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        教你寫寫作: 學游泳六年級作文(篇五)

        發表時間:2022-07-16

        六年級作文。

        小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“教你寫寫作: 學游泳六年級作文(篇五)”,相信能對大家有所幫助。

        早晨,正做著拯救地球美夢的我忽然被一陣電話聲吵醒,我睜開眼睛想看個究竟,正好與媽媽四目相對。她笑著說:“兒子,快起床,咱們去金昌游泳”。我高興地歡呼了起來。

        不一會兒,叔叔就把我和陳文杰表哥拉到了金昌。他的腦子里就像有一張地圖,載著我們穿過大街小巷,徑直來到了游泳館前。我迫不急待地走進了更衣室,我想,我穿上泳褲、戴上防水眼鏡、塞上耳塞、夾上鼻夾的樣子一定十分滑稽吧,不然為什么表哥看著我時總會發出陣陣笑聲呢?

        游泳館為分深水區和淺水區。當我看到“水深1。7米”的警示牌時,不禁一顫:天哪,這水也太深了!我不會被淹死吧?表哥好像看出了我的心思,善解人意地說:“你現在還不會游泳,先去淺水區練習吧”。我點了點頭,慢慢走下水。這時,我覺得自己的身體就像灌了鉛似的異常沉重,每走一步都要花費很大的力氣。表哥說:“馬馳,你先在水中走一走,跳一跳,等熟悉了我教你憋氣”。幾分鐘后,他游過來對我說:“首先你深吸一口氣,然后潛入水中,吐出空氣,再游到水面上,深吸一口氣……”我小心翼翼地試了試,幸好還不算太難,不一會兒我就學會了,他還給我教了一些簡單的動作和常識。在他的幫助下,我掌握了一些游泳的基本要領,而且,漸漸地我發現水池里的水也變得溫順多了:剛開始的'時候它是壓力,處處跟我對著干;現在它是動力,每走一步都好像要托著我飛起來。zWb5.coM

        百聞不如一見,百見不如一試。想象中的游泳和親身體驗簡直有著天壤之別。我們在今后的學習中也要像游泳一樣勇于探索和嘗試。

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        教你寫寫作: 回憶六年級的作文之二


        小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面是小編為大家整理的“教你寫寫作: 回憶六年級的作文之二”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

        回憶就像是一棵枝葉茂盛的蘋果樹,而樹上每一個紅彤彤的蘋果便是我們回憶中的各種感覺,因為每一個蘋果都會有令人難忘的特別地方。

        我即將上中學了,童年已離我遠去,我走到這棵蘋果樹前徘徊了很久,因為我想再仔細地看看這棵載滿了我童年難忘、美好回憶的蘋果樹。

        我摘下一個蘋果,放到嘴邊咬了一口,恩!真甜!這使我想到了去年暑假我去長春玩碰碰車的情景。記得起初我對碰碰車的印象不是很好,只覺得那東西很無聊,你撞我我撞你,缺少和平,多沒勁!可是,我小弟卻很喜歡,還硬要我陪他玩,幾番碰撞之后,我也愛上了碰碰車,我常常被撞得東倒西歪,前仰后翻,但同時要牢牢掌握好方向盤,才不至于被清除出局,只有這樣,你也才能有機會置對手于敗地。我想,人生的每一處轉折都該如此吧,快樂中不要失去方向。

        這時我看到樹上那個又綠又小的蘋果,感到很奇怪,于是,我便把它摘下來,咬了一口,呀,真酸,難吃死了!此刻,我的心又隱隱作痛,我突然想到了上學期的一件事。那時,老師為了防止我們上課說話,暗中找了一個助手抓上課違規的同學,只因我上課回頭看了幾眼,我們班的所有同學就 都認為 老師找的那個人是我,當時我別提有難受了,而且無法解釋,那樣更會是越描越黑??墒橇钊艘庀氩坏降氖窃诋厴I分手時,那句句真誠的留言將毫不掩飾的友情鋪陳,使我感到風雨后的絢麗。

        看著滿樹紅彤彤的果子,我不禁笑了笑,原來我過去的生活是如此的快樂溫暖?。?/p>

        我不希望這些果子因為時間的流逝而變得失去了潤澤的光芒,那樣,我不禁會頭涔涔而淚潸潸了。

        回首往事還都歷歷在目,那些難忘的畫面總是帶給我許許多多溫溫暖暖的情思。它們在我不經意的回眸中串成了叮咚作響的風鈴,回蕩在我心中最柔軟的地方。

        教你寫寫作: 六年級小學生作文(經典版)


        語文是一門非常博大精深的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面是小編精心為您整理的“教你寫寫作: 六年級小學生作文(經典版)”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

