支持下得到實現。

端午節賽龍舟活動總結 篇11

6月19日，幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。

活動前幾天，老師們就已經給孩子們講解了許多關于端午節習俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節的來歷及好處，了解了我國傳統的風俗習慣及文化。

幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領下準備包裹粽子。

代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣貌，但蘊含著孩子們甜甜的心血。

我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的.魅力。通過活動的開展，小朋友們都明白了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

在這個有好處的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛里學習了包粽子，既鍛煉和發展了幼兒的動手潛力，又增進幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。

端午節賽龍舟活動總結 篇12

一、活動背景：

以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關于運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出：“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。”《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德?！笨梢姡_展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

二、活動目的：

端午節是我國的'一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合中學生來開展，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

三、活動主題：

“育傳統美德，揚愛國之心”

四、活動時間：

五、活動內容

（一）、具體實施階段

1、由大隊委干部發表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（x月x日，大隊部負責）

2、各年級出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報（x月x日前，大隊部負責）

3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座（x月x日）。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續傳統文明。（德育處負責）

（二）、總結展示階段

環境布置：

童謠：

書法：

賽龍舟彩泥展：

評選（選票印刷、分發、投票箱、后期統計：