        媽媽是一位普普通通的農村婦女。她才三十多歲,但頭上已有了一些白發。我知道,那些白發為我而生。

        從小到大,媽媽不知為我操了多少心,流了多少汗。有年夏天的夜晚,突然停電了,媽媽坐起來用扇子給我扇涼。我甜甜地進入了夢鄉,不知道睡了多長時間,等我醒來時,發現媽媽還在為我扇扇子。她的頭上掛滿了汗珠,手臂也在不斷地互換著。我不禁說了一句:“媽媽,您給我扇了很長時間了,快睡吧?!钡珛寢寘s仍不停止手中的動作,只是溫柔而慈祥地看著我,輕輕地說:“等你睡著了,我就睡?!甭犓@么說,我知道媽媽是不會停了。我說:“媽媽,我們去外面睡吧?!眿寢屵B忙起來,她點了根蠟燭,在淡淡的燭光中,我發現媽媽的頭發中好像又多了幾根白發,額頭上多了幾道皺紋。

        這時,我發現媽媽老了,真的老了,那是為我而變老的!我暗暗地在心里說:“長大后一定要孝順媽媽?!?/p>

        媽媽,我愛你!

        熱門作文: 學游泳五年級作文(篇七)


        小學語文是我們必須學習的一門學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面是小編為大家整理的“熱門作文: 學游泳五年級作文(篇七)”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

        暑假的一天,爸爸帶我到筆架山口的游泳池學游泳。

        這里的游泳池非常大,淺水區有一米的深度,雖然淹不到我,但是因為之前嗆過很多次水,所以現在還是會有一點害怕的感覺。泳池里熱鬧非凡,人們穿著五顏六色[注: 形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣的泳衣在水中翻騰嬉戲,處處水花四濺,看得我眼花繚亂[注: 繚亂:紛亂??粗鴱碗s紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復雜,無法辨清。]。

        爸爸說:“一開始學先要熟悉水性?!卑职纸形野咽址旁诔乇?,肩要沉到水中,然后圍著游泳池邊走動。走進池內,頓時一股涼快的感覺使我不由自主[注: 由不得自己,控制不住自己。]的打了個“啊喲!”。我做累了這個動作,可是爸爸還是任然讓我反復練習。

        過了一會兒爸爸又教了我蹬腳、憋氣、劃手。蹬腳要先把腳收起來,然后翻腳,最后再蹬出去,迅速的夾在一起。學會了蹬腳,又要學憋氣了,第一次蹬腳憋氣,我就喝了一大口水,難受的喘不過氣來,學完憋氣又要學劃手了,在地面上學劃手,我很快就學會了,但由于膽小的原因,一到水中,就像一條龍似的瘋狂亂抓。

        就這樣,一連學了幾天,后來經過我的艱苦訓練,終于把游泳的恐懼感給克服了,學會了。

        教你寫寫作: 好大一場雨六年級文章


        語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?以下是小編為大家收集的“教你寫寫作: 好大一場雨六年級文章”大家不妨來參考。希望您能喜歡!

        “轟隆?。 币坏览坐Q聲隨著一道閃電從我們教室外面閃過,嚇得有些同學魂飛魄散,有的不禁打了一個寒顫,還有的嚇得捂住耳朵呢!

        大雨像決了堤的天河水從天上倒下來, 學校里馬上變成了水的世界,地下濺起了一個個大水泡。本可以清清楚楚地看到教室旁邊的宿舍樓,因這場大雨,看到的只是一片朦朧。而這時,大家都不由得想到詩仙李白的一句詩,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!庇曷曔€很大,聽起來好像有規律節奏,又好像沒規律節奏似的。劈劈啪啪的雷聲不斷響起!而閃電呢?則一次有一次嚇唬我們,好像想 我們害怕它。

        俗話說,“悶雷難晴,急雷快晴。”過了一會兒,雨聲停了,取而代之的則是教室里的朗朗書聲。

        教你寫寫作: 我的眼睛六年級散文詩歌篇二


        小學語文是非常重要的一門科目,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫寫作: 我的眼睛六年級散文詩歌篇二”,希望能對您有所幫助,請收藏。

        我有一雙明亮的眼睛,它讓我看到了豐富多彩的世界,讓我的生活變得有滋有味。

        我的眼睛可以幫我看風景。當春天到來的時候,我看到路邊的小草變得綠油油的,一切充滿了生機;當夏天悄悄走到我們身邊時,那出淤泥而不染的荷花像一個個花仙子映入我的眼簾,使我陶醉,在晚上睡覺時我也會夢到自己也變成了亭亭玉立的荷花,在碧綠的荷葉上隨風翩翩起舞;當秋天披著金黃的衣裙把豐收的景象送給農民伯伯時,看到了他們忙碌而又喜悅的身影,我更愛看果園里的柿子像一個個紅紅的燈籠掛滿枝頭;冬天隨著雪花一起降臨,能和小朋友們一起打雪仗、堆雪人,看著一個個雪人戴上我們給它們準備的花圍巾、紅帽子,那可真是件開心地事。

        眼睛能幫我學知識。語文課上,我目不轉睛地看著老師在黑板上寫的每一個生字,把它們深深的記在腦海中;數學課上,我專心致志地聽老師給我們講數學規律,眼睛不放過一個數字;回到家,我寫完作業,便打開課外書津津有味地閱讀著,讓自己的大腦更加聰明,知識更加豐富;作文課上,我把我積累的優美詞句靈活地運用到我的作文中,寫出的文章好得都快超過老師了。

        眼睛還可以幫我明辨是非。在公交車上,一位叔叔給一位老奶奶主動讓座,我用贊賞的目光表達我對叔叔的敬佩;我看到一位小妹妹把果皮隨意扔在馬路上時,我用嚴厲的目光盯著她,她會不好意思地趕緊撿起果皮投入垃圾箱里。

        我要感謝我的眼睛,也要珍惜、保護好我這雙明亮的眼睛。

        教你寫寫作: 我們的小學六年級文章精選一篇


        小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《教你寫寫作: 我們的小學六年級文章精選一篇》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

        我們是風箏,聽著風的低喃,在天空中玩耍;我們是小鳥,感受著風的撫摸,在天空中翱翔;我們是落葉,跟隨著風,在天空中飄蕩。但是,我們卻永遠都飛不高,走不遠。因為在下面,有一根永遠牽絆著我們的線;在心里,有一個永遠讓我們想念的家。

        我曾在畢業典禮上聽到過校長講了這樣一個故事:有一只風箏,它喜歡在天空中像小鳥一樣翱翔。但是,在它的下面有一根線牽住它,讓它怎么也飛不高,為此,它十分氣惱。有一天,風箏讓線離開它,說:“你總是牽著我,讓我飛不高,我也需要自由?!本€聽了很傷心,在一個狂風大作的日子里終于離開了。風箏以為它自由了,十分高興,隨著風飄啊飄,越飄越遠,但也越飄越低。它在河里停下了,再也飛不起來了,它終于醒悟了:“啊!我多么懷念以前的日子,盡管我飛不高,但是我也不會落得如此田地。雖然我沒有自由,但是有線牽著我,我還有安全?!闭f完,風箏慢慢地沉下去。

        這個故事十分的簡短,但是卻蘊含著深刻的道理。我們每天都在抱怨著自己沒有自由,不能出去玩耍,但是我們每天都被父母保護的很好,受不到一點兒傷害,我們有還有什么可以抱怨的呢?父母將我們生下來,教給我們知識,教育我們做人的道理,還任勞任怨地工作,維持我們的生計。那么我們這些所謂在讀“圣賢書”的子女們又憑什么說孝、德、義呢?每天只會抱怨,卻不懂得關心父母,體諒父母,那么我們在學校所學得的知識又有什么用呢?

        “落葉要歸根”我們什么時候都不要忘了家,不要抱怨父母不給我們自由。想一想,我們的生命是誰給予我們的?我們的安全是怎么得來的?我們要記?。耗歉肋h在下面牽絆著我們的線。

        教你寫寫作: 六年級上冊語文第五單元文章范文網頁版


        小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“教你寫寫作: 六年級上冊語文第五單元文章范文網頁版”,相信能對大家有所幫助。

        宛若一張干燥的宣紙,隨著絲絲縷縷的微雨,悄然在紙上化開,化開……

        有一個人讓我無法淡忘,她是一個活潑,樂觀,熱心的女孩,一雙清澈的眼睛里閃著靈氣,濃濃的眉毛,一雙能說會道的巧嘴總能三言兩語的化解同學之間的矛盾。她的頭發總是高高的扎起來,臉上總是掛著微笑。她從來不當著同學的面哭,即使是遇到了困難也總是迎難而上,還回說,不經歷風雨怎能見彩虹!她整天樂呵呵的和同學們談笑風生。問她為何如此開心,她卻說,生活中沒有歡笑活著還有什么意思?她喜歡幫助同學,同學們要是摔傷了,感冒了,接水吃藥,找老師請假……這些事她全包了。

        因為這些她的人緣非常好,下課,便有一大幫死黨和她一起嘻嘻哈哈高談文學著作,闊論詩情文藝。

        她還是一個樂觀的女孩,有一次考試,我考得很不理想,正趴在桌子上難過,她過來了,對我說:“考試并非決定一切,一次沒考好,就對自己失去信心,將要如何面對未來的生活?你應該像我一樣,樂觀面對生活,微笑迎接將來。好了,擦干眼淚,這點小事打不垮我們讓我們一起在風雨中追求快樂吧!”

        這就是我的小伙伴,一個樂觀,熱心的女孩!

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